Consolidado de Resuktados Encuesta de Satisfaccion Año 2011

Analisis de resultados
ENCUESTA DE SATISFACCION DIRIGIDA A DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS
101/162
Inicio:00-00-0000 Fin:00-00-0000 Numero de encuestas rellenadas: 162 Completas: 101 No finalizadas: 61
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41551
1 Nivel de actualizacin y utilidad de los temas y contenidos del plan de estudios 116/116
735814
Totalmente Satisfecho
19 (16%)
Satisfecho
78 (67%)
Medianamente Satisfecho
18 (16%)
Insatisfecho
1 (1%)
N/S- N/R
0 (0%)
Ver grfico
2 Las metodologas empleadas en el proceso de enseanza aprendizaje 116/116
735815
18 (16%)
Satisfecho
81 (70%)
17 (15%)
Insatisfecho
0 (0%)
N/S- N/R
0 (0%)
Ver grfico
3 El proceso de evaluacin del aprendizaje desarrollado en el colegio 116/116

735816
Totalmente satisfecho
10 (9%)
Satisfecho
67 (58%)
35 (30%)
Insatisfecho
4 (3%)
N/S- N/R
0 (0%)
Ver grfico
4 El desempeo acadmico de los estudiantes 116/116

735817
3 (3%)
Satisfecho
13 (11%)
Medianamente satisfecho
76 (66%)
Insatisfecho
22 (19%)
N/S-N/R
2 (2%)
Ver grfico
5 Los recursos didcticos y tecnolgicos con los que cuenta el colegio 116/116
735818
22 (19%)
Satisfecho
42 (36%)
40 (34%)
Insastifecho
12 (10%)
N/S - N/R
0 (0%)
Ver grfico
6 El proceso de comunicacin de avances y dificultades de los estudiantes? 116/116

735819
9 (8%)
Satisfecho
48 (41%)
52 (45%)
Insatisfecho
6 (5%)
N/S- N/R
1 (1%)
Ver grfico
7 El nivel profesional de los maestros de la institucin 116/116

735820
50 (43%)
Satisfecho
57 (49%)
5 (4%)
Insatisfecho
2 (2%)
N/S - N/R
2 (2%)
Ver grfico
8 La relacin maestro - estudiante 116/116

735821
24 (21%)
Satisfecho
56 (48%)
31 (27%)
Insatisfecho
5 (4%)
N/S - N/R
0 (0%)
Ver grfico
9 Los servicios de apoyo para la superacin de dificultades acadmicas de los estudiantes 116/116
735822
13 (11%)
Satisfecho
45 (39%)
48 (41%)
Insatisfecho
7 (6%)
N/S - N/R
3 (3%)
Ver grfico
10 El nivel de avance y desarrollo pedaggico de la institucin 116/116

735823
17 (15%)
Satisfecho
58 (50%)
32 (28%)
Insatisfecho
8 (7%)
N/S - N/R
1 (1%)
Ver grfico
11 La participacin de la Comunidad Educativa en los diferentes procesos institucionales 112/112

735824
9 (8%)
Satisfecho
34 (30%)
55 (49%)
Insatisfecho
11 (10%)
N/S- N/R
3 (3%)
Ver grfico
12 El manejo que se da institucionalmente a los diferentes conflictos escolares 112/112

735825
11 (10%)
Satisfecho
33 (29%)
52 (46%)
Insatisfecho
15 (13%)
N/S - N/R
1 (1%)
Ver grfico
13 La atencin brindada a los estudiantes con necesidades o condiciones especiales 112/112

735826
11 (10%)
Satisfecho
25 (22%)
54 (48%)
Insatisfecho
16 (14%)
N/S - N/R
6 (5%)
Ver grfico
14 El proceso de fortalecimiento en valores que desarrolla la institucin 112/112

735827
11 (10%)
Satisfecho
36 (32%)
45 (40%)
Insatisfecho
19 (17%)
N/S- N/R
1 (1%)
Ver grfico
15 El proceso de atencin y formacin de padres de familia y/o acudientes 112/112

735828
15 (13%)
Satisfecho
54 (48%)
30 (27%)
Insatisfecho
9 (8%)
N/S-N/R
4 (4%)
Ver grfico
16 Las actividades culturales y/o artsticas desarrolladas en la institucin 112/112
735829
12 (11%)
Satisfecho
31 (28%)
46 (41%)
Insatisfecho
20 (18%)
N/S-N/R
3 (3%)
Ver grfico
17 Las actividades recreo - deportivas desarrolladas en la institucin 112/112

735830
13 (12%)
Satisfecho
38 (34%)
42 (38%)
Insatisfecho
17 (15%)
N/S- N/R
2 (2%)
Ver grfico
18 El ambiente escolar 112/112

735831
8 (7%)
Satisfecho
35 (31%)
52 (46%)
Insatisfecho
16 (14%)
N/S- N/R
1 (1%)
Ver grfico
19 El proceso institucional de administracin de los recursos financieros 101/101

735832
8 (8%)
Satisfecho
45 (45%)
26 (26%)
Insatisfecho
12 (12%)
N/S- N/R
10 (10%)
Ver grfico
20 La planta fsica institucional 101/101

735833
27 (27%)
Satisfecho
48 (48%)
18 (18%)
Insatisfecho
7 (7%)
N/S-N/R
1 (1%)
Ver grfico
21 El proceso de mejora y mantenimiento de la planta fsica institucional 101/101

735834
12 (12%)
Satisfecho
50 (50%)
29 (29%)
Insatisfecho
8 (8%)
N/S- N/R
2 (2%)
Ver grfico
22 Las condiciones de seguridad y proteccin dentro del plantel educativo 101/101

735835
15 (15%)
Satisfecho
43 (43%)
29 (29%)
Insatisfecho
14 (14%)
N/S- N/R
0 (0%)
Ver grfico
23 Los servicios complementarios (cafetera, transporte, restaurante) del colegio 101/101
735836
13 (13%)
Satisfecho
42 (42%)
36 (36%)
Insatisfecho
10 (10%)
N/S- N/R
0 (0%)
Ver grfico
24 El trato recibido por los diferentes colaboradores de la institucin 101/101

735837
24 (24%)
Satisfecho
55 (54%)
18 (18%)
Insatisfecho
4 (4%)
N/S- N/R
0 (0%)
Ver grfico
25 El nivel de capacitacin del personal del colegio 101/101

735838
15 (15%)
Satisfecho
59 (58%)
20 (20%)
insatisfecho
1 (1%)
N/S- N/R
6 (6%)
Ver grfico
26 El proceso de atencin y solucin de quejas y reclamos 101/101

735839
9 (9%)
Satisfecho
39 (39%)
32 (32%)
Insatisfecho
13 (13%)
N/S- N/R
8 (8%)
Ver grfico
27 Califique de 1 a 10 su nivel de satisfaccin con la institucin educativa 101/101

735902
0 (0%)
0 (0%)
0 (0%)
5 (5%)
3 (3%)
3 (3%)
16 (16%)
45 (45%)
23 (23%)
10
6 (6%)
Ver grfico
28 Escriba su nombre completo 101/101

1. Marisol Cubillos Medrano 2. IROND VASQUEZ CASTRO 3. SANDRA MILENA BORRAYES ZEA 4. Aldemar Garcia Quiroga 5. Juan Sebastian Moreano Rubio 6. luis alejandro aristizabal molina 7. RAINER CARDOZO FUENTES 8. Jeraldine Bermudez Avella 9. DIANA LICETH GONZALEZ ROJAS 10. Jorge Eduardo ospina Beltran 11. litza maria aguja soacha 12. Diana E. Lopez 13. DIANA PATRICIA CABANA DIAZ 14. EDNA CONSUELO VILLA SAAVEDRA 15. MARBELY OSPINA DIAZ 16. JULIA ELVIRA CASTA?DA CASLLAS 17. YASMIN RODRIGUEZ SUAZA 18. YANETH GUTIERREZ QUIROZ 19. Blanca Nelly Moriano Rubio 20. MYRIAM PINILLA MENDOZA 21. Blanca Leonor Guzmn Cristancho 22. GONZALO HUERTAS HUERTAS 23. DAIANA GUERRERO GARZON
24. EFRAIN RUIZ MORALES 25. Diana Francela Rodriguez 26. FRANCIA ACUA 27. RAFAEL OCAMPO PARRA 28. MYRIAM CASTAEDA AMAYA 29. maria caterine suarez ramirez 30. ILSE esperanza Garavito Pedraza 31. Edwin Crdenas Vallejo 32. LILIANA LEON SALAZAR 33. YEIMMY MILENA LOZANO ORTIZ 34. DIANA IVON AMADOR CUBILLOS 35. Nelson Federico Castro Castro 36. NIDIA PINZON ROMERO 37. SANDRA MILENA CAMARGO SOSA 38. ESPERANZA LEON GALINDO 39. LILIAM STELLA SANCHEZ SANCHEZ 40. Nubia Olga Jimnez Acosta 41. Luz Amanda Prieto Gutirrez 42. Lina Paola ngel J. 43. Sandra Elizabeth Romero Lpez 44. AMANDA DELGADO MUNVAR 45. Araminta Beltrn Castellanos 46. German montoya Leal 47. Abdon Anfonio ALarcon Acero 48. Ines Gigliola Perez Briez 49. Doris Moreano Rubio 50. Ludivia Moreno Vargas 51. DORIS GARZON HERNANDEZ 52. JOSE NICOLAS DIAZ VELASQUEZ 53. Csar Enrique Pulido Rozo 54. JAIR ANDRES MAHECHA FARFAN 55. Javier Almanza Vela 56. LUDY NAYUBI QUITIN ROJAS 57. NANCY VIVIANA RINCON CORREDOR 58. jeimmy bibiana montaa galeano 59. OSCAR GUILLERMO GALAN RODRIGUEZ 60. Miguel Angel Acosta Diaz 61. WILSON FABIAN CORTES BARAJAS
62. CRISTIAN RONEY AGUIRRE AREVALO 63. Santiago Giraldo Quintero 64. ANYELA MARIA RAMIREZ MOLANO 65. Helber Oswaldo Torres Daz 66. Angela Maria Marin Torres 67. andrea Beltrn 68. FRANCY LEON BELTRAN 69. GINA MARCELA FORERO GONZALEZ 70. Blanca Nelly Barragan Pintor 71. FABIOLA DEL PILAR RUIZ GUEVARA 72. Orlando Guacaneme Jimnez 73. vitalia esperanza ramirez nieto 74. Paola Andrea Ram?z S?hez 75. ESPERANZA 76. ALFONSO EDISON PRADA ROCHA 77. MARTHA ELENA OCHOA REYES 78. Leonel Ramirez Verano 79. PAOLA KARINA MOLANO CIFUENTES 80. FIORELLA JUDITH GMEZ MARTNEZ 81. Sandra Solemni Gomz Romero 82. ROSA HELENA CORTES SANTANA 83. ALICIA GARZN RRINCON 84. Ana Graciela Pea Cruz 85. SANDRA PILAR RODRIGUEZ CUELLAR 86. ANGELA PATRICIA CANDIA CORREDOR 87. ANGELA VARGAS 88. Yenifer Carolina Acosta Murillo 89. CECILIA EUCELINA GONZALEZ 90. LUZ MARINA ROJAS MOSQUERA 91. Jess Danilo Garzn C. 92. YEIMMY MILENA LOZANO ORTIZ 93. VICTOR HUGO ANGEL SANCHEZ 94. PEDRO MEDINA ESCOBAR 95. diego roJAS 904 96. Farid garzon 97. johan rodriguez 98. briggith natalia zaque lopez 704 j.t 99. daniel esteban ramirez ropero
100. 101.
nnn sss
29 Jornada que labora 101/101

735911
Maana
52 (51%)
Tarde
42 (42%)
Global
7 (7%)
Ver grfico
30 Observaciones 53/101
1. Mas cuidado en el colegio a nivel fisco, pedagogicos, y demas componentes educativos para un mejor resultado en las futuras encuestas del colegio 2. El manejo de la tecnologia en la clases resividas Clases de dansa y musica Poner mas atencion alos problemas del colegio tanto amenasas fisicas como psicologicas Mas atencion afuera del colegio - roban mucho Requisa de los estudiantes por traen tanto armas blancas como de fuego Mas material de trabajo en clases del colegio Mas actividades culturales y deportivas en el colegio. 3. DEVEN HACER MAS ACTIVIDADES LUDICAS EN LA INSITUCION PARA FORTALECER EL PROCESO DE APRENDISAJE 4. Deberia haver mas actividades culturales para los estudiantes porque creo que seria mejor interpretar una clase ludica 5. LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS 6. hay que fortalecer desde orientacion a los estudiantes con dificultades, creo que deberia haber mas charlas de orientacion vocacional, resolucion de conflictos, comunicacion asertiva, prevencion de consumo entre otras. 7. que los baos permanescan limpios y abiertos a la hora que se neseciten. 8. NINGUNA 9. DAR GRACIAS A TODAS LAS PERSONAS QUE HACEN POSIBLE MI LABOR COMO DOCENTE EN ESTA INSTITUCION, EN DONDE PUEDO APORTAR Y RECIBIR BENEFICIOS PROFESIONALES Y PERSONALES. 10. LA EVALUACION DE ALGUNOS ITEMS SE DAN POR GENERALIDAD YA QUE HAY PROCESOS QUE ESTAN BIEN PLANTEADOS PERO EN SU EJECUCION SE EVIDENCIA ALGUNOS TRAUMATISMOS.
11. El objetivo de esta encuesta es unicamente el de conocer el nivel de satisfaccion o responde a algn plan de mejoramiento institucional? 12. Me parece que el tratar de cambiar para mejorar lo que ya est es indispensable para encontrar la excelencia en todos los aspectos y esto requiere trabajo en equipo. 13. El nfasis del colegio debe ser transversal desde las reas como desde los ciclos y debe ser aplicable y util a los estudiantes para su vida cotidiana y futura. Para mi concepto debe partir desde el planteamiento de proyecto de vida de los estudiantes... partiendo desde las expectativas de ellos no de las nuestras. 14. EN CUANTO AL ENFASIS ES NECESARIO QUE CONTINUE PERO CON LA RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO DE CADA UNO DE NOSOTROS LOS DOCENTES EN CUANTO A SU CONTINUIDAD Y MEJORAMIENTO EN DONDE EL ESTUDIANTE SE IDENTIFIQUE Y SE SIENTA SATISFECHO PARA QUE SE EVITE TANTA EVASION DE LAS ACTIVIDADES. 15. ESTOY DE ACUERDO CON QUE SE REPLANTEE EL ENFASIS INSTITUCIONAL, YA QUE STE ES IMPORTANTE POR CUANTO DEBE SATISFACER UNA NECESIDAD APREMIANTE DE LA INSTITUCIN, DONDE TODA LA COMUNIDAD ESTE INVOLUCRADA Y SIGA UN HILO CONDUCTOR CLARO. 16. hay que modificar el nfasis del colegio 17. FRENTE AL NIVEL DE CAPACITACION DEL PERSONAL CONSIDERO QUE LA PREGUNTA NO PERMITE EVIDENCIAR UN GRAN PROBLEMA Y ES EL NIVEL DE COMPROMISO Y EL ACEPTAR LA CAPACITACION NO COMO OBLIGACION Y MAS TRABAJO SINO COMO UN VALOR AGRAGADO. TAMBIEN CUANDO SE HABLA DEL PROFESIONALISMO SE PUEDEN TENER LOS TITULOS PERO ESTOS NO SE VEN REFLEJADOS EN LA CALIDAD DEL TRABAJO. LA FALTA DE ORGANIZACION Y CRITERIOS CLAROS HACEN MUY DIFICIL LA LABOR Y NO PERMITE EL AVANCE. ES IMPORTANTE REVISAR LAS DIFERENTES EVALUACIONES PARA REVISAR Y RETROALIMENTAR EL PROCESO. FRENTE A LA REVISION DEL ENFASIS CREO QUE DEBERIA DARSE UN PROCESO CON MAYOR COMPROMISO Y DISCIPLINA PUESTO QUE DESDE FEBRERO AL DIA DE HOY SEGUIMOS DANDO VUELTAS Y NO SALIMOS DEL MISMO PUNTO. 18. CONSIDERO QUE EL ENFASIS EN NUESTRA INSTITUCION SE DEBE REEVALUAR Y SER ADQUIRIDO POR DOCENTES QUE POSEEAN LA ESPECIALIZACION O CONSIDERAR LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. 19. Sostengo que el nfasis institucional debe ser llamado: "nfasis en investigacin", enmarcado en las Artes, las Humanidades y/o las Ciencias. 20. El grupo de enfasis deberia ser algo asi como lineas de investigacion en diferentes temas a donde los chicos les guste estar y no ser algo de obligacion, 21. Siento que al nivel de transici?os tienen un poco abandonadas; los ni?conocen muy poco a las directivas y adem?de esto nos han prestado muy poca atenci? nuestras peticiones e incoformidades. Gracias de todas maneras.
22. En cuanto al nfasis institucional considero que se debe realizar una encuesta a padres de familia, ya que este va a cubrir una necesidad de la comunidad; el colegio debe satisfaser la necesidad de la comunidad, no los intereses de los docentes. En cuanto a las propuestas de gestores sociales o investigacin, cualquiera la considero viable para fortalecer el proyecto talentos de manera transversal. 23. Ninguna 24. El nfasis instutucional debe continuar, con modificaciones y adecuaciones de ley y de acuerdo a la realidad institucional. La razn es que aporta de manera individual y grupal a los estudiantes que adems de su formacin acadmica se forman con la mirada y la posibilidad de transformar su sociedad buscando mejor calidad de vida para ellos de forma personal y para su comunidad. 25. Implementar el nfasis como una rea de la Institucin, con maestros especializados que realicen el plan de estudios y tengan sus ULAS asignadas en el horario, a dems que se comience a implementar en el bachillerato, ya que en primaria se ve la necesidad de llevar a cabo una profundizacin en lecto-escritura y valores, pero con esto no se quiere dercir que la Institucin debe tener dos nfasis, pero si es prioridad que la primaria `` entregue `` estudiantes fortalecidos anivel personal, como seres humanos capaces de responder por sus actos, convirtiendose en gestores de una buena convivencia y por otro lado en excelentes estudiante capaces de afrontar todos los retos cognitivos a los que se enfrentaran en su vida acaadmica, la cual esperamos que sea amplia. 26. Los adultos del Colegio debemos sensibilizarnos ms, autoevaluarnos y tener ms espritu de servicio, para beneficio de nuestros estudiantes. Cada nivel institucional, sensibilizarse en favor del nivel inmediatamente inferior, hasta llegar a nuestros chicos y chicas. El "SISTEMA" establece una enorme cantidad de teora, pero no aplica en cuanto la SENSIBILIZACIN. Las Normas en muchas, pero muchas, muchsimas ocasiones, frenan o impiden ese proceso de sensibilizacin, porque se olvidan del aspecto humano y de la vivencia particular en el aula. Generalizan y no particularizan. Lo transversal en este justo momento debera ser lo referente al desarrollo humano, y no solamente lo acadmico. Yo no estoy formando matemticos; estoy para formar buenos ciudadanos, y en eso s estoy siendo sensible. 27. En la institucion todo podria ser completamente satisfactorio si todos participaramos activamente como debe ser 28. Creo que el colegio debera apuntarle ms al desarrollo intelectual de nuestros estudiantes, pues de esta forma estamos buscando que participen de la mejor manera en la competitividad acadmica de cualquier universidad, y en los grados inferiores que estn al nivel acadmico de cualquier colegio privado. No es fcil lograrlo, para esto todos debemos estar convencidos de lo que se busca y luchar conjuntamente para lograrlo. 29. fALTA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN ESTA INSTITUCION.
30. CON RELACIN A LA PARTE DEL NFASIS CONSIDERO QUE A PARTIR DE LA EXPERIENCIA Y DOCUMENTACIN EXISTENTE DEL NFASIS EN GESTIN SOCIAL Y COMUNITARIA SE PUEDE REESTRUCTURAR EL NFASIS INSTITUCIONAL BRINDNDOLE UN GIRO QUE BENEFICIE A LOS ESTUDIANTES Y FORTALEZCA EL COMPONENTE ACADMICO Y SOCIAL CON VISTA HACIA UN TRABAJO SOCIAL QUE INCLUYA UN APORTE PARA SU VIDA DIARIA Y SU MEJORAR SU VIDA Y PARTICIPACIN EN LA COMUNIDAD Y AMPLIAR SUS POSIBILIDADES DE INGRESAR A LA EDUCACIN SUPERIOR. 31. el nfasis del colegio desde una opinin muy personal debera desarrollarse mediante la aplicacin de proyectos trasversales que le apunten a la calidad educativa y la formacin integral de la comunidad estudiantil. Es necesario desarrollar una reestructuracin de lo que se ha planteado a la luz de la sensatez dejando de lado gustos y subjetividades que se convierten a fin de cuentas en pequeas rencillas de amores y odios. 32. Considero que se deb continuar con el nfasis institicional de Gestin social y comunitaria pero como rea optativa con docente propio, y que cada rea le apoye desde el desarrollo de su propio plan de estudios. 33. COLEGIO MARIA MERCEDES CARRANZA REGISTRO DE EXPERIENCIA NFASIS INSTITUCIONAL ?GESTORES SOCIALES Y COMUNITARIOS? 2011 Docente: Javier Almanza Jornada: Maana Pensar el nfasis Institucional ?Gestores Sociales y Comunitarios? (recientemente cancelado), y abordar el ejercicio de dar cuenta sobre el desarrollo del mismo, hace que llegue a mi mente que en el ao 2008 presentamos un informe similar por peticin de la coordinacin acadmica, si quisieramos consultar dichos documentos seguramente no los hayariamos pues all no se encuentran archivados y/o sistematizados, cosa que como veremos ms adelante es un elemento fundamental en el desarrollo de todo proyecto. Considero que es sta una gran oportunidad, necesaria y esperada para hacer una reflexin en torno a un pilar fundamental del Proyecto acadmico de nuestro colegio. Desde hace ya tres aos y medio, tomamos la decisin de abordar el nfasis desde la fortalezas de formacin profesional de cada uno de los docentes, iniciamos el reto teniendo en cuenta que no recibimos ningn tipo de capacitacin sobre el tema de gestin social y comunitaria y nos convencimos que justamente esa era la mayor fortaleza pues al no contar con elementos podamos construir desde cero y dar forma total a este nfasis. De tal modo demostramos pertenencia, alto grado de compromiso y valenta, todo ello teido de un toque de ingenuidad. La organizacin interna de cada rea plante distribucines particulares tanto en primaria como en bachillerato de acuerdo al nmero de docentes. Planteamos inicialmente abordar actividades que no estuvieran incluidas en los planes de estudio pero que fueran pertinentes a las disciplnas que orientamos, sin perder de vista la observacin que se brind desde lo acadmico en cuanto que los espacios de Teora y Prctica no fueran una extensin de las clases regulares como tampoco que se pretendiera la formacin especfica desde cada disciplina. Desde esos momentos, que resumo en esta pequea resea histrica hasta hace
pocas semanas, nos moviamos en el campo del ensayo, el acierto y el error. Hemos ?capacitado? o ms bien, hemos encontrado algunos estudiantes que comprendieron y asimilaron muy bien la informacin terica que se brind, ellas y ellos fueron en su momento dignos representantes de esta quijotesca labor, con sus exposiciones nos dimos a conocer en el sector, en la localidad y hasta recibimos un galardn internacional pero, al interior de nuestra ?casa?, comenzaron a notarse algunas grietas, por ejemplo: la primera en aflorar fue el cansancio en un gran nmero de estudiantes, muchos de ellos asimilaron estos espacios como una materia ms a la cual se debe asistir y no han sido pocos los que buscaron y lograron evadirlas. Otra grieta identificable se refleja en la escases de herramientas pedaggicas, materiales y conceptuales para abordar cada sesin, ante esta situacin algunos profesores optaron por continuar temticas propias de sus reas, bsicamente porque no se contaba con un plan de estudios del nfasis ya que la construccin colectiva del mismo inici pero no avanz significativamente y nos quedamos araando una y otra vez las indicaciones que en el pasado eman el comit pedaggico de la jornada maana. En ese trascurso de tiempo se plantearon innumerables actividades, tambin se desarrollaron guas en torno a diferentes temticas las cuales se entregaron en su momento a coordinacin, aqu encontramos otra grieta ya que al da de hoy no es posible consultarlas porque tampoco se sistematizaron, no se estableci all un banco de datos, no se hizo seguimiento a las mismas, no se supo cules eran pertinentes y cules no, solo continuamos hacia delante y cabe recordar una vez ms, que ninguno de nosostros recibimos formacin o capacitacin en el campo de la gestin. Una grieta ms, que salta a la vista de todos y es quiz la ms grande y peligrosa, se evidencia en que luego de tres promociones de bachilleres no encontramos en ellos un solo exalumno que est ejerciendo en modo alguno el nfasis institucional, ni siquiera aquellos que en su momento nos representaron, cules seran las razones?, deba repensarse el nfasis?. Y entramos as en el campo de la especulacin para encontrar respuestas: -Ser que existe la imperiosa necesidad de ubicarse laboralmente y con algo de suerte ubicarse acadmicamente mas adelante?. -Ser que la presin de la familia es un factor determinante, pues urge ver ubicados a los hijos como sujetos generadores de dinero, inmersos en el sistema y que puedan responder por sus necesidades de consumo de bienes materiales y servicios?, y todo ello causa olvido de lo que aprendieron en el nfasis?. El proyecto general del nfasis no fue motivador en s mismo, conocer e incluirse en el sistema de distribucin de recursos y partidas presupuestales solo a nivel local implica conocimientos que nuestros estudiantes no poseian an, desarrollo de competencias comunicativas y sociales que no les interesaban abordar y que solamente se podan modificar si se trabajaban sistematicamente desde los primeros grados, es decir, que no veramos resultados a corto plazo, sin contar con la espera incierta de resultados luego de una ardua tarea de ?proyectitis? y de living en pasillos de entidades. En cuanto a la Teora, venamos repitiendonos, el sistema aplicado obligaba a que los estudiantes vieran las mismas
temticas durante dos o tres aos o que el docente responsable de un grupo preparase dos o tres clases simultmeas para evitar esa situacin. En planteamiento de desarrollo del nfasis desconoci un elemento fundamental, se trata de la administracin, la gestin en el campo del arte por ejemplo, no puede desvincularse de la administracin, deben estar integradas ambas disciplinas, y aqu desafortunadamente saboreamos una vez ms la improvisacin, especficamente cuando se solicit que los estudiantes de grado undcimo demostraran como requisito de grado que su proyecto alcanzaba el respaldo de alguna entidad mediante el giro o asignacin de recursos econmicos; no resolviamos los problemas estructurales y s continuabamos con la construccin de un edificio que se vena sobre nosotros. El colegio intent por medio del coordinador acadmico formalizar la idea de la Fundacin, no se logr, se necesitaba entre otras cosas, establecer convenios con diferentes empresas, entidades u organizaciones para remitir all a los estudiantes y que as presentaran y fortalecieran sus proyectos, un proceso similar al de pasantas que en competencias laborales otras instituciones desarrollan. La gestin social al servicio de la comunidad necesita formacin y asistencia tcnica en materia de administracin y gestin, es fundamental la sistematizacin de procesos y prcticas, es importante fortalecer la comunicacin interna y externa, es imperativa la formacin en bsqueda de fondos y generacin de recursos, eso implica adems, el comocimiento del lenguaje empresarial, poltico, normativo de las instituciones, saber cmo y qu mostrar en una presentacin para solicitar patrocinios, etc. Pero es una tarea ardua, algunas veces solitaria, que exige adems de lo que ya se mencion, inversin de tiempo, conocimiento en diversas reas y dinmicas de trabajo a largo plazo. Ser que nuestro jvenes, los de esta localidad, los de nuestro colegio, necesitan justo ahora esta formacin?, es prioridad en sus vidas o debe pensarse para otro momento de formacin acorde a intereses de crecimiento en el campo de la educacin superior? Ser que en algn momento dejabamos de lado la estrategia de prueba y error que venamos desarrollando? Ser que finalmente surge una propuesta institucional para dejar de lado el gusto o criterio individualista de cada jornada? Ser que el tema tena una de una fuerte dosis de apasionamiento (necesario por dems siempre que este bien enfocado), que opacaba la verdadera mirada que debe beneficiar a toda la poblacin estudiantil con la que contamos? Ser que no terminamos de convencernos de las bondades de este proyecto porque no hemos recibido suficiente retroalimentacin y/o capacitacin? Ser que la gestin se desarrolla solamente o de forma casi exclusiva, cuando se tiene conocimiento o afinidad por un tema especfico o con una profesin? (gestiono cultura porque me gusta y porque conozco sobre cultura, gestiono empresarialmente porque ese mundo me apasiona?), faltar entonces claridad en las propuestas? Ser que nos apartamos de los intereses personales y dejamos de desinformar a los estudiantes? Personalmente me interesa contribuir en la construccin de sociedad y de cultura particularmente, me parece fundamental establecer reglas claras de juego para no hacer esfuerzos en vano que en algunos casos desestimulan
individualmente y a la postre termina reflejandose en lo colectivo. Condideramos que la comisin creada para abordar el tema del nfasis Institucional debe primero identificar las clases de nfasis que existen, luego seleccionar los que considera pertinentes para el perfil de los estudiantes de nuestra institucin y con ello generar las estrategias y los mecanismos apropiados para su socializacin con la comunidad educativa en general, quienes finalmente ayudarn con sus aportes y criterios a definir la eleccin del ms adecuado para nuestra institucin. E evidente que dicho proceso es largo y debe desarrollarse con total autonoma y sin presiones de ninguna naturaleza ni de ningn agente. Gracias por la oportunidad que se nos brinda a los docentes de participar en la construccin de nuestro colegio y de aporte a nuestra comunidad. Javier Almanza Vela Artes MMC J.M. 08 de agosto de 2011 34. LE FALTA PATIO A LOS ESTUDIANTES NO TIENEN DONDE DISTRAERSEN 35. se debe intensificar en el refuerzo y sueracion de dificultades en areas especificas 36. TOMAR MEDIDAS MAS DRSTICAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA DE 2012, CON EL FIN DE MEJORAR LA SANA CONVIVENCIA DEL ESTUDIANTADO Y EL PROFESORADO. 37. Aunque como en todo lugar, existen cosas por mejorar y otras que acordar, me siento totalmente a gusto trabajando en el Maria Mercedes Carranza. 38. EL BRINDAR A NUESTROS ESTUDIANTES CENTROS DE INTERES, QUE AYUDAN A FORTALECER Y ENRIQUECER SUS CONOCIMIENTOS, NO TODOS POSEEN LAS ACTITUDES Y APTITUDES PARA SER UN GESTOR COMUNITARIO, NO TODOS LOS CHICOS SE MUESTRAN COMO LIDERES, CON UN PROCESO DE INVESTIGACION DE ELLOS DESCUBREN QUE APTITUDES POSEE O PUEDE DESARROLLAR CON EL PASO DEL TIEMPO 39. Dado que la queja constante de porfesores de bachillerato es la dificultad en lecto-escritura y matemticas en los estudiantes se debera profundizar en primaria en estas reas y si se va aplicar un nfasis hacerlo en bachillerato. 40. profundizar en la parte acadmica, mejorar el nivel dando la posibilidad de mayor intensidad en las asignaturas 41. Se intensifique las habilidades comunicativas especialmente la comprension lectora. 42. EL NFASIS DEBE SER REESTRUCTURADO EN CUANTO QUE EL MANEJO QUE SE LE HABA VENIDO DANDO NO ERA EL DE GESTI SOCIAL Y COMUNITARIA, SINO COMO CENTROS DE INTERS O PROFUNDIZACIN, ADEMS DE QUE LOS DOCENTES NO POSEEMOS LA ESTRUCTURA CONCEPTUAL NECESARIA PARA LLEVARACABO PROCESOS DE GESTIN. 43. Sobre los recursos didacticos y tecnolgicos con que cuenta el colegio, a vces no se toma ventaja de ellos totalmente, hay incumplimineto en los horarios para hacer uso de audiovisuales a pesar que se ha apartado con suficiente antelacin. Por otro lado el rea de ingls en primaria no cuenta con recursos tecnologicos bsicos a la mano para hacer ejercicios de audio o multimedia. Es algo extrao que reas como matmaticas, tengan rpioridad para ese tipo de recurso y no Ingls a la que le ahcen mucha falta esos recursos. Cambiando de tema, insisto en que la calidad educativa se hace mirando hacia un mismo
norte, y con trabajo coherente en equipo.Si queremos apuntar a una certificacion como ISO 9000 u otra parecida, es necesario hacer cambios radicales en la parte administrativa y pedaggica, eso ayudara a que la institucin se diferencie de otras de ciudad Bolovar, no slo por el nivel acadmico, sino por la calidad humana y profesional de los integrantes de la misma: alumnos, profesores, directivas, padres de familia y vecinos. Orlando Guacaneme 44. Sobre el enfasis institucional, estoy de acuerdo en profundizar en el desarrollo de habilidades comunicativas desde todas las reas con un diseo curricular que trabaje de manera interdisciplinar a todas las reas y que seleccione las temticas pertinentes y los niveles de desarrollo en estos temas en cada ciclo, este trabajo incluiria comunicacin permante tambien entre docentes propiciada por las rea de espaol ingles y si es posible capacitaciones desde Merani sobre el desarrollo cognitivo, conceptual y nocional a trabajar en cada ciclo. En segundo lugar estaria el enfasis en investigacin pedaggica en donde se trabajaria tambien de manera transversal para desarrollar desde todas las reas disposicin de los estudiantes para consultar, indagar, plantearse preguntas problematizadoras y profundizar en propuestas desde todas las reas del conocimiento. No estoy de acuerdo en continuar en el enfasis de gestin social y comunitaria ya que me parece que abarca bastantes temticas al tiempo y por que para desarrollar este enfasis se necesita la oportunidad de realizar bastantes salidas a pedaggicas y en este momento es dificil realizar bastantes salidas con estudiantes. 45. MAS ATENCION EN EL COMEDOR HAY MUCHO DESPERDICIO DE COMIDA DAR PORCIONES MAS PEQUEAS A LOS PEQUEITOS 46. ME ENCANTA TRABAJAR EN ESTA INSTITUCIN, SIMPLEMENTE CONSIDERO QUE CAMBIANDO ALGUNOS ASPECTOS, LOGRARAMOS QUE ESTA SE RESALTARA POR SU EXCELENCIA ACDMICA Y CONVIVENCIAL. 47. Considero, con respecto al Enfasis que si los Clubes Ludicos dieron buenos resultados, se debe contemplar esta posibilidad formativa para el Enfasis. DEbe concertarse tambien con los estudiantes... 48. MI PERMANENCIA POR VARIOS AOS EN EL COLEGIO ME DA LA POSIBILIDAD DE DECIR, QUE DEBEMOS REORGANIZAR Y REPLANTEAR ESTRATEGIAS QUE NOS PERMITAN IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DEL MOMENTO, MEJORAR LA CONVIVENCIA, EL DESEMPEO ESCOLAR, EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES, FUNDADOS EN EL RESPETO,EL ACERCAMIENTO A LOS PADRES DE FAMILIA, EN DONDE SE CONVIERTA EN UN COMPROMISO Y UNA RESPONSABILIDAD LA AYUDA EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS. CON EL COMPROMISO Y LA AYUDA DE TODOS LO LOGRAREMOS. 49. Considero que el colegio deberia adoptar el enfasis hacia la calidad academica. 50. Es importante pensar en un nfasis que est mas acorde con la realidad social en la cual se va a desenvolver el estudiante, relacionado con informtica o tecnologa 51. (DOCENTE)
52. yo creo que esto es demasiado bueno porque les ayuda a saber que piensan los estudiantes y como se sientes respecto al colegio 53. muy bien el enfasis por que le ensean cosas que uno puede aprender
30
Analisis de resultados
ENCUESTA DE SATISFACCION DIRIGIDA A ESTUDIANTES
664/1008
41617
737052
169 (23%)
Satisfecho
395 (54%)
138 (19%)
Insatisfecho
17 (2%)
N/S- N/R
8 (1%)
Ver grfico

737053
172 (24%)
Satisfecho
395 (54%)
137 (19%)
Insatisfecho
22 (3%)
N/S- N/R
1 (0%)
Ver grfico

737054
171 (24%)
Satisfecho
357 (49%)
156 (21%)
Insatisfecho
37 (5%)
N/S- N/R
6 (1%)
Ver grfico
737055
77 (11%)
Satisfecho
230 (32%)
278 (38%)
Insatisfecho
133 (18%)
N/S-N/R
9 (1%)
Ver grfico
737056
181 (25%)
Satisfecho
264 (36%)
175 (24%)
Insastifecho
101 (14%)
N/S - N/R
6 (1%)
Ver grfico

737057
105 (14%)
Satisfecho
279 (38%)
237 (33%)
Insatisfecho
89 (12%)
N/S- N/R
17 (2%)
Ver grfico

737058
303 (42%)
Satisfecho
323 (44%)
83 (11%)
Insatisfecho
17 (2%)
N/S - N/R
1 (0%)
Ver grfico

737059
181 (25%)
Satisfecho
316 (43%)
151 (21%)
Insatisfecho
75 (10%)
N/S - N/R
4 (1%)
Ver grfico
737060
139 (19%)
Satisfecho
344 (47%)
183 (25%)
Insatisfecho
51 (7%)
N/S - N/R
10 (1%)
Ver grfico

737061
188 (26%)
Satisfecho
314 (43%)
137 (19%)
Insatisfecho
80 (11%)
N/S - N/R
8 (1%)
Ver grfico
737062
139 (20%)
Satisfecho
327 (46%)
168 (24%)
Insatisfecho
61 (9%)
N/S- N/R
11 (2%)
Ver grfico

737063
116 (16%)
Satisfecho
272 (39%)
211 (30%)
Insatisfecho
100 (14%)
N/S - N/R
7 (1%)
Ver grfico

737064
169 (24%)
Satisfecho
279 (40%)
167 (24%)
Insatisfecho
65 (9%)
N/S - N/R
26 (4%)
Ver grfico

737065
167 (24%)
Satisfecho
347 (49%)
144 (20%)
Insatisfecho
43 (6%)
N/S- N/R
5 (1%)
Ver grfico

737066
186 (26%)
Satisfecho
311 (44%)
151 (21%)
Insatisfecho
49 (7%)
N/S-N/R
9 (1%)
Ver grfico

737067
203 (29%)
Satisfecho
207 (29%)
149 (21%)
Insatisfecho
142 (20%)
N/S-N/R
5 (1%)
Ver grfico

737068
182 (26%)
Satisfecho
203 (29%)
192 (27%)
Insatisfecho
125 (18%)
N/S- N/R
4 (1%)
Ver grfico

737069
120 (17%)
Satisfecho
264 (37%)
219 (31%)
Insatisfecho
96 (14%)
N/S- N/R
7 (1%)
Ver grfico

737070
97 (15%)
Satisfecho
297 (45%)
160 (24%)
Insatisfecho
64 (10%)
N/S- N/R
43 (7%)
Ver grfico

737071
221 (33%)
Satisfecho
299 (45%)
101 (15%)
Insatisfecho
32 (5%)
N/S-N/R
8 (1%)
Ver grfico

737072
158 (24%)
Satisfecho
297 (45%)
163 (25%)
Insatisfecho
32 (5%)
N/S- N/R
11 (2%)
Ver grfico

737073
173 (26%)
Satisfecho
265 (40%)
142 (21%)
Insatisfecho
78 (12%)
N/S- N/R
3 (0%)
Ver grfico

737074
205 (31%)
Satisfecho
228 (34%)
156 (24%)
Insatisfecho
66 (10%)
N/S- N/R
6 (1%)
Ver grfico

737075
125 (19%)
Satisfecho
309 (47%)
162 (25%)
Insatisfecho
54 (8%)
N/S- N/R
11 (2%)
Ver grfico

737076
190 (29%)
Satisfecho
341 (52%)
99 (15%)
insatisfecho
27 (4%)
N/S- N/R
4 (1%)
Ver grfico

737077
105 (16%)
Satisfecho
210 (32%)
201 (30%)
Insatisfecho
129 (20%)
N/S- N/R
16 (2%)
Ver grfico

737078
5 (1%)
9 (1%)
9 (1%)
16 (2%)
44 (7%)
31 (5%)
102 (15%)
170 (26%)
136 (21%)
10
139 (21%)
Ver grfico
28 Escriba su nombre completo y el curso 661/661

1. caelos eduardo sepulveda 1003 2. erika maria tapia loaiza 1003 3. diomedes matta 1003 4. Angie Tatiana Riao Castro Curso:1003 JT. 5. Hemely Daniela Diaz Ochoa. 1003 6. andres felipe felizzola 1003 7. mqartha rodrriguez 1003 8. paola carolina gonzalez ariza 1003 9. angie carolina mila coronado 10. diana paola vargas 11. Daniela Valencia Puerta 1003 12. LAURA KATHERINE GUERRERO. R. 10.01 13. angie lorena perez sarmiento grado 1001 14. VALERY MICHEL PEALOSA MARTINEZ
15. Vivivan Liseth Diaz Caballero curso 10.01 16. cristian camilo rivera 1o o1 17. Paula Andrea Cely Bocanegra curso : diez uno. 18. KATHERIN PADILLA 10-1 19. carlos alberto jimenez gonzalez 20. angela milena cifuentes tellez 701 21. maria camila cardozo ballen 701 22. EDNA LIZETH GONZALEZ YARA 23. marisol figueroa tovar 701 24. angie liced robles campos 1001 25. DANIELA BALLESTEROS VILLEGAS 701 26. BREINER ALEXANDER FUENTES LOPEZ 701 27. alexa yurani cifuentes 1001 28. karol ingrid garzon lopez,701 29. yancarlos ortiz mendoza 701 30. yenifer villada salazar 1001 31. jose miller coy mendez 1001 32. andrei habib garces pinilla 1001 33. LUISA FERNANDA DUCUARA TAPIERO 34. juan david ferro beltran 10 01 35. Jhonathan Carvajal 1001 36. julin antonio garca pieros 10-01 37. yakaira romero urrego 1001 38. erika natalia franco 1001 39. Angela Cifuentes 1001 40. erika johanna tellez castillo 41. juan carlos herrera forero 10-02 42. jesica alejandra moreno ciptra 1002 43. jefferson porfidio torres garcia 1002 jt 44. nicolle julianne aldana amado 1002 45. ANGIE DAYANNA AVILA ALVARADO 1002 46. Brandon Esneyder Mesa Valencia 10-02 47. michael steven cepeda paez 48. Brenda NAtaly Ramirez Cortes 1002 JT 1001 AH 49. bryan jean pirre adarme romero 50. ruby lilieth suarez merchan del curso 1002 51. Lilibeth Castellanos Paternina 1002 JT 1001Ah 52. luis alberto mateus marmolejo curso 1002
53. ESLEIDY NAVARRO ROJAS CURSO:1002 54. Gina Marcela Martinez Rivera 11-02 JT 55. luis javier cepeda tellez 11 02 56. Daniela Rodriguez Rodriguez 11-02 57. cristian eduardo hilarion bustos 1102 58. jonathan arley medina mora 11-02 59. samantha pinilla garcia 1102 60. LEIDY YINETH DUQUE CASALLAS 1102 61. JAIME NICOLAS SANABRIA GONZALEZ 11-02 62. maira carrero quintero. 1102 63. Carlos Fabian Gamboa Jaime 1102jt 64. andres felipe beltran fuentes 65. JAIME GERARDO DIAZ MORA 66. Ingrid Tatiana Casas Gracia 11-01 67. brenda catherine rios ramirez 1101 68. MAYERLY YANIRA GOMEZ MORENO 1101 JORDADA TARDE 69. JOHAN SEBASTIAN MATIMA RENDON 70. andres camilo cardenas lozano 71. CARLA YOJANA CHARRY RINCON 1101J.T 1101AH 72. Allison Natalia Lancheros Amado 11-01 73. monica acosta escobar 11-01 j.t 11-01 j.m 74. angie stefania gracia cubillos 11.01 75. LINA GISELA VANEGAS BARRAGAN 11.01 76. nury paola muoz ardila 11-01 77. carleya maria ferraro lopera 1101 78. cesar augusto lopez garzon 79. grettel diaz-granados zambrano 1101 80. JOSE ALEXNDER VERA JIMENEZ 81. MICHAEL STEVEN RAMIREZ GARFCIA 11O2 82. Jeison David Roa Monaez 11-03 -j.T 83. Samith Narayam Castro Kury 11-03 jt 84. Randy David Moreno Cruz 11.03 JT 85. KAREN TATIANA NORIEGA FAJARDO 1103 86. ERIKA VIVIANA OBANDO AVILA 87. juan manuel segura cifuentes 1103 88. ingnis rojas 1103 89. Yeferson Andres Diez Medina curso 1103 90. Juan sebastian romero 1103
91. JEFFESON STIC MARIN GONZALEZ 11-03 92. robinson manrique rivera 11-03 jt 93. kevin roge ruiz castro , 11-03 jt 94. jhon camilo espaol avilez 902 95. JOSE LUIS GUTIERREZ BUENDIA 11-03 96. IVAN DARIO SALCEDO CRUZ 902 JORNADA TARDE 97. manuel edison herrera forero curso: 902 98. darien pieres quintero 99. leidy laura velasquez romero 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. Nombre: Vargas rodriguez maria de los angeles... Curso: 803Jt vannesa chaux 902 ANGIE TATIANA FLORIAN ALVARADO andres trujillo 803 NOMBRE. DANIEL STEVEN ORJUELA VEGA CURSO803JT oneidy garzon JONATHAN YERSID HERRERA ARBOLEDA 901 stefania lugo diaz 803 Angela Natalia Rivillas Romero 901 geiminatalialdanaqchur YURY NATHALIA VARON PINEDA 901 GINA FINO QUINTANA 803 Lizney Dyana Bohorqutez Beltran 901JT Angie Julieth Pea Motta 901 diana paola rodriquez suarez ALEJANDRA GARNICA MURCIA 902 INDIRa vannessa rodriguez 803 carlos hernandez 901 jesska tatiana muoz salazar 901 kAREN DAYANNA VALENCIA GONZALEZ 901 CRISTIAN ANDRES ARIAS DIAZ 902 nicolas camilo pacheco arcos 902 jt maylin lorena mendez CRISTIAN TRIANA 902 sanches caldas lorent stefranny _curso 602 JUAN DIEGO 602 chelsy nicol barrera sanchez cristian nicolas alfonso moreno. curso:602 jonatan estiven alfaro orozco curso 602
129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162.
stefani johana zabala tique 602 jt GISEHT MORENO CUPITRA 602 jeisson sebastian pacheco vargas curso:602 dairen dali perez manzo ashly andrea mora parra 602 alisson daniela cuesta arias 602 Maria Victoria Galeano Ortiz 902 daniela pulido albarran luisa surelly granados londoo 902 Karen Lizeth Linares Ballesteros 10-01 mayary stefani ramirez cuellar 10-01 cristian camilo alvarez gutierrez 1001 Paula Andrea Cely Bocanegra diez uno Fredil Arturo Rojas Zrate-10.01 J.M. valery pealosa martinez 1001 Juan Sebastian Moreano Rubio luis alejandro aristizabal molina 1001 diego alejandro rojas vargas 10-01 vivian liseth diaz caballero 10.01 vanessa salamanca cortes 1001 yiced vargas martinez curso 10-03 osman orley ortiz useche 103 jm Sebastian Hernandez Aguirre 10-03. paola andrea pineda cardenas 10-03 Diego Alape 10.03 Jose Anderson Gomez Alzate 1003 jessica paola murcia 1003 jm SERGIO FERNANDO DELGADO PRIETO 902 DALGI DALLANA KINTERO MORENA lAURA DAYANNA RIVEROS LIZARAZO 902 Dannery Paola Beltran Mosquera 902 jennifer carolina murcia virguez 902 Andrea Gineth Tiga Garcia 10-04 PEDRO JULIO EL ENFASOIS TIENE UN PROYETO MUI BUENOP EN Q LOS ESTUDIAntes
se dstacan y aprenden a repasar su vida 163. 164. 165. RICARDO GONZALEZ LONDOO 1O.O4 luisa fernanda palacios 10.04 ZULAY ANGELICA CASTELLANOS CIFUENTES 10-04
166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199. 200. 201. 202. 203.
jessica alejandra martinez martinez curso 10-04 DULFAY NAVAS RIOS 1004 feider andres valencia 1004 LUISA XIMENA LOPEZ RIVERA 1004 yuri stefania hurtado briceo andrea cuaran 10-04 lida maryori chiquillo rojas 902 Aileen Katherin Diaz Mora 902 ANDRES DAVID VERA JIMENEZ 902 nelly yurany bophorquez Ingrth Katherine mosquera maturana yeimi viviana betancourt angel 902 DANIELA LEAL VIATELA KENYA VALENCIA 8.3 LEIDY YOHANA ARBELAEZ MONCALEANO 803 sebastian buitrabgo ortegon nicolas bohorquez 803 MICHAEL ANDRES BEANVIDES BORDA 803 marlon estiben botero cofles 803 ingrid vanessa pinto limas tania yineth benitez curso 803 wendy fabiana amya gusman 803 camila andrea almanzar merchan 803 BRAYAN david alejandro ortiz gutierrez curso 702 yezer andrey ceballos pea curso 702 ANDRES FELIPE OVIEDO HERNANDEZ miguel angel cruz sanchez 702 blanca angelica rodriguez mejia 702 JENNY MILENA HIDALGO GALINDO Omar Andres Gomez nieto curso:702 angela maria varon canas 702 GUADALUPE GOMEZ BARAJAS 702 JM PAULA ANDREA RAMIREZ 702 yuli andrea sierra silva 702 paola alejandra lopez suarez 11.01 Cristian Alejandro Galindo Montaa 11-01 adriana mayerlly lizarazo rozo 702
204. 205. 206. 207. 208. 209. 210. 211. 212. 213. 214. 215. 216. 217. 218. 219. 220. 221. 222. 223. 224. 225. 226. 227. 228. 229. 230. 231. 232. 233. 234. 235. 236. 237. 238. 239. 240. 241.
Daniel Herney Melo Alonso 1101 LUIS FELIPE GIL 11.1 norma johanna fuentes caceres 1101 angela yalile gomez moreno 11-1 Daniel Nicolas Lozano Casallas 11-01 JENNY MARCELA PARRA 11.01 Yeferson Stic Bloaos Daza 11_01 Jeisson Esteban Gonzalez Cardona 11-01 ximena andrea gauayana benavides 1101 tania lorena ardila gaitan 502 alison valentina bernal suarez 502 Julian David Gonzalez Tiusaba 502 Diego fernando trina gomez 502 mendez useche liseth merary 502 Laura maria ortiz casallas 502 santiago romero vanegas 502 ivan steven vargas vargas 502 jose manuel 502 laura camila santana triana 502 mauricio duque rosas NICOL TATIANA GARZON RODRGUEZ curso:503 maria fernanda larotta wilches........503 fandio gomez tania jazbleidy 503 Angie Marcela Rueda Buritica 503 jimer javier grijalba paza curso 503 Britney Geraldine Fresneda Jimenez 503 julieth tatiana cruz muoz 503 karol natalia lopez rojas 503 JENNIFER PAOLA ZUIGA CELIN 503 leidy lorena cita gordillo david esteban garzon barrios - curso 503 MAICOL STEVEN ARIAS CHAVEZ 503 kelly jhoana villamil garro 403 WENDY VANESSA CUBILLOS GONZALEZ 403 karen daniela guerrero rincon 403 laura catalina lucas arenas 403 laura tatiana diaz perez 403 juan felipe fandio rocha 403
242. 243. 244. 245. 246. 247. 248. 249. 250. 251. 252. 253. 254. 255. 256. 257. 258. 259. 260. 261. 262. 263. 264. 265. 266. 267. 268. 269. 270. 271. 272. 273. 274. 275. 276. 277. 278. 279.
laura valentina palacios toquica 403 jennifer camila herrera solano 403 JULIANA ROJASS PARRA 403. daniel andres bermudez catellanos 403 cristian estiven udague bucuara curso 403 jean alejandro cobete guerrero 403 Maria paula meza chiqillo curso:401 leidy natalia sanchez 401 matima rendon karen esthefany 401 JULIAN GIOVANNY TOVAR PENCUE GRADO 401 karem tatiana ortiz valderrama Dario Ortiz Triana curso 401 JOSE GERARDO FORERO TOLOSA 401 BRAYAN RODOLFO MONSALVE RUIS 401 david alejandro ortiz gutierrez curso 702 karen daniela torres sanchez 702 juan sebastian moreno barrera curso 702 Maria Fernanda Serrano Ruiz 7-02 jenny milena hidalgo galindo 702. Ivan Arturo Bonilla Orjuela 702 claudia nataly salcedo alvarez 702 Heiver Andres Zambrano Parada 903 wilmar esteban florez miranda 702 Laura Camila Almeciga Camargo 702 carol dayana sepulveda angel 702 DANNA CAMILA POSADA ROMERO 702. MIGUEL ANGEL ZAMORA PACHON 604JM henry alexander rojas tovar curso:604 jesion gutierrez casas curso 604 kevin stiven muoz garcia 604 brayan jabier antivar romero 604 arnold estick ramires mario curso: 604 david julian garzon sosa 604 emily santamaria martin 604 ingrid carolina caro sanchez 604 anderson artunduaga curso; 604 gabriela fuentes caceres curso 604 DINNA MARCELA RAMIREZ ROJAS 604
280. 281. 282. 283. 284. 285. 286. 287. 288. 289. 290. 291. 292. 293. 294. 295. 296. 297. 298. 299. 300. 301. 302. 303. 304. 305. 306. 307. 308. 309. 310. 311. 312. 313. 314. 315. 316. 317.
laura giselle rodrdriguez perez 604 leidy salazar bohorquez 704 paula andre romero santa 704 manuel orlando afanador pea 704 cristian camilo plazas suarez 704 danilo andres javela castaeda lizeth tatianA LOPEZ BERMUDEZ 704 kelly johana rubio 704 ingrid johana rondon cortes gloria esperanza gomez barajas 704 angie vanessa cortes bustos 704 KARELLYS ANDREA ZUIGA CEIN 704 deisy natalia caicedo 703 yenny andrea garnica murcia 703 yeimi katerin baron escobar 703 steffany ricaurte zuiga curso 703 laura daniela molina 703 milton gerardo rodruiguez suarez 703 jhon esteven bolaos maria acosta ceballo 703 kimberlyn tatiana gonzalez ramirez 903 -Luis Fernando Pea Bravo -903 nicolas guerrero zabala 903 juan felipe florez velasco 903jt Angel David Ballen Alvarez- 903 Diana Ximena Ramirez Grado 903 juliana vargas toledo 903 juan daniel rios ramirez 903 j.t. jerson carvajal leon 801 diego millan (kira) 801 brallan arley ocampo triana adrian andres martinez iriarte 801 laura pineda vergara diego edison rojas silva curso 904 JEFFERSON YOVANNY ROBLES 904 Yulisa Rey Diaz 904 YINETH CAROLINA PRIETO BARRIOS 904 cristian favian latorre duarte 801
318. 319. 320. 321. 322. 323. 324. 325. 326. 327. 328. 329. 330. 331. 332. 333. 334. 335. 336. 337. 338. 339. 340. 341. 342. 343. 344. 345. 346. 347. 348. 349. 350. 351. 352. 353. 354. 355.
eider santiago cabal sanchez curso 904 yulieth lorena cespedes urrea 801 LEIDY LUZMERY ROZO ORJUELA 904 maria angelica gomez jimenez curso:801 MERY PAOLA HEREDIA CORTEZ 801 ASTRID FERNANDA PAEZ NAVARRO 801 JT angie eduvina martinez menza curso 801 j.t Edwin Andres Morales Salazar 802 lina carolina vanegas marin 503j.t. Luis Alejandro Paba Rivera Nicol Andrea Sarmiento curso=503 j.t. JEISON NOVOA MUOS 503 yuli pola zabala tique 802 luz marcela dominguez millan curso:802 lina william stiven zamora navarro CRISTHIAN CAMILO REYES CURREA 802 j.t -=BRAYAN PEA=- -=802=miguel angel hernandez torres 802 j.t roger david nuez bernal 802 manuel morales 802 angel david corredor 802 cristian rivera 802 luisa fernanda salazar florez 904 yulisa rey diaz 904 JESSICA YOJANNA BOHORQUEZ RUBIANO 904 Mayra Alejandra Garca Florez 904 david fernando martinez 904 estefanny valeria cepeda maldonado 502 angui lorena franco cruz brenda milady sanchez garcia 9.4 jhonathan alexander rivera urrego Eider santiago CABAL SANCHEZ lorena fernanda reyes otavo 502 Juan amilo Arismendi GOMEZ 502 jenifer daniela franco garrido curso:804 PAOLA ANDREA NIO MOLINA 502
356. 357. 358. 359. 360. 361. 362. 363. 364. 365. 366. 367. 368. 369. 370. 371. 372. 373. 374. 375. 376. 377. 378. 379. 380. 381. 382. 383. 384. 385. 386. 387. 388. 389. 390. 391. 392. 393.
camilo andres rodruiguez barrera 804 JHON MARIO SANDOVAL ARAGON ANDRES FELIPE DIAZ LOPEZ Juan Gabriel Antolinez Galarza 804 jhon jairo ospina ruge 804 brayan andres navarrete muoz curso 804 j.t edgar fabian zabala tique 804 andres felipe echeverry rrodriguiez 804 Daniel Felipe Ramrez Cabieles 804 j.t dilan andres trujillo hernandez 803 DIANA PAOLA RODRIQUEZ SUAREZ wilinton garzon 804 BRAYAN MORENO CUPITRA 803 GINA FINO QUINTANA ruben dario matias pea 803 darien pieres curso 803 JUAN CARLOS GUSMAN jenifer tapiero ducuara 803 BRAYAN STIVEN COGARIA AMAYA CURSO luis fernando rengifo cuellar 803 jenny katherine celys 803 david 803 MELANIE ALEJANDRA URREGO VARGAS 704 Stefania Lugo Diaz 803 ANGUIE LORENA PINZON VILLAMIL 502 andres felipe vanegas perez curso 704 ALEJANDFRO ZUIGA ZAPATA curso: 704 :D:D:):):D:D:):) yORLY dANIELA lOPEZ Velasquez... curso 502... mayra alejandra valdes orjuela 704 jimmy alejandro zaque YURY KATHERINE TRIANA ESCOBAR SITE CUARTO NATALI ALDANA.803 carlos daniel vega hernandrez y 704 j.t BRAYAN CAMILO VARGA RODRIGUEZ = 704 luis fernando velasquez puertas 704 jt SIRLEY JOHANNA VENEGAS CANTOR 704 Nicolas David Nieto Herrera 604 JT carlos martio valencia marulanda,604
394. 395. 396. 397. 398. 399. 400. 401. 402. 403. 404. 405. 406. 407. 408. 409. 410. 411. 412. 413.
ANDRES FELIPE LEON VEGA 604 cristian manuel novoa millan 604 jonathan estiven ortiz mendoza katherinne guzman roa 604 sergio nicolas pedraza bonilla KIMBERLY TATIANA NIO BECERRA 604 natalia zulley linares linares 604 CARLOS DANILO ORTIZ VARGAS 604 nicolle andrea galindo villamil valentina caballero 301 natalia duarte benitez curso 301 jessica romro katirite curso 301(trecero) david santiago barros bustos tresi entos tres ashly estefania rodriguez jimenez sofia juliANA FERRO BELTRAN 401 NICOLLE VALENTINA MALDONADO ROJAS 401 daniela martinez castano 401 LINA MARIA SAAVEDRA LEYVA 401 marlon stiven saenz jimenez trecientos dos es buena para que aprendana tener responsabilidad me parese bien pero deberian exigirlo mas para que los estudiantes tengan un mejor
comportamiento tanto dentro como afuera del plantel 414. 415. 416. 417. 418. 419. 420. 421. 422. 423. 424. 425. 426. 427. 428. 429. 430. fortalezer la parte academica y la proyeccion del futuro de los proyectos me parece exelente MIGUEL ANGEL PRADA MARTINEZ joseph fabian sabogal alba 904 karen alejandra castiblanco pea 904 Angie Nataly Narvaez Ortiz-904 Maria Alejandra Perez Heredia. 904 monica linares calderon 904 Duvan andres salazar soler 904 breayan jose moreno buitrago 904 viviana marcela valencia pachongo curso:904 andres giovany plazas suarez curso 9.4 BRAYAN ORLANDO DIAZ GAVILAN 904 leidy vargas paez nueve cuatro yised natalia vargas perez NELSON JAVIER 904 cristian yair moreno rodriguez 802
431. 432. 433. 434. 435. 436. 437. 438. 439. 440. 441. 442. 443. 444. 445. 446. 447. 448. 449. 450. 451. 452. 453. 454. 455. 456. 457. 458. 459. 460. 461. 462. 463. 464. 465. 466. 467. 468.
juan diego murillo rojas 904 LUIS MIGUEL ALFARO CARO 904 CRISTIAN ALFREDO MAHECHA TRUJILLO 802 michael smith nieves ardila 802 karen dayana miranda martinez 802 tm william leonartdo lucena juinico 802 julieth estefania oortiz diaz 802 Brenda Karina Barna Navia Curso:802 juan david hernandez duarte 802 eduar camilo joel alejandro sanchez rozo 802 LUZ HELENA HERRERA GUERRERO maira alejandra contreras ovalle 602 jhan carlos carbali quira 602 ERIKA JULIETH ORTIZ GUTIERREZ 602 daniel felipe pardo cui 602 kevin correa mejia 602 jUAN DAVID CAMARGO JIMENEZ 602 laura valentina silva acero pedro elias gomez barajas maribel giraldo atehortua curso: 602 juan sebastian gomez diaz 602 Wendy Valentina Urrego Len 602 cristian camilo gonzalez gonzalez 602 ANGY PAOLA ORTEGA VALENCIA JOASHUA SANTIAGO CAMPOS RODRIGUEZ 602 Luisa Fernanda Garzon 602 michelle dayana rodriguez alvarez 602 lesly stefania sanchez cruz 602 harol estiven gutierrez riveros 602 jorge andres pardo carreo MARIA FERNANDAD TAPIERO HILARION 602 MARIA PAULA PINEDA ARDILA 602 Brandon jair herrera londoo emerson arley capera torres 605 YERALDIN CAMILA LAITON DEIAZ 605 JEFFERSON MAURICIO TINJACA ROBLES 605 leidy salazar bohorquez 704
469. 470. 471. 472. 473. 474. 475. 476. 477. 478. 479. 480. 481. 482. 483. 484. 485. 486. 487. 488. 489. 490. 491. 492. 493. 494. 495. 496. 497. 498. 499. 500. 501. 502. 503. 504. 505. 506.
james arley hurtado cordoba 605 VALENTINA CHAPARRO DAZA 605 brayner sebastian morales fajardo605 LAURA NATALI RAMIREZ GARCIA 605 bairon enrique gamez galindo 603 KEVIN SNEIDER GARCIA MORALES 603 vargas paes duvan maurcio curso 603 ANDRES FELIPE PINEDA ESCOBAR CURSO 603 J.M. Jhon Hery Garzon Hidalgo LUZ MARI TAPIERO DUCUARA CURSO: 603 laura vanessa garcia bolaos605 luisa fernanda tovar pencue 703 laura natalia echeverria acosta curso 603 DANIELA POVEDA BRAVO 603 LUIS MIGUEL HOLGUIN CARDONA sary jizeth ortiz duran 703 samuel smith yanten dias PAULA LORENA MEDINA ALBARRACIN CURSO:703 juan pablo ortega valencia 603 LAMILLA MORENO DARLINS YULIED JOAN SEBASTIAN URREA HERNANDEZ 703 LAURA MARCELA MARTINEZ GELVEZ 703 LEIDY JOHANA MESA PAEZ 8.4 alejandra pieros 703 angie daniela CELIS ESPINOSA 703 adriana carvajal 703 manuel alejandro paez lizarazo 703 DAVIDSON STIP TORRES SUAREZ 8.4 Laura Daniela Sanchez Molano 804 dayana briyid sarmiento rojas 804 nixon esteven fandio gomez adriana marcela garcia cuervo 603 angie marcela ombita nossa 804 Kevin Ricardo Mejia Ocampo Curso:804 Jarley vanessa vargas angulo 804 ANGIE ACOSTA PINZON OCTAVO 804 DEISY MENDOZA ROMAN OCTAVO (804) nn nn
507. 508. 509. 510. 511. 512. 513. 514. 515. 516. 517. 518. 519. 520. 521. 522. 523. 524. 525. 526. 527. 528. 529. 530. 531. 532. 533. 534. 535. 536. 537. 538. 539. 540. 541. 542. 543. 544.
b yeimy dalila moreno beltran curso: 603jt lAURA MARCELA MORENO CARRASCAL 11-02 Cesar Ivan Salcedo Alvarez 1102 DIANA MARCELA OSORIO TANGARIFE 11-02 Maritza Ruiz Aristizabal LOZADA TAVARES YEISON GIOVANI LINDA MARIBEL NARANJO VALENZUELA Lineth Johana Perez 11.02 cristhian camilo britel sanchez 1102 Cristian Esteban Palomino GINA PAOLA RINCON RINCON 11.02 MAY ANDERSON PEREZ GONGORA 11.02 cristian guarin 1101 Laura Andrea Lpez Lpez 11-01 J.M. Daniel Nicolas Lozano Casallas 11-o1 xD! Laura Johana Jimenez Garcia 11-01 ximena andrea guayana benavides 11:01 angela yalile gomez moreno 11-01 jm Paola Alejandra Lopez Suarez 11.01 yazmin betancourt 11-02 jm Alexandra Melo Reyes 1002 Jt Karen alejandra londoo gomez 1002 edwin camilo jimenez 1002 Cristian andres londoo gomez 1002 niyired tatiana lozano ruiz 10-o2 jessica yurani leon linartes 1002j luis alberto mateus marmolejo 1002 Brandon mesa juan carlos herrera forero joseph duarte moreno -1002jt Edinson Javier Pardo Carreo nelly yurani bohorquez rojas 901 heidy geraldin castaeda rodriguez 901 Axcelf Alejandro Montoya V. 901 tatiana alejandra olaez martinez 901 jm Geraldin Guzman Sanchez 901 heidi julieth romero santa 901
545. 546. 547. 548. 549. 550. 551. 552. 553. 554. 555. 556. 557. 558. 559. 560. 561. 562. 563. 564. 565. 566. 567. 568. 569. 570. 571. 572. 573. 574. 575. 576. 577. 578. 579. 580. 581. 582.
Raquel Sofia Valencia Traslavia 901 gloria milena molina moreno 901 JULIET FERNANDA NAVARRETE SALAZAR 901 SUSAN DAYANA NARVAEZ RODRIGUEZ 90| diego alejandro rodriguez alfonso curso:901 LAURA XIMENA COLORADO CARILLO 902 Luisa Fernanda Vargas Angulo 902 laura katherin bernal riao 902 adriana lizeht castellanos cifuentes 902 lina maria ruiz moreno curso 902 jm lida maryori chiquillo rojas wendy lorena bello ramirez 902 dannery paola Beltran mosquera 902 Aileen Katherin Diaz Mora ... 902 ... lina maria ruiz moreno 902 Carol Yineth Leon Correa 902 juan mateo guarin correa Mosquera Mturana Ingrid Katherine 902 julian andres castaeda wendy amaya 803 YERSON GONZALEZ TOQUICA 903 leidy Damaris Camero Bautista 803 Denis dayan rodriguez 903 tania yineth benitez 803 debby yineth castillo vargas 903 jornada maana DEIVID SEBASTIAN REINA BOLAOS 903 yenney natalia martinez castro 903 jm JOSE ESTEBAN SABIO 803 JUAN DIEGO PEUELA HERNANDEZ 903 paula geraldine rodriguez jimenez 903 miguel angel caicedo carmona 903 DEVIN ALEXIS FIGUEROA SANTOS 903 karen lizeth moreno moreno curso 903 luis David perez mestra alexis alejandro vargas cubides 803 ivan johany oyola sanchez luis javier estupian 803 SNEYDER BENAVIDES RODRIGUEZ 904
583. 584. 585. 586. 587. 588. 589. 590. 591. 592. 593. 594. 595. 596. 597. 598. 599. 600. 601. 602. 603. 604. 605. 606. 607. 608. 609. 610. 611. 612. 613. 614. 615. 616. 617. 618. 619. 620.
CAMILO ANDRES TORRES GOMEZ CURSO:904 Miguel Angel Prada Martinez 904 joseph fabian sabogal alba daniel felipe navarro soriano 904 fabio martin pachon franco 904 Geison Enrrique Conreras Hoyos 904 Karen Alejandra Castiblanco KENLY ALEJANDRA GARCA CASTILLO CURSO: 904 Diana Marcela Garcia Jimenez 801 Juan diego villareal 801 david stiven pea suarez y curzo 801 Cristian andres cobete guerrero 801 ANDRES FELIPE BARRAGAN DAVID ANDRES ALAPE YATE 801 adriana maria carvajal gualtero 703 manuel alejandro paez lizarazo lina marcela guataquira olaya 703 heidy yamile acosta maldonado 703 jose fernando tovar naranjo 703 paula lorena medina albarracin 703 angie daniela celis espinosa 703 sary jizeth ortiz duran 703 luisa fernanda tovar 703 laura marcela martinez gelvez 703 paula andrea romero santa 704 juan Manuel Varn Jimenes 704 Daniel Alejandro Herrera Betancur curso:704 kimberly zawadzky martinez 704 cristian camilo plazas suarez darlyn alexa anzola muoz 704 gloria esperanza gomez barajas 704 kelly johana rubio zorro 704 Wilson Enrique Tinjaca Robles 704 andres felipe oviedo 7-02 Maria Fernanda Serrano Ruiz 7-02 camilo caballero JHON ALEJANDRO CUELLAR PRADO 702 andres salcedo ACOSTA 702
621. 622. 623. 624. 625. 626. 627. 628. 629. 630. 631. 632. 633. 634. 635. 636. 637. 638. 639. 640. 641. 642. 643. 644. 645. 646. 647. 648. 649. 650. 651. 652. 653. 654. 655. 656. 657. 658.
GERSON BELTRAN VELOZA 702 brayan david palomo 702 ivan arturo bonilla orjuela 702j.m heymar carvajal guzman Lina BRAYAN CAMILO VARGAS RODRIGUEZ = 704 edison david barn escobar=704 jhon alexander sierra keily mara serrano escarraga 704 michael mauricio romero sierra 704 mayra alejandra valdes orjuela 704 julieth maria serrano escarraga 704 luis fernando velasquez puertas yerly yulieth rodriguez guerrero 704 sirley johanna venegas cantor 704 vhgvhg assa ghhgh ggcc gfhfhfh gvgvg vv l l l :) :) :) . :) : andres felipe leon 604 jhoan sebastian aguja pinta 604 Andres felipe rojas bello 604 kelly johanna salas ortiz 604 NOMBRE:kimberly tatiana nio becerra CURSO:604 CARLOS ANDRES SUAREZ MERCHAN CURSO :604
659. 660. 661.
johan estiven sanchez 604 NOMBRE: leidy natalia herrera casteo CURSO: 604 NOMBRE: laura alejandra pin3eda carrillo CURSO: 604
29 Jornada que labora 661/661

737080
Maana
372 (56%)
Tarde
288 (44%)
1 (0%)
Ver grfico
1. falta mejor seguridad en la salidad i en la entrada dela institucion afuera hay muchos gamines i personas no devidas 2. debe haber una mejoria en el tema de seguridad dentro del colegio 3. Mejorar Las Actividades Culturales, Hacer Cosas Distintas De Recreacion, Como Salidas Pedagogicas, actividades En El Colegio, Que No Sea solo Estudiar, Tambn Algunos Profesores Que Mejoren Su Presentacion Personal, Mejorar El Estado De Las Mesas Del Comedor Al Igual Que Las Sillas, Mejorar El Servicio De Los Locker's Para Poder Darles Su Uso Adecuado, Mejorar El Mantenimiento De Los Baos, Que Cada Vez Que Uno Lo Necesite Este En Buen Estado,y Se Encuentren Abiertos, Que Nos Respeten La Hora De Salida A Descanso. 4. El Colegio Mmc Jornada Tarde Es Muy Bueno, Tiene Buena Convivencia Y Desarrolo De Los Logros Obtenidos Por Cada Estudiante. Pero Algunas Aveces Los Directivos Y Docentes Del Colegio No Hacen Que Cada Alumno Pueda Satisfacerse Con Sus Enseanzas, Ya Que Muchos Profesores Usan Un Metodo Que No Es El Adecuado Para Nosotros Y Aveces No Nos Comprenden lo Demasiado Para Cualquier Cosa Que Nos Enseen, Aveces Son Deamsiados Estrictos Para El Desarrollo De Cada Uno De Nosotros, Ya Que Hay Muchos Que No Comprenden Las Cosas Facilmente. 5. que hay en cosas que la in stitucion esta fallando 6. las recomendaciones observadas por vuestra persona son una mejor atencin a padres y estudiantes en las quejas puestas por problemas disciplinarios ademas la falta de actividades fisicas y culturales fuera del colegio grasias. 7. SERIA NECESARIO MEJORAR LOS RECURSOS DEL COLEGIO YA SEA PARA SALIDAS PEDAGOJICAS .. O PARA MATERIALES DEL MISMO ESTUDIANTADO .. MEJORAR LA
ATENCION CUANDO SE PRESENTAN ALGUNOS PROBLEMAS CON LOS OTROS ESTUDIANTES.. Y POR ULTIMO REALIZAR MAS ACTIVIDADES DE RECRECION :) 8. tener mas atencion con los conflictos que hay dentro del plantel,utilizar mas los materiales que brinda la institucion.y por parte de los encargados de dirijir el colegio pestra mas atencion y no porner tantos obtaculos para aceptar una propuesta del consejos estudiantil o cualquier integrante del plantel. 9. pues en este caso el colegio es un poco exigente y no podemos hacer mayor cosa de manera deportiva o recreacion. 10. A LA HORA DE RECLAMOS O AYUDA ANTE UN PROBLEMA La COLABORACION ES MUY MINIMA NO HAY PROCESOS QUE LO MOTIVEN AUNO ANTE UN A SITUACION DIFICIL ... EL RESPALDO DEL COLEGIO NO SE VE SE VAN MAS POR LO ACADEMICO Y NO ANALIZAN PORQUE EL RENDIMIENTO ES TAN BAJO SOLO EXIGEN Y NO SE PONEN A PENSAR EN QUE SITUACIONES PASAMOS .. ALA HORA DE ENFRENTARNOS EN UNA SITUACION ASI 11. tener en cuenta que de verian tener los baos aviertos y asiados 12. UN POCO Mas DE tenCION CON LOS ESTUDIANTES 13. los baos que permanescan linpios y tengan papel no nadamas super todo bine 14. EL COLEGIO DEBE MEJORAR LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS 15. EL COLEGIO DEBE MEJORAR:EN LAS SALIDAS PEDAGOJICAS QUE SEAN MAS SEGUIDAS Y EN LOS DEPORTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA. 16. q mejore un poco mas respecto a la miselanea 17. mejorias:baos,montaa,paginas que bloquean internet...friv etc 18. el almueso en el comedor 19. un mejor planteamientoi en actividades de ludica 20. mas actividades ludicas y pedagogicas 21. el colegio nececita fortalecerse cientficamente, las clases deben sere mas concretas, mas intensas. 22. Mejorar La Actividades Culturales y de recreacion del colegio 23. cambiar un poco la forma de elaboracion de proyectos 24. me siento muy bien con la metodologia del colegio 25. ninguna 26. que en el manejo de colegio sea mas estricto 27. que en articulacion agan paseos pedadgojicos 28. salidas pedagogicas 29. Ninguna En Especial 30. me parece q no deberia ser obligatoria el programa de articulacion 31. no me parece q el horario de articulacion se tan largo para unos y par otros no 32. Ninguna
33. PUES ME PARESE QE DEVERIA AVER UN POCO MAS DE MEDIOS INSTITUCIONALES ALOS ESTUDIANTES NO SOLO CLASE COMO UN ICORRIENTE SI NO QE DEVERIAN MOSTRARNOS UN POCO MAS DE LO QE ESTAMOS VIENDO CON VIDEOS VIAJES PARA QE ASI NOS ANIMEMOS UN POCO MAS CON NUESTRA CARRERA ETC GRASIA 34. ninguna.... 35. la clase del profe jonatan es muy divertida...! es un bonito metodo de aprendisaje...! 36. el colegio es muy bueno pero hay q mejorar cosas en las q se esta fallando 37. la seguridad en horas de salida y entrada 38. Que Nos Motiven Por Que Las Clases Son Muy Monotonas.. 39. la calidad educativa es muy buena los docentes tambien, mas en los implementos que hay en el colegio no los suministran de la misma manera. 40. UTILIZAR TODOS LOS RECURSOS QUE NOS OFRECEN 41. UTILIZAR LOS RECURSOS QUE NOS OFRECE EL COLEGIO EN AMBAS JORNADAS. 42. que los recursos de el colegio sean utilizados en ambas jornadas por que muchas veces no es asi 43. utilizar mas los recursos de la institucion 44. pues todeo como TAL ES REFLEJADO EN EL TRBAJO DE CADA MIEMBRO DEL COLEGIO :) 45. mejorar la seguridad fuera y detro de la institucion c: 46. En el colegio hay mucha delincuencia,drogadiccion y los maestros y directivas lo saben pero a pesar de ello no hacen nada al respecto, los "eros" y todo ese tipo de gente corrupta hace lo que quieran sin repercuciones del plantel,en general considero mediocre el metodo en el cual somos evaluados a pesar de que los indiciplinados sacan malas notas aun asi se graduan. 47. evitar mas la drogadiccion y el robo que hay dentro de la institucion Tambien me gustaria que en este mes de agosto,que a los estudiantes de 11 se les haga un mejor repaso en las diferentes areas para la presentacion del examen del icfes 48. me parese exelete que agan estas encuestas para que tengan encuenta nuestra opinion. 49. tener un mejor colegio con excelentes capasidades educativas y una mejor relacion entre los profesores y alumnos 50. el colegio es muy bueno pero deberian mejorar el sistema de cafeteria y hacer otras actividades deportivas 51. EL PROCESO EDUCATIVO DENTRO DE LA INSTITUCION ES OPTIMO ,SIN EMBARGO EXISTEN ALGUNOS FACTORES QUE NO PERMITEN UN OPTIMO DESAROOLLO ENTRE ESTOS LA INSEGURIDAD,IRRESPETO,INTOLERANCIA ADEMAS DE LA EXISTENCIA DE BANDAS CRIMINALES DENTRO DE L COLEGIO NO PERMITEN EL BUEN DE SAARROLLO . ME GUSTARIA QUE BRINDARAN MAYOR ATENCION A LOS ESTUDIANTES EN GENERAL 52. ninguna 53. Q' permitan la entrada de los balones en el colegio y Q' saquen a las malas persona
54. LA EDUCACION ES BUENA 55. que permitan los balones en la intitucion 56. que permitan la entrada a los balone i de jen jugar en el agedres fotbol ..... 57. que falta disiplina 58. .Que sean un poco mas ordenados en la forma de la cafeteria... 59. QUE DEBEN MEJORAR EN EL PROCESO EDUCATIVO 60. vueno 61. megus taria que en la cafetiria uusieran mas nias o que nos pusieran mas cuidado al os estudiantes y que no fueran tan careros yque la puerta la cerraran a las 12:45pm gracias por su tension. 62. me gustaria que no fueran tan careros y que dieran almuersos mas ricos que la ley es para todos no paRA UNOS. 63. El colegio debe mejorar...igualmente los estudiantes,se debe tener en cuenta la diciplina ya que en esto el colegio esta un poco mal.Tanbien se fdebe tener en cuenta que debe disminuir el dao ala institucion 64. ninguna 65. MEJORAR UN POCO 66. QUE COLOQUEN GYM EN EL COLEGIO A LA HORA DE EDUCACION FISICA 67. colocar un gim en educasion fisica y mas balones de futbol 68. Q EL PROFESOR DE ED FISICA NO NOS AGA TANTA CLASE 69. q no aya mas comedor si no que de refigerio por q para q tanto almuerzo si la malloria de los nios y nias botan la comida a cambio el refrigerio nunca lo botan y esa es mi sujerencia 70. NINGUNA 71. que los prosesores no se la monte a los estudiantes sin razon aquella y que los baos no se mantegan socios eso es lo que quiero que canbien en este colegio me gustaria que agan proseso a eso gracias por su antencion 72. deberian dejer practicar parkou 73. yo quisiera que en las clases libres que no venga elmaestro de clases un tiempo en salones para ingresar a internet y yo quisiera un profe de parkous para practicarlo y asi aprender ese clase de deporte 74. que me parese muy chebre y muy inportante y nos ensean muchas cosas 75. que bien por el sistema de bigilamiento pero tienen que tratar de hacer lo mejor los baos por elaseo y los seladores 76. meparese que el enfasis es algo para uno escojer lo que uno qui ere aser por lomenos unabes ala semana y sentirse vien y recrearse 77. que deberiamos seguir con el enfasis por que todos tenemos que tener un poco de diversion y entretenimiento para todos los estudiantes de las jornadas tarde y maana.
78. me parese que el enfasis es una materia interesante ya que nos ponen a hacer cosas muy recreativas y didacticas para nuestro aprendisaje 79. me gustaria que el esnfasis estuvuera relacionado con algun otro idioma me encantaria que continuara ya que con el podemos fortalecer las areas que estemos viendo y mejorar nuestro proyecto de vida 80. me gustaria que el enfasis estubiera relacionado con el deporte, la musica y otros idiomas para mas oportunidades de aprendisaje y oportunidades 81. no pues bueno porque uno para la universidad mas adelante que siga buenas las propuestas del enfacis 82. el fomento de la cultura dentro de la jornada. 83. mejorar las relaciones entre profesor estudiante. el enfasis era aburrido pues las metodologias eran anticuadas y lagunas veces eran demasiadas las tareas para realizar 84. el enfasis era de mucha importancia por uqe alli aprendiamos mucho mas sobre nuestras carreras . aparte era muy didactico y podiamos socialisarnos con los demas estudiantes de diferentes grados era muy bueno el enfasis lastima que lo quitaran. 85. Se debe emplear mas el uso de las capacidades del estudiante sobre la comunidad exterior y educativa a travez de un conjunto de personas que manifiesten lo que se puede hacer en un enfasis gestor social comunitario ;) 86. segun lo plamteado es necesario el enfasis para asi poder llevar un mejor manejo de las actividades del colegio ya que la mayoria de ellas estan vasadas para el veneficio del colegio.. en parte institucional recomendaria prestar mayor atencion alos estudiantes cuando se presenta algun problema con los compaeros .. y por ultimo motivar mas al estudiantado con salidas pedagojicas ya que nunca las hacen .. 87. Que utilizan mas los productos tecnologicos Que coloquen una nueva materia como musica Colocar enfasis pero ke uno pueda escojer bien la materia y que pueda escojer a los profesores con los que me gustan estar Que trabaje mas practica que teoria en las aulas de clase Mas salidas pedagogicas en el colegio 88. el enfasis no devieron ponerlo porque solo es beneficio de algunos estudiantes y formarnos como personas cuando eso lo hacemos todos los dias...una nueva materia como musica.... 89. las cosas en la que deberia mejorar el enfacis es en usarlo para hacer actividades que tengan que ver con la materia que se escojio y no con elde gestor solcial 90. el esfasis deberia seguir ya que a los grados decimos y once nos beneficia para resaltar un proyecto que nos servira a todos en la comunidad ,por lo tanto necesitamos graduarnos con una especializacion con base en la comunidad !! !!es un benefio para todos! 91. nO me parece q el enfasis sea de tal importancIA porq sin embargo este programa no nos brinda ayuda econoica cuando salgamos del colegio y sin mbargo no salimos con un titulo q nos diferencie con gestores comunitaros
92. El enfasis debe ser mas segudo y mas de aprovechamiento y tener el area de practica sobre lo que trate el enfasis!!!:) 93. quisiera que al enfasis se le diera mas tiempo para poder elaborar mas los proyectos que estan planeados para los proximos aos. 94. La istitucion debe estar mas pendiende de lo que quieren lograr para que asi los estudiantes se sientan mas satisfechos con el Colegio y asi no les de tanta pereza de pertenecer al colegio. Deberian darle la opcion de los estudiantes si estan de acuerdo con las desiciones que toman los directivos del colegio para que asi losestudiantes esten seguros con estas reformas en la institucion. 95. no le cambiaria nada al enfasis porque me gusta como lo han llevado hasta el momento muy practico,lucrativo etc con el podemos aprender muchas cosas desearia que lo colocaran nuevamente este ao 96. EL COLEGIO MMC DEBE HACER SALIDAS DE RECREACIN Y DE DEPORTE PARA Q LOS ESTUDIANTES HAGAN TODO MONOTONO YA QUE LOS PROFESORES NO NOS DAN NUEVAS ESPECTATIVAS. LA ARTICULACION NO DEBERIA SER OBLIGATORIO PORQ YA SON HORAS SEGUIDAS QUE HAY QUE CUMPLIR YA QUE ES OBLIGATORIO....PERO SIN EMBARGO ES MUY BUENO PARA LA PREPARACION DE LOS ESTRUDIANTES Y QUE FUERA LA ARTICULACION UNA VES AL MES... 97. QUE CAMBIEN EL HORARIO DE ESTUDIO DE LA ARTICULACION POR QUE NOS QUITA EL TIEMPO PARA HACER LAS TAREAS DE LA MAANA.NO ME PARECE QUE LAS MATERIAS DE ARTICULACION HAGAN PARTE DE LAS MATERIAS DE LA MAANA. LOS OTROS COLEGIOS NO TIENEN ESTO Y NO LES QUEDA TAN PESADO EL ESTUDIO. 98. mEjOrAR Las aCTiviDadEs lUdiCas eN eL cOILeGIo i K VueLvA eL ENfASiS 99. NINGUNA 100. EL ENFASIS DEBERIAN VOLVER A PONERLO PORQUE ES COMO UNA FORMA DE
MOSTRAR LO QUE NOS GUSTA Y PARA LO QUE SOMOS BUENOS ENTONCES SI ME GUSTARIA QUE VOLVIERA 101. Me Gustaria voviera El Enfacis Ya Que Estando En El fortalecemos Nuestro Nivel Que
Tenemos en Cada Materia dependiendo De ]El Enfacis en el -que Esten. Tambien Que Fortalecieran mas la Seguridad Y Que Relicen mas Salidas Pedagogicas Y Recreaciones Distintas 102. me gustaria que volviera el enfasis por que nos permite desarrollar mas nuestra
capacidad mental y participar en actividades con otras personas ... 103. el nfasis era muy bueno pues no hacia salir de la rutina de siempre en el colegio en
general ensendonos algo de nuestro completo agrado, algo que nosotros mismo elegimos... el enfasis no deberia estar completamente dijirido a materias, es decir que deberan haber nfasis de msica, cine, manualidades y cosas as creo que para eso es el
nfasis. no me parecio justo que lo quitaran pues ya era algo con lo que venamos desde hacia algunos aos. era algo habitual en nosotros los estudiantes y maestros. 104. las observciones es q ALGUNAS COSAS DEVERIAN DE CANBIAR UN POCO DE
ORGANISACION hay cosas muy buenas en las q se destacan en algunos cosas 105. 106. QUE AIGA MAS PASEOS PEDAGOJICOS Y RECREATIVOS que el enfasis sea mas creativo que nos hagan clases que nos llame la atencion para
que los estudiantes no se aburran y dentren a clases y no este capando..... yo pienso eso para que vuelvan a poner el enfasis pero que haci como muchos de los estudiantes lo queremos 107. No estoy de acuerdo con que el nfasis lo hubieran quitado pero me parece que si
llegara a seguir debera ser mas dinmico y recreacional... 108. pues la verdad por una parte estoy deacuerdo porque no me gustaba como lo
cambiaron y por otro lado pues me huviera gustado que huviera quedado como al pricipio ya que nos daba mas opotunidades como personas. 109. no estoy de acuerdo que nos aya cambiado el nfasis nos hubiera dejado los mismos
profesores del ao pasado el nfasis nos ayuda mucho a como crecer como personas y poder tener responsabilidad 110. pues el enfasis si nos sirve porq nos sentiamos mejor con el y seria mejor que nos lo
debolviera 111. ME PARECE QUE FUE UNA DECICION TOMADA A LA LIGERA EL HABER QUITADO EL
ENFASIS ,PORQUE ESTE NOS AYUDAVA A SOLUCINAR PROBLEMAS A NIVEL ESTUDIANTIL Y TAMBIEN NOS AYUDAVA A INTERACTUAR DE MEJOR FORMA Y A TRATAR DE LLEVAR A CAVO PROYECTOS INSTITUCIONALES 112. el enfasis fue una decicion tomada a la ligera ya que se tenia varios proyectos para
realizar con la comunidad y dejar botado todo lo que se a echo con esfuerzo no me parece bien 113. el enfasis era un area en donde nos sacaba de lo cotidiano .A mi punto de vista
pienso que no devieron quitarlo pues era un espacio en donde nosotros podiamos destacarnos ,seria bueno que el proximo ao el enfasis llegara con nuevas propuestas y actividades ,para que los estudiantes tengan la oportunidad de disfrutar y no aburrirsen.ademas el enfasis ayudaba mucho a los estudiantes para su proyecto de graduacion. 114. 115. seria bueno que hicieran mas actividades ludicas Realizacion De Actividades Ludicas ,Recreativas Con Toda La institucion Participando
En Todo Los Proyectos Ejercidos. 116. NO TODOBONITO PERO FALTAN PASEOS
117.
Mas Actividades de integracion estudiantil y sobre enfasis me parece mal porque nos
hace falta una formacion sobre muchas areas ya que la educacion es muy basica y poir medio del enfasis podemos reforsar sobre ellas 118. el enfasis me parece bien por que nos puede servir para poder entender mejor una
materia en la cual tengamos dificultad 119. 120. 121. QUE CHEVERE ESTE PROGRAMA NO MI ENFASIS ME GUSTA TAL COMO ES ME PARECIO INTERESANTE ME PARECE QUE FALTO MAS COLABORACION CON LOS
ESTUDIANTES. 122. me parece que devieron aber dejado el enfasis porque el trabajo que alli se realesaba
era bueno 123. el trabsjo de enfasis en el colegio ha disminuido mucho al tal de que se presentaron
dias en que no hubieron clases de enfasis deberian iniciar clases de enfasis 124. 125. que el colegio debe mejorar algunas cosas me p< me aprobechar saben la no personas que saber al comodidades muchas brinda
colegio el> 126. en la parte del enfasis me parece bien que lo hayan quitado no me gustaba lo que
practicabamoa 127. en la parte de los conflictos planteados en el colegio los profesores,los coordinadores
deverian enfocarse mas en el tema y en la parte de lo d eenfasis me parece bn que lo qyan quitado ( se quita mucho tim) 128. en la parte de el enfasis me parese muy bien que lo ayan quitado pues es una
perdedera de tiempo para nosotros y no me gusta y esta encuanta me gusto felizidades 129. 130. 131. 132. Q SE DEBE MEJORAR UN POCO LOS COMPUTADORES DE LA SALA DE INFORMATICA NINGUNA muy buena la encuesta por que nos deja opinar sobre lo q pensamos del colegio pues mi observacion es muy bueno haber echo la encuesta para que pongan los
estudiantes lo que piensan de lo que le falta al colegio 133. LA ENCUESTA ME PARECI INTERESANTE PORQUE NOS PREGUNTAN SOBRE LAS
COSAS DE NUESTRO COLEGIO 134. ami me prese que el nfasis es mui satisfactorio porque nos enseA A a ser unos
buenos GESTORES SOCIALES YU COMUNITARIOS 135. que me paresio bien la encuesta se habla del colegio y las reclas de colegio y planes
para el coloegio me parese bien para dar planes y actividadas de y para el colegio 136. 137. A MI PARESE QUE LA ENCUESTA ME PARECIO MUY INTERESANTE Y DIVERTIDA AMI ME PARESE EL ENFASIS QUE ES UN BUEN ELEMENTO PARA COMUNIDAD Y ES
CHEBRE Para todos los del colegioy ademas es una gestion en la vual ayuda alos demas a sus desempeos academicos.
138. 139.
pienso que todo lo que hay en el cologio es muy bien considero que lo fuerte de nuestro colegio es el enfacis de gestion social y
comunitaria, ya que apartir de ella logramos tomar-obtener habilidades que nos alludan en el momneto de salir de la insitucion de igual manera el enfacis nos permite en todos los sentidos dejar de pensar solo en uno para intentAR TENER UN CAMBIO SOCIAL SATISFACTORIO 140. el enfacis es un desempeo en el cual nos ayuda a reconocer y valorar los derechos
de los estudiantes 141. Personalmente en cuanto a la utilisacion de material didactico y tecnologico en la
institucion recomendaria mayor aprovechamiento sobre estas hacia los estudiantes, ademas motivaciones didacticas para cada uno de los estudiantes, no solo para los mejores, pues creo que esto mejoraria considerablemente el rendimiento academico. 142. AYUDA 143. el nfasis es importante en la medida que los profesores le ayuden a los estudiantes y QUE EL ENFASIS NOS AYUDA A REFORSAR EN ALGUNAS COSAS QUE NECESITAMOS
no exijan cosas que esta fuera del alcance de los jvenes es importante tenerlo en cuenta para cuando llegue a una universidad ya tengas las bases preparadas para realizar un buen proyecto ademas nos ayuda a desarrollar otras competencias 144. El enfasis da un punto de vista distinto al cual siempre tenemos dirijido ala institucin
y la comunidad 145. EL ENFASIS DE LA INSTITUCION PUDE SER DE GRAN AYUDA YA QUE NOS SERVIRA
PARA VIDA .AYUDANDONOS A ENFRENTARNOS A LA VIDA DIARIA, ES MUY IMP0ORTANTE TENER UN PROYECTO PARA TENER CLARAS UNAS BASES PARA UN FUTURO DE EDUCACION. 146. la forma que que la encuesta esta elaborada do me gusto por su simple capacidad en
como se presentan las preguntas menos elavoradas 147. El enfasis De Nuestro Colegio Esta Bien Planteado Pero A su Ves Tiene Varias
Problematicas A La Hora De Desembolver Su Gestion 148. pues que el enfacis que catulaisamos es muy bien para la cunida y tener unos buenos
recursos para el densempeo de los estudiantes 149. me parece muyn bien que nos agan esta encuesta por que asi podran saver lo que
savemos los estudiantes de el colegio : gracias por su colaboracion y atencion 150. 151. 152. bien pero no me justo que lo quitaran enque base va esta encuesta que es chevere para mi y para los demas estudiantes por que es un refuerso sobre la
materia asi sea espaol, informatica. 153. 154. 155. preguntas interesantes pero sin ninguna base en que consiste esta encuesta me paresio muy bien
156. 157. 158.
estubo com fuso idesordenado, buenas las atibidades no etenido ninguma ocservcion PUES ME PARECE QUE ES MUY CHEVERE QUE LO AYAN PUESTO POR QUE ASI
PODIAMOS CONOCER MAS SOBRE EL ENFASIS DEL COLEGIO 159. pienso que fue una mala opinion el haber quitado el enfasis y que se deveria trabajar
un poco mas el area de gestores sociales comunitarios...... 160. la parte de enfasis es mas inportante por que aprendemos mucho mas de eso por lo
tanto quiero aprender mas sobre ella. 161. 162. 163. 164. 165. Pues Yo Pienso Que El Enfasis Es Chebre Si Pero Cada Ratico Lo Quitaban me gusta es muy bueno chebre con actividades que aprendemos mucho y tambien con juegos divertidos ninguna MUY BUEN ENFASIS DEL COLOEGIO AUQUE YA SE ACABO CON MAESTROS MUY
BUENA CAPACITACION DE LOS ESTUDIANTE SE ACEN COSAS RECREATIVAS CON LOS PROFESOERES 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. ninguna muy bien ESTA BIEN Y ME PARECE CHEVERE opino que es muy bien porque cambiamos de enfasis de materias pues que es una materia muy chebre me parese algo bueno porque nos ensean cosas basicas para la comunidad esta bien para mi aprendisaje que es chebrerusimo ??? mEpAREsE QUe EL eNfAsIs dE el cOlEGio eS BueNo pOR UnaS PaRtEs POrQUE
NOs ensEA MuCHaS CoSaS. PeRO A lOs aluMnOS Se cOnFUnDen De hORariO Y No TrAen lO QuEs tOcA SolO Un hORaRi FiJO ??? 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. para mi el enfasis fue una actividad donde los estudiantes demostraban su necesidad vuena y chebre muibuenos cordinadores y profesores en espesial la profesora stella sanshez ninguna opino que es chebre agradable bueno ycreativo me parece bien que le pregunte a los estudiantes lo piensan
de aprender y demostrar nuevas ideas que le ayudarian al colegio y nuevas cosas que lo beneficiarian
183.
MI OPINION DEL ENFASIS ES QUE VOLVIERA YA QUE NOS AYUDA A SER MEJORES
SERES HUMANOS Y NOS AYUDA DENTRO Y FUERA DEL COLEGIO YA QUE CUANDO TENEMOS EL ENFASIS ES COMO EN LA CLASE QUE NOS PODEMOS EXPRESAR LIBREMENTE 184. mi enfasis era bueno y me gustaria que lo comenzaran a dar a travez de nuevo pues
las actividades mejorar lo academico y los estudiantes se sential orgullosos de su enfasis y aportar a su colegio 185. Pues Mi Opinion Del Enfasis Seria Qe Volvieramos A Tenerlo Por Que Nos Ayuda A
Mejorar En Cosas Necesarias Para Nuestro Estudio, Nos Puede Ayudar Y Puede Ser Necesario Para Nuestro Futuro. 186. me parese que el enfasis buelba pero que tubieramos mas atencio por los profesores
como por ejemplo para aprender cosas como en libre exprecion aprender a hablar en publico y aprender a como manejar las cosas de muy muena manera y me gustaria que balbiera. 187. para mi el enfasis es donde los estudiantes mostravamos en que materia nos
destacavamos por lo tanto yo quisiera que enfasis siguiera y con nuevas propuestas de aprendiseje. 188. *con respecto al enfasis me gustaria pues volver a tener esta ula pues en ella nos
podemos espresar y realizar actividades que en otras clases no podemos. *otra obcervacion seria con respecto al espacion ya que en descanso no tenemos espacio para poder correr jugar y demas cosas que en nuestra edad es comun realizar estas actividades. 189. me justaria que el efasis volvirea porque nos ensea cosas diferentes a lo que nos
ensean en clase de la materia del emfasis 190. Con respecto al enfasis pues me parece que deberia volver debido a que es la materia
u ocupacion que uno escoja pues es un centro de interes por llamarlo asi es una materia diferente que ninguna institucion mas posee se puede deecir que es un trabajo diferente a otras instituciones pues este nos ayuda a inrteresarnos mas por la institucion tambien se puede desir que es un trabajo pedagogico para el mejoramiento de la institucion. En mi consepto el enfasis deberia de vover. 191. pues con el enfasis me gustaria tenerlo por que el enfasis nos podia ayudar mas y
tambien aprender mas cosas y expresarnos mejor 192. mi opinion segun el enfasis es que deberia volver porq es la clase por la cual nos
podemos expresar mediante el, ademas de todo el enfasis te ayuda a profundizar tuz conocimientos de la materia q mas te gusta tambien te ayuda a socializar con personas de los demas cursos, y tambien el enfasis es diferente a cualquier clase. 193. 194. 195. 196. 197. ME GUSTAN TODAS Me parecio chebre por que puedo expresar lo que siento ami me parecio la encuenta bien y exselente me paresio chevere para saver mas del colegio, delos estudiantes, etc estuboo muy bien
198. 199.
muy bacano y bonito me gusto por todas las cosas y la comunidad de todos la encuesta me paresio muy bacana por que no s ablan de la comunidad para mejorar
la comunidad del colegioy tanbien nos ensea a mejorar el colegio 200. 201. la encuesta me gusto por que saben lo que nos gusta y que no del colegio la encuesta me guston por que saben lo que nos gusta del coleguio y lo que no nos
gusta del coleguio y lo que nos gusta... 202. 203. pues me parecio bien por que hay cosas q no me parece en el colegio la encuesta me parese bien por que asi los demas pueden saber lo que uno piensa del
el colegio y uno sabe las cosas que tiene bien en el colegio y pues uno se puede expresar mejore en las encuestas me paresio super bien y grasias por esta en cuesta 204. LO QUE MAS ME GUSTO DE LA ENCUESTA ES QUE NOS HACE UNAS PREGUNTAS UN
POCO O MUY INTERESANTE MUY COMPRENCIBAS Y MUY APACIONADAS. 205. la encuesta me gusto mucho por pue asi podemos expresar lo que nos gusta el
colegio y tambien para balorar el colegio 206. 207. :) pues que todo esta bien como manejan la institucion solo que saltan algunas cosas
como paseos o actividades de recreacion 208. que es muy bueno el control y manejo de estas encuestas y que es bueno que sepan
lo que uno opina 209. 210. la clase de enfacis me ayuda a entender la informatica ME GUSTARIA TENER DENUEVO EL HORARIO QUE ERA EL AO PASADO TAMBIEN ME
GUSTARIA QUE BUELVA EL ENFACIS ME GUSTARIA QUE TUVIERAMOS UNA ENFERMARIA PERMANENTE QUE BOLVIERA PORRAS :) 211. colegio 212. pues para mi deberian mejorar un poco con las clases de maestros que contratan y el me gustaria que volviera porras y enfasis yquisiera que isiera mas actividades en el
desempeo academico con los estudiantes esta de mal en peor,respeto ala institucion bien a deberian poner de nuevo el enfacis eso nos ayuda demaciado para todo 213. pues yo pienso que esta muy bien el tema pero deberian ponerle un poco mas de
preguntas interesantes como por ejemplo usted com calificaria el desayuno como se portan y que se un jestor social para usted osea que tenga nmas cosas sobre el enfasis para que pudieran dar su respuesta de como le pareseria el enfasis y como se comportan 214. quiero que vuelva el enfasis y la emisora son muy importantes edn el colegio mas que
todo el enfasis 215. ME PARECE QUE EL ENFACIS NOS BRINDAN ACTIVIDADES DE EL CUAL PODEMOS
APRENDER Y DE VERIA SEGIR EN EL COLEGIO PARA SEGIR APRENDIENDO COSAS NUEVAS 216. ninguna
217.
me gusto la encuesta deverian hacerla mas seguido pero a bachillerato q porfis le
celebrar las cosas que ha primaria le celebran me gusto mucho la encuesta. 218. 219. 220. 221. 222. 223. que sea menos estricto y nada mas ninguna ninguna hace falta mas compromiso y profesionalismo ninguna me parece muy bueno que se acaben los enfacis por que solo es una escusa para que
los profesores no trabajen (algunos), y que los estudiantes evadan clase . cuando puede estar reforzando clases en las que si van realmente mal. 224. 225. 226. 227. 228. 229. 230. 231. 232. me parece que es muy divertido y no le cambiaria nada muy destacado en su forma de laborar que es destacada sus observaciones NINGUNA si me gusta pero deberian hacer cosas MAS LLAMATIVAS pues nada loco todo bien ninguna en especial pss no todo me parese bn y me gustarian mas peliculas k actividades pues ami me gustaria q el enfasis fuera mas interativo para q todos podamos tener
un bue desarollo y un buen manejo en las actividades con mas compaerismo y menos comflictos,y q cada uno de los profesores tenga el mismo reglamento para todos los estudiantes y q tenga un plan de manejo en el enfasis y q lo haga saber ande todos los estudiantes 233. EN ONSERVACIONES CREO QUE SE DEBE ANALIZAR MAS EL TEMA RELACIONADO
CON EL ENFASIS YA QUE ESTE NOS AYUDA COMO ESTUDIANTES EN ESPECIFICARNOS MAS EN UNA MATERIA DETERMINADA DE NUESTRO INTERES SIENDO ASI ESTE MUY PRODUCTIVO Y INTERESANTE PARA UNO COMO ESTUDIANTE SERIA BUENO CONTINUAR CON ESTE YA QUE EN ESTOS PODEMOS OBSERVAR LA MOTIVACION DE LOS ESTUDIANTES POR CADA PROYECTO QUE NOS PLANTEA ESTE POR CADA UNA DE SUS ASIGNATURAS Y AL IGUAL ESTE HACE PARTE YA DE NUESTRA EDUCACION SIENDO ASI UNA ESPECIFICACION MAS DE LA MATERIA QUE NOS LLAMA LA ATENCION .EN OTRAS ME GUSTARIA QUE SE REALIZARAN SALIDAS PEDAGOGICAS COMO EL DE IR A ELEVAR COMETA YA QUE NO ME PARECE JUSTO QUE POR UN GRUPO DE PERSONAS PAGUEN OTRAS QUE SE CARACTERIZAN POR SER BUENOS ESTUDIANTES Y TENER UN COMPROMISO INSTITUCIONAL MUY BUENO 234. PUES EN UNO DE LOS CASOS NO ME SIENTO TAN SASTIFECHA EN EL COLEGIO POR
EL PROCESO QUE LLEVARON ACABO PARA QUITAR EL ENFASIS . AUNQUE LA MAYORIA DE PERSONAS PENSABA QUE EL ENFASIS ERA PARA EVADIR CLASE PARA UNOS NO POR QUE QUERIAN APRENDER MAS .PUES EN MI CASO NO ME PARECIO QUE QUITARAN EL ENFASIS
CUANDO ERA ALGO QUE REALMENTE RETROALIMENTABA LA MENTE DE CADA ESTUDIANTE DEL COLEGIO LA INSTITUCION ES PERFECTA PERO CUANDO HAY PERSONAS QUE LA QUIEREN DAAR NO SE PUEDE DECIR QUE ES PERFECTA .LA MAYORIA DE ESTUDIANTES QUE CREEN QUE SON LOS DUROS LOS SUPUESTOS EROS QUE NO SON EROS SI NO ES TERMINO DE ANGA Y CASI NUNCA BUSCA LA SOLUCION SE PUEDE DECIR!SACAR LAS PERSONAS QUE NO HACEN QUE EL COLEGIO SE A PERFECTO.Y TAMPOCO ESTOY SATISFECHA PORQUE A BACHILLERATO LE QUITAN LA MAYORIA DE SALIDAS PEDAGOGICAS POR QUE TODOS TENEMOS DERECHO A UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD COMO TIENEN OPORTUNIDAD LOS NIOS PEQUEOS NOSOTROS LOS GRANDES TAMBIEN NO SOLO POR EL DESJUICIO DE OTRAS PERSONAS DE BACHILLERATO TENGAMOS QUE PAGAR TODOS. 235. 236. que mejoren todo.. estoy muy satisfecha con estas preguntas la verdad son muy realiztas y con ellas
tambien pude comprender y valorar mas algunas cosas 237. 238. NINGUNA me parece que deberian todos los estudiantes deberian hacer esta encuestabien me
parace chebre estas preguntas 239. 240. NINGUNA el nfasis me parece que hacen muchas cosas en grupo y es muy chevere la
participasion de los estudiantes. 241. 242. regulares. las que atienden la cooperatriva siempre se cobran mas, y uno hace el reclamo para
nada,porque no creen que aprendaN A CONTAR 243. 244. 245. 246. 247. mejoramiento de seguridad todo me parece pesimo ya que no nos brindan una seguridad completa nada rraro QUE LOS PREOFESOLRES SEAN MAS EXIGENTES me gustaria que los profesores fueran un poco mas exigentes,y que nos ensearan
los temas que debemos realizar en el ao 248. 249. 250. 251. 252. 253. 254. 255. 256. 257. bueno muy bueno NINGUNA me parese q el enfasis si es chevre por que uno aprende manualidades ME PARECIO MUY BUENA LA ENCUESTA ALGUNAS todo estubo bien todo estuvo me parecio lgico ninguna NINGUNA todo es bueno
258.
PERMITIR EL UNIFORME DE MANERA QUE UNO LO PORTA SEA EL PANTALON ANCHO
O ENTUBADO ATT EL CURSO 803 259. 260. 261. 262. 263. 264. <ASFYS< li> NINGUNA nada malo mejorar algunas atenciones SI ME GUSTO TODA LA EN CUESTA nada Meparece que daberian tener encuenta la opinion de los estudiantes y no solo la delos
directibos.ATT:803 265. 266. 267. me parece que es una actividad muy buena porque tenemos un espacio para hacer lo ME GUSTO MUCHO
que nos gusta 268. yo creo que deben mejorar un poco el tema de la seguridad por que a la salida hay
muchas peleas y por parte de la ayuda escolar no nos han ayudado hasta el momento y tambien creo que los profesores deberian ser un poco mas sencillos creen que por que estan en el salon se creen que son los dueos del colegio y prefieren creerse mucho y ensear poco 269. DEBERIAN TENER MAS SEGURIDAD POR TODO EL COLEGIO Y BRINDAR UN MEJOR Y
TENER MEJOR CUIDAO EL COLEGIO 270. QUE DEBERIA PONERLES MAS ATENCION A LOS ESTUDIANTES Y QUE DEBERIAN
DEJAR QUE UNO POR TE EL UNIFORME COMO UNO QUIERA Y QUE DEN ALMUERZO RICO NO ESAS BASOFIAS QUE DAN AQUI ATT 803 271. 272. el colegio mmc me parese muy bien por que todo lo tiene YO CREO QUE DEBEN MEJORAR LA SEGURIDAD EN EL COLEGIO POR QUE ALGUNOS
ESTUDIANTES , INGRESAN COSAS QUE NO SON DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ... Y QUE MEJOREN LA ATENCION DEL COMEDOR POR QUE Ha veces es muy mala ... 273. 274. me parece bien que nos hagan preguntas sobre el colegio y el sistema educativo LA ENCUESTA ME PARECIO MUY INTERESANTE DANDOCEN DE CUENTA CMO NOS
PARECE EL COLEGIO 275. BUENA ME SATISFESE PERO OGALA Q MEJOREN EL COLEGIO POR DENTRO COMO
POR FURA 276. 277. pues un tanto bacana , exelentes preguntas de todas formas MEJOR QUE MEJORE LA SEGURIDAD DEL COLEGIO PERO DEL RESTO ES MEJOR
GRACIAS 278. 279. 280. meparesibien laencuesta interesante muivuena me paresio muy bien las preguantas q isieron y quede satisfecho
281.
QUE DEBERIAN MEJORAR LA PROTECCION DEL COLEGIO POR QUE NADIE CASI LO
PROTEGE 282. Deberian mejorar un poco la proteccion del colegio pues muchas veces no se respetan
entre si entre celadores docentes maestros estudiantes por ejemplo en la cafeteria no atienden bien el restaurante le tiran la comida a uno 283. 284. 285. 286. ME PARECE BUENA LA ENCUESTA muy interesante y chevre es muy interesante yo quiero que vuelva el enfacis porque yo me diverti mucho el primer dia porque
aprendi muchas cosas y todos fueron creativos e imaginativos. 287. 288. 289. 290. 291. 292. si quiero que siga el enfasis si me gusto la encuesta si me gusto quiero que buelba el enfacis ANOSOTRAS SI NOS GUSTO LA ENCUESTA Y SI QUIERO QUE BUELBA EL ENFASIS. yo si quiero que buelba el enfasis por que me gusta y entretiene amuchas personas Ami si me gusto la encuesta me diverti respondiendo todas estas preguntas y quiero
que el nefasis buelva al colegio. 293. 294. 295. 296. 297. 298. 299. 300. si megusto efasis y simegusto la encuesta FALTAN PREGUNTAS POR EVALUAR ninguna Ninguna satisfecho.. :) Bueno me parese que el area de articulacin nos prepara para un mejor futuro pues mas o menos satisfecha ya que en ese colegio como hay cosas buenas ambien
hay malas 301. 302. hay que mejorar las condiciones de seguridad en el colegio. NO PUES SI ME ENCUENTRO SATISFECHO CON TODO EN GENERAL CON EL PLANTEL
EDUCATIVO 303. 304. ninguna no pues el nivel es buenp pienso que lo mal son los estudiantes que no mejoran su
comportamiento y me gusta mucho como actuan las orientadoras 305. 306. ES BUENO PORQUE NOS AYUDA A UN FUTURO MEJOR de que deverian mejorar los materiales de la sala de sistemas ya que la faltan michos
implementos 307. 308. 309. EL COLEGIO ES BUENO PERO LE FALTA MAS RECREACION NOS ENSEABAN MAS DE LO NORMAL ERA COMO EXTRA CLASE ninguna
310. 311. 312. 313. 314. 315. 316.
ya no nos dictan enfacis ninguna pues bueno por que nos ayuda a saber lo que uno quiere me parecio muy buena esta encuesta ninguna megusta mucho lo que hacen en el colegio LOS VIGILANTES SON MUY MORBOS COMO EL PROESOR DE EDUCAS ION FSICA DE
BACHILLERATO 317. 318. 319. 320. 321. vien que no se den aveces 4 clases ninguna me parecio muy chevere una abservacion mia es que los estudiantes de todos los curso necesitamos "salidas
pedagojicas"para nosotros poder aprender varias cosas y salir del colegia a hacer actividades tambien me parece que necesitamos que tengamos mas vigilancia en el comedor por que la malloria de veces nosotros los estudiantes por que la malloria de nosotros batamos los recuersos que nos dan 322. 323. 324. 325. 326. 327. 328. 329. la cafeteria muy caro yo quiciera que ubieran mas paseos porque este ao no nos icieron ninguno MUCHAS GROSERIAS cmbiar la ATENCION EN EL COMEDOR Y EN LA CAFETERIA Y HACER PASOS. el colegio es bueno el colegio te ayuda a mejorar la educacion y plan de cosas PUES ME PARECIERON BUENAS LAS PREGUNTAS PUES ANTES EN EL ENFASIS ME SENTIA TRANQUILO,CONTENTO PERO AHORA COMO
YA NO LO HAY PUES NO ME SIENTO TAN TRANQUILO Y CONTENTO COMO ANTES. Y TAMBIN ME SENTIA BIEN PORQUE HACIAMOS ACTIVIDAFES MUY BACANAS Y AL TODO EL CURSO LE GUSTO. 330. 331. me hicieron perder clase La papeleria del colegio esta demasiada pequea. Hay varios personales del colegio
(cafeteria y papeleria)nos dan los nos dan los objetos de mala gana.Algunas veces el desayuno especialmente la colada esta quemada 332. lo que pienso del enfasis es que es muy chebre por qu8e aprendemos mas de una
cosa como mas de sociales, y de otras materias 333. LO QUE PIENSO DEL ENFACIS ES QUE ES MUY DIVERTIDO POR QUE LA VEDAD UNO
APRENDE MAS DE LAS COSAS CONOSE AL GUNOS NIAS O NIOS COM PARTIR POR ESO ES QUE ME PARESE EL ENFACIS CHEBRE Y QUIERO Q LO BUELVA A PONER 334. yo pienso que en el colegio deverian hacer mas paseos
335. 336. 337. 338. 339.
YO CREO QUE DEBERIAN HACER MAS SALIDAS A PASEAR me gustara que volbiara el nfasis y hubiera paseos al finalizar el ao . QUE TIENEN QUE COLOCAR MAS LASOS PARA EL SENDERO Que hay muy poquita vejetacion me refiero a que haya mas arboles y plantas NO PUES PARA MI TODO ESTA BIEN LO UNICO SERIA QUE NO HACEN SALIDAS
PEDAGOGICAS Y A OTROS ESTUDIANTES SI 340. lo que no me gusta es que no hay emfasis que lo quitaron y que no hay salidas
pedagojicas 341. 342. 343. 344. 345. 346. 347. 348. 349. 350. 351. 352. 353. 354. es que nos cambiara el desayuno, y que nos dejaran mas dias en sudadera que nos cambiaran el desayuno,que nos hicieran mas dias en sudadera EL COLEGIO NOS AYUDA MUCHO Y LAS TEORIAS me gustria q la institucion tuviera mas proyactos pedagogicas y escuela biligue el coolegio nos ayuda mucho y las teoria todas ME GUSTARIA QUE NOS DIERAN CLASES DE DANZAS QUE DEBEN HABER MAS SALIDAS PEDAGOJICAS QUE DEBERIAN ASER MAS SALIDAS PEDAGOGICAS Y AGREGAR CLASES DE MUSICA LA ENCUESTA ME PARCIO INTERESANTE que deberi haber mas actividades ludicas para todos los nios y nias colocarnos clases de musica,DANZAS Y QUE AYA MAS RECREACION quisiera q nos dictaran dansar y tuvieramos mas oportunidades de salidas mejor internet la gestin social comunitaria a sido lo mejor por que nos ensean a formarnos como
personas para un mejor maana y no solo eso sino a sabernos comportar con dems personas 355. 356. 357. yo quiero pasar el ao no soy pepitente yo el enfasis lo mejoro bien Que hayan mas salidas pedagogicas en la jornada maana la ruta para bachillerato &
que las seoras que atienden la cafeteria cuando van a vender algo a un estudiannte lo digan de forma educada. 358. ME PARECE MUY BIEN EL COLEGIO AUNQUE LE FALTA MAS SEGURIDAD A CUANTO
ESTUDIANTES 359. LOA RECURSOS DE LA INSTITUCION DEBERIAN USARSE TAMBIEN PARA LA
RECREACION Y SALIDAS TANTO EDUCATIVAS COMO PEDAGOGICAS, ASI MOTIVANDO A LOS ESTUDIANTES DE UN MEJOR MAAN DE FORMA MUY DIDACTICA. TAMBIEN MEJORAR LA PARTE DE SISTEMAS, MODERNIZAR UN POCO LAS SALAS DE COMPUTACION PARA UN MEJOR MANEJO. 360. NINGUNA
361.
nosotros los estudiantes tenemos la oportunidad de utilizar todos los implementos de
la intitucion, aunque se debe resaltar que en los estudiantes de la jornada de la tarde tienen mas acceso a algunos espacios que nosotros los de la maana no... sin embargo seria bueno que todo el estudiantado (ambas jornadas)tuviera los mismos accesos ya que somos una misma comunidad, de resto la institucion no tiene problema alguno. totalmente satisfecha :) 362. 363. Solo mejorar y Aplicar las quejas Recibidas! QUE TODOS DEVN UNIRSE MAS PARA QUE TODOS SE PONGAN DE ACUERDO CON
LAS COSAS Y AS MISMO TENER TENER LA COSAS CLARAR Y PRECISAS 364. importaqnte la encuesta ya q ayuda a conocer como se sienten los estudiantes en su
area educativa!! 365. padre. 366. 367. a la hora de reclamos las secretarias solo hacen sacarlo a un o no atenderlo que los maestros de nuestro plantel son lo que el estado de educacin necesitan en El Personal De Cafetera y Vigilacin sean ms amables y e n cuanto la atencin del
este momento y ante todo la disciplina de los estudiantes del plantel educativo 368. 369. EL ENFACIS DEVE SEGUIR SIENDO EL DE JESTION SOCIAL Y COMUNIARIA me parece q la platan fisica es espectacular, tambien que algunos profesores tuvieran
ciertas exigencias para presentar los trabajos y cuando uno no entiende algo q se lo explique de nuevo asi ya se lo haya explicado 370. 371. 372. interesantes las preguntas!!! ninguna me parece axelente todas las actividades de aprendisaje de los coordinadores y
docentes de la institucion 373. 374. me parese mui bn por q asi se save q prtofesort es bueno y es malo grasias pues para mi deverian aver un poco mas de salidas a distintos lu gares que huviera
un poco mas de recreasion el cloegio y qe en las clases u biera un poco mas de actividades chebres grasias 375. 376. 377. que hagan mas paseos mas salidas pedagogicas que haya mas paseos y recursos para el q los necesita y que este colegio sea mas
recreativo 378. Mas exijencia de los profes tanto de articulacion como de la maana con algunos
estudiantes gracias 379. a veces uno no esta conforme con lo que tiene pero es rico estar en este colegio.
cheebre 380. 381. mas salidas pedagogicas que realicen salidas pedagojicas nunca las hacen que realiucen actividades de
integracion por dias especiales.
382.
pues me gustaria que hicieran salidas pedagogicas y que hicieran mas actividades de
recreacion en todo el plantel 383. Que en la tarde hagan salidas pedagogicas y actividades ludicas y en la maana no
hacen nada 384. 385. 386. que se realicen salidas pedagogicas de vez en cuando QUE PORLA MAANA TAMBIEN HAGAN JORNADAS DE SALIDAS PEDAGOJICAS HOlA ME LLAMO SUSAN Y ESTOY EN EL CURSO 901 MIS OBSERVACIONES SON Q EN
ESTE COLEGIO NO HACEN SALIDAS PEDAGOJICAS NO HACEN ACTIVIDADES RECREATIVAS Y EN LA JORNADA TARDE SI HACEN VARIAS COSAS Y LOS DEJAN HACER MFIESTAS Y ESO ES MUY INJUSTO PARA LA JORNADA MAA GRACIAS POR SU ATENCION E LA VERDAD ES Q DEVERIAN HACER MAS JORNADAS PEDAGOJICAS EN LA JORNADA MAANA !!!!!!!!!!!! :D :) 387. 388. 389. 390. nunca nos hacen salidas pedagogicas NINGUNA ninguna Deberian realizar mas salidas pedagogicas con el fin de la distraccion a estudiantes
que no tienen la posivilidad de salir en sus hogares por falta de ecursos.. respecto al enfacis deberian volverlo a realizar ya que hace falta por que en el fortalecemos los temas a trabajar en la institucion. 391. me gustaria que nos llevaron a mas paseos pedagojicos mas paseos culturales mas
recreativas y ludicas o hacer aqui en la institucion esas actividades ... si no se podrian realizar fuera de la institucion ya que casi nunca se dan por el comportamiento a la cual reaccionamos 392. 393. ninguna Me Parece Que Deberian Hacer mas Eventos De Cultura porque nuestrro Colegio
Cuenta Con Mucho talento.Y No sE Dan Los Espacios Para La Cultura. Tambien Deberian Haber Mas Salidas Pedagogicas Como Integracion De Los Estudiantes Entre cursos y con docentes tambien. 394. 395. mejorar en la relacion estudiante docente EN LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS A LOS ESTUDIANTES, EL SERVICIO DE LOS
BAOS. 396. Nada Que Hicieran Mas Actividades Que nos ayuden A Fortalecer Los Temas Que Sean
Vistos En Las Clases 397. 398. 399. las salidas a distintos lugares fortalecer las dinamicas de las clases QUE EL COLEGIO EJERSA nuevas actividades como salidas pedagogicas por en estre
ao vigente nunca huvo una salida fuera de la institucion 400. Algo que no me gusta son las rias que se presentan dentro de la institucion como
algunos lo observan y no hacen nada y otra cosa es lo del problemas entre eros y gomelos
401.
EN VERDAD AL COLEGIO LE HACE MUCHO LA FALTA DE COMPROMISO DE LAS
DIRECTIVAS PARA CON LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LAS ACTIVIDADES Q SE PLANTEAN POR EL CONSEJO ESTUDIANTIL Y POR LA MAYORIA DE LOS ESTUDIANTES DEL PLANTEL Y Q LA RESPUESTA Q SIEMPRE NOS DAN SEA NO O DESPUES 402. 403. LAS PREGUNAS ESTAN BIEN FORMULADAS . me gustaria que el colegio mejorara en la forma recreativa, que huvieran salidas
pedagogicas para que los estudiantes tuvieramos un mejor ambiente que la relacion entre maestros y estudiantes fuera mejor 404. me gustaria que agregaran o ensearan musica teatro y de mas tematicas que
fortalezcan nuetro conocimiento 405. 406. nada Creo que la educacin es muy buena pero la fala de interes del gobierno hacia la
educacin es muy bajo debido a que no le dan una mejor invercion a el para que se puedan desarrollar mas actividades 407. 408. Ninguna :) ME PARECE QUE EN NUESTRA INSTITUCIN SE HACE MAL MANEJO FINANCIERO,
GASTAN DEMASIADO DINERO "EN LA PLANTA FSICA" PERO NO CREO QUE SEA AS, POR QUE EL COLEGIO SIGUE IGUAL DE DAADO. EN TANTO A LAS SALIDAS PEDAGGICAS. ESTOY INCONFORME YA QUE COMO DICEN POR HAY, POR UNO PAGAN TODOS. ADEMAS LA GRAN MAYORIA DE DAOS EN EL COLEGIO SE HACEN EN LA JORNADA TARDE Y ELLOS SON LOS QUE SIEMPRE VAN A SALIDAS PEDAGGICAS CULTURALES ETC... LA ATENCIN EN LA CAFETERA SIEMPRE ES MALA Y LOS EMPLEADOS SON GROSEROS Y ABUSAN. EN TANTO A LOS PROFESORES HAY SOLO UNO CON EL QUE ESTOY INCONFORME: PEDRO MEDINA. ES UN PROFESOR GROSERO, MORBOSO Y ABUSA DE SU AUTORIDAD, PIENSO QUE UN HOMBRE COMO EL NO DEBERA ESTAR EJERCIENDO LA LABOR COMO DOCENTE. 409. 410. 411. que dictARAN DANSAS Y MAS SALIDAS PEDAJOGICAS mejor internet me gustaria que los que atienden la cafeteria sean mas atentos con los estudiantes no
solo con los profesores. tambien que hicieran mas actividades (recreaciones) 412. 413. mejor. 414. deberian poner mas atencion a los estudiantes con problemas,colocarnos mas la indisiplina de los estudiantes me gustaria clases de danzas, musica y que el personal de la cafeteria atendiera
actividades(danzas,musica,etc.) 415. deberan hacer mas salidas padagogicas y actividad recreativas para ayudar al
aprendizaje 416. me prese que deberamos tener salidas pedaggicas en la institucin
417.
me parecio interesante puesto a las preguntas que dan para dar opinar sobre lo
sastisfecho que esta uno con el colegio me parecio interesante .por tener en cuenta nuestra opinion 418. 419. 420. 421. pues que la educacion es buena y cada vez podemos aprender mas cosas nuevas NINGUNA que deberian mejora la seguridad en los loquers y que todo bien pues yo observo que pues en el colegio tienen recursos muy satisfactorios pero
aveces no me siento bien en el colegio me siento 422. 423. me parese que en el colegio de beria aver mas actividades deberian tener un proceso de notas acomulativo teniendo en cuenta su proceso
durante el ao 424. 425. 426. 427. BACANO muy bacano que el descanso es muy corto...y en la cafeteria cobran mucho y son muy lentos.. QUE LOS TRABAJADORES DE LA CAFETERIA SON MUY LENTOS EN LA MANERA DE
ATENDER LOS ESTUDIANTES DEL PLANTEL EDUCATIVO . 428. 429. 430. 431. las personas de la cafetera son lentas que el descanso es muy cortico y een la feteria estan de caros muy chevere todo escto de las encuestas me parece muy bien q se preocupen por lo q nosotros los estudiantes pensemos
acerca del colegio y los profesores 432. 433. 434. 435. gracias por su colegio estas propuestas que nos hacen son buenas me gusto porque parece que les importa lo que uno piensa me parecio muy interesanten es muy bueno que hagan estas encuentas ya que saben
,o que opinamos ,los estudiantes 436. 437. 438. 439. que mejoren algunas cosas los baos de el colegio no me gustaron los estudiantes deberian cuidarlos mas. las preguntas no todas eran interesan q" atiendan en la cafeteria por q" atienden muy mal y q" tambien manegen bien los
baos y q" los estudiantes lo sepan manegar bien gracias okkkkkkkkk 440. ME PERECE UN INSTITUCIN MUY BONITA Y TOTAL MENTE CON RECURSOS Y LOS
MAESTROS SON MUY RESPETUOSOS Y LA RELACIN MAESTROS ESTUDIANTES ES MUY BUENA TAMBIN AUNQUE ALGUNOS ESTUDIANTES SON MUY FASTIDIOSOS 441. pues yo creo que deberian merorar la atencion de la cafeteria y el aseo del bao
grecias por su atencion 442. pues yo pieso que deberian mejorar la atension de la cafeteria y el aseo del bao
gracias por su atencion
ENCUESTA DE SATISFACCION DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA
494/522
42381
757635
248 (50%)
Satisfecho
188 (38%)
58 (12%)
Insatisfecho
1 (0%)
N/S- N/R
5 (1%)
Ver grfico

757636
199 (40%)
Satisfecho
200 (40%)
84 (17%)
Insatisfecho
14 (3%)
N/S- N/R
3 (1%)
Ver grfico

757637
235 (47%)
Satisfecho
197 (39%)
58 (12%)
Insatisfecho
7 (1%)
N/S- N/R
3 (1%)
Ver grfico

757638
198 (40%)
Satisfecho
192 (38%)
95 (19%)
Insatisfecho
14 (3%)
N/S-N/R
1 (0%)
Ver grfico
757639
221 (44%)
Satisfecho
196 (39%)
69 (14%)
Insastifecho
8 (2%)
N/S - N/R
6 (1%)
Ver grfico

757640
191 (38%)
Satisfecho
201 (40%)
87 (17%)
Insatisfecho
16 (3%)
N/S- N/R
5 (1%)
Ver grfico

757641
221 (44%)
Satisfecho
210 (42%)
60 (12%)
Insatisfecho
7 (1%)
N/S - N/R
2 (0%)
Ver grfico

757642
185 (37%)
Satisfecho
224 (45%)
78 (16%)
Insatisfecho
9 (2%)
N/S - N/R
4 (1%)
Ver grfico
757643
195 (39%)
Satisfecho
207 (41%)
83 (17%)
Insatisfecho
8 (2%)
N/S - N/R
7 (1%)
Ver grfico

757644
208 (42%)
Satisfecho
212 (42%)
68 (14%)
Insatisfecho
7 (1%)
N/S - N/R
5 (1%)
Ver grfico

757645
171 (34%)
Satisfecho
215 (43%)
91 (18%)
Insatisfecho
12 (2%)
N/S- N/R
10 (2%)
Ver grfico

757646
186 (37%)
Satisfecho
175 (35%)
113 (23%)
Insatisfecho
21 (4%)
N/S - N/R
4 (1%)
Ver grfico

757647
188 (38%)
Satisfecho
207 (41%)
76 (15%)
Insatisfecho
16 (3%)
N/S - N/R
12 (2%)
Ver grfico

757648
195 (39%)
Satisfecho
217 (43%)
72 (14%)
Insatisfecho
12 (2%)
N/S- N/R
3 (1%)
Ver grfico

757649
202 (40%)
Satisfecho
209 (42%)
72 (14%)
Insatisfecho
11 (2%)
N/S-N/R
5 (1%)
Ver grfico
757650
207 (41%)
Satisfecho
197 (39%)
78 (16%)
Insatisfecho
13 (3%)
N/S-N/R
4 (1%)
Ver grfico

757651
194 (39%)
Satisfecho
208 (42%)
77 (15%)
Insatisfecho
16 (3%)
N/S- N/R
4 (1%)
Ver grfico

757652
169 (34%)
Satisfecho
177 (35%)
114 (23%)
Insatisfecho
32 (6%)
N/S- N/R
7 (1%)
Ver grfico

757653
188 (38%)
Satisfecho
204 (41%)
74 (15%)
Insatisfecho
18 (4%)
N/S- N/R
12 (2%)
Ver grfico

757654
223 (45%)
Satisfecho
189 (38%)
73 (15%)
Insatisfecho
8 (2%)
N/S-N/R
3 (1%)
Ver grfico

757655
209 (42%)
Satisfecho
213 (43%)
56 (11%)
Insatisfecho
10 (2%)
N/S- N/R
8 (2%)
Ver grfico

757656
197 (40%)
Satisfecho
200 (40%)
81 (16%)
Insatisfecho
12 (2%)
N/S- N/R
6 (1%)
Ver grfico
757657
216 (44%)
Satisfecho
200 (40%)
60 (12%)
Insatisfecho
15 (3%)
N/S- N/R
5 (1%)
Ver grfico

757658
189 (38%)
Satisfecho
216 (44%)
78 (16%)
Insatisfecho
12 (2%)
N/S- N/R
1 (0%)
Ver grfico

757659
209 (42%)
Satisfecho
223 (45%)
55 (11%)
insatisfecho
8 (2%)
N/S- N/R
1 (0%)
Ver grfico

757660
171 (34%)
Satisfecho
210 (42%)
91 (18%)
Insatisfecho
23 (5%)
N/S- N/R
1 (0%)
Ver grfico

757693
0 (0%)
0 (0%)
0 (0%)
0 (0%)
2 (0%)
9 (2%)
47 (9%)
157 (32%)
164 (33%)
10
117 (24%)
Ver grfico
1. el enfasis que han venido trabajando me parece exelente 2. daeles una oportunidad de una segunda explicacion en clace abeces no entiende . 3. personalmente pienso que es una alternativa positiva para los alumnos poder afianzar sus conocimientos al area que mas les paresca y entiendan 4. el enfasis sirve mucho por que les ayuda academicamente y les brinda un mejor desarrollo 5. el enfasis me parecia muy bueno porque aprendian algo bueno y lo mas importante de interes de ellos lo malo era que en ocaciones se quedaban sin cupos y les tocava lo que quedaba 6. me gusta mucho el enfasis porque eran actividades de su interes de la cual aprendisn con agrado y asi aprenden aconpartir con compaeros de su agrado 7. el enfesis me presio bueno porque tenian espacio para elegir y profundizar un poco en lo que ellos les gustaba mas 8. el Enfasis solo beneficia a unos pocos estudiantes de cada curso y no todos como deberian ser por lo tanto no deberian seguir y poner una materia como musica. 9. mi opinion en cuanto al enfasisen gestion comunitaria es que me parese muy bien que se embolucre en el proceso de aprendisaje 10. la gestion social es interesante los estudiantes se an involucrado total mente con este tema y tratan de que sean excelentes y hacen todo lo posible para que se cumpla. 11. mejorar la salida en cuanto la seguridad porque siempre hay rias y personas indeseables 12. En general el enfasis es bueno pero puede ser aun mejor; mas coordinado con la enseanza. 13. que mejoren la seguridad en la salida del colegio 14. jornada maana
15. Es bueno que a los estudiantes se les inculquen valores y comportamientos tendientes al desenvolvimiento oportuno en su comunidad, un ambito cual estan ligadas en su diario vivir y en el cual requieren de tener una convivencia sana y activa. 16. la gestion de apoyo social es muy buena con la ayuda de los maestros y la familia 17. personal mente me parece que la institucin se ha esforzado para que el estudiante se supere lo mejor posible Gracias. 18. Enfasis gestion social y comunitaria, estoy satisfecha con el proceso de la gestion les felicito porque entre padres y maestros ayudamos a fortalecer las bases para los estudiantes 19. A nosotros como padres la gestion social es una capacitacion mas para los alumnos para el apoyo de la convivencia con su comunidad 20. Estoy satisfecho con la institucion pero sin embargo hay algunas cosas que estoy en desacuerdo referente a algunos profesores y les ensean a los alumnos y dan poco respeto para ellos. 21. Hay muchos alumnos drogandonce y nadie se da cuenta 22. pues para mi el enfasis si sirve y mucho ya que eso les esta reforzando mucho mas a nuestros hijos como personas 23. Pues para mi el enfasis si sirve mucho ya que eso les esta reforzando mucho mas a nuestros hijos como personas. 24. El enfasis es lo mejor porque se refuerzan los estudiantes y cambian con la rutina de ver los mismos profesores y metodos de estudio 25. El ambiente escolar en muchos cursos es de conflictos entre estudiantes, ocacionando muchos inconformismos 26. el enfacis gestores comunitarios eran exelentes no entiendo porque lo quitaron. Era una actividad de calidad y con buenas normas de comportamiento con la cumunidad 27. el enfacis era una actividad muy buena lo bueno seria volver hacer estas actividades. 28. El nfasis es muy esencial y productivo para el desarrollo educativo de los estudiantes 29. MI OPINION ES QUE BUELVA EL DIA SEIS 30. LA OPORTUNIDAD ES BUENA Y PUES SERIA BUENO QUE BOLVIERA EL DIA SEIS 31. EL ENFASIS ME PARESE EXCELENTE 32. EL ENFASIS ME PARESE POR UN LADO MUY BUENO PERO POR EL OTRO PIENSO QUE PIERDEN MUCHO TIENPO 33. ESTOY DE ACUERDO DEL APOYO QUE BRINDA LA INSTITUCION SOBRE ESTOS TEMAS 34. ME APARESIDO MUY BUENA TODOS LOS PROGRAMAS INCLUYENDO LAS CHARLAS PSICOLOGICAS 35. ME PARESE MUY BUENA YA QUE SE NOTA LA ENTREGA Y DEDICACION DE LOS DIRECTIVOS MAESTROS Y DEMAS PERSONAS DE LA INSTITUCION 36. ES MUY BUENO PORQUE LOS NIOS TIENEN OTRAS IDEAS CON RESPECTO A LA COMUNIDAD Y EL BUEN TRATO
37. ME PARESE EXELENTE 38. me parece muy buena las actividades que realizan en el colegio 39. no tengo mucha informacion al respecto, no se como lo estan manejando y enfocando el colegio 40. no tengo mayor informacion pero espero y aspiro que este satisfactoriamente acuerdo a los manejos y actividades con los estudiantes 41. la gestin en el colegio es buena en el desarrollo. pero en parte de secretaria acadmica esta muy regular 42. medianamente satisfecho 43. deverian continuar con los objetivos inplicados por el colegio pera beneficio de todos y de los estudiantes 44. me perece que hicieron muy mal en quitarles el enfasis a los nios porque la nia me comenta que en el enfasis de sociales estaban realizando un proyecto muy interesante pero que no lo concluyeron debido a que quitaron el nfasis jm 45. yo no se nada de la gestin acadmica debido a que el colegio no nos informa nada 46. me prese que el nfasis es muy bueno segn lo que me a dicho mis hijos 47. me parece exelente 48. me perece bueno, pero ne parece que deverian segir con el proyecto 49. me a parecido muy buena todos los programas por las charlas psicolgicas 50. me parese una forfa muy buena para poder colaborar con la falta de comvivencia de esta institucion y porque es un proyecto que ayudara a fortalecer los valores que ya se han olvidado 51. me parese bueno porque es un refuerzo en una clase que les gusta o se les dificulta 52. no sfalta concientizar mas a maestro y el alumnado de quien es quien, sin nesecidad de sobrepasar la autoridad de uno sobre el otro 53. se debe profundisar un poco mas por cuanto la gestion social y comunitaria solo se esta afectandoen la cafeteria y archivo . deben de haber mas opciones 54. latimosamente no se ve muy bien reflejado este enfasis en la comunidad 55. actualmente esta suspendido y no lo conosco muy bien 56. mi opinion es exelente con respecto al enfasis en el colegio 57. me parese bueno porque es una buena oportunidad de aprender y hacer lo que les gusta 58. nota las secretarias son en ocasiones muy groseras ej:antipaticas, se creen mas que los demas por el puesto que tienen y no deberia ser haci 59. no conozco los avances realizados por el colegio en estos temas, sin embargo lo poco que se sabe es que no es relacinado con la vida cotidiana 60. creo que el estudiante necesita aprender a ayudar a la comunidad y apoyarla ademas a vincularse como un ser social. me parese muy bueno el enfasis
61. me parese muy bueno por que los nios aprenden cosas diferentes a lo que aprenden en casa y en las clases habituales . 62. es un proseso que se debe MANTENER ya que va mas haya de lo academico y permite el compromiso comunitario y la gestion proyecto para la vida 63. realmente no estoy satisfecha por que me parese que falta mas direccion y organizacion y enfoquer 64. me parese exelente, que se siga inculcando valores para el bienestar de nuestros nios 65. ninguna 66. deberian de aumentar el nivel de sa lidas pedagogicas y tener mas idiomas 67. deberian de temner mas idiomas 68. Las seoras de la cafeteria y de la papeleria son muy abusibas al atender le tiran a uno las cosas lo gritan a uno muy abusiba mente y pues me justaria que cambiaran la forma de ser 69. pues a mi me gustaria que el colegio tuviera clases adicionales para reforzar los temas no entendidos por los estudiantes 70. MUY BUENA LA EDUCACION DEL PLntel pero deberian mejorar haciendo salidas pedagodicas 71. excelentemente que se siga imculcancdo valores pain para el vienestar de los nios 72. que por favor vuelvan con horario seis 73. me parece muy buena ya que se nota la entrega y dedicacion de los directivos maestros y demas personal de la institucion 74. es bueno por que los nios tienen otras ideas respecto a la comunidad y el buen trato 75. por un lado muy bueno pero pienso que pierden mucho tiempo 76. estoy de acuerdo con el apoyo que brinda la institucion sobre estos temas 77. me gustan las reuniones que hace la orientadora, padres e hijos 78. la clase de enfasis sea mas seria y productiva 79. deberian dejar escojer el enfasis a cada estudiante

Consolidado de Resuktados Encuesta de Satisfaccion Año 2011

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Analisis de resultados

ENCUESTA DE SATISFACCION DIRIGIDA A DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS

Desagrupar Preg. Solo las terminadas Imprimir

2 Las metodologas empleadas en el proceso de enseanza aprendizaje 116/116

3 El proceso de evaluacin del aprendizaje desarrollado en el colegio 116/116

4 El desempeo acadmico de los estudiantes 116/116

6 El proceso de comunicacin de avances y dificultades de los estudiantes? 116/116

7 El nivel profesional de los maestros de la institucin 116/116

8 La relacin maestro - estudiante 116/116

10 El nivel de avance y desarrollo pedaggico de la institucin 116/116

11 La participacin de la Comunidad Educativa en los diferentes procesos institucionales 112/112

12 El manejo que se da institucionalmente a los diferentes conflictos escolares 112/112

13 La atencin brindada a los estudiantes con necesidades o condiciones especiales 112/112

14 El proceso de fortalecimiento en valores que desarrolla la institucin 112/112

15 El proceso de atencin y formacin de padres de familia y/o acudientes 112/112

16 Las actividades culturales y/o artsticas desarrolladas en la institucin 112/112

17 Las actividades recreo - deportivas desarrolladas en la institucin 112/112

18 El ambiente escolar 112/112

19 El proceso institucional de administracin de los recursos financieros 101/101

20 La planta fsica institucional 101/101

21 El proceso de mejora y mantenimiento de la planta fsica institucional 101/101

22 Las condiciones de seguridad y proteccin dentro del plantel educativo 101/101

23 Los servicios complementarios (cafetera, transporte, restaurante) del colegio 101/101

24 El trato recibido por los diferentes colaboradores de la institucin 101/101

25 El nivel de capacitacin del personal del colegio 101/101

26 El proceso de atencin y solucin de quejas y reclamos 101/101

27 Califique de 1 a 10 su nivel de satisfaccin con la institucin educativa 101/101

28 Escriba su nombre completo 101/101

29 Jornada que labora 101/101

Desagrupar Preg. Solo las terminadas Imprimir

2 Las metodologas empleadas en el proceso de enseanza aprendizaje 727/727

3 El proceso de evaluacin del aprendizaje desarrollado en el colegio 727/727

4 El desempeo acadmico de los estudiantes 727/727

6 El proceso de comunicacin de avances y dificultades de los estudiantes? 727/727

7 El nivel profesional de los maestros de la institucin 727/727

8 La relacin maestro - estudiante 727/727

10 El nivel de avance y desarrollo pedaggico de la institucin 727/727

11 La participacin de la Comunidad Educativa en los diferentes procesos institucionales 706/706

12 El manejo que se da institucionalmente a los diferentes conflictos escolares 706/706

13 La atencin brindada a los estudiantes con necesidades o condiciones especiales 706/706

14 El proceso de fortalecimiento en valores que desarrolla la institucin 706/706

15 El proceso de atencin y formacin de padres de familia y/o acudientes 706/706

16 Las actividades culturales y/o artsticas desarrolladas en la institucin 706/706

17 Las actividades recreo - deportivas desarrolladas en la institucin 706/706

18 El ambiente escolar 706/706

19 El proceso institucional de administracin de los recursos financieros 661/661

20 La planta fsica institucional 661/661

21 El proceso de mejora y mantenimiento de la planta fsica institucional 661/661

22 Las condiciones de seguridad y proteccin dentro del plantel educativo 661/661

23 Los servicios complementarios (cafetera, transporte, restaurante) del colegio 661/661

24 El trato recibido por los diferentes colaboradores de la institucin 661/661

25 El nivel de capacitacin del personal del colegio 661/661

26 El proceso de atencin y solucin de quejas y reclamos 661/661

27 Califique de 1 a 10 su nivel de satisfaccin con la institucin educativa 661/661

28 Escriba su nombre completo y el curso 661/661

659. 660. 661.

29 Jornada que labora 661/661

En Todo Los Proyectos Ejercidos. 116. NO TODOBONITO PERO FALTAN PASEOS

de los estudiantes 141. Personalmente en cuanto a la utilisacion de material didactico y tecnologico en la

156. 157. 158.

me gusto la encuesta deverian hacerla mas seguido pero a bachillerato q porfis le

PERMITIR EL UNIFORME DE MANERA QUE UNO LO PORTA SEA EL PANTALON ANCHO

310. 311. 312. 313. 314. 315. 316.