A QUE LE PODEMOS LLAMAR HISTORIA

En nuestro pas en la dcada de los 90 el narcotrfico tomo parte en las vidas de todos y cada uno de las personas que de una u otra forma sintieron el rigor de las muertes, los atentados y secuestros. Un hombre llamado PABLO ESCOBAR quien en esa poca se desempeaba como cabecilla del narcotrfico en Medelln fue uno de los principales protagonistas y participes del caos que afecto a nuestro pas en esta poca y que intervino a lo largo y ancho de Colombia. aun recuerdo el temor que senta al escuchar en los diferentes medios de comunicacin esas fatdicas noticias que me hacan estremecer del miedo a mis 13 aos de edad, esas extensas charlas familiares donde el tema principal era el capo y sus negocios pero del que de una u otra forma todos queran opinar , ahora guardo como si fuera hoy esa tarde del 5 de diciembre de 1993 a las 3 pm cuando la noticia bomba no era un atentado sino la muerte del gran capo en manos de la polica nacional ,unos rean unos lloraban pero todos grandes y pequeos comentaban . Por tal motivo creo que esto es historia que no podemos dejar pasar como docentes en nuestras largas clases del recuerdo (historia).Si se abordan temas como el descubrimiento , las revoluciones ,el florero de Llorente ,el bogotazo , la primera y segunda guerra mundial y las grandes civilizaciones del mundo entre otros porque no abordar temas de la historia del narcotrfico que afectaron y aun afectan nuestro pas .Es un tab para los docentes abordar estos temas cuando el consumismo de la pantalla chica y la literatura nos envuelven y estn enfocados a los relatos y ancdotas y vivencias de secuestrados ,reinsertados parapolticos ,y narcotraficantes ,cuando las novelas como sin tetas no hay paraso ,la mariposa y el capo entre otros son las numero uno en rating y nuestros jvenes son los mayores televidentes ?,como no abordar estos temas en las aulas de una forma narrativa e histrica si hace parte de nuestra historia y es algo que no podemos borrar de los archivos personales, adems considerando que no solo es parte de nuestra tradicin sino de nuestra economa y de la poltica del pas. Por otro lado citare al escritor JEANS FRANCOIS FOGEL en su libro el testamento de Pablo Escobar En cuanto a pablo escobar se han tejido toda una leyenda .Mientras para algunos es un asesino sin escrpulos ,para otros es una especie de Robn Hood paisa que financia obras sociales con los dineros del narcotrfico .Criminal o hroe, fuertes intereses internacionales desbordan la realidad y hacen difcil juzgar a Escobar y su legado de violencia el autor Francs recopila la vida obra y muerte de este capo que con sus alcances econmicos hizo parte de la poltica colombiana y quien en un detallado volumen de 166 hojas describe un ordenado cronograma de cada uno de los acontecimientos terroristas y lista de muertes de polticos, policas ex compaeros de negocios y personas del comn que por una u otra razn se cruzaron por el camino de Pablo Escobar y que a su vez fueron borrados del mapa .

Pero porque como docente de lengua castellana abordo este tema? , Llegaran estos temas a afectar a los jvenes que por estas pocas cuando estn invadidos de culturas urbanas. y cuando he tenido la oportunidad de escuchar diferentes opiniones de colegas que consideran que el abordar estos temas es seguir viviendo en el pasado y esto solo lograra que se repita la misma historia y que nuestros estudiantes vivan encerrados en el pasado? o al contrario debo aportar a mis estudiantes episodios que pueden concientizar al estudiante en nuestra vida diaria como un camino que no trae ningn futuro en las armas ni la vida fcil utilizando un gran medio como la tradicin oral . Entonces podramos trabajar estos temas historia si no dudamos en hablar de personajes como Adolfo Hitler en Alemania, Osama Bin Laden en Arabia Saudita, Rafael Lenidas Trujillo en Republica Dominicana y muchos otros porque no hablar de Pablo Escobar en Colombia. NANCY STELLA BALLESTEROS ALVARADO LENGUA CASTELLANA 8 SEMESTRE 10 DE MARZO 2012

A QUE LE PODEMOS LLAMAR HISTORIA

Ideas expuestas por el autor Interpretacin del autor Opinin personal del autor

-Debemos dejar pasar temas como la historia del narcotrfico en nuestras clases del recuerdo (historia).

-este ensayo nace de mi inquietud como docente de lengua castellana al querer abordar temas que articulados con la historia hacen parte de la literatura de nuestro pas ,pero con la gran necesidad de constatar si son realmente importantes y constructivos para los estudiantes de los grados octavo y noveno .

-creo que no debemos dejar de lado temas que han sido y son parte de nuestra historia social, poltica y econmica y mas cuando abordamos personajes de otros pases que han participado en la historia mundial.

-Debemos como docentes ir a la vanguardia del consumismo literario?.

-Siempre se considera importante en la labor docente estar del lado de la actualidad y los avances que puedan participar activamente en nuestras clases.

-Debemos buscar alternativas que incentiven a nuestros estudiantes sin dejar de lado la oralidad que nos caracteriza.

-Llegaran estos temas a afectar en el comportamiento y la actitud de nuestros estudiantes.

-Al abordar estos temas se debe tener un conocimiento previo sobre los temas relevantes y de esta forma no afectara al estudiante ,al contrario le aportara en su conocimiento de la historia del pas

-No afectaran en el comportamiento de los estudiantes pero al contrario le aportara pertenencia por nuestro pas como base en rescatar valores y descartar posibles confusiones con la realidad de nuestra Colombia.