FICHA DE SEGUIMIENTO DE LOS NIOS O NIAS DEL AULA JUSTIFICACIN El conocimiento de los nios es necesario para cualquier maestro/a.

La observacin, en esta edad, es la forma ms idnea de obtener informacin. Pero una observacin realizada de modo arbitrario no resultara muy til ya que no llegaramos a tener una idea completa de la persona. Por ello se intenta objetivar la informacin a travs de listas de control, escalas, sociogramas, etc. Durante las semanas de Prcticas se os presenta una buena ocasin para trabajar ese modo de obtener la informacin, al tiempo que conocis ms a fondo a tres alumnos de la clase. Por ello debis cumplimentar la ficha de observacin sobre la conducta y las tcnicas instrumentales (lectura, escritura y clculo) que os presentamos. Aconsejamos que realicis dos observaciones puntuales: la primera al comienzo de las Prcticas y la segunda, poco antes de finalizarlas. En el cuestionario se anotar, segn proceda, SI NO A VECES ? (si la situacin es dudosa)

Los aspectos indicados constituyen un guin de observacin y no una lista de preguntas, por lo que a veces habr cuestiones que no tendrn respuesta o que no podrn ser observadas y, en consecuencia, podrn aparecer en blanco. En todo caso lo ms interesante del trabajo ser poner en prctica una tcnica de observacin como un mtodo de evaluacin que el maestro debe utilizar en el aula. Se aadir un comentario a la evolucin que el nio haya experimentado durante vuestro seguimiento, naturalmente basado en las observaciones anotadas.

DATOS DEL NIO O NIA Nombre (verdadero o simulado)_________________________ Edad _______ Profesin del padre ____________ De _____________ Nmero de hermanos ___________ Nmero de aos que _________ 1. RASGOS DE CONDUCTA. Cdigo: si, no, a veces, ?.

la lleva

madre escolarizado

1 observ. Fecha. Ayuda a los compaeros Acepta la ayuda de los compaeros Acaba los trabajos empezados Intenta superar las dificultades Organiza bien su trabajo Distrae a los otros Manifiesta inters por el estudio Intenta acaparar la atencin del profesor/a Asiste siempre a clase Participa en los juegos Colabora con el profesor Es puntual Es ordenado/a Acepta bien las normas y las cumple Suele saludar y despedirse Tiene hbitos correctos de higiene Acepta las crticas 2. LECTURA Velocidad (palabras que lee por minuto) Comprensin correcta de lo que lee Pronunciacin clara Cambia el orden de las letras o slabas 3. ESCRITURA Omisin de letras o palabras Rasgos disgrficos Letras de forma correcta Ligamentos correctos Velocidad (palabras por minuto) 4. CLCULO Cambia el orden de los nmeros Dificultad para leerlos Operaciones: suma, resta, multiplicacin o divisin, segn el nivel: las entiende y realiza correctamente Comete frecuentes errores Alcanza el nivel medio de los compaeros COMENTARIO

2 observ. Fecha

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Situacin del nio a vuestra llegada: evaluacin inicial de la 1 observacin. Cambios producidos durante vuestra estancia. Valoracin general de lo que ha supuesto este ejercicio de observacin.