1

Potencias de exponente natural.

Definicin.

El a a a a a a tiene sus siete factores iguales. Este producto a producto se puede indicar de forma abreviada como a 7 . a se llama potencia, y al factor a, base. El nmero de veces que se repite el factor se llama exponente. La potencia x2 se llama cuadrado, y la potencia x3, cubo. Las siguientes se llaman cuarta, quinta, sexta .y, en general, ensima potencia. La potencia an, (n > 1), es el producto de n factores iguales a la base: a n = a a a L (n veces) a
7

Las propiedades.
El producto de dos potencias de la misma base es otra potencia que tiene por base la misma y por exponente la suma de los exponentes. am an = a
m+ n

El cociente de dos potencias de la misma base es otra potencia que tiene por base la misma y por exponente la diferencia de los exponentes.

am :an = a
m n

El producto de dos potencias con el mismo exponente es otra potencia que tiene por base el producto de las bases y por exponente el mismo. a m b m = (a b) m El cociente de dos potencias con el mismo exponente es otra potencia que tiene por base el cociente de las bases y por exponente el mismo. a m : b m = (a : b)
m

La potencia de una potencia es otra potencia que tiene por base la misma y por exponente el producto de los exponentes.

(a )

m n mn

= a

Potencias de exponente entero.

Las potencias de exponente entero se definen as: a n = a a a L (n > )1 a a1 = a a0 = 1 a m = 1 (m > 0)

Con esta definicin, las propiedades de estas potencias son las mismas que las de las potencias de exponente natural.

Potencias de 10. Notacin cientfica.

Un nmero en notacin cientfica N = a,bcd. 10n consta de: Una parte entera formada por una sola cifra no nula. Una parte decimal. Una potencia de base 10 con exponente entero.

En esta notacin el exponente indica el orden de la magnitud. Ejemplos: La velocidad de la luz 300.000.000 m/s = 3 100.000.000 = 3 109 m s

La masa de la Tierra 5 9, Un ao luz ,9 46 1015 m

8 10 24 Kg

La masa de un protn ,1 69 10

2 8

Kg

Raz de un nmero.

Qu nmero positivo multiplicado por s mismo tres veces da 49? El nmero es 3 49 y se llama raz cbica de 49

a = b b n = a, n es un nmero natial. , radical, y a radicando

En n a ; n se llama ndice;

5 Nmero de races. Radicales equivalentes.

Nmero de races .
36 = 6

Si el ndice es par hay tres posibilidades: Radicando positivo: existen dos races opuestas. Radicando igual a 0: tiene por raz 0.

Radicando negativo: no tiene races, ya que todo nmero elevado a una potencia de exponente par es positivo. Si el ndice es impar, todo nmero tiene una sola raz: positiva, si el radicando es positivo; negativa, si el radicando es negativo, y nula si el radicando es 0. Ejemplo: = ;3
3

27

0= ;0
3

27 = 3

Radicales iguales o equivalentes. Comparacin.

Los radicales 7=
2

71

7 2=

7 3= L = ,2 645K

Estos radicales se dice que

son iguales o equivalentes. Dos radicales son iguales o equivalentes si tienen las mismas races. Si se multiplica o se divide el ndice de un radical y el exponente del radicando por un mismo nmero natural distinto de cero, se obtiene otro radical equivalente.
n

am=

nk

a mk

Esta regla permite: simplificar radicales, obtener dos radicales con el mismo ndice y comparar radicales. De los radicales 10 2
3

103 se puede pasar a 108

12

12

109 multiplican do

ndice y exponente por 4 en el primer radical y por 3 en el segundo. De dos radicales con el mismo ndice es mayor el que tiene mayor radicando.

6 Potencias de exponente fraccionario.

Observemos lo que ocurre al aplicar la definicin de raz y la propiedad del producto de potencias de la misma base: Aplicando la definicin de raz Aplicando la propiedad del producto de potencias de la misma base
11

Si los resultados son iguales, los factores tambin deben serl o

1 2

a= a

a 2 a 2 = a 2 2 = a1 = a
11 1 11 1 + + 3 3

1 1 +

a = a
1

a= a

a 3 a 3 a 3= a
3

= a1 = a

a =

Estas igualdades permiten definir, en general, las potencias de exponente 1 n

1 n

a = a

a = (a
2

1 2

a=

1 3

= a3
m n

3 1 7 3

a =

am

a3

= (a 3

a=

= a7

Una potencia de exponente fraccionario es igual a un radical donde : El denominador de la fraccin es el ndice de la raz, y El numerador de la fraccin es el exponente del radicando. La igualdad de radicales se puede establecer a partir de la igualdad de potencias de exponente fraccionario: Dos potencias de exponente fraccionario son iguales o equivalentes si los radicales correspondientes lo son , o tambin, si las fracciones de estas potencias son equivalentes:
n

a=

pq

= a

p q

m n

p = q

Esta propiedad permite simplificar, obtener potencias con el mismo ndice y comparar potencias. El proceso es similar al utilizado con fracciones.

Propiedades de los radicales.

El producto de dos radicales del mismo ndice es otro radical que tiene por ndice el comn (el mismo) y por radicando el producto de los radicandos.
n

b=

3= 6

El cociente de dos radicales del mismo ndice es otro radical que tiene por ndice el comn (el mismo) y por radicando el cociente de los radicandos.
n

a:n b =

a:b

21 : 4 7 =

La potencia de una raz es otra raz que tiene por ndice el mismo y por radicando la potencia del radicando. a
n m

( 6)
3

6 =

216

La raz de una raz es otra raz que tiene por ndice el producto de los ndices y por radicando el mismo.
3 2 m n

a =

mn

12 =

12

Las propiedades de los radicales permiten introducir nmeros en un radical. As: 2 3 = 4 3 = 12 23 5 =

3

835=

40

El proceso contrario, es decir, sacar fuera del radical los factores que son races exactas, ser: 200 = 100 2 = 100
4

2 = 10 2

810 =

81 10 =

81 4 10 = 3 4 10

Clculo con potencias y races.

Propiedades de las potencias de exponente fraccionario.

Las potencias de exponente fraccionario verifican las mismas propiedades que las potencias de exponente entero. Las operaciones con radicales se simplifican si se pasan a potencias de exponente fraccionario.

21

1 2 + 2 5

21 3

1 2 + 3 5

11

a m a n = a m+ n

3 2 3 5= 3

= 310

3 7 2= 7 7 = 7 5

= 7 15 =
4

15

711 1
15 4

31 21 1 2 2 5 1 3

15 3 8 = 8 8 = 8 3 5= 8 = 5 3

1 3

1
4

a m : a n = a m n

3 2 : 3 5= 3

= 310

815

a m b m = ( a b)

5 3 3

11

3 7 6 = 6) 7 = 18 7 7 3( 5 5
5 5

9 = 8 3 9 = (8 9) 3
11

= 72 =
3

72

a m : b m = (a : m b)

12 7 4 7 =

(12 : 4) 7 3 7 =
7 7

14 : 7 7 = 14 7 : 7 = ( 14 : 7) 7= 2 7 =

(a )

m n

= amn

1 3 1

32

= 314
3 3

83 9 = 83 = 8 =
3

11

Racionalizacin.
En los clculos conviene evitar denominadores con races. El proceso de quitar las races del denominador se denomina racionalizacin. Mediante este proceso se obtiene como denominador un nmero racional.

Casos :
a) El denominador es una raz cuadrada: Se multiplica el numerador y el denominador por el denominador. o: Ejempl

3 = 2

3 2 2 2

3 2 2 =

b) El denominador es una suma o diferencia de races cuadradas. Se multiplica el numerador y el denominador por el conjugado del denominador. Ejempl o: 5 3 = 2

( ( 5

5+ 2 2

)(

) )2

5+

5+ 2 3 5 2 = =

5+ 2 3

+5

Sumas y restas con radicales. Radicales semejantes.

Las operaciones de sumar y restar radicales slo pueden efectuarse en el caso de ser stos radicales semejantes.

Radicales semejantes son aquellos que tienen el mismo ndice y el mismo radicando y varan nicamente en su coeficiente. Por ejemplo: 2 5 3; 37 3; son radicales semejantes.

Para realizar una suma algebraica de radicales debemos hallar los radicales semejantes sacando fuera de la raz los factores posibles, operar con los coeficientes y dejar el radical. As: 2 + 3 18 32 = 2 + 3 9 2 16 2 = 2 + 3 3 2 4 2 = = ( 1 + 9 4) 2 = 6 2 2 + 9 2 4 2 =

Para multiplicar o dividir radicales es necesario que estn expresados con el mismo ndice. Una vez hecho esto, se utilizan las propiedades de los radicales para operar. Por ejemplo: )a 2 3 15 = )b 6 : 6 3 =
6 6

Producto y cociente de radicales

23 6 152 =
6

225 =

1800

36 : 6 3 =

12

Para sacar fuera del radical se descompone el radicando en producto de potencias con exponente el ndice de la raz; luego se aplica la propiedad del producto de radicales. Realizando el proceso contrario, se pueden introducir factores dentro de una raz. Por ejemplo: a) Extraccin de factores 18 = 32 2 = 32 2 = 3 2 b) Introduccin de factores

Extraccin o introduccin de factores dentro del radical .

3=

23

3=

8 3=

24

RESOLUCIN DE PROBLEMAS
PARA RESOLVER UN PROBLEMA Simplificar el problema. Utilizar un diagrama de rbol. Redondear los

resultados. Generalizar los resultados parciales. PROBLEMA: Los alumnos de tercero C discuten sobre el nmero de quinielas necesarias para acertar los catorce resultados de una jornada de ftbol. Despus de ciertos tanteos comprueban

que las potencias son esenciales para expresar de forma sencilla los resultados parciales y el total Cuntas quinielas diferentes son necesarias para tener la certeza de acertar? SIMPLIFICAR EL PROBLEMA: Para resolver el problema se puede empezar reduciendo su dificultad. Es decir intentarlo con cantidades ms pequeas. As: Cuntos resultados posibles se pueden dar en un slo partido? Y con dos partidos? Y con tres? UTILIZAR LOS DIAGRAMAS DE RBOL: Si la quiniela fuera de un solo partido los resultados seran:

1 x 2 3

Si la quiniela fuera de dos partidos, los resultados seran: 1 x 2 3 1 x 2 3

El nmero de quinielas al pasar de un problema parcial al siguiente queda multiplicado por 3. As si el nmero de partidos es 5 el nmero de quinielas es 3 3 3 3 = 35 3

GENERALIZAR LOS RESULTADOS: Los resultados parciales sucesivos se pueden escribir: Para un partido 3 Para dos partidos 3 3 = 32 Para tres partidos 3 3 3 = 33 Para cuatro partidos 3 3 3 3 = 34 Para catorce partidos 314 Y para el pleno al quince seran: 315 = 14348907 quinielas.

ACTIVIDAD ES
1.- Calcular: (-5)2 = 36/34 = (92)3 = 73 52 = (-7)4 = 93/43 = 5453 =

2.- Hallar el valor de las potencias:

)a 3

)b

)c 7

)d 12 3 : 4

)e 7 2 7 2

f)

82

3 1 3.- Indicar el orden de magnitud de las siguientes medidas: a) La masa del Sol es: 1,98 1030 Kg. b) La masa del electrn es: 1,67 10-27 Kg c) La longitud del paramecio es: 2,5 10-5 m. 4.- Realizar las siguientes operaciones: )a ,3 74 10 1 8,
1 0

82

1018 =

)b 8,

,5 42 108 6 1012

5.- Entre qu nmeros enteros se encuentra la raz cbica de 174? 6.- Expresa en forma de potencia la relacin 7.- Simplificar los siguientes radicales: 6 23 ;
12 8

23 = x

54 ;

18

a12

8.- Reducir a ndice comn y ordenar: 2 2 ;

3 3 2

23 ;

25

9.- Calcular: a) 42

b) 4

10.- Hallar la suma de los siguientes radicales: 2 + 4 18 32 3 4 = 5 + 180 80 =

11.- Simplificar: a)
4

32

b)

54

c)

27

d)

1024

12.- Calcular las siguientes potencias: )a 8 01 , 75 13.racionalizar: 12 )b 815 15 18 c)

3

86

)a

2 3

b)

7 +3 2

14.- Escribir como potencia nica: 5 4 a) 65 6 2 63 )b 87 85 = c) ( 3) ( 3) = = d) ( x) ( x) =

2 5

)e x 9 : x 7 =

)f 58 : 53 =

15.- Escribir en notacin cientfica: a) 1230 000 000 000 000 b) 0, 000 000 000 001230 16.- Escribir en notacin ordinaria:

a) 1,23 106 b) 6,78 10-4 17.- Simplificar: a)

4 6

b)

125

c)

32

d)

54

e)

27

f)

1024

18.- Simplificar las potencias:

4

a) 2 8

1 6

b) 7

12

c) 125

d) 1024 5

19.- Reducir a ndice comn: )a 3 7 ; 5 4; 5 2 b) 5 7 ; 3 4; 2

c) 5 8; 6 15; 4 9

20.- Cul es mayor de estos radicales

1

5; 4 7 ?

21.Calcular:

32;

2 8 2;

3;

2 15

22.- Introduce en el radical los nmeros que estn fuera: )a 2 2; 7 3; 2 5; 11 7 )b 3 2; 3 3; 5 5; 76

23.- Sacar fuera del radical todos los factores posibles: )a 8; 18; 12; 50 )b 98; 128; 162; 200

24.- Calcular los siguientes cocientes de radicales: )a 32. 2; .8 2; 3 81 : 3 9 )b 15. 3; .3 4;

3

2:3 5

25.- Realizar las siguientes operaciones: )a 3 + 12 + 27 75 )b 20 + 5 + 500 80 )c )d

3

24 5 6 +

486

54 3 16 + 3 250

26.- Realizar las siguientes operaciones utili zando radicales y potencias de exponente fraccionario: )a 2 3 15 )b 2 5 3 27.- Realizar las siguientes operaciones: a) 2 + 3 5 b)

( ) (3 8 5 ) (2 + 3 5 )
2

c)

(2 3 5 )

28.- Escribir como radical: 2 2 ; 29.- Escribir como potencias:

7 3; 9 5; 8

2 3

;3

52 ;

7 ;

10

135

30.- Realizar las siguientes operaciones: 3 5 10 4 12; 2 18 1 1 ; ; + + 61 3 75 2 8 12 6 31.- Calcular las siguientes potencias.
15 3 9 24 12

18

8 30 ; 7 9 32.- Escribir en forma potencial las siguientes expresiones:

16 2 ; 8 01 , 25 62512 ; ;

( )

x 3;

35

33.- El volumen de un cubo es 24 cm3. Cunto vale el volumen del cubo cuyo lado es el doble? 34.- Se sabe que el cociente de dos nmeros es 13 Cunto vale el cociente de sus cuadrados? 35.- Un cubo tiene 729 cm3 de volumen. Hallar la arista del cubo y la suma de las reas de todas sus caras. 36.- El rea de un cuadrado mide 50 cm2 cul es el rea del cuadrado construido sobre su diagonal? 37.- Expresar en notacin cientfica los segundo s de un ao. 38.- Calcular los Km que recorre la luz en un ao. Escribirlo en notacin cientfica con dos decimales. (Un ao, 365 das; velocidad de la luz, 300.000 Km/s). 39.- El tomo de hidrgeno pesa 1,66 10-24 g. Cuntos se necesitan para obtener 1,66 Kg?. 40.- La masa de la Tierra es 5,98 1024 Kg y la del Sol, 1,98 1030 Kg

Cuntas veces es mayor el Sol que la Tierra? 41.- Un paramecio mide 2,5 10-5 m. Si estuvieran colocados en lnea recta, qu longitud alcanzara 1 milln de paramecios? 42.- Si a un nmero x lo multiplicamos por 2. Cunto aumenta su cuadrado? Y su cubo? Y si le aadimos una unidad?

43.- Arqumedes se plante el siguiente problema: Si la Tierra estuviera formada por granos de arena, cuntos tendra? Datos: Long itud del ecuador 40.000 Km. Nmero de granos de arena que entran en un mm3: 100. Expresar el resultado en notacin cientfica. 44.- Calcular el rea aproximada, en metros cuadrados, de la Tierra, tomando como radio 6.500 Km y el = 3 1, 4 . Escribir el resultado en forma cientfica nmero con tres cifras decimales.