Este documento forma parte de la publicacin colectiva: DOCENCIA MDICA CON APOYO INFORMTICO

Por los Doctores: Antonio Iniesta Meja, Blanca Alicia Garca Chacn, Fernando Pineda Csarez, Florentina Valdivieso Ordaz, Francisco Ayala Garca,
Jos Antonio Lpez Martnez, Laura Emilia Guerra Serrano, Luis Pedro Gonzlez Garca, Mara Teresa Sotelo Ramrez, Martha Rayn Molina,
Mirna Magali Delgado Carlo, Sol Mara De La Mora Fernndez
Asesora: Dra. Yolanda Campos Campos. ISSSTE Hospital Regional General Ignacio Zaragoza UNAM. Agosto 2006
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MAPAS MENTALES COMO ESTRATEGIA DE

ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN

MAPA MENTAL: Diagrama que por medio de palabras clave, imgenes, lgica,
colores, ritmo visual, rene parte de un tema marcando como se relacionan entre
s, con capacidad de anlisis.
Segn el Dr. Tony Buzan, en su libro sobre Mapas Mentales como Herramienta para
el Aprendizaje1, el mapa mental es una tcnica que permite la organizacin y la
manera de representar la informacin en forma fcil, espontnea, creativa, en el
sentido que la misma sea asimilada y recordada por el cerebro. As mismo, este
mtodo permite que las ideas generen otras ideas y se puedan ver cmo se
conectan, se relacionan y se expanden, libres de exigencias de cualquier forma de
organizacin lineal. Es una expresin del pensamiento irradiante y una funcin
natural de la mente humana. Es una poderosa tcnica grfica que ofrece los medios
para acceder al potencial del cerebro, permitindolo ser aplicado a todos los
aspectos de la vida ya que una mejora en el aprendizaje y una mayor claridad de
pensamientos refuerzan el trabajo del hombre.
El mapa mental tiene cuatro caractersticas esenciales, a saber:
a. El asunto o motivo de atencin, se cristaliza en una imagen central.
b. Los principales temas de asunto irradian de la imagen central en forma ramificada.
c. Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una lnea asociada. Los puntos de menor importancia tambin estn representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
d. Las ramas forman una estructura nodal conectada.
Utilizando una versin Demo del programa Mind Manager, el grupo de mdicos participantes en el Diplomado Docencia Mdica con Apoyo Tecnolgico, realiz durante
una sesin de clase los siguientes mapas, siguiendo una metodologa didctica
constructivista que les permiti en muy poco tiempo, arribar a conclusiones valiosas.

1
Buzan, Tony, El Libro de los Mapas mentales, Ediciones Urano, Barcelona (Espaa), 1996. de
Montes, Zoraida, Mas All de la Educacin, Editorial Galac, Caracas (Venezuela), 1997.

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Jos Antonio Lpez Martnez, Laura Emilia Guerra Serrano, Luis Pedro Gonzlez Garca, Mara Teresa Sotelo Ramrez, Martha Rayn Molina,
Mirna Magali Delgado Carlo, Sol Mara De La Mora Fernndez
Asesora: Dra. Yolanda Campos Campos. ISSSTE Hospital Regional General Ignacio Zaragoza UNAM. Agosto 2006
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MAPAS MENTALES

DONACIN Y TRASPLANTE DE RGANOS Y TEJIDOS. Jos Antonio

Lpez Martnez
HIPERTENSIN CRNICA Y EMBARAZO. Blanca Alicia Garca
IMAGENOLOGA DEL APARATO RESPIRATORIO. Francisco Ayala
MTODOS ANTICONCPETIVOS. Antonio Iniesta
MTODOS ANTICONCEPTIVOS. Martha Rayn
MANEJO DE LA VA EREA. Magali Delgado
TRAUMATOLOGA. Laura Guera
AVANCES EN EL MANEJO DEL REFLUJO GASTROESOFAGICO EN NIOS. Sol De la Mora
MANEJO CLNICO DE LA PATOLOGA DEL ODO CRNICAMENTE INFECTADO. Fernndo Csarez
EXPLORACIN OTOSCPICA. Fernando Csarez

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Mirna Magali Delgado Carlo, Sol Mara De La Mora Fernndez
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DONACIN Y TRASPLANTE DE RGANOS Y TEJIDOS. Jos Antonio Lpez

Martnez

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HIPERTENSIN CRNICA Y EMBARAZO. Blanca Alicia Garca

IMAGENOLOGA DEL APARATO RESPIRATORIO. Francisco Ayala

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MTODOS ANTICONCPETIVOS. Antonio Iniesta

MTODOS ANTICONCEPTIVOS. Martha Rayn

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MANEJO DE LA VA EREA. Magali Delgado

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Dra. Laura E.
Guerra S.

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AVANCES EN EL MANEJO DEL REFLUJO GASTROESOFAGICO EN NIOS. Sol

De la Mora

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MANEJO CLNICO DE LA PATOLOGA DEL ODO CRNICAMENTE INFECTADO. Fernndo Csarez

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EXPLORACIN OTOSCPICA. Fernando Csarez