Liceo Pedro Troncoso Machuca Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin Vallenar

PRUEBA DE DIAGNSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIN Nombre: _______________________ Curso: ____________ Fecha: ______________ Puntaje total: puntaje obtenido: _______________ Nota: _______________

I. APLICACIN DE CONTENIDOS. Factores de la comunicacin. Indique los factores de la comunicacin presentes en las siguientes situaciones. (5 pts cada ejercicio correcto): 1. Con motivo del partido de Chile con Mxico por la Copa Libertadores de Amrica, las autoridades de orden han solicitado a los hinchas de ambos pases, a travs de la televisin y de la prensa, mantener la calma y el respeto. (Santiago, agosto de 2004) EMISOR: CDIGO: RECEPTOR: CANAL: MENSAJE: CONTEXTO: 2. Todos quedaron impresionados cuando Amanda, que es ciega de nacimiento, ley ante el Presidente de Venezuela y sus invitados, un poema para la paz mundial creado por ella en la reunin de mandatarios latinoamericanos que se desarroll en Caracas en junio del 2002 EMISOR: RECEPTOR: MENSAJE: CDIGO: CANAL: CONTEXTO:

3. Ana y Rosa conversan en la playa cuando Ana recibe un mensaje de texto de Pedro invitndola a salir, ella no lo poda creer y no duda en escribir aceptando. EMISOR: RECEPTOR: MENSAJE: CDIGO: CANAL: CONTEXTO:

II. IDENTIFICACIN. La comunicacin y Factores de la comunicacin. Seleccione la alternativa correcta (2 pts. Cada respuesta correcta) 1. Cul de las siguientes es la mejor definicin de comunicacin? a) situacin en la que dos personas se relacionan mediante un mensaje. b) proceso intencional en que un emisor transmite informacin a un receptor. c) envo de signos desde un ser hasta otro. d) movimiento de un mensaje desde el emisor hasta el receptor 2. Cul de las siguientes afirmaciones es FALSA? a) la comunicacin animal usa un cdigo restringido; la humana, en cambio, usa varios cdigos simultneamente y puede crear cdigos nuevos. b) la comunicacin humana puede comunicar realidades abstractas, futuras o irreales; la animal, no. c) en la comunicacin animal no se dan todos los factores; en cambio, en la humana s. d) ambas son instintivas y reflejas 3. El sistema de signos utilizado por el hombre para crear mensajes recibe el nombre de: a) Emisor b) Receptor c) Canal d) Cdigo 4. El leer un libro, el autor de ste acta como: a) Canal de la comunicacin b) Contexto de la comunicacin c) Emisor de la comunicacin d) Receptor

Lea el siguiente texto y responda: Ral escribi una nota para su polola que deca: Psame a buscar a las 8 al mismo lugar de siempre. Su polola lo fue a buscar a las 8 de la maana, pero no lo encontr porque la citacin era para las 20:00 horas. 5. En esta situacin comunicativa el factor que falla es: a) Emisor b) Canal c) Receptor d) Mensaje Observe el siguiente aviso y responda: A golpes se aprende (a golpear) 6. Cul de los siguientes mensajes crees t que quiere transmitir este aviso? a) La violencia debe ser combatida b) violencia es necesaria c) La violencia ensea a ser violento d) La violencia ensea a ser no violento 7. Qu se puede afirmar respecto a la situacin comunicativa entre los personajes del siguiente texto?

Llueve, Paulita? le pregunto, abriendo los ojos cargados de sueo. Lloviendo toda la noche sin descansar, seor me contesta... "Paulita". Federico Gana a) Paulita acta como emisor exclusivamente. b) Paulita acta como receptor exclusivamente. c) El seor que pregunta es emisor exclusivamente. d) Paulita y el seor que pregunta son emisor y receptor alternadamente. En las siguientes situaciones NO se produce una buena comunicacin. Qu factor falla? 8. El alumno trabaj duramente para cumplir con su tarea, pero obtuvo nota 1.0 porque el profesor no le entendi la letra. A) Emisor B) Mensaje C) Canal D) Receptor E) Cdigo F) Contexto 9. El pap le dijo: Psamela. Pero l no hizo nada porque tena puestos audfonos. A) Emisor B) Mensaje C) Canal D) Receptor E) Cdigo F) Contexto 10. Falleci porque el mdico le recet Prox y el farmacutico le vendi Tnax. A) Emisor B) Mensaje C) Canal D) Receptor E) Cdigo F) Contexto 11. La conferencia de prensa est lista: los micrfonos encendidos, los periodistas expectantes, el pas nervioso; pero el famoso cantante an no aparece. A) Emisor B) Mensaje C) Canal D) Receptor E) Cdigo F) Contexto 12. No puede realizarse la reunin hasta que llegue el traductor. A) Emisor B) Mensaje C) Canal D) Receptor E) Cdigo F) Contexto 13. No logr entender lo que le deca la profesora, porque no saba qu significaba retculo endoplasmtico liso. De hecho, todava no saba siquiera lo que era una clula. A) Emisor B) Mensaje C) Canal D) Receptor II.MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIN. E) Cdigo F) Contexto

13. a) b) c) d) e)

En qu se diferencia un Medio de Comunicacin y un Medio Masivo de Comunicacin? En la extensin del mensaje. En que uno es personal y el otro para todas las personas. En que uno me lo dicen a la cara y el otro lo leo. Son exactamente lo mismo. Uno es la televisin y el otro la radio.

14Cul es el propsito de los medios masivos de televisin ms de moda en nuestros das? a) Informar b) Entretener c)Educar d) Formar opinin (1

15.Indica si los anuncios que aparecen a continuacin corresponden a publicidad o propaganda pto. cada respuesta correcta):

a) ___________________

b) ________________

c) _____________________

III. ITEM: COMPRENSIN DE LECTURA Lee comprensivamente el siguiente texto. 1. "Por qu en otoo, esa obstinacin de hacer constantemente barrer las avenidas? Yo dejara las hojas amontonarse sobre el csped y los senderos, cubrirlo todo con su alfombra rojiza y crujiente que la humedad tornara luego silenciosa. Trato de convencer a Daniel para que abandone un poco el jardn. Siento nostalgia de parques abandonados, donde la mala hierba borre todas las huellas y donde arbustos descuidados estrechen los caminos. 2. "Pasan los aos. Me miro al espejo y me veo, definitivamente marcadas bajo los ojos, esas pequeas arrugas que slo me afluan, antes, al rer. Mi seno est perdiendo su redondez y consistencia de fruto verde. La carne se me apega a los huesos y ya no parezco delgada, sino angulosa. Pero qu importa! Qu importa que mi cuerpo se marchite, si conoci el amor! Y qu importa que los aos pasen todos iguales. Yo tuve una hermosa aventura, una vez... Tan slo con un recuerdo se puede soportar una larga vida de tedio. Y hasta repetir, da a da, sin cansancio, los mezquinos gestos cotidianos. 3. "Hay un ser que no puedo encontrar sin temblar. Lo puedo encontrar hoy, maana o dentro de diez aos. Lo puedo encontrar aqu, al final de una alameda o en la ciudad, al doblar una esquina. Tal vez nunca lo encuentre. No importa; el mundo me parece lleno de posibilidades; en cada minuto hay para m una espera, cada minuto tiene para m su emocin. 4. "Noche a noche, Daniel se duerme a mi lado, indiferente como un hermano. Lo abrigo con indulgencia porque hace aos, toda una larga noche, he vivido del calor de otro hombre. Me levanto, enciendo a hurtadillas una lmpara y escribo: 5. He conocido el perfume de tu hombro y desde ese da soy tuya. Te deseo. Me pasara la vida tendida, esperando que vinieras a apretar contra mi cuerpo tu cuerpo fuerte y conocedor del mo,

como si fuera su dueo desde siempre. Me separo de tu abrazo y todo el da me persigue el recuerdo de cuando me suspendo a tu cuello y suspiro sobre tu boca'. 6. "Escribo y rompo". (De La ltima Niebla, de Mara Luisa Bombal) 16. De lo expresado en el primer prrafo, se desprende que la narradora protagonista: a) Prefiere los parques a los jardines. b) Se siente contrariada por el afn humano de "poner orden" a la naturaleza. c) Disfruta el color, el silencio, la humedad y el abandono del paisaje otoal. d) Le molesta que Daniel se obstine en barrer constantemente las hojas secas de la avenida. e) Proyecta su pesimismo en la descripcin de la naturaleza. 17. Respecto de la percepcin de s misma que tiene la narradora al mirarse en el espejo, se puede afirmar que: I. Constata en su cuerpo los efectos del paso del tiempo. II. Rechaza la imagen de mujer envejecida que le devuelve el espejo. III. Manifiesta una actitud de resignacin por la prdida de la juventud. a) Slo I b) I y I I c) II y III d) I y III e) I, II y III 18. De acuerdo a la percepcin de la protagonista, su vida cotidiana es: a) Montona y tediosa. b) Plcida y segura. c) Imprevisible y emocionante. d) Larga y abrumadora. e) Superficial y repetitiva. 19. De la lectura de los tres ltimos prrafos, se desprende que la protagonista: a) Se venga de la indiferencia de Daniel, escribiendo a escondidas a su amante. b) Mantiene encuentros furtivos de amor desde hace largo tiempo. c) Aprovecha su desvelo nocturno para inventar historias de amor. d) Escribe una apasionada carta de amor, que luego destruye. e) Rompe lo escrito, llevada por los remordimientos. 20. Cul de los siguientes segmentos del texto sintetiza en mejor forma el valor que la protagonista confiere a su experiencia amorosa? a) He conocido el perfume de tu hombro y desde ese da soy tuya. b) Hace aos, toda una larga noche, he vivido del calor de otro hombre. c) Qu importa que mi cuerpo se marchite, si conoci el amor! d) Yo tuve una hermosa aventura, una vez.... e) Hay un ser que no puedo encontrar sin temblar. 21. De la relacin entre Daniel y la protagonista, del texto se infiere que: I. Es una relacin fraternal, pero desprovista de pasin amorosa. II. La protagonista afirma que le fue infiel una vez. III. El engao de ella deterior para siempre su relacin de pareja. IV. Ella compensa una relacin sin amor con la ilusin de un posible encuentro con el amado. a) I y II b) II, III y IV c) I, III y IV d) I, II y IV e) I, II, I I I y IV