1.

QUE ES UN REGIMEN?

Se entiende como rgimen un sistema poltico en el cual el pueblo es el encargado soberano de dictar las leyes de tal manera que constituyan las expresiones generales, por tal motivo en este sistema poltico cada ciudadano tiene derecho a participar en la gestin pblica.
2. DEMOCRACIA PARLAMENTARIA Y SUS 4 IMPLICACIONES

Se divide en dos modalidades la primera y ya casi no vista es la monarqua en la cual el poder ejecutivo es ejercido por el rey que hace las veces de jefe de estado, va acompaado por un primer ministro que responde ante el parlamento y representa el gobierno un ejemplo de monarqua la encontramos en el continente europeo en Espaa. La segunda modalidad es la repblica el jefe de estado est representado por el presidente que encabeza el poder ejecutivo, el gobierno es encabezado por el primer ministro quien encabeza el gobierno y responde ante el parlamento un ejemplo es Italia. Organizacin de la vida social, segn el derecho absoluto del individuo a la mayor libertad posible de creencias e iniciativas. Autonoma de la sociedad civil frente al Estado. Aplicacin del principio de la justa igualdad de oportunidades. Una sociedad civil estructurada, es decir, organizada en fuerzas polticas representativas diversas.

3.

QUE ES UN REGIMEN TOTALITARIO?

Segn la ideologa y objetivos por la adhesin a una filosofa idealista, vitalista y voluntarista; la creacin de un Estado nacionalista y autoritario; la organizacin de una nueva estructura econmica nacional; la valoracin de la violencia y la guerra; antiliberales Niegan los principios liberales: pluralismo poltico, confrontacin de ideas, preeminencia del poder legislativo sobre el ejecutivo, separacin de poderes y ejercicios de las libertades individuales. anti socialistas

Se oponen a la socializacin de los medios de produccin y defienden a una sociedad altamente jerarquizada. antiliberlista

No reconocen la libertad que tienen el individuos para decidir, responsabilizarse de determinar su propio destino y dirigir sus asuntos. Segn el fascismo, la libertad del individuo tal como una concebida por la democracia liberal, deriva en una sociedad atomizada, fragmentada y orientada nicamente por intereses personales y egostas, incapaz de salvaguardar el orden y por tanto condenada a la anarqua.

anti iluminista

Rechazan la creencia en la razn y la racionalidad humanas, creen firmemente en la autoridad y la tradicin, y defienden el nacionalismo; adems, rechazan la racionalidad como expresin de cultura democrtica. vitalista

Explica los fenmenos biolgicos por la accin de las fuerzas propias de los seres vivos y no solo por las acciones de la materia. voluntarista

Es aquel que no da preeminencia a la voluntad sobre el entendimiento. Actitud que funda sus previsiones ms en el deseo de que se cumplan que en las posibilidades.

4.

DESARROLLA TUS COMPETENCIAS

A qu se refieren las expresiones relaciones de poder y semblante de nuestra sociedad? Las relaciones sociales de poder son una multitud de interacciones, reguladas por normas sociales, entre dos o ms personas o grupos sociales, en donde una de ella ejerce poder sobre otra. Se puede afirmar que justicia social es sinnimo de democracia?

Si definimos 'democracia' como la forma de gobierno en la cual el pueblo designa a sus gobernantes a travs de comicios electorales y 'justicia social' como aqul estado de asuntos comunitarios en los cuales existe equidad entre clases sociales y satisfaccin de las necesidades bsicas de todos los habitantes, es evidente que NO son sinnimos, desde que pueden darse sistemas socio - polticos en donde sus gobernantes son designados mediante comicios pero que existen muchas necesidades bsicas insatisfechas. Lee y explica el significado del siguiente apartado .el sistema poltico que nos gobierne depender ms de las relaciones de poder y del semblante de nuestra sociedad, que del hecho de que sigamos tenido elecciones? En cualquier grupo de personas, y entre un grupo y toda la sociedad existe una serie diversa de relaciones de poder.El anlisis de poder se refiere a tratar de entender cmo se crean estas relaciones.

5.

EXPERIENCIAS TOTALITARIAS

El periodo de entreguerras (1919-1939) fue para Europa un escenario de revoluciones y contrarrevoluciones, en cuyo marco se presentaron los sucesos histricos que se convirtieron en las coordenadas del inicio de los totalitarismos: la aparicin del fascismo en Italia, el nacionalismo en Alemania y el estalinismo en la Unin Sovitica.

6.

FASCISMO ITALIANO (1922-1945)

Organizacin corporativa de la economa El fascismo italiano se propuso controlar los sectores particulares de la produccin. Las ganancias y la propiedad privada estaban celosamente protegidas y orientadas a favorecer las clases capitalistas; el objetivo de la economa planificada era modernizar, coordinar y aumentar la produccin de mercancas industriales y agrcolas. Monopolio estatal de la violencia El Estado emergi como el ente encargado de controlar e invadir todos los mbitos de la vida de los ciudadanos. Para esto, recurri a un aparato policial omnipresente, capaz de recurrir a todo tipo de violencia con el fin de garantizar la seguridad del Estado.

Sofoca miento del pluralismo El fascismo elimino toda oposicin poltica y solo el partido fascista pudodesarrollar actividades polticas organizadas. Adems las asociaciones libres pasaron a ser totalmente controladas por el Estado.

Antisemitismo En principio; el fascismo italiano fue relativamente tolerante con la diversidad religiosa, pues no encontraba que tal factor fuese impedimento para construir una solida unidad nacional. Pero desde 1938, por influencia de Hitler (Alemania) se adoptaron leyes las antisemitas.

Populista Este rgimen se declar estar fundado con y sobre la consciente intervencin popular. Para validar esta afirmacin, el rgimen buscaba que el pueblo se sintiera parte del Estado impulsando actividades culturales y de esparcimiento.

Monopolio de los medios de comunicacin La prensa y la radio fueron controladas a tal punto, que todos los informes noticiosos y los contenidos de los programas eran supervisados por el rgimen. La poblacin era bombardeada permanentemente con mensajes siempre positivos sobre el rgimen y con una gran carga de afectividad

nfasis en actos rituales Entre ellos los mtines, las grandes marchas, y los desfiles conmemorativos de acontecimientos de la patria. Todos se caracterizaban por las riquezas de smbolos, reliquias, altares y objetos sacros vinculados al recuerdo de la lucha por la conquista del poder y dedicados al culto de los hroes.

Organizacin de milicias Estas se conforman mediante un cuerpo armado de fieles militantes, cuya tarea era defender la revolucin nacional sin interferir con las fuerzas armadas tradicionales, a las cuales le correspondan defender la patria. Al lado de estos, se montaron

organizaciones colaterales de jvenes, mujeres, estudiantes, que participan activamente en los actos rituales del rgimen. Gran apoyo a las organizaciones juveniles Se consider que las organizaciones juveniles deban encarnar el nuevo Estado. Los jvenes obligatoriamente deban formar parte de escuadras. En las escuelas y universidades se haca gran nfasis en la educacin fsica y la preparacin atltica, con el fin de formar generaciones fuertes y vigorosas. Pretensiones de grandeza nacional Dado que el Estado era el mximo y nico rector de la vida social y poltica de la nacin. Mussolini pretenda convertir su pas en un gran imperio con acatamiento total y absoluto a su voluntad. Mussolini consideraba que los pueblos superiores tienen la misin histrica de guiar a los inferiores y, por tal razn, las grandes naciones tenan el legtimo derecho de repartirse los territorios de los pases subdesarrollados.

ITALIA Y LA EXPERIENCIA DE MUSSOLINI 1) Las 7 acciones que adelantaron los totalitaristas:

La firma con el vaticano del Tratado de Letrn (1929), a travs del cual, el Papa reconoci el rgimen de Mussolini. A cambio, este le pago una cantidad en efectivo y en bonos del gobierno y le permiti la enseanza de la religin catlica en las escuelas. La eliminacin de toda oposicin. Por ley, el partido nacional fascista se convirti en el nico partido del rgimen. Remplazo Cmara de Diputados por consejos econmicos y polticos fascista. Aboli los sindicatos laborales, salvo los que estaban controlados por el partido fascista. Prohibi las huelgas y paros. Las disputas y conflictos laborales entre patrones y obreros eran resueltas por un arbitraje obligatorio bajo la direccin del partido. Convirti a la prensa y las escuelas en agencias de propaganda y la polica secreta estaba en todas partes. Estableci un sistema de economa planificada, cuyo objetivo era modernizar la produccin de mercancas industriales y agrcolas. Con todas estas medidas, para 1937 Italia estaba totalmente controlada por Mussolini.

2)

Resumen del nacionalismo en Alemania (1933-1945) El nazismo Alemn se aliment de elementos del fascismo italiano tales como la organizacin corporativa de la economa, el monopolio estatal de la violencia, la implantacin de un partido nico y sus pretensiones de la grandeza nacional. Adems, se fundament en el mito del lder carismtico que encarna los ideales de la nacin; construyo la sociedad en forma de pirmide sobre la base de la fe; valoro al mximo los ritos y los smbolos, por lo que se organizaban desfiles y manifestaciones grandiosas; junto al partido monto organizaciones paralelas que se distinguan por sus uniformes y smbolos.

La presin y control sobre las escuelas, el ejrcito, sobre los entes locales, sobre todo tipo de organizacin cultural social, religiosa fue mucho mayor. Para Hitler el asesinato era un arma poltica ordinaria, cuyo uso estaba plenamente justificado por sus objetivos, y la guerra era una necesidad, ya que sus objetivos imperiales no se podan conseguir pacficamente. Apoyado por las teoras racistas de Houston Chamberlain y el Conde Gobineau, y un expansionismo imperialista con fundamentacin social darwinista, apoyado en la teora del espacio vital de Ratzel y el pangermanismo de Moeller van der Berck. Para 1942, cuando Hitler gobernaba la mayor parte de Europa continental, se impuso un nuevo orden racial, en el cual las razas2 se jerarquizaban. Un rasgo particularmente llamativo de los totalitarismos fue la implementacin de una institucin social siniestra: los campos de concentracin. Estos aparecieron por primera vez en Sudfrica durante la guerra de los Boers, y se utilizaron en Europa durante la Primera Guerra Mundial.

3)

EL SURGIMIENTO DE HITLER Alemania fue derrotada en la Primera Guerra Mundial y se vio obligada a firmar el tratado de paz de Versalles, cuyos trminos fueron duros y humillantes. Sorprendentemente despus de la crisis inicial de la posguerra, se recobr hasta convertirse en la nacin ms prospera de Europa (1924-1929). Sin embargo, la depresin econmica de 1929, llevo al colapso nuevamente a la economa Alemana.

4)

MEDIDAS QUE FORMO HITLER POR SUS PODERES DITATORIALES Elimino todos los partidos polticos, salvo el nacionalsocialista nazi Aboli la libertad de expresin, de prensa, de reunin Conformo la Gestapo Reglamento la vida econmica, dando proteccin a la propiedad privada y a las ganancias de las clases capitalistas Elimino los sindicatos Dio inicio al rearme de la nacin, lo cual genero miles de empleos Aumento la infraestructura (aeropuertos, carreteras, hospitales y apartamentos de residencia) Estableci un sistema de arbitraje forzoso para dirimir conflictos entre empleados y administracin ( al estilo Mussolini)

ESTALINISMO EN RUSIA

1)

VOCABULARIO Gestapo: polica secreta del rgimen nazi, cuyo fin era identificar y eliminar a la oposicin. Reichtag: denominacin que significa Dieta imperial y se aplica a la Cmara baja del Parlamento alemn. Antes del triunfo de Hitler el Reichtag como cuerpo legislativo estaba

integrado por 472 miembros, a razn de un representante por cada 60.000 habitantes de las provincias alemanas. Repblica de Weimar: establecida en 1919 y estructurada como modelo de democracia liberal. Fue llamada as, por la famosa ciudad de Goethe y de Schiller en donde se redact la Constitucin.

2)

DESARROLLA TUS COMPETENCIAS

A diferencia de los totalitarismos, en la democracia liberal es posible la existencia de varios partidos polticos, qu importancia reviste esta situacin? La importancia de esta situacin planteada es de que los partidos polticos de apoyan en grandes organizaciones constituidas primordialmente pos los sindicatos.

Por qu si la experiencia del nazismo es de extrema derecha y el del estalinismo de extrema izquierda, los dos son considerados regmenes totalitarios? Quisiera sealar que slo tocar tres o cuatro ejemplos ms bien clsicos del totalitarismo. Hay algunos ms y no debemos confundir entre un rgimen totalitario, lo peor, de uno dictatorial o autoritario. No son iguales aunque estn emparentados. El trmino totalitario, sacado de la lengua italiana, fue utilizado y aplicado en este sentido por primera vez en un discurso por el lder fascista italiano Benito Mussolini en 1928.

3) LA EXPERIENCIA DE STALIN

El triunfo de los bolcheviques en la revolucin rusa de 1917, llevo a los socialistas al poder, con Lennin como jefe de gobierno. La revolucin de octubre, proyectaba a Rusia hacia el futuro y buscaba modernizarla y convertirla en una potencia mundial que pudiera hacerle contrapeso al sistema capitalista de Estados Unidos, al llevar la revolucin socialista a otras regiones del globo.Sin embargo, Rusia estaba conformada por un vasto territorio sumido en un profundo atraso social, econmico e intelectual; empobrecida y desangrada por la guerra interna y por su participacin en la Primera Guerra Mundial.

4) PLANES QUINQUENALES

El propsito central de era la modernizacin de la Unin Sovitica y como parte sustancial de su programa lanzo los planes quinquenales, el primero de los cuales contemplaba los siguientes objetivos: Eliminacin de los ltimos reductos del capitalismo Industrializacin de la Unin Sovitica Colectividad y mecanizacin de la tierra Defensa nacional