GUIA 4 7.3.

Desarrolle la actividad de aprendizaje pginas 131-135 y la autoevaluacin de las pginas 136 y 137 del libro Construccin del discurso, incluya las respuestas en el portafolio. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Actividades con el primer principio. 1.1. Complete el siguiente diagrama con las caractersticas que usted considera ms importantes, de un profesional eficiente y efectivo en cualquier rea o disciplina.

1.2.

Escriba los cambios que le han generado las siguientes innovaciones en tecnologa y telecomunicaciones en su vida personal y academica. INTERNET: El internet ha facilitado en muchos aspectos mi proceso en el aprendizaje, las busquedas de informacin son ms eficientes y puedo encontrar sobre casi todos los temas, adems, al tener familiares y amigos

en varias partes del mundo ha acortado las distancias que nos separan, me puedo comunicar mas fcil con ellos y de diferentes maneras. TELEFONO CELULAR: El celular es muy til, ya que lo cargamos para casi cualquier lado que vayamos, lo cual permite que nos comuniquemos con otras personas en cualquier momento, y con los ltimos modelos que han salido es posible compartir todo tipo de archivos, muy til en el campo acadmico en caso que necesitemos revisar cualquier tipo deinformacin para presentar un trabajo. OTROS: En general la tecnologa ha acortado las distancias que existen entre las diferentes culturas, lo que facilita la accesibilidad a las diferentes fuentes de informacin, comunicacin con personas que se encuentran en diferentes lugares y facilitando en general la vida diaria. 1.3. Relacione los siguientes trminos y realice predicciones sobre el contenido del texto Competencias del profesional global y digital que aparece mas adelante. Sentido del trabajo colaborativo, sensibilidad multicultural, visin integral del mundo, manejo de tecnologas, gestin de conocimiento, administracin de conocimiento. El profesional actual, y por las tendencias mundialistas y de globalizacin que se vienen presentando, debe tener visin integral sobre el mundo, aprender y tener sensibilidad multicultural, lo que implica estar abierto a las diferentes culturas que existen en el mundo y aprovecharlas para el trabajo en conjunto y poder cumplir las diferentes necesidades que se presentan en la sociedad actual. Adems, debe ser una persona que tenga sed de

conocimiento, investigue y comparta sus conocimientos con las personas que lo rodean. 2. Actividades con el segundo principio. 2.1. Con el trmino la celeridad que aparece en el prrafo 1, de la lectura lnea 6 se quiere decir: a). La rapidez. 2.2. La expresin tejiendo en el prrafo 2, lnea 2, remite al inferir metafricamente que: a). El nuevo modelo de mundo se va construyendo. 2.3. Seleccione la tesis central en el texto: a). El mundo global y digital exige de profesionales con unas competencias para actuar en equipo con visin holstica y multicultural. 2.4. Las diferentes argumentaciones que presenta la autora del texto giran fundamentalmente en: d). Las competencias de los profesionales. 2.5. La estructura de composicin del texto es de: c). Un ensayo. 2.6. El conector sin embargo en el prrafo 2, lnea 3 es necesario en el texto para:

d). Aclarar. 2.7. En que contextos se aplica la informacin del texto? d). todos los anteriores. 2.8. Cul es el propsito de la autora con su texto? a) Analizar las competencias del profesional global y digital. 2.9. La autora propone unas competencias profesionales para: b). Un futuro cercano. 2.10. La autora utiliza su escrito para resaltar las competencias para poseer. d). Todos los profesionales. AUTOEVALUACION Esta actividad permite al lector aplicar los procesos de presuposicin, intencionalidad, implicacin e inferencia. PRESUPOSICION: Trate de suponer contextos socio-culturales en los cuales sern cada vez mas importantes los patrimonios intelectuales. En el futuro, cuando el hombre haya automatizado un buen porcentaje de los procesos, los patrimonios intelectuales se volvern de gran importancia ya que el hombre, a partir del conocimiento que ya se posee, seguir aplicando el conocimiento en la aplicacin de estos conocimientos que sern la base para la automatizacin de todos los procesos.

Cuando las empresas manejen en su totalidad la informacin mediante medios tecnolgicos, el tipo de archivo, el manejo de bases de datos y en general todo lo relacionado con la informacin importante para el desarrollo econmico de la empresa.

INTENCIONALIDAD: Cul es el propsito global del escritor en el texto La riqueza de la informacin? argumente su respuesta. Propsito global del escritor, Gustavo Estrada: El escritor Gustavo Estrada, pretende con el texto la riqueza de la informacin enfocarnos a la nueva era, donde el conocimiento se esta convirtiendo en uno de los pilares mas importantes de las empresas para su crecimiento y su mantenimiento. Soporte sus ideas. En primer lugar tenemos el desarrollo de la tecnologa de informacin, dentro de lo que encontramos todos los desarrollos que actualmente se llevan a cabo en cuestin de hardware, software, y en general lo relacionado con las formas de almacenamiento y distribucin de todo tipo de informacin. El conocimiento y la experiencia, que se estn convirtiendo en herramientas mas tiles para el crecimiento econmico y en general para la expansin de la empresa por los desarrollos y los avances que se consiguen. El conocimiento se fomenta a partir de las necesidades, los objetivos y las estrategias de la empresa, por lo cual desarrollar conocimientos

especficos es importante y no generarlos a partir del crecimiento tecnolgico sin rumbo. IMPLICACION: A partir de la lectura del texto, deduzca consecuencias positivas y negativas de la relevancia que esta tomando la inteligencia corporativa hoy en Colombia y en el mundo. Actualmente podemos decir que se esta presentando un crec imiento econmico importante en el pas a travs de lo nmeros avances e investigaciones que se llevan a cabo en las grandes empresas, pero a pesar de esto las pequeas empresas se ven afectadas por falta de recursos para llevar a cabo investigaciones y poder crecer en los diferentes aspectos. Adems los avances que realizan las empresas se vuelven conocimiento empresarial privado, o en su defecto muy costoso lo que hace difcil el avance de otras empresas. INFERENCIA: Cules infiere que son sus acciones presentes para ser generador de capital intelectual? Actualmente, en mi empresa se lleva a cabo un proceso de implementacin de un programa (GPS) para llevar a cabo todo el proceso relacionado con el provisionamiento, el registro y el pago de todas las facturas de los productos o servicios adquiere el banco, tanto por inversin como por el gasto, gracias a mi sed de conocimiento he podido aprender todos los procesos necesarios para llevar a cabo los diferentes procesos, e investigar nuevas formas de hacerlos para facilitar y utilizar al mximo la capacidad del aplicativo. 8.1. Conformen un grupo de mximo seis (6) integrantes, mnimo (4).

Integrantes: -Xinlie Carolineanne Gmez Cortes. -Andrea Juliana Bastidas Guevara. -Daniel Alejandro Rojas Vargas -Gabriel Felipe Grosso Fernndez 8.1.2. Elijan para cada grupo un coordinador, el que ser el interlocutor con el tutor. Coordinador: -Daniel Alejandro Rojas Vargas 8.1.3. Seleccionen una de las siguientes dinmicas de expresin oral y sus respectivos temas: Pueden revisar la informacin contenido en los objetos de aprendizaje respecto a las tcnicas orales.

FORO: Los desafos que enfrentan los profesionales en Administracin, mercadeo, Negocios internacionales y Lenguas Modernas en el proceso de globalizacin.

8.1.4. Una vez conformado el grupo y seleccionado el coordinador del mismo, este debe informar al tutor a travs de la mensajera del aula, a mas tardar el mircoles de la semana novena (consultar el calendario la fecha exacta) los nombres de los integrantes, del coordinador, y el tema seleccionado a travs del correo electrnico.

8.2. Cada coordinador crear en el ambiente virtual los grupos de trabajo, con el fin de que estos puedan intercambiar sus inquietudes y organizar el trabajo, sin necesidad de reunirse en forma presencial, si es que tienen dificultades para hacerlo.

8.5. A partir del tema seleccionado, elabore un bosquejo para la realizacin de un ensayo, para esto apyese en los mapas conceptuales, luego describa lo que pretende hacer en cada uno de los aspectos que abordar del mismo. Tenga en cuenta la elaboracin de un bosquejo. 8.5.1. La idea central o eje temtico alrededor del cual girar el desarrollo del ensayo. 8.5.2. Las ideas o conceptos bsicos a partir de los cuales se sustentar el eje temtico del ensayo desde la perspectiva del autor (en este caso el estudiante). 8.5.3. Principales autores que usted abordar para facilitar la argumentacin del ensayo citando las respectivas referencias. 8.5.4. Esquema general que incluya un posible titulo del ensayo, un prrafo introductorio , ubicacin de las ideas secundarias que apoyen la idea central del

texto en los prrafos siguientes y el esquema de las posibles conclusiones esto es cada concepto de soporte. 8.5.5. Verifique en los objetos de aprendizaje mas informacin sobre como elaborar el outline del ensayo.

8.5.6. Una vez elaborado el bosquejo del ensayo enveselo al tutor. Tema: Iniciativa emprendedora

EMPRENDIMIENTO, UN NUEVO ESTILO DE VIDA En la actualidad, la sociedad se encuentra en constante cambio, y con el cambio surgen nuevas necesidades, tanto personales como sociales. Como no nos encontramos preparados para los cambios, es importante formar personas emprendedoras, esto implica que tengan visin social, y que puedan identificar

cuales son las necesidades actuales y como darles solucin desde los diferentes puntos de vista. La idea es a partir de la pregunta Cul es la importancia de las personas emprendedoras?, comenzar a explicar y determinar cual es el papel, en la

actualidad, de las personas emprendedoras y su importancia en la sociedad. -Por qu o a partir de que surge la necesidad de ser emprendedor? -caractersticas y rol de un emprendedor? -Cul es el futuro de la sociedad actual? El ensayo se fundamentar principalmente en los textos La tercera va

emprendedora de Johanna Mair, Ejercicio de construccin de un ideal-tipo de la vida social, centrado en el capitulo el caso del emprendedor de Ulises Toledo Nickels, donde se tratan temas como Caractersticas del emprendedor, como es su desarrollo personal y cual es el papel que desempean. Para concluir por que las instituciones deben formar personas emprendedoras sociales y personales, y cual es el impacto de fomentar la iniciativa emprendedora en la vida personal de los individuos. 8.7. Realice los ajustes que crea convenientes al bosquejo inicial, teniendo en cuenta las observaciones de su tutor. 8.7.1. A partir del bosquejo ajustado redacte el ensayo, teniendo en cuenta que el mismo no debe exceder las tres pginas, escritas a letra Arial numero 11, interlineado 1.5.

EMPRENDIMIENTO, OPORTUNIDAD O NECESIDAD?

El anlisis del sistema empresarial de una economa, es parte fundamental para el desarrollo de sta, dado que permite caracterizar el entorno en el cual se desenvuelve y, en cierta forma, brinda informacin a los mismos agentes para que stos determinen la mejor forma de invertir su capital. Segn Hernndez (2008), la creacin de empresa es la materializacin de una necesidad, casos en los que las condiciones del mercado laboral no favorecen a los individuos y stos se aventuran en la bsqueda de ingresos propios; o de una oportunidad, el caso en el cul la creacin de empresa es la respuesta de una oportunidad de negocio, percibida por algn individuo. En la actualidad existen muchas razones de tipo emprico y terico que generan ideas para crear una empresa, pero lo verdaderamente importante es enfocar las polticas en el fortalecimiento del sector en el que se mueve para que garantice consolidacin en una sociedad que proporcione el entorno propicio para el desarrollo de empresarios exitosos. En los siguientes prrafos se argumenta cul es la importancia del empresario al momento de crear empresa y cules son las caractersticas que ste debe tener; adems de presentar diferentes posturas acerca de la importancia del empresario.

La existencia de la empresa se fundamenta en la funcin que desempea el empresario en la sociedad, es decir, el aumento del beneficio, ya sea el propio o el colectivo; realizando la mejor asignacin de los recursos de los cuales dispone. Al momento de iniciar su labor empresarial, como primer obstculo, se presenta la necesidad de crear o desarrollar un producto o un proceso de produccin por medio del cual el nuevo empresario otorgar poder de mercado a su empresa, para que sta pueda ingresar a competir; posteriormente se llevar la difusin y creacin del producto en el mercado. Un segundo tpico comprende la evaluacin de los costos de transaccin en los que tendr que incurrir el empresario para realizar el movimiento de recursos desde una empresa o sector de produccin a otro y para tener acceso a la informacin requerida para tomar esta decisin.

As, del proceso conjunto, el empresario debe encontrar la mejor forma para seguir siendo competitivo en el mercado. En el agregado, entendiendo por agregado como el conjunto de empresas, esta preocupacin por seguir siendo parte del mercado fomenta la creacin de nuevas tecnologas e invenciones por parte de cada empresa, a la espera de tomar la

delantera y obtener un beneficio adicional antes de que esta nueva informacin sea de conocimiento comn para todas las dems. Entonces, es prudente afirmar que el empresario procura innovar tanto en la creacin de la empresa como en la vida de esta, sabe que si no procura hacerse a una ventaja, las dems empresas lo harn y su existencia terminar siendo insostenible.

Se ha mencionado que los empresarios tienen la capacidad para llevar a cabo un proceso de redistribucin de los recursos de tal forma que se obtenga, por medio de la empresa, produccin ptima y por consiguiente el beneficio, tanto total como individual, en un nivel considerablemente alto. La funcin del empresario se intensifica cuando se tienen en cuenta las condiciones que debe cumplir ste para adquirir la capacidad de llevar a cabo una redistribucin toda vez que su empresa as lo requiera. Adems de las capacidades y habilidades que el empresario adquiere cuando se capacita o estudia, es necesario que posea habilidades como el liderazgo, la experiencia laboral, capital social (Hernndez, 2008); cualidades que en su conjunto hacen del empresario un emprendedor de oportunidades. Por otro lado, segn Arrow (1999) (citado por Hernndez, 2008) todo empresario es innovador mientras que no todo innovador es empresario porque la innovacin es slo una caracterstica del empresario. Esta caracterstica se puede ver como el resultado de la imaginacin considerada como caracterstica esencial y necesaria para el empresario. Un empresario, entre otras, debe poseer la capacidad para estar en estado de alerta, tomar decisiones bajo riesgo y bajo incertidumbre y ser capaz de llevar a cabo un proceso de coordinacin adecuado, por lo tanto su funcin no se limita al ser innovador. La motivacin para que el empresario cumpla con estas funciones en el sistema econmico es el beneficio que espera adquirir cuando lleve a cabo su labor.

Para concluir podemos decir que la innovacin es un aspecto, necesario ms no suficiente; por lo tanto, no es lo mismo hablar de emprendimiento a hablar de innovacin; al contar con agentes innovadores slo se garantiza una de las condiciones necesarias para el desarrollo de empresas exitosas; por lo que se hace necesaria la presencia de polticas que adems de fomentar la innovacin, garanticen el entorno necesario caracterizado, por ejemplo, por la facilidad de formalizar las empresas (trmites legales al momento de constituir una empresa), costos de transaccin mnimos, en especial entre

los productores y los proveedores; y un sistema de educacin eficiente y eficaz que desarrolle las habilidades para crear empresa.

Un empresario se define por sus capacidades y habilidades. Un empresario, si desea constituir o construir una empresa exitosa, debe tener ciertas habilidades para gestionar de manera eficiente los recursos en la bsqueda de un beneficio, no solo propio si no tambin social., esto con el fin de hacer una proyeccin de los factores que van a garantizar el desarrollo y la permanencia de la empresa en el mercado.

8.7.2. Contraste el ensayo con el cuadro que aparece en las paginas 276-277 del libro Construccin del discurso. Deje evidencia de este proceso en una matriz.

ASPECTOS

CONDICIONES
GENERA ESPECTATIVAS FRENTE AL CONTENIDO. MUESTRA NIVEL DE ABSTRACCIN FRENTE AL DESARROLLO DEL TEMA ES CORTO Y DE IMPACTO AL LECTOR EN EL PRIMER PARRAFO SE PLANTEA EL PROBLEMA Y SE DENOTA LA TESIS LOS PARRAFOS COMPLEMENTARIOS SUSTENTAN LA TESIS HAY CONCLUSIONES SOBRE EL TEMA EXISTE ALGUNA DE LAS DIFERENTES FORMAS DE COMPOSICIN PARA LA ARGUMENTACIN DEL TEXTO EXISTE TESIS EXISTEN CONCLUSION(ES) SE MUESTRA UNA MIRADA

SI
X X X X

NO

TITULO

ESTRUCTURA

X X

ELEMENTOS

X X X

CONDICIONES

PROPIA DEL MUNDO EXISTE UN ESTILO PROPIO HAY SERIEDAD EN LOS PLANTEAMIENTOS ES DISIPLINADO PARA LA LECTURA DEL ENSAYISTA ACEPTA LAS CRITICAS EL ESTILO DE HAY CLARIDAD EN EL LENGUAJE ESTA CLARO EL PROPOSITO DEL ENSAYO Y SU PUNTO DE VISTA HAY PRECISION TANTO EN EL LENGUAJE COMO EN LA ESTRUCTURA DEL ENSAYO ESCRITURA ES CONCISO EL ESCRITO EN LOS ARGUMENTOS ARGUMENTACIONHUBO ANALISIS Y CRITICA

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