Los centros detectan casos de absentismo y fracaso escolar por adiccin a internet

Docentes y expertos de la Universitat de Valncia alertan de que el abuso de las redes sociales afecta al rendimiento en clase
27.03.12 - 00:18 -

B. LLED | | VALENCIA Ral cursa cuarto de la ESO en un instituto valenciano. Hasta ahora nunca haba sacado malas notas. Hace unos meses comenz a faltar a clase cada vez con mayor frecuencia. En la segunda evaluacin ha suspendido todas las asignaturas. El psiclogo del centro averigu que el adolescente sufre una fuerte adiccin a una red social. Tanta que cada maana sale de casa con la mochila a hombros, espera en los alrededores a que sus padres se marchen a trabajar y vuelve a entrar para ponerse frente a su ordenador. Docentes, padres y expertos de la Universitat de Valncia (UV) detectan que el absentismo y el fracaso escolar por el uso excesivo de internet es cada vez ms frecuente en las aulas de la Comunitat. Tenemos alumnos que literalmente se duermen en clase porque se han quedado chateando o jugando a videojuegos online hasta tarde. Algunos incluso vienen sin desayunar porque se levantan con el tiempo justo, alerta el presidente de la Asociacin Catlica de Maestros de Valencia, Federico Mulet. El docente asegura que este abuso de las redes sociales es una realidad y estima que en la mayora de aulas hay alumnos con distintos grados de adiccin a internet. Consultan sus cuentas de Twitter, Facebook y Tuenti cada minuto y cuelgan fotos y mensajes continuamente. Tal y como destaca Mulet, tambin empiezan a ser adictos al 'whatsapp', una aplicacin que permite mandar mensajes gratis. Fuentes del rea de Educacin del sindicato independiente CSIF destacan que es un problema real. Aunque no se trata de una situacin generaliza s afloran cada vez ms casos. Algunos estudiantes llegan una o dos horas tarde a clase o incluso faltan das enteros porque han pasado la noche conectados y por la maana estn destrozados. Eso, sumado a que dedican menos tiempo a estudiar, repercute en el rendimiento en clase. El profesor de la Facultad de Psicologa Bsica de la Universitat de Valncia (UV), Mariano Chliz, matiza que internet es una herramienta tecnolgica que favorece las relaciones interpersonales. Pero en los casos de abuso puede suponer un problema y concretamente en los menores de edad afecta a su vida cotidiana y al rendimiento escolar. Los jvenes enganchados a la pantalla del ordenador son incapaces de dejar de utilizarlo y cuando no pueden hacer uso de l o falla la conexin muestran un

malestar intenso, detalla el experto de la UV. Ese es uno de los sntomas. Cada vez necesitan estar ms tiempo conectados y dejan de realizar actividades que antes les gustaba, como practicar deporte u otras formas de ocio. Tambin puede verse afectado el patrn del sueo, enumera Chliz, que recomienda que el ordenador se utilice en un sitio comn de la casa (no en la habitacin del joven) y que se establezca un uso controlado del mismo, al igual que se hace con otras actividades cotidianas. El caso ms temprano de adiccin detectado por el profesor de Psicologa tena 13 aos. Con esa misma edad, Sandra, una alumna de tercero de ESO de un centro concertado valenciano comenz a aislarse, a estar triste y a sacar malas notas. Tanto sus padres como sus profesores le preguntaban qu le ocurra y ella no saba dar respuesta. Finalmente, averiguaron que estaba enganchada a Tuenti. En el Instituto Valenciano de Ludopata tratan de cerca a estos pacientes. Estos jvenes se sienten irritados cuando no estn navegando por la red y piensan todo el tiempo qu harn cuando se conecten. Al dedicarle tanto tiempo sus relaciones familiares se empobrecen, desatienden los estudios y eso lleva al fracaso escolar, explica la responsable del centro valenciano, Consuelo Toms. La psicloga destaca que el acceso a internet es cada vez ms fcil a travs de los mviles y esto incrementa el riesgo de abuso. Aunque en clase el telfono tiene que estar apagado, hay algunos alumnos que se lo esconden dentro de los estuches o sobre las rodillas y chatean durante las clases, alertan fuentes docentes. Esta situacin se ha detectado incluso en clases de segundo de Bachillerato (donde la educacin ya no es obligatoria). Los expertos auguran que los casos de adiccin pueden incrementarse. Los mviles ya suelen incorporar conexin a internet por lo que su consumo va en aumento, apunta Chliz, que junto a Clara Marco, tambin docente de la Universitat de Valncia han publicado recientemente el libro 'Adiccin a Internet y redes sociales: tratamiento psicolgico.