ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JUAN CUAMATZI, SAN LUIS TEOLOCHOLCO, TLAX. EXAMEN DE CIENCIAS: Bloque IV.

La reproduccin y la continuidad de la vida Nombre del Alumno_____________________________ No. de Lista: ___ Calificacin____ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta 1.- Es una parte integral del ser humano, es el resultado de la integracin cognitivo-afectiva cuatro potencialidades: gnero, vnculos afectivos, reproductividad, y erotismo a) La reproduccin b) La continuidad de la vida c) La sexualidad d) La calidad de vida 2.- El erotismo es un elemento de la sexualidad que nos remite a: a) el placer de las experiencias corporales (individualmente vividas o, en interaccin con otro), en las que se presentan los procesos de activacin de respuesta genital y corporal. b) la capacidad humana de relacionarse gracias a que los efectos provocados por los otros son lo suficientemente intensos para tratar de mantenerlos o evitarlos, as como las construcciones mentales, individuales y sociales que de ellos se deriva. c) posibilidad humana de producir individuos que en gran medida sean similares (que no idnticos). d) ninguna de las anteriores 3.-Es una alternativa de prctica sexual que te ayuda a conocer tu cuerpo y a ir descubriendo Cmo responde a la estimulacin sexual. Es una forma de obtener placer y de relajarse ante el estrs o simplemente de liberar la tensin sexual acumulada: a) auto-conocimiento b) vinculacin afectiva b) erotismo d) masturbacin

4 Lea parte el siguiente texto: EL EMBARAZO NO DESEADO: CONCEPTOS Y SITUACIN EN AMRICA LATINA La reproduccin y su condicin necesaria, el ejercicio de la sexualidad, deberan ser siempre actos deseados y planeados. Lamentablemente, no es as. Prueba de ello son los embarazos no deseados, definidos como aquellos que ocurren en un momento poco favorable, inoportuno, o que se dan en una persona que ya no quiere reproducirse. Por qu, en una poca en la que, al menos en teora, existen los medios para regular la fecundidad, las mujeres an siguen teniendo este problema: a) porque las mujeres y las parejas de Amrica Latina y desean menos hijos que los que naturalmente resultan del ejercicio de una vida sexual activa. b) porque algunos medios de comunicacin influyen de manera significativa a que las mujeres se encuentren en esta situacin debido al consumismo c) porque, no ejercen su derecho como mujeres, d)por falta de cultura general que se traduce en el desinters hacia estos temas.

5.- Las encuestas de demografa y salud que se han llevado a cabo en la mayora de los pases de la Regin en las ltimas dcadas muestran que, en promedio, el tamao de la familia se ha reducido de manera importante en los ltimos 30 aos: de 6 hijos en 19601965 a 3,3 en el primer quinquenio de los aos noventa (1). Sin embargo, el nmero de hijos que las mujeres desearan tener es todava menor. A que se debe esta situacin?

a) a que este cambio refleja profundas y complejas transformaciones sociales y culturales a las que con-tribuyen un sinnmero de circunstancias, entre ellas el descenso de la mortalidad infantil. b) a que existe mayores expectativas de los padres para el desarrollo personal de los hijos. c) a la participacin de la mujer en el mercado laboral, las polticas de poblacin y los mensajes oficiales sobre el valor de una familia menos numerosa, as como las caractersticas de la vida urbana. d) todas las anteriores

6.- Embarazo en mujeres mayores: Hacia el final de la vida reproductiva las mujeres generalmente ya han tenido los hijos que deseaban o aun ms de los que haban previsto en su juventud. Sin embargo, todava son frtiles y pueden quedar embarazadas sin desearlo. Si una mujer de esta edad decide llevar adelante su gestacin, los riesgos que enfrenta son mayores que en etapas ms tempranas de la vida. As, por ejemplo, la mortalidad y morbilidad maternas en madres mayores de 40 aos son varias veces mayores que entre las ms jvenes (32, 33). Adems, en esta etapa de la vida los problemas crnicos, tales como la diabetes y la hipertensin, son ms comunes y pueden agravarse como resultado del embarazo. Los riesgos para el feto pueden ser: a) la interrupcin de la gestacin y sus consecuencias, o su continuacin, con los riesgos que conlleva b) defectos cromosmicos como el sndrome de Down, malformaciones congnitas, sufrimiento fetal y bajo peso al nacer. c) problemas que representa agregar un hijo ms a una familia que a esas alturas probablemente ya sea numerosa. d) Ninguna de las anteriores.
Prevencin del embarazo no deseado
En pases en los que las mujeres acceden a niveles ms altos de educacin formal y su insercin en el mercado laboral es creciente, las expectativas reproductivas cambian y ellas retrasan la edad de unin, el inicio de la vida sexual y el nacimiento del primer hijo, al mismo tiempo que aspiran a formar una familia ms pequea. Para que la mujer no sufra las consecuencias de la contradiccin entre lo que quiere y necesita y lo que se espera de ella, es fundamental amortiguar las presiones de la pareja, la familia y la sociedad en favor de una unin y maternidad tempranas y una progenie numerosa. Para lograrlo, es necesario que se establezcan programas amplios de comunicacin social en los que se resalten el derecho de las mujeres a un desarrollo personal pleno y los beneficios que para ellas mismas, la familia y la sociedad resultan de su mejor educacin e insercin en el trabajo. Al mismo tiempo, es esencial introducir en los sectores educativo, de salud y laboral una perspectiva de gnero que asegure que las mujeres reciban un trato justo, tengan oportunidades especiales que les permitan avanzar hacia una situacin equitativa y cuenten con programas y servicios que hagan compatibles la vida familiar con las exigencias de los estudios o el trabajo. Para que las expectativas reproductivas puedan concretarse es fundamental poner al alcance de todos, pero en especial de los jvenes, programas y servicios de educacin sexual y reproductiva, condicin fundamental para que los adolescentes se hagan responsables de su sexualidad y no enfrenten riesgos derivados de esta. Sin acceso a informacin oportuna y de buena calidad, los jvenes motivados no podrn concretar sus aspiraciones. Esta informacin deber ser veraz y objetiva, sin prejuicios ni barreras morales. Los sectores de la educacin y la salud tienen la responsabilidad fundamental de ofrecerla en todas las oportunidades, adaptando los mensajes a las caractersticas culturales de aquellos a quienes van dirigidos. Adems de la informacin sobre sexualidad y reproduccin, la prevencin de embarazos no deseados solo podr lograrse si los gobiernos y la sociedad civil ofrecen programas y servicios de anticoncepcin accesibles y de buena calidad. Esta es, obviamente, condicin esencial para prevenir los embarazos no deseados. Para aumentar la cobertura se deben establecer servicios para la poblacin ms difcil de alcanzar, con necesidades especiales: los jvenes, los hombres, las mujeres de grupos tnicos y comunidades rurales dispersas. Para mejorar la calidad de los servicios, es esencial dar ms y mejor informacin, adaptada a la cultura y nivel educativo del paciente, asegurar que el trato humano sea clido y respetuoso, y reforzar la capacidad tcnica de los profesionales de la salud que ofrecen los mtodos. Asimismo, debe ampliarse la gama de anticonceptivos disponibles para responder a la diversidad de necesidades y preferencias de los potenciales usuarios. Finalmente, tambin es recomendable que se aproveche todo contacto con las personas que acuden a los servicios de salud para promover la anticoncepcin y ofrecer servicios. Es importante recordar que el mal uso o la falta de uso de anticonceptivos es muchas veces el resultado de la pobreza de la informacin que se proporciona a los pacientes, de la falta de discusin sobre sus necesidades y de las limitadas opciones anticonceptivas disponibles. Adems de los mtodos que regularmente se ofrecen en la regin (esterilizacin, anticonceptivos orales, dispositivo intrauterino, condn e inyectables), en los ltimos aos se han hecho enormes esfuerzos por informar y poner la anticoncepcin deemergencia al alcance de todos, pero especialmente de las vctimas de la violencia sexual y de los jvenes. Si la cobertura de planificacin familiar fuera ms amplia, la informacin y comunicacin entre prestadores y usuarios de mejor calidad y la gama de mtodos disponibles ms amplia, el nmero de embarazos no deseados sera sustancialmente menor.

Atencin a las consecuencias del embarazo no deseado

Cuando una mujer queda embarazada sin desearlo, sus alternativas son bsicamente dos: intentar interrumpir el embarazo mediante un aborto inducido, o continuar con el mismo y dar a luz a un hijo que, probablemente, tampoco ser deseado. Es un compromiso de todos responder ante ambas situaciones, ya que los embarazos no deseados son, en gran medida, una responsabilidad social. Para mitigar las consecuencias del aborto inducido es esencial: Revisar la legislacin vigente sobre interrupcin voluntaria del embarazo y asegurar que, cuando se cumplan las causales para acceder a un aborto legal, las mujeres no encuentren barreras para recibir el servicio ni sufran un trato discriminatorio y de calidad deficiente. Es intolerable observar como ni siquiera las nias violadas por sus padres o las mujeres con retraso mental que sufren abuso sexual tienen acceso a un aborto legal en muchos pases de nuestra Regin, aunque los instrumentos legales establezcan claramente su derecho al aborto en estas circunstancias. Las causales que permiten un aborto legal varan en los distintos pases de la regin (24). Los extremos estn representados por Chile y El Salvador, donde el aborto est prohibido en toda circunstancia, y Cuba y Guyana, pases que lo autorizan sin ninguna restriccin. Entre estos dos extremos, la legislacin vara, aunque en la mayora de los pases

el aborto est permitido cuando el embarazo fue resultado de una violacin o cuando est en peligro la vida de la madre. Existen algunos intentos recientes en lugares especficos (como la ciudad de Mxico) para ampliar la legislacin y agregar otras circunstancias como el peligro para la salud de la mujer embarazada. Garantizar todas las mujeres el acceso a servicios para la atencin del aborto incompleto o complicado, segn se establece en el programa de accin de El Cairo y en la mayora de las constituciones de la Regin (derecho a la proteccin de la salud) (24, 39). La atencin tras el aborto debe incluir la evacuacin uterina completa con tcnicas eficaces y seguras, la atencin a las complicaciones y asesoramiento y servicios de planificacin familiar de calidad. Es lamentable que los servicios de salud no cuenten con personal adiestrado para la interrupcin legal del embarazo. De hecho, en la actualidad existen mtodos instrumentales y farmacolgicos que son muy seguros y eficaces. Los sistemas de salud deberan procurar poner estas nuevas tecnologas al alcance de quienes las necesitan. Los buenos servicios de atencin a las complicaciones del aborto contribuyen a evitar embarazos no deseados, ya que las mujeres que han tenido un aborto inducido corren mayor riesgo de tener otro subsecuente, como resultado de la persistencia de las mismas circunstancias que contribuyeron al primero (falta de informacin o de acceso a servicios de anticoncepcin, entre otros). Si durante la atencin tras el aborto se establece una buena relacin con la paciente, se le da informacin sobre la reproduccin y la anticoncepcin y se le ofrecen mtodos adecuados, se habr contribuido a romper este ciclo y se ayudar a miles de mujeres. Tan esencial como ayudar a las mujeres que recurren al aborto para evitar un hijo no deseado, es apoyar a aquellas que continan con el embarazo mediante: Programas de apoyo especial para madres solteras y jefas de hogar, para ayudarles a hacer compatibles sus tareas fuera y dentro del hogar. Revisin de la legislacin laboral vigente para eliminar la importante discriminacin que an sufren las mujeres, caracterizada por la doble
Rev Panam Salud Publica/Pan Am J Public Health 11(3), 2002 203

jornada (trabajo remunerado fuera del hogar, sumado a las actividades domsticas), la jefatura de hogar femenina y los menores salarios a igualdad de responsabilidades en comparacin con los hombres. Oportunidades especiales para que las mujeres adquieran autonoma econmica, como subsidios y prstamos para el establecimiento de microempresas. Apoyo a las adolescentes para que emprendan proyectos productivos. Becas de estudios para contribuir al desarrollo de las jvenes y al cambio consecuente en sus expectativas reproductivas. Campaas para evitar la discriminacin de las adolescentes embarazadas en las escuelas, situacin que las lleva a abandonar sus estudios. Revisin de la legislacin y de los procedimientos para la adopcin, con el fin de facilitarla. Promocin del compromiso del hombre en la prctica anticonceptiva y en la salud reproductiva, en general. Esfuerzos multisectoriales constantes para avanzar hacia una mayor igualdad entre los gneros en todos los mbitos. Los programas oficiales, la opinin mundial y los mensajes que reciben las parejas por distintos canales promueven una familia poco numerosa. Sin embargo, los mismos que sustentan esta postura no parecen reconocer la responsabilidad social ante el embarazo no deseado. Mientras la mujer sufre las

graves consecuencias del aborto clandestino sobre su salud, seguridad y dignidad, la sociedad cierra los ojos ante el hecho de que los programas de anticoncepcin tienen una cobertura y calidad deficientes, y de que los limitados recursos para la atencin de la salud se estn gastando en tratar, con una calidad limitada por cierto, las complicaciones de abortos que podran evitarse. Si los abortos y sus complicaciones se previnieran, los recursos podran orientarse hacia otros problemas de salud reproductiva, para los que las soluciones no estn al alcance todava. Adems de estas responsabilidades que la sociedad no debera soslayar, es importante agregar una ms: millones de embarazos no deseados culminan en el nacimiento de nios cuyas necesidades bsicas no pueden ser satisfechas por sus madres y familias. Enfrentar y encontrar soluciones para los nios y jvenes abandonados, que viven en condiciones de carencia fsica, emocional y social, es tambin una responsabilidad ante la que ningn miembro responsable de la sociedad puede cerrar los ojos.

a) asexual b) sexual c) por biparticin d) sexuagemacin 6.-Carcteristicas de la reproduccin sexual: a) implica altos costos de energa para atraer a la pareja, copulando, y la defensa contra sus rivales. b) beneficios de diversidad gentica, especialmente en un entorno cambiante. c) es muy comn entre los animales d) todas las anteriores 7.-En organismos que se reproducen sexualmente los _______son las clulas sexuales que llevan informacin gentica de cada padre o progenitor. a) productos de la meiosis b) gametos diploides c) cigotos d) gametos haploides 8.-Los gametos -espermatozoides en hombre y ovulo en mujer- son los productos de la meiosis, sta es un tipo especializado de: a) divisin celular b) reproduccin asexual c) cdigo de perpetuacin de la especie c) recombinacin gentica 9.- Es la unin de dos gametos, espermatozoide y ovulo: a) mitosis b) meiosis c) fertilizacin d) biparticin 10.-llamado vulgarmente como huevo, se dice que es el producto de la fertilizacin: a) cigoto b) ovoocito c) gameto d) espora 11.- El sistema reproductivo tanto de hombre como de mujer, consiste de: a) rganos que producen y transportan ovoocitos y spermatozitos b) rganos sexuales primarios, llamadas gnadas (testculos o ovarios) y rganos sexuales secundarios que incluyen una red de tubos que transportan los gametos. c) solo el inciso b

d) ninguno de los anteriores 12.- Tipo de caractersticas que distinguen al sexo femenino del masculino, pero no participa directamente en la reproduccin un ejemplo incluye, la menstruacin en la mujer y vello facial y as como voz ronca en el hombre: a) b) c) d) Caractersticas sexuales secundarias Caractersticas sexuales primarias Caractersticas sexuales intrnsecas Solo a y d

13.- De la siguiente ilustracin, identifique las gnadas masculinas:

a) prstata y Escroto b) par de testculos c) epiddimo y conducto deferente d) vesculas seminales y uretra 14.- De la siguiente ilustracin, identifique la gnada femenina

a) Trompa de Falopio b) Cuello o crvix c) Endometrio

d) Ovario 15.- Hormona que regula el desarrollo, el crecimiento, la maduracin puberal, y los procesos reproductivos del cuerpo, su fuente es la pituitaria anterior: a) Testosterona b) hormona luteinizante (LH) c) hormona folculo estimulante (FSH d) gonadotropina 16.-Los siguientes son mtodos de control natal: a) de barrera, los espermicidas, hormonales, conductuales, quirrgicos b) vaginales, hormonales, proteccin, anatmicos c) abortivos, quirrgicos, de barrera, hormonales d) Todos los anteriores 17.- Las Infecciones de Transmisin Sexual (I.T.S.) son enfermedades infecciosas en las que la transmisin sexual tiene una importancia epidemiolgica significativa, aunque este mecanismo de transmisin no sea el nico. Las I.T.S. se transmiten mediante prcticas sexuales de riesgo sin proteccin adecuada. Estas prcticas incluyen fundamentalmente la penetracin vaginal o anal sin preservativo, la penetracin buco-genital sin preservativo y otras prcticas sexuales. Dentro de las I.T.S., pueden encontrarse algunas cuyo nico mecanismo de transmisin es el contacto sexual: gonorrea, trichomonas, etc; otras en las que existen adems otras vas de contagio, como ocurre con el VIH y las hepatitis vricas, que se transmiten tambin a travs de la sangre; y otras como la sarna y la pediculosis del pubis (ladillas) que pueden ser adquiridas por ropas u objetoscontaminados. Las I.T.S. pueden producir recadas, ya que no generan proteccin y no hay vacunas contra ellas. Pueden ocasionar serias y permanentes consecuencias como ceguera, esterilidad y procesos muy graves. Las mujeres y los recin nacidos son los ms vulnerables. Son enfermedades de transmisin sexual causadas por microorganismos como virus, bacterias, levaduras, y hongos: a) meningitis, virus del papiloma humano, gonorrea, sfilis, VIH/SIDA b) salmonelosis, VIH/SIDA, Herpes genital, tricomoniasis, hepatitis b, c) VIH/SIDA, virus del papiloma humano, Herpes genital, Gonorrea, sfilis, candidiasis. d) botulismo, Herpes genital, candidiasis, sfilis, virus del papiloma humano. 18.-Son las etapas en el desarrollo desde la fertilizacin al nacimiento: a) Cigoto, Mrula, blstula, gstrula, etapa embrionaria, etapa fetal, b) Espermatogenesis, gstrula, etapa fetal y embrionaria, c) Ovognesis, huevo, Mrula, etapa embrionaria, d) Ninguna de las anteriores

Actualmente se reconoce que los problemas de salud sexual y reproductiva en adolescentes, se vinculan con la propensin a iniciarse cada vez ms prematuramente en la vida sexual, la desproteccin, la promiscuidad y la baja percepcin de los riesgos que ello entraa.1 En Cuba como resultante del desarrollo social y las polticas de salud, los adolescentes disfrutan de derechos a educacin sexual, planificacin familiar y acceso universal a servicios, incluida asesora, informacin y comunicacin en reproduccin humana y sexualidad.2 Sin embargo es innegable que un nmero considerable de efebos carecen an de comportamientos sexuales y reproductivos responsables, en lo que juega un papel importante la familia, el grupo de pares y la sociedad.1-3 La insuficiente educacin sexual y las influencias grupales, entre otros factores, se traducen en anticipacin de la actividad sexual, lo que adicionado a la ignorancia, en materia de anticoncepcin y medidas de prevencin de enfermedades adquiridas por va sexual, incrementa los riesgos.2 La disminucin en la edad de la menarquia y eyacularquia, se sealan tambin como propiciadores de la precocidad en la vida sexual.4 As el factor biolgico anticipa el apetito sexual.5 La motivacin por el otro sexo, se traduce en decisiones no siempre responsables, por inexperiencia y desinformacin.6 (Safora Enrquez O. Papel de la familia en la salud integral de adolescentes y jvenes. Serie de Monografas. La Habana. Cuba. 2003). El despertar de la sexualidad arrastra a las relaciones ntimas, que en el caso de Cuba se estima el promedio por debajo de los 18 aos.7

Las infecciones de transmisin sexual (ITS) en adolescentes suelen ser consecuencia de que a menudo encadenan relaciones mongamas de corta duracin, que son percibidas por su carcter "monogmico" como de bajo riesgo, dejan entonces de protegerse.8 Por ello son las primeras vctimas de tales enfermedades, cuya cantidad de casos se estima en 300 millones cada ao.9 La incidencia de las distintas infecciones vara en funcin del sexo y la preferencia sexual, entre las hembras las ms frecuentes son: uretritis no gonoccica, condilomas y candidiasis. En varones heterosexuales, ocupan los primeros lugares: condilomas y uretritis no gonoccica y en los homosexuales, gonococia y condilomas. Adems son cofactor en la transmisin del VIH, incrementando la carga viral y diseminacin en secreciones genitales.10,11 Los preservativos masculinos son el nico rgimen que ha demostrado ser eficaz para la doble prevencin de embrazo e ITS. Adems de las ventajas de obtenerse sin prescripcin mdica, depende su efectividad de la consistencia de su uso en cuanto a frecuencia y correcta utilizacin.12 La comunicacin intrafamiliar posee mayor reforzamiento hacia las hembras, porque son las que corren ms riesgos con los embarazos y la crianza del hijo, punto de vista que asume la paternidad precoz, como tema que no preocupa en igual magnitud, lo que expresa ausencia de enfoque de gnero. Si la opcin es el aborto, tambin es la hembra, quien se somete al proceder, sin embargo las ITS afectan a ambos. (lvarez LA. Sexualidad, salud reproductiva y paternidad en el adolescente varn. Conferencia Diplomado de Ginecologa Infanto Juvenil. Mayo 2003). La madre es la principal fuente de conocimientos sexuales para la hija y los padres no suelen crear responsabilidades en los varones ante el aborto.5 (lvarez LA. Sexualidad, salud reproductiva y paternidad en el adolescente varn. Conferencia Diplomado de Ginecologa Infanto Juvenil. Mayo 2003). La opinin del grupo influye fuertemente en las decisiones, la actividad sexual se ha convertido en norma, considerada por la mayora necesaria y por tanto se practica para procurar la aceptacin grupal.5 Las conductas irresponsables ante la sexualidad por los pares, es probablemente el principal factor de riesgo de iniciacin entre adolescentes. La educacin sexual debe brindar a la adolescencia herramientas tiles para autoevaluar riesgos, que enfaticen el aplazamiento de la vida sexual.13-15 (lvarez LA. Sexualidad, salud reproductiva y paternidad en el adolescente varn. Conferencia Diplomado de Ginecologa Infanto Juvenil. Mayo 2003). Normalmente no se ofrece suficiente y adecuada educacin sexual en el hogar, la escuela y la comunidad; por lo tanto, la que reciben viene a travs de personas muchas veces desinformadas. 9

HOJA DE RESPUESTAS
INSTRUCCIONES: Usa solamente lpiz del 2 o 2 , no uses pluma ni marcador. En caso de error, borra completa y limpiamente. Marca nica y completamente los valos as: 1 10 A B C D A 2
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NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO

Profa. Ariana Hernndez Ramrez