Estudiantes del Bachillerato de la especialización de física y matemáticas y química biológicas
Conocimientos previos en algebra, ecuaciones y despeje de formulas teorema de
Pitágoras.- triángulos.
Aplicación de los medios informáticos y de programas aplicados a la trigonometría.
2.- Análisis del contexto:
Identificar los diferentes conceptos y reglas de la trigonometría.
Conocer y aplicar las funciones trigonométricas a las situaciones de la vida diaria. Aplicar los conocimientos a la resolución de problemas que implique los triángulos rectángulos y oblicuángulos. Resolverá y planteara problemas trigonométricos a la realidad de nuestro entorno y de nuestro país.
3.- Modelos pedagógicos:
Aprendizajes basados en problemas, es el modelo constructivista,
asume que el estudiante accede progresivo y secuencialmente al desarrollo intelectual de acuerdo con las necesidades y condiciones particulares mediante experiencias que enfatizan los contextos sociales del aprendizaje y que evidencian el currículo El proceso metodológico que se siguiere para producir los fundamentos teóricos requeridos en el objetivo propuesto en este trabajo, es de indagación documental-deductivo, por considerarse que sus características se adecuan a la naturaleza del problema elegido como objeto de estudio, en el sentido de obtener nuevos conocimientos, a partir del análisis de datos o informaciones recolectadas y registradas en distintas fuentes de consulta virtuales. Estrategia de instrucción, Identificación y su respectivo análisis de las funciones trigonométricas con sus respectivos gráficos, en los diferentes triángulos y sus aplicaciones.
5.- Contenidos programáticos:
Unidad 01
Angulo plano y medidas angulares: sexagesimal y pi radianes.
Funciones trigonométrica de ángulos agudos. Funciones seno, coseno y tangente en el circulo unitario y representación en el plano cartesiano. Resolución de triángulos rectángulos - problemas.
Unidad 02
Leyes de senos cosenos y áreas,
Resolución triángulos oblicuángulos. Resolución de problemas sobre triángulos oblicuángulos.
Unidad 03
Identidades trigonométricas - Aplicaciones.
6.- METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DE CURSO EN LINEA
(Andrade -2008)
Cronograma de actividades: Unidad 01:
Nociones de trigonometría y análisis del triángulo rectángulo-
graficas. (Duración: 04 semanas) Seman Contenidos Actividades Materiales Asignación -Ponderación a 1 Introducción – Manejar las medidas Presentación Prueba de diagnostico- definición de angulares, electrónica, guías ángulo plano y definiciones.- aplicación de los contenidos Cuestionario electrónico de medidas de teoremas y reglas. conceptos básicos. angulares. 2 Funciones Identificación de las Funciones Revisión bibliográfica trigonométricas de funciones en el círculo trigonométricas sobre otros autores, un ángulo agudo.- trigonométrico y sus presentado en cuadro manejo de aplicaciones. Varios Autores: resumen y subida a EVEA- calculadoras Paginas Web 15% sobre trigonometría. 3 Funciones seno, Identificación de las Búsqueda Presentación electrónica coseno, tangente diferentes funciones en bibliográfica y de ejemplos sobre los en el circulo un triángulo rectángulo, electrónica. temas hallados- 20% y sus unitario y su y su representación aplicaciones, a EVEA-20% representación grafica. Foro electrónico y grafica programas para representar las graficas. 4 Resolución de Identificara y aplicara Búsqueda Revisión bibliográfica triángulos las reglas de acuerdo a bibliográfica y sobre otros autores, rectángulos y los casos que se electrónica. problemas de presenten en los Ejecución de programas. Y aplicación. problemas dados y Videos sobre el presentado en cuadro planteados. tema, y resumen y subida a EVEA- programas para 20% resolver problemas.
7.- Esperando que el presente curso sea de su agrado y esperamos que
cumpla con sus expectativas y mucho éxito en el mismo.