Elaboro: COMITE DE REA Grados: 6, 7, 8, 9

AO ESCOLAR 2012

ESTRUCTURA DEL AREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

Competencia comunicativa

Competencia textual

Produce Enunciados coherentes con sujetos situados en un espacio social y cultural

Referido a Mecanismos de coherencia y cohesin en todos los textos

EJES Funcin del lenguaje

Sistema de significacion Nivel Nivel Nivel Nivel de adquisicin de uso de explicacin de control

Interpretacin de textos Nivel Coherencia local Coherencia global Coherencia lineal Coherencia Pragmtica

tica de la comunicion Diferentes etnias

Procesos culturales y esteticos Dialogo entre textos Recapitulacin

Desarrollo del pensamiento - Comprensin textual Estrategias para la comprensin lectora. -Estrategias para la informacin. (Uso de las TIC)

BASICA SECUNDARIA

COMPO NENTE

EJE TEMATICO

ESTANDARES

DESEMPEOS INTERPRETATIVO

INDICADORES DE DESEMPEO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO

P R O D U C C I O N T E X T U A L

Categoras gramaticales: sustantivos (concordancia entre gnero y nmero) adjetivos, artculos, adverbios, verbos. - Uso del diccionario Categoras gramaticales en textos narrativos y en producciones textuales. - La silaba, El acento Reglas - Tilde diacrtica - Uso de la V y la B - Palabras sinnimas, antnimas, homnimas y homfonas - Produccin del sonido articulado. (voz ) - El prrafo y Resumen. - Conectores lgicos (preposiciones y conjunciones) - El informe - Uso de la G y J - Diptongo, triptongo, hiato - Campo semntico - Familias de palabras, etimologa.

Conozco y utilizo algunas estrategias argumentativas que posibilitan la construccin de textos orales en situaciones comunicativas autnticas. Para lo cual, Defino una temtica para la elaboracin de un texto oral con fines argumentativos. Llevo a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de informacin acerca de la temtica que voy a tratar en un texto con fines argumentativos. Elaboro un plan textual, Jerarquizando la informacin que he obtenido de fuentes diversas. Caracterizo estrategias argumentativas de tipo descriptivo. Utilizo estrategias descriptivas para producir un texto oral con fines argumentativos.

- Conozco y manejo en textos presentados categoras gramaticales como: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, conjunciones, y preposiciones

- Identifica en mis producciones orales que la realidad es nombrada por signos lingsticos Conoce algunas normas tcnicas para presentar un trabajo escrito. - Determina el concepto de las palabras sinnimas, antnimas, y homnimas Y establezco sus relaciones de significado. - Identifica las clases de oraciones segn la actitud del hablante y segn su estructura - Reconoce algunas variantes lingsticas de mi entorno sociocultural y las comparo con otros contextos culturales

- Orienta discusiones de un tema determinado con propiedad y pertinencia

Produce textos orales y escritos que responden a las necesidades especficas de comunicacin.

Define una temtica para la elaboracin de un texto oral con fines argumentativos.

Produzco textos escritos que responden a La oracin : necesidades especficas comunicacin, a estructura sintctica y de semntica su procedimientos clasificacin y clases sistemticos de elaboracin y establezco
- Diptongo, hiato y

CRUCE DE REAS Primer: Periodo EDUCACIN FISICA RECREACIN Y DEPORTE 1 Patrones de locomocin Carreras de Velocidad Carreras con obstculos 100 metros planos 200 metros planos 400 metros planos 4x100 4x400 Grado: Sexto Ao lectivo: 2012 Nombre de la unidad: EL ser humano es dinmico CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL - Biologa. *Seres vivos generalidades preconceptos. * La clula: -teora celular, formas, tamaos. Procariota eucariota estructura y funciones. vegetales y animales.intercambio osmosis difusin fagocitosis pinocitosis. * Laboratorio 1 normas de seguridad para el trabajo en laboratorio. * Tejidos: vegetales, animales, humano funciones. * Laboratorio 2 manejo microscopio. Clulas, tejidos. Ambiental * Ecosistema. Generalidades.RELIGION El ser humano como persona. La persona humana en las culturas. Dignidad de la persona humana Declaracin universal de los derechos humanos. Violaciones y proteccin a los derechos humanos. La dimensin trascendente y religiosa de la persona humana. Las grandes religiones.

CASTELLANO - Tipos de textos - Gneros literarios - Cuento y fbula (definicin semejanzas caractersticas, partes, elementos, secuencias narrativas algunas biografas) C. Sociales - Categoras gramaticales: sustantivos (concordancia entre gnero y nmero) adjetivos, artculos, adverbios, verbos. Uso del diccionario - Categoras gramaticales en producciones textuales. - Medios de comunicacin. - La noticia, avisos clasificados, (peridico mural y/o aula) - Uso de algunos signos de puntuacin

MATEMATICAS Lgica Teora de Conjuntos GEOMETRIA Elementos Bsicos de la Geometra ESTADISTICA Conceptualizacin sobre la Estadstica

- La silaba, El acento Reglas Ortografa

factores biticos organizacin: individuo, poblacin, comunidad. Factores abiticos. * Laboratorio 3. Qumica. * Materia caractersticas generales. Propiedades generales: masa, peso, volumen. * Laboratorio 4.

OBSERVACIONES:

BASICA SECUNDARIA

GESTION ACADEMICA INSTITUCION EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA POTRERILLO PRACTICAS PEDAGOGICAS Malla curricular Lengua castellana

Version:03-Dic-2010___Pag 1 de_ Grado: SEPTIMO Ao lectivo:2012

Docente________________________________ Sede___________________________________ Elabor: Comit de rea

COMPO NENTE

EJE TEMATICO

ESTANDARES

DESEMPEOS INTERPRETATIVO

INDICADORES DE DESEMPEO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO

P R O D U C C I O N T E X T U A L

Organizacin sintctica del sistema lingstico: palabra, oracin y prrafo. - Gnero y nmero en sustantivos y adjetivos Categoras gramaticales: artculo, sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, preposiciones y conjunciones en producciones textuales. La oracin : estructura sintctica y semntica su clasificacin y clases Funciones del lenguaje. (denotativo y connotativo) Produccin del sonido y la voz - El acento Reglas - Uso de c y s Utilizacin de razonamientos deductivos e inductivos como estrategias argumentativas - El prrafo y el resumen - El informe - Palabras sinnimas, antnimas y homnimas. - Polisemia - Tilde diacrtica - Diptongo, triptongo, hiato - Races griegas y

Conozco y utilizo algunas estrategias argumentativas que posibilitan la construccin de textos orales en situaciones comunicativas autnticas. Para lo cual, Defino una temtica para la elaboracin de un texto oral con fines argumentativos. Llevo a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de informacin acerca de la temtica que voy a tratar en un texto con fines argumentativos. Elaboro un plan textual, jerarquizando la informacin que he obtenido de fuentes diversas. Caracterizo estrategias argumentativas de tipo descriptivo. Produzco textos escritos que responden a necesidades especficas de comunicacin, a procedimientos sistema ticos de elaboracin y establezco nexos intertextuales y extratextuales Para lo cual, Defino una temtica para la produccin de un

- Defino una temtica para la elaboracin de un texto oral con fines argumentativos.

Utilizo estrategias descriptivas para producir un texto oral - Reconoce y maneja con fines algunas normas tcnicas argumentativos. para presentar un
trabajo escrito.

- Conoce y manejo en textos presentados categoras gramaticales como: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, conjunciones, y preposiciones.

- Produce textos orales con coherencia en los que desarrolla ideas propias de lo que lee y escucha. - Reescribe un texto teniendo en cuenta aspectos de coherencia y cohesin. Produce textos escritos donde utilizo oraciones segn la actitud del hablante, y segn su estructura.

- Elaboro un plan textual, organizan do la - Identifica las diferentes informacin en funciones del lenguaje. secuencias lgicas.

- Establece diferencias tnicas y culturales, lo que posibilitan el respeto por la diferencia y la diversidad.

- Reconoce algunas variantes lingsticas de mi entorno sociocultural y las comparo con otros contextos culturales - Conoce y maneja algunas normas tcnicas para presentar un trabajo escrito.
Reconoce las relaciones y diferencias entre lenguaje, lengua y habla.

Clasifica en situaciones comuni cativas variantes lingsticas de su entorno, generadas por la ubicacin geogrfica, social o generacional, profe sin u oficio
-

CRUCE DE REAS Primer: Periodo Grado: Sptimo EDUCACIN FISICA RECREACIN Y DEPORTE 1 Locomocin Fijacin plantar Movimientos sin baln Ao lectivo: 2012 Nombre de la unidad: El ser humano y su relacin con el entorno MATEMATICAS Conjuntos Relaciones y funciones GEOMETRIA Elementos Bsicos de la Geometra. Plano Cartesiano Polgonos y movimientos en el plano. ESTADISTICA Conceptualizacin sobre Estadstica Qu es? Elementos bsicos (Poblacin, muestra, mtodo, variable,..) Clasificacin de variables (ejercicios cotidianos, planteamientos de situaciones estadstica ) CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Biologa: * Reproduccin:generalidades, asexual, sexual.celular, amitosis, meiosis en monera, protisto, hongos. * Laboratorio No 1 Ecosistema: * Generalidades factores biticos.niveles de organizacin individuo, poblacin, comunidad y relaciones-factores abiticos y relaciones.ecosistemas terrestres gral.-algunas semejanzas acuticas. * Laboratorio no 2. Qumica: * Modelo atmico actual.* Tabla peridica de lo elementos qumicos nombres, smbolos, RELIGION El hombre ser social, llamado a vivir en familia. familia red de relaciones humanas la familia del ms rico humanismo la familia base de la sociedad la familia en las culturas la familia y el estado La familia en las declaraciones y poltica de las comunidades internacionales. La familia en las grandes religiones no cristianas. Matrimonio y la familia ,

CASTELLANO - Origen y Funciones del lenguaje. C. Soc. - Lenguaje (denotativo y connotativo) - El signo lingstico,. - Gnero y nmero en sustantivos y adjetivos - Categoras gramaticales: artculo, sustantivo, adjetivo, adverbio, preposiciones y conjunciones en producciones textuales. - Tipos de textos (Literarios y no literarios): Gneros - La narracin (El cuento, caractersticas clases, elementos) C. Soc. - Textos Informativos (La noticia, reportaje, entrevista) - El peridico ( Elaboracin del Peridico de Aula)

- Produccin del sonido y la voz - El acento Reglas - Diptongo, triptongo, hiato

propiedades: maleabilidad, conductibilidad, estados. * Buenos malos conductores del calor y electricidad. * Metales, no metales, metlicos. * Laboratorio No 3.

OBSERVACIONES:

BASICA SECUNDARIA

COMPO NENTE

EJE TEMATICO

ESTANDARES

DESEMPEOS INTERPRETATIVO

INDICADORES DE DESEMPEO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO

P R O D U C C I O N T E X T U A L

- Origen y evolucin del castellano Funciones del lenguaje. - El signo lingstico - Oracin simple y compuesta (estructura sintctica ) Estrategias de cohesin, coherencia, reglas sintcticas, semnticas y pragmticas para la produccin de textos ( Uso de Conectores) - El informe Sustratos lingsticos (indgenas, africanos) Extranjerismos. Arcasmos, neologismos - Uso de referentes y conectores - palabras sinnimas, antnimas y homnimas - Etimologas (griegas y latinas) prefijos y sufijos - El Texto explicativo (macroestructura -microestructura) El manual instructivo y normativo El Texto argumentativo: resea critica, cronica (macroestructura microestructura) - Estructura de los prrafos inductivos y

Produzco textos orales de tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por mi interlocutor y la valoracin de los contextos comunicativos

- Comprendo e interpreto diversos tipos de textos, para establecer sus relaciones internas y su clasificacin en una tipologa textual

Identifica las mltiples funciones y usos del lenguaje. - Entiende la lengua como un sistema simblico producto del lenguaje y la caracteriza en sus aspectos convenciona les y arbitrarios Maneja la estructura sintctica y semntica de oraciones simples y compuestas. - Deduce el cambio normal de los verbos vistos. - Propone hiptesis De interpretacin para cada uno de los textos ledos. Organiza previamente una macroestructura y microestructura para desarrollar las ideas que desea expresar. Diferencia el cambio ortogrfico de los verbos al ser conjugados. - Clasifica las races teniendo en cuenta sus derivados. - Produce textos argumentativos (reseas crticas), en los que expongo ideas propias y valora las ideas contrarias.
- Escribe textos a partir de otros que lee.

- Utilizo estrategias de cohesin, coherencia y Para lo cual, pertinencia, as como Organizo previamente reglas sintcticas, las ideas que deseo semnticas y pragmticas exponer y me documento para la produccin de - Reconoce que la para sustentarlas. diferentes tipos de textos. resea es un texto Identifico y valoro los argumentativo. aportes de mi interlocutor Elaboro una primera - Identifica elementos y del contexto en el que versin de un texto interculturales en expongo mis ideas. explicativo atendiendo a los comunidades Caracterizo y utilizo requerimientos estructura indgenas y estrategias descriptivas y les, conceptuales y afrocolombianas explicativas para lingsticos. como: aspectos argumentar mis ideas, tnicos, lingsticos, valorando y respetando sociales y culturales. las normas bsicas de la comunicacin. Reconoce los prefijos Utilizo el discurso oral latinos que se para establecer acuerdos anteponen en algunas a partir del reconocimiento palabras. de los argumentos de mis interlocutores y la fuerza - Reconoce como se de mis propios inicia el uso de argumentos algunos vocablos Produzco textos escritos que indgenas y africanos evidencian el conocimiento . en la lengua que he alcanzado acerca del castellana a travs de funcionamiento de la lengua el proceso de en situaciones de transculturizacin.
comunicacin y el uso de las estrategias de produccin textual.

Produce textos explicativos, en los que expone ideas Demuestra propias y valora las habilidad para ideas contrarias. exponer sus ideas frente a un - Produce textos auditorio. expositivos e informativos en los que tiene en cuenta coherencia local y global (macro y micro estructura)

Para lo cual, Diseo un plan textual para la presentacin de

- Identifica y Maneja la estructura oracional (gramatical) en sus producciones escritas.

CRUCE DE REAS Primer: Periodo Grado: Octavo Ao lectivo: 2012 Nombre de la unidad: El ser humano construye su conocimiento CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Biologa: * Generalidades clula. * Neuronas: clula sistema nervioso, estructuras, funciones. *nervios: sensitivos, motores, funciones. * Sistema nervioso en invertebrados: porferos, celenterados, moluscos, anlidos platemincos, artrpodos. * Laboratorio No1 * Sistema nervioso en vertebrados: anfibios, peces, aves, reptiles, mamferos. Ambiental: * Ecosistemas factores y relaciones nter especificas. Organizacin biolgica. Agua, aire, suelo, RELIGION Naturaleza social del hombre El hombre se realiza en comunidad Manifestaciones de la dimensin comunitaria El sentido de la ciudana Modelos de la sociedad colombiana. La dimensin religiosa dentro del proyecto de sociedad. la solucin pacifica de conflictos y la construccin de

EDUCACIN FISICA RECREACIN Y DEPORTE 1 Historia del baln mano Desarrollo de la lateralidad Movimientos con baln Regates y driblen

CASTELLANO - La lengua castellana y su origen. C. Soc. - Funciones del lenguaje - El signo Lingstico - El texto , unidad bsica de significacin (clases) - Oracin Simple (estructura sintctica de la oracin) - El Texto explicativo (macroestructura microestructura) - Estrategias de cohesin, coherencia, reglas sintcticas, semnticas y pragmticas para la produccin de textos. - La comunicacin (los actos de habla) - La noticia, entrevista y reportaje - El texto informativo el peridico (peridico mural y/o aula)

MATEMATICAS Sistemas Numricos (Enteros, Racionales, Irracionales) Nmeros Reales GEOMETRIA Elementos Bsicos y Algunas construcciones ESTADISTICA Manejo de Informacin

- Literatura precolombina (Contexto caractersticas, temas y gneros, figuras estilsticas, msica, pintura, escultura y arquitectura) C. Soc Ortografa. - El informe - Oracin compuesta (estructura sintctica de la oracin)

humedad. Qumica: * Propiedades de la materia: fsicas, qumicas. * Slidos, lquidos, gases: caractersticas, propiedades. * Punto de ebullicin: calor, temperatura, graficas. Fsica. * Fuerzas: generalidades, clases: contacto o distancia * Medicin. * Laboratorio No 2

comunidad Dimensin comunitaria en las dimensiones

OBSERVACIONES:

BASICA SECUNDARIA

COMPO NENTE

EJE TEMATICO

ESTANDARES

DESEMPEOS INTERPRETATIVO

INDICADORES DE DESEMPEO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO

P R O D U C C I O N T E X T U A L

- Origen y evolucin del castellano - El espaol en Amrica Funciones del lenguaje. - Oracin compuesta (estructura sintctica de la oracin, clases) Estrategias de cohesin, coherencia, reglas sintcticas, semnticas y pragmticas para la produccin de textos explicativos (Uso de referentes y Conectores) - El informe Sustratos lingsticos (indgenas, africanos) Extranjerismos. Arcaismos, neologismos de los verbos irregulares - Uso de referentes y conectores - palabras sinnimas, antnimas y homnimas - Etimologas (griegas y latinas) prefijos y sufijos - Acrnimos y siglas - El texto expositivo: Informativo y explicativo - Iniciacin al ensayo - Iniciacin oratoria a la

Produzco textos orales de tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por mi interlocutor y la valoracin de los contextos comunicativos

Produzco textos . Identifica las argumentativos en los que mltiples funciones y expongo ideas propias y usos del lenguaje. valora las ideas contrarias. - Entiende la lengua - Utilizo estrategias de como sistema cohesin, coherencia y simblico producto del pertinencia, as como lenguaje, presente en reglas sintcticas, tcnicas grupales Para lo cual, semnticas y pragmticas como el panel. Organizo previamente para la produccin de las ideas que deseo diferentes tipos de textos. - Reconoce cual ha exponer y me documento sido el aporte de otra para sustentarlas. culturas al enrique Identifico y valoro los cimiento del espaol aportes de mi interlocutor en Amrica y del contexto en el que expongo mis ideas. - Reconoce que la Caracterizo y utilizo resea crtica y el estrategias descriptivas y artculo de opinin explicativas para hacen parte de un argumentar mis ideas, texto argumentativo. valorando y respetando las normas bsicas de la - Identifica elementos comunicacin. interculturales en Utilizo el discurso oral comunidades para establecer acuerdos indgenas y afro a partir del reconocimiento colombianas como: de los argumentos de mis aspectos tnicos, interlocutores y la fuerza lingsticos, sociales y de mis propios culturales. argumentos Produzco textos escritos Reconoce los que evidencian el prefijos latinos que se conocimiento que he anteponen en algunas alcanzado acerca del palabras. funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicacin y el uso de las estrategias de produccin textual. Para lo cual,

Maneja la estructura sintctica y semntica de oraciones simples y compuestas. Organiza previamente una macroestructura y microestructura para desarrollar las ideas que desea expresar. - Produce textos argumentativos (reseas crticas), en los que expone ideas propias y valora las ideas contrarias. - Tiene en cuenta reglas sintcticas, semnticas y pragmticas para la produccin de un texto. - Produce textos explicativos, en los que expone ideas propias y valora las ideas contrarias - Produce textos argumentativos (artculos de opinin) en los que tiene en cuenta coherencia local y global (macro y micro estructura) Establece relaciones

Realiza exposiciones de textos ledos, en los que da cuenta de caractersticas estticas, histricas y sicolgicas. Diferencia el cambio ortogrfico de los verbos al ser conjugados. Demuestra habilidad para exponer sus ideas frente a un auditorio.
-

CRUCE DE REAS Primer: Periodo Grado: Noveno Ao lectivo: 2012 Nombre de la unidad: El ser humano aplica su conocimiento CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Biologa: * Reproduccin: generalidades, sexual, asexual. Celular: amitosis, mitosis, meiosis. * Gameto gnesis: ovognesis, espermatognesis, haploide, diploide. * Reproduccin en moneras y protistos. * Laboratorio No 1. Ambiental: * Ecosistema: elementos-factores organizacin, relaciones entre factores, flujo de energa cadenas alimentaras. Qumica: * Patrones de organizacin de los elementos en al tabla peridica. Grupos, periodos, elementos RELIGION Dimensin tica de la persona humana. Principio tico de la persona humana. Dimensin tica de la cultura. La moralidad de los actos humanos. La conciencia moral. las virtudes morales mbitos y principios ticos de la convivencia. tica y religin La tica en las grandes religiones monotestas

EDUCACIN FISICA RECREACIN Y DEPORTE 1 Historia del baloncesto y evolucin del baloncesto Fundamentos bsicos del baloncesto Juzgamiento del baloncesto Locomocin manipulacin y desarrollo de la fuerza Pase de pecho. Pase por debajo. Driblen. Trenza y pase corte.

CASTELLANO - Evolucin del espaol y el espaol en Amrica. C. Soc. - Funciones del lenguaje - La resea (macroestructura y microestructura - Literatura Prehispnica o aborigen(caracterstica, temas y gneros, figuras estilsticas, msica, pintura, escultura y arquitectura) C. Soc. - La comunicacin (los actos de habla) - Semiologa de los medios masivos de comunicacin - La publicidad - El texto informativo el peridico ( La noticia, La entrevista) - Oracin compuesta ( con formas no

MATEMATICAS Factorizacin de Expresiones Algebraicas. GEOMETRIA Tringulos Semejanza de Tringulos ESTADISTICA Manejo de Informacin

personales del verbo) - El prrafo: Inductivo y Deductivo - El informe - Ortografa

metlicos, no metales, lantnidos, actnidos, la tica en la gases nobles. educacin Fsica: * Fuerzas: de contacto a distancia elctrica electricidad electrizacin conductores-dielctrico

OBSERVACIONES:

INTEGRANTES COMIT LENGUA CASTELLANA AO LECTIVO 2012

Docente Lic. Mariela Bastidas Castro (Jefe de rea) Lic. Elicenia Rico Haydee Escobar Mara Fernanda Henao Mara Fulvia Gonzales

Sede Sagrada Familia Potrerillo Sagrada Familia Potrerillo Jos Antonio Anzotegui (Tenjo) Jos Vicente Concha Sagrada Familia Potrerillo