Piedra de Rosetta, singularsimo objeto descubierto en 1799 y cuyo estudio permiti el comienzo del desciframiento de los jeroglficos egipcios,

lo que abri el camino a una Historia Antigua desde nuevos supuestos metodolgicos. La Edad Antigua es la poca histrica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas. El concepto ms tradicional de historia antigua presta atencin al descubrimiento de la escritura, que convencionalmente la historiografa ha considerado el hito que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia, dada la primaca que otorga a las fuentes escritas frente a la cultura material, que estudia con su propio mtodo la arqueologa. Otras orientaciones procuran atender al sistema social o el nivel tcnico. Recientemente, los estudios de gentica de poblaciones basados en distintas tcnicas de anlisis comparativo de ADN y los estudios de antropologa lingstica estn llegando a reconstruir de un modo cada vez ms preciso las migraciones antiguas y su herencia en las poblaciones actuales.1 Sea cual fuere el criterio empleado, coincide que en tiempo y lugar unos y otros procesos cristalizaron en el inicio de la vida urbana (ciudades muy superiores en tamao y diferentes en funcin a las aldeasneolticas), la aparicin del poder poltico (palacios, reyes), de las religiones organizadas (templos, sacerdotes), una compleja estratificacin social, esfuerzos colectivos de gran envergadura que exigen prestaciones de trabajo obligatorio e impuestos, y el comercio de larga distancia (todo lo que se ha venido en llamar revolucin urbana);2 nivel de desarrollo social que por primera vez se alcanz en la Sumeria del IV milenio a. C., espacio propicio para la constitucin de las primeras ciudades-estado competitivas a partir del sustrato neoltico que llevaba ya cuatro milenios desarrollndose en el Creciente frtil.3 A partir de ellas, y de sucesivos contactos (tanto pacficos como invasiones) de pueblos vecinos (culturas sedentario-agrcolas o nmada-ganaderas que se nombran tradicionalmente con trminos de validez cuestionada, ms propios de familias lingsticas que de razas humanas: semitas, camitas, indoeuropeos, etc.), se fueron conformando los primeros estados de gran extensin territorial, hasta alcanzar el tamao de imperios multinacionales. Procesos similares tuvieron lugar en diversos momentos segn el rea geogrfica (sucesivamente Mesopotamia, el valle del Nilo, el subcontinente indio, China, la cuenca del Mediterrneo, la Amrica precolombina y el resto de Europa, Asia y frica); en algunas zonas especialmente aisladas, algunos pueblos cazadores-recolectores actuales an no habran abandonado la prehistoria mientras que otros entraron violentamente en la edad moderna o contempornea de la mano de las colonizaciones del siglo XVI al XIX. Los pueblos cronolgicamente contemporneos a la Historia escrita del Mediterrneo Oriental pueden ser objeto de la Protohistoria, pues las fuentes escritas por romanos,

griegos, fenicios, hebreos o egipcios, adems de las fuentes arqueolgicas, permiten hacerlo. La Antigedad clsica se localiza en el momento de plenitud de la civilizacin grecorromana (siglo V a. C. al II d. C.) o en sentido amplio, en toda su duracin (siglo VIII a. C. al V d. C.). Se caracteriz por la definicin de innovadores conceptos sociopolticos: los de ciudadana y de libertad personal, no para todos, sino para una minora sostenida por el trabajo esclavo; a diferencia de los imperios fluviales del antiguo Egipto, Babilonia, India o China, para los que se defini la imprecisa categora de modo de produccin asitico, caracterizadas por la existencia de un poder omnmodo en la cspide del imperio y el pago de tributos por las comunidades campesinas sujetas a l, pero de condicin social libre (pues aunque exista la esclavitud, no representa la fuerza de trabajo principal).4 El final de la Edad Antigua en la civilizacin occidental coincide con la cada del Imperio romano de Occidente (en el ao 476; el Imperio romano de Oriente sobrevivi toda la Edad Media hasta 1453 como Imperio bizantino), aunque tal discontinuidad no se observa en otras civilizaciones. Por tanto, las divisiones posteriores (Edad Media y Edad Moderna) pueden considerarse vlidos slo para aqulla; mientras que la mayor parte de Asia y frica, y con mucha ms claridad Amrica, son objeto en su historia de una periodizacin propia. Algunos autores culturalistas hacen llegar la Antigedad tarda europea hasta los siglos VI y VII, mientras que, la escuela "mutacionista" francesa la extiende hasta algn momento entre los siglos IX y XI. Distintas interpretaciones de la historia ponen el acento en cuestiones econmicas (transicin del modo de produccin esclavista al modo de produccin feudal, desde la crisis del siglo III); polticas (desaparicin del imperio e instalacin de los reinos germnicos desde el siglo V); o ideolgicas, religiosas (sustitucin del paganismo politesta por los monotesmosteocntricos: el cristianismo siglo IV y posteriormente el islam siglo VII), filosficas (filosofa antigua por la medieval) y artsticas (evolucin desde el arte antiguo clsico hacia el arte medieval paleocristiano y prerromnico).5 Las civilizaciones de la Antigedad son agrupadas geogrficamente por la historiografa y la arqueologa en zonas en que distintos pueblos y culturas estuvieron especialmente vinculados entre s; aunque las reas de influencia de cada una de ellas llegaron en muchas ocasiones a interpenetrarse e ir mucho ms lejos, formando imperios de dimensiones multicontinentales (el Imperio persa, el de Alejandro Magno y el Imperio romano), talasocracias (gobierno de los mares) o rutas comerciales y de intercambio de productos e ideas a larga distancia; aunque siempre limitadas por el relativo aislamiento entre ellas (obstculos de los desiertos y ocanos), que llega a ser radical en algunos casos (entre el Viejo Mundo y el Nuevo Mundo). La navegacin antigua, especialmente la naturaleza y extensin de las expediciones que necesariamente tuvieron que realizar las culturas primitivas de Polinesia (al menos hasta la Isla de Pascua), es un asunto an polmico. En algunas ocasiones se ha recurrido a la arqueologa experimental para probar la posibilidad de contactos con Amrica desde el Pacfico. Otros conceptos de aplicacin discutida son la prioridad del difusionismo o del desarrollo endgeno para determinados fenmenos

culturales (agricultura, metalurgia, escritura, alfabeto, moneda, etc.) y la aplicacin del evolucionismo en contextos arqueolgicos y antropolgicos.
COMIENZOS DE LA EDAD MODERNA: EL RENACIMIENTO Y LA REVOLUCIN CIENTFICA. 1. Contexto histrico. 1453 Cada de Constantinopla: emigracin de intelectuales de oriente. 1473 N. Coprnico. (M.1543) 1492 Descubrimiento de Amrica. Toma de Granada por los Reyes Catlicos. 1512 Moiss, de Miguel ngel. 1516 La Utopa, de Toms Moro. 1517 Rebelin luterana. 1543 De revolutionibus orbiu coelestium, de Coprnico. 1545 N. Giordano Bruno(M.1600) 1564 N. Galileo Galilei (M. 1642) 1575 N. Kepler (M.1630) 1596 N. Descartes (M. 1650) 1633 La Inquisicin fuerza a Galileo a reconocer sus errores y herejas. 1642 N. Newton (M. 1727) El perodo histrico llamado Renacimiento, llamado as porque para los pensadores y artistas de la poca significaba el renacer de las ciencias y las artes del mundo clsico greco-romano, puede comprenderse como el fin de la Edad Media y el nacimiento de la cultura moderna europea. En un sentido estricto abarca los siglos XV y XVI, pero ya en la segunda mitad del S.XIV comienzan a darse las primeras manifestaciones de renovacin cultural (en realidad anticipadas durante toda la Baja Edad Media), y podra extenderse hasta la primera mitad del S.XVII. Durante estos tres siglos caben destacar los siguientes procesos culturales fundamentales: el Renacimiento artstico (Leonardo Da Vinci, Miguel Angel Buonarrotti), el Humanismo literario (Toms Moro, Erasmo de Rotterdam), la Reforma protestante (Lutero) y la Revolucin Cientfica (Coprnico, Galileo, Kepler, Newton). La referencia filosfica principal de este perodo es el racionalismo como respuesta al dogmatismo religioso medieval, y cuyo principal exponente, Descartes, al proponer la autonoma de la razn inaugura la filosofa moderna. 2. La fsica aristotlica. La fsica de Aristteles se caracteriza por una concepcin finalista y esencialista del movimiento. Es finalista porque, segn Aristteles, los cuerpos que caen o se elevan lo hacen porque buscan ocupar su lugar natural: ser hacia abajo en el caso de los cuerpos pesados, y hacia arriba en el caso de los cuerpos ligeros. Se dice que es esencialista porque el tipo de movimiento depende de la propia naturaleza del cuerpo; cuando un cuerpo pesado est en una zona elevada tender a actualizar la forma que le es propia, es decir ocupar su lugar natural, que es abajo. La Revolucin Cientfica, principalmente a partir de la fsica de Galileo, tendr una concepcin mecanicista del comportamiento de los cuerpos fsicos, y no buscar explicaciones en las caractersticas intrnsecas de los cuerpos, sino que establecer leyes fsicas de carcter matemtico. El cosmos aristotlico es un sistema geocntrico, cerrado y finito, teleolgicamente ordenado. Presenta una composicin heterognea: un sistema formado por esferas cristalinas concntricas que tomando como frontera la esfera de la luna se divide en dos: el mundo sublunar (mundo del cambio, la corrupcin, el movimiento rectilneo), formado por los elementos tierra, agua, aire y fuego; y el mundo supralunar (mundo de las esferas celestes, eterno, perfecto e incorruptible) compuesto por una sustancia llamada ter csmico. El movimiento propio del mundo supralunar es el movimiento circular, puesto que es el tipo de movimiento que puede ser infinitamente constante en un espacio finito. (Esto se relaciona con las dos caractersticas que para el pensamiento griego en general deba tener el cosmos: eternidad temporal y finitud espacial). El origen de este movimiento se produce a partir de la esfera de las estrellas fijas, frontera ltima del Cosmos, y se produce por causalidad final o teleolgica: las esferas se mueven buscando la perfeccin del primer motor inmvil. Este primer motor no puede ser causa eficiente, dado que de ser as dejara de ser inmvil, y en consecuencia necesitara a su vez de otro primer motor. Para entender la relacin teleolgica entre el

movimiento de las esferas celestes y el primer motor inmvil se le compara con la bsqueda del amante de su objeto de deseo. La Revolucin Cientfica modificar esta visin del Cosmos proponiendo una estructura heliocntrica, tendiente a ser cada vez ms abierta, homognea (todo el sistema est regido por las mismas leyes fsicas, y compuesto por el mismo tipo de sustancias), y que puede ser explicada mecnicamente a travs de regularidades matemticas. El Cosmos de los antiguos griegos se convirti as en Universo. 3. La revolucin cientfica: caractersticas generales. La revolucin cientfica, iniciada en la primera mitad del S.XVII gracias, sobre todo, a la obra de Kepler y Galileo, tuvo su campo de batalla ms espectacular en el mbito de la astronoma, al eliminar la concepcin geocntrica del universo, sustituyndola por el heliocentrismo. Junto con la astronoma, la nueva ciencia socav los fundamentos y principios bsicos de la fsica de Aristteles: finitud del universo, heterogeneidad de las sustancias terrestres y las celestes (incorruptibles e inalterables), interpretacin finalista del movimiento, uniformidad y circularidad del movimiento de los cuerpos celestes, distincin entre movimientos violentos o antinaturales, etc. El resultado fue la destruccin definitiva de la imagen aristotlica del universo. A esta transformacin cientfica, cuyo primer protagonista fue Coprnico, contribuy la traduccin y conocimiento de los cientficos griegos, proporcionando una actitud platnico-pitagrica ante la realidad: estructura matemtica de lo real: La configuracin de la nueva ciencia y la primaca concedida a las matemticas en la interpretacin del universo determinaron, en fin, una nueva interpretacin de la razn y un nuevo mtodo cientfico. 4. Nicols Coprnico. Clrigo polaco (1473-1543). Obra: Sobre las revoluciones de las orbes celestes. El sistema copernicano: a. El Sol es el centro del sistema planetario. b. La Tierra realiza tres movimientos: rotacin diaria axial, movimiento anual orbital, movimiento cnico y anual del eje terrestre respecto al plano de la eclptica. c. La naturaleza del movimiento terrestre es similar al de la concepcin aristotlicaptolemaica, es decir, uniforme y circular. d. La esfera de las estrellas fijas permanece inmvil y en reposo. 5. Kepler: (1575-1630) Obra: Astronoma Nova. La cada del movimiento circulary uniforme: 1 y 2 ley del movimiento celeste. a. Los planetas se mueven en elipsis, con el Sol en uno de sus focos. b. Cada planeta se mueve de forma areolarmente uniforme, es decir, la lnea que une su centro con el del Sol barre reas iguales en tiempos iguales. La ley de armona y el sistema solar: Si T es el perodo de un planeta dado y R el radio medio de su rbita, entonces: T2=K.R3, siendo K una constante con el mismo valor para todos los planetas. La tercera ley, a travs de K, consigue enlazar en un sistema todos los planetas; por ello es denominada la ley de armona del movimiento planetario. El mundo resulta un maravilloso mecanismo de relojera, regido por leyes inmutables y extrnsecas a los cuerpos (cada del concepto griego de physis). 6. Galileo Galilei. Nace en Pisa en 1564 y muere cerca de Florencia en 1642. Obra: Dilogo sobre los dos sistemas mximos del mundo: el ptolemaico y el copernicano.

Aportaciones de Galileo: a. En astronoma, como propulsor de la revolucin copernicana. b. En Fsica, como fundador de los principios de la dinmica clsica. c. Como terico y fundador del mtodo experimental en la ciencia. Propulsor de la revolucin copernicana: En 16O9, en Venecia, construy el anteojo ocular divergente que lleva su nombre, con el que consigui notables descubrimientos: las concavidades y montaas lunares; las manchas y la rotacin del Sol; los anillos de Saturno y los satlites de Jpiter (las estrellas mediceas); las fases de Venus y Martes; y que la Va Lctea no es una regin continua de luz, sino que se resuelve en una aglomeracin de estrelllas. Estos descubrimientos significaron una nueva corroboracin del heliocentrismo copernicano en contra del sistema ptolemaico y la inmutabilidad de los cielos, puesto que los cuerpos celestes, incorruptibles hasta ahora, estaban compuestos de una materia no cualitativamente diferente que la de la tierra. La dinmica galileana. En la Phisica de Aristteles tiene primaca la entidad. El movimiento es visto siempre como la correccin de una deficiencia: como un tender hacia (potencia) la perfeccin (acto). Por el contrario, a Galileo le interesan las propiedades del movimiento en cuanto tal, no las causas de que algo est en movimiento ni las razones por las que deje de estarlo. Galileo no se pregunta por la esencia del mvil, del espacio o del tiempo, sino la proporcin numrica entre estos ltimos. Galileo distingue tres tipos de movimientos: el movimiento uniforme, el movimiento uniformemente acelerado (cada de los graves), y el movimiento de los proyectiles. Lo primero de que Galileo se cuida es de dar una definicin, para cada tipo de movimiento, expresable matemticamente, para incluir, luego de esa definicin, un conjunto de axiomas. El mtodo galileano. a. Papel de las matemticas: la filosofa est escrita en el libro del Universo, pero no puede ser ledo hasta que no hayamos aprendido el lenguaje en que est escrito: el lenguaje matemtico. b. Diferencia entre experiencia y experimento: la experiencia es una observacin ingenua, pretende ser fiel a lo que aparece, a lo que se ve y toca. Pero introduce subrepticiamente creencias y modos de pensar acrticamente asumidos, a travs de la tradicin y la educacin. El experimento, por el contrario, es un proyecto matemtico que elige de antemano las caractersticas relevantes de un fenmeno (aquellas que sean cuantificables) y desecha las dems. c. Autonoma y primaca de la razn: Una ley natural slo lo ser al verse confirmada en la prueba experimental. Pero, si esto no ocurre, sigue teniendo el valor de proposicin consistente en s misma. No se desecha, sino que queda en espera del avance experimental. La razn impone sus leyes a la experiencia, hasta el punto de que esta ltima se convierte en un mero ndice de la potencia del intelecto. La razn se desliga de toda autoridad, sea la de la tradicin o la de los sentidos.

asunasenjoTags garaikidea2 years ago

El siglo de la Ilustracin Presentation Transcript

1. CUADRO HISTRICO VI El siglo de la Ilustracin IES SABINA MORA Dpto Filosofa Prof.: Jos ngel Castao Gracia 2. EL SIGLO DE LA ILUSTRACIN CONTEXTO HISTRICO GENERAL ARTE Y CULTURA: BARROCO, CLASICISMO Y ROCOC LA CIENCIA LA FILOSOFA: EMPIRISMO E ILUSTRACIN 3. I. Contexto histrico general La situacin econmica. La situacin social. La situacin poltica. 4. 1. La situacin econmica (a) El XVIII es un siglo de recuperacin econmica y de explosin demogrfica, una poca de grandes transformaciones, que se aceleran sobre todo a partir de la segunda mitad del siglo. Estas transformaciones influyen en todos los mbitos de la vida poltica, econmica, social, etc. En el terreno filosfico es el siglo del empirismo y la ilustracin. En esta poca se van a producir una serie de cambios fundamentales que afectan de un modo u otro a la economa europea: La economa sigue siendo fundamentalmente agrcola. Un porcentaje muy alto de la poblacin (entre el 80 % y el 90 %) vive en el campo; pero en Inglaterra, Pases Bajos, y algunas zonas de Francia e Italia, se produce una autntica revolucin agrcola como consecuencia, entre otros, de dos factores: 1) nuevas tcnicas agrcolas; y, 2) introduccin y mejora de herramientas. En el este europeo (Prusia, Austria, Rusia) la agricultura sigue sin embargo muy atrasada, debido a la pervivencia del feudalismo (grandes latifundios, trabajo servil, etc.). Se produce, sobre todo a partir de la segunda mitad del siglo, una explosin demogrfica. En 50 aos casi se duplica la poblacin europea, cosa sin precedentes en la historia conocida de la humanidad. Sacando sus propias conclusiones de este hecho, Malthus publica en 1798 su Ensayo sobre la poblacin, en el que trataba de demostrar las consecuencias, catastrficas para la humanidad, que se derivaran del hecho de que la poblacin seguira aumentando en progresin geomtrica mientras los alimentos lo haran en progresin aritmtica.

5. 1. La situacin econmica (b) Se desarrolla, por primera vez, un intento de explicacin cientfica de la economa , que dar origen a dos escuelas principales: 1. Los fisicratas franceses : cuyo representante ms destacado es Quesnay (1694-1774). Para ellos la base de la riqueza econmica es la tierra , ocupando la industria y el comercio un lugar secundario (cuando no se las considera meramente estriles). Defienden la no intervencin del Estado en las leyes naturales de la economa. 2. El liberalismo ingls : cuyo representante ms destacado es Adam Smith (1723-1790). Las tesis defendidas en su obra Ensayo sobre la riqueza de las naciones, le convierte en el apstol por excelencia del liberalismo econmico, al igual que su compatriota Locke lo ser del liberalismo poltico. Pone a la base del sistema econmico el trabajo y no la tierra como los fisicratas. Defiende un modelo de economa poltica basado en la ley de la oferta y la demanda, donde el Estado no debe intervenir en el mecanismo de las leyes econmicas. Ya a final de siglo se inicia en Inglaterra la revolucin industrial , como consecuencia, sobre todo, del descubrimiento de la mquina de vapor por James Watt (1785), y su aplicacin al terreno productivo. No obstante, durante mucho tiempo, la industria seguir ocupando un lugar secundario con respecto a la agricultura -incluso en Inglaterra-.

6. 1. La situacin econmica (c) Un elemento que va a ser decisivo como desencadenante de las revoluciones liberales es el sistema de limitacin de la propiedad. Por ejemplo, el acceso a la propiedad de la tierra estaba regulado de tal manera que slo una pequea parte de sta estaba a disposicin del mercado. El resto era propiedad de la nobleza, cuyo sistema de herencia tenda a la concentracin de las tierras (un hijo, normalmente el mayor, heredaba todo), y de la iglesia. Por otro lado, los gremios controlaban no slo los precios y la calidad de los productos de fabricacin artesanal, sino la propiedad de los talleres, e incluso el tipo de productos que deban fabricarse. A esto hay que aadir que gran parte de la actividad comercial estaba regulada por el monarca. El ascenso de una burguesa comercial dinmica impuls la ruptura con toda esta concepcin de la propiedad, y la exigencia de un mercado libre. Exigencia que ha sido teorizada por Adam Smith (liberalismo econmico), y Locke (liberalismo poltico).

7. 2. La situacin social Pervive la sociedad estamental, dividida en tres grandes estamentos: 1) la nobleza; 2) el clero; y 3) el denominado tercer estado. No obstante este tipo de organizacin social entra en una crisis

fuerte. La nobleza, que basa su poder econmico en la posesin de la tierra, comienza a perder peso frente a la burguesa que domina el comercio y la industria. Para evitarlo se intenta cerrar el paso de la burguesa a los altos cargos del Estado y afianzar la servidumbre del campesinado; lo que acarrear un malestar creciente que estallar con la Revolucin Francesa de 1789, y sus epgonos de la Europa continental.

8. 3. La situacin poltica Predominan las monarquas absolutas en gran parte de Europa. Casos excepcionales son: Gran Bretaa (donde gobierna una monarqua parlamentaria); Suiza, Venecia y las Provincias Unidas (con sistemas republicanos); y Polonia (con una monarqua electiva). En la Europa del Este, donde todava persiste el feudalismo, surge una forma de gobierno que ser conocida como despotismo ilustrado: el Estado toma bajo su responsabilidad, a falta de una clase burguesa, la modernizacin de la sociedad (colocndose con frecuencia frente a los intereses de la aristocracia). As sucede en la Prusia de Federico II el Grande (17401786), bajo cuyo reinado escribe Kant gran parte de su obra; en Rusia, con Catalina II la Grande (1762-1796); y en Austria, con Jos II (1765-1790). El despotismo ilustrado se extiende tambin a algunos pases del oeste, como la Espaa de Carlos III. En 1776 los EE.UU. de Amrica se declaran independientes de Gran Bretaa, y en 1787 proclaman su Constitucin, la primera constitucin (lo que hoy entendemos por una constitucin) puesta en funcionamiento en la historia. El parlamentarismo ingls, la constitucin americana, y la Revolucin Francesa de 1789 con la Declaracin de los derechos del hombre y del ciudadano, sern los puntos de partida para la organizacin moderna de la sociedad, en sistemas democrticos liberales, que irn liquidando paulatinamente el antiguo rgimen.

9. II. Arte y cultura: Barroco, Clasicismo e Ilustracin En el siglo XVIII el Barroco deja paso al Clasicismo, que se podra definir como un intento de aplicar el espritu cartesiano -racionalidad, sencillez, orden- al arte. Una manifestacin tarda del Barroco es el Rococ, una frivolizacin del Barroco que se vuelve un arte cortesano y superrecargado. En el terreno musical contina la maduracin del barroco de manos de Antonio Vivaldi (16701741), Tommaso Albinoni (1671-1750), Johann Sebastian Bach (1685-1750) y Georg Friedrich Handel (16851759). Pero hacia mediados de siglo, tambin en el terreno musical, el Barroco deja paso al clasicismo, que tiene entre sus mximos representantes a Wolfang Amadeus Mozart (1756-1791) y Franz Joseph Haydn (17321809). Finalmente, a caballo entre los siglos XVIII y XIX, Ludwig van Beethoven (1770-1827) inicia la transicin al romanticismo.

10. III. La ciencia Newton y el desarrollo de la mecnica clsica. El mtodo. La mecnica. Espacio y tiempo. Otros desarrollos cientficos importantes. 11. 1. Newton y el desarrollo de la mecnica clsica: el mtodo (a) Naci en Woolsthorp, en 1642. Estudi en el Trinity Colle ge, en Cambridge. Fue profesor de matemticas en dicho College. En 1695 fue nombrado director de la Casa de la Moneda y en 1703 fue nombrado presidente de la Royal Society. Muri en 1727. Sus obras principales son: Principios matemticos de filosofa natural y ptica. Newton critica el mtodo hipotticodeductivo de Galileo y Descartes. En concreto rechaza el establecimiento de hiptesis a la manera cartesiana (su grito de guerra es Hipotesis non fingo). En esta crtica a la metodologa cartesiana llega a establecer cuatro reglas que ha de cumplir un mtodo: 1. Regla primera: Para explicar las cosas naturales no se debe admitir ms reglas que las estrictamente necesarias. Esto es, la naturaleza opera siempre del modo ms simple posible. (Se trato del clebre principio de economa ). 2. Regla segunda: Los mismos tipos de efectos tendrn el mismo tipo de causas. Esta aseveracin tiene gran importancia para la concepcin homognea del cosmos. As, un medieval establecera una separacin entre el calor producido por una llama del hogar y el producido por el Sol. Para Newton la naturaleza del calor ser siempre la misma cualquiera que sea el lugar del espacio donde se genere. 3. Regla tercera: Aquellas propiedades que tienen todos los cuerpos en que es posible ensayar deben ser tenidas por propiedades de "todos" los cuerpos. 4. Regla cuarta: Las leyes obtenidas por induccin deben prevalecer sobre todo tipo de hiptesis.

12. 1. Newton y el desarrollo de la mecnica clsica: el mtodo (b) Las reglas primera y segunda podran ser asumidas sin ningn problema por Galileo y Descartes ; es, por lo tanto, en las reglas tercera y cuarta donde est lo especfico del mtodo newtoniano. En ellas defiende expresamente lo obtenido por induccin frente a la elaboracin de hiptesis. Qu quiere decir con esto? Cuando Newton tiene que precisar qu entiende por

mtodo inductivo, lo explica como un proceso de resolucin, de anlisis : Con este mtodo del anlisis vamos de los compuestos a los elementos, y de los movimientos a las fuerzas que los producen. En general, de los efectos a las causas, y de las causas particulares a las ms generales, hasta conseguir la mxima generalidad. [Newton: ptica]. Newton considera que as se podr llegar a dos o tres principios generales que abarquen la totalidad de los fenmenos del cosmos y luego a partir de ah se podr desarrollar deductivamente toda explicacin de naturaleza menos abarcante. Adems frente a la postura de Galileo y los cartesianos, Newton mantiene una cierta prevencin: no se debe admitir ninguna hiptesis cuyas conclusiones sean desmentidas por la experiencia ya que no se puede tener una confianza absoluta en que todo en la naturaleza sea matematizable. Por eso para Newton ms que hiptesis matemticas la ciencia debe construir modelos mecnicos. La mecnica (fsica) ms que las matemticas, es la ciencia apta para describir el mundo. Por estas dos razones (defensa del mtodo analtico-inductivo, frente al sinttico-deductivo, y la preeminencia que concede a los modelos mecnicos, frente a los puramente matemticos) se suele encuadrar a Newton dentro de la corriente empirista.

13. 1. Newton y el desarrollo de la mecnica clsica: la mecnica Hacia 1666 Newton consigue explicar mediante una frmula nica toda una serie de fenmenos (el movimiento de los planetas, la cada de los graves y la trayectoria de los proyectiles), que sus predecesores (Kepler y Galileo) se vieron obligados a explicar por separado. Esta frmula nica es su teora de la gravitacin, que se enunciara as: los cuerpos se atraen con una fuerza que sigue la direccin de la recta que los une de una intensidad directamente proporcional a sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de las distancias que los separan. Siendo F la fuerza con que se atraen, m, y m, las masas de los cuerpos, y d la distancia que los separa. G es una constante. Esta teora lleva implcita: (1) la idea de que es posible ejercer una accin a distancia -en esto choca con los cartesianos-. (2) La aplicacin sin ambigedades de la nocin de fuerza en la fsica. En los Principios matemticos de filosofa natural expone las tres leyes fundamentales del movimiento que rigen la totalidad de relaciones entre los cuerpos. stas son: 1. Ley primera: Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y , rectilneo a no ser en tanto que sea obligado por fuerzas externas a cambiar de estado. 2. Ley segunda: El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre segn la lnea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime. 3. Ley tercera: Con toda accin ocurre siempre una reaccin igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en direcciones opuestas.

14. 1. Newton y el desarrollo de la mecnica clsica: espacio y tiempo Newton distingue entre un espacio absoluto y un espacio relativo. El primero sera el espacio sin ms, que existe al margen de los cuerpos, y que es homogneo, inmutable e infinito. Este espacio absoluto es inobservable, ya que no podemos determinarlo frente a nada, pues todo se da en ese espacio (aunque Newton propone una serie de experimentos para demostrar su existencia). Tal espacio absoluto sera una manifestacin de Dios. El espacio relativo es su medida sensible que viene determinada por la relacin a los cuerpos. Tambin distingue entre un tiempo absoluto y un tiempo relativo. El tiempo absoluto existe en s mismo al margen de los cuerpos, y fluye uniformemente. El relativo es su medida sensible, para lo cual hemos de recurrir a cambios sensibles (ao, mes, da) que no garantizan una medida exacta del tiempo real (el absoluto).

15. 2. Otros desarrollos cientficos importantes En matemticas destaca Euler (1707-1783): contina el proceso de formalizacin de las matemticas (ya iniciado por Leibniz) por el que stas se van desvinculando de la geometra. Convierte a la funcin (una variante de la relacin) en el concepto bsico de las matemticas (transforma el clculo diferencial e integral en una teora formal de las funciones). Se niega a admitir la accin a distancia para explicar determinados fenmenos, y explica la gravitacin, la electricidad, y la luz a partir del ter. En fsica destacan Fahrenheit (1686-1736), Ramur (1683-1757) y Celsius (1671-1744), inventores del termmetro, Franklin del pararrayos, Galvani (1737-1798) y Volta (1745-1827) por sus estudios de la electricidad, y Coulomb (1736-1806) del magnetismo. La qumica moderna surge con Lavoisier (1743-1794), con lo que se abandon definitivamente la teora (procedente de Empdocles) de los cuatro elementos. En las ciencias naturales destacan Linneo (1707-1778) y Buffon (1707-1788).

16. IV. La filosofa: empirismo e Ilustracin Definicin y caractersticas del empirismo. La Ilustracin.

17. 1. Definicin y caractersticas del empirismo (a) Se conoce como empirismo a una corriente filosfica que se desarrolla entre los siglos XVII-XVIII paralela al racionalismo y cuyos mximos representantes son naturales de las Islas Britnicas (por lo que a veces tambin se conoce a esta corriente con el nombre de empirismo ingls). El nombre se debe a que, frente a los racionalistas, consideran que todo nuestro conocimiento proviene de la experiencia; pero esta definicin es muy vaga (pues, a fin de cuentas, tambin la escolstica, y a su modo Aristteles, sostenan que el camino del conocimiento es desde lo inmediato, es decir, desde la experiencia, a los principios). Debemos por lo tanto, establecer con ms precisin qu es lo que caracteriza a esta corriente filosfica:

18. 1. Definicin y caractersticas del empirismo (b) Los empiristas se mueven dentro de la concepcin del ser moderna: el ser de las cosas se da en la conciencia. No hay, por lo tanto, acceso a las cosas en s, pues aun en el caso de que existan tales cosas en s slo podrn ser conocidas a partir de sus representaciones mentales. Esto hay que tenerlo muy presente porque como los empiristas parten de la experiencia para fundamentar el conocimiento, podra entenderse que vuelven a la postura antigua y medieval, segn la cual hay una realidad en s, al margen del sujeto, que se trata de conocer. Pero no sostienen tal cosa sino que, para los empiristas, partir de la experiencia quiere decir, simplemente, que no hay ideas innatas, que todas las ideas son producto de sensaciones. Pero, al igual que los racionalistas, consideran que lo nico que el entendimiento conoce directamente son las ideas. Dicho esto podemos sintetizar en cinco puntos lo que tienen en comn empiristas y racionalistas: 1. Ambas corrientes construyen sus sistemas filosficos en la conciencia y desde la conciencia. 2. Tienen a las ideas como el ncleo del conocimiento. 3. Ambos estn montados sobre una previa teora del conocimiento. 4. Parten de una ntima relacin entre filosofa y ciencia. 5. Consideran como un problema fundamental el del mtodo cientfico. Pero tienen tambin sus puntos de discrepancia. Entre stos:

19. 1. Definicin y caractersticas del empirismo (c) la experiencia es la nica fuente de conocimiento. Esto quiere decir lo siguiente: para los racionalistas slo podemos tener certeza acerca de aquello que el entendimiento construye por s mismo, al margen de la experiencia, ya que la experiencia produce ideas confusas. Para el empirismo, en cambio, slo tienen validez aquellas ideas que son recibidas de modo pasivo por el entendimiento, en las que ste no pone nada de s. No hay ideas innatas. Sobre este punto hemos de aclarar algo: hasta ahora hemos visto que el innatismo se entiende de dos maneras: (1) Una primera es la de Platn, para quien el alma traera consigo, al nacer el individuo, ciertos conocimientos. (2) Un segundo modo de entender el innatismo es el de los racionalistas. Cuando stos hablan de innatismo se refieren a que el entendimiento elabora por s mismo ciertos conceptos fundamentales, ciertas ideas (a partir de las cuales se pueden deducir otros conocimientos). Pues bien, algunos empiristas, como Locke, sostienen que el entendimiento es, al nacer el individuo, como un papel en blanco (una tabula rasa) en el que no hay nada escrito. Al parecer, con esto pretende negar la existencia de ideas innatas. Y en concreto, la concepcin cartesiana de las ideas innatas. Pero, si es as, se debe a una mala interpretacin de lo que Descartes entiende por ideas innatas. De todos modos, hemos de decir, que va contra los principios empiristas suponer que el entendimiento pueda construir por s mismo conceptos, al margen de toda experiencia (y en esta lnea va la crtica de Hume al innatismo).

20. 1. Definicin y caractersticas del empirismo (d) Al igual que Occam y los racionalistas, consideran que la intuicin es el modo adecuado de acceso al conocimiento, negando validez al conocimiento abstractivo de los escolsticos (aunque, no obstante, Locke le otorga una funcin dentro de su teora del conocimiento). Ahora bien, a diferencia de los racionalistas, parten de intuiciones empricas y no intelectuales. Esto quiere decir que su punto de partida no son puros conceptos, sino las imgenes, es decir, las huellas que deja la sensacin en el entendimiento. Y, a diferencia de Occam, parten de intuiciones empricas internas. La distincin entre intuiciones empricas externas o internas viene dada por lo siguiente: las intuiciones empricas internas son aqullas en que lo intuido son las huellas que las sensaciones sensibles dejan en la mente; las intuiciones empricas externas son aqullas en que lo intuido son las cualidades de las cosas del mundo. Atendiendo a estos dos tipos de intuicin emprica podemos establecer una distincin entre dos tipos de empirismo: Empirismo objetivo: es aqul en el que se parte de intuiciones empricas externas. Como consecuencia, se

parte de que se conoce directamente a los individuos, tal como existen al margen del entendimiento (tal como existen en s). ste sera el empirismo practicado por Occam y Francisco Bacon. Empirismo subjetivo (o idealista): es aqul en el que se parte de intuiciones empricas internas. En este caso se parte de un conocimiento directo de las huellas que las sensaciones o impresiones dejan en la mente (huellas que son imgenes sensibles, y que por lo tanto son individuales). A este tipo de empirismo pertenecen Locke, Berkeley y Hume.

21. 1. Definicin y caractersticas del empirismo (e) Erigen como modelo del saber a las denominadas ciencias empricas, fundamentalmente la fsica y dentro de sta a la mecnica, que adquiere en esta poca, de manos de Newton principalmente, un gran desarrollo. La razn de que antepongan la fsica a las matemticas como modelo de saber, se debe a su punto de partida antes sealado: los empiristas consideran que todo conocimiento vlido ha de proceder de la experiencia, y la fsica (y en concreto, la mecnica) respeta ms este principio que las matemticas. La fsica trabaja sobre cuerpos, cuyas ideas pueden ser representadas en imgenes, mientras que las matemticas trabajan con ideas abstractas -ya veremos cmo se constituyen stas, o con puros signos. Esto no quiere decir que los empiristas renieguen de la concepcin moderna segn la cual las leyes de la naturaleza estn escritas en caracteres matemticos, pues stos constituyen el lenguaje de la mecnica. Digamos que, simplemente, restringen la aplicacin de las matemticas a aquel mbito que se puede representar mediante imgenes. Se interesan ms por el valor tcnico-prctico del conocimiento, orientado a la resolucin de los problemas humanos, que por el conocimiento en s. Al negar la existencia de ideas innatas, todo conocimiento ha de ir de la experiencia a sus principios (o leyes). Por eso anteponen el mtodo analtico-inductivo al sinttico deductivo. Critican, y algunos como Hume rechazan, la nocin de sustancia.

22. 2. La Ilustracin (a) Definicin. La ilustracin es un movimiento intelectual surgido a finales del siglo XVII (a partir de la obra de Locke, Bayle y Newton) y que adquiere una enorme fuerza durante el siglo XVIII (que ser, por ello, conocido como el Siglo de las Luces), especialmente en Inglaterra, Francia y Alemania. Se caracteriza por una confianza absoluta en que la razn puede resolver todos los problemas humanos, tanto los de ndole poltico-social, como religiosa, as como la potenciacin del progreso cientfico. Esta confianza en la razn tiene sus orgenes en la filosofa racionalista, pero los ilustrados manejan un concepto de razn ligeramente distinto. Caractersticas de la razn ilustrada: Es autnoma. Esto quiere decir que se vale por s misma, sin necesidad de ayudas externas (como la que le poda haber dado la fe o la tradicin). Por lo tanto, hay que confiar plenamente en su propia capacidad para conocer la realidad y guiar el comportamiento humano, individual y colectivo. Es secular, esto es, laica. Una de las consecuencias de la autonoma de la razn es su secularismo. Pues, si el racionalismo haca depender toda su validez como doctrina filosfica en la razn divina, la ilustracin pone como tribunal ltimo de la razn a la razn misma, confiando plenamente en sus capacidades y en su progreso. Esto no implica una defensa del atesmo. Dios puede seguir siendo importante e incluso imprescindible. Pero el Dios de los ilustrados ser un Dios racional y al que se accede a travs de la razn.

23. 2. La Ilustracin (b) Es limitada. A diferencia del concepto racionalista de razn, los ilustrados consideran que la razn, aun siendo autnoma, es limitada. Pero los lmites no son externos, sino internos; esto es, vienen dados por la propia naturaleza de la razn. As, por ejemplo, los ilustrados consideran que la razn tiene que partir de la experiencia, de lo dado, y no puede, como crean los racionalistas, conocer a partir de unos primeros principios sacados de s misma. Es universal. Esto quiere decir que es una y la misma para todos los seres humanos. Es analtica y crtica. Esto quiere decir que no acepta nada como dogma, que somete todo a anlisis. Y comenzar por someter a anlisis aquellos factores externos que coartaban su libertad, tales como los prejuicios, la tradicin, las supersticiones y toda forma de autoridad que pretenda imponer lmites externos al uso de la razn. Esta actitud crtica lleva a la defensa de la tolerancia (en el mbito poltico, religioso, en las costumbres, etc. )

24. 2. La Ilustracin (c) En el terreno poltico intentan explicar los orgenes de la sociedad, dar un fundamento racional al Estado (echando mano, frecuentemente, de teoras contractualistas) y defender la libertad y la tolerancia. Esto les lleva a ser crticos con el feudalismo y las monarquas absolutas, aunque en ocasiones

establecen buenas relaciones con determinados monarcas que hacen suyas las propuestas ilustradas, (dando, as origen al despotismo ilustrado). En el aspecto religioso la mayora de los ilustrados defienden posturas destas. Se conoce como desta a toda posicin que defiende la existencia de Dios, pero negndole valor a la revelacin y a los rituales religiosos. Para los destas, Dios slo puede ser conocido a travs de la razn, como causa del mundo. Adems consideran que todas las religiones coinciden en lo fundamental, por lo que los diversos rituales y las expresiones histricas de las diversas religiones son algo superfluo, cuando no mera supersticin. Tras los rituales y las manifestaciones histricas habra una autntica religin natural comn a todos los hombres. No obstante, algunos ilustrados son agnsticos (Hume), o ateos (Diderot). Fe en el progreso. A partir del Renacimiento se produjo un espectacular desarrollo cientfico y tcnico (cuya culminacin es la obra de Newton) que transform la vida de los europeos. Esto genera el convencimiento de que la historia humana ha entrado en una etapa de progreso continuo, en la que la razn nos llevar a un conocimiento y dominio de la naturaleza cada vez mayor, para ponerla al servicio del hombre.

25. 2. La Ilustracin (d) Variantes nacionales. El hecho de que la ilustracin fuese un producto de varios pases europeos con situaciones socio-histricas distintas hace que en cada uno de ellos el movimiento ilustrado repercuta de manera diferente. En Inglaterra, con un clima poltico sosegado, la ilustracin se desarrolla en paralelo con la filosofa empirista, interesada en cuestiones de tipo epistemolgico y en el desarrollo de las ciencias de la naturaleza. (Aunque tambin se preocupen por cuestiones polticas, morales, o de filosofa de la religin). Los autores ms destacados son Locke , Newton y Hume. De Inglaterra se extendi a Francia, sumida en un clima prerrevolucionario (recordemos que la Revolucin Francesa es de 1789). Como consecuencia los temas que interesan a los ilustrados franceses son los que tienen que ver con la accin humana: morales, polticos, legislativos, histricos, etc. La mayor contribucin de la ilustracin francesa es la Enciclopedia . Sus mximos representantes son: Voltaire, D'Alembert, Montesquieu, Diderot, Rousseau, Buffon, etc. En Alemania el inters de la ilustracin se centrar en el anlisis de la razn, como lugar donde han de enraizarse los principios que rijan la vida humana tanto por lo que respecta al conocimiento, como por lo que respecta a la actuacin tica y poltica. La ilustracin se expandi por Alemania de mano de la llamada filosofa popular, y tuvo entre sus representantes a Kant. En Espaa estn encuadrados en esta corriente: Arteaga, Campomanes, Feijoo, Jovellanos, Olavide, Peaflorida, etc. Finalmente, el romanticismo y el idealismo alemn romperan en lo esencial con las tesis de la ilustracin, al sustituir el universalismo de stos por la defensa del espritu nacional (Volgeist), la defensa de la tradicin, y la fundamentacin de la religin y de la moral en el sentimiento.

Tecnologa
De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegacin, bsqueda

Los desarrollos tecnolgicos logrados por la humanidad le permitieron abandonar por primera vez la superficie terrestre en la dcada de 1960, iniciando as la exploracin del espacio exterior.

Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, , formada por tchn (, arte, tcnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y loga (, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes entre s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayscula, Tecnologa, puede referirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologas como a educacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la familiarizacin con las tecnologas ms importantes. La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero su caracter abrumadoramente comercial hace que est ms orientada a satisfacer los deseos de los ms prsperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los ms necesitados, lo que tiende adems a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnologa tambin puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradacin de los recursos materiales y energticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradacin de los recursos naturales del planeta.

Contenido
[ocultar]

1Definicin 2Funciones de las tecnologas 3Mtodos de las tecnologas o 3.1Herramientas e instrumentos o 3.2Invencin de artefactos 4Hitos del desarrollo tecnolgico o 4.1Algunos hitos tecnolgicos prehistricos o 4.2Algunos hitos tecnolgicos histricos 5Economa y tecnologas o 5.1Teora econmica o 5.2Industria o 5.3Servicios o 5.4Comercio o 5.5Recursos naturales o 5.6Trabajo 5.6.1Taylorismo 5.6.2Fordismo 5.6.3Toyotismo 5.6.4La desaparicin y creacin de puestos de trabajo o 5.7Publicidad 6Impactos de la tecnologa 7Funciones no tcnicas de los productos tecnolgicos o 7.1Funcin esttica de los objetos tecnolgicos o 7.2Funcin simblica de los objetos tecnolgicos 8Cultura y tecnologas 9Medio ambiente y tecnologas 10tica y tecnologas 11Tecnologas apropiadas o 11.1Ejemplos de tecnologas apropiadas 12Ludismo 13Oficios tcnicos y profesiones tecnolgicas 14Vase tambin 15Referencias 16Bibliografa 17Enlaces externos

Definicin
En primera aproximacin, la tecnologa es el conjunto de saberes, habilidades, destrezas y medios necesarios para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales (artefactos) y/o la organizacin de tareas. Esta definicin es insuficiente porque

no permite diferenciarlas de las artes y las ciencias, para lo cual hay que analizar las funciones y finalidades de las tecnologas. Es un error comn en muchas pginas Web denominar tecnologa, a secas, a la tecnologa informtica, la tecnologa de procesamiento de informacin por medios artificiales, entre los que se incluye, pero no de modo excluyente, a las computadoras. Es difcil establecer un mismo esquema para todas las aplicaciones de la tecnologa se podra decir que la fabricacin de un artefacto novedoso comienza con la identificacin de un problema. Luego se establece los requisitos que debe cumplir la solucin. Y finalmente se procede al diseo del artefacto se indica el prototipo y se fabrica. La tecnologia abarca este proceso, desde la idea inicial hasta su aplicacin.

Funciones de las tecnologas

Histricamente las tecnologas han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentacin, vestimenta, vivienda, proteccin personal, relacin social, comprensin del mundo natural y social), para obtener placeres corporales y estticos (deportes, msica, hedonismo en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolizacin de estatus, fabricacin de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas). A pesar de lo que afirmaban los luditas, y como el propio Marx sealara refirindose especficamente a las maquinarias industriales,1 las tecnologas no son ni buenas ni malas. Los juicios ticos no son aplicables a las tecnologas, sino al uso que se hace de ellas: un arma puede utilizarse para matar a una persona y apropiarse de sus bienes, o para salvar una vida humana, matando un animal salvaje que atenta contra ella.

Mtodos de las tecnologas

Las tecnologas usan, en general, mtodos diferentes del cientfico, aunque la experimentacin es tambin usado por las ciencias. Los mtodos difieren segn se trate de tecnologas de produccin artesanal o industrial de artefactos, de prestacin de servicios, de realizacin u organizacin de tareas de cualquier tipo. Un mtodo comn a todas las tecnologas de fabricacin es el uso de herramientas e instrumentos para la construccin de artefactos. Las tecnologas de prestacin de servicios, como el sistema de suministro elctrico hacen uso de instalaciones complejas a cargo de personal especializado.
Herramientas e instrumentos

Los principales medios para la fabricacin de artefactos son la energa y la informacin. La energa permite dar a los materiales la forma, ubicacin y composicin que estn descritas por la informacin. Las primeras herramientas, como los martillos de piedra y las agujas de hueso, slo facilitaban y dirigan la aplicacin de la fuerza, por parte de las personas,

usando los principios de las mquinas simples.2 El uso del fuego, que modifica la composicin de los alimentos hacindolos ms fcilmente digeribles, proporciona iluminacin haciendo posible la sociabilidad ms all de los horarios diurnos, brinda calefaccin y mantiene a raya a alimaas y animales feroces, modific tanto la apariencia como los hbitos humanos. Las herramientas ms elaboradas incorporan informacin en su funcionamiento, como las pinzas pelacables que permiten cortar la vaina a la profundidad apropiada para arrancarla con facilidad sin daar el alma metlica. El trmino instrumento, en cambio, est ms directamente asociado a las tareas de precisin, como en instrumental quirrgico, y de recoleccin de informacin, como en instrumentacin electrnica y en instrumentos de medicin, de navegacin nutica y de navegacin area. Las mquinas herramientas son combinaciones complejas de varias herramientas gobernadas (actualmente, muchas mediante computadoras) por informacin obtenida desde instrumentos, tambin incorporados en ellas.
Invencin de artefactos

Aunque con grandes variantes de detalle segn el objeto, su principio de funcionamiento y los materiales usados en su construccin, las siguientes son las etapas comunes en la invencin de un artefacto novedoso:

Identificacin del problema prctico a resolver: Durante esta, deben quedar bien acotados tanto las caractersticas intrnsecas del problema, como los factores externos que lo determinan o condicionan. El resultado debe expresarse como una funcin cuya expresin mnima es la transicin, llevada a cabo por el artefacto, de un estado inicial a un estado final. Por ejemplo, en la tecnologa de desalinizacin del agua, el estado inicial es agua salada, en su estado natural, el final es esa misma agua pero ya potabilizada, y el artefacto es un desalinizador. Una de las caractersticas crticas es la concentracin de sal del agua, muy diferente, por ejemplo, en el agua ocenica de mares abiertos que en mares interiores como el Mar Muerto. Los factores externos son, por ejemplo, las temperaturas mxima y mnima del agua en las diferentes estaciones y las fuentes de energa disponibles para la operacin del desalinizador. Especificacin de los requisitos que debe cumplir el artefacto: Materiales admisibles; cantidad y calidad de mano de obra necesaria y su disponibilidad; costos mximos de fabricacin, operacin y mantenimiento; duracin mnima requerida del artefacto (tiempo til), etc. Principio de funcionamiento: Frecuentemente hay varias maneras diferentes de resolver un mismo problema, ms o menos apropiados al entorno natural o social. En el caso de la desalinizacin, el procedimiento de congelacin es especialmente apto para las regiones rticas, mientras que el de smosis inversa lo es para ciudades de regiones tropicales con amplia disponibilidad de energa elctrica. La invencin de un nuevo principio de funcionamiento es una de las caractersticas cruciales de la innovacin tecnolgica. La eleccin del principio de funcionamiento, sea ya conocido o especficamente inventado, es el requisito indispensable para la siguiente etapa, el diseo, que precede a la construccin.

Diseo del artefacto: Mientras que en la fabricacin artesanal lo usual es omitir esta etapa y pasar directamente a la etapa siguiente de construccin de un prototipo (mtodo de ensayo y error), pero el diseo es una fase obligatoria en todos los procesos de fabricacin industrial. El diseo se efecta tpicamente usando saberes formalizados como los de alguna rama de la ingeniera, efectuando clculos matemticos, trazando planos de diversos tipos, utilizando diagramacin, eligiendo materiales de propiedades apropiadas o haciendo ensayos cuando se las desconoce, compatibilizando la forma de los materiales con la funcin a cumplir, descomponiendo el artefacto en partes que faciliten tanto el cumplimiento de la funcin como la fabricacin y ensamblado, etc. Simulacin o construccin de un prototipo: Si el costo de fabricacin de un prototipo no es excesivamente alto (donde el tope sea probablemente el caso de un nuevo modelo de automvil), su fabricacin permite detectar y resolver problemas no previstos en la etapa de diseo. Cuando el costo es prohibitivo, caso ejemplo, el desarrollo de un nuevo tipo de avin, se usan complejos programas de simulacin y modelado numrico por computadora o modelizacin matemtica, donde un caso simple es la determinacin de las caractersticas aerodinmicas usando un modelo a escala en un tnel de viento.

Segn el divulgador cientfico Asimov:3

Inventar exiga trabajar duro y pensar firme. Edison sacaba inventos por encargo y ense a la gente que no eran cuestin de fortuna ni de concilibulo de cerebros. Porque -aunque es cierto que hoy disfrutamos del fongrafo, del cine, de la luz elctrica, del telfono y de mil cosas ms que l hizo posibles o a las que dio un valor prctico- hay que admitir que, de no haberlas inventado l, otro lo hubiera hecho tarde o temprano: eran cosas que flotaban en el aire. Quizs no sean los inventos en s lo que hay que destacar entre los aportes de Edison a nuestras vidas. La gente crea antes que los inventos eran golpes de suerte. El genio, deca Edison, es un uno por ciento de inspiracin y un noventa y nueve por ciento de transpiracin. No, Edison hizo algo ms que inventar, y fue dar al proceso de invencin un carcter de produccin en masa.

Guilford, destacado estudioso de la psicologa de la inteligencia,4 identifica como las principales destrezas de un inventor las incluidas en lo que denomina aptitudes de produccin divergente. La creatividad, facultad intelectual asociada a todas las producciones originales, ha sido discutida por de Bono, quien la denomina pensamiento lateral.5 Aunque ms orientado a las producciones intelectuales, el ms profundo estudio sobre la resolucin de problemas cognitivos es hecho por Newell y Simon, en el celebrrimo libro Human problem solving.6
Vase tambin:Creatividad

Hitos del desarrollo tecnolgico

Artculo principal:Historia de la tecnologa.

Algunos hitos tecnolgicos prehistricos

Herramientas de piedra inuit.

Muchas tecnologas han sido inventadas de modo independiente en diferentes lugares y pocas; se cita a continuacin slo la ms antigua invencin conocida.

Armas y herramientas de piedra: Hechas de piedras toscamente fracturadas, fueron usadas por los primeros humanos hace ms de 2.000.000 de aos en frica. Las armas permitieron el auge de la caza de animales salvajes, ventajosa para la alimentacin por su mayor contenido en protenas. Las herramientas facilitaron el troceado de los animales, el trabajo del cuero, el hueso y la madera, produciendo los primeros cambios sustanciales de la forma de vida.7

Trilla del trigo en el Antiguo Egipto.

Encendido de fuego: Aunque el fuego fue usado desde tiempos muy remotos, no hay evidencias de su encendido artificial, seguramente por friccin, hasta hace ms de 1.000.000 de aos en frica por el Homo ergaster.8 El uso del fuego permiti: protegerse mejor de los animales salvajes, que invariablemente le temen; prolongar las horas de trabajo til, con el consiguiente incremento de relacin social; migrar a climas ms fros, usndolo para calefaccin en las moradas; cocinar los alimentos, hacindolos ms fciles de digerir y masticar. A esta ltima caracterstica le atribuyen algunos antroplogos la modificacin de la forma de la mandbula humana, menos prominente que la de los restantes primates.9 Cestera: No se sabe con certeza cuando se inici, por ser un material de fcil descomposicin. Se presume que fue anterior a la alfarera y la base a sta, cuando los canastos de fibras o varillas se recubrieron con arcilla para impermeabilizarlos. Las cestas fueron probablemente los primeros recipientes y medios de transporte de alimentos y otros objetos pequeos.

Tejedora aymara del imperio incaico, segn Guaman Poma.

Alfarera: Alrededor del 8.000 a. C. (comienzos del Neoltico) en Europa. Los hornos de alfarero fueron la base de los posteriores hornos de fundicin de metales, es decir, de la metalurgia. Cultivo del trigo: Alrededor del 8.500 a. C., en el Creciente Frtil. La gran productividad de la agricultura disminuy el tiempo empleado en las tareas de alimentacin y facilit el almacenamiento de reservas, permitiendo un gran aumento de la poblacin humana. Las prcticas agrcolas redujeron el nomadismo, dando origen as a las ciudades, lugar donde se produjo la divisin social del trabajo y el consiguiente florecimiento de las tecnologas.10 Metalurgia del cobre: Alrededor del 7.000 a. C., en Turqua.11 El cobre fue, en casi todas partes, el primer metal usado, por encontrarse naturalmente en estado puro. Aunque es demasiado blando para hacer herramientas muy firmes y durables, las tcnicas desarrolladas dieron las bases para el uso del bronce, primero, y del hierro, despus. Domesticacin de cabras y ovejas: Alrededor del 7.000 a. C. en Anatolia y Persia. La tecnologa de domesticacin de animales permiti, por seleccin artificial, obtener las caractersticas ms convenientes para el uso humano (carne, grasa, leche, fibras, cerdas, cuero, cornamentas, huesos, etc.).12

Tableta con escritura cuneiforme de la coleccin Kirkor Minassian.

Tejidos de fibras animales y vegetales: Hechos con telares rudimentarios hace aproximadamente unos 5.000 aos, en Anatolia, el Levante mediterrneo y Egipto. El enorme tiempo necesario para el hilado y tejido manual de fibras fue el gran problema que resolvi la Revolucin industrial con la invencin de los telares mecnicos. Los materiales difciles de conseguir, como la seda, las elaboradas tcnicas de teido y de decoracin de vestimentas, hicieron de stas smbolos de estatus social. Este fue probablemente, junto con la disponibilidad de armas de metal, uno de los primeros usos simblicos de las tecnologas (riqueza e indestructibilidad, respectivamente). Carro con ruedas: La ms antigua representacin de un carro con ruedas es la del cuenco de Bronocice. Data de alrededor del 3.500 a. C., en la regin del Cucaso. No se sabe con certeza si su funcin como arma de guerra precedi a la de medio de transporte. Escritura:Alrededor del 3.300 a. C., en Sumer, la escritura cuneiforme sobre tabletas de arcilla se usaba para llevar inventarios y controlar el pago de impuestos.13

Con la invencin de la escritura se inician el perodo histrico y los procesos sistemticos de transmisin de informacin y de anlisis racional de las tecnologas, procesos cuya muy posterior culminacin sera el surgimiento de las ciencias.
Algunos hitos tecnolgicos histricos

La siguiente es una breve seleccin de algunas tecnologas que han tenido un fuerte impacto, muy brevemente descripto, sobre las actividades humanas.

El cuenco de Bronocice (Museo Arqueolgico de Cracovia).

Domesticacin del caballo: Alrededor del 3.000 a. C., en las estepas del sur de Eurasia. La ampliacin del radio de accin y de la capacidad de transporte, as como su eficacia como arma de guerra, produjeron enormes modificaciones sociales en las culturas que incorporaron el caballo (denominadas culturas ecuestres), produciendo su transicin de la vida pastorial a la guerrera.14

Fabricacin del vidrio: Alrededor del 3.000 a. C., en Egipto.15 A pesar de la sencillez de su fabricacin fue inicialmente usado slo para fabricar vajilla, en especial copas o vasos, y objetos para el culto religioso. Su uso en ventanas es muy posterior y fue hecho inicialmente slo por los ricos. Metalurgia del bronce: Alrededor del 4.500 a. C. en Bang Chieng (Tailandia). Esta dura aleacin de cobre y estao proporcion las primeras armas y herramientas muy duras y poco frgiles.16

baco chino tradicional.

baco: Primera calculadora mecnica, inventado con el nombre suan-pan' en la corte del Emperador de ChinaHsi Ling-shi, alrededor del ao 2650 a. C. El invento, contemporneo del primer libro conocido de aritmtica, el Kieuo-chang, se atribuye al Primer Ministro Cheo'u-ly.17 Metalurgia del hierro: Hay trabajos de forjado del hierro de meteoritos, pero su primera obtencin por fusin de minerales fue sistemticamente hecha recin alrededor del 2.300 a. C. en India, Mesopotamia y Asia Menor. Las armas y herramientas de hierro tienen resistencia y duracin muy superiores a las de piedra. Su seguramente accidental aleacin con el carbono dio origen al acero, actualmente el material de construccin por excelencia.18 Brjula: En el ao 1160 se inventa en China, bajo el gobierno de los prncipes Chou, el dispositivo fse-nan (indicador del Sur). Estaba basado en las propiedades magnticas del imn natural o magnetita, material tambin familiar a los antiguos griegos. Fue el instrumento que permiti la navegacin fuera de la vista de las costas, es decir, de altura.19

Caja moderna de tipos mviles, heredera de la de Gutenberg.

Imprenta de Gutenberg: La tcnica de impresin con bloques de madera ya era conocida por los chinos en el siglo III a. C.20 El mtodo era prctico slo para la impresin de pocos ejemplares de impresos de gran valor, como lminas artsticas. Johannes Gensfleisch zur Laden, ms conocido como Johannes Gutenberg, desarroll entre 1437 y 1447 un mtodo ms durable y econmico, capaz de grandes tiradas, basado en tipos de metal fcilmente reemplazables. En la imprenta de Gutenberg se imprimi por primera vez la Biblia, que antes deba ser trabajosamente copiada a mano.21 La generalizacin de la imprenta abri el camino de la Reforma Protestante, divulg saberes antes reservados slo para grupos selectos y sent las bases de la sociedad de la informacin en la que hoy se vive.

Regla de clculo circular moderna.

Regla de clculo: Circa 1630 se da a conocer la regla de clculo inventada por el matemtico ingls William Oughtred aplicacin de los logaritmos inventados poco antes por el escocs John Napier que permite reducir las multiplicaciones y divisiones a sumas y restas. El uso de la regla de clculo primer dispositivo mecnico verstil que permite hacer clculos numricos complejos incluso con funciones trigonomtricas, potenciales y exponenciales perdur hasta la difusin de las calculadoras electrnicas baratas en la segunda mitad del siglo XX.22 Telar automtico: En 1725 el francs Basile Bouchon construye el primer telar donde se controlan los hilos de la urdimbre con cintas de papel perforadas, permitiendo repetir complejos diseos sin errores. En 1728, en Lyon, el tejedor de seda francs Falcon perfecciona el telar de Bouchon reemplazando las frgiles cintas de papel por tarjetas perforadas de cartn. El hbil ingeniero francs Jacques Vaucanson perfecciona poco despus el dispositivo, pero es an demasiado complejo para ser prctico. En 1807 el francs Joseph-Marie Jacquard construye un telar prctico totalmente automtico. Naci as el primer dispositivo mecnico completamente programable, remoto antecesor de las modernas computadoras.23

Mquina de vapor de Watt en la Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politcnica de Madrid.

Mquina de vapor: Entre 1765 y 1784 el ingenieroescocsJames Watt perfeccion la mquina de vapor inventada por Thomas Newcomen para el desagote de las minas de carbn.24 La potencia y eficiencia de sus mquinas permitieron su uso por George Stephenson para propulsar la primera locomotora de vapor.25 La mquina a vapor permiti la instalacin de grandes telares mecnicos en lugares donde no se dispona de energa hidrulica; tambin disminuy drsticamente los tiempos de navegacin de los barcos movidos por ruedas de paletas y hlices. Vacuna contra la viruela. En 1796 Edward Jenner invent la primera vacuna al inyectar a un nio de ocho aos una variante benigna de la viruela humana, la viruela vacuna. Sus investigaciones iniciaron el mtodo inmunolgico de proteccin contra enfermedades infecciosas que luego continuara Louis Pasteur. Junto con el descubrimiento de los microorganismos y los medicamentos, es uno de los hitos de las tecnologas mdicas.26 Celuloide: En 1860 el qumico estadounidense John Wesley Hyatt invent el primer plstico artificial (la madera, el cuero y el caucho, por ejemplo, son plsticos naturales), un nitrato de celulosa denominado celuloide. A partir de ese momento se multiplic la invencin de materiales plsticos, los ms usados hoy junto con los metales. La facilidad con que se les puede dar las formas, colores y texturas ms variadas, los hace materiales irremplazable en la fabricacin de artefactos de todo tipo.27 Dnamo: Werner von Siemens pone a punto en 1867 (Alemania), el primer dispositivo capaz de generar industrialmente corrientes elctricas (alternas) a partir de trabajo mecnico. La invencin de las dnamos permiti la construccin de usinas elctricas con la consiguiente generalizacin del uso de la electricidad como fuente de luz y potencia domiciliaria.20

Versin moderna del motor de cuatro tiempos de Otto.

Motor de combustin interna: Nikolaus August Otto estableci en 1861 el principio de funcionamiento de los motores de cuatro tiempos. En 1876 su invento fue patentado por la fbrica Deutz donde trabajaba, luego revocada por existir un invento similar anterior deAlphonse Beau de Rochas, desarrollado independientemente del de Otto.28,29 La generalizacin de los motores de combustin interna alimentados con destilados del petrleo revolucion el transporte de pasajeros y de cargas por tierra, agua y aire, la industria y las construcciones de todo tipo. Es, al mismo tiempo, el principal responsable de la contaminacin del aire de las grandes ciudades. Transistor. Los estudios tericos de Julius Lilienfeld sentaron las bases de la comprensin del comportamiento elctrico de los materiales semiconductores.30 En 1939 Walter Schottky describi el efecto de las uniones PN de semiconductores deliberadamente impurificadas, terminando de sentar las bases tericas para la invencin del transistor. En 1948, tras 20 aos de investigaciones, John Bardeen, Walter House Brattain y William Shockley construyeron el primer prototipo operativo del transistor en los laboratorios de la empresa Bell. El dispositivo reemplaz pronto a al trodo, hasta entonces usado para modular y amplificar corrientes elctricas, debido a su pequeo tamao y consumo, y al bajo costo de su fabricacin en masa. El transistor y otros componentes derivados de l, como los fototransistores, revolucionaron la electrnica, miniaturizndola y hacindola porttil, es decir, utilizable en cualquier lugar.31

Economa y tecnologas
Las tecnologas, aunque no son objetos especficos de estudio de la Economa, han sido a lo largo de toda la historia, y lo son aun actualmente, parte imprescindible de los procesos econmicos, es decir, de la produccin e intercambio de cualquier tipo de bienes y servicios. Desde el punto de vista de los productores de bienes y de los prestadores de servicios, las tecnologas son un medio indispensable para obtener renta.

Desde el punto de vista de los consumidores, las tecnologas les permiten obtener mejores bienes y servicios, usualmente (pero no siempre) ms baratos que los equivalentes del pasado. Desde el punto de vista de los trabajadores, las tecnologas han disminuido los puestos de trabajo al reemplazar crecientemente a los operarios por mquinas. Estas complejas y conflictivas caractersticas de las tecnologas requieren estudios y diagnsticos, pero fundamentalmente se proveen soluciones polticas mediante la adecuada regulacin de la distribucin de las ganancias que generan.
Teora econmica Artculo principal:Microeconoma.

La mayora de las teoras econmicas da por sentada la disponibilidad de las tecnologas. Schumpeter es uno de los pocos economistas que asign a las tecnologas un rol central en los fenmenos econmicos. En sus obras seala que los modelos clsicos de la economa no pueden explicar los ciclos peridicos de expansin y depresin, como los de Kondratiev, que son la regla ms que la excepcin. El origen de estos ciclos, segn Schumpeter, es la aparicin de innovaciones tecnolgicas significativas (como la introduccin de la iluminacin elctrica domiciliaria por Edison o la del automvil econmico por Ford) que generan una fase de expansin econmica. La posterior saturacin del mercado y la aparicin de empresarios competidores cuando desaparece el monopolio temporario que da la innovacin, conducen a la siguiente fase de depresin. El trmino empresario schumpeteriano es hoy corrientemente usado para designar a los empresarios innovadores que hacen crecer su industria gracias a su creatividad, capacidad organizativa y mejoras en la eficiencia.32
Industria Artculo principal:Industria.

Brazo robot soldador.

La produccin de bienes requiere la recoleccin, fabricacin o generacin de todos sus insumos. La obtencin de la materia prima inorgnica requiere las tecnologas mineras. La

materia prima orgnica (alimentos, fibras textiles...) requiere de tecnologas agrcolas y ganaderas. Para obtener los productos finales, la materia prima debe ser procesada en instalaciones industriales de muy variado tamao y tipo, donde se ponen en juego toda clase de tecnologas, incluida la imprescindible generacin de energa.
Vanse tambin:Industria agroalimentaria y industria automotriz

Servicios Artculo principal:Servicio.

Hasta los servicios personales requieren de las tecnologas para su buena prestacin. Las ropas de trabajo, los tiles, los edificios donde se trabaja, los medios de comunicacin y registro de informacin son productos tecnolgicos. Servicios esenciales como la provisin de agua potable, tecnologas sanitarias, electricidad, eliminacin de residuos, barrido y limpieza de calles, mantenimiento de carreteras, telfonos, gas natural, radio, televisin, etc. no podran brindarse sin el uso intensivo y extensivo de mltiples tecnologas. Las tecnologas de las telecomunicaciones, en particular, han experimentado enormes progresos a partir del desarrollo y puesta en rbita de los primeros satlites de comunicaciones; del aumento de velocidad y memoria, y la disminucin de tamao y coste de las computadoras; de la miniaturizacin de circuitos electrnicos (circuito integrados); de la invencin de los telfonos celulares; etc. Todo ello permite comunicaciones casi instantneas entre dos puntos cualesquiera del planeta, aunque la mayor parte de la poblacin todava no tiene acceso a ellas.
Comercio Artculo principal:Comercio.

El comercio moderno, medio principal de intercambio de mercancas (productos tecnolgicos), no podra llevarse a cabo sin las tecnologas del transporte fluvial, martimo, terrestre y areo. Estas tecnologas incluyen tanto los medios de transporte (barcos, automotores, aviones, trenes, etc.), como tambin las vas de transporte y todas las instalaciones y servicios necesarios para su eficaz realizacin y eficiente uso: puertos, gras de carga y descarga, carreteras, puentes, aerdromos, radares, combustibles, etc. El valor de los fletes, consecuencia directa de la eficiencia de las tecnologas de transporte usadas, ha sido desde tiempos remotos y sigue siendo hoy uno de los principales condicionantes del comercio.
Recursos naturales Artculo principal:Recurso natural.

Un pas con grandes recursos naturales ser pobre si no tiene las tecnologas necesarias para su ventajosa explotacin, lo que requiere una enorme gama de tecnologas de infraestructura y servicios esenciales. Asimismo, un pas con grandes recursos naturales bien explotados tendr una poblacin pobre si la distribucin de ingresos no permite a sta un acceso adecuado a las tecnologas imprescindibles para la satisfaccin de sus

necesidades bsicas. En la actual economa capitalista, el nico bien de cambio que tiene la mayora de las personas para la adquisicin de los productos y servicios necesarios para su supervivencia es su trabajo. La disponibilidad de trabajo, condicionada por las tecnologas, es hoy una necesidad humana esencial.
Trabajo

Si bien las tcnicas y tecnologas tambin son parte esencial del trabajo artesanal, el trabajo fabril introdujo variantes tanto desde el punto de vista del tipo y propiedad de los medios de produccin, como de la organizacin y realizacin del trabajo de produccin. El alto costo de las mquinas usadas en los procesos de fabricacin masiva, origen del capitalismo, tuvo como consecuencia que el trabajador perdiera la propiedad, y por ende el control, de los medios de produccin de los productos que fabricaba.33 Perdi tambin el control de su modo de trabajar, de lo que es mximo exponente el taylorismo. Taylorismo
Artculo principal:Taylorismo.

Segn Frederick W. Taylor, la organizacin del trabajo fabril deba eliminar tanto los movimientos intiles de los trabajadores por ser consumo innecesario de energa y de tiempo como los tiempos muertos aquellos en que el obrero estaba ocioso. Esta "organizacin cientfica del trabajo", como se la llam en su poca, disminua la incidencia de la mano de obra en el costo de las manufacturas industriales, aumentando su productividad. Aunque la idea pareca razonable, no tena en cuenta las necesidades de los obreros y fue llevada a lmites extremos por los empresarios industriales. La reduccin de las tareas a movimientos lo ms sencillos posibles se us para disminuir las destrezas necesarias para el trabajo, transferidas a mquinas, reduciendo en consecuencia los salarios y aumentando la inversin de capital y lo que Karl Marx denomin la plusvala. Este exceso de especializacin hizo que el obrero perdiera la satisfaccin de su trabajo, ya que la mayora de ellos nunca vea el producto terminado. Asimismo, llevada al extremo, la repeticin montona de movimientos generaba distraccin, accidentes, mayor ausentismo laboral y prdida de calidad del trabajo.34 Las tendencias contemporneas, una de cuyas expresiones es el toyotismo, son de favorecer la iniciativa personal y la participacin en etapas variadas del proceso productivo (flexibilizacin laboral), con el consiguiente aumento de satisfaccin, rendimiento y compromiso personal en la tarea. Fordismo
Artculo principal:Fordismo.

Henry Ford, el primer fabricante de automviles que puso sus precios al alcance de un obrero calificado, logr reducir sus costos de produccin gracias a una rigurosa organizacin del trabajo industrial. Su herramienta principal fue la cadena de montaje que reemplaz el desplazamiento del obrero en busca de las piezas al desplazamiento de stas hasta el puesto fijo del obrero. La disminucin del costo del producto se hizo a costa de la

transformacin del trabajo industrial en una sencilla tarea repetitiva, que resultaba agotadora por su ritmo indeclinable y su monotona. La metodologa fue satirizada por el actor y director ingls Charles Chaplin en su clsico film Tiempos modernos y hoy estas tareas son realizadas por robots industriales. La tcnica de produccin en serie de grandes cantidades de productos idnticos para disminuir su precio, est perdiendo gradualmente validez a medida que las maquinarias industriales son crecientemente controladas por computadoras, ellas permiten variar con bajo costo las caractersticas de los productos en la cadena de produccin. ste es, por ejemplo, el caso del corte de prendas de vestir, aunque siguen siendo mayoritariamente cosidas por costureras con la ayuda de mquinas de coser individuales, en puestos fijos de trabajo.34 Toyotismo
Artculo principal:Toyotismo.

El toyotismo, cuyo nombre proviene de la fbrica de automvilesToyota, su creadora, modifica las caractersticas negativas del fordismo. Se basa en la flexibilidad laboral, el fomento del trabajo en equipo y la participacin del obrero en las decisiones productivas. Desde el punto de vista de los insumos, disminuye el costo de mantenimiento de inventarios ociosos mediante el sistema just in time, donde los componentes son provistos en el momento en que se necesitan para la fabricacin. Aunque mantiene la produccin en cadena, reemplaza las tareas repetitivas ms agobiantes, como la soldadura de chasis, con robots industriales.35 La desaparicin y creacin de puestos de trabajo Uno de los instrumentos de que dispone la Economa para la deteccin de los puestos de trabajos eliminados o generados por las innovaciones tecnolgicas es la matriz insumoproducto (en ingls, input-output matrix) desarrollada por el economista Wassily Leontief, cuyo uso por los gobiernos recin empieza a difundirse.36 La tendencia histrica es la disminucin de los puestos de trabajo en los sectores econmicosprimarios ( agricultura, ganadera, pesca, silvicultura) y secundarios (minera, industria, sector energtico y construccin) y su aumento en los terciarios (transporte, comunicaciones, servicios, comercio, turismo, educacin, finanzas, administracin, sanidad). Esto plantea la necesidad de medidas rpidas de los gobiernos en reubicacin de mano de obra, con la previa e indispensable capacitacin laboral.
Publicidad Artculo principal:Publicidad.

La mayora de los productos tecnolgicos se hacen con fines de lucro y su publicidad es crucial para su exitosa comercializacin. La publicidad -que usa recursos tecnolgicos como la imprenta, la radio y la televisin- es el principal medio por el que los fabricantes de

bienes y los proveedores de servicios dan a conocer sus productos a los consumidores potenciales. Idealmente la funcin tcnica de la publicidad es la descripcin de las propiedades del producto, para que los interesados puedan conocer cuan bien satisfar sus necesidades prcticas y si su costo est o no a su alcance. Esta funcin prctica se pone claramente de manifiesto slo en la publicidad de productos innovadores cuyas caractersticas es imprescindible dar a conocer para poder venderlos. Sin embargo, usualmente no se informa al usuario de la duracin estimada de los artefactos o el tiempo de mantenimiento y los costos secundarios del uso de los servicios, factores cruciales para una eleccin racional entre alternativas similares. No cumplen su funcin tcnica, en particular, las publicidades de sustancias que proporcionan alguna forma de placer, como los cigarrillos y el vino cuyo consumo prolongado o excesivo acarrea riesgos variados. En varios pases, como EEUU y Uruguay, el alto costo que causan en tecnologas mdicas hizo que se obligara a advertir en sus envases los riesgos que acarrea el consumo del producto. Sin embargo, aunque lleven la advertencia en letra chica, estos productos nunca mencionan su funcin tcnica de cambiar la percepcin de la realidad, centrando sus mensajes en asociar el consumo slo con el placer, el xito y el prestigio.

Impactos de la tecnologa

Somos lo que producimos? (leo de Giuseppe Arcimboldo, circa 1563).

La eleccin, desarrollo y uso de tecnologas puede tener impactos muy variados en todos los rdenes del quehacer humano y sobre la naturaleza. Uno de los primeros investigadores del tema fue McLuhan, quien plante las siguientes cuatro preguntas a contestar sobre cada tecnologa particular:37

Qu genera, crea o posibilita? Qu preserva o aumenta? Qu recupera o revaloriza?

Qu reemplaza o deja obsoleto?

Este cuestionario puede ampliarse para ayudar a identificar mejor los impactos, positivos o negativos, de cada actividad tecnolgica tanto sobre las personas como sobre su cultura, su sociedad y el medio ambiente:38

Impacto prctico: Para qu sirve? Qu permite hacer que sin ella sera imposible? Qu facilita? Impacto simblico: Qu simboliza o representa? Qu connota? Impacto tecnolgico: Qu objetos o saberes tcnicos preexistentes lo hacen posible? Qu reemplaza o deja obsoleto? Qu disminuye o hace menos probable? Qu recupera o revaloriza? Qu obstculos al desarrollo de otras tecnologas elimina? Impacto ambiental: El uso de qu recursos aumenta, disminuye o reemplaza? Qu residuos o emanaciones produce? Qu efectos tiene sobre la vida animal y vegetal? Impacto tico: Qu necesidad humana bsica permite satisfacer mejor? Qu deseos genera o potencia? Qu daos reversibles o irreversibles causa? Qu alternativas ms beneficiosas existen? Impacto epistemolgico: Qu conocimientos previos cuestiona? Qu nuevos campos de conocimiento abre o potencia?

Funciones no tcnicas de los productos tecnolgicos

Despus de un tiempo, las caractersticas novedosas de los productos tecnolgicos son copiadas por otras marcas y dejan de ser un buen argumento de venta. Toman entonces gran importancia las creencias del consumidor sobre otras caractersticas independientes de su funcin principal, como las estticas y simblicas.
Funcin esttica de los objetos tecnolgicos

Ms all de la indispensable adecuacin entre forma y funcin tcnica, se busca la belleza a travs de las formas, colores y texturas. Entre dos productos de iguales prestaciones tcnicas y precios, cualquier usuario elegir seguramente al que encuentre ms bello. A veces, caso de las prendas de vestir, la belleza puede primar sobre las consideraciones prcticas. Frecuentemente compramos ropa bonita aunque sepamos que sus ocultos detalles de confeccin no son ptimos, o que su duracin ser breve debido a los materiales usados. Las ropas son el rubro tecnlogico de mxima venta en el planeta porque son la cara que mostramos a las dems personas y condicionan la manera en que nos relacionamos con ellas.
Funcin simblica de los objetos tecnolgicos

Cuando la funcin principal de los objetos tecnolgicos es la simblica, no satisfacen las necesidades bsicas de las personas y se convierten en medios para establecer estatus social y relaciones de poder.39

Las joyas hechas de metales y piedras preciosas no impactan tanto por su belleza (muchas veces comparable al de una imitacin barata) como por ser claros indicadores de la riqueza de sus dueos. Las ropas costosas de primera marca han sido tradicionalmente indicadores del estatus social de sus portadores. En la Amrica colonial, por ejemplo, se castigaba con azotes al esclavo o liberto africano que usaba ropas espaolas por pretender ser lo que no es. El caso ms destacado y frecuente de objetos tecnolgicos fabricados por su funcin simblica es el de los grandes edificios: catedrales, palacios, rascacielos gigantes. Estn diseados para empequeecer a los que estn en su interior (caso de los amplios atrios y altsimos techos de las catedrales), deslumbrar con exhibiciones de lujo (caso de los palacios), infundir asombro y humildad (caso de los grandes rascacielos). No es casual que los terroristas del 11 de septiembre de 2001 eligieran como blanco principal de sus ataques a las Torres Gemelas de Nueva York, sede de la Organizacin Mundial de Comercio y smbolo del principal centro del podero econmico estadounidense. El Proyecto Apolo fue lanzado por el Presidente John F. Kennedy en el clmax de la Guerra Fra, cuando EEUU estaba aparentemente perdiendo la carrera espacial frente a los rusos, para demostrar al mundo la inteligencia, riqueza, podero y capacidad tecnolgica de los EEUU. Con las pirmides de Egipto, es el ms costoso ejemplo del uso simblico de las tecnologas.

Cultura y tecnologas

Preguntas de McLuhan sobre el impacto cultural de una tecnologa.

Cada cultura distribuye de modo diferente la realizacin de las funciones y el usufructo de sus beneficios. Como la introduccin de nuevas tecnologas modifica y reemplaza funciones humanas, cuando los cambios son suficientemente generalizados puede modificar tambin las relaciones humanas, generando un nuevo orden social. Las tecnologas no son independientes de la cultura, integran con ella un sistema socio-tcnico inseparable. Las tecnologas disponibles en una cultura condicionan su forma de organizacin, as como la cosmovisin de una cultura condiciona las tecnologas que est dispuesta a usar.

En su libro Los orgenes de la civilizacin el historiado Vere Gordon Childe ha desarrollado detalladamente la estrecha vinculacin entre la evolucin tecnolgica y la social de las culturas occidentales, desde sus orgenes prehistricos. Marshall McLuhan ha hecho lo propio para la poca contempornea en el campo ms restringido de las tecnologas de las telecomunicaciones.40

Medio ambiente y tecnologas

La principal finalidad de las tecnologas es transformar el entorno humano (natural y social), para adaptarlo mejor a las necesidades y deseos humanos. En ese proceso se usan recursos naturales (terreno, aire, agua, materiales, fuentes de energa...) y personas que proveen la informacin, mano de obra y mercado para las actividades tecnolgicas. El principal ejemplo de transformacin del medio ambiente natural son las ciudades, construcciones completamente artificiales por donde circulan productos naturales como aire y agua, que son contaminados durante su uso. La tendencia, aparentemente irreversible, es la urbanizacin total del planeta. Se estima que en el transcurso de 2008 la poblacin mundial urbana superar a la rural por primera vez en la historia.4142 Esto ya ha sucedido en el siglo XX para los pases ms industrializados. En casi todos los pases la cantidad de ciudades est en continuo crecimiento y la poblacin de la gran mayora de ellas est en continuo aumento. La razn es que las ciudades proveen mayor cantidad de servicios esenciales, puestos de trabajo, comercios, seguridad personal, diversiones y acceso a los servicios de salud y educacin. Adems del creciente reemplazo de los ambientes naturales (cuya preservacin en casos particularmente deseables ha obligado a la creacin de parques y reservas naturales), la extraccin de ellos de materiales o su contaminacin por el uso humano, est generando problemas de difcil reversin. Cuando esta extraccin o contaminacin excede la capacidad natural de reposicin o regeneracin, las consecuencias pueden ser muy graves. Son ejemplos:

La deforestacin. La contaminacin de los suelos, las aguas y la atmsfera. El calentamiento global. La reduccin de la capa de ozono. Las lluvias cidas. La extincin de especies animales y vegetales. La desertificacin por el uso de malas prcticas agrcolas y ganaderas.

Se pueden mitigar los efectos que las tecnologas producen sobre el medio ambiente estudiando los impactos ambientales que tendr una obra antes de su ejecucin, sea sta la construccin de un caminito en la ladera de una montaa o la instalacin de una gran fbrica de papel a la vera de un ro. En muchos pases estos estudios son obligatorios y deben tomarse recaudos para minimizar los impactos negativos (rara vez pueden eliminarse por completo) sobre el ambiente natural y maximizar (si existen) los impactos positivos (caso de obras para la prevencin de aludes o inundaciones).

Para eliminar completamente los impactos ambientales negativos no debe tomarse de la naturaleza o incorporar a ella ms de los que es capaz de reponer, o eliminar por s misma. Por ejemplo, si se tala un rbol se debe plantar al menos uno; si se arrojan residuos orgnicos a un ro, la cantidad no debe exceder su capacidad natural de degradacin. Esto implica un costo adicional que debe ser provisto por la sociedad, transformando los que actualmente son costos externos de las actividades humanas (es decir, costos que no paga el causante, por ejemplo los industriales, sino otras personas) en costos internos de las actividades responsables del impacto negativo. De lo contrario se generan problemas que debern ser resueltos por nuestros descendientes, con el grave riesgo de que en el transcurso del tiempo se transformen en problemas insolubles. El concepto de desarrollo sustentable o sostenible tiene metas ms modestas que el probablemente inalcanzable impacto ambiental nulo. Su expectativa es permitir satisfacer las necesidades bsicas, no suntuarias, de las generaciones presentes sin afectar de manera irreversible la capacidad de las generaciones futuras de hacer lo propio. Adems del uso moderado y racional de los recursos naturales, esto requiere el uso de tecnologas especficamente diseadas para la conservacin y proteccin del medio ambiente.

tica y tecnologas
Cuando el lucro es la finalidad principal de las actividades tecnolgicas, caso ampliamente mayoritario, el resultado inevitable es considerar a las personas como mercaderas. Cuando hay seres vivos involucrados (animales de laboratorio y personas), caso de las tecnologas mdicas, la experimentacin tecnolgica tiene restricciones ticas inexistentes para la materia inanimada. Las consideraciones morales rara vez entran en juego para las tecnologas militares, y aunque existen acuerdos internacionales limitadores de las acciones admisibles para la guerra, como la Convencin de Ginebra, estos acuerdos son frecuentemente violados por los pases con argumentos de supervivencia y hasta de mera seguridad.

Tecnologas apropiadas
Artculo principal:Tecnologa adecuada.

Se considera que una tecnologa es apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente. Aunque el tema es hoy (y probablemente seguir sindolo por mucho tiempo) objeto de intenso debate, hay acuerdo bastante amplio sobre las principales caractersticas que una tecnologa debe tener para ser social y ambientalmente apropiada:43

No causar dao previsible a las personas ni dao innecesario a las restantes formas de vida (animales y plantas). No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras generaciones.

Mejorar las condiciones bsicas de vida de todas las personas, independientemente de su poder adquisitivo. No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de eleccin de sus usuarios voluntarios y de sus sujetos involuntarios. No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan a primera vista ser beneficiosos o neutros. La inversin de los gobiernos en tecnologas apropiadas debe priorizar de modo absoluto la satisfaccin de las necesidades humanas bsicas de alimentacin, vestimenta, vivienda, salud, educacin, seguridad personal, participacin social, trabajo y transporte.

Los conceptos tecnologas apropiadas y tecnologas de punta son completamente diferentes. Las tecnologas de punta, trmino publicitario que enfatiza la innovacin, son usualmente tecnologas complejas que hacen uso de muchas otras tecnologas ms simples. Las tecnologas apropiadas frecuentemente, aunque no siempre, usan saberes propios de la cultura (generalmente artesanales) y materias primas fcilmente obtenibles en el ambiente natural donde se aplican.44 Algunos autores acuaron el trmino tecnologas intermedias para designar a las tecnologas que comparten caractersticas de las apropiadas y de las industriales.
Ejemplos de tecnologas apropiadas

La bioconstruccin o construccin de viviendas con materiales locales, como el adobe, con diseos sencillos pero que garanticen la estabilidad de la construccin, la higiene de las instalaciones, la proteccin contra las variaciones normales del clima y un bajo costo de mantenimiento, actividad tecnolgica frecuentemente descuidada.45 La letrina abonera seca es una manera higinica de disponer de los excrementos humanos y transformarlos en abono sin uso de agua. Es una tecnologa apropiada para ambientes donde el agua es escasa o no se puede depurar su carga orgnica con facilidad y seguridad.46

Ludismo
El ludismo o luddismo, denominado as por un no se sabe si real o imaginario personaje destructor de mquinas en la Inglaterra de la Revolucin industrial, Ned Ludd, es la ideologa que atribuye a los dispositivos tecnolgicos ser la causa de muchos males de la sociedad moderna. Los luditas consideran que las mquinas quitan puestos de trabajo a las personas, las alejan de la sana vida natural y destruyen el medio ambiente. Uno de los ms notorios luditas contemporneos fue Theodore John Kaczynski, el Unabomber, quien mat e hiri a muchos tecnlogos usando cartas bomba. Los luditas no diferencian entre las tecnologas y las finalidades para las que son usadas, englobndolas a todas en la misma categora. Consideran as, tal vez sin expresarlo verbalmente, que las tecnologas mdicas, que salvan anualmente centenares de millones de vidas, no tienen diferencias esenciales con las tecnologas de la guerra, que matan a centenares de miles de personas en el mismo lapso. Este sincretismo elude u oscurece la necesaria discusin de la concordancia tica entre medios y fines que es la base de los imperativos categricos kantianos.

Oficios tcnicos y profesiones tecnolgicas