PREPARACIÓN PARA EL

NOMBRAMIENTO DOCENTE 2009

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

A.U.G.E.
&
ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA DE GESTIÓN EMPRENDEDORA

auge_unprg@hotmail.com /979620698
EN CLASES DE RM CON ING.CARBONEL
LA ULTIMA NOTICIA QUE SE DISPONE ES:
Lima, (ANDINA).- El viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez,
informó hoy que el Ministerio de Educación espera realizar en enero del 2009 la
prueba eliminatoria del concurso público de nombramiento docente correspondiente
a ese año, que permitirá a más docentes ingresar al primer escalafón de la Carrera
Pública Magisterial. El funcionario señaló que, sin embargo, para ello se requiere
que el Congreso de la República autorice, a través de una norma, la realización de
este proceso. “El ministro Chang ha solicitado al Congreso autorización, a través de
una ley, llevar a efecto una evaluación en el mes de enero. Con ello se busca
incrementar el ingreso de docentes al primer nivel de la carrera pública”, dijo en
declaraciones a la agencia de noticias Andina. El viceministro resaltó que este año
han quedado muchas vacantes sin cubrir, y por ello consideró importante que el
Parlamento apruebe este pedido. “Esperemos que sea así”, añadió. Indicó que la
calificación de 2009 tendrá los mismos criterios que la de este año, es decir, para
pasar a la siguiente fase el maestro deberá aprobar con una nota mínima de 14 . El
viceministro dijo que de momento no se ha analizado si se tomará un examen
complementario a los profesores que obtengan una calificación que fluctúe entre 11
y 13.9 como sucedió este año. “Lo importante es que se preparen, eso es lo que
vale. Que vayan seguros, capacitados y demuestren lo que saben”, acotó.
Asimismo, Díaz Chávez recordó que este año ya no habrá más exámenes para
acceder a una plaza como nombrado y con ello al primer nivel de la Carrera Pública
Magisterial. Recordó que aquellos maestros que aprobaron la primera etapa
mediante la prueba eliminatoria y aprueben –también con nota 14 como mínimo- la
segunda fase del concurso correspondiente a la evaluación a nivel de instituciones
educativas, obtendrán su nombramiento oficial a partir del primero de agosto
cuando se les entregue la resolución respectiva.
 CURRICULO AUGE
-Capacitadores para el examen de
nombramiento docente 2008 de los cuales
muchos de ellos alcanzaron su
nombramiento
-Capacitadores para el examen de
nombramiento docente en las ciudades de
Lambayeque, Jaén, Bagua y Yurimaguas
-Organizadores del simulacro regional de
examen de admisión a nivel Nacional 2007-I
y 2007 II
-Expositores en el I encuentro Regional de
Jóvenes Emprendedores
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MATRÍCULA ABIERTA DE 9AM A 1PM Y DE
4PM A 7PM
Teléfonos 979620698 y 979485399
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Bolognesi)- Instituto Tecnológico Pedro
Ruiz Gallo
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Especialistas con más de 30 años de experiencia en
Aptitud Académica, Razonamiento Lógico, Psicotécnico, Razonamiento
matemático, Comprensión Lectora y Razonamiento Verbal.

ASOCIACÓN UNIVERSITARIA DE GESTIÓN EMPRENDEDORA

Balta 252 Instituto Tecnológico Pedro Ruiz Gallo
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COSTO : S/.50.00 por mes
incluidos los materiales.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Capacitar a los participantes para que
accedan con mayores oportunidades al
concurso de plazas para nombramiento y
contratos.

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HORARIO

Los S/50.00 por mes

Incluye:
Materiales por cada sesión.

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METODOLOGÍA
Exposición:
Clases Magistrales con talleres monitoreados por
el mismo conferencista con entrega de materiales

NUESTROS CATEDRATICOS SON CONSIDERADOS LOS

MEJORES A NIVEL DE LA REGION LAMBAYEQUE EN LA
ENSEÑANZA PREUNIVERSITARIA
Y LOS TENEMOS JUNTOS EN UNA SOLA INSTITUCIÓN:
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
Y AHORA EN “AUGE”

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El examen de nombramiento exige los criterios de PISA:
COMPRENSIÓN LECTORA
Comprender globalmente: Consideración del texto como un todo.
Capacidad de identificar la idea principal o general de un texto.

Obtener información: Atención a las partes de un texto, a fragmentos

Independientes de información. Capacidad para localizar y extraer una
Información en un texto.

Elaborar una interpretación: Atención a las partes de un texto, a la

Comprensión de las relaciones. Capacidad para extraer el significado y
realizar inferencias a Partir de la información escrita.

Reflexionar sobre el contenido de un texto: Utilización del conocimiento

exterior. Capacidad para relacionar el contenido de un texto con el
conocimiento y Las Experiencias previas.

Reflexionar sobre la estructura de un texto: Utilización del conocimiento

exterior. Capacidad de relacionar la forma de un texto con su utilidad y
con la actitud e intención del autor.

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 AUGE ha diseñado este programa para
COMPRENSIÓN LECTORA
Lectura comprensiva:
Dónde está el tema.
Hablemos de La idea principal.
¿Y las Ideas secundarias?
Fijemos el titulo
Inferencias
En torno a las Inferencias.
Preguntas por afirmaciones del texto.
Lo correcto e incorrecto.
Preguntemos por la idea principal
En búsqueda de las ideas secundarias.
Lectura Crítica
Y la tesis que sustenta el autor.
Una premisa de ser cierta .
Otra premisa que reforzaría la tesis del autor.
¿Que expresión resume el texto.?
Aprendiendo significado de términos en el texto.
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¿Qué pretende como idea central el autor?
Con relación al tono del texto.
Deduciendo del texto.

Lectura crítica dialogada

Defensa de la tesis de cada interlocutor y sus
discrepancias.
Lo que presupone y las pretensiones el autor.
Y el tono de lo expresión de cada interlocutor.

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El examen de nombramiento exige los criterios PISA:
LAS MATEMÁTICAS
El dominio sobre las matemáticas se denomina también
competencia matemática y se refiere a las capacidades
para analizar, razonar y comunicar eficazmente cuando se
resuelven o enuncian problemas matemáticos en una
variedad de situaciones y dominios, comprender el papel
que desempeñan las matemáticas en el mundo, emitir
juicios bien fundados, utilizar las matemáticas y comprometerse
Con ellas, y satisfacer las necesidades de la vida personal como
Ciudadano constructivo, comprometido y reflexivo.

PISA considera que las matemáticas deben priorizar las

tareas de encontrar ( problemata ), sobre las tareas de
probar ( teoremata ).

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PISA: LAS MATEMÁTICAS

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PISA: META EN MATEMÁTICAS
Formar conceptos, generalizar y utilizar información basada en
investigaciones y modelos de situaciones de problemas complejos.
Relacionar diferentes fuentes de información y representaciones y
traducirlas entre ellas de una manera flexible.

Poseer un pensamiento y razonamiento matemático avanzado.

Aplicar su entendimiento y comprensión, así como su dominio de las
operaciones y relaciones matemáticas simbólicas y formales
y desarrollar nuevos enfoques y estrategias para abordar situaciones
nuevas.

Formular y comunicar con exactitud sus acciones y reflexiones

relativas a sus descubrimientos, argumentos y su adecuación a las
situaciones originales.

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AUGE ha diseñado este programa para :
RAZONAMIENTO LÓGICO

Razonamiento abstracto y pictogramas

Secuencias, distribuciones y analogías gráficas
Figura semejante y diferente
Interpretación de códigos y símbolos
Ordenamiento lógico y evaluación de argumentos
Ordenamiento lineal, circular y cuadrangular
Ordenamiento con tablas
Ordenamiento cronológico
Parentescos
Interpretación de historietas lógicas
Razonamiento inductivo y deductivo

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 AUGE ha desarrollado el siguiente programa para:
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Razonamiento numérico y aritmético

Secuencia numérica
Analogía numérica en filas de 2 y 3
Analogía grafo numéricas
Criptoaritmética cuadrados mágicos
Operador matemático
Trucos de cálculo rápido
Razonamiento geométrico y topológico
Conteo de figuras planas
Conteo de figuras espaciales
Figuras de un solo trazo
Pintado de mapas
Problemas de ingenio geométrico

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Análisis con fracciones.
Lenguaje algebraico.
Planteo de ecuaciones.
Edades, Móviles y Tiempos.
Lógica proposicional.
Operadores.
Cuatro Operaciones Fundamentales.
Falsa suposición. Regla de conjunta. Método de las operaciones.
inversas. Diferencia unitaria. diferencia total.
Porcentajes.
Series y Progresiones.
Análisis combinatorio.
Análisis Probabilístico.
Áreas sombreadas.

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 ¿Se dictarán temas pedagógicos?

SI, Contamos con uno de los mejores especialistas en estos temas

al Doctor en Educación Walter Campoz Ugaz
Curriculo:
- Catedrático de la Facultad de Educación de la UNPRG facultad
que muy pronto será acreditada por el MED.
-Consultor Pedagógico
-Docente a nivel de maestría y Doctorado en la UNPRG,UCV,etc.
Se les entregará a Los participantes un CD con temas de
pedagogía.

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¿Se dictarán contenidos de las
especialidades?
Nuestro Staff esta en capacidad de dar este
servicio adicional pero es necesario un numero
mínimo de participantes para que se cubra el
costo.

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AUGE tiene un staff de especialistas capaces de
lograr que puedan aprobar el examen de nombramiento
docente en un periodo corto de preparación.

Nuestros especialistas desde hace mas de 20 años

Preparan alumnos en periodos cortos y con éxito
Para exámenes similares.

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