Si pueden tener ms de 20 hijos Si pueden saltar ms de cinco pisos Si les gusta baarse Si pueden ser novios con los

perros Si pueden ser maricas Cunto puede llegar de alto saltando? Cules son las partes del caballo? Pueden sobrevivir al calor? Hasta cundo puede llegar de edad? Cunto pesan? Cuntos tiburones hay en el mundo? Por qu tiene tres aletas? Por qu tiene los ojos ms grandes? Cuntos dientes tienen? Cmo fabrican el hormiguero? Cuntas hormigas caben en un hormiguero? Dnde duermen? Hasta cunto pueden medir? Por qu slo tienen dos paletas? Dnde cran? Cunto pesa un conejo? Qu le gusta ms: el pienso o la zanahoria? Por qu tienen puntos negros? Cul es su enemigo? Por qu tienen patas articuladas? Por qu tienen antenas? Dnde estn sus genitales? Cunto viven? Por qu reptan? Cunto pesan? Cuntos das estn en el huevo? Cuntos huevos pueden poner? Por qu no andan? Cunto viven?

Cuntos kilmetros recorren por hora? Cuntos dientes tiene? Cunto pesa? Cunto duerme?

Plan de Trabajo
Hablaremos con
Familia Pescador Vendedor de pescado Vecino Seo Grupo Amigos Ganadero Especialista

Iremos a
Zoo Pescadera Tienda de animales Biblioteca Campo Mascotario Veterinario Club de caballos

Buscaremos en
Acuario Tiendas Enciclopedias Internet Un hormiguero El cortijo de un amigo Libros Diccionario

Cosas que haremos

Escribirlo en el ordenador Colgarlos en Internet Escribirlas Estudirnoslo Buscar pistas Preguntar Ver muchos tipos de caballos Investigar las huellas Hacer un anlisis de sus pelos Investigar sus huesos Investigar sus msculos Hacer un poster Hacer un cuento Contrselo a los compaeros Investigar Mirar informacin Preguntar a un hombre que cuide animales

Actividades
Investigar: buscar y descubrir

ID - Documentacin ITC - Trabajo de campo IE Experimentacin

Leer: practicar y mejorar la lectura de

LT - Textos LI - Imgenes LV - Vdeo

Elaborar: hacer y aprender a hacer

ETE - Textos escritos ETD - Textos digitales EM - Multimedia

Comunicar: mostrar y ensear nuestro trabajo

CO - Oral CE - Escrita CM - Mural CD - Digital

Competencias

Cultural y Artstica Facilitar la expresin y la comunicacin. Expresarse con imaginacin y creatividad. Integrar imgenes y textos de un modo til y, a la vez, esttico. Explorar diversos soportes de expresin artstica, fsicos y virtuales. Desarrollar habilidades que permitan acceder al conocimiento. Afianzar modelos culturales basados en el respeto, la igualdad y la participacin.

Matemtica Interpretar y expresar las informaciones y datos recogidos Utilizar magnitudes del SMD para aplicarlas al proyecto. Hacer mediciones y expresar el resultado en lenguaje matemtico. Comparar algunas cifras sobre especies en peligro. Transmitir informaciones precisas sobre aspectos cuantificables del proyecto. Adquirir destreza al utilizar representaciones grficas para organizar la informacin. Comprender, analizar y resolver problemas.

Social y Ciudadana Trabajar en equipo, aprendiendo a aceptar otros puntos de vista distintos del propio. Desarrollar la colaboracin con los dems y mostrar actitudes de ayuda. Adquirir hbitos de preservacin y cuidado del entorno. Aprender a cuidar de los animales de forma correcta y saludable. Conocer los trabajos que realizan las personas y apreciar el esfuerzo que representan.

C. Medio Descubrir estrategias para explorar y comprender el entorno. Incorporar habilidades para interpretar e interactuar con el medio que le rodea. Reconocer la experimentacin como mtodo de investigacin. Adquirir unas ideas bsicas sobre biodiversidad terrestre y grupos de animales. Interesarse por las formas de vida que tienen los animales. Conocer especies en peligro y analizar este problema. Valorar el conocimiento cientfico.

Aprender a aprender Favorecer la motivacin y el gusto por aprender. Generar habilidades para iniciarse en el aprendizaje. Localizar y obtener la informacin. Ampliar las fuentes de consulta de informacin. Usar de forma adecuada los recursos de la biblioteca. Manejar los recursos y las tcnicas del trabajo intelectual. Trabajar en entornos de colaboracin.

Comunicacin Lingstica Fomentar la lectura. Conocer los procedimientos necesarios para consultar libros en una biblioteca. Buscar, recopilar y procesar informacin. Comprender, componer y utilizar textos orales y escritos. Expresar ideas y emociones. Realizar descripciones incorporando terminologa adecuada al proyecto. Ampliar y utilizar adecuadamente el vocabulario relativo al proyecto. Aplicar al proyecto vocabulario especfico y expresiones usuales en ingls.

Informacin y competencia digital Iniciar el aprendizaje en el uso del ordenador. Bsqueda de informacin a travs de internet. Adquirir habilidades bsicas en el tratamiento de la informacin digital. Interpretar, completar y organizar la informacin. Elaborar sencillos materiales digitales relativos al proyecto de investigacin. Descubrir las posibilidades de comunicacin que hay en la red.

Autonoma e iniciativa personal Impulsar la autoestima y confianza en s mismo/a. Saber tomar decisiones y adquirir responsabilidades. Curiosidad por conocer el medio y saber desenvolverse en l. Tomar iniciativas para la proteccin y el cuidado de los seres vivos y el medio. Mostrar inters por estudiar experimentalmente algunos fenmenos.