HABILIDADES Y CAPACIDADES INTELECTUALES RECOMENDABLES QUE SE ESPERAN ADQUIRIR POR PARTE DEL ALUMNO AL FINAL DEL CURSO DE DISEO

DE ELEMENTOS DE MAQUINAS. HABILIDAD 1. Dominio del conocimiento de la ciencia de la ingeniera 2. Modelar la esencia del problema de diseo 3. Proceso de diseo 4. Argumentos propios de diseo 5. Tener inventiva 6. Intuicin 7. Repertorio de tecnologa 8. Sabidura de diseo 9. Experimentacin 10. Proceso de Gestin de Tecnologa 11. Divertir 12. Iterar 13. Validar 14. Agilidad 15. Flexibilidad 16. Razonar 17. Trabajo. 18.Perspicacia OBJETIVO Conocer, entender y aplicar los fundamentos tericos que definen el comportamiento de un elemento mecnico Capacidad de interpretar y representar de la forma ms simple el comportamiento y las posibles fallas que se pueden presentar en el funcionamiento de un elemento de mquina al interactuar con los distintos factores que intervienen en el diseo como son: caractersticas geomtricas, condiciones de carga, propiedades de los materiales, aspectos de manufactura y costos. Habilidad de ordenar y estructurar de forma exitosa procesos, metodologas, filosofas y principios de diseo. Capacidad de plantear, crear y usar razonamientos para probar o demostrar una proposicin de diseo, o bien para convencer al grupo de diseo de aquello que se afirma o se niega. Capacidad de hallar, descubrir o crear soluciones propias o en equipo que sean tiles para la solucin a un problema de diseo. Obtener por simple percepcin inmediata alternativas de solucin Reconocer la basta cantidad de tecnologa disponible en nuestro planeta y creada por el hombre que esta disponible para resolver un problema de diseo. Coleccin o recopilacin de obras o de noticias de una misma clase. Reconocer su propia habilidad como ingenieros para generar soluciones a partir del conocimiento propio adquirido, que pueden generar ventajas, bienestar, satisfactores superiores a los existentes. Capacidad de probar y examinar de manera practica las virtudes y propiedades de la solucin de un problema de diseo; a partir de manipular, trabajar, construir y probar un experimento. Entender cuales son los aspectos elementales del proceso de crear tecnologa y como pueden ser utilizados como una fuente generadora de bienestar para todos. Lograr trabajar dentro de un estado de nimo altamente creativo para fomentar, motivar y dirigir una mayor capacidad de aprendizaje y adquisicin de nuevo conocimiento. Reconocer que el insistir y repetir constantemente en la bsqueda de soluciones es deseable y altamente recomendable para poder crear cada vez mejores ideas que mejoren a las creadas anteriormente. Capacidad propia para reconocer y comprobar la calidad, robustes y la firmeza de lo resultados generados. Lograr de manera pronta y expedita los resultados esperados a un problema de diseo. Capacidad de adaptarse y transformarse rpidamente, para resolver nuevos problemas y enfrentar los nuevos retos y oportunidades de xito. Reconocer que el xito en la generacin de una buena solucin no es producto de la coincidencia sino de discurrir, ordenando ideas en la mente para llegar a una conclusin til o intil. Existe mayor probabilidad de xito cuando se trabaja que cuando no se hace nada. Capacidad de penetracin de ingenio o entendimiento de un problema. Que por lo general es la agudeza de penetracin de de nuestro entendimiento par ver lo no trivial o simple a la vista.