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SIMULADO 100 QUESTES (II)

ESTE UM SIMULADO COM 100 QUESTES RETIRADAS DE EXAMES VESTIBULARES. CADA QUESTO APRESENTA 5 ALTERNATIVAS, SENDO CORRETA APENAS UMA. O GABARITO DAS QUESTES EST NO FINAL E O APRESENTADO COMO CORRETO E OFICIAL PELAS UNIVERSIDADES. O VESTIBULAR1 DESEJA BOA SORTE NESTE SIMULADO E BOM PROVEITO PARA SEU APRENDIZADO!

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MATEMTICA 1- Um reservatrio, com 40 litros de capacidade, j contm 30 litros de uma mistura gasolina/lcool com 18% de lcool. Deseja-se completar o tanque com uma nova mistura gasolina/lcool de modo que a mistura resultante tenha 20% de lcool. A porcentagem de lcool nessa nova mistura deve ser de: a) 20% b) 22% c) 24% d) 26% e) 28% 2- Um estacionamento cobra R$ 6,00 pela primeira hora de uso, R$ 3,00 por hora adicional e tem uma despesa diria de R$ 320,00. Considere-se um dia em que sejam cobradas, no total, 80 horas de estacionamento. O nmero mnimo de usurios necessrio para que o estacionamento obtenha lucro nesse dia : a) 25 b) 26 c) 27 d) 28 e) 29 3- Um lateral L faz um lanamento para um atacante A, situado 32 m sua frente em uma linha paralela lateral do campo de futebol. A bola, entretanto, segue uma trajetria retilnea, mas no paralela lateral e quando passa pela linha de meio do campo est a uma distncia de 12m da linha que une o lateral ao atacante. Sabendo-se que a linha de meio do campo est mesma distncia dos dois jogadores, a distncia mnima que o atacante ter que percorrer para encontrar a trajetria da bola ser de: a) 18,8m b) 19,2m c) 19,6m d) 20m e) 20,4m

4- Duas irms receberam como herana um terreno na forma do quadriltero ABCD, representado abaixo em um sistema de coordenadas. Elas pretendem dividi-lo, construindo uma cerca reta perpendicular ao lado AB e passando pelo ponto P=(a, 0). O valor de a para que se obtenham dois lotes de mesma rea : a) 5 1 b) 5 - 22 c) 5 - 2 d) 2 + 5 e) 5 + 22

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5- Para que fosse feito um levantamento sobre o nmero de infraes de trnsito, foram escolhidos 50 motoristas. O nmero de infraes cometidas por esses motoristas, nos ltimos cinco anos, produziu a seguinte tabela: N de Infraes De 1 a 3 De 4 a 6 De 7 a 9 De 10 a 12 De 13 a 15 Maior ou igual a 16 N de Motoristas 7 10 15 13 5 0

Pode-se ento afirmar que a mdia do nmero de infraes, por motorista, nos ltimos cinco anos, para este grupo, est entre: a) 6,9 e 9,0 b) 7,2 e 9,3 c) 7,5 e 9,6 d) 7,8 e 9,9 e) 8,1 e 10,2 6- Uma ONG decidiu preparar sacolas, contendo 4 itens distintos cada, para distribuir entre a populao carente. Esses 4 itens devem ser escolhidos entre oito tipos de produtos de limpeza e 5 tipos de alimentos no perecveis. Em cada sacola, deve haver pelo menos um item que seja alimento no perecvel e pelo menos um item que seja produto de limpeza. Quantos tipos de sacolas distintas podem ser feitos? a) 360 b) 420 c) 540 d) 600 e) 640 7- O mdulo x de um nmero real x definido por x=x, se x 0, e x= -x, se x <0. das alternativas abaixo, a que melhor representa o grfico da funo f(x)= x x2x+2 :

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8- Uma progresso aritmtica e uma progresso geomtrica tm, ambas, o promeiro termo igual a 4, sendo que os meus terceiros termos so estritamente positivos e coincidem. Sabe-se ainda que o segundo termo da progresso aritmtica excede o segundo termo da progresso geomtrica em 2. ento, o terceiro termo das progresses : a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18 9- O quadrado ao lado tem O como centro e M como ponto mdio de um de seus lados. Para cada ponto X pertencente aos lados do quadrado, seja o ngulo MX, medido em radianos, no sentido anti-horrio. O grfico que melhor representa a distncia de O a X, em funo de , :

10- Se Tg = 2, ento o valor de a) 3 1 b) 3 1 c) 3 2 d) 3 3 e) 4

cos 2 : 1 + sen2

FSICA

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11- A Estao Espacial Internacional, que est sendo construda num esforo conjunto de diversos pases, dever orbitar a uma distncia do centro da Terra igual 1,05 do raio mdio da Terra. A razo R = Fe / F, entre a fora Fe com que a Terra atrai um corpo nessa Estao e a fora F com que a Terra atrai o mesmo corpo na superfcie da Terra, aproximadamente de: a) b) c) d) e) 0,02 0,05 0,10 0,50 0,90

12- Um mesmo pacote pode ser carregado com cordas amarradas de vrias maneiras. A situao, dentre as apresentadas, em que as cordas esto sujeitas a maior tenso

a) b) c) d) e)

A B C D E

13- Um bujo de gs de cozinha contm 13kg de gs liquefeito, alta presso. Um mol desse gs tem massa de, aproximadamente, 52g. Se todo o contedo do bujo fosse utilizado para encher um balo, presso atmosfrica e temperatura de 300K, o volume final do balo seria aproximadamente de: a) b) c) d) e) 13 m3 6,2 m3 3,1 m3 0,98 m3 0,27 Constante dos gases R R = 8,3 J/(mol.K) ou R = 0,082 atm.l /(mol.K) Patmosfrica = 1 atm 1 x 105 Pa (1Pa = 1 N/m2) 1 m3 = 1000l

14- Um carrinho largado do alto de uma montanha russa, conforme a figura. Ele se movimenta, sem atrito e sem soltar-se dos trilhos, at atingir o plano horizontal. Sabe-se que os raios de curvatura da pista em A e B so iguais. Considere as seguintes afirmaes:

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I. No ponto A, a resultante das foras que agem sobre o carrinho dirigida para baixo. II. A intensidade da fora centrpeta que age sobre o carrinho maior em A do que em B. III. No ponto B, o peso do carrinho maior do que a intensidade da fora normal que o trilho exerce sobre ele. Est correto apenas o que se afirma em a) I b) II c) III d) I e II e) II e III 15- Uma pessoa segura uma lente delgada junto a um livro, mantendo seus olhos aproximadamente a 40 cm da pgina, obtendo a imagem indicada na figura. Em seguida, sem mover a cabea ou o livro, vai aproximando a lente de seus olhos. A imagem, formada pela lente, passar a ser

a) Sempre direita, cada vez menor. b) Sempre direita, cada vez maior. c) Direita cada vez menor, passando a invertida e cada vez menor. 6

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d) Direita cada vez maior, passando a invertida e cada vez menor. e) Direita cada vez menor, passando a invertida e cada vez maior. 16- Em uma estrada, dois carros, A e B, entram simultaneamente em curvas paralelas, com raios RA e RB. Os velocmetros de ambos os carros indicam, ao longo de todo o trecho curvo, valores constantes VA e VB. Se os carros saem das curvas ao mesmo tempo, a relao entre VA e VB a) VA = VB b) VA/VB = RA/ RB c) VA/VB = (RA/ RB )2 d) VA/VB = RB/ RA e) VA/VB = (RB/ RA)2

17- Uma cmera de segurana (C), instalada em uma sala, representada em planta na figura, visualiza a regio clara indicada. Desejando aumentar o campo de viso da cmera, foi colocado um espelho plano, retangular, ocupando toda a regio da parede entre os pontos A e B. Nessas condies, a figura que melhor representa a regio clara, que passa a ser visualizada pela cmera, :

18- Trs fios verticais e muito longos atravessam uma superfcie plana e horizontal, nos vrtices de um tringulo issceles, como na figura abaixo desenhada no plano. Por dois deles ( ), passa uma mesma corrente que sai do plano do papel e pelo terceiro ( X ), uma corrente que entra nesse plano. Desprezando-se os efeitos do campo magntico terrestre, a direo da agulha de uma bssola, colocada eqidistante deles, seria melhor representada pela reta: 7

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a) b) c) d) e)

A A' B B' C C' D D' perpendicular ao plano do papel.

19- Ganhei um chuveiro eltrico de 6050W - 220V. Para que esse chuveiro fornea a mesma potncia na minha instalao, de 110V, devo mudar a sua resistncia para o seguinte valor, em ohms: a) 0,5 b) 1,0 c) 2,0 d) 4,0 e) 8,0 20- Dispondo de pedaos de fios e 3 resistores de mesma resistncia, foram montadas as conexes apresentadas abaixo. Dentre essas, aquela que apresenta a maior resistncia eltrica entre seus terminais :

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QUMICA 21- A tabela abaixo mostra a solubilidade de vrios sais, a temperatura ambiente, em g/100 mL: AgNO3 Al2(SO4)3 NaCl KNO3 KBr Nitrato de prata Sulfato de alumnio Cloreto de sdio Nitrato de potssio Brometo de potssio 260 160 36 52 64

Se 25 mL de uma soluo saturada de um desses sais foram completamente evaporados, e o resduo slido pesou 13 g, o sal : a) AgNO3 b) Al2(SO4)3 c) NaCl d) KNO3 e) KBr 22- O rtulo de uma gua mineral distribuda para consumo informa que ela contm principalmente 672 mg/L de bicarbonato de sdio NaHCO3, alm de outros componentes. Sabendo que a massa molar de NaHCO3 84 g/mol, a concentrao de bicarbonato de sdio nessa gua, expressa em mol/L, aproximadamente: a) 0,067 b) 0,080 c) 0,0080 d) 0,12 e) 1,20

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23- Quando se adiciona uma soluo de cloreto de clcio a uma soluo de carbonato de sdio, forma-se carbonato de clcio insolvel, de acordo com a equao: CaCl2 (aq) + Na2CO3 (aq) CaCO3 (s) + 2 NaCl (aq) Para reagir completamente com 50,0 mL de uma soluo 0,200 mol/L do carbonato de sdio, necessrio um volume de soluo 0,400 mol/L de CaCl2 , igual a: a) 5,0 b) 10,0 c) 25,0 d) 50,0 e) 100,0 24- A adio de 150 g de sacarose a um litro de gua pura far com que: a) A temperatura de ebulio da gua, na soluo resultante, diminua. b) A soluo resultante passe a conduzir corrente eltrica c) A temperatura de congelamento da gua, na soluo resultante, aumente. d) A presso de vapor da gua, na soluo resultante, diminua. e) A soluo resultante se torne cida. 25- Foi determinada a quantidade de dixido de enxofre em certo local da cidade de So Paulo. Em 2,5 m3 de ar foram encontrados 220 g de SO2. A concentrao de SO2, expressa em g/m3, : a) 0,0111 b) 0,88 c) 55 d) 88 e) 550 26- Dados os seguintes tipos da gua: I. gua potvel II. gua do mar III. gua dura IV. gua recm destilada So exemplos de solues aquosas, somente: a) I e II b) II e III c) I e IV d) I, II e IV e) I, II e III 27- Na preparao de 0,500 L de soluo aquosa de cido sulfrico de concentrao igual a 3,6 mol/L a partir de uma soluo-estoque de concentrao igual a 18,0 mol/L, necessrio utilizar um volume da soluo-estoque, expresso em mL, igual a: a) 18,0 b) 36,0 c) 50,0 d) 100,0 e) 200,0 10

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28- O derramamento de leo nos cursos de gua forma uma pelcula que dificulta a absoro do oxignio, o que pode provocar a destruio de algas e plnctons, prejudicando a alimentao dos peixes. De acordo com alguns rgos ambientais, o limite de leo na gua de 30 mg/L. Com base nesse parmetro, a quantidade de leo, em gramas, que podero estar presentes em 01 m3 de gua, sem comprometer o ecossistema : a) 0,1 b) 0,3 c) 03 d) 10 e) 30 29- Na respirao normal de adulto, em um minuto, so inalados 4,0 L de ar, medidos a 25o.C e 1 atm de presso. Um mergulhador a 43m abaixo do nvel do mar, onde a temperatura de 25o. C e a presso de 5 atm, receber a mesma massa de oxignio se inalar: a) 4,0 L de ar b) 8,0 L de ar c) 32 L de ar d) 20 L de ar e) 0,8 L de ar 30- foi observado que o cozimento de 0,5 Kg de batatas em 1 L de gua mais rpido se adicionarmos 200 g de sal gua de cozimento. Considere as seguintes possveis explicaes para o fato: 1. A adio de sal provoca um aumento da temperatura de ebulio da gua. 2. A adio de sal provoca um aumento da presso de vapor da gua. 3. O sal adicionado no altera a temperatura de ebulio da gua, mas reage com o amido das batatas. Est (o) correta (s) a (s) explicao (es): a) 1 apenas b) 2 apenas c) 3 apenas d) 1 e 2 apenas e) 1, 2 e 3. BIOLOGIA 31- No processo de fecundao humana, milhares de espermatozides movimentam-se para alcanar o vulo. Caso se pretendesse reduzir esta movimentao, o que poderamos fazer? a) Priv-los de seus ribossomos. b) Diminuir o nmero de suas mitocndrias. c) Aumentar o tamanho do seu ncleo. d) Diminuir a rea ocupada pelo Golgi. e) Aumentar a permeabilidade da membrana plasmtica 32- Em um organismo, clulas musculares e clulas nervosas diferem principalmente por:

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a) b) c) d) e) Possurem genes diferentes Possurem ribossomos diferentes Possurem cromossomos diferentes Expressarem genes diferentes Utilizarem cdigos genticos diferentes

33- O cruzamento entre duas linhagens de ervilhas, uma com sementes amarelas lisas (VvRr) e outra com sementes amarelas e rugosas (Vvrr), originou 800 indivduos. Quantos indivduos devem ser esperados para cada um dos fentipos indicados na tabela abaixo? Amarelas/ lisas 80 100 200 300 450 Amarelas/ rugosas 320 100 200 300 150 Verdes/ Lisas 320 300 200 100 150 Verdes/ rugosas 80 300 200 100 50

a) b) c) d) e)

34- Faz parte da Teoria da Evoluo proposta originalmente por Charles Darwin a seguinte afirmao: a) A competio pela sobrevivncia limita-se luta entre os indivduos. b) As caractersticas dos indivduos misturam-se em seus descendentes. c) As caractersticas hereditrias so transmitidas de uma gerao para outra segundo rgras bem estabelecidas. d) A vida na Terra se originou a partir de molculas de cidos nuclicos. e) Variaes nas populaes surgem por meio de mutao e recombinao gnica e sobre elas atua a seleo. 35- Assinale a frase correta: a) No estmago, a pepsina, em presena de cido clordrico, digere as protenas. b) Na saliva no encontramos enzimas digestivas. c) Os aminocidos, os cidos graxos e a glicose resultantes da digesto so absorvidos pela mucosa do intestino grosso. d) O amido s digerido no intestino. e) A massa alimentar que sai do estmago j est completamente digerida. 36- Um atleta, participando de uma corrida de 1500 m, desmaiou depois de Ter percorrido cerca de 800 m, devido oxigenao deficiente de seu crebro. Sabendo-se que as clulas musculares podem obter energia por meio de respirao aerbica ou fermentao, nos msculos do atleta desmaiado deve haver acmulo de: a) Glicose b) Glicognio c) Monxido de carbono d) cido ltico e) Etanol 37- Uma seqncia de organismos em que ocorre a transferncia linear de energia e substncias orgnicas chamada: a) Cadeia alimentar 12

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b) c) d) e) Fluxo de energia Nicho ecolgico Teia alimentar Comunidade ecolgica

38- Numa fazenda, parte do rendimento do proprietrio serve para manter um grupo de ces, alimentando-os e protegendo-os contra doenas. No se trata obrigatoriamente de amor pelos animais, o fazendeiro se sente recompensado com a reduo nos roubos de gado devido guarda do permetro pelos ces. Identificar o tipo de relao entre o homem e os ces no exemplo acima. a) Predao b) Parasitismo c) Competio d) Comensalismo e) Mutualismo 39- Assinale a frase correta: a) A rdula um rgo filtrador dos alimentos nos moluscos b) A rdula um rgo ralador dos alimentos nos moluscos c) A rdula um tipo especial de nematocisto d) A rdula um rgo fixador(ps ambulacrrios) nas anmonas e) A rdula um rgo ralador e filtrador dos moluscos 40- Metamorfose a transformao do estgio jovem para adulto. Alguns insetos tm metamorfose completa (metbolos), enquanto em outros a metamorfose gradual (hemimetbolos). Quais insetos exemplificam o primeiro e o segundo tipo de metamorfose, respectivamente? a) Gafanhoto e liblula b) Besouro e mosca c) Mariposa e abelha d) Percevejo e mosquito e) Borboleta e barata LNGUA PORTUGUESA 41- Leia os fragmentos de texto que vo abaixo e assinale a resposta certa. Art. 1.283. As razes e os ramos de rvore, que ultrapassarem a estrema do prdio, podero ser cortados, at o plano vertical divisrio, pelo proprietrio do terreno invadido. (Cdigo Civil Brasileiro. Lei n 10.406, de 10 de janeiro de 2002). Ao mesmo passo, to depressa voam os acontecimentos neste fim de sculo, que, quase com o surgir de uma formidvel ambio militar na estrema oriental da sia, aluindo ao seu contacto o mais antigo e populoso dos imprios existentes, assoma no outro hemisfrio, pulverizando com a mesma presteza de uma rajada os majestosos restos de um dos grandes imprios ocidentais, a grandeza de uma fora ainda mais tremenda, cujas aspiraes, apenas entremostradas, j se diz ameaarem um continente inteiro. (Rui Barbosa. Chinas Americanas. A Imprensa, 18 de abril de 1899.).

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a) As palavras grifadas so de classe gramatical diferente porque, no primeiro texto no h um adjetivo que nos permita classific-la como substantivo mas no segundo texto h. b) No primeiro texto a palavra um substantivo e no segundo texto um adjetivo porque caracteriza o Oriente. c) Ambas as ocorrncias de "estrema" so adjetivos escritos incorretamente. O correto seria grafar "extrema". d) Nos dois textos as palavras so substantivos com o mesmo significado de "limite". e) Apesar de parecerem muito semelhantes, apenas a primeira ocorrncia est corretamente grafada, significando "parede externa". A segunda ocorrncia est completamente errada, a forma correta "extremo oriente". 42- Leia os textos abaixo e assinale a alternativa certa. Alguns rapazes, no do Grmio e que no houvessem, nas letras, manifestado gramaticalmente notvel jeito para a conjugao sub-reptcia do verbo adquirir, podiam obter do presidente o direito de ingresso na sala dos livros. (Raul Pompia. O Ateneu). Em todas as situaes de trabalho destaca-se o elevado nmero percentual de profissionais que apresentam mais de uma forma de remunerao. Tambm ocorre um predomnio da conjugao das formas por tempo e por produo, que equivalente soma de todas as outras formas conjugadas. (Mariangela L. Cherchiglia. Remunerao do trabalho mdico.... Cadernos de Sade Pblica,10(1)). A conjugao das necessidades industriais de especialistas em ramos da fsica com a formao de graduados em nvel ps-universitrio poder constituir um impulso grande para a resoluo deste dilema, oferecendo-se o treinamento especializado adequado tanto a fsicos como a engenheiros. (Jos Leite Lopes. Centros nacionais de treinamento e pesquisa para o desenvolvimento brasileiro. Palestras.). Esta nossa conjugao e declinao do infinitivo no tm os Italianos, nem Franceses: como tambm notou Amaro do Reboredo. (Manuel Severino de Faria. Discursos vrios polticos.). a) A palavra "conjugao" tem exatamente o mesmo sentido em todos os textos: significa "juntar coisas". Assim, no primeiro texto entende-se que os alunos devem conjugar o verbo "adquirir"; no segundo texto, o verbo "formar", no terceiro, o verbo "necessitar" e no ltimo, o verbo no infinitivo. b) A palavra "conjugao" usada diferentemente nos textos acima: no primeiro e no ltimo, indica a variao morfolgica completa do verbo quando h variao de pessoa; no segundo e no terceiro, indica apenas "juno" de fatos. c) A palavra "conjugao" usada diferentemente apenas no terceiro texto, pois somente nesse que tem o sentido de estabelecer a conexo entre fatos. Em todos os demais refere-se conjugao de verbo em tempo, modo e pessoa diferentes. d) No h como definir se as diversas ocorrncias de "conjugao" so iguais ou no. Para isso temos de recorrer sempre ao dicionrio.

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e) Apesar de estar parecendo ter significados diferentes neste ou naquele texto, a palavra "conjugao" no apresenta nenhuma derivao nem flexo para que possamos atestar variaes. Trata-se do mesmo substantivo, pois mantm sempre o tema "conjunga-" e o sufixo "-so", e sempre do gnero feminino. 43- Leia os fragmentos de texto abaixo e assinale a alternativa correta. A gente falando, a todo momento diz "palavra de honra!" ou "juro por Deus" sem pr reparo no que est dizendo. (Mrio de Andrade. Cartas a Manuel Bandeira.). A inciso da pele e tecido celular subcutneo foi feita com bisturi de lmina fria, garantindo margens laterais de 1 a 2 cm. O formato da inciso variou de acordo com a localizao topogrfica do tumor na mama e a proposta de reparo esttico previamente discutida com o cirurgio plstico. (Marcos Desidrio Ricci e outros. Influncia da preservao de pele em cirurgia conservadora... Rev. Bras. Ginecol. Obstet. v.25(6)). No reparo na toilette das moas bonitas pela mesma razo por que no se repara na moldura de um belo quadro. (Jos de Alencar. Lucola.). No costumo desfragmentar meu HD. Normalmente, quando h alguns errinhos ou lentido, eu reparo as permisses do sistema. (www.macnews.com.br/forum/). a) A variao de classe gramatical de "reparo", ora substantivo, ora verbo, no est condicionada sua variao de sentido: ora "observao/observar" ora "correo/corrigir" b) A variao de classe gramatical de "reparo", ora substantivo, ora verbo, est condicionada sua variao de sentido: quando ocorre como verbo, significa "observar", quando ocorre como substantivo, significa "correo". c) Tanto quando ocorre como substantivo, como quando ocorre como verbo, a palavra "reparo" tem sempre o mesmo sentido. d) O verbo "reparar" usado sempre com a preposio "em". Nesse caso, o uso do verbo no terceiro texto est equivocado, deveria ser: "eu reparo nas permisses do sistema". Assim, apenas quando substantivo que pode variar de significado: ora "correo", como no segundo texto, ora "observao" como no primeiro texto. e) No h como definir nem a variao de significado, nem a de classe gramatical. Deve-se consultar bons dicionrio para isso.

44- Leia os textos abaixo e assinale a alternativa correta A explorao das seringueiras, toda a gente o sabe, opera-se, de um modo geral, exclusivamente nas longas fitas das massas que debruam as duas margens dos rios. (Euclides da cunha. margem da histria.).

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O ingresso mais caro da deciso custar 600 (R$ 2.130). E eles dizem que est barato. Nessas horas que a gente v o tamanho da nossa pobreza. (Folha de So Paulo, 06/12/2003). Distribu, entre a gente da casa tudo o que possua, meu cavalo, os animais que me tinham sido dados, os objetos do meu uso. (Joaquim Nabuco. Minha Formao.). Quando que a gente j comeu peru em nossa vida! Peru aqui em casa prato de festa... (Mrio de Andrade. O peru de Natal.). a) A seqncia "a gente" sempre denota primeira pessoa do plural na lngua portuguesa. No provoca a flexo do verbo para essa pessoa pois, de maneira semelhante ao que ocorreu com o pronome "voc", tambm era um pronome de tratamento. b) A seqncia "a gente" nos textos acima pode ser tomada ora como uma expresso que refere a primeira pessoa do plural, ora como uma locuo em que h um artigo "a" e um substantivo "gente", que refere a terceira pessoa do singular. c) No existe a expresso "a gente" na lngua portuguesa com referncia de primeira pessoa do plural. Somente o pronome "ns" pode fazer essa referncia. d) uma questo de estilo pessoal usar da forma "ns" ou da locuo "a gente". Ambas referem a primeira pessoa do plural e devem desencadear uma concordncia verbal tambm de primeira pessoa do plural: "a gente" ou "ns" + "fazemos". e) Por serem descendentes de povos alm do Atlntico, Joaquim Nabuco e Euclides da Cunha valiam-se de seu dialeto regional e interpretavam literalmente a forma "a gente". Por isso no a usavam com referncia a terceira pessoa do plural, como nos outros textos. 45- Leia os textos abaixo e assinale a alternativa certa. Deve ter trs quartos, piscina e jardim, bem ao estilo das casas de veraneio da classe mdia alta. (Revista Contigo, dezembro/2001). A pouca freqncia do povo, as hortas e pomares mal cultivados, as casas de campo arruinadas, tudo indicava as vizinhanas de uma grande povoao descada e desamparada. (Joo Batista Leito de Almeida Garret. Viagens na minha terra). Por a h casas de algumas pessoas que no so muito l para que se diga, mas que sempre servem para dormir. (Jos do Patrocnio Os retirantes.). Mesmo casas de construo melhor, no tendo sido visado o objetivo de evitar a habitao delas pelo hematfago, mostram-se contaminadas. (Carlos Chagas. Conferncias.). a) No primeiro texto no h concordncia de nmero entre "casas" e "alta" porque "veraneio" o ncleo singular com que deve concordar. Pode-se dizer que houve uma falta de concordncia de gnero mas no de nmero.

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b) A concordncia de nmero entre "casas" e "arruinadas" no interrompida pela intervenincia do grupo nominal cujo ncleo "campo". c) O verbo "servem" est no plural porque tem de concordar com o ncleo do grupo nominal que o precede: "pessoas". d) H um erro grosseiro de concordncia nominal no quarto texto, pois deveria ser "casa de construo melhores", do jeito que est a frase no faz nenhum sentido. e) No h como descobrir as concordncias entre ncleos nominais e adjetivos no terceiro e no quarto textos, pois no h artigo precedente marcando-lhe o nmero. 46- Leia os textos abaixo e assinale a resposta certa. O coronel Carlos Teles, em carta dirigida imprensa, afirmou de maneira clara o nmero reduzido de jagunos - duzentos homens vlidos, talvez sem recursos nenhuns abastecidos e aparelhados apenas do que haviam tomado s anteriores expedies. (Euclides da Cunha. Os sertes.). No lhes satisfarei esta curiosidade porque no tenho satisfaes nenhumas que lhes dar. (Ramalho Ortigo. Cartas a Emlia.). No outro dia Malvina, sem dar satisfao alguma a quem quer que fosse, deixava precipitadamente a casa de Lencio... (Bernardo Guimares. A escrava Isaura.). Calculou em dois anos o tempo necessrio para realizar o que queria. Tinha que ter o forno aceso dia e noite; estava sem recurso algum. Que fazer? (Lima Barreto. O fabricante de diamantes.). a) A diferena dialetal da lngua portuguesa promoveu a concordncia entre o pronome indefinido e o ncleo do grupo nominal. Como no h variao de plural e de gnero para a negao "no" ou "nem", temos de atribuir essa variao influencia de outras lngua. Foi justamente a expanso atlntica de Portugal que promoveu o contato de sua lngua com diversas outras; da a existncia dessas formas, rarssimas em Portugal. b) muito comum que os escritores, desavisadamente, confundam as formas "nenhum" ou "nenhuma" com "nem um" e "nem uma" e acabe fazendo analogia com o pronome invarivel "nenhum". Foi isso o que ocorreu nos dois primeiros textos. c) A flexo em gnero e nmero do pronome "nenhum", apesar de pouco usual, uma possibilidade da lngua portuguesa. d) A negao de um fato, por meio do uso de um pronome indefinido, sempre se d colocando-se o pronome depois do ncleo a que se refere. Assim, "recurso algum" negao, mas "algum recurso" no . No caso de "nenhum" e de suas formas flexionadas, a concordncia optativa, mas o pronome deve ocorrer necessariamente aps o ncleo. e) A posio dos pronomes no tem reflexo na sua significao: "algum recurso" e "nenhum recurso" tm o mesmo sentido de "recurso algum" e "recurso nenhum". Trata-se apenas de um recurso de estilo. 47- Leia os textos e assinale a alternativa certa.

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A minha amiga vai fazer a festa de 15 anos no estilo anos 60. (Revista Capricho, agosto/2003). Todas as mes, irms, namoradas, noivas seguem a polcia morro acima com receio do que ela far com seu filho, irmo, namorado, noivo, marido, companheiro. (Artur da Tvola. Discursos no Senado, 2001). Estamos conversando a respeito dessa montagem e adorei a idia, diz a atriz, que, se der certo, far quatro personagens em cena. (Revista Contigo, dezembro/2001). Os meninos, em semicrculo, agitam-se, mexem-se, dispem-se a ouvir a palavra do mestre, que vai fazer a lio de cousas. (Olavo Bilac. Contos para velhos.). a) A variao de flexo verbal de tempo na lngua portuguesa sempre feita morfologicamente. As locues verbais para futuro ocorrem apenas na oralidade e em textos muito populares escritos nos ltimos anos do sculo vinte. b) Locues verbais para o futuro do indicativo so erros grosseiros que se cometem na lngua portuguesa. No h o que possa abonar esse uso. c) A noo de modo na lngua portuguesa so principalemente expressas por verbos auxiliares. Assim as locues verbais "vai fazer" no primeiro e terceiro texto pressupe a participao do autor da frase na ao que vai descrita no verbo; a forma sinttica "far" no pressupe essa participao. d) No h locues verbais para expressar o futuro no portugus. No caso de "vai fazer" simplesmente houve a supresso do sujeito de terceira pessoa antes do verbo "fazer". A idia que vai expressa indica que o sujeito, que est oculto, ir ao lugar e far alguma coisa. e) O futuro na lngua portuguesa tem sido normalmente realizado pelo uso de locues verbais "ir" + verbo no infinitivo. Parece ser uma tendncia da lngua, que j se manifesta desde o sculo dezenove. Texto para as questes 48 e 49. Na plancie avermelhada, os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem trs lguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, atravs dos galhos pelados da caatinga rala. (Graciliano Ramos, Vidas secas) 48- Reestruturando-se o terceiro perodo do texto, mantm-se o sentido original apenas em: a) A viagem progredira bem trs lguas, uma vez que haviam repousado bastante na areia. b) Do rio seco, dado que ordinariamente andavam pouco. c) Haviam repousado bastante na areia do rio seco; a viagem progredira bem trs lguas porque ordinariamente andavam pouco. d) Porque haviam repousado bastante na areia do rio seco, ordinariamente andavam pouco, e a viagem progredira bem trs lguas. 18

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e) Ainda que ordinariamente andassem pouco, a viagem progredira bem trs lguas, pois haviam repousado bastante na areia do rio seco. f) Em virtude de andarem ordinariamente pouco e de haverem repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem trs lguas. 49- Tendo em vista a relao, neste texto, entre o vocabulrio e os efeitos de sentido, INCORRETO afirmar que: a) O adjetivo avermelhada retrata o rigor do clima. b) Rio seco, galhos pelados, caatinga rala caracterizam um espao hostil aos viajantes. c) As palavras empregadas pelo narrador reproduzem as das personagens. d) Os nomes dos viajantes substituem-se por um adjetivo substantivado os infelizes. e) A expresso o dia inteiro equivale a todo o dia. 50- A exploso dos computadores pessoais, as infovias, as grandes redes - a Internet e a World Wide Web - atropelaram o mundo. Tornaram as leis antiquadas, reformularam a economia, reordenaram prioridades,redefiniram os locais de trabalho, desafiaram constituies, mudaram o conceito de realidade e obrigaram as pessoas a ficar sentadas, durante longos perodos de tempo, diante de telas de computadores, enquanto o CD-Rom trabalha. No h dvida de que vivemos a revoluo da informao e, diz o professor do MIT, Nicholas Negroponte, revolues no so sutis. (Jornal do Brasil, 13/02/96) No texto, a expresso que sintetiza os efeitos da revoluo operada pela informtica : a) Atropelaram o mundo. b) Tornaram as leis antiquadas. c) Reformularam a economia. d) Redefiniram os locais de trabalho. e) Desafiaram constituies.

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REDAO 51- Qual o leitor alvo desta propaganda? Responda apontando as ancoragens textuais de sua resposta. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Texto para as questes de 52 a 57. (extrado de BERMAN, Marshall. Baudelaire: O modernismo nas ruas. Tudo o que slido desmancha no ar A aventura da modernidade. So Paulo : Companhia das Letras, 1986.) Baudelaire: o modernismo nas ruas Nas ltimas trs dcadas, uma imensa quantidade de energia foi despendida em todo o mundo na explorao e deslindamento dos sentidos da modernidade. Muito dessa energia se fragmentou em caminhos pervertidos e auto derrotados. Nossa viso da vida moderna tende a se bifurcar em dois nveis, o material e o espiritual: algumas pessoas se dedicam ao modernismo, encarado como uma espcie de puro esprito, que se desenvolve em funo de imperativos artsticos e intelectuais autnomos; outras se situam na rbita da modernizao, um complexo de estruturas e processos materiais polticos, econmicos, sociais que, em princpio, uma vez encetados, se desenvolvem por conta prpria, com pouca ou nenhuma interferncia dos espritos e da alma humana. Esse dualismo, generalizado na cultura contempornea, dificulta nossa apreenso de um dos fatos mais marcantes da vida moderna: a fuso de suas foras materiais e espirituais, a interdependncia entre o indivduo e o ambiente moderno. Mas a primeira grande leva de escritores e pensadores que se dedicaram modernidade Goethe, Hegel e Marx, Stendhal e Baudelaire, Carlyle e Dickens, Herzen e Dostoievski tinham uma percepo instintiva dessa interdependncia; isso conferiu a suas vises uma riqueza e profundidade que lamentavelmente faltam aos pensadores contemporneos que se interessam pela modernidade. Este captulo montado em torno de Baudelaire, que fez mais do que ningum, no sculo XIX, para dotar seus contemporneos de uma conscincia de si mesmos enquanto modernos. Modernidade, vida moderna, arte moderna esses termos ocorrem freqentemente na obra de Baudelaire; e dois de seus grandes ensaios, o breve Herosmo da Vida Moderna e o mais extenso O Pintor da Vida Moderna (1859-60, publicado em 1863), determinaram a ordem do dia para um sculo inteiro de arte e pensamento. Em 1865, quando Baudelaire experimentava a pobreza, a doena e a obscuridade, o jovem Paul Verlaine tentou reavivar o interesse em torno dele, encarecendo sua modernidade como fonte bsica da sua grandeza: A originalidade de Baudelaire est em pintar, com vigor e novidade, o homem moderno (...) como resultante dos refinamentos de uma civilizao excessiva, o homem moderno com seus sentidos aguados e vibrantes, seu esprito dolorosamente sutil, seu crebro saturado de tabaco esse indivduo sensitivo, seu sangue a queimar pelo lcool. (...) Baudelaire pinta como um tipo, um herii. O poeta Theodore de Banville desenvolveu esse tema dois anos mais tarde, em um tocante tributo diante do tmulo de Baudelaire:

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Ele aceitou o homem moderno em sua plenitude, com suas fraquezas, suas aspiraes e seu desespero. Foi, assim, capaz de conferir beleza a vises que no possuam beleza em si, no por faz-las romanticamente pitorescas, mas por trazer luz a poro de alma humana ali escondida; ele pde revelar, assim, o corao triste e muitas vezes trgico da cidade moderna. por isso que assombrou, e continuar a assombrar, a mente do homem moderno. Comovendo-o, enquanto outros artistas o deixam frio.ii

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Retirado de um artigo de Verlaine na revista dArt e citado em Baudelaire: Ouvres Completes, org.

Marcel Ruff (Editions du Seuil, 1968), p.36-7. Todos os textos em francs citados aqui so da edio Ruff.
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Citado por Enid Starkie, em Baudelaire (New Directions, 1958), p. 530-1, a partir de uma parfrase

no jornal parisiense Ltandard, de 4 set. 1867. 52- Qual o assunto do texto? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ 53- Quais so os autores cujos textos so efetivamente citados no trecho de Berman? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ 54- Quais so os modos de citao usados por Berman? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ 55- Como Berman se posiciona sobre as tentativas de compreenso do modernismo? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ 56- Quais so os elementos textuais que permitem saber que Berman concorda com alguns dos autores citados no texto?

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 57- Apresente os trechos do texto que so retomados, respectivamente, pelas expresses abaixo: - dessa energia _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ - esse dualismo _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ - dessa interdependncia _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ - esse indivduo sensitivo _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ - esse tema _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 58- Escolha um tema que esteve em pauta na mdia e que voc considera realmente importante para o pas e escreva um texto apresentando-o com clareza para o leitor e argumentando sobre sua importncia. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

_____________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________ (FUVEST) Texto para as questes 59 e 60. Um dos traos marcantes do atual perodo histrico (...) o papel verdadeiramente desptico da informao. (...) As novas condies tcnicas deveriam permitir a ampliao do conhecimento do planeta, dos objetos que o formam, das sociedades que o habitam e dos homens em sua realidade intrnseca. Todavia, nas condies atuais, as tcnicas da informao so principalmente utilizadas por um punhado de atores em funo de seus objetivos particulares. Essas tcnicas da informao (por enquanto) so apropriadas por alguns Estados e por algumas empresas, aprofundando assim os processos de criao de desigualdades. desse modo que a periferia de sistema capitalista acaba se tornando ainda mais perifrica, seja porque no dispe totalmente dos novos meios de produo, seja porque lhe escapa a possibilidade de controle. O que transmitido maioria da humanidade , de fato uma informao manipulada que, em lugar de esclarecer, confunde. (Milton Santos, Por uma outra globalizao) 59- Observe os sinnimos indicados entre parnteses: I. o papel verdadeiramente desptico (=tirnico da informao), II. dos homens em sua realidade intrnseca (=inerente); III. so apropriadas (=adequadas) por alguns Estados. Considerando-se o texto, a equivalncia sinonmica est correta APENAS em: a) I. b) II. c) III. d) D) I e II. e) I e III.

60- No contexto em que ocorrem, esto em relao de oposio os segmentos transcritos em: a) Novas condies tcnicas/tcnicas da informao. b) Punhado de atores/objetivos particulares. c) Ampliao do conhecimento/informaes manipulada. d) Apropriadas por alguns Estados/ criao de desigualdades. e) Atual perodo histrico/periferia do sistema capitalista. LITERATURA Texto para as questes 61 e 62 Os leitores estaro lembrados do que o compadre dissera quando estava a fazer castelos no ar a respeito do afilhado, e pensando em dar-lhe o mesmo ofcio que exercia, isto , daquele arranjei-me, cuja explicao prometemos dar. Vamos agora cumprir a promessa. Se algum perguntasse ao compadre por seus pais, por seus parentes, por seu nascimento, nada saberia responder, porque nada sabia a respeito. Tudo de que se recordava de sua histria reduzia-se a bem pouco. Quando chegara idade de dar acordo da vida achou-se em casa de um barbeiro que dele cuidava, porm que nunca lhe disse se era ou no seu pai ou seu parente, nem tampouco o motivo por que tratava da sua pessoa. Tambm nunca isso lhe dera cuidado, nem lhe veio a curiosidade de indag-lo. Esse homem ensinaralhe o ofcio, e por inaudito milagre tambm a ler e a escrever. Enquanto foi aprendiz passou em casa do seu... mestre, em falta de outro nome, uma vida que por um lado se parecia com a do fmulo*, por outro com a do filho, por outro com a do agregado, e que afinal no era seno vida de enjeitado, que o leitor sem dvida j adivinhou que ele o era. A troco disso dava-lhe o mestre sustento e morada, e pagava-se do que por ele tinha j feito. (Manuel Antnio de Almeida, Memrias de um sargento de milcias) (*) fmulo: empregado, criado 61- Neste excerto, mostra-se que o compadre provinha de uma situao de famlia irregular e ambgua. No contexto do livro, as situaes desse tipo: a) Caracterizam os costumes dos brasileiros, por oposio aos dos imigrantes portugueses. b) So apresentadas como conseqncia da intensa mestiagem racial, prpria da colonizao. c) Contrastam com os rgidos padres morais dominantes no Rio de Janeiro oitocentista. d) Ocorrem com freqncia no grupo social mais amplamente representado. e) Comeam a ser corrigidas pela doutrina e pelos exemplos do clero catlico. 62- Um trao de estilo, presente no excerto, tambm se encontrar nas Memrias pstumas de Brs Cubas, onde assumir aspectos de provocao e acinte. Trata-se: a) Das referncias diretas ao leitor e ao andamento da prpria narrao. b) Do uso predominante da descrio, que confere maior realismo ao relato. c) Do emprego de adjetivao abundante e variada, que d feio opinativa narrao. d) Da pardia dos clichs romnticos anteriormente utilizados por Jos de Alencar e lvares de Azevedo. e) Da narrao em primeira pessoa, realizada por um narrador-personagem, que participa dos eventos narrados. 63- Tanto Lusa (O primo Baslio) quanto Virglia (Memrias pstumas de Brs Cubas) praticaram o adultrio: a) Por influncia direta do excesso de leituras romanescas. b) Com parentes prximos, o que tornava mais grave a situao moral de ambas. c) Com o fim de ascender socialmente, unindo-se a parceiros de classe social mais elevada. d) Por sua prpria iniciativa, seduzindo abertamente seus respectivos parceiros.

e) Com antigos namorados, que reencontraram depois de casadas. Texto para as questes 64 e65 (...) e tudo ficou sob a guarda de Dona Plcida, suposta, e, a certos respeitos, verdadeira dona da casa. Custou-lhe muito a aceitar a casa; farejara a inteno, e doa-lhe o ofcio; mas afinal cedeu. Creio que chorava, a princpio: tinha nojo de si mesma. Ao menos, certo que no levantou os olhos para mim durante os primeiros dois meses; falava-me com eles baixos, sria, carrancuda, s vezes triste. Eu queria angari-la, e no me dava por ofendido, tratava-a com carinho e respeito; forcejava por obterlhe a benevolncia, depois a confiana. Quando obtive a confiana, imaginei uma histria pattica dos meus amores com Virglia, um caso anterior ao casamento, a resistncia do pai, a dureza do marido, e no sei que outros toques de novela. Dona Plcida no rejeitou uma s pgina da novela; aceitou-as todas. Era uma necessidade da conscincia. Ao cabo de seis meses quem nos visse a todos trs juntos diria que Dona Plcida era minha sogra. No fui ingrato; fiz-lhe um peclio de cinco contos, os cinco contos achados em Botafogo, como um po para a velhice. Dona Plcida agradeceu-me com lgrimas nos olhos, e nunca mais deixou de rezar por mim, todas as noites, diante de uma imagem da Virgem, que tinha no quarto. Foi assim que lhe acabou o nojo. (Machado de Assis, Memrias pstumas de Brs Cubas) 64- Para obter o que lhe convinha, a personagem Brs Cubas usou a estratgia de: a) Fingir que se ofendia com algumas reaes de Dona Plcida. b) Sugerir a Dona Plcida que iria, no futuro, constituir-lhe um peclio. c) Simular que ignorava algumas reaes de Dona Plcida. d) Dissimular a mgoa que Dona Plcida lhe causara. e) Expor a Dona Plcida seus sentimentos mais autnticos. 65- Considerado no contexto da obra a que pertence, este excerto revela que: a) A dominao dos proprietrios era abrandada por sua moralidade crist, que os inclinava caridade e benevolncia desinteressada. b) A dependncia da proteo dos ricos podia forar os pobres a transigir com seus prprios princpios morais. c) Os brancos, mesmo quando pobres, na sociedade escravista do Imprio, demonstravam averso ao trabalho, por consider-lo prprio de escravos. d) Os senhores mais refinados, mesmo numa sociedade escravista, davam preferncia a criados brancos, mas, dada a escassez destes, eram obrigados a grandes concesses para conserv-los. e) Os agregados, de que Dona Plcida exemplo tpico, consideravam-se membros da famlia proprietria e, por isso, tornavam-se indolentes, resistindo a aceitar os empregos que lhes eram oferecidos. 66Teu romantismo bebo, minha lua, A teus raios divinos me abandono, Torno-me vaporoso... e s de ver-te Eu sinto os lbios meus se abrir de sono. (lvares de Azevedo, Luar de vero, Lira dos vinte anos)

Neste excerto, o eu-lrico parece aderir com intensidade aos temas de que fala, mas revela, de imediato, desinteresse e tdio. Essa atitude do eu-lrico manifesta a: a) Ironia romntica. b) Tendncia romntica ao misticismo. c) Melancolia romntica. d) Averso dos romnticos natureza. e) Fuga romntica para o sonho.

Texto para as questes 67 e 68 E foi numa boca-da-noite fria que os manos toparam com a cidade macota de So Paulo esparramada beira-rio do igarap Tiet. A inteligncia do heri estava muito perturbada. Acordou com os berros da bicharia l embaixo nas ruas, disparando entre as malocas temveis. Que mundo de bichos! A inteligncia do heri estava muito perturbada. As cunhs rindo tinham ensinado pra ele que o sagi-au no era sagim no, chamava elevador e era uma mquina. De manhzinha ensinaram que todos aqueles piados berros cuquiadas sopros roncos esturros no eram nada disso no, eram mas clxons campainhas apitos buzinas e tudo era mquina. As onas pardas no eram onas pardas, se chamavam fordes, hupmobiles chevrols dodges marrons e eram mquinas. Os tamandus os boitats as inajs de curuats de fumo, em vez eram caminhes bondes autobondes anncios-luminosos relgios faris rdios motocicletas telefones gorjetas postes chamins... Eram mquinas e tudo na cidade era s mquina! (Mrio de Andrade, Macunama) 67- Nas duas primeiras linhas, tem-se o contato inicial com a cidade. O modo de apresent-la, e, principalmente, o uso de expresses como "boca-da-noite", "macota" e "igarap" revelam que: a) Narrador no brasileiro. b) Esse texto do sculo XIX, da usar expresses desconhecidas. c) Esse texto foi extrado de um romance indianista. d) Autor no domina o cdigo da lngua portuguesa. e) Narrador, assumindo o modo de ver da personagem, usa sua linguagem. 68- O excerto apresenta dois mundos em oposio, relacionados: a) Aos universos da fbula e do conto. b) mquina e cidade. c) Aos bichos e aos homens. d) Aos espaos da floresta e da cidade. e) Aos tempos do mito e da realidade. 69- No romance Lucola, Jos de Alencar d um passo em relao crtica dos valores da sociedade burguesa, na medida em que coloca como protagonista personagem que se deixa corromper por dinheiro. Entretanto, essa crtica se dilui e ele se reafirma como escritor romntico, nessas obras, porque: I. Pune a protagonista no final, levando-a a um casamento infeliz; II. Justifica o conflito da protagonista com a sociedade por sua preferncia pelos costumes europeus; III. Confirma os valores burgueses, condenando a protagonista morte; IV. Permite protagonista recuperar sua dignidade pela fora do amor. Est correto o que se afirma em: a) I e II b) II e III c) III e IV d) II e) I e II

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Nasce o Sol, e no dura mais que um dia. Depois da luz, se segue a noite escura, Em tristes sombras morre a formosura, Em contnuas tristezas a alegria".

A estrofe acima, de um soneto de Gregrio de Matos Guerra, apresenta uma caracterstica de estilo peculiar ao Barroco. Esta caracterstica a) Culto da Natureza b) A utilizao de rimas alternadas c) A forte presena de antteses d) Culto do amor corts e) Uso de aliteraes HISTRIA 71- (FUVEST) Durante o perodo colonial, o Estado portugus deu suporte legal a guerras contra povos indgenas do Brasil sob diversas alegaes; derivou da a guerra justa, que fundamentou: a) O genocdio dos povos indgenas, que era, no fundo, a verdadeira inteno da Igreja, do Estado e dos colonizadores. b) A criao dos aldeamentos pelos jesutas em toda a colnia, protegendo os indgenas dos portugueses. c) O extermnio dos povos indgenas do serto, quando, no sculo XVII, a lavoura aucareira ai penetrou depois de ter ocupado todas as reas litorneas. d) A escravizao dos ndios, pois, desde a antiguidade, reconhecia-se o direito de matar o prisioneiro de guerra, ou escraviz-lo. e) Uma espcie de limpeza tnica, como se diz hoje em dia, para garantir o predomnio do homem branco na colnia. 72- (FUVEST) Houve um estremecimento nas relaes entre os Estados ingls e brasileiro, na primeira metade do sculo XIX, em conseqncia da forte presso que a Inglaterra exerceu sobre o Brasil a partir do reconhecimento da Independncia (1826). Tais presses decorreram: a) Da anexao do Uruguai por D. Pedro I e da sua transformao em Provncia Cisplatina, limitando o comercio ingls no Prata. b) Da oposio inglesa aos privilgios alfandegrios concedidos, desde 1819, aos produtos portugueses importado pelo Brasil. c) Dos incentivos do governo brasileiro exportao de algodo, o que tornava este produto mais barato do que o produzido nas colnias britnicas. d) Do inicio da imigrao europia para o Brasil, fato que poderia levar industrializao e diminuio das importaes dos produtos ingleses. e) Da oposio do Estado ingls ao trfico negreiro que o governo brasileiro, depois de resistir, proibiu, em 1850. 73- (FUVEST) A Constituio Brasileira de 1824 colocou o imperador testa de dois Poderes. Um deles lhe era delegado privativamente e o designava Chefe Supremo da Nao para velar sobre o equilbrio e harmonia dos demais Poderes Polticos; o outro Poder o designava simplesmente Chefe e era delegado aos Ministros de Estado. Estes Poderes eram respectivamente: a) Executivo e Judicirio. b) Executivo e Moderador. c) Moderador e Executivo. d) Moderador e Judicirio. e) Executivo e Legislativo.

74- (FUVEST) No fim da Idade Mdia e inicio da Idade Moderna, o rompimento dos monoplios que os letrados mantinham sobre a cultura escrita e os clrigos sobre a religio criou uma situao nova, potencialmente explosiva. Esse duplo rompimento deveu-se: a) Aos descobrimentos e invenes cientficas. b) inveno da imprensa e Reforma. c) Ao Renascimento e ao Estado absolutista. d) Ao aparecimento do alfabeto e das heresias. e) Ao humanismo e Inquisio. 75- (FUVEST) Sobre o trabalho compulsrio na Amrica Espanhola, durante o perodo colonial, possvel afirmar que o mesmo: a) Baseou-se na predominncia da escravido negra, como aconteceu no Brasil. b) Caracterizou-se pela escravizao continuada dos indgenas, como as culturas incas e astecas. c) Apoiou-se em formas diversas de explorao do trabalho indgena e na escravido negra. d) Restringiu-se a sistema particulares de coero como no caso da encomienda. e) Manteve um sistema organizado e dirigido pelos prprios caciques indgenas. 76- (FUVEST) Na dcada de 1950, dois paises islmicos tomaram decises importantes: em 1951, o governo iraniano de Mossadegh decreta a nacionalizao do petrleo; em 1956, o presidente egpcio, Nasser, anuncia a nacionalizao do canal de Suez. Esses dois fatos esto associados: a) s lutas dos paises islmicos para se livrarem da dominao das potncias Ocidentais. b) Ao combate dos paises rabes contra o domnio militar norte-americano na regio. c) poltica nacionalista do Ir e do Egito decorrente de uma concepo religiosa fundamentalista. d) Aos acordos dos paises rabes com o bloco sovitico, visando destruio do Estado de Israel. e) organizao de um Estado unificado, controlado por religiosos islmicos sunitas. 77- (FUVEST) Na presidncia da Republica, em regime que atribui ampla autoridade e poder pessoal ao chefe de governo, o Sr. Joo Goulart constituir-se-, sem duvida alguma, no mais evidente incentivo a todos aqueles que desejam ver o pas mergulhado no caos, na anarquia, na luta civil. Manifesto dos ministros militares Nao, em 29 de agosto de 1961. Este Manifesto revela que os militares: a) Estavam excludos de qualquer poder no regime de democracia presidencial. b) Eram favorveis manuteno do regime democrtico e parlamentarista. c) Justificavam uma possibilidade de interveno armada em regime democrtico. d) Apoiavam a interferncia externa nas questes de poltica interna do pas. e) Eram contrrios ao regime socialista implantado pelo presidente em exerccio. 78- (UFRJ) A expresso Estado Novo foi empregada para identificar um fato histrico a partir do momento em que: a) Entrou em vigor a terceira Constituio brasileira, a de 1934; b) Foram reunidos num s os Estados do Rio de Janeiro e da Guanabara; c) Getlio Vargas outorgou ao Pas a Carta de 1937, que lhe conferia plenos poderes; d) Assumiu a Presidncia da Repblica, Jnio Quadros; e) Assumiu a Presidncia da Repblica, Joo Goulart. 79- (UFRN) Em 1914, a crise balcnica atingiu um momento de grande tenso, quando a ustria e a Srvia entraram em atrito devido ao (): a) Patrocnio da independncia da Albnia pela ustria, privando a Srvia de uma sada para o mar; b) Anexao da Bsnia e Herzegovina pela ustria;

c) Tentativa da ustria de anexar a Srvia; d) Tentativa da Rssia de anexar a Srvia; e) Disputa do Mar Negro por sua produo petrolfera. 80- (FUVEST) No continente europeu, a fora armada j deixou de ser instrumento das relaes internacionais. Os EUA exercem o poder num mundo em que as leis internacionais no so confiveis e onde a promoo de uma ordem liberal ainda depende da posse e do uso de meios militares. Robert Kagan, Folha de S. Paulo, 23/03/2009. Tendo por base o texto, no qual o autor, idelogo do governo Bush, explica a necessidade da guerra contra o Iraque, correto afirmar que: a) Os EUA decidiram atacar o Iraque conforme as regras internacionais vigentes desde a Segunda Guerra Mundial. b) Os embates entre a Unio Sovitica e os EUA, antes da guerra do Iraque, foram depois superados pela plena aceitao da poltica de Bush na Europa. c) As intervenes no Afeganisto e no Iraque demonstraram que o presidente norte-americano pretende fazer dos EUA a nica potncia mundial. d) O Conselho de Segurana da ONU apoiou a poltica de interveno armada do presidente norte-americano no Iraque. e) A ordem liberal criada, aps a Segunda Guerra Mundial, pela Europa e EUA se baseou nas relaes diplomticas para a manuteno da paz mundial.

GEOGRAFIA

81- Observando a representao cartogrfica, pode-se afirmar que se trata de uma: a) Carta topogrfica, indicando que o Japo consome mais energia do que produz. b) Anamorfose, indicando que a Frana produz mais energia do que consome. c) Anamorfose, indicando que os Estados Unidos consomem mais energia do que produzem. d) Carta topogrfica, indicando que a Alemanha produz mais energia do que consome. e) Anamorfose, indicando que os pases africanos consomem mais energia do que produzem.

82- As principais atividades agropastoris da Zona da Mata, do Agreste e do Serto, no Nordeste brasileiro, so respectivamente: a) Lavouras de cacau; culturas de algodo e sisal; culturas de subsistncia e suinocultura. b) Lavouras de cana-de-acar; culturas de soja; culturas de carnaba. c) Lavouras de cana-de-acar; culturas de algodo e sisal; criao de gado bovino. d) Lavouras de cana-de-acar; culturas de milho e suinocultura; fruticultura. e) Lavouras de cacau; culturas de algodo e amendoim; culturas de arroz de vazante. 83- Entre os indicadores que melhor tm retratado os desequilbrios econmicos regionais do territrio brasileiro, temos: a) Existncia de movimentos migratrios dirigidos do Nordeste para o Sudeste b) Existncia de movimentos migratrios dirigidos do interior para o litoral c) xodo rural acentuado no Nordeste e mnimo no Sudeste d) Ocupao do Centro-Oeste e Amaznia atravs da pecuria por exigir muita mo de obra e) Existncia do Polgono das Secas da Bahia ao Maranho 84- Sobre as conseqncias da posio geogrfica e das caractersticas naturais para o Brasil, correto afirmar-se que: a) A tropicalidade da maior parte do pas responsvel direta pelo subdesenvolvimento que o caracteriza ainda hoje. b) Na sua valorizao econmica por parte das potncias coloniais, a tropicalidade acabou tendo pouca importncia que se considere o perodo propriamente colonial ou perodo independente do sculo XIX. c) O fato de ocupar boa parte do territrio da Amrica do Sul e, em particular, da fachada atlntica, constitui empecilho dos mais srios para a integrao brasileira na Amrica Latina. d) Dado o progresso tcnico que a humanidade conheceu, nos ltimos 20 anos, economicamente irrelevante, mesmo para a sua pecuria, o fato de ele ter vastas reas dentro dos trpicos. e) Sendo um pas de grande extenso territorial e com recursos naturais abundantes e diversificados, no cabe ser atribudos s condies naturais o essencial dos problemas sociais que o pas continua a enfrentar. 85- Na atual fase da chamada mundializao (ou globalizao) das relaes socioeconmica, destacase o fenmeno da formao de blocos regionais. So os casos da Unio Europia, do Nafta ( North American Free Trading Association), do Mercosul e outros. H quem diga que essas associaes esto se transformando em superestados, encerrando a tendncia de fragmentao de territrios. Considerando as afirmaes abaixo, assinale o conjunto de alternativas corretas. 1- No interior da Unio Europia (EU), diante dos progressos socioeconmicos obtidos at este momento, j se pode afirmar que as velhas reivindicaes separatistas foram plenamente superadas, como demonstra o caso dos bancos, na Espanha; 2- Com a dissoluo do regime socialista do Leste Europeu, intensificou-se o processo de fuso de Estados Nacionais, com demonstra o caso da CEI Comunidade dos Estados Independentes superando-se um quadro anterior de excessiva fragmentao territorial na regio da ex-URSS; 3- As transformaes mundiais ligadas globalizao no esto impedindo o surgimento ou a intensificao de fortes movimentos nacionalistas e separatista, com no caso do Canad, onde o acordo do Nafta no interferiu no separatismo existente no Quebec; 4- A china socialista, a partir da abertura para o capital estrangeiro, beneficia-se da globalizao econmica, com um crescimento econmico notvel repercutindo sobre a qualidade de vida, eliminando assim antigas tenses separatistas no Tibete; 5- Os povos africanos, vtimas histricas da fragmentao territorial construda pelo colonialismo europeu, convivem ainda rivalidades de toda ordem, como demonstra as vrias guerras

regionais, exemplificadas no trgico conflito de Ruanda. a) b) c) d) e) 1, 2 e 3. 2, 4 e 5. 1 e 4. 3 e 5. 4 e 5.

86- Toda a representao da superfcie terrestre sobre o plano mapa contm distores. , pois, necessrio escolher adequadamente a projeo cartogrfica em funo do tema a ser representado. Assim, indique a relao correta entre os temas e as projees que se seguem: I. Navegao Martima. II. reas de ocorrncia da floresta tropical e da taiga. III. Regies agricultveis e desrticas. Projeo de PetersProjeo de MercatorIII e IIIIII e IIII e IIIIII e IIIIIII e IIII 87- Atente para a figura abaixo e analise as proposies.

I. As estaes do ano so uma conseqncia da inclinao do eixo da Terra em relao ao plano de sua rbita e do seu movimento de transio. II. No equincio de 23 de setembro, os dias tm a mesma durao que as noites, em todas as partes da terra. III. O dia 21 de dezembro marca o incio do vero no Hemisfrio Norte. IV. A terra gira em torno do Sol no sentido Leste-Oeste. V. A rbita o caminho que a terra percorre em torno do Sol, em aproximadamente um ano (365 dias, 5 horas e 48 minutos). So corretas: a) III, V b) I, IV, V c) I, III, V d) I, II, V e) II, III, V 88- O texto abaixo um trecho do discurso do primeiro-ministro britnico, Tony Blair, pronunciado quando da declarao de guerra ao regime Talib: Essa atrocidade [o atentado de 11 de setembro, em Nova York] foi um ataque contra todos ns, contra pessoas de todas e nenhuma religio. Sabemos que a Al-Qaeda ameaa a Europa, incluindo a GrBretanha, e qualquer nao que no compartilhe de seu fanatismo. Foi um ataque vida e aos meios

de vida. As empresas areas, o turismo e outras indstrias foram afetadas e a confiana econmica sofreu, afetando empregos e negcios britnicos. Nossa prosperidade e padro de vida requerem uma resposta aos ataques terroristas. (O Estado de S. Paulo, 8/10/2009) Nesta declarao, destacaram-se principalmente os interesses de ordem: a) Moral. b) Militar. c) Jurdica. d) Religiosa. e) Econmica. 89- Analise os mapas abaixo e assinale a alternativa que indique a resoluo cartogrfica mais adequada para representar, com preciso, as distncias da cidade de So Paulo em relao s vrias localidades do mundo.

90- O Campus da USP Butant dista, aproximadamente, 23Km do Campus da USP Zona Leste e 290Km do Campus da USP Ribeiro Preto, em linha reta. Para representar essas distncias em mapas, com dimenses das pginas desta prova, as escalas que mostraro mais detalhes sero, respectivamente, Campus Butant Campus Zona LesteCampus Butant Campus Ribeiro Preto1:200.0001:2.000.0001:500.0001:5.000.0001:10.0001:200.0001:500.0001:2.000.0001:200.0001:

5.000.000 LNGUA INGLESA Leia o texto publicado na revista americana Newsweek e responda s questes de nmeros 91 a 94. (UNESP) Doughnuts in the DarkNew treatments offer hope for night eating disorders: By Anne Underwood Shellys Snack Shop was the name that Brian Egemo of Badger, Iowa, applied to his wifes side of the bed. In 1994, Shelly, who had been a sleepwalker as a child, began sleepwalking again. But this time, her nightly rambles took her to the kitchen for cookies, candy and potato chips, which she would bring back to bed and devour while still asleep. In the morning, there would be frosting in my hair and M&Ms stuck to my husbands back, she says. Worse yet, she woke up feeling exhausted and sick from all the junk food. After years of this sleep eating, her nerves were so jangled that she became unglued at the slightest upset. Someone would knock over the salt shaker and Id go into orbit, she says. It wasnt until 2009 that Egemo, now 37, found a doctor who could tell her what her problem was and how to treat it. Egemos condition is called sleep-related eating disorder (SRED), and its one of two night eating problems that doctors are just beginning to take seriously. The other is night eating syndrome (NES), in which patients wake multiple times during the night and are unable to fall asleep unless they eat something. Although the two differ in some important ways most notably, whether the person is conscious or not they share some similarities. () 91- O assunto do primeiro pargrafo do texto pode ser corretamente resumido por: a) Shelly tem um problema de distrbio alimentar que foi recentemente detectado e agora ela j possui meios para trat-lo. b) O marido de Shelly no agenta mais encontrar restos de comida em sua cama, pois sua mulher muito desleixada. c) Shelly tem andado muito nervosa, com os nervos em frangalhos, por causa do apelido que seu marido lhe deu. d) Shelly teve uma overdose alimentar aps ingesto de muita comida de m qualidade e procurou um mdico. e) Shelly uma pessoa muito glutona e seu marido j no sabe mais o que fazer para que ela pare de comer e engordar. 92- Os pronomes relativos who, which e who, destacados no primeiro pargrafo do texto, referem-se respectivamente a: a) Wifes side of the bed; night rambles; her problem. b) Child; she; Egemo. c) Sleepwalker; potato chips; doctor. d) Shelly; cookies, candies and potato chips; doctor. e) Sleepwalker; she; doctor. 93- As conjunes unless e although, no segundo pargrafo, apresentam, respectivamente, as idias de: a) Tempo e modo. b) Adio e resultado.

c) Condio e contraste. d) Lugar e concesso. e) Contraste e modo. 94- A orao que continua o segundo pargrafo com coerncia deve ser: a) None of them is similar. b) They are very different, anyway. c) Both are hybrids of sleep and eating disorders. d) One is a sleeping disorder and the other, an eating one. e) According to the doctor, Shellys husband must be treated. As questes 95 a 100 referem-se ao texto abaixo. It is a nice irony, given that scientific genetics started with the manipulation of a crop plant, the pea, that the most vehement public opposition to it in recent years has come from those who object to the genetic manipulation of crops. At the moment, so-called genetically modified (GM) crops are in disgrace. Consumers, particularly in Europe, are wary of buying food that may contain them. Environmental activists are ripping up fields where they are being tested experimentally. And companies that design them are selling off their GM subsidiaries, or even themselves, to anyone willing to take on the risk. Yet the chances are that this is just a passing fad. No trial has shown a health risk from a commercially approved GM crop (or, more correctly, a transgenic crop, as all crop plants have been genetically modified by selective breeding since time immemorial). And while the environmental risks, such as cross-pollination with wild species and the promotion of insecticide-resistant strains of pest, look more plausible, they also look no worse than the sorts of environmental havoc wreaked by more traditional sorts of agriculture. THE ECONOMIST JULY 1ST (Fuvest) 95- According to the passage, After peas started being manipulated, the public became strongly opposed to scientific genetics. Even the most vehement supporters of scientific genetics are opposed to the genetic manipulation of crops. The largest experiments carried out by genetic engineers have been regarded with irony. There has been strong opposition to the manipulation of peas to improve crops in recent years. The strongest opponents of scientific genetics are the ones who disapprove of the genetic manipulation of crops. 96- The passage tells us that GM crops a) Are the object of widespread disapproval now. b) Are not being sold in Europe at the moment. c) Can no longer be experimentally tested in European fields. d) Can only be sold by subsidized companies. e) Are being designed only by companies willing to run risks. 97- Which of these statements is true according to the passage? a) Consumers will become more receptive to GM foods when trials show that they are not hazardous to health. b) The hostility to GM crops is likely to be short-lived. c) The environmentalists hostility to GM crops is unfounded, as they pose no danger to the environment. d) GM foods are unlikely to be accepted even in the long run.

e) Even if environmentalists stop protesting, consumers will keep on regarding GM foods with suspicion. 98- According to the passage, the term GM crop (line 12) Is totally incorrect unless selective breeding is involved. Has been used since time immemorial. Is not quite accurate. Applies only to commercially approved crops. Has never been used to mean the same as transgenic crop. 99- The passage tells us that a) Tests have shown that only a few GM crops may be hazardous to health. b) The environmentalists risks of GM crops are practically non-existent. c) Only a few GM products consumed in Europe have been commercially approved. d) It is highly improbable that GM crops promote pest varieties resistant to insecticides. e) Commercially approved GM crops are safe for consumption, although they may harm the environment.

100- According to the passage, more traditional sorts of agriculture Appear to be just as damaging to the environment as GM crops. Seem to cause less damage to the environment than GM crops. May cause greater damage to the environment than GM crops. Have been proved to cause no damage to the environment. Are far less damaging to the environment than GM crops.

(GABARITO)
Matemtica 1. D 2. C 3. B 4. B 5. A 6. E 7. E 8. D 9. A 10. B Fsica 11. E 12. A 13. B 14. E 15. A 16. B 17. B 18. A 19. C 20. C Qumica 21. D 22. C 23. C 24. D

25. D 26. E 27. D 28. E 29. E 30. A Biologia 31. B 32. D 33. D 34. E 35. A 36. D 37. A 38. E 39. B 40. E Lngua Portuguesa 41. D 42. B 43. A 44. B 45. B 46. C 47. E 48. A 49. D 50. C Redao questes de 51 a 60

Literatura 61. D 62. A 63. E 64. C 65. B 66. A

67. E 68. D 69. C 70. C Histria 71. D 72. E 73. C 74. B 75. C 76. A 77. C 78. C 79. B 80. C Geografia 81. C 82. C 83. A 84. E 85. D 86. E 87. A 88. E 89. A 90. A Ingls 91. A 92. D 93. C 94. C 95. E 96. A 97. B 98. C 99. E 100.