SECRETARIA DA SADE E ASSISTNCIA SOCIAL PSICOLOGIA

PROJETO PARA EDUCAO INFANTIL FAMLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA PARA PROMOVER UMA EDUCAO EFICIENTE

NOVO MACHADO, MARO DE 2012

SUMRIO

JUSTIFICATICA------------------------------------------------------------------------3 OBJETIVOS-----------------------------------------------------------------------------5 FUNDAMENTAO TERICA-------------------------------------------------------6 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES------------------------------------------------13 ANEXOS-------------------------------------------------------------------------------14 BIBLIOGRAFIA-----------------------------------------------------------------------18

JUSTIFICATIVA
A idia do presente projeto nasceu medida que o ndice de famlias descompromissadas com a educao dos filhos ficou cada vez mais elevada nos ltimos anos. At o sculo 19, a separao de tarefas entre escola e famlia era clara: ESCOLA - cuidava daquilo que na poca se chamava de instruo, que na prtica era a transmisso de contedos. FAMLIA - se dedicava educao, o que significava o ensinamento de valores, hbitos e atitudes. A Era Moderna deixa nebulosa essa diviso do trabalho educacional , o que dever da escola, e, o que vem a ser o dever e a responsabilidade da famlia. Como o descompromisso por grande parte das famlias vem se acentuando no que fere s suas responsabilidades,e,originando a partir da outras seqelas com as quais os professores tem de lidar diariamente, como a agressividade infantil, o desrespeito, a falta de compromisso, a falta de limites... Tendo em vista esta realidade, tem-se por intento as conscientizar as famlias de sua real importncia dentro deste processo de EDUCAO, seja escolar ou familiar.

Assim, o projeto surge com a finalidade de impacientar a todos os pais sobre a importncia de participarem ativamente do processo de criao de seus filhos, o que vem a ser EDUC-LOS.

OBJETIVOS

Conscientizar os pais para o seu compromisso no processo de educao familiar, bem como dentro do processo escolar;

Apontar os benefcios de uma educao pautada na disciplina e no afeto; Mostrar a importncia da participao dos pais na vida escolar dos filhos; Promover momentos de integrao entre as famlias e os alunos.

FUNDAMENTAO TERICA

Este projeto est alicerado dentro psicologia psicanaltica e da psicopedagogia.

da

Tem por objetivo proporcionar reflexes referentes a relevncia da responsabilidade da educao dos filhos. Quero iniciar o trabalho apontando para a responsabilidade que os pais tem na educao de seus filhos,e, quando digo pais, refiro-me ao pai e me, Portanto, poderamos dizer, PAIS RESPONSVEIS educam juntos, compartilham a viso e o senso de propsito para a educao de seus filhos. O certo que um pequeno ser humano no pediu para nascer, uma opo dos pais de terem os seus filhos, e a partir da, nasce tambm a grande responsabilidade que estes pais tem em relao esta criana, seja de ordem fsica, emocional,

educacional, enfim, o certo que os pais so responsveis pelos filhos. Pretendo discorrer de forma mais prtica ao invs de utilizar parmetros mais teorizados sobre o conceito o que educar, portanto, paro do princpio, e ressalvo o que j foi dito anteriormente, a criana no um boneco com o qual ns pais brincamos de casinha. Ela um ser humano dotado de capacidades e necessidades sobra as quais ns pais temos a grande RESPONSABILIDADE. Educar faz parte destas responsabilidades e tem a ver com transmitir princpios de vida,valores, criar, moldar, formar carter, e, dar a esta criana o que h de melhor dentro de ns. No entanto, educar no to somente transmitir o que desejo estruturar em meus filhos, mas principalmente, SER e VIVER aquilo que falo e cobro diariamente, assim, de nada adianta cobrar princpios morais se eu mesma no os vivo . bem sabido que as crianas aprendem muito mais pelo que vem do que pelo que ouvem, o que instaura em ns uma grande encargo, sermos TIMOS EXEMPLOS. Diante desta realidade acima mencionado, lano o primeiro questionamento: Que tipo de exemplos temos sido nossos filhos em nossa convivncia diria.

DOIS PILARES PARA UMA EDUCAO EFICIENTE

AMOR

DISCIPLINA

Podemos assegurar que uma educao eficiente incide sobre dois pilares, o pilar da disciplina e do amor, ambas intimamente interligadas e vitais para que a criana mantenha um

bom equilbrio com considerado normal.

aquilo

que

socialmente

Se ambicionssemos aqui fazer um arrolamento de citaes harmnicos com a importncia da disciplina e do amor na vida da criana, partiria para o livro mais lido do mundo, a Bblia, qual faz uma srie de aluses ao tema , mas apeteo apenas seguinte: "Meu filho, no fique revoltado quando for disciplinado pelo Senhor. No fique desanimado quando Ele o Corrigir, pois o Senhor disciplina quem Ele ama, assim como um pai cheio de amor faz ao seu filho. Provrbios 3: 11-12 "

Como pudemos intuir disciplinar significa amor, demonstrao de amor, de preocupao. S disciplina aquele que ama, pois deixar de disciplinar denota deixar as crianas entregues a si mesmas, sem saber para onde ir, e, se no sabem para onde ir, se ningum as ensina, certamente nunca chegaro ao lugar almejado. Assim, nos confrontamos com um grande encargo, DISCIPLINAR os filhos, bons pais colocam limites, dizem no, mesmo quando esto cansados.

DISCIPLINAR IMPORTANTE

As bases para a boa formao da personalidade do sujeito se estabelecem at os 7 anos, perodo que os pais tem para ensinar, corrigir, mostrar o que esperam dos filhos. O desenvolvimento da personalidade se d atravs da absoro de todas as influncias as quais a criana est exposta, a tudo aquilo que ela ouve e v. Cabe aos pais questionarem-se sobre as mudanas que desejam alcanar em seus filhos,e a partir desta definio ensinar o comportamento desejado. Exemplo: - no guarda os brinquedos - no arruma o quarto - fala palavres - falta com respeito - grita Seu filho fala palavro, ento diga ele que espera que ele no use mais palavres.

No entanto, no perca de vista a premissa que ns pais somos exemplos aos nossos filhos, no espere que ele no faa usa de palavras agressivas se voc faz. Muitas vezes o casal esta refm daquela herana machista de que a educao dos filhos tarefa da me enquanto ao pai cabe trabalhar e trazer o dinheiro para casa. A imagem do pai presente fundamental para a formao dos filhos, e este deve posicionar-se lado a lado com a me no momento de corrigir o filho e ESTIMULAR A BOA CONDUTA.

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At aqui estivemos envolvidos com a questo disciplinar, quero agora passar a refletir sobre a importncia dos vnculos afetivos, o amor.

AMAR IMPORTANTE

O equilbrio na educao do pai e da me de suma importncia,os pais so a base da famlia e o exemplo a ser seguido, e, quando estes passam por uma fase de desentendimento, as crianas absorvem aquilo no qual esto expostas, e, na grande maioria das vezes, o seu rendimento escolar logo mostra-se afetado e prejudicado, bem como a agressividade, rebeldia, isolamento so sintomas secundrios. Percebe-se desta forma que a criana movida pelas suas emoes, assim, ressalta-se que a correo que os pais aplicam criana deve ser feita com amor, firmeza e no apenas ordens pautadas em gritos. necessrio estar mais presente na vida dos filhos, dar mais ateno, ( para que no necessitem chamar a ateno na escola atravs de comportamentos indesejveis )carinho, afeto, ter atitudes que demonstrem o quanto este pequeno ser importante e especial. primordial que as crianas sintam a unidade familiar e saibam que podem contar com os pais. Esta aproximao afetiva um dever tanto do pai como da me, ambos devem conversar, brincar, fazer mamadeiras, trocar fraldas, contar histrias... A famlia deve manter seus laos sempre estreitos por meio de atividades simples, como: - praticar esportes

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- passear - assistir um bom filme - brincar - ler livrinhos - contar histrias - fazer o tema Quando a criana sente que tem seu espao, sua ateno, no ter necessidade de chamar ateno atravs da birra, agressividade... Faa com que cada filho sinta-se amado, importante.

QUANDO

OS

DOIS

PILARES

NO ESTO PRESENTES

A omisso abre as portas para comportamentos inadequados, para crianas prepotentes, rebeldes, irritantes, que no tem limites, no aceitam as regras, brigam constantemente com os colegas, professores, ou seja, transformam a casa, a escola num caos.

Saiba, h uma grande diferena entre criana ativa e criana mal educada. Crianas precisam ter vivacidade, devem brincar e at mesmo fazer baguna, mas precisam de limites e regras , e

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os pais tem o dever de impor as regras essenciais ao bom convvio em casa, na escola e na sociedade. Quando os pais no assumem a sua responsabilidade, os filhos ficam perdidos e inseguros e passam a ser infelizes ao longo do seu desenvolvimento, porque no h como ser feliz quando tudo motivo para briga, gritaria, birra... Feliz aquele que sabe conviver em grupo, sabe brincar. Crianas provavelmente comportamento. sem limites, apresentaro sem educao, desvios de

E no futuro, Provavelmente sero adultos autoritrios, dominadores, frustrados, manipuladores e infelizes. E voc, que exemplo tem sido no convvio familiar , mente, xinga, grita... ou, procura manter a calma, ouvir, falar com mansido... Que comportamento apresentando na escola o teu filho vem

O que voc tem a ver com isso e no que voc precisa mudar para que teu filho tambm apresente mudanas.

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CRONOGRAMA PBLICO ATIVIDADES

Palestra: Importncia da Educao infantil Dinmica de grupo Leitura de uma histria Palestra: Os 2 pilares para uma educao eficiente Dinmica de grupo: aprendendo a valorizar
PAIS ALUNOS MARO ABRIL

MS
MAIO JUNHO JULHO

x x x

x x X X x x

Aula de coreografia com voluntrio - quinzenal Apresentao coreografia Sesso cinema: Mos Talentosas Semana da famlia: gincana Encerramento das atividades: plantando valores ( parceria com a secretaria da agricultura passeio ciclstico: Educao infantil pela paz na escola, na famlia e na sociedade ( parceria com a brigada militar)

x x
x x

x x x

x
X x

Momentos de leitura em famlia Atividades fsicas com profissional da educao fsica

x x

x x

x x

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DESCRIO DAS ATIVIDADES

ATIVIDADE
Palestra: Importncia da Educao Infantil Dinmica: Eu, meu filho e o professor Palestra: Os Dois Pilares para uma educao eficiente ( em anexo ) ( em anexo)

DESCRIO

OBJETIVO
Mostrar aos pais quais so os objetivos, o que se pretende alcanar com os alunos na Ed. Infantil Conscientizar os pais das dificuldades e responsabilidades do professor com cada aluno. Conscientizar os pais da necessidade destes em relao a educao de seus filhos. Educar amar e disciplinar. - Mostrar as consequncias da falta de disciplina na vida das crianas, como comportamentos inadequados;rebeldia...

Dinmica aprendendo a valorizar Aulas quinzenais de coreografia Trabalhar com o DVD diante do trono arca de No, o qual trabalha a questo da obidincia. Atividades realizadas pelo professor regente da classe focando o tema;

- Apontar para a necessidade dos pais valorizarem a vida escolar dos filhos. - Oportunizar um momento cultural para convergirem suas energias para um foco peculiar, a dana.

Semana da famlia:

Proporcionar momentos de interao dos filhos com os pais dentro do ambiente escolar.

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Gincana pais e filhos realizada pelo professor de educao fsica Momentos de leitura em famlia A turma ser dividida em duas equipes. Uma equipe receber livros para serem lidos juntamente com a famlia, os filhos de forma especial . A leitura dos livros ter de acontecer diariamente, onde os pais leem os livros para os filhos e depois conversam sobre o que foi lido Assistir o filme mos talentosas. Cada famlia traz pipoca, chimarro afim de que ambiente seja descontrado e agradvel. Plantando valores: As famlias recebero mudas de rvores com plaquinhas anexadas. Em cada plaquinha se encontrar um valor, um princpio a ser cultivado. Apontar aos pais a importncia dos bons vnculos afetivos no rendimento escolar dos filhos, bem como, para a sua estruturao emocional saudvel. Fazer um comparativo das crianas que tiveram esses momentos daqueles que no tiveram os momentos de contato com a famlia atravs da leitura Mostrar, atravs do filme , a importncia da motivao dos pais para uma vida escolar bem sucedida Promover a paz na escola, na famlia e na sociedade para um mundo Melhor.

Sesso cinema

Encerramento das atividades Plantando valores e passeio ciclstico

Passeio ciclstico: A escola realizar um passeio de bicicletas. Sugere-se que usem roupas brancas, bandeiras brancas como forma de simbolizar a paz

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ANEXO

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Dinmica de grupo Aprendendo a valorizar

Entregar uma folha a cada pai presente e pedir que faa um lindo desenho, bem caprichado, bem como pinte o mesmo. Aps terminar dever entregar o desenho. Colocar msica de fundo para criar um clima mais agradvel. Depois de todos entregarem os desenhos, peg-los, rasg-los e jog-los no lixo sem falar nada.

REFLEXO:

Momento de reflexo, o que sentiram ao ver os seus desenhos sendo jogados no lixo sem qualquer interesse, sem qualquer considerao. Este o mesmo sentimento que nossos filhos tem quando voltam da aula e desejam mostrar os trabalhinhos, falar o que aprenderam, e ns no temos tempo, deixamos para depois, quando no esquecemos, ou seja, jogamos no lixo todo esforo, toda alegria de nossos filhos.

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Histria: Era uma vez, h muito tempo atrs, um homem e uma mulher que se conheceram e resolveram se casar. Desta unio nasceu um filho e tudo ia muito bem at o dia em que seus pais perceberam que deveriam procurar um outro lugar para seu filho aprender mais sobre a vida. Assim comearam a procura e descobriram que j existia um lugar para crianas aprenderem. Esse lugar se chamava escola. Ento comearam a procurar qual seria a melhor escola para seu filho. Procuraram vrias escolas e estavam quase desistindo da idia, pois, no conseguiam encontrar a escola ideal, aquela que eles gostassem muito. Assim, depois de muitos dias de procura, um deles teve uma idia: perguntar ao seu filho como seria a escola que ele escolheria para aprender e que ele gostaria de estar. Se esta escola fosse minha... Neste momento perguntei criana: O que voc acha que o filho respondeu para os pais?

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DINMICA DE GRUPO EU MEU FILHO E O PROFESSOR

Entregar um pedao de papel para cada pai ou me presente. Pedir que pensem, e, imaginem estar escrevendo no papel, aquilo que mais os incomoda no seu filho. Qual o comportamento, a atitude que mais os deixa nervosos, tristes e que gostariam de mudar no filho. Importante salientar que no iro precisar expor aos demais. Em seguida, pedir que amassem o papel, faam uma bola com papel. Cada me segura o seu papel. REFLEXO: Cada bola de papel simboliza um aluno com o seu respectivo problema Em casa os pais tem de administrar o filho com o problema. Pedir que entreguem as bolas para a professora. assim no dia a dia, o professor tem de lidar em sala de aula com os problemas de todos os alunos, e muitas vezes os pais apenas passam a bola para os professores e no se comprometem efetivamente com a responsabilidade que lhes cabe em educar, disciplinar os filhos.

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Bibliografia
POLI,Cris , Filhos autnomos:filhos felizes. So Paulo:Ed. Gente, 2006 FERREIREA,Tnia. A escrita Horizonte: Ed Autntica, 2000 da clnica: psicanlise com crianas.Belo

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Bibliografia
POLI,Cris , Filhos autnomos:filhos felizes. So Paulo:Ed. Gente, 2006 FERREIREA,Tnia. A escrita Horizonte: Ed Autntica, 2000 da clnica: psicanlise com crianas.Belo