Rdaction Web

Ecrire pour tre lu et rfrenc

Gabrielle Denis

Editoile 2012 2
A propos de lagence


Editoile est une agence de communication numrique
spcialise en :
Conseil en stratgie de contenu Web (audits de sites,
chartes ditoriales, formations la rdaction Web)
Rdaction Web (rdaction et intgration de contenus web
optimiss pour le rfrencement naturel)
Animation de communauts sur les rseaux sociaux
(community management)

Visitez notre blog : http://www.editoile.fr/

Suivez-nous sur Twitter : http://twitter.com/editoile



A propos de lauteure


Gabrielle Denis est fondatrice et directrice associe de lagence
Editoile. Diplme de Sciences Po Paris, de lIAE de Paris et de La
Sorbonne, elle a t pendant plus de dix ans journaliste spcialise
en conomie et en management. Elle est lauteure dun livre sur la
cration dentreprise (d. JAi Lu).

Aujourdhui, elle conoit pour ses clients des stratgies de contenu
Web marketing et anime plusieurs blogs et rubriques actualits de
sites Internet. Ses spcialits : rdaction Web, blogging, chartes
ditoriales, arborescences de site, gestion de contenus Web.

Facebook : http://www.facebook.com/gabrielle.denis
LinkedIn : http://fr.linkedin.com/in/gabrielledenis
Mail : gdenis@editoile.fr

Licence Creative Commons

Cet ebook est plac sous la licence Creative Commons suivante :



Paternit | Pas dusage commercial | Partage lidentique
Editoile 2012 3
Somma|re


Introduct|on ........................................................................4

1. Lcr|re pour tre |u............................................................S
1.1. Cholslr ses su[eLs .......................................................................................................................... 3
1.2. ConsLrulre son plan en pyramlde lnversee ............................................................................. 7
1.3. Solgner son sLyle de redacLlon..................................................................................................... 8
1.4 1enlr compLe de l'ergonomle Web ............................................................................................... 9
1.3. ConLrler la quallLe avanL publlcaLlon........................................................................................ 12

2. Lcr|re pour tre rfrenc.............................................. 13
2.1. Comprendre le referencemenL naLurel ...................................................................................... 13
2.2. Cholslr les moLs-cles................................................................................................................... 13
2.3. ConnaiLre les prlnclpales ballses hLml ........................................................................................ 16
2.4. CpLlmlser ses moLs-cles dans la page ........................................................................................ 17
2.3. Creer des llens lnLernes eL enLranLs ........................................................................................... 19

Conc|us|on......................................................................... 20

8|b||ograph|e..................................................................... 21

Editoile 2012 4
Introduction

Oui, rdacteur est bien un mtier part entire. Certes, tout le monde a appris
crire lcole, mais tout le monde ne sait pas crire vite et bien pour tre lu par ses
lecteurs. Qui sont-ils ? Quels sujets les intressent ? Comment leur parler ? Quel
style adopter ? Comment construire mon article ? Autant de questions que se posent
quotidiennement les rdacteurs, quel que soit leur mdia.

Rdiger pour le Web rajoute une couche de complexit technique au problme :
comment adapter mes contenus la lecture lcran ? Comment capter lattention
des internautes en quelques secondes ? Comment tre mieux rfrenc par les
moteurs de recherche ?

Autant de questions que nous allons aborder dans ce guide gratuit. Vous y trouverez
des conseils et des bonnes pratiques issus de mes quinze annes dexpriences en
tant que rdactrice professionnelle. Ceux qui ont travaill avec moi savent que je
mefforce toujours de conjuguer les impratifs du Web (rfrencement, accessibilit,
ergonomie, etc.) avec ceux que mont enseigns la presse et ldition (criture
journalistique, titraille, code typographique, etc.).

Ce livre numrique sadresse avant tout aux dbutants en rdaction Web, mais peut-
tre que les rdacteurs Web chevronns y trouveront des rappels utiles pour
amliorer leur pratique. La rdaction Web nest pas une science exacte, mais un
exercice littraire qui demande un entranement continu.

Comme un rdacteur Web crit toujours pour deux lecteurs exigeants, linternaute et
le robot, cet ebook est construit en deux parties :
1. Ecrire pour tre lu
2. Ecrire pour tre rfrenc

Bonne lecture et bonne criture Web !

Editoile 2012 5
1. Ecrire pour tre lu

Pour attirer et retenir les internautes, il faut :
choisir des sujets qui intressent les lecteurs ;
construire son article en hirarchisant les informations ;
rdiger de faon simple, directe et concrte ;
faciliter la lecture lcran ;
veiller la qualit technique du contenu.

1.1. Choisir ses sujets

La ligne ditoriale

Qui sont vos lecteurs ? Quattendent-ils de vous ? Quest-ce qui les intressent ?
Quels contenus sont-ils susceptibles de partager avec leur communaut en ligne ?
Ce sont les premires questions se poser avant de se jeter sur son clavier. Bref,
dfinissez votre ligne ditoriale : qui allez-vous parler ? De quoi ? Comment ? Avec
quels objectifs ? Do parlez-vous ?

Pour trouver des ides de sujets, quelques sources inpuisables dinspiration :
les mdias classiques (presse, tlvision, radio) ;
les autres sites ou blogs sur la mme thmatique ;
les rseaux sociaux et sites de partage ;
les forums de discussion, les Yahoo! Answers et autres Viadeo Questions ;
votre propre vie ou pratique professionnelle.

Etudiez rgulirement les statistiques daudience de votre site pour reprer les
contenus qui ont t les plus lus ou les plus relays. Essayez de comprendre
pourquoi afin de reproduire des modles qui marchent.

La loi de proximit

Cest l o la loi de proximit, enseigne dans les coles de journalisme, peut vous
tre utile. Elle explique que plus un sujet est proche de ses lecteurs, plus il va les
intresser. Autrement dit : parle-moi de moi, tu mintresses !

Exemple : un accident de la route avec un mort dans le village voisin va attirer les
lecteurs. Sil a lieu lautre bout de la Terre, il faudra au moins 100 morts pour
susciter le mme intrt

Les sujets qui marchent le mieux auprs des lecteurs sont donc ceux qui ont un lien
de proximit avec eux. Cette proximit sentend au sens large, dans plusieurs
dimensions (voir schma ci-aprs) :
dans lespace (le quartier intresse plus quun pays tranger) ;
dans le temps (lactualit intresse plus que le pass ou le futur) ;
Editoile 2012 6
par les motions (les bbs, les petits chats, les catastrophes) ;
dans la vie professionnelle (mon mtier > mon entreprise > mon secteur).

La loi de proximit

Source : Action-Redaction.com

Varier les types de contenus et les traitements

Pour vous diffrencier des millions de contenus publis sur le mme sujet sur la
Toile, publiez du contenu original. Halte au copier-coller ! Adoptez un angle neuf,
essayez davoir une vision diffrente, parlez avec vos mots.

Et si vous navez pas lide du sicle, variez tout simplement les types de traitement
ou dangle autour dun mme sujet :
articles dactualits ;
articles de synthse sur ltat de lart ou les tendances ;
listes ( 10 conseils pour ) ;
interviews dexperts, de clients, de personnalits ;
tutoriels, modes demploi ;
vidos, infographies, photos, etc.

Editoile 2012 7
1.2. Construire son plan en pyramide inverse

Bien connue des journalistes qui rdigent des dpches, la pyramide inverse
consister rdiger un article en commenant par donner les informations les plus
intressantes au dbut, avant de rentrer progressivement dans les dtails. Cette
construction prend tout son sens sur Internet o les internautes veulent savoir tout de
suite sils ont atterri sur la bonne page Web. Ce qui implique de placer tout en haut
de lcran les lments principaux pour les inciter ensuite scroller plus bas.

La principale difficult pour le rdacteur Web est donc de hirarchiser ses
informations, de la plus directe la plus loigne, en suivant le cheminement de
pense de son lecteur, tape par tape, selon le schma suivant :


Source : Christophedasilva.com

Premier paragraphe : lessentiel

Il sagit de rpondre tout de suite aux premires questions que se pose le lecteur : de
quoi a parle ? Suis-je concern ? Cela rpond-il mon besoin ? Commencez par
synthtiser en une ou deux phrases les informations les plus intressantes / utiles /
nouvelles / mouvantes. Un peu comme un rsum ou, mieux, une conclusion.

Pour se concentrer sur lessentiel, on peut appliquer la fameuse rgle journalistique
des 5W qui consiste rpondre aux questions suivantes :
What (quoi) ?
Who (qui) ?
When (quand) ?
Where (o) ?
Why (pourquoi) ?
Editoile 2012 8
Paragraphes suivants : les dtails

Une fois quon a rpondu aux premires interrogations de base, le lecteur va se
poser des questions plus prcises : comment a marche ? Combien a cote ? Dans
quels cas peut-on lutiliser ? En quoi est-ce diffrent de la solution X ?

Derniers paragraphes : le contexte

Les lecteurs les plus intresss (ou les plus curieux) se posent alors des questions
plus gnrales : qui fabrique ce produit ? Comment ? En respectant quelles rgles
ou quelles valeurs ? Depuis quand ? En communication institutionnelle, cest le
moment idal pour lister les partenaires, les financeurs, les textes de loi, etc.

A la fin : le call-to-action

En jargon marketing, un call-to-action est un moyen dinciter linternaute effectuer
une action. Il prend souvent la forme dun bouton Jachte ! cliquer, dun
document pdf tlcharger (fiche produit, plaquette, etc.) ou dun lien hypertexte.

En savoir plus : http://www.editoile.fr/la-pyramide-inversee-en-redaction-web/

1.3. Soigner son style de rdaction

Ecrire en bon franais

Cela parat vident, mais cela va mieux en le disant Pas de fautes de frappe,
dorthographe, de grammaire ou de code typographique ! Ecrivez avec un
dictionnaire, une grammaire, un Grevisse et un lexique des rgles typographiques
porte de main. Relisez-vous et faites-vous relire par une autre personne.

Ecrire simplement

Plus vous crirez simplement, plus vous crirez vite et plus vous aurez de chances
dtre compris et lu jusquau bout. Certes, ce type dcriture automatique nest ni
personnelle, ni littraire, mais elle a lavantage dtre efficace.

Voici les 10 lois du rdacteur professionnel :
1. Des phrases courtes et des paragraphes courts tu rdigeras
2. A sujet + verbe + complment tu limiteras tes phrases
3. Une ide par phrase et une phrase par ide tu construiras
4. Ton vocabulaire tu simplifieras
5. Le jargon technique ou les mots trangers tu traduiras
6. Les ngations tu viteras
7. Le passif tu viteras
8. Les adjectifs et les adverbes tu fuiras
9. Les temps complexes (subjonctif, pass simple, etc.) tu oublieras
10. A voix haute tu te reliras

En savoir plus : http://www.editoile.fr/10-astuces-pour-ecrire-plus-simplement/
Editoile 2012 9
Ecrire pour sa grand-mre

Dans les coles de journalisme, on apprend crire pour sa grand-mre , cest--
dire rdiger un article en se mettant toujours la porte du grand public, sans
prendre pour autant ses lecteurs pour des dbiles ou des incultes.

Concrtement, cela signifie de toujours prciser :
le contexte, les causes, les enjeux, la nature des acteurs ;
la signification des sigles, des acronymes et des abrviations leur premire
occurrence dans la page Web (page par page) ;
la traduction des termes trangers ou techniques (halte au franglais !) ;
le prnom, le nom, la fonction et lorganisme des personnes cites.

Ecrire pour le World Wide Web

Pensez aussi aux spcificits de la publication sur le Web. Votre contenu va
gnralement rester longtemps en ligne, donc remplacez toutes les dates
relatives par des dates absolues (ex. le 1
er
mars 2012 au lieu de hier ),
sans oublier de prciser lanne.

Votre contenu peut aussi tre lu lautre bout de la plante (le Web est mondial),
donc prcisez le lieu de laction. Paris, France nest pas Paris, Texas

Dans le mme esprit, noubliez pas que votre contenu sera repris ailleurs sur le Web,
en dehors du contexte de votre site ou blog :
dans les rsultats de recherche sur Google ;
dans les agrgateurs de flux RSS ;
sur les timelines (flux dactus) des internautes qui partageront votre contenu ;
sur les sites des republication.

Soignez donc tout particulirement les lments qui seront repris en dehors de votre
site : le titre, lextrait rdig et le dbut du premier paragraphe. Veillez ce quils
soient comprhensibles en dehors du contexte de votre site. Evitez lhumour ou le
second degr dont la comprhension dpend gnralement du contexte.

1.4 Tenir compte de lergonomie Web

Les spcificits de la lecture lcran

Un site Web reste une interface homme-machine, qui obit des rgles et des
conventions particulires, comme lont si bien montr les ergonomes Web Jakob
Nielsen ou Amlie Boucher. La lecture lcran diffre de la lecture sur le papier. En
dautres termes, le support influe sur laccessibilit du contenu.

Que voient les internautes sur une page Web ? Les tudes deyetracking permettent
de capturer les mouvements de lil sur un cran et de les reprsenter
graphiquement par des zones colores. Plus les couleurs sont chaudes (rouge,
orange, jaune), plus elles ont t vues par les internautes. Plus les couleurs sont
froides (bleu, violet, gris), moins elles ont t vues.
Editoile 2012 10
Eyetracking dune page Web


Source : Useit.com

Dans cet exemple ultra connu ralis il y a quelques annes par Jakob Nielsen, on
constate que les internautes ont balay la page Web, en sautant dun point un
autre et en sarrtant notamment sur :
le haut de la page ;
la gauche de la page ;
le premier paragraphe ;
le dbut des paragraphes suivants.

Rares sont ceux qui sont alls jusquen bas de la page

Soigner la mise en page

Conclusion, si vous voulez que vos textes soient lus, il faut donc profiter de la mise
en page pour crer des asprits visuelles sur lesquels lil peut saccrocher :
des titres et des intertitres ;
des paragraphes non justifis (fer gauche, drapeau droite) ;
des listes puces ;
des mots en gras ;
des encadrs ;
des blocs citations (blockquotes).

Dans le mme ordre desprit, vitez dcrire des phrases en majuscules. Non
seulement les majuscules sont en gnral plus difficiles lire que les minuscules,
mais aussi, sur le Web, les majuscules sont assimiles des hurlements.


Editoile 2012 11
Aller vite lessentiel

Vous navez que quelques secondes pour retenir lattention des internautes qui ont
atterri sur votre page Web. Un exemple concret ? Sur le blog Editoile, qui propose
pourtant beaucoup de tutoriels et de ressources gratuites, les internautes ne passent
que 2 minutes en moyenne.

Les internautes doivent comprendre trs vite ce quils vont trouver sur votre site.
Vous navez que quelques secondes - et quelques centimtres - pour les convaincre
de rester. Allez lessentiel et placez vos arguments les plus forts en haut de page.

Optimiser laccessibilit des contenus

Sans entrer dans les aspects techniques qui concernent plus les dveloppeurs Web
ou les aspects graphiques qui concernent plus les Web designers, laccessibilit est
aussi laffaire des rdacteurs Web. Cela commence par ranger correctement les
contenus dans larborescence, en veillant nommer les onglets et/ou catgories de
la faon la plus claire possible pour que les internautes se reprent de faon intuitive.

Cela consiste aussi amliorer laffordance au clic des contenus. Autrement dit, faire
en sorte que linternaute comprenne quil peut cliquer sur un objet (un lien, un pdf, un
bouton) et aie envie de le faire. Pour le rdacteur Web, il sagit de trouver des
formulations accrocheuses et incitatives, mais aussi dexpliquer clairement
linternaute ce qui va se passer sil clique sur lobjet en question.

Mieux rdiger les liens hypertextes

Evitez le fameux cliquer ici ou seul le ici est cliquable (et donc difficile viser
avec la souris). Choisissez plutt des expressions de quelques mots et des
formulations explicites. Par exemple, au simple Programme , prfrez
Tlcharger le programme (si le lien renvoie vers un pdf) ou Voir la rubrique
Programme (si le lien renvoie vers une autre page).

Evitez les expressions trop gnriques qui napprennent rien linternaute et encore
moins au robot rfrenceur, du style En savoir plus ou Suite . Prfrez En
savoir plus sur le produit x ou Voir la fiche technique du produit x .

En savoir plus : http://www.editoile.fr/10-trucs-pour-mieux-rediger-les-liens/

Prciser toujours le format des mdias

Lorsque vous intgrer un fichier, prcisez toujours son format entre parenthses (pdf,
odt, ppt, etc.) et son poids (Ko, Mo) ou sa dure (pour les vidos). Evitez les fichiers
trop lourds et extensions rares qui ncessitent des logiciels payants pour les ouvrir.

Petit truc, je traduis souvent les Ko par des units plus comprhensibles pour le
commun des mortels, comme le nombre de pages ou de diapos. Exemple :
Tlcharger la notice (pdf, 16 pages, 98 Ko).

Editoile 2012 12
1.5. Contrler la qualit avant publication

Relire ou se faire relire

Ne publiez jamais votre texte dans la foule ! Relisez-le toujours tte repose avant
de le publier ou, mieux, faites le relire par quelquun dautre. Au moindre doute,
sortez votre dico ou votre grammaire.

Petit truc : relisez votre texte voix haute pour mieux reprer les passages difficiles
comprendre ou les fautes de frappe.

Vrifier laffichage lcran

Quelques points de contrle systmatiques avant publication :
les images saffichent correctement, sont bien formates, pas trop lourdes ;
les liens fonctionnent correctement (faire la chasse aux erreurs 404 et
souvrent bien dans une autre fentre (remplir la balise cible ou target) ;
la mise en page est correcte, les paragraphes ne sont pas trop longs ;
les titres et les extraits rdigs tiennent dans la maquette, ils ne sont pas
trop longs, il ny a pas de ponctuation perdue en dbut de ligne.

Si vous matrisez le html, jetez un coup dil au code source pour supprimer les
balises inutiles laisses par lditeur de texte (exemple : <strong></strong>).




Aprs avoir abord les bases de la rdaction Web pour tre mieux lu par les
internautes, abordons maintenant les bases du rfrencement naturel pour tre
mieux repr par les moteurs de recherche.
Editoile 2012 13
2. Ecrire pour tre rfrenc

Pour attirer et retenir le Googlebot, le robot rfrenceur de Google, il faut :
comprendre les bases du rfrencement naturel ;
connatre les principales balises html ;
bien choisir ses mots-cls ;
optimiser les mots-cls dans la page ;
crer des liens internes et des liens entrants.

2.1. Comprendre le rfrencement naturel

Rfrencement naturel versus rfrencement payant

Lorsquun internaute tape une requte dans Google sous la forme dun mot-cl ou
dune expression-cl, le moteur de recherche affiche deux types de rsultats :
des liens commerciaux achets par les marques (rfrencement payant) ;
des liens gratuits reprs par ses robots (rfrencement nature).

Rfrencement naturel / payant


Source : Web SEO Toulouse

Les liens naturels sont affichs par ordre dcroissant de pertinence selon Google, en
fonction dun algorithme extrmement complexe qui est rgulirement mis jour.

Lobjectif du rdacteur Web est donc de rdiger des contenus pour que :
ils soient mieux reprs par Google ;
ils apparaissent en haut de la premire page de rsultats naturels ;
ils attirent les visiteurs et gnrent du trafic vers le site ;
ils intressent les internautes suffisamment pour quils les partagent.
Editoile 2012 14
Le poids des mots-cls

Les robots de Google sont des lecteurs mthodiques. Ils scannent en permanence
les pages Web pour enregistrer systmatiquement tous les mots prsents, en leur
attribuant un coefficient plus ou moins lev en fonction de leur position dans la
page. Une fois quils ont lu une page, ils cliquent sur les liens prsents et vont
scanner les pages lies la premire. Et ainsi de suite

Voici par exemple les 10 premiers mots-cls reprs par Google sur le blog Editoile :


Source : Google Outils pour les webmasters

Quand et combien de fois le robot de Google passe-t-il sur un site ? La premire fois,
cest lorsquon dclare le site Google ou quun lien entrant est cr vers le site.
Ensuite le Googlebot revient plus ou moins frquemment selon les sites. Plus un site
est mis jour frquemment, plus le Googlebot va considrer quil est intressant et
revenir frquemment le scanner.

Voici par exemple les statistiques dexploration du Googlebot sur notre blog :


Source : Google Outils pour les webmasters
Editoile 2012 15
Quelles leons en tirer pour le rdacteur Web ?
Publier des contenus cibls qui correspondent aux requtes des internautes ;
optimiser au mieux ses mots-cls pour quils soient reprs par Google ;
publier le plus rgulirement possible des contenus nouveaux.

2.2. Choisir les mots-cls

Mots-cls et expressions cls

Comment choisir les mots-cls sur lesquels vous allez concentrer votre action ? Tout
dpend, bien sr, de votre activit et de vos objectifs, mais surtout de vos cibles.
Commencez par imaginer quels mots-cls ou expressions-cls (avec plusieurs mots-
cls) vos internautes vont taper dans la fentre du moteur de recherche.

Quelques sources dinspiration :
les statistiques daudience de votre site (Google Analytics ou autres) ;
Google Suggest (cest--dire les expressions suggres par Google en saisie
semi-automatique quand vous commencez taper un mot dans la fentre) ;
les opportunits de mots-cls suggres par Google Adwords ;
les mta-balises <keywords> de vos concurrents (affichez le code source de
la page daccueil via votre navigateur et cherchez la balise en haut de page).

Leffet de longue trane

Le problme est que la concurrence est rude sur les principaux mots-cls. Si vous
vendez des chaussures, vous ne serez pas le seul chercher vous faire reprer
par le Googlebot sur le mot-cl chaussures . Or les deux-tiers des internautes
tapent plusieurs mots plutt quun seul pour cibler leurs recherches, avec parfois des
associations rares ou plus prcises : chaussures rouges Jonak pour femmes.

Leffet de longue trane


Source : Boxecommerce.laposte.fr
Editoile 2012 16
Non seulement il y a moins de concurrence sur ces expressions-cls parce quelles
sont beaucoup plus nombreuses, mais elles gnrent aussi un taux de conversion
plus fort parce que la page qui saffiche alors correspond mieux la requte de
linternaute. Le trafic est plus faible sur ces mots, mais plus cibl.

Cest ce quon appelle leffet de longue trane. Ce concept est particulirement
intressant pour le rdacteur Web parce que cela le pousse :
varier son vocabulaire pour largir le champ smantique, chercher des
synonymes, des mots plus recherchs ;
concevoir des contenus encore plus cibls ;
tre original et trouver des sujets encore plus varis.

2.3. Connatre les principales balises html

Les rdacteurs sont souvent des littraires allergiques la technique. Pourtant, ils
doivent accepter de mettre les mains dans le code pour amliorer leur pratique.
Cest bien plus facile quils ne limaginent gnralement...

Le principe du html repose sur des balises ouvrantes <dbut dun ordre donn au
navigateur> et fermantes </fin de lordre>. Exemple : si je veux crire un mot en
italique, jutilise la balise <i> qui signifie cris en italique et je tape dans le code
source html <i>exemple</i>.

Les principales balises html
<b> ou <strong> gras
<i> italique
<p> paragraphe
<br> ou <br /> retour la ligne
<h1> titre
<h2> intertitre
<a> lien
<img> image
<ul> liste non ordonne (puces)
<ol> liste ordonne (numros)
<li> item de liste
<table> tableau
<td> cellule de tableau
<tr> ligne de tableau

Autres codes utiles pour les rdacteurs Web :
&nbsp; espace inscable
&oelig;
&aelig;

Comme les diteurs de texte des CMS (Content Management Systems) atteignent
vite leurs limites, les rdacteurs Web sont souvent obligs dafficher le code source
pour perdre moins de temps. Certains finissent mme par se passer compltement
de lditeur et crire directement dans le code source.
Editoile 2012 17
2.4. Optimiser ses mots-cls dans la page

Rpter ses mots-cls

On considre gnralement que plus un mot-cl sera rpt dans une page, plus la
page sera pertinente pour Google. Ce qui pousse certains rdacteurs Web,
notamment sur des sites e-commerce, bourrer leur page dun mme mot-cl.

On trouve dans les livres ou les sites sur le rfrencement des indications sur le
taux de densit idal, autrement dit le nombre moyen de fois o il faudrait rpter
un mot-cl sur 100 mots. Ce taux tournerait entre 3 % et 5 %, autrement dit 5
occurrences du mot-cl pour 100 mots. Certains vont mme jusqu 10 %.

Deux risques cette stratgie de bourrage :
faire fuir les lecteurs pour lesquels ce bgaiement devient vite illisible ;
faire fuir le Googlebot qui considrera que vous essayez de le tromper.

Comme on la vu avec la longue trane, il peut tre plus efficace de chercher des
synonymes que de rpter mcaniquement les mmes termes. Donc pensez certes
intgrer plusieurs fois vos mots-cls dans la page, mais de la faon la plus
naturelle possible et en veillant les placer aux endroits stratgiques.

Placer ses mots-cls dans la page

Il existe en effet des emplacements qui psent plus lourds que dautres pour les
robots de Google. Sur limage suivante, plus le point rouge est large, plus
lemplacement est important pour le rfrencement naturel :


Source : Action-redaction.com
Editoile 2012 18
Les emplacements principaux :
lURL (ladresse Web de la page) ;
le titre ou <h1> ;
lintertitre ou <h2> ;
les premiers mots du premier paragraphe ;
la balise <title> dans les liens ;
la balise <alt> ou alternative textuelle dans les images.

Les emplacements secondaires :
les intertitres suivants ou <h3> ;
les premiers mots des paragraphes suivants ;
les listes <ul> ou <ol> ;
les rubriques ou catgories (qui apparaissent dans les URL).

Remarque : tous ces emplacements ne saffichent pas directement lcran, comme
les balises <title> des liens ou <alt> des images. Ce qui permet daugmenter le taux
de densit pour le robot sans pour autant bgayer pour linternaute.

Idem pour les noms de tous les fichiers que vous intgrez sur le site (images, pdf,
documents). Eux-aussi ont droit leur URL. Donc si vous ne voulez pas quelles
soient remplies de signes cabalistiques qui nont aucun sens pour le rfrencement,
vitez les espaces et les accents. Exemple : notice_telephone_machin.pdf plutt
que la notice du tlphone Machin .

Remplir tous les champs SEO

Certains systmes de gestion des contenus ou CMS (Content Management
Systems) proposent des champs destins amliorer le rfrencement naturel page
par page. Exemples de champs SEO (Search Engine Optimization) :
titre (ou title) ;
extrait ;
description ;
catgories ;
mots-cls (ou keywords).

Les rdacteurs Web dbutants ont tendance les ngliger car ils ne comprennent
pas leur utilit et ne veulent pas perdre du temps les remplir. Cest bien dommage
car les champs SEO permettent dajouter des mots-cls plus gnriques ou des
localisations gographiques utiles pour le rfrencement.

En dessous du titre de la page en bleu soulign, Google affiche dans ses rsultats
lextrait rdig. Si vous ne lavez pas rdig, il ira chercher les premiers mots du
premier paragraphe ou ceux qui entourent lexpression-cl saisie par linternaute.
Donc si vous voulez matriser laffichage dans Google, rdigez toujours un extrait !

Vrifiez la syntaxe de lURL et rcrivez-la au besoin. Soit parce que certains CMS
dorigine amricaine ont du mal comprendre les accents franais, soit parce que
vous souhaitez ajouter des mots-cls dans lURL.

Editoile 2012 19
2.5. Crer des liens internes et entrants

Cest ce quon appelle appliquer une stratgie de netlinking (cration de liens).

Crer des liens internes

Comme on la vu, le Googlebot clique sur les liens de la page pour aller scanner
dautres pages. Donc autant lui indiquer une page interne au site pour le retenir un
peu plus longtemps et donner plus de visibilit certaines pages internes. Au
rdacteur Web de bien connatre lensemble des contenus de son site pour ajouter
les contenus lis les plus pertinents.

Crer des liens entrants

Plus une page Web aura des liens qui pointeront vers elle, plus Google considrera
quelle est intressante pour les internautes. Une fois quil a publi son contenu, le
rdacteur Web peut donc commencer faire sa promotion en :
partageant lURL sur les rseaux sociaux ;
laissant des commentaires sur des blogs ou des forums de discussion ;
partageant lURL sur des sites de favoris (bookmarks).
republiant une partie du contenu sur des sites de republication darticles ;
publiant des communiqus de presse sur des plates-formes de
communiqus de presse ;
etc.

Editoile 2012 20
Conclusion

En guise de conclusion, voici une synthse des 12 rflexes du rdacteur Web.

1) Rdiger un titre accrocheur, incitatif, court et riche en mots-cls. Il doit tre
comprhensible en lui-mme, en dehors du contexte de larticle, lorsquil est
repris dans les flux RSS ou sur les moteurs de recherche.

2) Reprendre les mots-cls dans le titre, la premire phrase et le dbut de chaque
paragraphe pour optimiser le rfrencement de la page.

3) Construire larticle en appliquant la rgle de la pyramide inverse : lessentiel en
premier, les dtails aprs. Un peu comme une dpche de presse.

4) Rdiger des phrases courtes, simples, du type sujet-verbe-complment, en
vitant les adjectifs, les adverbes, les constructions complexes. Une ide par
phrase, une phrase par ide.

5) Eviter le jargon technique, dvelopper tous les sigles et les acronymes, fuir les
slogans creux et les phrases bateau. Soyez clairs, concrets et directs !

6) Offrir un contenu original, en vitant les copier-coller (surtout partir de fichiers
Word). Prciser toujours ses sources (si possible avec un lien).

7) Penser multimdia et interactivit, en ajoutant toujours des liens, des fichiers
tlcharger, des images, des vidos, etc. Prciser toujours le format et le poids
des tlchargements (ni trop lourds, ni dans des formats rares).

8) Remplir toujours les balises <title> des liens et <alt> des images, en veillant
utiliser des mots-cls. Rcrire le nom des fichiers avant de les intgrer.

9) Rcrire ladresse URL de la page avant publication, en retirant les accents et les
mots vides (un, le, des, etc.).

10) Rdiger en dernier lextrait, qui sera repris dans les flux RSS et les rsultats de
Google. Il a la fois une fonction de chap et de rsum de larticle.

11) Relire son article avant de le publier en version visuelle mais aussi en html
pour liminer les coquilles et les bribes de codes inutiles.

12) Vrifier la qualit de larticle publi en ligne (mise en page, liens, images, etc.)

Editoile 2012 21
Bibliograpbie

Pour approfondir, voici trois livres indispensables qui sont tous publis aux ditions
Eyrolles (non, je nai pas dactions chez eux !) :

Bien rdiger pour le Web, Isabelle Canivet, Eyrolles, 2009, 417 pages.

Ergonomie Web, Amlie Boucher, Eyrolles, 2009 (2e dition), 426 pages.

Memento sites Web : les bonnes pratiques, Elie Slom, Eyrolles, 2010, 18 pages.

Editoile 2012 22














27 cours xavler Arnozan
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1el. : +33 (0)3 36 00 63 34
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