PROGRAMA DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRATICO DEL ANO 2010

INSTRUCCIONES Durante 2010, la Escuela del Ministerio Teocratico se dirigira en conformidad con las siguientes instrucciones: FUENTES: Traduccion del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras [bi12], Toda Escritura es inspirada de Dios y pro vechosa (edicion de 1990) [si] y Razonamiento a partir de las Escrituras (edicion de 1989) [rs]. La escuela debe comenzar a tiempo con unas palabras de bienvenida, tras lo cual se procedera del modo descri to a continuacion. Al finalizar cada intervencion, el superintendente de la escuela presentara la siguiente porcion.
PUNTOS SOBRESALIENTES DE LA LECTURA DE LA BIBLIA: 10 minutos. En los primeros cuatro minutos, un an ciano (o un siervo ministerial) capacitado presentara puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia asignada para esa semana. Sin embargo, cuando se trate de los primeros captulos de un libro bblico, se presentara en estos cuatro minutos informacion del libro Toda Escritura. Por ejem plo, en la semana del 18 de enero se analizaran los prime ros cuatro captulos de Jueces, por lo que esa semana el orador debe seleccionar algunos puntos clave de los parrafos de introduccion del captulo de Toda Escritura que trata sobre el libro de Jueces. Debe aplicar la informa cion de tal manera que sea provechosa para la congrega cion. Sea que la haya tomado de la lectura semanal o del libro Toda Escritura, su proposito principal sera ayudar al auditorio a comprender por que es valiosa y en que cam pos resulta util. No debera excederse de los cuatro minu tos asignados a su exposicion. Debe asegurarse de dejar seis minutos para que los presentes hagan comentarios breves (de un maximo de treinta segundos) sobre aspec tos de la lectura bblica semanal que hayan encontrado interesantes. A continuacion, el superintendente de la escuela pedira a los estudiantes asignados a las salas auxiliares que se dirijan a estas. ASIGNACION NUM. 1: 4 minutos o menos. Lectura a cargo de un hermano. El estudiante no hara comentarios de introduccion ni de conclusion. El superintendente de la escuela se interesara, sobre todo, en ayudar al estudiante a que su lectura refleje que comprende la informacion y a que lea con fluidez, modulacion y naturalidad, ademas de con las pausas y el enfasis adecuados. ASIGNACION NUM. 2: 5 minutos. Se asignara a una her mana. El superintendente de la escuela podra indicarle que marco de circunstancias utilizar, o la estudiante podra elegir uno de la lista que aparece en la pagina 82 del libro Benefciese de la Escuela del Ministerio Teocratico. La hermana debe atenerse al tema asignado y presentar la infor macion de manera realista y practica, adaptandola a al gun aspecto del ministerio y al territorio local. Si no se le proporciona ninguna referencia, tendra que recopilar in formacion valiendose de nuestras publicaciones. El su perintendente de la escuela se interesara, sobre todo, en que la hermana exponga bien la informacion y que ayude a la otra persona a razonar sobre las Escrituras y comprender los puntos principales que se han expuesto. El su perintendente de la escuela designara una ayudante. ASIGNACION NUM. 3: 5 minutos. Se asignara a un her mano o a una hermana. El estudiante preparara la asigna cion partiendo del ttulo indicado. Si no se le proporciona ninguna referencia, tendra que recopilar informacion va liendose de nuestras publicaciones. Cuando se trate de un hermano, este pronunciara un discurso dirigido al audito rio del Salon del Reino. En el caso de las hermanas se se guiran las instrucciones correspondientes a la asignass10-S

cion numero 2. Tengase presente que las intervenciones precedidas de un asterisco deben asignarse siempre a hermanos ancianos o siervos ministeriales, si resulta practico, quienes las desarrollaran en forma de discurso. CONSEJO: 1 a 2 minutos. El superintendente de la es cuela no dira de antemano el aspecto de la oratoria en el que esta trabajando el estudiante. Despues de las asigna ciones numero 1, 2 y 3, el superintendente de la escuela hara comentarios positivos sobre algun aspecto de la in tervencion que sea digno de elogio, senalando razones concretas por las que ese aspecto de su presentacion ha sido eficaz y recalcando siempre los consejos del libro Be nefciese. Segun las necesidades de cada estudiante, pueden ofrecerse consejos constructivos en privado al finali zar la reunion o en otro momento. TIEMPO: Todas las intervenciones, incluidos los comentarios del superintendente de la escuela, deben limitarse a los minutos programados. Si a los estudiantes de las asignaciones 1 a 3 se les acaba el tiempo, se les interrum pira con discrecion. En caso de que el hermano que presente los puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia se exceda del tiempo, se le aconsejara en privado. Todos los participantes deben tener cuidado de no pasarse del tiempo. La duracion total del programa sera de treinta minutos. LISTA DE ASPECTOS DE LA ORATORIA: Vease el libro Be nefciese. CONSEJERO AUXILIAR: La responsabilidad del consejero auxiliar es dar, cuando sea necesario, consejo en privado a ancianos y siervos ministeriales que participen desde la plataforma, sea en alguna lectura, los puntos sobresalien tes de la lectura bblica, discursos publicos, asignaciones en la Reunion de Servicio o dirigiendo el Estudio Bblico de la Congregacion. Si la congregacion cuenta con varios ancianos que sean oradores y maestros capacitados, se puede asignar a uno distinto cada ano como consejero auxiliar. Sin embargo, no es necesario que este hermano de consejo sobre cada asignacion que atienda un anciano o un siervo ministerial, sino solo cuando vea que al her mano le ayudara escuchar unas palabras de estmulo o alguna sugerencia practica. REPASO DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRATICO: 20 minutos. Cada dos meses, el superintendente de la escuela dirigira un repaso. Este ira precedido por los puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia y se basara en la informacion abarcada en la escuela durante los dos meses anteriores, incluida la semana en curso. Si la sema na del repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico coincide con la asamblea de circuito o la visita del superinten dente de circuito, el repaso se pospondra para la semana siguiente. En lugar del repaso, se presentaran las asignaciones 1 a 3 programadas para la semana siguiente. La lectura semanal de la Biblia y los puntos sobresalientes no se cambian.

PROGRAMA
4 de en. Lectura de la Biblia: Josue 16 a 20 Num.1: Josue 17:1-10 Num. 2: Que haran en el cielo los que vayan all? (rs pag. 78 parrs. 2-6) Num. 3: 1 Por que no pueden agradar a Dios quienes cojean sobre dos opiniones diferentes (1 Rey. 18:21) 11 de en. Lectura de la Biblia: Josue 21 a 24 Num.1: Josue 24:1-13 Num. 2: Es Dios indiferente e insensible? Num. 3: Dice la Biblia que el alma sobrevive a la muerte del cuerpo? (rs pag. 187 parrs. 1-5) 18 de en. Lectura de la Biblia: Jueces 1 a 4 Num.1: Jueces 2:11-23 Num. 2: Que clase de gente va al infierno bblico? (rs pag. 188 parrs. 1-3) Num. 3: Dios no creo al Diablo 25 de en. Lectura de la Biblia: Jueces 5 a 7 Num.1: Jueces 7:1-11 Num. 2: Como podemos identificar a la gran ramera de Revelacion 17:1? Num. 3: Sale alguien alguna vez del infierno bblico? (rs pag. 188 parr. 4pag. 189 parr. 1) 1 de feb. Lectura de la Biblia: Jueces 8 a 10 Num.1: Jueces 8:1-12 Num. 2: Habr a un castigo eterno para los malvados? (rs pag. 189 parr. 2pag. 190 parr. 1) Num. 3: Por que es bueno saber la verdad acerca de la muerte? 8 de feb. Lectura de la Biblia: Jueces 11 a 14 Num.1: Jueces 13:1-14 Num. 2: Que nos ensenan las palabras de Jesus recogidas en Lucas 16:9-13? Num. 3: Que es el tormento eterno del que habla Revelacion? (rs pag. 190 parrs. 2, 3) 15 de feb. Lectura de la Biblia: Jueces 15 a 18 Num.1: Jueces 16:1-12 Num. 2: Que es el Gehena de fuego al que se refirio Jesus? (rs pag. 191 parrs. 1-3) Num. 3: Por que Jesus llamo al Diablo el padre de la mentira (Juan 8:44) 22 de feb. Lectura de la Biblia: Jueces 19 a 21 Repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico 1 de mzo. Lectura de la Biblia: Rut 1 a 4 Num.1: Rut 3:1-13 Num. 2: Como nos beneficia ser misericordiosos (Mat. 5:7) Num. 3: Cual es la pena por el pecado? (rs pag. 192 parrs. 1-4) 8 de mzo. Lectura de la Biblia: 1 Samuel 1 a 4 Num.1: 1 Samuel 2:18-29 Num. 2: Enseno Jesus que los malvados seran atormentados despues de la muerte? (rs pag. 192 parr. 5) Num. 3: Las Escrituras revelan el amor que Jehova siente por los ninos 15 de mzo. Lectura de la Biblia: 1 Samuel 5 a 9 Num.1: 1 Samuel 6:1-9 Num. 2: De que manera podemos defendernos de Satanas y sus demonios? Num. 3: Que significa la parabola del hombre rico y Lazaro? (rs pag. 193 parrs. 1-3) 22 de mzo. Lectura de la Biblia: 1 Samuel 10 a 13 Num.1: 1 Samuel 10:17-27 Num. 2: Es la Navidad una celebracion basada en la Biblia? (rs pag. 111 parrs. 1-4) Num. 3: Por que la evolucion es incompatible con el cristianismo 29 de mzo. Lectura de la Biblia: 1 Samuel 14 y 15 Num.1: 1 Samuel 14:24-35 Num. 2: Maneras de acercarnos a Jehova (Sant. 4:8) Num. 3: Qui enes eran los magos, o sabios, que llegaron hasta Jesus guiados por una estrella? (rs pag. 112 parrs. 1-3) 5 de abr. Lectura de la Biblia: 1 Samuel 16 a 18 Num.1: 1 Samuel 18:1-16 Num. 2: Que debemos tener en cuenta respecto a las tradicio nes navidenas? (rs pag. 112 parr. 4pag. 113 parr. 1)
Num. 3: Por que seguir 1(Rom. 12:13) la senda de la hospitalidad

12 de abr. Lectura de la Biblia: 1 Samuel 19 a 22 Num.1: 1 Samuel 21:1-9 Num. 2: Como debemos ver las cosas que Jehova odia? (Pro. 6:16-19) Num. 3: Que principios deben guiarnos en lo que tiene que ver con las celebraciones? (rs pag. 113 parr. 2pag. 114 parr. 1) 19 de abr. Lectura de la Biblia: 1 Samuel 23 a 25 Num.1: 1 Samuel 23:1-12 Num. 2: Que deberamos saber sobre la Pascua Florida y las celebraciones de Ano Nuevo? (rs pag. 114 parr. 2pag. 115 parr. 2) Num. 3: Las recompensas de ser generoso (Pro. 11:25) 26 de abr. Lectura de la Biblia: 1 Samuel 26 a 31 Repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico 3 de mayo Lectura de la Biblia: 2 Samuel 1 a 3 Num.1: 2 Samuel 2:12-23 Num. 2: Uso Jesus el nombre divino en su ministerio? Num. 3: Que hay tras las fiestas en memoria de los espritus de los difuntos? (rs pag. 115 parr. 3pag. 116 parr. 2) 10 de mayo Lectura de la Biblia: 2 Samuel 4 a 8 Num.1: 2 Samuel 6:1-13 Num. 2: Que sabemos del da de San Valentn, del da de la Madre y de las ceremonias nacionalistas? (rs pag. 116 parr. 4pag. 117 parr. 5) Num. 3: 1 Por que la codicia se considera idolatra (Efe. 5:5)

17 de mayo Lectura de la Biblia: 2 Samuel 9 a 12 Num.1: 2 Samuel 10:1-12 Num. 2: Por que baso Jesus sus ensenanzas en las Escrituras? (Juan 7:16-18) Num. 3: Que dice la Biblia sobre la veneracion de imagenes? (rs pag. 179 parrs. 1-4) 24 de mayo Lectura de la Biblia: 2 Samuel 13 a 15 Num.1: 2 Samuel 13:23-33 Num. 2: Pueden utilizarse imagenes simplemente como una ayuda para adorar al Dios verdadero? (rs pag. 179 parrs. 5-9) Num. 3: 1 Por que no deberamos usar el mundo a plenitud (1 Cor. 7:31) 31 de mayo Lectura de la Biblia: 2 Samuel 16 a 18 Num.1: 2 Samuel 17:1-13 Num. 2: Por que se le llama a Jesus Senor del sabado (Mat. 12:8) Num. 3: Debemos venerar a los santos como intercesores ante Dios? (rs pag. 180 parrs. 1-6) 7 de jun. Lectura de la Biblia: 2 Samuel 19 a 21 Num.1: 2 Samuel 19:11-23 Num. 2: Que opina Dios de las imagenes que son objeto de veneracion? (rs pag. 181 parrs. 1-4) Num. 3: Formas en que el Diablo cierra los ojos de la gente a la verdad (2 Cor. 4:4) 14 de jun. Lectura de la Biblia: 2 Samuel 22 a 24 Num.1: 2 Samuel 22:1-20 Num. 2: En que sentido fue la Ley un tutor que condujo a Cristo? (Gal. 3:24) Num. 3: Cual debe ser nuestro parecer respecto a cualquier imagen que tal vez hayamos venerado anteriormente? (rs pag. 181 parr. 5pag. 182 parr. 2) 21 de jun. Lectura de la Biblia: 1 Reyes 1 y 2 Num.1: 1 Reyes 1:1-14 Num. 2: Que consecuencias puede tener en nuestro futuro la veneracion de imagenes? (rs pag. 182 parrs. 3-6) Num. 3: Por que nos beneficia tanto fsica como espiritualmente obedecer a Dios 28 de jun. Lectura de la Biblia: 1 Reyes 3 a 6 Repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico 5 de jul. Lectura de la Biblia: 1 Reyes 7 y 8 Num.1: 1 Reyes 8:14-26 Num. 2: Por que se nos advierte contra hacernos sabios a nuestros propios ojos? (Isa. 5:21)

 Num. 3: Realmente disfruta de mayor libertad la gente que hace a un lado las normas de moralidad bblica? (rs pag. 183 parrs. 1-3)

12 de jul. Lectura de la Biblia: 1 Reyes 9 a 11 Num.1: 1 Reyes 9:10-23 Num. 2: Que aconseja la Biblia sobre el materialismo y el abu so del alcohol? (rs pag. 183 parr. 4pag. 184 parr. 1) Num. 3: Como reflejan la sabidura de arriba los verdaderos cristianos (Sant. 3:17) 19 de jul. Lectura de la Biblia: 1 Reyes 12 a 14 Num.1: 1 Reyes 12:12-20 Num. 2: Que nos puede ayudar a ver a nuestros hermanos como Jehova los ve? Num. 3: La importancia de valorar nuestra amistad con Jehova y evitar las malas companas (rs pag. 184 parr. 3) 26 de jul. Lectura de la Biblia: 1 Reyes 15 a 17 Num.1: 1 Reyes 15:1-15 Num. 2: Quien insto a los seres humanos a tomar sus propias decisiones sin hacer caso de los mandamientos de Dios? (rs pag. 185 parrs. 1, 2) Num. 3: Por que se necesita el Armagedon 2 de ag. Lectura de la Biblia: 1 Reyes 18 a 20 Num.1: 1 Reyes 18:21-29 Num. 2: En que sentido pasaran el cielo y la Tierra? (Rev. 21:1) Num. 3: 1 Que actitudes que reflejan un espritu de indepen dencia debemos evitar? (rs pag. 185 parr. 3pag. 186 parr. 4) 9 de ag. Lectura de la Biblia: 1 Reyes 21 y 22 Num.1: 1 Reyes 22:1-12 Num. 2: Bajo el control de quien llegan a estar los que imitan al mundo motivados por un deseo de independencia? (rs pag. 186 parrs. 5, 6) Num. 3: Que aprendemos del ejemplo de Elas sobre la ora cion? (Sant. 5:18) 16 de ag. Lectura de la Biblia: 2 Reyes 1 a 4 Num.1: 2 Reyes 1:1-10 Num. 2: Por que no pueden darnos satisfaccion duradera las cosas materiales (Ecl. 5:10) Num. 3: Donde aparece el nombre de Dios en las traducciones de la Biblia que se usan comunmente hoy da? (rs pag. 198 parr. 1pag. 200 parr. 3) 23 de ag. Lectura de la Biblia: 2 Reyes 5 a 8 Num.1: 2 Reyes 6:8-19 Num. 2: A que se debe que muchas traducciones de la Biblia no usen el nombre personal de Dios o lo usen solo unas cuantas veces? (rs pag. 200 parr. 4pag. 201 parr. 3) Num. 3: 1 Como pueden los deseos carnales convertirse en un dios? (Fili. 3:18, 19) 30 de ag. Lectura de la Biblia: 2 Reyes 9 a 11 Repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico 6 de sept. Lectura de la Biblia: 2 Reyes 12 a 15 Num.1: 2 Reyes 13:1-11 Num. 2: Maneras como podemos recibir espritu santo Num. 3: Cual es la forma correcta del nombre divino: Jehova o Yave? Y por que es importante conocer el nombre de Dios y usarlo? (rs pag. 202 parr. 1pag. 204 parr. 6) 13 de sept. Lectura de la Biblia: 2 Reyes 16 a 18 Num.1: 2 Reyes 17:1-11 Num. 2: Jesucristo en el Nuevo Testamento, es el mismo que Jehov a en el Antiguo Testamento? (rs pag. 204 parr. 7pag. 205 parr. 2) Num. 3: Pide la Biblia que creamos ciegamente en Dios? 20 de sept. Lectura de la Biblia: 2 Reyes 19 a 22 Num.1: 2 Reyes 20:1-11 Num. 2: Por que ser de genio apacible? (Mat. 5:5) Num. 3: Como puede alguien amar a Jehova si tambien tiene que temerle? (rs pag. 205 parrs. 3, 4) 27 de sept. Lectura de la Biblia: 2 Reyes 23 a 25 Num.1: 2 Reyes 23:1-7 Num. 2: Que creencias de los testigos de Jehova los distinguen de otras religiones? (rs pag. 380 parr. 2pag. 381 parr. 7) Num. 3: De que maneras dejan brillar su luz los verdaderos cristianos? (Mat. 5:14-16)

4 de oct. Lectura de la Biblia: 1 Cronicas 1 a 4 Num.1: 1 Cronicas 1:1-27 Num. 2: Lo que significa ser apacible (1 Ped. 3:10-12) Num. 3: Son los testigos de Jehova una religion estadouniden se? Como se financia su obra? (rs pag. 382 parrs. 1-6) 11 de oct. Lectura de la Biblia: 1 Cronicas 5 a 7 Num.1: 1 Cronicas 6:31-47 Num. 2: Son los testigos de Jehova una secta? Cuan antigua es su religion? (rs pag. 383 parr. 1pag. 384 parr. 2) Num. 3: Como puede ser santo un ser humano imperfecto? (1 Ped. 1:16) 18 de oct. Lectura de la Biblia: 1 Cronicas 8 a 11 Num.1: 1 Cronicas 11:1-14 Num. 2: De que formas dicen el espritu y la novia Ven!? (Rev. 22:17) Num. 3: Creen los testigos de Jehova que su religion es la unica verdadera? (rs pag. 384 parrs. 3, 4) 25 de oct. Lectura de la Biblia: 1 Cronicas 12 a 15 Repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico 1 de nov. Lectura de la Biblia: 1 Cronicas 16 a 20 Num.1: 1 Cronicas 17:1-10 Num. 2: Ensenan y practican lo que dice la Biblia otras religio nes? (rs pag. 385 parr. 1) Num. 3: 1 Advertencias bblicas sobre cosas de las que los cristianos genuinos debemos huir 8 de nov. Lectura de la Biblia: 1 Cronicas 21 a 25 Num.1: 1 Cronicas 22:11-19 Num. 2: Que puede uno hacer para que su amor por la verdad siga creciendo? Num. 3: En que basan los testigos de Jehova sus explicaciones sobre la Biblia? (rs pag. 385 parr. 2pag. 386 parr. 2) 15 de nov. Lectura de la Biblia: 1 Cronicas 26 a 29 Num.1: 1 Cronicas 29:10-19 Num. 2: Por que ha habido cambios en las ensenanzas de los testigos de Jehova? (rs pag. 386 parr. 3) Num. 3: Se convertiran todos los judos al cristianismo? 22 de nov. Lectura de la Biblia: 2 Cronicas 1 a 5 Num.1: 2 Cronicas 3:1-13 Num. 2: Sobre que base fue posible que Jehova perdonara los pecados de la gente que vivio antes de Cristo? (Rom. 3:24, 25) Num. 3: Por que predican de casa en casa los testigos de Jehova? (rs pag. 386 parr. 4pag. 387 parr. 3) 29 de nov. Lectura de la Biblia: 2 Cronicas 6 a 9 Num.1: 2 Cronicas 6:12-21 Num. 2: Por que se persigue a los testigos de Jehova? (rs pag. 387 parr. 5pag. 388 parr. 1) Num. 3: Distintas formas de seguir venciendo el mal con el bien (Rom. 12:21) 6 de dic. Lectura de la Biblia: 2 Cronicas 10 a 14 Num.1: 2 Cronicas 13:1-12 Num. 2: Como guarda Jehova a sus leales? (Sal. 37:28) Num. 3: 11 Si alguien dice... Por que no ayudan ustedes a que el mundo sea un mejor lugar donde vivir? (rs pag. 388 parr. 2pag. 389 parr. 2) 13 de dic. Lectura de la Biblia: 2 Cronicas 15 a 19 Num.1: 2 Cronicas 15:8-19 Num. 2: 11 Si alguien dice... Se supone que los cristianos sean testigos de Jesus, no de Jehova (rs pag. 389 parr. 3) Num. 3: Como podemos comportarnos con dignidad al adorar a Jehova? 20 de dic. Lectura de la Biblia: 2 Cronicas 20 a 24 Num.1: 2 Cronicas 20:1-12 Num. 2: Que esta implicado en aprender y hablar el lenguaje puro? (Sof. 3:9) Num. 3: Fue Jesucristo un personaje real? (rs pag. 206 parr. 1pag. 207 parr. 1) 27 de dic. Lectura de la Biblia: 2 Cronicas 25 a 28 Repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico 1 Debe asignarse unicamente a un hermano. la estudiante debe 11 Segun lo permita el tiempo, demas comentariosresponder a las afirmaciones, objeciones y del ama de casa de una manera que refleje la realidad del territorio.