ANGELA MARCELA BELTRN PINZN Directora de Investigacin

JORGE ENRIQUE SALCEDO ORTZ Investigador asistente

ESTADO DEL ARTE DEL REA DE DANZA EN BOGOT

Alcalda Mayor de Bogot Instituto Distrital de Cultura y Turismo Observatorio de Cultura de Bogot

Bogot, Noviembre de 2006

INTRODUCCIN Es importante y necesario para la lectura de este documento y para el equipo realizador de estos estudios, poner de manifiesto la vitalidad y compromiso tico que atraviesa la produccin del mismo. Desde la formacin de los investigadores en el rea artstica de la danza en los mbitos formal y no formal, la experiencia profesional en el arte de la danza y en las disciplinas de la antropologa y la literatura y la posterior deconstruccin y sospecha de los discursos que las constituyen, gracias a la convergencia en el espacio acadmico de los estudios culturales. Hemos desarrollado un trabajo que pretendemos sea un punto de partida para el anlisis, debate y reflexin crtica de los procesos ideolgicos, sociales, culturales, estticos y polticos, que atraviesan de manera invisible la prctica artstica de la danza en el contexto bogotano. Un documento que adems de informativo, esperamos redunde en la emergencia de nuevos discursos, nuevas realidades. El proyecto de realizacin de los Estudios preliminares sobre el estado actual de la danza en Bogot, es un espacio de suma importancia para el fortalecimiento de esta actividad artstica, en la ciudad. Si bien surge del inters estatal de marcar los derroteros para la definicin de una poltica pblica de fomento al sector, es tarea de los agentes de la danza aportar a la discusin apropiando ste insumo en un sentido reflexivo sobre su hacer, sus condiciones, sus necesidades y su representacin en la ciudad de Bogot, construyendo y demandando la materializacin de las propuestas que apunten al beneficio de esta prctica y sus agentes. El documento se desarrolla a partir de los lineamientos propuestos por el sistema de investigacin e informacin en cultura arte y patrimonio, implementado por la lnea de investigacin en arte y patrimonio del Observatorio de Cultura Urbana de Bogot, del Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Est constituido por tres ejes temticos. El estado del arte, presenta a la luz de la pregunta por el conocimiento producido, investigaciones sobre danza en Bogot, una primera mirada a la situacin de cada una de las dimensiones del campo y del rea en general. Estado actual de la danza en Bogot, se desarrolla a partir de la aplicacin de encuestas a los agentes e instancias relacionados con la prctica de la danza en la ciudad, descripcin y anlisis de las diferentes dimensiones. Polticas de fomento a la danza 1994-2004, hace un recorrido histrico, descriptivo y crtico frente a la inversin del IDCT en el desarrollo del rea. En cada uno de los ejes temticos, se hace especfico el proceso metodolgico a

travs del cual se levanta la informacin necesaria para la realizacin del estudio, se evidencian los problemas de cada caso y se presentan los anlisis respectivos. La informacin a nivel de anlisis presentados, describe y caracteriza los datos haciendo explcita la posicin frente a stos, desde la experiencia de los investigadores en el trabajo con el sector, sus agentes y sus particularidades, as como desde la profunda conviccin del agenciamiento de realidades producto de los discursos que circulan y constituyen una prctica, en este caso la danza. Objetivo General: Construir los estudios preliminares sobre el estado actual de la danza en Bogot, mediante la recoleccin de informacin primaria, secundaria y diferentes niveles de anlisis, que contribuyan a generar conocimiento sobre la danza y sus procesos y aporte a la formulacin y proyeccin de polticas que beneficien el desarrollo del campo, la actividad y sus agentes. Objetivos especficos Adelantar un primer estado del arte sobre la danza Bogot. Realizar anlisis de la informacin cuantitativa y cualitativa recolectada a partir de la aplicacin de instrumentos a los agentes e instancias involucradas en el desarrollo de la danza y sus dimensiones Establecer las lneas de poltica de fomento a la danza en Bogot en los ltimos diez aos. Consolidar la informacin sobre el rea de danza, que desde los mbitos, social, econmico, poltico, cultural y artstico, posibilite la generacin de nuevo conocimiento y devele las problemticas inherentes a su realidad para la bsqueda y formulacin de planes, polticas y proyectos que contribuyan al fomento de esta prctica social.

I. ESTADO DEL ARTE SOBRE DANZA EN BOGOT

PRESENTACIN. Este informe tiene como objetivo presentar un primer estado de la situacin del rea de la danza en Bogot D.C., a partir de la recoleccin y anlisis de informacin secundaria. El estado del arte se abordar, desde la reflexin y el estudio de la informacin y conocimiento escrito, desarrollado acerca de cada una de las dimensiones de esta rea artstica en Bogot, por las instancias y agentes relacionados con esta. Con el fin de obtener la informacin correspondiente al estado del conocimiento, de acuerdo al sistema de informacin planteado por el Observatorio, se realiz un listado de las principales instituciones en las que se fomenta, produce y/o circula el conocimiento respecto a esta rea artstica, para recolectar el material que apoye el objetivo de este informe y determinar los discursos del arte desarrollados por las instancias y agentes de la danza. A partir de la recoleccin de los documentos (investigaciones, estudios, tesis, mediciones, memorias, reseas), su clasificacin, sntesis y anlisis, estableceremos los productos que apuntan a la elaboracin de conocimiento y apoyen la generacin del estado del mismo en las dimensiones de formacin, creacin, investigacin y circulacin de la danza. Para la elaboracin del estado del arte se privilegian como objeto de estudio, las investigaciones, entendidas como la produccin de conocimiento que hace explcita la pregunta o el problema a resolver, que enuncie la metodologa metodologas para abordar el problema y el enfoque, a saber, reflexivo, interpretativo, construdo, entre otros, que se constituye como perspectiva del autor. Los resultados del proceso de recoleccin y anlisis de informacin secundaria determinarn las instancias de produccin, los productos, el modo de circulacin de informacin y conocimiento sobre danza, para finalmente determinar, un primer estado de la danza en Bogot. ACERCA DE LA INFORMACION SECUNDARIA 1 Sistema de recoleccin de Informacin. 1.1 Instancias: Como primer paso para la recoleccin de informacin se estim prioritario la realizacin de un censo de instituciones que apunten al fomento, produccin y circulacin de conocimiento en temas de arte y cultura. Se determin para la recoleccin de material, las bibliotecas Luis Angel Arango, Biblioteca Nacional, bibliotecas de Universidades (caracterizadas por un fuerte desarrollo en el mbito cultural y artstico), las instituciones de educacin formal en danza (tesis,

monografas, investigaciones) y las instituciones del orden Distrital y Nacional que fomentan la prctica de esta actividad. 1.2 Agentes: Se inform al sector de la danza (bailarines, directores, coregrafos, pedagogos) del proceso que se iniciaba para contar con la informacin que personas al margen de las grandes instituciones de produccin de informacin y circulacin de la misma, pudieran poseer y que alimentaran el proceso. Para ello se envi primeramente comunicacin desde el boletn de la Gerencia de Danza del IDCT, estableciendo como vehculo de comunicacin el correo electrnico estadodeladanza@yahoo.com, objetivo que se socializ en las asambleas del sector realizadas entre octubre y noviembre de 2004. 1.3 Criterios de Bsqueda: Para iniciar el proceso de bsqueda de documentacin se determin como consulta, por ttulos, temas, palabra clave, materia, que incluyeran la palabra danza y posteriormente se restringe a la informacin sobre danza en Colombia, danza en Bogot, estado de la danza, investigacin en danza, formacin en danza, creacin en danza, circulacinfestivales, mediciones . Se estim importante determinar este tipo de bsqueda, ya que no excluye ninguna de las manifestaciones-modalidades que se puedan relacionar con esta rea artstica, al tiempo que se abordan las diferentes dimensiones del campo. Bajo el referente mencionado se realiz bsqueda a travs de internet, catlogos virtuales de bibliotecas del orden nacional y distrital, visitas a bibliotecas de universidades, centros de documentacin e instituciones de fomento a la prctica de la danza, nacionales, distritales pblicas y privadas. Todo esto con el fin de tener una mirada del tipo de informacin que circula y se produce en estos mbitos y determinar la valoracin que se hace del proceso de la danza y sus dimensiones en Bogot. De esta primera etapa que contempl el acceso a catlogos y la elaboracin de listados de la informacin encontrada, se realiz un primer proceso de depuracin en el cual se establece un comparativo de los ttulos existentes en las diferentes instituciones, para contar con un ejemplar por ttulo, lo que arroja como resultado la existencia de 2027 documentos relacionados con la bsqueda temtica general danza. El acercamiento y revisin de los documentos determina que la mayora de ellos corresponde a compendios histricos que ilustran el origen y desarrollo de la danza en un contexto mundial desde una visin principalmente eurocntrica, corresponden a esta categora 1891 documentos que circulan tanto en bibliotecas del orden nacional-distrital y bibiliotecas universitarias, a travs de videos, partituras, libros, peridicos y revistas. Al descartar, en esta primera etapa 1891 documentos que no aplican para el estudio, se obtienen 136 registros que corresponden al criterio de produccin de conocimiento sobre danza a nivel nacional, aunque este nmero no relaciona investigaciones en el sentido antes mencionado. Se estima necesario la revisin

de cada uno de ellos con el fin de establecer si en este nivel se ha producido informacin que tenga como eje haga valoracin del proceso de la danza en la ciudad de Bogot. De esta primera caracterizacin de la documentacin se obtiene como resultado la existencia de 20 investigaciones publicadas que circulan en las bibliotecas del orden nacional y distrital, 35 tesis que desarrollan temas de danza y circulan en las bibliotecas universitarias, 11 mediciones producidas por las instituciones de fomento al sector, 22 estudios, 7 ensayos, 25 registros audiovisuales y 16 trabajos de periodismo cultural, se hace evidente la inexistencia de crtica especializada en el rea. Como aspecto importante resalta el hecho que el 50%, es decir 68 de los 136 documentos, corresponde a informacin que no ha sido publicada y obedece a mediciones, tesis y estudios. Los 136 documentos revisados, si bien arrojaron importante informacin acerca de la valoracin, prctica, impacto y usos de la danza en Colombia, a manera de manuales, compendios, investigaciones y estudios, obligan a realizar una nueva depuracin que determine cuntos y cules de ellos son relevantes para la elaboracin del estado del arte en el contexto bogotano. Grfico 1. Tipo De Documentos Y Publicacin
Tipo de Documento y publicacin
Peridico 40 35 30 25 20 15 10 5 0
Investigacin Tesis Medicin Estudio Ensayo Audiovisual Periodismo Cultural Critica especializada

Revista

Libro

Video

Sin publicar

35

25 20 22 16 11 7

Tipo de documento

La pregunta por el estado del conocimiento sobre la danza en la ciudad de Bogot, en cada de sus dimensiones, define una nueva seleccin del material que permite una elaboracin preliminar sobre el tema, el nmero de bibiliografa pertinente se

reduce a 70 documentos1 que responden al nuevo criterio de bsqueda. Pese a realizar esta seleccin de documentos, dado el acercamiento que se hace al desarrollo de las dimensiones de esta rea artstica en el contexto bogotano, se presentan grandes dificultades en el abordaje de los mismos ya que el lugar de enunciacin de los autores no se hace especfico as como sus enfoques, cuestionamientos, fuentes y metodologas, en sentido estricto no son investigaciones pero se nombran como tal, por lo que se estudiarn en esta seccin. A partir del estudio de los documentos referidos se pretende realizar un acercamiento preliminar a los discursos que atraviezan la prctica artstica de la danza en la ciudad de Bogot. A partir de la definicin del criterio ltimo, la siguiente descripcin ubica los sitios de produccin de investigacin e informacin en temas de danza en la ciudad de Bogot, se relaciona la ubicacin de los 70 ttulos definidos as como su circulacin, enfoques, metodologa y dems informacin que aporte al objetivo de la realizacin del estado de la danza en Bogot. 2. Instituciones 2.1 Instituciones de produccin de investigacin e informacin A continuacin se relacionan las instituciones pblicas y privadas del orden distrital que desde su labor se relacionan con la produccin de conocimiento respecto a esta rea artstica, el fomento a la investigacin e informacin sobre la misma en la ciudad de Bogot. Se presenta la experiencia de cada una de las instituciones en relacin a la informacin que produce circula sobre danza, si bien en algunos casos no se presentan productos, por estar referidos en otra institucin o no aplicar al presente estudio, se describirn importantes hallazgos en torno a la actividad de la danza que durante la visita a diferentes instancias hicieron evidente la cada vez mayor apropiacin de esta rea artstica y por ende nutren la informacin sobre el rea. Sintetizaremos primeramente la experiencia, los productos y la circulacin de los mismos, para posteriormente entrar a desarrollar sus enfoques y metodologas, en tanto sea posible, determinando as el estado del arte sobre danza en la ciudad de Bogot. Instituciones Pblicas del orden nacional y distrital. Colcultura - Ministerio de Cultura.
1

Vase anexo Bibliografa.

El Ministerio de cultura, desde su creacin, en su convocatoria a premios nacionales ha estimado bienalmente un recurso para la investigacin en artes a travs de un premio que fomenta intenciones individuales en este campo. En el caso de artes escnicas, danza y teatro, a la fecha no existen registros de investigaciones premiadas en el rea especfica 2, evento que seala la escasa formacin de sus agentes, para la formulacin de proyectos que redunden en la produccin de conocimiento sobre la misma. En las publicaciones adelantadas por el Ministerio de Cultura, la danza ha contado con un espacio que si bien no es suficiente, se constituye como un importante paso para la generacin de conocimiento y circulacin del mismo respecto a esta rea artstica. Es importante sealar que estas publicaciones se han relacionado con la prctica de modalidades como el ballet, la danza teatro, danza contempornea y en menor medida la danza tradicional. En la revista Gestus del centro de documentacin escnica de Diciembre 10 de 1998, se incluy, una separata dedicada al tema de la danza - teatro en Colombia. Separata que cont con la participacin de artistas de la danza, crticos e investigadores, que reflexionaron en torno a cmo la danza- teatro, se constituye como una Vanguardia en Colombia. En el mismo ao, 1998, el ministerio de cultura publica el documento Yo arbor Gonzalo, Memoria infantil, memoria ancestral documento que recrea el proceso creativo de la obra del mismo nombre, de lvaro Restrepo. En el ao de 1996, como beca de Colcultura, Nubia Florez desarrolla la investigacin Una vida en la danza. La misma autora haba obtenido en 1994 la beca de Colcultura-Icetex-Icfes, con la investigacin As danzamos. Los documentos que se relacionan a continuacin circulan, excepto una vida en la danza en bibliotecas pblicas y privadas, gracias a la publicacin realizada por la institucin y el lanzamiento de la misma. No existe registro de eventos acadmicos (crtica, periodismo cultural, foros, encuentros, seminarios) realizados en torno a los mismos. Tabla 1 Publicaciones De Danza Por El Ministerio De Cultura
Autor Varios Ttulo Gestus. Centro de documentacin Ao 1998 Editorial Mincultura Tema Reflexin sobre la danza teatro en

Vase Rodrguez, Vctor Manuel. Estado del arte sobre arte y patrimonio en Bogot Observatorio de cultura urbana. Bogot 2003.

escnica.

Rosario Jaramillo, lvaro Restrepo Nubia Florez Forero

Yo arbor Gonzalo, memoria infantil, memoria ancestral. Una vida en la danza

1998

Mincultura

Colombia, desarrollos conceptuales. Proceso creativo.

1996

Nubia Forero

Florez

As danzamos.

1994

Mincultura. No se encontraron ejemplares Colcultura, Icetex, Icfes

Biografas de artistas de la danza en Colombia. Historia de la danza en Colombia

Instituto Distrital de Cultura y Turismo El IDCT es la institucin que mayoritariamente promueve la informacin y produccin de conocimiento sobre temas de danza en Bogot. Con sus proyectos en materia de ensayos, memorias y ponencias - su publicacin - la gerencia de danza del IDCT, apunta a la reflexin de los actores de la danza sobre su hacer, as como a la recoleccin de informacin histrica y de impacto, que soporte el desarrollo de sus objetivos en cada una de sus actividades; festivales, becas y concursos. Tambin, a partir de la publicacin de los ttulos esta institucin aporta a la circulacin y apropiacin de la danza en Bogot desde su reflexin y conceptualizacin El observatorio de Cultura Urbana de Bogot se constituye como un organismo importante en la generacin de conocimiento sobre apropiacin, circulacin, medicin e impacto de la actividad cultural Bogotana. En este documento se relacionan las investigaciones especficas para el rea de danza y sus actividades en Bogot, que posibilitan una caracterizacin de los agentes e instancias involucrados en su produccin, creacin, circulacin y apropiacin. Esta informacin se inscribe en el mbito de la medicin, estudios de impacto de la oferta del Instituto Distrital de Cultura y turismo a travs de la Gerencia de danza. En cuanto a la circulacin de la informacin producida por el IDCT, en el caso puntual de la Gerencia de danza, se encuentra la publicacin del primer Libro Pensar la danza, el cual compila los ensayos ganadores de la convocatoria premio, ensayos sobre danza 2003. De este libro hasta el momento no se han realizado actividades de divulgacin socializacin como foros, simposios crtica especializada, circula en la Biblioteca Luis ngel Arango y bibliotecas de universidades. El proyecto de compilacin de la memoria de los distintos festivales se adelanta como un intento de documentar la historia de las diferentes modalidades que circulan el rea de danza en Bogot. A travs de un acercamiento a las diferentes realidades dancsticas, las memorias cuentan el quehacer de los agentes de la

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danza en relacin a su participacin en los diferentes festivales producidos por el IDCT, estos documentos se encuentran en proceso de publicacin. En diciembre de 2003 en el marco del evento Lo mejor de la danza, se realiz en el teatro Jorge Elicer Gaitn un primer lanzamiento de este proyecto, en este, cada uno de los autores realiz una resea de su trabajo, acompaado por la presentacin de las compaas ms representativas de cada una de las modalidades. Un importante documento publicado por el IDCT y que aporta al conocimiento sobre circulacin de la danza es A-Z del concurso nacional de danza 1995, circula en las bibliotecas pblicas y privadas de la ciudad y se constituye como tema de consulta sobre este evento e informacin de grupos de las diferentes modalidades participantes. No se encontr informacin sobre la circulacin en encuentros acadmicos (foros, seminarios) de este documento, quizs por el carcter informativo del mismo, desarrollado a manera de directorio y resea de un evento puntual. Las investigaciones adelantadas por el observatorio de Cultura Urbana y la Alcalda mayor de Bogot constituyen parte fundamental del archivo del Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Esta informacin se encuentra disponible en los centros de documentacin de la institucin y sus dependencias para consulta, no circula en Bibliotecas. No se obtuvo informacin acerca de circulacin de estos documentos en espacios acadmicos. El carcter de stos les constituye como una herramienta de informacin acerca de la medicin de impacto de los programas, proyectos y acciones del IDCT, proyeccin de polticas, sondeos de opinin y caracterizacin de los participantes (pblico, bailarines). A continuacin se relaciona el listado de los documentos descritos y que posteriormente se profundizarn para establecer el conocimiento que aportan a cada una de las dimensiones del rea de la danza en Bogot. Tabla 2 Documentacin IDCT
Autor Varios Ttulo Pensar la danza Ao 2004 Editorial Instituto Distrital Cultura Turismo Tema Ensayos sobre danza. (Cuerpo, danza contempornea, composicin, comunidades indgenas y danza, semitica) Historia de la danza folclrica en Bogot, memorias de los festivales del

de y

Gilberto Martnez

La danza folclrica tradicional en Bogot 1950 2003

2003

Sin publicar

11

Gabriel Benavides

Salsa, una historia de barrio narrada con los pies.

2003

Sin publicar

ngela Beltrn

Espejismo del paraso juvenil

2003

Sin publicar

Leonardo Alba

Felipe Lozano

Vladimir Rodrguez

Mirada sobre la historia del tango danza en Bogot El festival de Danza mayor de Bogot. Memorias 1997 2003. La Bogot Breaker

2003

Sin publicar

2003

Sin publicar

2003

Sin publicar

Leyla Balln

Castillo

Inslito

2003

Sin publicar

Leyla Balln

Castillo

Fragmentos

2003

Sin publicar

Gilberto Martnez

Bogot y las danzas del mundo

2003

Sin publicar

Maria Jaime Vargas IDCT

Teresa /Soraya

El aliento suspendido A-Z del concurso Nacional de danza

2003

Sin publicar

1995

Instituto Distrital de Cultura y Turismo, Alcalda mayor de santa fe de Bogot

IDCT. Memoria histrica del festival de salsa del IDCT. Encuestas, estadsticas. Pop art, memoria histrica del festival de Pop dance, encuestas a grupos, estadsticas. Memoria histrica del festival de tango del IDCT. Memoria histrica sobre el festival de danza mayor en Bogot. Memoria histrica del Festival Break Dance 1997 2003. Memoria histrica, anlisis de los festivales alterno e inslito 1997 - 2003 Memoria histrica, anlisis y descripcin del Festival fragmentos del IDCT 1999 2003 Memoria histrica del festival de danza internacional del IDCT. Memoria histrica del festival de Ballet del IDCT Estudio grupos existentes oferta de danza en Bogot, directorio. Resultados del concurso Nacional de danza 1995.

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Observatorio de Cultura Urbana

Estado del arte sobre arte y patrimonio en Bogot

2003

Sin publicar

La investigacin en arte y patrimonio.

Observatorio de Cultura Urbana

Danza en espacios alternos

1997

Sin publicar, centro de documentacin, recurso electrnico. Sin publicar, centro de documentacin, recurso electrnico. Sin publicar centro de documentacin, recurso electrnico. Sin publicar centro de documentacin, recurso electrnico. Sin publicar, centro de documentacin, recurso electrnico. Sin publicar centro de documentacin, recurso electrnico. Sin publicar centro de documentacin, recurso electrnico. Sin publicar centro de documentacin, recurso electrnico. Sin publicar centro de documentacin,

Perfil del pblico asistente al festival de danza en espacios alternos.

Observatorio de Cultura Urbana

II concurso de baile de tango y milonga

1997

Observatorio de Cultura Urbana

Semana Internacional de la danza

1997

Observatorio de Cultura Urbana

II conversatorio de danza

1997

Perfil de los concursantes y del pblico asistente al II concurso de Tango y Milonga. Perfil del pblico asistente a la semana internacional de la danza. Perfil de los asistentes.

Observatorio de Cultura Urbana

II concurso de baile de salsa y merengue

1997

Observatorio de Cultura Urbana

Observatorio de Cultura Urbana

Observatorio de Cultura Urbana

Observatorio de Cultura Urbana

Experiencias vitales y estticas, actuar, sentir y pensar. Consumo cultural en Bogot Estudio sobre el perfil del estudiante de la academia superior de artes de Bogot Opinin de los asistentes al evento El cuerpo en el nuevo milenio. Dance Trance Opinin de los asistentes al evento El cuerpo

1997

Perfil de los concursantes y del pblico asistente al II II concurso de baile de salsa y merengue. Consumo cultural en Bogot

1999

Perfil del estudiante de la academia superior de artes de Bogot El cuerpo en el nuevo milenio. Dance Trance

2000

2000

El cuerpo en el nuevo milenio. Break-Dance.

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Observatorio de Cultura Urbana

Observatorio de Cultura Urbana

en el nuevo milenio. BreakDance Opinin de los asistentes al evento El cuerpo en el nuevo milenio Segundo semestre Opinin de los asistentes al evento El cuerpo en el nuevo milenio. Ballet al teatro

recurso electrnico 2000 Sin publicar centro de documentacin, recurso electrnico. Sin publicar centro de documentacin, recurso electrnico. El cuerpo en el nuevo milenio.

2000

El cuerpo en el nuevo milenio. Ballet al teatro. Medicin.

2.2. Instituciones pblicas con formacin profesional en danza. Universidad Distrital. Convenio Academia Superior de Artes de Bogot Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Programa: Maestra en Artes escnicas danza Contempornea. La informacin recolectada en esta institucin corresponde a las monografas adelantadas por los aspirantes al ttulo de maestro en artes escnicas - nfasis de Danza Contempornea. Los trabajos se desarrollan a partir de temticas relacionadas exclusivamente con la dimensin de creacin y esta a la luz del proceso de montaje de las obras de grado. Montaje que un director, extranjero, invitado, realiza con los bailarines de cada promocin. Esta informacin relaciona elementos a manera de trabajo de campo y los temas de inters del estudiante. Su valoracin es un porcentaje de la nota final de grado. Las monografas referidas corresponden a las realizadas en el periodo de 1999 a 2003 y circulan nicamente en la biblioteca de la institucin. Resalta el hecho, que esta documentacin hasta el 2003, no sigue un proceso de correccin o profundizacin de los temas presentados y se constituye como un requisito final, un nico documento valorado en una nica entrega y que no responde a un proceso de formacin en el campo de la investigacin. Resultado de esta especial caracterstica es el hecho que la informacin tiende a ser de carcter reflexivo y se constituya como una memoria de un proceso personal. Pese a la problemtica que presenta esta informacin existen algunos casos, que se referirn ms adelante y que aportan a determinar el estado del conocimiento sobre la creacin en danza en Bogot. La institucin no cuenta con ms informacin que pueda aportar a este estudio. Tabla 3 Documentacin Academia Superior De Artes De Bogota

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Monografas 1999-2003
Autor Rincn Vargas Emilsen Barn Parra Nubia Teresa Ruiz quintero Marcela Ruiz Vergara Eduardo Ovalle Lopera jos Fernando Matiz torres Claudia Cruz Montoya Olga Lucia Bello montero ngela Cristina Snchez sierra ana Cristina Gonzles Roldan Vernica .vila Vargas Juan Carlos Muoz Correal Yudy Antonia Beltrn Pinzn ngela Marcela Ttulo Esperansia Esperansia Corazn apretado Ao 1999 1999 2000 Editorial Sin publicar Sin publicar Sin publicar Tema Montaje de Grado, proceso creativo Montaje de grado Montaje de grado, experiencia personal. Montaje de grado, experiencia personal. Montaje de grado, experiencia personal. Proceso de creacin de la obra Dicoplus. Proceso de creacin de la obra Dicoplus. Montaje de grado, experiencia personal. Montaje de grado, experiencia personal. Montaje de grado, experiencia personal. Montaje de grado, experiencia personal. Montaje de grado, experiencia personal. Filosofa de la danza. Nietzsche, danza contempornea. Montaje de grado, experiencia personal. Montaje de grado, experiencia personal, literatura y danza. Proceso de creacin de las obras de la IV promocin del nfasis de danza contempornea.

Corazn apretado

2000

Sin publicar

Corazn apretado

2000

Sin publicar

Coregrafo- Arturo Garrido Doble confrontacin. Tengo en los pies cuatro alas Dos experiencias de composicin de danza. Dicoplus

2001 2001 2001

Sin publicar Sin publicar Sin publicar

2001

Sin publicar

2001

Sin publicar

Evocacin a la danza contempornea Creacin artstica

2002

Sin publicar

2002

Sin publicar

El viaje de Dionisos

2002

Sin publicar

Camacho Rueda Nidia Stella Rubio Velasco Nelson Enrique

En sus sueosvive Juan Carlos Un poema en movimiento

2002

Sin publicar

2002

Sin publicar

Osma Tapias Mnica

El proceso creativo, una mirada, una pregunta

2002

Sin publicar

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Prieto Prieto Farysed Ibanaxca Salgado Juana

El lenguaje del alma. A propsito de la danza y la guerra

2003

Sin publicar

2003

Sin publicar

Pea Reyes Maria Helena Cruz Pinzn Johanna Pulido Cardozo Jenny Milena

Semitica de la danza. Proceso de metodologa de creacin El biotipo como deformacin del concepto en la danza

2003 2003

Sin publicar Sin publicar

Montaje de grado, experiencia personal. Danza y guerra. Anlisis sociolgico de la obra Antgona. Danza y semitica. Proceso creacin. Danza, Proceso creacin. de

2003

Sin publicar

biologa. de

2.3. Instituciones pblicas con formacin no formal en danza. Universidad Pedaggica Nacional. Esta institucin soporta en la documentacin encontrada en la biblioteca y hemeroteca de la misma, a nivel de tesis y artculos, un importante trabajo adelantado desde el programa de licenciatura en educacin fsica y la participacin de sus estudiantes en los grupo artsticos que desde la prctica de la danza contempornea y en relacin a su disciplina, han desarrollado una serie de estudios y reflexiones en torno a temticas como el cuerpo y la pedagoga artstica. En las tesis y artculos consultados no se logr levantar datos relevantes para este estudio; se relaciona esta informacin como un dato frente al tipo de conocimiento que se produce en torno a esta prctica artstica. Universidad Nacional. Para la recoleccin de informacin de esta institucin se realiz en primera instancia consulta a travs del catlogo virtual, posteriormente se visitaron las instalaciones para establecer la informacin disponible respecto al tema de estudio. No se encontr informacin referente a investigaciones o tesis relacionadas con el rea. Se encontr la publicacin de memorias del II encuentro de danza contempornea en donde se relaciona informacin sobre el desarrollo de esta modalidad en Bogot, grupos y artistas participantes. Las revistas de la coleccin Malabares fueron utilizadas para documentar posturas frente a la produccin de conocimiento en artes escnicas y los casos en los que

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se hace referencia explcita al rea de danza. No se encontr informacin sobre actividades de divulgacin o socializacin de la informacin. La circulacin se refiere nicamente a la publicacin de los productos. Tabla 4 Documentacin Universidad Nacional
Autor Universidad Nacional Instituto Distrital de Cultura y Turismo Ttulo Ao II Encuentro de danza 1995 contempornea. Danza adentro, danza afuera. Editorial Tema Universidad Danza Nacional contempornea, Instituto desarrollo Distrital de Bogot. Cultura y Turismo Universidad Nacional, Festival universitario de Artes escnicas Bogot 1.997 Universidad Nacional, Festival universitario de Artes escnicas Bogot 1.999 Universidad Nacional, Festival universitario de Artes escnicas Bogot 2000

en

Varios

Malabares, revista del 1997 festival universitario de artes escnicas No. 1

Informacin sobre participantes, crtica y reflexin sobre el festival, formacin.

Varios

Malabares, revista del 1999 festival universitario de artes escnicas No. 2

Informacin sobre participantes, crtica y reflexin sobre el festival. Directorio de grupos.

Varios

Malabares, revista del 2000 festival universitario de artes escnicas No. 3

Informacin sobre participantes, crtica y reflexin sobre el festival. Actas grupos ganadores

2.4. Instituciones privadas con formacin formal en danza. Universidad Antonio Nario. Programa. Licenciatura en danzas y teatro. La Universidad Antonio Nario no cuenta con la sistematizacin de los trabajos de grado correspondientes a su lnea de investigacin en el nfasis de danzas y

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teatro, no se logr acceder al material. En entrevista 3 con las directivas del programa se ha determinado que los trabajos de gradomonografas, corresponden a estudios y elaboracin de manuales pedaggicos para la enseanza de rondas, juegos y aires folclricos puntuales, de los cuales no se ha realizado publicacin alguna. CENDA Programa. Tcnico profesional en danza contempornea. La documentacin disponible en esta institucin la constituyen documentos histricos acerca del proceso de desarrollo de la danza en diferentes latitudes, informacin que circula en las bibliotecas pblicas y privadas. Al momento de la elaboracin de este estudio, la institucin espera su primera promocin por lo que no existen an trabajos monogrficos. 2.5 Instituciones privadas con formacin no formal en danza Universidad de los Andes. En los catlogos de la biblioteca de esta universidad adems de la documentacin que circula en otros espacios encontramos en las tesis del programa de antropologa tres ttulos que vinculan la danza a esta disciplina. Esta informacin slo circula en la biblioteca de la Universidad y no ha sido objeto tema de estudio en ensayos, foros, seminarios. No circula en otros mbitos acadmicos, los temas desarrollados no se han socializado, no han provocado crtica anlisis desde el rea artstica que aborda. Tabla 5 Monografas Universidad De Los Andes
Autor Ttulo Ao Carolina del Masculinidades en 2004 Hierro movimiento Jorge Salcedo Cuerpo consciente: 2001 Ortz un acercamiento desde mi aproximacin a la danza contempornea como exploracin subjetiva y social de
3

Editorial Sin publicar Sin publicar

Tema Gnero en la danza Cuerpo y danza contempornea.

Entrevista a Rosario Montaa. Directora del programa de Licenciatura en Danzas y Teatro de la universidad Antonio Nario 2004.

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la juventud. Luisa Fernanda Una aproximacin a 2002 Montoya la salud desde la prctica de la biodanza; estudio etnogrfico.

Sin publicar

Biodanza.

Universidad Javeriana La informacin que circula en la biblioteca general y en los diferentes departamentos de esta institucin, se constituye en su mayora por material histrico, registro audiovisual (pelculas) sobre temas de la danza que circulan en otras instancias, bibliotecas pblicas. Fue importante para la recoleccin de informacin en esta entidad, determinar cmo otras disciplinas establecen relacin con la prctica de la danza, especialmente se resalta la apropiacin de esta prctica por parte de los estudiantes de la facultad de comunicacin social. La informacin encontrada circula nicamente como texto de consulta, la mayora de los autores no han cedido sus derechos a la institucin para circular la informacin. No existe reporte de actividades acadmicas en los que circule la informacin sobre las investigaciones realizadas. Tabla 6 Monografas Universidad Javeriana
Autor Vernica Antequera Orozco. Vivian Cristina Rojas Castaeda. Jos Richard Palomares Tllez. Ttulo Danza, cuerpo juventud Ao y 2003 Editorial Sin publicar Tema Juventud, danza.

Videodanza

2002

Sin publicar

Creacin a partir de la relacin danza y video. Danza, comunicacin.

La danza: un acto 2001 comunicativo : anlisis de los elementos comunicativos presentes en dos casos especficos de danza

Sin publicar

19

Claudia Marcela Vargas Salcedo.

contempornea Contribucin de la 1996 danza contempornea al mejoramiento de las relaciones interpersonales en adultos jvenes, que presenten dificultades para comunicarse entre si. Danza 1996 comunicacin: una poesa a la libertad

Sin publicar

Danza, comunicacin, Sicologa.

Rossana Barragn Olarte

Sin publicar

Danza, comunicacin.

Universidad Jorge Tadeo Lozano Esta institucin se ha caracterizado por su importante aporte a la labor cultural de la ciudad, particularmente en el campo de la danza. Desde 1996 la universidad Jorge Tadeo Lozano, apoyada por otras instituciones, realiza el Festival universitario de Danza Contempornea, evento que recientemente ha contado con espacios para circulacin tanto de los artistas y productos de la danza contempornea universitaria, como de la reflexin y formacin en torno a la misma: sin embargo, al realizar la bsqueda de material respecto al tema de la danza aparecen los documentos que circulan en otras instituciones y una publicacin particular que se refiere a continuacin, esta circula en otras universidades y bibliotecas tanto pblicas como privadas. Tabla 7 Publicaciones Universidad Jorge Tadeo Lozano
Autor Ttulo Ao Ana Mara Re-flexiones. II 1997 Velsquez. Festival Universitario de danza contempornea Editorial Fundacin universidad Jorge Tadeo Lozano. Bogot 1997 Tema Danza contempornea, festival universitario, pedagoga de la danza.

2.6 Otras instituciones 2.6.1 Colegios Colegio Nacional Nidia Quintero de Turbay

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En el proceso de recoleccin y consulta de material documental se obtuvo informacin, estudios monogrficos, realizados por los alumnos del Colegio Nacional Nidia Quintero de Turbay, jornada maana. Publicaciones que circulan y hacen parte del catlogo de las bibliotecas Luis ngel Arango y Biblioteca Nacional. Aunque ninguno de los estudios realizados aportan a la construccin del estado de conocimiento sobre la danza en s. Se resalta la labor de este colegio que otorga el ttulo de bachiller especialista en danza folclrica y que acerca, aunque de manera incipiente, a sus estudiantes a un proceso de investigacin en torno a la prctica artstica de la danza. 2.6.2 Organizaciones Culturales La asociacin cultural Los Danzantes, corporacin Xaman Ek y asociacin consejo danza se constituyen como un caso particular de la sociedad civil, que desde su trabajo en el sector, especficamente en el rea de danza, han producido y publicado reflexin estudio respecto a ella. Esta informacin circula en las bibliotecas pblicas de la ciudad, son un importante aporte a la informacin sobre esta rea artstica. De estos documentos se conoce la publicacin del texto en s, no existe registro o informacin sobre su socializacin y circulacin en otros mbitos. Los Danzantes Tabla No. 8 Publicacin Asociacin Los Danzantes
Autor Los Danzantes Ttulo Ao Estudio sobre 1996 formacin produccin y difusin oferta sobre la danza en Bogot. Editorial Tema Asociacin Oferta cultural, cultural Los directorio de Danzantes. grupos. Anlisis Bogot Cuantitativo

Corporacin artstica Xaman Ek Tabla No. 9 Publicacin, Corporacin Artstica Xaman Ek

Autor Corporacin

Ttulo La danza

Ao en 1986

Editorial Corporacin

Tema Tcnica de la danza

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artstica Xaman Ek

Colombia (Revista)

artstica Xaman Nacional en Ek. Bogot Colombia, informacin, reseas biogrficas, crtica de danza

Asociacin consejo de Danza de Bogot D.C,. Peridico realizado por la asociacin consejo de danza, su publicacin se realizaba mensualmente con apoyo econmico del IDCT. Su circulacin se promovi a travs de la venta de sus ejemplares en los espacios de la danza Bogotana (academias, teatros). En las bibliotecas Nacional y Luis ngel Arango circulan dos ejemplares. Tabla No.10 Asociacin Consejo De Danza De Bogot D.C,.
Autor Ttulo Varios. La danza Consejo de Danza de Bogot D.C. Ao 1997 - 1998 Editorial Tema Varios, periodismo cultural, reflexin sobre danza.

2.7 Instituciones de circulacin de informacin Bibliotecas y Hemerotecas Constituyen el primer lugar de circulacin de informacin respecto a la danza. Como se describi en el inicio del documento, la recoleccin se realiz de acuerdo a la danza en el contexto especfico de la ciudad de Bogot, produccin, circulacin y tema de la informacin, esto para restringir el campo de consulta a los ttulos que podran aportar a este primer informe acerca de la informacin secundaria sobre el estado de la danza en Bogot. La informacin que aporta a la determinacin del estado de la danza en Bogot se constituye por los siguientes ttulos, es importante referenciar que ttulos sealados en algunos de las instancias de produccin de conocimiento (principalmente ministerio de cultura, IDCT, organizaciones culturales) circula en estos espacios. Se relacionan los ttulos de la Biblioteca Luis ngel Arango, Biblioteca Nacional y red de Bibliotecas distritales, que hasta ahora no se han enunciado. Las hemerotecas presentan un nmero de registros importante en el tema de danza 365 en total, al restringirse la bsqueda a la danza en Bogot este nmero

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disminuye a 215 registros. La informacin encontrada es en su mayora periodismo cultural, resea de eventos, de presentaciones puntuales de grupos artistas nacionales e internacionales, la crtica especializada en temas de danza es casi nula. Al realizar seleccin de informacin que aportara a este informe, nos encontramos con un pequeo nmero de registros, esta informacin se encuentra sintetizada y referenciada en el siguiente punto. Cabe resaltar como hecho interesante la preponderancia de la informacin que ofrece en temas de danza el peridico El Espectador. En el ao de 1991, este informativo cont con dan-son, columna escrita por Tongolele y dedicada a temas de danza, semana a semana este diario se constituy como un espacio de comunicacin entre los actores de la danza en ese ao. Posteriormente en su magazn dominical el espectador contina en varias oportunidades, brindando importante informacin en temas de danza. Los otros medios importantes de circulacin en temas de danza, que resaltan en la consulta realizada aunque en menor medida que el antes mencionado; son la revista Nmero, Cambio y el boletn Skape del Tiempo, en estos se desarrolla principalmente una actividad de periodismo cultural. Las hemerotecas visitadas fueron las pertenecientes a las bibliotecas universitarias relacionadas anteriormente, biblioteca Luis ngel Arango, Nacional y red distrital de bibliotecas. Tabla 11 Bibliotecas
Autor Bonilla Hctor Estevez, Ttulo La danza en la escuela Editorial Fondo educativo panamericano Ciudad / Ao Bogot, 1999 Tema Pedagoga de la danza. Cuerpo, danza colombiana. Pedagoga Danza folclrica e identidad cultural

Escobar, Patricia Identidad 2000

Danzas ldicas para preescolar Memorias de foros.

Magisterio Instituto popular de cultura, depto de investigaciones folclricas Banco de propuestas artsticas IDCT

Bogot 1998 2000

Florez,Karla

Recuentos y reflexiones. Proyecto Maria Barilla en Bogot.

1997

Recuento del montaje de danza contempornea mujer en clave de fandango de la fundacin Ombligo

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eKazabe

Tabla No. 12 Hemerotecas

TITULO Controversia sobre danza en colombia. Ronda la danza Segundo encuentro de danza popular Los primeros pasos de la danza A la danza del pais le toca hacer su mejor baile Algo sobre el primer foro de danza popular II Festival universitario de danza contempornea MEDIO Estafeta, El Espectador El Espectador El Espectador El Espectador FECHA Marzo 17 de 1996. 17 de septiembre de 1995 11 de julio de 1991 Enero 4 de 1997 31 de Octubre de 1991 25 de julio de 1991 Octubre de 1997 SECCION

Dan-Son Para tener cuenta Hogar en

El Espectador Vientos Universitarios, peridico de la Red de Bienestar Universitario Zona Central -, Bogot, No. 2

Dan-Son

3. SITUACIN DEL CONOCIMIENTO SOBRE LAS DIMENSIONES DEL REA Despus de estudiar detalladamente la informacin relacionada en las tablas de las instituciones de produccin y circulacin de la informacin (numeral 2) y partiendo de la pregunta por el estado del conocimiento en temas de danza, sus dimensiones. En este punto se establece la articulacin entre instancias, documentos, productos, a la luz de la pregunta por la situacin, estado del conocimiento, en temas de formacin, investigacin, creacin y circulacin de la danza en Bogot, Desde esta premisa se caracterizar la informacin encontrada, sus enfoques, metodologas, uso de fuentes. Se presentar en las dimensiones, en las que sea posible, a modo de grficos y tablas de informacin, los datos que permitan construir el estado del arte sobre la danza en Bogot. 3.1 Informacin en formacin. La situacin respecto al conocimiento producido en torno a esta dimensin es mnima. No existen documentos que se hayan ocupado especficamente de producir informacin acerca de las prcticas pedaggicas, los procesos de

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formacin, los agentes, sus productos impactos en la ciudad de Bogot. La informacin que circula se relaciona al tema de la formacin como circulacin de manuales catlogos que ilustran a manera de mtodo de enseanza, de expresin corporal, bailes puntuales repertorios en relacin al folclor colombiano. Dada la inexistencia de material respecto a esta dimensin se han tomado los documentos que sugieren la experiencia del sector de la danza bogotana en relacin a los procesos de formacin desde la perspectiva que ofrecen sus agentes en las diferentes modalidades. En este sentido el anlisis de la formacin en danza en la ciudad de Bogot se basa, en este documento, en las memorias realizadas por el IDCT a travs de la gerencia de danza, ya que en ellas se recoge y relaciona la mirada del sector frente a las entidades de educacin formal, no formal e informal en danza, al tiempo que se establece una postura crtica a estos procesos desde la experiencia de cada uno de estos sectores. 3.1.1 Enfoque Terico y Metodologa. Las memorias de los festivales de danza del IDCT, construyen para su desarrollo un enfoque que parte del acercamiento a los procesos vividos durante los ltimos diez aos en cada uno de los sectores involucrados en este proyecto. Son un aproximarse a la experiencia de la danza desde la realidad socio-cultural que acoge de maneras diversas cada una de las modalidades que han habitado en el ltimo decenio la escena de esta rea artstica Estos documentos entran en estrecha relacin con los bailarines bogotanos, las agrupaciones, las escuelas, los habitantes y desde all construyen el contexto necesario para recrear la vida de la danza bogotana. A partir de la recopilacin de documentos histricos y tericos, los estudios de caso, el uso de la encuesta y la entrevista, la observacin participante en los eventos de cada sector, las memorias son la materializacin de la experiencia de los autores, en un documento histrico y descriptivo de la relacin del estado con los creadores de la danza. Un segundo nivel en los discursos del arte sobre el conocimiento en cuanto a formacin en danza, se constituye a partir de textos que analizan esta dimensin como una herramienta para un sano desarrollo, as como un proceso articulador de las nociones de escuela y arte. El enfoque de estos textos parte de una revisin histrica-descriptiva de la danza en las sociedades, su importancia, para luego desarrollar de manera hipottica e interpretativa, el valor del cuerpo y el movimiento, la expresin y la didctica que la escuela necesita para enfocar la enseanza en esta rea. El objetivo de estos documentos es difundir una pedagoga que desde la ldica posibilite una mayor aprehensin del conocimiento, que potencie un espritu libre y

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creativo. Desde una metodologa descriptiva los autores de estos textos resaltan la importancia del conocimiento del cuerpo para la formacin de un ser total, postulan herramientas pedaggicas para la enseanza de la danza. A este segundo nivel corresponden los documentos La danza en la escuela y Danza ldica, relacionados en el anexo tabla bibliogrfica. 3.1.2 Situacin del conocimiento en formacin De las memorias desarrolladas por los diferentes autores, es comn a todas ellas la pregunta por los procesos de formacin que han generado el movimiento de la danza en Bogot. Los autores coinciden en varios puntos respecto de esta importante dimensin 4 . Cabe anotar que los puntos que se relacionan a continuacin encuentran eco en las investigaciones adelantadas por el OCUB, especficamente las relacionadas con el estudio sobre el perfil de los concursantes de los diferentes festivales de danza5. El principal semillero para la formacin de bailarines lo constituyen los grupos universitarios. Movimiento que desde la dcada de los 80s ha crecido ostensiblemente en toda la ciudad principalmente en los gneros de danza folclrica, danza contempornea y recientemente en tango y salsa. Esta educacin es de carcter informal y es fomentada por los Bienestares estudiantiles las divisiones de divulgacin cultural Universitarias. Fruto del proceso de este tipo de formacin se deriva la existencia de varios festivales universitarios en diferentes gneros en la ciudad, documentados en gacetillas y revistas institucionales. Gran cantidad de bailarines se movilizan en este tipo de formacin complementando su saber con cursos, talleres clases particulares. Como procesos de formacin profesional en la ciudad de Bogot existen tres instituciones aprobadas para la formacin profesional y tcnica en danza. La Academia Superior de Arte de Bogot ASAB con el pregradoMaestra en artes escnicas con nfasis en danza contempornea, la Universidad Antonio Nario que titula en Licenciatura en Educacin Artstica con nfasis en Danza y Teatro y CENDA con el programa Tcnico profesional en danza contempornea. Como consecuencia del escaso nmero de programas formales en danza y el reducido nmero de cupos en cada uno de ellos, se deriva la falta de

La informacin consignada as como el anlisis de sta se soporta con la sntesis de documentos, anexa a este documento.
5

Observatorio de cultura urbana de Bogot. Vallejo Espinel, Manuel, Lpez Borbn, Liliana. Perfil de los concursantes y del pblico asistente al II concurso de Tango y Milonga OCUB 1997.

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profesionalizacin, formacin de un gran nmero de los agentes de la danza. La danza no cuenta con espacios programas que ofrezcan formacin continuada (diplomados, posgrados, especializaciones, maestras) que fortalezcan la formacin profesional en este campo. Los gneros populares se encuentran al margen de la posibilidad de profesionalizacin de su hacer, la formacin que se imparte en los programas que se adelantan en los gneros de danza folclrica y contempornea, no llenan las expectativas de la totalidad de los bailarines Bogotanos. La formacin en danza, especialmente en los gneros modalidades de folclor, danza popular y danza urbana, se adelanta a partir de actividades puntuales desarrolladas en el seno de grupos organizados (fundaciones, asociaciones, institutos, etc.) desde la informalidad. Los documentos del primer caso relacionado en el punto anterior, identifican las necesidades de la cada vez mayor poblacin vinculada a la danza; sin embargo es importante analizar cmo una de las quejas apunta a la necesidad de programas profesionales especficos en gneros puntuales (urbanos, populares de folclor). Esta mirada limita el conocimiento, al contemplar el campo desde una visin nica y particular desarticulada de los dems procesos. El conocimiento sobre la dimensin de formacin en Bogot, identifica y nombra las instancias existentes, responsables de formar y cualificar los agentes del sector, al tiempo que hace evidente las tensiones que alberga esta prctica, pues es innegable, desde el levantamiento de informacin realizado, que la formacin se contempla como un espacio que debe satisfacer necesidades puntuales de las modalidades instauradas en el imaginario y el contexto cultural, tanto de los agentes como de la ciudad, al tiempo que las mismas, luchan por una especificidad que antes que fortalecer un campo, fragmenta visiones y logros debilitando la posibilidad de organizacin y autorregulacin del sector. Como hecho importante, las instancias encargadas del desarrollo de la danza desde la formacin formal, no hacen seguimiento investigacin de los procesos que generan, los productos, ni el impacto de los mismos: No se produce informacin al respecto, dejando en un mbito especulativo la pregunta por esta importante dimensin Es de anotar que el gremio de la danza relaciona la labor del Instituto Distrital de Cultura y Turismo, como la instancia que puede resolver los problemas de la formacin de sus agentes, como una entidad que tiene bajo su responsabilidad la cualificacin y profesionalizacin de los artistas de la danza. Siendo la institucin que ha fomentado mayormente la prctica de esta rea artstica, el IDCT es visto

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como la instancia que abandera desde sus proyectos la cualificacin de sus actores6. Las instituciones responsables de la formacin en danza en Bogot no producen conocimiento sobre sus programas. La informacin obtenida proviene del inters del IDCT, una institucin del estado, por conocer el nivel de formacin de los participantes en las actividades proyectadas por esta. 3.2 Informacin en creacin 3.2.1. Datos de Contenido. La informacin disponible en las instancias de circulacin y produccin de la informacin acerca del conocimiento sobre la creacin en danza en Bogot, se resume en los documentos. Yo, Arbor Gonzalo Memoria infantil, memoria ancestral, lvaro Restrepo. Documento que con un enfoque descriptivo desarrolla metodolgicamente las diferentes etapas de la obra del mismo nombre del director y coregrafo lvaro Restrepo, se constituye como una suerte de modelo para la elaboracin dramatrgica en danza a manera de guin. Documentan este proceso creativo, Rosario Jaramillo y lvaro Restrepo, quienes abordan su elaboracin conceptual desde su criterio personal, fruto de la experiencia en el campo artstico Teatro y Danza respectivamente. La construccin de la obra y las etapas de la puesta en escena no parten de un cuestionamiento sobre la creacin en s, sino de la sistematizacin de un proceso artstico personal y puntual que pretende ilustrar los fundamentos o puntos de partida de las escenas y la obra en general. Las memorias de los diferentes festivales en especial la relacionada con el evento inslito, aborda en los captulos referentes a las obras participantes en cada evento, la descripcin de los productos ms no del proceso por el cul se llega a ellos. La autora construye un referente conceptual para el evento y luego a manera de momento narrativo, se acerca a los grupos y las producciones que han hecho parte del proyecto Inslito. El documento Recuentos y reflexiones. Proyecto Maria Barilla en Bogot. De la fundacin Ombligo e Kazabe 1997, como en el caso sealado Yo, arbor Gonzalo, es un documento que recrea un proceso especfico de creacin desde un caso particular, el montaje de danza contempornea de la obra Mujer en clave de fandango.Las autoras manifiestan las carencias del documento, lo que clarifica su lugar de enunciacin; Este proceso es un esbozo interesante de lo que hacia el futuro puede ser un trabajo sistematizado de exploracin y estructuracin de tcnicas y lenguaje dramatrgico propio, para la creacin en danza
6

Esta conclusin se deriva de las observaciones y necesidades descritas por los actores de la danza en las memorias de la gerencia de danza, entrevistas y encuestas del OCUB y la Alcalda mayor de Bogot.

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contempornea y en arte escnico contemporneo en general, a partir de los mltiples legados culturales que tenemos en Colombia, entrelazados con las vivencias que experimentamos con nuestras vidas y con los contextos que habitamos actualmente7 El conocimiento sobre creacin en danza es el tema de las monografas adelantadas por los egresados de la ASAB. Estas se desarrollan a partir de la experiencia de los bailarines que participan en los montajes. El enfoque de estos documentos describe experiencial e intuitivamente los montajes a partir del anlisis y la importancia de los elementos que hacen parte de la composicin. Los temas abordados generalmente corresponden a cmo se disea la iluminacin, el vestuario, la coreografa y la escenografa. Como aspecto importante aunque son escasos los ejemplos, los bailarines establecen articulaciones, desde el proceso creativo, entre la danza el montaje y otras disciplinas saberes, determinando particularmente los nfasis de las obras de grado y produciendo un conocimiento que sugiere las relaciones inmersas en el rea de la danza como una prctica que articula conceptos y dimensiones sociales, estticas, histricas, polticas, entre otras. En la revista Gestus, del Ministerio de Cultura (Diciembre de 1998), separata dedicada a la danza teatro en Colombia, se aborda el proceso creativo de este lenguaje. Se establecen algunos ejemplos de los grupos y creaciones que han constituido esta vanguardia de la danza en Bogot y en Colombia el propsito de este nmero de la revista gestus es ofrecer un material que permita al lector acercarse a distintas reflexiones sobre la danzateatro en Colombia, para percibir sus desarrollos conceptuales y, posiblemente, los lmites entre las bsquedas autnticas y las simples imitaciones que se ofrecen apenas como tics posmodernos. Los contenidos de esta publicacin presentan dos enfoques. De un lado se encuentra la mirada de dos investigadores en torno a la danza teatro quienes desarrollan los ensayos Teatro danza una lnea de resistencia y Seis asedios a la danza y la danza-teatro en Colombia. La otra mirada que ofrece este documento se desarrolla a partir de la experiencia particular de artistas de la danza desde diferentes mbitos sobresaliendo la reflexin en torno a la creacin de obras especficas enmarcadas en el gnero de la danza-teatro. La informacin que provee el periodismo cultural al respecto de la creacin en danza, es meramente descriptiva y puntualmente propagandista, circula en revistas y peridicos como reseas puntuales. 3.2.2. Enfoque Terico y Metodologa.

P.49

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En los textos Yo Arbor Gonzalo, memoria infantil, memoria ancestral, Recuentos y reflexiones y la revista Gestus, no se hacen explcitos. El desarrollo de los documentos apunta a relacionarse con un posible inters exploratorio y descriptivo desde la observacin participante. En las memorias de los festivales del IDCT y monografas de grado ASAB, los enfoques del conocimiento son en general construidos. Se parte de la descripcin de procesos de obras o eventos, ofreciendo un marco hipottico, interpretativo sobre los fenmenos, en el primer caso de creacin y circulacin de productos en el festival Inslito y en el segundo sobre los procesos de creacin de los montajes de grado de la ASAB. 3.2.3. Fuentes. No se hace explcita; sin embargo se evidencia el uso de la entrevista y la recoleccin de datos e informacin de fuentes primarias, este caso aparece especialmente en la revista Gestus y la memoria del festival Inslito. 3.2.4. Situacin del conocimiento en creacin La reflexin en esta dimensin se deriva de la prctica creativa misma, sta se constituye y construye en un sentido narrativo y descriptivo. No se hace diagnstico sobre el tema, no se ha desarrollado un estado de la creacin, las reflexiones son particulares e inconexas. Los documentos apuntan a caracterizar el conocimiento en creacin como el recuento de las compaas, grupos, personas y procesos que han circulado en el medio de la danza en Bogot y la resea de obras puntuales. El conocimiento sobre la creacin en danza en Bogot se limita a lo descriptivo, a resaltar obras y procesos particulares que han logrado trascender al documento impreso, a formular la importancia de ciertas corrientes estilos y resaltar la accin de figuras especficas que hacen parte de la memoria histrica de esta rea. Se percibe, en los documentos citados, la problemtica al respecto del concepto de originalidad de la danza colombiana, los diferentes autores mencionan la necesidad de acudir al encuentro con el pasado y los valores tradicionales y culturales que puedan derivar en una danza netamente colombiana. En suma el conocimiento existente a nivel bibliogrfico sobre la creacin en danza, se mueve y concreta a partir de la materializacin en obras, de un imaginario diverso y disperso que slo se concreta en el hecho escnico. El gremio no ha suscitado la reflexin comn de lineamientos, postulados, definiciones que permitan ampliar el espectro y den un entorno conceptual a un hecho que si bien necesita de la escena, tambin puede ampliar sus horizontes, aprovechando los

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niveles de reflexividad de sus actores sobre la prctica y otros saberes, generando un conocimiento sobre el cual se mueva el desarrollo de esta dimensin. La creacin en danza, como es entendida tanto por los agentes como por las instancias de fomento a sta, hoy es una prctica anclada en la concepcin consumista de produccin, circulacin y recepcin. La obra de danza nace y muere no tanto por su carcter inmaterial, sino por la ausencia de acciones que articulen el hecho escnico a la produccin de pensamiento sobre el acto creativo, sus impactos y nuevas construcciones en el mbito simblico que deriven en una apropiacin de esta rea, no slo de los creadores, sino antes bien, de sus espectadores. Un punto de anlisis importante sobre el conocimiento producido en cuanto a la creacin, es cmo al parecer este concepto slo cobija la prctica de modalidades particulares, siendo la danza contempornea y en menor medida la danza tradicional, las llamadas a desarrollar procesos creativos. En este sentido vale la pena plantear la pregunta por las prcticas, urbanas, populares, incluso el ballet y su representacin como acto creativo. 3.3 Informacin en investigacin 3.3.1. Datos de Contenido. As danzamos Autora: Nubia Florez. Este documento es una recopilacin de datos, a travs de los cuales se presenta una genealoga de la danza, que determina su origen en un marco global y su desarrollo en Colombia. Tal genealoga est inmersa en un contexto histrico evolutivo de carcter mundial, sustentado en un pasado constituido por la sucesin lineal de eventos y sucesos. Se basa en una percepcin simtrica y causal de la danza como hecho en si mismo, que salta de evento en evento dando lugar a su establecimiento, no como una prctica social, sino netamente disciplinar inscrita en un contexto artstico que surge y se desarrolla en Colombia, a partir de la apropiacin de conocimiento especfico en tcnicas y lenguajes particulares. Como investigacin histrica de sucesos, es un documento detallado que contiene gran cantidad de informacin acerca de los momentos fundacionales de la danza en Colombia. La relevancia de estos es legitimada por la importancia y protagonismo de los agentes mencionados y sus diferentes acciones. El proceso de elaboracin de memorias de los festivales adelantados por la Gerencia de danza en su gestin se desarroll a travs de la contratacin de actores de este campo (bailarines, directores, pedagogos, dramaturgos) fruto de este proceso fue la realizacin de los documentos: la danza folclorica tradicional 1950 20003, Salsa, una historia de barrio narrada con los pies,Espejismo del paraso juvenil, hacia una caracterizacin del Pop Dance en Bogot, Mirada

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sobre la historia del tango danza en Bogot, El festival de Danza mayor de Bogot, La Bogot Breaker, Fragmentos, Bogot y las danzas del mundo, El aliento suspendido e Inslito. Estos documentos aunque tratan diferentes perspectivas, tienen en comn el objetivo de describir histricamente el proceso de cada uno de los gneros modalidades que transitan en Bogot y este a la luz de su concrecin en los festivales realizados por el IDCT. Las memorias intentan desarrollar una caracterizacin de los gneros desde el concepto construido histricamente en torno a cada uno de ellos, para esto se remiten a las corrientes, disciplinas elementos que originan y pueden alimentar la construccin de un concepto del cual partir; sin embargo no ofrecen una visin determinista del hacer de los diferentes sectores. Se destaca el inters de los autores por recolectar y analizar material histrico de diferentes fuentes y con este ofrecer una postura frente a cada gnero, esta postura se alimenta de entrevistas y encuestas, historias de vida. Se da espacio a las voces de los creadores de la danza quienes describen su historia, sus proyectos y necesidades. Adems se realiza un histrico de los grupos conformados aventurndose a explicar el fenmeno generalizado de la falta de proyeccin y continuacin en el tiempo de los proyectos. Estas memorias en la mayora de los casos se acercan a un anlisis etnogrfico de los grupos vinculados a la danza en la ciudad de Bogot. Las investigaciones desarrolladas por el Observatorio de Cultura Urbana y la alcalda mayor de Bogot se enfocan en la opinin de los asistentes, perfil del pblico y los concursantes para, a travs de encuestas, sondeos de opinin y mediciones determinar el impacto de la oferta cultural del IDCT, al mismo tiempo, estos estudios brindan a partir de la recoleccin de datos una base para la caracterizacin de los agentes de la danza en Bogot y sus necesidades. Los temas que sobresalen en todos los estudios que se relacionan en la tabla de investigaciones realizadas por el IDCT se refieren a la carencia de infraestructura fsica para la danza en Bogot, las mnimas oportunidades de formacin profesional para los actores de la danza, la necesidad de profesionalizacin y la falta de un apoyo ms fuerte a la actividad. En las universidades, como tema de tesis y monografas, la danza se ha constituido como un tema importante que articula diferentes prcticas y saberes. Aunque los documentos encontrados no ofrecen conocimiento especfico de la disciplina aportan a una visin del campo ms amplio y por ello se relacionan en este punto. Masculinidades en Movimiento. Autora: Carolina del Hierro. Universidad de los Andes, Facultad de Antropologa. Bogot 2004. Esta investigacin plantea la

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danza, como conocimiento del cuerpo que permite el acercamiento a otra esfera de posibilidad del ser humano. Generando espacios en los que se difumina la caracterizacin hegemnica de los gneros hombre-mujer. Su campo permite el desarrollo de diferentes propuestas vivenciales de la masculinidad, expandiendo su significado, como representacin, e instalndose como posibilidad. Desde una concepcin, resultado de la prctica de la danza contempornea, se propone esta disciplina y esta modalidad particular, como espacio de reflexin cultural, es propuesta como proyecto de construccin de nuevas masculinidades. Con este fin la autora realiza un anlisis socio-antropolgico del cuerpo en relacin al contexto histrico de la danza como campo social. A travs de varias entrevistas se desarrollan varios testimonios de vida, que son base para la re-interpretacin de la danza como conocimientos, como conjunto de guas de otras posibilidades de experiencia. Cuerpo Consciente: un acercamiento desde mi aproximacin a la danza contempornea como exploracin subjetiva y social de la juventud Autor: Jorge Salcedo Ortz.. Universidad de los Andes, Facultad de Antropologa. Bogot: 2001. Este estudio es una aproximacin a la situacin de la danza contempornea universitaria en relacin con la problemtica que se establece entre juventud e identidad. Se argumenta que la danza como prctica es un espacio de identificacin y reconocimiento de un grupo crtico como es la juventud. Esta propuesta es sustentada en un anlisis de diferentes significaciones otorgadas al cuerpo en un contexto histrico. Su desarrollo se realiza a travs de una categorizacin de la experiencia corporal, resultado de la aplicacin de encuestas a algunos agentes enmarcados dentro del sujeto de estudio. Contribucin al mejoramiento de las relaciones interpersonales en adultos jvenes que presentan dificultades para comunicarse entre s. Autora: Claudia Marcela Vargas Salcedo. Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de psicologa. Bogot: 1996. Este trabajo es una aproximacin al asunto de las relaciones interpersonales y los mecanismos a travs de los cuales se llevan a cabo. Se basa en una concepcin de la danza contempornea, como conjunto de diferentes formas de danza como jazz, moderno, tnico, oriental y otras. Haciendo referencia a una naturaleza libre y espontnea de la danza contempornea, se resalta su potencialidad para provocar y desarrollar relaciones interpersonales entre personas con dificultades para establecerlas. Con este fin se desarroll un taller en el que participaron ocho integrantes a los que se les aplicaron diferentes instrumentos. Una aproximacin a la salud desde la prctica de la biodanza; estudio etnogrfico. Autora: Luisa Fernanda Montoya. Universidad de los Andes, Facultad de

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Antropologa. Bogot: 2002. Es un estudio antropolgico, que a travs del mtodo etnogrfico, realiza un anlisis de de la prctica de la biodanza. De esta manera profundiza en la salud como un concepto amplio, que hoy da se nutre y alimenta discursivamente a travs de otros conocimientos que van adquiriendo legitimidad. Danza comunicacin: Una poesa a la libertad. Autora: Rossana Barragn Olarte. Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de comunicacin y lenguaje. Bogot: 1996. Este trabajo mediante la descripcin de la danza y su caracterizacin tiene como propsito presentar y desarrollar un concepto: Danza-Comunicacin. El desarrollo del trabajo se lleva a cabo a travs de diferentes frentes, por una parte realiza una aproximacin histrica de la danza. Posteriormente basndose en las categoras de creacin, ejecucin e interpretacin, como gua de la investigacin, realiza el anlisis de varias historias de vida, obtenidas mediante entrevistas a diferentes personas vinculadas a la danza. La Danza: Un acto comunicativo. Autor: Jos Richard Palomares Tllez Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de comunicacin y lenguaje. Bogot: 2001. El propsito de este trabajo es documentar la Danza Contempornea como un acto comunicativo a partir de dos experiencias (Danza Comun: Bordeando la ausencia y Arturo Garrido: Amor Absoluto) de dicha modalidad. El trabajo se basa principalmente en una revisin histrica de la Danza hasta llegar a la Danza Contempornea y sus exponentes ms sobresalientes, un estudio de su elemento base el cuerpo en el arte y la historia, y un estudio de la comunicacin no verbal, especialmente en la Danza. Danza, cuerpo y juventud. Autores: Antequera Orozco Vernica, Gutirrez Pelez Miguel, Rojas Moncriff Felipe. Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Psicologa. Bogot: Julio 2003. El objetivo de la investigacin es indagar la manera en que los jvenes utilizan la danza contempornea como forma de expresin que les posibilita autoconocimiento y cmo desde all se generan nuevas formas de relacin social. Acorde con ste, en la fundamentacin bibliogrfica se revisan, de manera interdisciplinaria, los giros culturales que han llevado a la concepcin de cuerpo actual, el ejercicio de la danza como trabajo corporal y la perspectiva culturalista de juventud. El estudio esta orientado desde un enfoque cualitativo y se lleva a cabo por medio de una microetnografa en la que se utilizan como instrumentos la observacin participante y la entrevista en profundidad. Se trabaja con un grupo de 12 jvenes universitarios entre los 18 y 28 aos de edad, que aunque no ejercen la danza como profesin, la practican en la Institucin Espacio Danza Comn. Los datos obtenidos se organizaron segn las categoras y subcategoras deductivas, para llevar a cabo un anlisis descriptivo, de relacin entre las categoras e interpretativo, se gener una discusin para la construccin de conocimiento, a

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partir de la intertextualidad entre los resultados obtenidos y los planteamientos tericos e investigativos de los autores consultados en el referente terico inicial. Omnipresencias. Autora: Rojas Castaeda Vivian Cristina. Videodanza Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Comunicacin y Lenguaje. Bogot: 2002. Es un intento por articular un lenguaje audiovisual como el video, con manifestaciones escnicas como la danza. Teniendo en cuenta que el lenguaje del videoarte brinda el espacio adecuado para indagar sobre la imagen, se busca a travs de la danza indagar sobre un cuerpo que contiene movimiento y emana imagen. Lo que busca el documento es plantear un dialogo entre diferentes disciplinas, darle forma como espectculo en vivo a los elementos esenciales que motivan la idea a travs de una propuesta de videodanza. Indagando en la relacin cada vez ms estrecha que se da entre el arte y los medios tecnolgicos y encontrando en el videoarte la manifestacin adecuada para darse a la exploracin de la danza y el cuerpo, desde la imagen de video. 3.3.2. Enfoque y Metodologa. En el caso de As danzamos y las memorias de los festivales del IDCT, los enfoques y metodologas no se hacen explcitos en el desarrollo de las investigaciones. Como se ha mencionado en cada caso especfico, en el grupo de documentos que aportan a la elaboracin del estado del conocimiento sobre investigacin, sobresale metodolgicamente el uso de observacin participante, la recoleccin de datos a travs de encuestas y entrevistas de fuente primaria, el planteamiento histrico-descriptivo de los enfoques y los resultados. 3.3.3. Situacin del conocimiento en investigacin El conocimiento en investigacin de danza, es un tema que presenta grandes problemas para precisar el estado de esta dimensin. Los enfoques de la investigacin son heterogneos, realizados con fines especficos, generalmente estudios de situaciones particulares, anlisis descriptivos e histricos y medicin de impacto de acciones puntuales. Los documentos estudiados, correspondientes a los realizados por los actores del rea especfica, evidencian la falta de formacin en investigacin, el desconocimiento de metodologas e instrumentos para el planteamiento de los proyectos. La informacin fruto de las tentativas de investigacin no circula en espacios acadmicos (foros, simposios, talleres) en donde puedan ser sujeto de estudio, anlisis y crtica. La financiacin de la actividad se puntualiza de acuerdo a los

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requerimientos en la mayora de los casos de las instituciones que fomentan y apoyan este campo artstico, el apoyo y estmulo que recibe esta actividad en Bogot es mnimo. Pese al aumento en la vinculacin de la danza a estudios monogrficos y tesis, estos abordan casi en su totalidad nicamente la experiencia en la modalidad de la danza contempornea. Al no circular los productos de la investigacin adelantados por las diferentes instancias y agentes del rea, las orientaciones se difuminan sin lograr impacto en el proceso de la danza en Bogot. 3.4 Informacin en circulacin 3.4.1. Datos de Contenido. En el grfico 3, Documentacin IDCT, se enumeran los estudios y mediciones adelantados por esta institucin desde el observatorio de cultura urbana. El trabajo adelantado en los eventos Festival de salsa y merengue, Festival dance-trance, Festival de danza en espacios alternos, Festival de Tango y Milonga, El cuerpo, Semana internacional de la danza, ballet al teatro y los referentes a los conversatorios de danza, se desarrollan como sondeos de opinin de los participantes y los espectadores se aproximan a los procesos del Arte y Patrimonio en el Distrito Capital a partir de una comprensin de ste como un circuito de productores, mediadores y consumidores, concentrando su atencin en la cobertura de la oferta cultural y en la opinin de los consumidores con respecto a sta8. Los documentos de este tipo hacen anlisis que caracterizan sociodemogrficamente los consumidores de los eventos de danza producidos por el IDCT, las diferentes modalidades, que circulan en Bogot. Estudio sobre formacin, produccin y difusin. Oferta de la danza en Bogot. Autor: Asociacin Los Danzantes. Fue realizado, en 1996, como propuesta y apoyo a la definicin de las polticas a seguir en el rea de danza, por la Subdireccin de Fomento y Desarrollo Cultural del IDCT. Se plantea como una visin global del fenmeno dancstico en el contexto bogotano. Hace nfasis en la determinacin de la oferta a travs de la descripcin categrica de las diferentes manifestaciones y agentes.

Rodrguez, Vctor Manuel. Estado del arte sobre arte y patrimonio en Bogot Observatorio de cultura urbana. Bogot 2003.

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Por otra parte y sin desarrollar claramente la concordancia, el estudio hace referencia a la dificultad de explicar los fenmenos de la naturaleza de la danza, su definicin. Desde all legitima una postura que asume la danza como primognita entre todas las artes y como el ms antiguo instinto y necesidad humana. Este estudio determina mediante un anlisis estadstico y cualitativo el nmero concreto de grupos, compaas, escuelas y academias de danza que circulan en el ao de su realizacin 1996, as como sus necesidades y requerimientos ms sentidos. Contiene un directorio por gneros realizado a partir de la produccin de los mismos en los dos ltimos aos, al tiempo que menciona la problemtica de la circulacin de estos. El estudio antes que realizar un anlisis, se limita a una descripcin de situaciones e inquietudes. La falta de material secundario que respalde y consolide una conceptualizacin y ubicacin del tema resalta en los constantes recursos esencialistas y totalitarios. El nfasis del texto claramente apunta a construir conocimiento en cuanto a la circulacin de la danza bogotana y sus fenmenos, plantea diversificar la oferta para un pblico de nuevos y variados intereses. De modo que la postura propuesta ante la propagacin de pblicos es la propagacin de eventos. Este estudio plantea enfoques diversos y se constituye como un documento de referencia para conocer los gneros, agrupaciones y actores de la danza que circularon la escena de esta rea artstica en el ao 1996 y la realidad del sector para ese momento histrico. A-Z del concurso Nacional de danza Santa fe de Bogot, Alcalda mayor 1995. . Es un documento que hace memoria del concurso nacional de danza realizado en el marco del programa Santaf de Bogot, una ciudad que suea, describe la oferta cultural en cuanto a grupos y gneros existentes en ese ao a manera de directorio nacional y distrital. La prensa ha participado activamente en la difusin de las actividades de la danza y sus procesos. En cuanto a difusin, circulacin de la informacin. En su seccin cultural, el periodismo cultural fortalece la comunicacin de las actividades realizadas en esta rea artstica. A continuacin referiremos algunos artculos encontrados que apuntan a hacer pblica las necesidades y procesos de la danza en Bogot y en Colombia. Controversia Sobre Danza En Colombia. Estafeta, Marzo 17 de 1996. Articulo en el que Ricardo Rozo y Maria Cristina Corts responden al artculo de lvaro Restrepo acerca del estado de la danza en Colombia. En ste se expone, en primer lugar el tercermundismo cultural. La visin de Ricardo Rozo, segn la cual,

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el trabajo que ha realizado su colega Restrepo se debe al manejo de la danza en Colombia en donde todo se da por palanca. Se expone algo del trabajo y experiencia del autor en Europa en donde se ha desarrollado su trabajo, y como este trabajo se ve afectado por los comentarios de Restrepo que lo tildan, as como a otros artistas, de semiprofesionales. Por otro lado, Maria Cristina Cortes en Sobre cenicientas y viejecitas, hace tambin una queja al respecto del articulo de Restrepo, ella afirma que este ltimo aparece como el nico que figura en la danza contempornea tanto a nivel nacional como internacional, pues es la figura que ha monopolizando el arte escnico en el pas. Corts hace una dura crtica al trabajo de Restrepo, pues cree que ha tenido las oportunidades para abrirse los espacios que ha querido y los ha manejado de tal forma que deja de lado, e incluso procede en contra, del trabajo de los dems artistas nacionales. Ronda La Danza. El Espectador, Domingo 17 de septiembre de 1995. Artculos, Movimiento convencional, tomado del libro de Sandra Varela Alonso y reunin de grupos danzantes. Se hace una breve descripcin de los grupos de danza contempornea que participaron en el II encuentro nacional de danza contempornea organizado por el IDCT. Segundo Encuentro De Danza Popular. Seccin Dan-Son, El Espectador, Jueves 11 de julio de 1991. Aborda distintos aspectos de la danza, bsicamente a partir del Segundo Encuentro de Danza Popular, organizado por el grupo de DanzaTeatro, los danzantes dirigido por Csar Monroy. Primero, se plantea la idea de un encuentro, no de folclor sino, de todas aquellas danzas y ritmos que de alguna forma hacen parte de las practicas populares; como segundo punto, se ofrece un planteamiento acerca de lo que arroj el primer encuentro, especialmente en lo que se refiere a la formacin en danza desde lo emprico frente a la formacin en la academia. Se habla adems, de la importancia de los medios de comunicacin en el quehacer de la danza y su papel en la difusin. Finalmente, establece la importancia de dicho encuentro, y de otros que puedan surgir, para el desarrollo de la danza y para todo el medio, a travs de la crtica y de la sistematizacin. Los Primeros Pasos De La Danza. Seccin, para tener en cuenta, El Espectador, Enero 4 de 1997. Habla sobre la creacin del primer Consejo Nacional de Danza en Colombia, el cual fue compuesto por seis representantes de los diferentes gneros de la danza, elegidos por Colcultura. Se plantea el objetivo principal de la creacin de este consejo, el cual es, formular programas que permitan el desarrollo, descentralizacin y fortalecimiento de la danza. Se menciona la divisin que se ha hecho de la formas de expresin de la danza y que consiste en: danza popular, en donde se encuentra folclor, tradicional y popular urbana, y danza acadmica, en donde est la clsica y la contempornea. Se menciona la importancia del consejo, al ser la primera ocasin en que diferentes modalidades

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de la danza logran unirse y discutir sus expectativas. Segn Gloria Castro, una de las seleccionadas por Colcultura, hacer parte de ese consejo busca lograr mayores beneficios para fortalecer la formacin y la profesionalizacin de los bailarines colombianos. Para lvaro Restrepo, que tambin hara parte del consejo, se debe apoyar adems de la creacin, la formacin e informacin. A La Danza Del Pais Le Toca Hacer Su Mejor Baile. Seccin, Hogar, El Espectador, Jueves 31 de Octubre de 1991. Este artculo habla acerca del estado de la danza en el pas, aqu se menciona que la danza es la cenicienta de las artes en el pas ya que, en primer lugar no ha tenido el apoyo necesario por parte del estado, y segundo, por que no hay escuelas de formacin integradas al programa acadmico del bachillerato. En cuanto al primer punto, se menciona la escasa de importancia que se ha dado a este arte, sobre todo en lo que tiene que ver con los recursos que se le asignan. En el segundo aspecto se determina cmo el surgimiento de algunos personajes en la danza o de escuelas, se ha dado ms por la bsqueda y trabajo personal, que por encontrar los espacios y el apoyo necesario; aqu se mencionan casos particulares, como lo es el trabajo del Instituto Colombiano de Ballet -Incolballet-, que es la nica escuela de formacin ligada a la educacin secundaria, resaltndose el trabajo de su directora Gloria Castro, y por otro lado, casos especficos de bailarines que han logrado sobresalir, como lo son, lvaro Restrepo, Carlos Jaramillo, Elsa Valbuena, entre otros.

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Algo Sobre El Primer Foro De Danza Popular. Seccin, Dan-Son, El Espectador, Jueves 25 de julio de 1991. Tongolele. Como antesala al inicio del segundo foro de danza popular se plantea la necesidad de hacer un anlisis sobre lo que se dijo en el primero de estos eventos. En primer lugar, se establece como temtica principal de anlisis las dimensiones socioculturales y antropolgicas de la danza; enfoques y tendencias en la pedagoga de la danza popular; experiencias pedaggicas en la danza y produccin y puesta en escena. Una de las principales problemticas que plantea el escrito es cmo la danza se ha convertido, en especial en algunos sectores como el folclor, en la simple repeticin y mecanizacin de movimientos, en tanto que el verdadero sentido, la apropiacin, el contexto social, se ha dejado de lado. Otro aspecto mencionado fue la falsa idea de que la danza clsica no corresponde con lo que es el trabajo corporal en nuestro pas, as como la danza contempornea, se presentan como estilos o tcnicas especficas, pero que no hacen parte de nuestra cultura, esto se objeta en el artculo. Se plantea, mas bien, la necesidad de hacer un discurso de la danza mediante el cual se pueda pensarla objetivamente, teniendo en cuenta que se requiere, tanto de acercarse a las tcnicas universales, como mantener la cultura nacional, y esto solo se puede dar a travs del dialogo entre las diferentes instancias que hacen parte de la danza. II Festival Universitario De Danza Contempornea. Vientos Universitarios, peridico de la Red de Bienestar Universitario -Zona Central-, Bogot, Octubre de 1997, - No. 2. Se hace un breve bosquejo de la importancia del II Festival Universitario de Danza Contempornea y cmo este se consolida no solo como un evento de participacin, sino como todo un espacio de expresin y un encuentro e intercambio pedaggico entre bailarines universitarios y profesionales. Plantea que la danza contempornea ha sido uno de los gneros con mayor y ms rpido crecimiento de la actual generacin, por lo cual se hace ms importante la apertura de estos espacios. Se hace tambin una pequea descripcin de cmo surgi este festival de danza contempornea en su primera versin, y cmo este segundo festival se abre, adems, como la posibilidad de: Primero, fortalecer la practica de la danza contempornea en las universidades, fomentando la creacin y adaptacin de nuevos espacios alternativos para la danza contempornea; Segundo, ampliar el proceso pedaggico del nivel de la danza en Bogota a nivel nacional; y tercero, fomentar la creacin de facultades de danza dentro de las instituciones educativas universitarias. 3.4.2. Enfoque y Metodologa. En el primer caso de los documentos relacionados en el punto anterior, acerca de la dimensin de circulacin, la estrategia metodolgica utilizada para el levantamiento de informacin acerca de la opinin de los asistentes a diferentes eventos de danza y los artistas, se realiza a partir de la aplicacin de encuestas y

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entrevistas, que permiten el anlisis estadstico de las condiciones sociodemogrficas, respecto a sexo edad, estrato, as como la opinin de espectadores y artistas respecto a dicha oferta cultural. El estudio adelantado por la asociacin Los Danzantes, se inscribe como un anlisis estadstico y cualitativo desarrollado a partir de la recoleccin de datos. No se provee informacin sobre los instrumentos utilizados para el levantamiento de la informacin, no se especifica el uso ni origen de las fuentes. Este documento introduce la nocin de danza desde una visin histrico esencialista anclada en la naturaleza de la prctica misma. Esta nocin sirve como informacin introductoria pero se difumina al desarrollar el tema de la circulacin de los productos de la danza. El Documentos De la A- Z, se desarrolla a manera de directorio con algunas notas puntuales respecto a los gneros que circulan en el concurso, se enmarca en un contexto nacional pero provee informacin puntual de los grupos asistentes al evento por el distrito. Las sntesis de los documentos recopilados en las diferentes hemerotecas de la ciudad de Bogot circulan a modo de artculos presentando en algunos casos caractersticas de ensayo y crnica. 3.4.3. Fuentes y datos. En este punto se presentar a manera de grficos y tablas, la informacin levantada por los documentos que permiten hacer una mirada a la dinmica de la danza en la ciudad de Bogot en cuanto a la circulacin de sus agentes, sus productos y las caractersticas particulares que sea posible sealar. La informacin que se relaciona a continuacin proviene de los documentos Estudio sobre formacin, produccin y difusin. Oferta de la danza en Bogot de la asociacin Los danzantes y A-Z del concurso nacional de Danza de la Alcalda mayor de Bogota. En principio se estim necesario contrastar los documentos referenciados de los aos 1995, 1996 con la informacin levantada en las memorias de los festivales de la gerencia de danza; sin embargo al determinar los problemas que poda suscitar la inexactitud de los datos 9 se defini como soporte
9

Despus de estudiar las diferentes memorias, se determin que la informacin provista por estos documentos debido, como lo expresan los autores, a la escasa informacin en cuanto a contratos, acciones, proyectos que soporten los diferentes eventos, no ofrecen informacin determinante al tiempo que presenta numerosos vacos ao a ao. Las memorias consignan respecto al ao de su realizacin gran cantidad de informacin basada, en la mayora de los casos, nicamente en los grupos ganadores y no en el total de los participantes lo cual no permite determinar datos precisos que permitan establecer un anlisis comparativo entre los documentos. A modo de informacin y como soporte a esta precisin se anexan los grficos y tablas que evidencian las carencias de esta informacin.

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para realizar un anlisis del crecimiento histrico de la actividad, presentar a manera de informe los datos que provee la base de datos a 2004 de la gerencia de danza del IDCT y un anlisis comparativo frente a los documentos referidos. Los datos que se presentan, intentan caracterizar la informacin provista en los documentos, se consignan las indagaciones referentes al tema de circulacin de la danza en Bogot. A-Z Concurso Nacional de danza Bogot una ciudad que suea Como dato importante, este documento establece frente a otras ciudades el nmero de grupos existentes en las diferentes modalidades, evidenciando Bogot como la ciudad con mayor nmero de grupos de danza. Es preciso establecer que este directorio parte de la participacin de las agrupaciones bogotanas en este concurso realizado en 1995, lo que determina una diferencia importante frente al estudio adelantado por la asociacin Los Danzantes. La muestra total para el anlisis siguiente es de 84 grupos participantes en el concurso de los cuales 54 el 64.28% corresponden a la ciudad de Bogot, representados en las siguientes proporciones de acuerdo a las diferentes modalidades. Danza contempornea 22 grupos (40%), danza folclrica 19 grupos (35%), danza popular 7 grupos (13%), ballet folclrico 3 grupos (6%), danza experimental 2 grupos (4%) y ballet clsico 1 (2%) grupo.

Grfico 2 Nmero de grupos 1995

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Grupos de Danza
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Danza Contempornea Danza Popular Danza Experimental Total Grupos 10 32 22 14 33 19 10 3 7 3 0 3 4 2 2 2 1 1 30 54 Total Otras Ciudades Bogot 84

Gnero

Grfico 3 Nmero de grupos 1995 A-Z concurso nacional de danza

Total Grupos Bogot

7 13%

3 6%

1 2 4% 2% 22 40%
Danza Contempornea Danza Folclrica Danza Popular Ballet Folclrico Danza Experimental

19 35%

Ballet Clsico

En la siguiente tabla se establecen ms puntualmente las diferencias en cuanto a nmero de agrupaciones entre Bogot y otras ciudades, diferencia vista desde las modalidades practicadas.

Tabla 13. Detalle gneros y nmero de grupos

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Genero Danza Contempornea Danza Folclrica Danza Popular Ballet Folclrico Danza Experimental Ballet Clsico Total Grupos

Total 32 33 10 3 4 2 84

Otras Ciudades 10 14 3 0 2 1 30

Bogot 22 19 7 3 2 1 54

Estudio sobre formacin, produccin y difusin. Oferta de la danza en Bogot El documento relaciona la existencia en 1996 de 97 grupos de danza en las diferentes modalidades, nmero sobre el cual se consignan las siguientes precisiones. Del total de la muestra, el 46.48% seala dedicarse a la danza tradicional, siendo el porcentaje ms alto, en un segundo lugar aparece danza contempornea con un 34.35%, danza popular con el 12.12% y danza clsica con un 5.5%.

Grfico No. 4 Los danzantes. Agrupaciones 1996

Numero de grupos

34; 35% 46; 48%

Tradicional Popular Clsico Contemporneo

5; 5%

12; 12%

El estudio, a partir de la pregunta por el tiempo de existencia de los grupos, seala que sobre los 97 registros base. Con una existencia entre 0-10 aos, danza tradicional relaciona 27 grupos (27.83%), danza contempornea 31 grupos (31.95%), danza popular 10 grupos (10.30%), danza clsica 2 grupos (2.06%). Con un tiempo de existencia de 11-20 aos se encuentra danza tradicional con 13 grupos (13.40%), danza contempornea con 3 grupos (3.09%) danza popular 1

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grupo (1.03%), danza clsica 2 grupos (2.06%). Con una existencia de 21-30 aos, se relacionan en danza tradicional 2 grupos (2.06%), danza clsica y popular cada una 1 grupo (1.03%), desaparece danza contempornea. En la categora de ms de 31 aos slo se refiere danza tradicional con 4 grupos (4.12%). De estos datos se establece la danza tradicional como la modalidad con ms antigedad en la escena de la danza colombiana al tiempo que se evidencia la juventud de la modalidad de danza contempornea con un gran nmero de grupos emergentes para el ao de 1996, ste es tambin el caso de la danza popular que en menor medida tambin empieza a circular en las dcadas de los 80s y 90s. El ballet danza clsica permanece en un bajo porcentaje de circulacin segn este estudio. Grfico No. 5 Tiempo de existencia
Tiempo de existencia
35 30 25 20 15 10 5 0

Numero de grupos

31 27

Danza Tradicional Danza Popular

13 10 2 2 3 2 4 1 1

Danza Clsica Danza Contempornea

1

0 -10

1I - 20

21 - 30

31 - ms

Tiempo (aos)

En cuanto a la circulacin de los productos, en la pregunta por la frecuencia de presentaciones al ao, 25 de los grupos de danza tradicional sealan realizar de 0-10 presentaciones al ao, 14 agrupaciones de 11 a 20 presentaciones, 3 de 21 a 30 y 4 ms de 31 funciones por ao. En danza contempornea 18 grupos relacionan de 0-10 funciones anuales, 11 de 11 a 20, 2 de 21 a 30 y 3 ms de 31 funciones. De los grupos de danza popular 6 relacionan de 0 a 10 funciones, 3 de 11 a 20, 1 de 21 a 30 y 2 ms de 31. 5 agrupaciones de danza clsica relacionan de 0 a10 presentaciones, desapareciendo en las dems categoras. En total 54 grupos (55.67%) se encuentra en la categora ms baja de presentaciones por ao, 28 grupos (28.86%) relaciona de 11 a 20 presentaciones por ao, 6 agrupaciones (6.18%) entre 21 y 30 presentaciones y 9 grupos (9.27%) ms de 31 funciones por ao. La modalidad de danza tradicional aparece en las diferentes categoras como el gnero con mayor circulacin en Bogot.

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La informacin respecto a la circulacin no se profundiza, no se logra establecer las condiciones de la misma, no se determina cules son los escenarios en los que circulan los productos que garantas para los artistas de la danza tiene el volumen de circulacin en cuanto a honorarios u otros. Grfico No. 6 Frecuencia de Presentaciones
Frecuencia de presentaciones
30 20 10 0 0 -10 1I - 20 21 - 30 31 - ms Num ero de presentaciones 6 5 25 18 14 3 11 3 1 2 4 2 3 Danza Tradicional Danza Popular Danza Clsica Danza Contempornea

El estudio logra levantar informacin en cuanto a la pertenencia de las agrupaciones y reconocimiento del trabajo de las mismas en el mbito local. Los datos se establecen a partir de un total de 137 registros. Se suman a los 97 relacionados hasta hora 40 nuevos registros que corresponden a la prctica de la danza en colegios de Bogot. Para mayor claridad, esta informacin se consigna a continuacin a modo de grfico y tabla de datos, que permitirn evidenciar para las veinte (20) localidades, por cada una de ellas, el nmero de grupos existente para el ao de 1996, as como las modalidades representativas en las mismas. Las localidades con mayor concentracin en la prctica de la danza son Chapinero con 24 grupos (18%) contando con participacin de agrupaciones en todas las modalidades, Teusaquillo 20 grupos (15%) no cuenta con agrupaciones en la modalidad de danza clsica, Santa fe 18 grupos (13%) no presenta agrupaciones de danza popular ni clsica, Candelaria con 13 grupos (9%) no registra actividad de danza clsica, Barrios Unidos con 8 agrupaciones (6%) en donde no aparecen agrupaciones de danza popular ni clsica. Las localidades en las que no aparece representada la actividad de la danza son: Sumapaz y Ciudad Bolvar. En trminos generales, el mayor nmero de grupos de danza tradicional se localiza en la localidad de santa fe (6), danza popular en Teusaquillo (4), Danza clsica slo se relaciona en la localidad de Chapinero (5), localidad tambin con el mayor nmero de agrupaciones de danza contempornea (8).

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Grfico 7 Nmero De Grupos En Cada Gnero Por Localidades

Total por localidades
13 9% 4 3% 0% 6 4%

4 1 3% 7 1% 5%

24 18%

20 15% 8 6% Usaquen Tunjuelito Suba Puente Aranda 6 4% Chapinero Bosa Barrios Unidos La Candelaria 3 6 2 4% 1% 2% Santa Fe Kennedy Teusaquillo Rafael Uribe U.

18 13% 5 4 2 4% 4 1% 3% 3% San Cristobal Usme Fontibon Los Martires Ciudad Bolivar Engativa Antonio Nario Sumapaz

Tabla 14 Practica De La Danza Por Localidades

Localidad Usaquen Chapinero Santa Fe San Cristobal Usme Tunjuelito Bosa Kennedy Fontibn Engativa Suba Barrios Unidos Teusaquillo Los Martires Antonio Nario Puente Aranda La Candelaria Rafael Uribe U. Ciudad Bolivar Sumapaz Modalidad Tradicional Popular Clsica Contemporanea Estudiantil 2 2 0 0 2 5 1 5 8 5 6 0 0 6 6 2 0 0 0 3 0 0 0 0 2 2 0 0 1 1 2 0 0 1 1 2 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 4 3 1 0 1 1 3 0 0 3 2 7 4 0 4 5 5 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 2 0 1 0 2 1 0 7 3 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Total 6 24 18 5 2 4 4 3 2 6 6 8 20 7 1 4 13 4 0 0

47

Total

46

12

34

40

137

Base de Datos Gerencia de Danza IDCT Se consignan los datos a 2004 del nmero de grupos inscritos en el directorio de la gerencia de danza del IDCT en cada una de las modalidades. El directorio registra una base de 428 grupos de las diferentes modalidades. Divididas de la siguiente manera de acuerdo a los gneros desarrollados 129 grupos de folclor (30%), 75 de danza contempornea (18%), 51 de ritmos y tradiciones populares del mundo (12%), 42 de danza urbana (10%), ballet 19 agrupaciones (4%) danza mayor 43 (10%), danza infantil 17 (4%), danza universitaria 46 (11%), colegios con agrupaciones de danza 6 (1%). Grfico No. 8 Grupos base datos de la gerencia de danza en el 2004
Porcentaje de Grupos por Gnero

17 4% 43 10%

46 11%

6 1%

Folclrica 129 30% Contemporneo Ritmos y tradiciones Popular Ballet Danza Mayor

19 4% 42 10% 51 12% 75 18%

Danza Infantil Danza Universitaria Danza en Colegios

A continuacin se relaciona a manera de tabla de datos, la informacin en cuanto a nmero de grupos en los aos 1995,1996 y 2004 relacionados en los documentos estudiados. Con el fin de establecer un posible anlisis de la informacin, se agrupan los gneros o modalidades de acuerdo a la clasificacin propuesta en el sistema de informacin para los anlisis posteriores de los estudios preliminares. As en la categora ritmos y tradiciones del mundo se involucran las expresiones (salsa, tango y folclor internacional), en danza urbana (break dance, pop dance), cambia su denominacin folclor a danza tradicional. Se relacionan los datos referentes a danza mayor y danza infantil.

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Tabla No. 15 Datos De Los Documentos

Documento Tradicional Colombiana Ritmos y tradiciones del mundo Danza urbana Danza contempor nea Ballet Danza mayor Danza infanti l Estudiant il TOTA L

A-Z 1995 Los danzantes 1996 Directorio gerencia 2004

24 46

7 12

24 34

1 5

4 40

63 137

108

62

42

44

11

43

17

52

379

La informacin levantada a partir de los tres insumos relacionados, muestra el crecimiento de la circulacin de la danza en los ltimos 10 aos. Crecimiento que ha sido comn a todas las modalidades y que corresponde en gran medida a la creacin de un espacio en el Instituto Distrital de Cultura y Turismo que atienda las necesidades y fomente la actividad de los artistas de la danza Bogotana. Hechos tambin como la creacin de las carreras profesionales en danza alimentan el crecimiento del nmero de grupos y productos en esta rea. 3.4.4. Situacin del conocimiento en circulacin La produccin de conocimiento, como lo muestran los ejemplos relacionados, se ha centrado en la informacin que instituciones del estado han desarrollado en su seno que han contratado para respaldar sus iniciativas, dar cuenta del crecimiento del sector, definir polticas y hacer mediciones del impacto de su actividad. En este sentido, la investigacin respecto a esta dimensin, por parte de los agentes-artistas, parece no ser una necesidad, manteniendo la visin acerca del estado y sus instituciones, como ente regulador que circula la produccin artstica. Desde el mbito de la circulacin de la informacin acerca de la prctica de la danza, el periodismo cultural, particularmente en la dcada de los 90 dedic pginas de revistas y peridicos a hacerle seguimiento al surgimiento de un arte que hasta entonces circulaba en las esferas de lo tradicional y lo popular y que en esta dcada apareca en la escena cultural de la ciudad y el pas, disputando los derechos por entrar en el mbito de lo artstico. Resalta cmo hasta el ao 1997 la circulacin de informacin en prensa, contemplaba brindar conocimiento sobre la prctica de la danza y sus procesos. Columnas, separatas y pginas dedicadas a la danza daban continuidad a la circulacin y apropiacin del proceso de la danza en Bogot. Hasta finales de la dcada de 1990, la danza logr en los medios, importantes espacios de discusin que actualmente han sido reemplazados por las reseas

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sobre acciones puntuales, acciones que se resumen en la mencin y convocatoria a festivales, obras, eventos y temporadas, brillando por su ausencia los espacios de crtica especializada sobre los mismos. El conocimiento sobre circulacin se restringe a mediciones de eventos puntuales que no cubren la totalidad de procesos y proyectos del campo de la danza. Adems el conocimiento sobre circulacin, paradjicamente no circula fuera de las instituciones, los estudios de impacto no se socializan evalan y slo se constituyen como informacin para el planteamiento de nuevos planes, programas y proyectos. La reflexin, estudio y anlisis sobre la circulacin de la danza, sus efectos, su impacto ms all de los sondeos y mediciones de asistencia, las transformaciones sociales que suscita, las representaciones alrededor de su prctica, no es un tema de inters, no se estudia, analiza discute. La escasa ms bien inexistente informacin producida por agentes al margen del estado y sus intereses puntuales, deja entrever a la danza como un sector que entiende la circulacin nicamente a partir de los eventos en los que los productos del rea nacen se presentan y mueren, dejando tan slo cifras tras de s 4. CONCLUSIONES Partiendo de la informacin secundaria recolectada y descrita en las tablas y grficos, su sntesis y anlisis, hemos podido determinar una serie de aspectos que arrojan informacin sobre el proceso alcanzado por la danza en Bogot. El acercamiento al estado del conocimiento sobre cada una de las dimensiones del campo propicia la definicin de un primer estado del arte de esta rea artstica, sus problemticas, necesidades y rasgos caractersticos. El conocimiento sobre el estado actual de la danza en Bogot es un campo cuyo desarrollo y circulacin se sustenta principalmente a partir de la inversin pblica, ms especficamente de los proyectos (festivales, concursos, becas, memorias) que otorga el IDCT a travs de la gerencia de Danza. Las actividades de organizaciones particulares, las propuestas de grupos personas puntuales carecen de impacto, su trascendencia es mnima, se invisibiliza, antes bien, como lo sealan las entrevistas y encuestas consignadas en las diferentes memorias el anhelo de las organizaciones, corresponde a la vinculacin de las intenciones particulares en los proyectos de la entidad. Lo cual se traduce en la bsqueda constante de continuidad del apoyo estatal a proyectos de orden privado. De acuerdo a los documentos analizados slo en la ltima dcada se ha logrado consolidar un movimiento, pero este movimiento se resume en una constante actividad de circulacin en eventos puntuales. Los festivales, circuitos que han permitido la consolidacin y el reconocimiento de los diferentes agentes,

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conocimientos, tcnicas y enfoques de los bailarines y compaas de danza en Bogot, la danza se ha hecho visible desde la proyeccin de sus productos en la escena. Esta realidad que arrojan los documentos consultados, si bien parecera a todas luces positiva, dada la posibilidad de un crecimiento en la apropiacin por parte de nuevos pblicos y la demanda de los mismos, entraa profundas contradicciones. Las contradicciones corresponden a temas como la falta de organizacin gremial a pesar de la consolidacin, circulacin de los diferentes gneros modalidades, no existen canales entre ellos, por el contrario an resalta la brecha entre las concepciones de alta cultura y baja cultura cultura popular y desde esta mirada se rechaza una posibilidad gremial que vele por el desarrollo en igualdad de las dimensiones, que beneficie a todos los sectores. No existen intenciones civiles, documentadas, que busquen generar propuestas colectivas y que organicen y autorregulen la actividad de la danza en Bogot. La danza es considerada an en bastos crculos, como la prctica netamente corporal- fsica, que redunda en buenas condiciones tcnicas para la ejecucin. El alcance de un alto nivel tcnico se estima necesario, como lo sealan las encuestas realizadas por el OCUB y las necesidades manifestadas por los diferentes gneros en las memorias. Los agentes de la danza demandan del estado principalmente espacios de formacin, pero estos se entienden nicamente como un entrenamiento constante, de hecho se exige una formacin particular, de acuerdo a las caractersticas de cada modalidad. De esta mirada se puede argumentar que no existe en Bogot un concepto sobre la danza, comn a las diferentes prcticas. Una idea de cuerpo que reconozca la multiplicidad y potencia de la experiencia, construida por el sector en estos aos. La danza en Bogot carece de organizacin, la informacin de fuentes secundarias evidencia una actividad arraigada en el trabajo individual, las organizaciones aparecen y desaparecen sin llegar a evaluar el impacto y trascendencia de sus propuestas. Las escasas ocasiones en que se logra un trabajo colectivo se resume en las coyunturas polticas, cambios de administracin, proyeccin de planes, espacios en los que resurge la voluntad colectiva, pero que de la misma forma en que nace desaparece, dejando en documentos, reflexiones que nunca se viabilizan en el trabajo colectivo. La produccin intelectual sobre danza, es un espacio que se ha venido abordando especialmente desde lugares particulares, resalta el hecho que esta produccin en su mayora se relacione con individuos con formacin en danza contempornea y otras disciplinas. Memorias, tesis, investigaciones se producen desde este lenguaje que parece en algunos casos llamado a unificar las distintas modalidades en el contexto actual; sin embargo este conocimiento no circula, ni existen espacios en los que se produzca constantemente, tampoco los actores de la

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danza se interesan por consolidar, presentar a sus pares sus intenciones legitimar su produccin, pero tambin no existe un gremio que demande y posibilite la existencia de tales eventos. A modo de conclusin, de esta primera etapa en la elaboracin del estado actual de la danza en Bogot y partiendo del anlisis de la informacin obtenida de las diferentes instancias y agentes nos aventuramos a proponer como principales causas de las problemticas de la danza, la escasa produccin de conocimiento que haga anlisis profundo sobre la situacin de las diferentes dimensiones del rea, estudios que sean socializados y debatidos desde una posicin que permita que las problemticas comunes encuentren caminos hacia el fortalecimiento del sector. Un segundo punto clave es la ausencia de definicin de polticas construidas por y para el sector, que a partir de un trabajo comn, articule los diferentes intereses fortaleciendo el campo artstico y la prctica misma de la danza. Pero tal vez el mayor obstculo de esta rea lo constituye la falta de identificacin con el colectivo y las posibilidades de transformacin que este entraa. La danza, contrario a una de sus caractersticas importantes, la colectividad, ha sido en Bogot, por lo menos en el tema de organizacin y gestin grupal, particularmente individual y atomizada.

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ESTUDIO PRELIMINAR SOBRE LA SITUACIN DE LA DANZA EN BOGOT, ESTADO ACTUAL I. Formacin formal en danza

ESTADO ACTUAL DE LA DANZA EN BOGOT 1. Estado de la dimensin de Formacin

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1.1. Presentacin En este informe se relaciona el levantamiento de informacin realizado a travs de la aplicacin, recoleccin y sistematizacin de los datos arrojados en los formularios de Educacin Formal 10 , aplicados a las instituciones de educacin superior en el rea de danza en Bogot, a saber; Academia Superior de Artes de Bogot, Universidad Antonio Nario y Cenda. La informacin cuantitativa y cualitativa obtenida, se relaciona a manera de cuadros que nos permiten comparar los datos recolectados y sistematizados, de cada una de las instituciones, constituyndose como la base para desarrollar el esquema propuesto por el OCUB, respecto al anlisis y diagnstico de las subdimensiones y aspectos; instituciones, productos, resultados y procesos, de la dimensin de formacin (formal) del rea de danza en Bogot. En esta etapa nos proponemos realizar un anlisis descriptivo y de caracterizacin de los datos arrojados por el instrumento aplicado, los cuales nos permitirn establecer el estado de la dimensin de la formacin en danza, en su nivel formal en Bogot. La informacin levantada se contrastar con el informe sobre el estado del arte lo que nos permitir realizar un anlisis comparativo sobre la dimensin de formacin desde la informacin primaria y secundaria obtenida. 1.2. Levantamiento De La Informacion Para identificar las instituciones que ofrecen, en el nivel de educacin superior, programas en el rea de danza, se estableci contacto con el Ministerio de Educacin e Icfes, para solicitar registro de los programas y acreditacin ofrecidos en Bogot en esta rea. La informacin recibida arroj como resultado la existencia de tres (3) programas dedicados a la formacin en danza, que se relacionan a continuacin. La Universidad Distrital, convenio ASAB IDCT, en el nivel de formacin universitaria, con el programa para maestros en artes escnicas con nfasis en danza contempornea, la cual se desarrolla de manera diurna y presencial. La universidad Antonio Nario con el programa Licenciatura en educacin artstica, con nfasis en danzas y teatro, en el nivel Universitario, desarrollado de manera nocturna y presencial.

10

Insumo desarrollado por el OCUB en el 2003.

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La Corporacin de educacin Nacional de Administracin - CENDA, programa Tcnico profesional en danza contempornea, en el nivel tcnico profesional y modalidad nocturna y presencial. Sistema de recoleccin de Informacin, dimensin de formacin Las encuestas fueron aplicadas a las instituciones de educacin formal ASAB, Cenda y Universidad Antonio Nario. El formulario de la ASAB, se obtuvo del archivo del OCUB, mientras que para el caso de la Universidad Antonio Nario y CENDA, se realiz visita a las instituciones y contacto directo a travs de entrevista, con los directores de programa, Rosario Montaa y Carlos Plaza, respectivamente. 2. Anlisis Descriptivo Y De Caracterizacin Dimensin Formacin 2.1 Instituciones. Instituciones De Formacin Formal. En Bogot son 3 las instituciones de formacin formal que ofrecen programas en danza. El nivel de formacin es, en el caso de la ASAB y la Universidad Antonio Nario, universitaria y tcnica profesional para el caso de Cenda. Las modalidades son; diurna y presencial en la ASAB y nocturna y presencial en la Universidad Antonio Nario y Cenda. 1. Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas, convenio ASAB IDCT 2. Universidad Antonio Nario 3. Corporacin de Educacin Nacional de Administracin CENDA. 2.2 Infraestructura. El tipo, la cantidad, el estado de la infraestructura y la dotacin de los espacios con los que cuentan las instituciones para la formacin en arte, para el desarrollo de actividades artsticas y para la investigacin en arte, es el siguiente:

Tabla No. 16 Infraestructura ASAB Tipo Estado Dotacin

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# 2 0 0 1 1 7 1 Salones de clase tradicionales Espacios para talleres Sala equipada para la presentacin de proyectos Sala especializada para prcticas de msica Sala especializada para prcticas de teatro Saln especializado para prcticas de danza Saln especial para proyecciones cinematogrficas Saln de exposiciones Sala de eventos (auditorios, sala de conferencias, etc.) Sala de profesores Teatro (teatrino) Bibliotecas especializadas/centro de documentacin Redes de Internet Hemeroteca Salas de lectura Deficientes Insuficiente

Deficiente Deficiente Deficientes Deficiente

Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente

1 1 1 1 1

Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente Deficiente

Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente

1 0 1

Deficiente Deficiente

Insuficiente Insuficiente

Los datos arrojados por la encuesta formulario, hacen evidente que el 100% de la infraestructura de la ASAB para el desarrollo de actividades de arte se encuentra en precarias condiciones. Los salones para actividades prcticas, clases tcnicas son insuficientes para acoger grupos numerosos. La casa por su carcter de bien patrimonial demanda constantes intervenciones para su mantenimiento y la prctica artstica genera nuevas necesidades por la cada vez mayor capacidad de convocatoria de estos programas. No existe una infraestructura suficiente para atender las demandas del tipo de formacin que se imparte, en los programas ofrecidos por la institucin. El edificio no cuenta con suficientes espacios para prcticas tericas. Los medios de acceso a la informacin para la comunidad acadmica de la ASAB no son suficientes, no se cuenta con material documental especializado en temas de arte, no posee una biblioteca con este carcter y el acceso a la red no cubre las necesidades de estudiantes y profesores.

56

Tabla No 17 Universidad Antonio Nario # 8 0 1 1 8 8 0 Tipo Salones de clase tradicionales Espacios para talleres Sala equipada para la presentacin de proyectos Sala especializada para prcticas de msica Sala especializada para prcticas de teatro Saln especializado para prcticas de danza Saln especial para proyecciones cinematogrficas Saln de exposiciones Sala de eventos (auditorios, sala de conferencias, etc.) Sala de profesores Teatro (teatrino) Bibliotecas especializadas/centro de documentacin Redes de Internet Hemeroteca Salas de lectura Estado Buenos Dotacin Suficientes

Bueno Bueno

Suficientes Suficientes

Aceptables

Suficientes

0 1 1 0 1

Bueno Bueno

Suficientes Suficientes Insuficientes

1 0 0

Insuficientes

La direccin del programa manifiesta estar conforme con los medios que ofrece a su comunidad, se presume atendidas las necesidades y se manifiesta como problema la carencia de una biblioteca especializada y una red que atienda de mejor manera las necesidades de la comunidad universitaria. Se aclara que los salones de esta institucin son polifuncionales, los tems en los que seala como cantidad existente (8) corresponde a los mismos espacios fsicos. Tabla No. 18 CENDA # Tipo Estado Dotacin

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5 2 1 1 1 4 1

0 0 1 0 1

1 0 1

Salones de clase tradicionales Espacios para talleres Sala equipada para la presentacin de proyectos Sala especializada para prcticas de msica Sala especializada para prcticas de teatro Saln especializado para prcticas de danza Saln especial para proyecciones cinematogrficas Saln de exposiciones Sala de eventos (auditorios, sala de conferencias, etc.) Sala de profesores Teatro (teatrino) Bibliotecas especializadas/centro de documentacin Redes de Internet Hemeroteca Salas de lectura

Buenos Buenos Bueno Bueno Bueno Excelentes Bueno

Suficientes Suficientes Suficiente Suficiente Suficiente Suficientes Suficiente

Bueno Deficiente

Suficiente Insuficiente

Aceptable Bueno

Insuficiente Suficiente

La entidad cuenta con la infraestructura necesaria para adelantar sus funciones, esta se encuentra en buenas condiciones y responde a las necesidades de la poblacin que acoge en lo concerniente al desarrollo de materias y prcticas tcnicas fsicas y tericas. La debilidad de la institucin la constituye al igual que en los casos de ASAB y CENDA, los centros de documentacin y medios de informacin, insuficientes para cubrir las necesidades de los estudiantes y la dificultad para acceder a material especializado en temas de arte y educacin.

2.3 Productos. 2.4 Programas. Tabla No. 19

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Programas ASAB Antonio Nario CENDA Maestra en artes escnicas, nfasis en danza contempornea. Licenciatura en educacin artstica con nfasis en danzas y teatro. Tcnico profesional en danza contempornea

Respecto a los programas de educacin formal en danza, existen sustanciales diferencias en los enfoques de la formacin. El programa de la Academia Superior de Artes de Bogota se enfoca en la formacin de bailarines intrpretes por lo cual el nfasis obedece a una formacin tcnica en las modalidades de ballet, danza tradicional y danza contempornea y a la proyeccin de los procesos de montaje y composicin en danza contempornea, resultado de un programa de cinco aos de duracin. La Universidad Antonio Nario ha desarrollado un programa con una duracin de cuatro aos en la modalidad de licenciatura en la cual acoge materias de las reas de danza y teatro sin establecer nfasis especficos, el perfil del programa se proyecta hacia la formacin de pedagogos en danza folclrica y teatro. Cenda ofrece formacin en el nivel tcnico profesional en danza contempornea, programa que en cuatro semestres aborda la interpretacin, historia y pedagoga en esta rea. Estudiantes El nmero de estudiantes matriculados y que abandonaron los programas, durante el 2003 fueron: Tabla No. 20 # Estudiantes ASAB Matriculados Abandonos Motivos abandonos 81 4 Falta de recursos econmicos y salud Antonio Nario 60 3 Falta de recursos econmicos CENDA 20 9 Falta de recursos econmicos

La informacin provista por la ASAB en el formulario corresponde a cantidad de estudiantes que ingresan al programa de artes escnicas en los tres nfasis, actuacin, direccin y danza contempornea. Dado que los programas son anuales, la cantidad de estudiantes matriculados en el programa especfico en 2003 es de 25 estudiantes. Los motivos de abandono en el caso ASAB se

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relacionan como 4, en donde el tema de recursos corresponde a 1 caso 25% en tanto que el tema salud se refiere a lesiones fsicas que impidieron a 3 estudiantes continuar sus estudios, el 75%. En la universidad Antonio Nario y Cenda el 100% de abandonos del programa corresponde a falta de recursos econmicos. 2.5 Profesores El nmero de profesores de cada programa, segn su nivel de formacin acadmica y su tipo de vinculacin es el siguiente, se relacionan los datos arrojados por los formularios: Tabla No. 21 ASAB
Tipo de vinculacin Planta Tiempo parcial Ctedra Sin ttulo universitario Nivel de formacin Pregrado Posgrado Especializacin Maestra # profesores 5 4 3

Doctorado

La informacin respecto al nivel de formacin de los profesores de la ASAB no se relaciona dada la condicin especial de contratacin de la misma, los maestros en los diferentes tipos de vinculacin se encuentran contratados por su experiencia en el campo artstico, coregrafos, bailarines, directores de trayectoria en su mayora extranjeros y sin acreditacin de estudios. Tabla No. 22 Antonio Nario
Tipo de vinculacin Planta Tiempo parcial Sin ttulo universitario Nivel de formacin Pregrado Posgrado Especializacin Maestra 3 3 # profesores 3

Doctorado

Ctedra 15 1 15 La universidad Antonio Nario cuenta con un equipo de maestros de los cuales el 100% correspondiente a 18 maestros, han accedido a posgrados en el nivel de especializacin, de este 100% el 22.2%, cuatro (4) maestros han accedido a estudios de maestra.

60

Tabla No. 23 CENDA

Tipo de vinculacin Planta Tiempo parcial Ctedra Sin ttulo universitario Nivel de formacin Pregrado Posgrado Especializacin Maestra 9 1 1 1 # profesores 12 1

Doctorado 1

Siendo 13 maestros el 100% de los profesores vinculados a la institucin, el 76.92% han realizado estudios de pregrado, 7.69% han realizado especializacin, 7.69% han realizado maestra y doctorado 7.69%. 2.6 Cursos. Materias electivas. Durante el 2003 el programa de la ASAB fue el nico que ofreci materias electivas para los estudiantes de la Universidad. Se ofrecieron 9 materias como electivas, no se obtuvo registro de las clases ofrecidas, nombres especficos, pero se conocieron como temas generales la fundamentacin en el campo de tcnicas especficas y estudios corelogicos. Esta informacin se obtuvo en entrevista con profesores y alumnos del programa de Danza contempornea. La universidad Antonio Nario y Cenda no poseen ni han adelantado cursos de electivas. 2.7 Grupos y lneas de investigacin. El programa de la Universidad Antonio Nario es el nico que cuenta con grupos y lneas de investigacin.

Tabla No. 24 Grupos y lneas de investigacin

Nombre del grupo de investigacin Nombre de la lnea de investigacin La danza Antigedad rea de investigacin Pedagoga del Cantidad de investigaciones Sin datos

61

tradicional y su proceso de aprendizaje El teatro en la tradicin y su proceso de aprendizaje La tradicin popular y las artes escnicas

arte y creacin artstica Pedagoga del arte y creacin artstica Pedagoga del arte y creacin artstica Sin datos

Sin datos

Pese a que existen las lneas de investigacin mencionadas y se refiere la pedagoga como el rea de investigacin implementada en el programa, no se obtuvieron datos en cuanto a cantidad de investigaciones realizadas, no hay publicaciones de estas actividades. La ASAB y CENDA no cuentan en el programa de danza con grupos, lneas reas de investigacin.

2.8 Programas y proyectos de extensin Cursos de extensin. Durante el 2003 el programa de la ASAB fue el nico que ofreci cursos de extensin para el pblico en general. Se ofrecieron 2 cursos de extensin que se constituyen como los preparatorios para el ingreso a la educacin formal en danza contempornea. Tabla No. 25 Cursos de extensin rea de formacin Artes escnicas Tipo de curso Preparatorios 2 Cantidad de cursos 40 Cantidad inscritos

La universidad Antonio Nario y Cenda nunca han contado con programas de extensin. Resultados. 2.9 Egresados Informacin sobre el nmero de egresados de los programas durante el 2003: graduados y sin graduar.

62

Tabla No. 26 Egresados ASAB Graduados Sin graduar 6 3 Antonio Nario Graduados Sin graduar 30 CENDA Graduados Sin graduar -

De los egresados de la ASAB aspirantes a graduarse en el 2003, siendo 9 estudiantes el 100%, el 66.6% obtuvieron su grado en el 2003, mientras que un 33.3% no se gradu. La universidad Antonio Nario gradu 30 licenciados en educacin artstica con nfasis en danzas y teatro en el 2003, En cuanto a informacin laboral sobre los egresados, impacto del proceso, de los programas de las instituciones a travs de los exalumnos en los medios en los que se desenvuelven, ninguna de las instituciones cuenta con informacin adelanta procesos de seguimiento en este tema. 2.10 Investigaciones y publicaciones Resultados de investigacin. El programa de la Universidad Antonio Nario a pesar de ser el nico que posee lneas y reas de investigacin definidas, no ha publicado resultados de sus investigaciones. Las lneas de investigacin se constituyen como los nfasis para el desarrollo del proyecto de grado de los estudiantes de la Institucin esta documentacin no se ha sistematizado. No existe informacin sobre el trabajo de investigacin adelantado por la institucin. No se relacionan publicaciones peridicas propias.

Tabla No. 27 Publicaciones ASAB ASAB Revista CENDA Des-encuentros Revista

Nombre Tipo

63

Periodicidad Antigedad Area

anual ---Artes en general

Semestral 7 ediciones Artes en general

ASAB y CENDA cuentan cada una con una publicacin revista, que acoge la reflexin acerca de temas de inters de las artes en general, as como artculos de alumnos y maestros respecto a la prctica artstica, este material es de edicin limitada y circula en las instituciones que las producen. El programa de la Universidad Antonio Nario no cuenta con publicaciones. 2.10.1 Libros publicados. Ninguno de los tres programas ha publicado libros 2.11Proyectos de creacin extracurriculares. Ninguno de los tres programas ha apoyado extracurriculares de sus profesores y/o estudiantes. 2.12 Realizacin de eventos. Tabla No. 28 ASAB ACADEMIA SUPERIOR DE ARTES DE BOGOTA Foro Nacional de Encuentro Nacional de Escuelas Formacin de Danza Formacin Formacin Nacional Naciones Satisfactoria Satisfactoria Encuentro Encuentro proyectos de creacin

Evento Tema Cobertura Asistencia Tipo

Los eventos realizados por la ASAB corresponden a los encuentros sobre escuelas de formacin en danza con una cobertura nacional y cuyo inters proviene de compartir y fortalecer la experiencia pedaggica de las instituciones de educacin formal en el rea de danza. Las experiencias de los encuentros no han sido sistematizadas. Tabla No. 29 Antonio Nario
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIO

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Evento

Tema

Cobertura Asistencia Tipo

Festival Intercolegiado de Danza Delia Zapata Circulacin grupos intercolegiados Universitaria y distrital Satisfactoria Festival

Forma-teatro

Jornadas didcticas teatro cultural Formacin

Formacin

Talleres de formacin para docentes Formacin

I encuentro nacional de danza. Circulacin

Universitaria y distrital Satisfactoria Encuentro

Distrital Satisfactoria Encuentro

Universitaria y distrital Satisfactoria Talleres

Universitaria y distrital Satisfactoria Encuentro

Los eventos adelantados por la universidad Antonio Nario sealan como prioridad la realizacin de actividades tendientes a compartir experiencias pedaggicas de las acciones adelantadas por el programa, el 60% corresponde a temas de formacin, en tanto el 40% restante lo constituyen actividades que promueven la circulacin de los productos de la formacin tales como encuentros y festivales de los repertorios y obras artsticas de los egresados de la institucin, cabe aclarar que estos productos son la resultante de la prctica privada de los estudiantes, no reciben apoyo de la institucin. La universidad Antonio Nario es pionera en la realizacin de encuentros y foros de cobertura e impacto distrital en los temas de formacin en danza folclrica y teatro, no realizan sistematizacin publicacin de estas experiencias. Tabla No. 30 CENDA
Evento Tema Cobertura Asistencia Tipo CORPORACIN DE EDUCACIN NACIONAL DE ADMINISTRACIN CENDA Actualizacin en Tcnica Graham Tcnica Graham Universitaria Satisfactoria Taller

Los eventos realizados por CENDA, hasta el momento de levantamiento de la informacin, han contemplado la cualificacin en la formacin de tcnicas especficas, por esto, ha adelantado un taller de tcnica Graham para atender las necesidades puntuales de formacin ofrecida por el programa. 2.13 Consultoras. La universidad Antonio Nario es la nica entidad de formacin formal en el rea de danza que ha desarrollado actividades de consultora a partir de la organizacin de sus egresados, desde ASOLDYT, asociacin de licenciados de danzas y teatro, la universidad realiz para la Secretara de Educacin Distrital la

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consultora para la realizacin del foro distrital sobre pedagoga artstica en el 2003. Tabla No. 31 Antonio Nario
Area de formacin Nombre del proyecto Tipo de consultora Entidad con la cual se realiza la consultora UNIVERSIDAD ANTONIO NARIO Pedagoga artstica Foro distrital Asesora Compensar, Asoldyt, Secretaria de Educacin Distrital

2.14 Organizacin. 2.15 Redes y organizaciones. Tabla No. 32 Instituciones

Nombre de la organizacin Forma de la organizacin Cobertura rea del campo artstico ASAB Red nacional de escuelas de danza del ministerio de cultura Red Nacional Danza Antonio Nario Asociacin colombiana de facultades de arte. Asociacin Nacional Arte dramtico y danza

La universidad Antonio Nario y la ASAB se han vinculado a las redes y organizaciones que recientemente adelantan a partir de encuentros, la intencin de fomentar la participacin y la regulacin de la prctica pedaggica de la danza y los estamentos educativos encargados de su desarrollo. Estas organizaciones se caracterizan por intentar crear lineamientos pedaggicos en torno a la prctica artstica de la danza, que sean acogidos y atraviesen las diferentes instituciones de educacin formal a nivel nacional. El programa de CENDA no se encuentra vinculado a ninguna organizacin, asociacin o red del campo artstico. 2.16 Profesionales.

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Las organizaciones existentes en la Universidad Antonio Nario y ASAB, son intenciones adelantadas por sus egresados con el inters particular de adelantar proyectos de diversa ndole en el campo artstico, constituyndose como un apoyo a la gestin interinstitucional que beneficie la prctica artstica de los egresados. Tabla No. 33 Profesionales ASAB Asociacin de amigos y egresados de la ASAB Asociacin Distrital Artes en general Antonio Nario Asociacin de licenciados en danzas y teatro. ASOLDYT Asociacin Distrital

Nombre de la organizacin Forma de la organizacin Cobertura rea del campo artstico

2.17 LA FORMACION FORMAL DE LA DANZA EN BOGOTA - ANLISIS COMPARATIVO De la informacin primaria recolectada respecto a la dimensin de formacin, es importante establecer ciertos puntos a manera de conclusin preliminar, que nos permitan contrastar estos resultados con los datos arrojados en el primer informe, Estado del arte de la danza en Bogot, para tener una mirada tanto de las posibilidades como de las carencias de la prctica artstica en sus procesos de formacin formal. Con respecto a las instituciones, podemos determinar que el nmero de entidades para la formacin formal de la danza en Bogot, es insuficiente para atender los requerimientos tanto de los mismos actores de la danza que circulan en las diferentes modalidades, as como los intereses de la poblacin que se moviliza en las prcticas no formales e informales de la danza en la ciudad, un ejemplo de esto es la cobertura de los talleres de danza del programa Jvenes tejedores de Sociedad que acogen una poblacin promedio de 45011 jvenes que en muchos de los casos tienen como proyeccin el ingreso a la educacin superior en danza. Los tres programas de educacin formal acogen anualmente a un promedio de 100 estudiantes en donde de estos 20 ingresan a la ASAB, siendo este el cupo mximo, 20 a Cenda y 60 a la Universidad Antonio Nario. Los enfoques de la formacin formal atienden en sus programas dos modalidades de la danza, siendo la danza folclrica, en el caso de la Universidad Antonio Nario, y la danza contempornea, en ASAB y CENDA, las modalidades
11

Esta dato es tomado de la presentacin del programa Jvenes tejedores de sociedad, realizada en el encuentro Educar en danza, educar con danza del Ministerio de Cultura en el 2003.

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entendidas como los mbitos de formacin formal, esto contrastado a un panorama que a partir de la circulacin eventual en Bogot, fomentada por las instituciones como el Instituto Distrital de Cultura y Turismo, ha fortalecido la cada vez mayor aparicin de modalidades particulares como el tango, la salsa, el ballet, el break dance, el pop, entre otros. De nuevo, podemos afirmar que la educacin superiorformal, no atiende los intereses de estos sectores, no acoge en sus nfasis otras miradas, mximo cuando slo uno de los tres programas tiene una perspectiva de formacin de bailarines intrpretes y uno hace pedagoga para la enseanza en la modalidad de danza tradicional. Los productos de la formacin formal en danza, en el aspecto de la investigacin son inexistentes. Si bien, como en el caso de la Universidad Antonio Nario se relacionan lneas y reas de investigacin, no hay documentos que soporten esta prctica. Las monografas de los egresados de la ASAB, no poseen una estructura de proceso de investigacin. Se puede afirmar, a partir de la experiencia y reconocimiento de la informacin secundaria existente en estas instituciones, que siendo la educacin profesional-formal, la llamada a fomentar desde sus planes, programas y currculos la actividad de la investigacin, en el campo del arte no es un objetivo para las instituciones de educacin superior, formar artistas con las bases necesarias para producir conocimiento respecto a su prctica. En el caso de la danza entonces, vale la pena preguntarse cmo se entiende la produccin de conocimiento. Si se aborda, desde que ptica se entiende, cules son las preguntas en torno a la prctica, qu categoras entran en juego cuando la obra est en el sujeto mismo, cmo se espera que sin producir conocimiento en sentido estricto, la prctica se alimente, transforme y se actualice. La formacin formal en danza, las instituciones que la promueven, ms all de los cuestionamientos planteados, parece no haberse preguntado, por el cmo se forma en investigacin a un artista. La formacin formal en danza en Bogot, ha desempeado un importante papel en el fortalecimiento del rea, en el sentido en que ha hecho visible una profesin, una prctica artstica, ha suscitado numerosas transformaciones en las representaciones sociales del hacer mismo, de los sujetos que lo circulan. Sin embargo este y muchos otros temas parecen ser ajenos a las llamadas instancias de produccin de conocimiento por excelencia, la universidad. Las instituciones no fortalecen el encuentro con la comunidad, no existen programas proyectos de extensin que piensen la universidad como espacio social en donde convergen diferentes actores, no se piensa en el impacto de la formacin que se adelanta en la institucin, en otros mbitos. El programa de extensin de cursos preparatorios ofrecido por la ASAB, repite el esquema de la educacin que imparte normalmente, beneficiando una poblacin que generalmente se mueve en el campo de la danza con un inters particular, el

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ingreso a la institucin. La poblacin beneficiada tampoco es objeto de estudio para las instituciones, no se hace seguimiento a los procesos de la formacin, no existe un vnculo entre egresados y la institucin que permita conocer el impacto del conocimiento construido en el paso por la educacin formal. Como se seal en los formularios, ninguna institucin conoce el campo laboral en el que se mueven sus egresados, en la mayora de los casos ni siquiera se cuenta con bases actualizadas de los datos de los mismos. No hay una proyeccin clara de las universidades respecto a los resultados que produce. En el aspecto de organizacin vale la pena resaltar el inters de dos de las tres instituciones, ASAB y Universidad Antonio Nario, por participar de los mbitos en los que se debate y construye en torno a la prctica pedaggica artstica, la Red nacional de escuelas de danza y la Asociacin colombiana de facultades de arte. Sin embargo, valdra la pena preguntarse por los resultados de estos encuentros, ya que como se sealaba anteriormente no existen publicaciones de estas experiencias, y si los hay de otro tipo, no circulan fuera de los escritorios. No existen grupos de estudio en las instituciones que viabilicen la construccin de proyectos, de lineas de investigacin en temas de danza, que permitan fortalecer estas organizaciones con miras a la evaluacin y proyeccin en todos los mbitos, de los programas que se adelantan. Como en el primer informe Estado del arte de la danza en Bogot, la formacin formal en danza aparece de nuevo como una dimensin con grandes vacos. Ausencias que van desde los pocos programas, su concepcin y proyeccin, hasta los resultados que produce. La danza en este nivel se ha generado y desarrollado como respuesta al inters de establecer la prctica acadmica de este arte, sin contemplar y significar lo que ello involucra. Las instituciones, sus programas, ven la danza como una prctica que slo trasciende el espacio acadmico para mostrar resultados en el mbito artstico, entendido como la circulacin de productos y en la continuacin de una prctica laboral pedaggica. La circulacin del conocimiento, se entiende y responde como la numerosa participacin de sus egresados en actividades puntuales como obras, festivales, circuitos; una circulacin que deja de lado el estudio, reflexivo y crtico requerido por esta dimensin dada su importancia, sus impactos y sus posibilidades. 3. ESTADO DE LA DIMENSIN DE CREACIN 3.1. Presentacin El presente informe acerca del estado de la dimensin de creacin de danza en

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Bogot, se aborda y desarrolla a partir de la aplicacin de la encuesta (ECD3) para creadores, diseada por el OCUB, la recoleccin, sistematizacin, diseo de consultas e indicadores, que permitieron obtener los datos necesarios para la elaboracin de un instrumento de informacin sobre los agentes-artistas, (creadores individuales), as como un documento que provee importante conocimiento en cuanto a la realidad de la prctica de la danza respecto a la dimensin de creacin. El informe se organiza en tres campos que permiten realizar un anlisis preliminar, cuantitativo y cualitativo, producto de la informacin obtenida y que se aproximan a la definicin de la situacin de la actividad, desde los planteamientos del sistema de investigacin e informacin en cultura arte y patrimonio. El primer punto refiere a los artistas desde la definicin de sus caractersticas particulares como edad, gnero, procedencia, condiciones laborales-socioeconmicas y de formacin especfica, presentando una aproximacin al perfil de los creadores bogotanos y sus construcciones en torno a la prctica artstica de la danza. Como segundo punto, se relaciona la informacin acerca de los productos del rea, en cuanto a obras y la dinmica de las mismas, sealando importantes aspectos del universo de la danza, que permiten precisar algunos de los conflictos que circulan y constituyen su prctica. Se precisan y analizan tambin, los resultados de la indagacin sobre las instancias de fomento a la creacin en danza en Bogot, sus condiciones y caractersticas, respecto de las diferentes modalidades que circulan y constituyen el sector. El ltimo punto del informe desarrolla los aspectos centrales a la dinmica de la creacin en el rea de danza y stos a la luz de la pregunta por las condiciones y el nivel de agremiacin y organizacin de los artistas del rea. El informe sobre el estado de la creacin en danza se desarrolla desde la descripcin, caracterizacin y anlisis de la informacin levantada, problematizando algunos aspectos del instrumento aplicado, desde la perspectiva de los artistas en cuanto a conceptos y realidades del sector. Se pretende tambin rastrear la manera y el lugar desde el que los agentes/creadores, desde sus diferentes miradas, han construido los discursos referentes a la creacin en esta rea. En el curso del informe se plantearn algunos aspectos que pretenden sealar los conflictos, tensiones, que entraa la prctica de la creacin en danza y que podran constitur importantes reflexiones para el sector y su dinmica. 3.2 Levantamiento De La Informacion Levantar informacin acerca de los creadores en el rea artstica de danza,

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implic como primer punto la reflexin en cuanto al concepto creador, en un arte en donde el producto, la obra, dada su condicin en el espacio/tiempo, se inscribe como inmaterial12 . A partir de sesiones de estudio con la coordinacin de la lnea de investigacin en arte y patrimonio del OCUB, se defini la creacin en danza, como una dimensin en la que no slo el director o quien proponga la idea a poner en escena, es decir, genere el concepto, es creador, en tanto que el coreogrfo desde el diseo del movimiento y el intrprete desde la impresin de su afectos al mismo, crean cada vez una nueva pieza, una nueva versin de la obra; tanto director, coregrafo como bailarn-intrprete, son creadores. Definiendo los roles de la actividad creadora en danza y basados en la informacin generada en los dos primeros informes de esta investigacin, se realiz un listado de las instituciones relacionadas desde diferentes perspectivas, con los agentes determinados. Producto de la definicin y delimitacin sealada es el acercamiento a las instituciones de fomento a la actividad en las dimensiones de formacin, creacin y circulacin de danza en Bogot. Haciendo uso de las bases de datos de estas instituciones, se consolid un primer listado que suma la informacin encontrada en la gerencia de danza del IDCT, el Ministerio de Cultura, teatros y salas concertadas, casas de la cultura, organizaciones culturales distritales, organizaciones culturales locales, instituciones de educacin formal en danza (Academia superior de artes de Bogot, Universidad Antonio Nario, Cenda), universidades privadas con formacin no formal en danza y con grupos y compaas de danza en las diferentes modalidades; tambin la informacin provista por los gestores culturales locales, brind un importante insumo acerca de la dinmica cultural local, con lo cual se aliment el directorio general de creadores. Se consolid un primer directorio que abordaba los mbitos local y distrital, as como las diferentes modalidades definidas hasta hoy; a saber, danza tradicional colombiana, danza urbana, ritmos y tradiciones populares del mundo, ballet y danza contempornea. De la recoleccin de estos insumos se elabor una base de datos que arroj la existencia de 635 creadores, directores, coregrafos y bailarines, en la ciudad de Bogot. De este consolidado, se define como muestra representativa para la aplicacin de las encuesta (ECD3) un total de 235 creadores, la muestra se realiza de manera aleatoria con el fin de obtener una mirada que incluya los diferentes
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Al respecto alimentamos este concepto de inmaterialidad, desde la mirada que Virno, hace a la actividad no objetivada del artista ejecutante, pianista, bailarn, como actividad sin obra la ejecucin de un pianista o un bailarn no deja tras de s un objeto determinado, separable de la propia ejecucin, en condiciones de persistir cuando aquella ha finalizado.(Gramtica de la Multitud 2002 p 16)

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actorescreadores, de esta rea artstica. Para establecer contacto con los creadores definidos por la muestra representativa, se inici un proceso de comunicacin con el sector, inicialmente va telefnica, de este primer momento surgen numerosos obstculos que sealan la falta de actualizacin de las bases de datos . Se realiza una primera depuracin y actualizacin que reestructura la base a 479 creadores 13. En principio se estim conveniente la realizacin de reuniones sectoriales informativas acerca del proceso de investigacin, as como del sistema de informacin en arte y patrimonio. Se realizaron en el teatrino de los stanos de la Jimnez dos reuniones que contaron con la asistencia de 45 personas en total. En estas reuniones se inicia el proceso de aplicacin de la encuesta y levantamiento de la informacin. Dado el proceso de asambleas sectoriales realizadas por la gerencia de danza del IDCT, entre octubre y diciembre de 2004, se informa al sector de la importancia del estudio y de la prioridad de la participacin en el levantamiento de la informacin, por lo que en estas asambleas se distribuye el material a los creadores relacionados en la muestra representativa, se aplica la encuesta personalmente brindando asesora a cada creador sobre el diligenciamiento del instrumento . En el marco del evento talleres de produccin escnica, montajes coregraficos 2004, se realiza una presentacin del proyecto de investigacin, en la que una vez ms se solicita al sector su participacin en el proceso, al tiempo que se hace entrega de encuestas a los creadores asistentes y que hacen parte de la muestra. La aplicacin de la encuesta pese a extenderse a tres meses, noviembre, diciembre y enero de 2005 y agotar los recursos para obtener la informacin (envi de comunicados permanentes, aplicacin va telefnica, correo electrnico, aplicacin personal) fue un proceso que no alcanz los resultados esperados, hacindose necesario estimar en 163 el cierre de la aplicacin para el desarrollo de las consultas necesarias e inicio del anlisis de esta dimensin. Al iniciar el desarrollo de los anlisis, se contina con la recoleccin de datos para la base general y el sistema de informacin, sin involucrarlos en las consultas, a 1 de Abril de 2005 se cierra la recepcin de encuestas recibiendo un total de 169 instrumentos diligenciados y sistematizados. Pese a los problemas presentados, el porcentaje de aplicacin respecto a la muestra total de creadores depurada y actualizada (479) es de un 35.28%, lo que constituye una muestra representativa de los creadores de la danza en Bogot.
13

Vase anexo directorio final.

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3.2.1 Dificultades en el levantamiento de informacin dimensin de creacin. La muestra representativa definida por el OCUB, se estim a partir del consolidado de los diferentes directorios de las instituciones y organizaciones que ofrecieron sus bases para la consolidacin del mismo. Al realizar la muestra representativaaleatoria, desde los insumos obtenidos, se hizo evidente la falta de actualizacin de la informacin de las bases, apareciendo nombres, telfonos y direcciones erradas, que impidieron en principio la comunicacin con los agentes definidos por la muestra. Para alcanzar el desarrollo de la totalidad de la muestra representativa de creadores (235), se determin remplazar los casos problemticos por nuevos datos conservando los criterios de modalidad de ejecucin del creador, fuente de la muestra, gnero y en casos particulares como ejecutantes de danza mayor, etarios. Este proceso permiti contar con los datos necesarios que remplazaran los creadores que no haban podido ser ubicados y as completar el desarrollo y aplicacin de la muestra representativa. Al definir la nueva muestra se inici de nuevo el proceso de comunicacin que en principio apuntaba a dar muy buenos resultados, pero que lastimosamente dada la apata del sector frente a estos procesos no fue el mejor. La actividad de la investigacin no ocupa un lugar central en los intereses del sector. Pese a agotar los recursos que brindaban al creador la posibilidad de entregar y desarrollar su encuesta de la manera ms cmoda posible, despus de un periodo de tres meses, no se logr levantar el total de la informacin estipulada por la muestra representativa. Algunas de las causas referidas en las comunicaciones con los agentes/creadores, frente a la falta de compromiso la negativa de diligenciamiento del instrumento fueron. - El sector argument que el diseo de la encuesta produca desidia, dado el extenso nmero de preguntas y la necesidad de relacionar datos acerca de actividades desarrolladas en aos que ya no se recordaban. En el caso de la encuesta enviada por correo electrnico, el peso del documento no permita ser recibido por servidores de pequea capacidad. Los planteamientos del instrumento no son claros, algunas modalidades del sector no manejan los conceptos involucrados. El diseo es confuso y repetitivo Se manifest abiertamente la apata de algunos agentes del sector ante procesos de carcter institucional. Estos y otros casos torpedearon la aplicacin de la encuesta y el logro de la muestra estimada inicialmente. De la muestra inicial estimada para aplicar 235 encuestas a los creadores de danza en Bogot, se recibi un total de 163 formularios cuyos datos fueron

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sistematizados, analizados a modo de tablas, grficos y parmetros estadsticos y constituyen la base de este informe. Con el fin de captar la mayor cantidad de informacin posible sobre los creadores, se determin continuar recibiendo los instrumentos aplicados, sistematizando los datos pero no involucrndolos en el anlisis que aqu se presenta, se cierra este proceso a Abril de 2005 con 169 formularios.14 3.2.2. Informacin Tcnica El instrumento se aplic a 163 personas, directores, coregrafos y bailarines, de las diferentes modalidades ejecutadas en Bogot, con el propsito de adelantar una caracterizacin de la dimensin de creacin, que pusiera en escena las prcticas de formacin, regulacin, creacin, circulacin y organizacin de los agentes e instancias de la danza. La encuesta se estructura en tres campos: Informacin general, datos generales sobre el artista y productos e impacto. I. Informacin general: Corresponde al suministro de informacin respecto a los datos personales del artista. II: Datos generales sobre el artista. En este punto se caracteriza la condicin laboral, nivel de ingresos por ocupacin y prctica artstica, condiciones de seguridad social, nivel de profesionalizacin, estudios realizados, desempeo en el rea, entre otros. III. Productos e impacto: Participacin en obras, premios, estmulos, distinciones circulacin de los productos, impacto de los productos y nivel de organizacin. 3.3 ANLISIS DE RESULTADOS DE LA APLICACIN DE LA ENCUESTA A CREADORES DE DANZA. 3.3.1 AGENTES 3.3.2 Informacin General Se tom como primer criterio de anlisis, la caracterizacin de los grupos etarios que circulan la prctica de la creacin en danza. Se determin la siguiente clasificacin: De 18 a 25 aos, siendo este el promedio de edad de ingreso a la educacin superior en danza en Bogot y definicin de la actividad profesional, de
14

Sobre este nmero se hace entrega de bases de datos en medio electrnico y formularios en papel.

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26 a 45 aos, de 46 a 60 aos y mayores de 60. Al cruzar las variables de edad y gnero, se determin que del total de la muestra, en la categora de 18 a 25 aos, se encuentra un 9.82% de los hombres y un 13.50% de las mujeres. Entre los 26 y 45 aos, un 26.99% son hombres y el 30.67% son mujeres. De 45 a 60 aos, un 9.20% son hombres y el 4.91% son mujeres. En cuanto a mayores de 60 aos, el 1.84% de la muestra, son hombres en tanto el 3.07% son mujeres. Esta clasificacin permiti evidenciar que el mayor porcentaje 57.66% de los creadores de danza se ubica en la segunda categora, entre los 26 y 45 aos de edad y que este criterio es comn tanto a hombres como mujeres. Grfico No.9 Poblacin de la danza por gnero
GENERO VS EDAD

35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 DE 18-25 DE 26-45 9,82 13,50 26,99

30,67

9,20 4,91 1,84 3,07

DE 45-60 FEMENINO

DE 60

MASCULINO

Del total de la muestra, un 47.85% corresponde al gnero masculino y un 52.15% al gnero femenino. Esto indica que la representacin de la danza como una actividad femenina por excelencia, est siendo reevaluada socialmente, al mostrar en las diferentes categoras una mnima diferencia entre los dos gneros.

Grfico No.10 Gnero

75

53,00 52,00 51,00 50,00 49,00 48,00 47,00 46,00 45,00 MASCULINO 47,85

52,15

FEMENINO

Del total de la muestra un 2.45% corresponde a hombres afrocolombianos, el 9.20% hombres blancos y 36.20% mestizos. En cuanto a las mujeres el 0.61% son afrocolombianas, el 18.40% son blancas y el 33.13% son mestizas. Grfico No.11 tnias y gnero
ETNIAS POR GENERO

40,00 35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 2,45 5,00 0,00 AFRO BLANCO ETNIAS 0,61 9,20 18,40

36,20 33,13

MASCULINO FEMENINO

MESTIZO

La muestra no registr miembros de comunidades indgenas partcipes de la actividad de la danza en la ciudad de Bogot.

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El considerarse perteneciente a una u otra etnia, las construcciones en torno a esta representacin es un aspecto importante de ser analizado ya que como se se observa la categora blanco cuenta con un alto porcentaje en hombres y an ms en mujeres. En este sentido cules son los discursos que atraviesan esta representacin? cmo se piensan los agentes blancos de la danza bogotana? por qu es importante asumir esta representacin?cul es su lugar poltico?. Continuando con la caracterizcin de los agentes de la danza bogotana, el instrumento pregunto acerca de los lugares (pases regiones) de procedencia de los artistas. Sobresale en un porcentaje importante, el arribo y desempeo profesional de artistas provenientes de otros lugares, en la prctica de la danza en Bogot. Se encuentra una alta representacin de creadores de otras ciudades, que han encontrado en Bogot una plaza para el desarrollo de su actividad, as, el 33.7% seala ser originiario de otras ciudades, mientras que el 66.3% manifiesta haber nacido y ser residente en la ciudad de Bogota. Grfico No.12 Procedencia.
PROCEDENCIA

66,3 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 BOGOTA OTRAS CIUDADES 33,7 PORCENTAJE

I 3.3.2.1 Condicin laboral. Una de las mayores problemticas del sector artstico corresponde a la falta de oportunidades laborales para los artistas de la danza, la ausencia de espacios que acojan la cada vez mayor oferta de creadores (intrpretes, coregrafos, bailarines) es una realidad que si bien se disfraza en las actividades eventuales, que hacen visible la danza, no es acorde a las necesidades reales del sector. Desde esta mirada la encuesta a creadores determin prioritario conocer las condiciones

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laborales de los artistas de la danza en cuanto al sector en el que se desempean y el nivel de ingresos capatados por su prctica. Los creadores de la danza sealan en un 65.65% desempearse en el sector independiente mientras que un 34.35% son dependientes. As mismo de los actores del sector independiente un 20.25% sealan un nivel de ingresos igual o menor a un salario mnimo, el mayor porcentaje de los independientes 23.93% seal recibir ingresos entre uno y dos salarios mnimos, un 12.27% tiene ingresos hasta de cuatro salarios mnimos, el 6.13% de la poblacin seala como promedio entre cuatro y siete salarios mnimos, el 1.84% devenga entre siete y diez salarios mnimos y un 1.23% de la muestra seala captar ms de 10 salarios minimos. En el sector de dependientes 34.35%: La caracterizacin seala en general un nivel de ingresos menor respecto de los trabajadores independientes. El 4.91% en el nivel menor o igual a un salario mnimo, de forma similar al sector de independientes el mayor promedio de ingresos se ubica en el segundo nivel de ingresos entre uno y dos salarios 12.27%, el 9.87% entre dos y cuatro, el 6.13% siete mnimos, el 0.61% diez mnimos y el 0.61% ms de diez mnimos. Esta caracterizacin permite determinar que los creadores de la danza, de los sectores dependiente e independiente, en la ciudad de Bogot, en un 61.36% reciben por su labor menos de dos salarios mnimos promedio. El sector independiente al tiempo que acoge a la mayora de los creadores de la danza, seala en todas las categoras un promedio ms alto, ms no suficiente de ingresos, sntoma que apunta a determinar la prctica artstica de la danza como una actividad que circula mayormente en la informalidad. Otro aspecto para resaltar, lo constituye la falta de legitimidad de este conocimiento frente a las instituciones y la comunidad en general, que sigue viendo en esta rea una actividad ldico-recreativa y no un saber especializado que requiere formacin profesional. Esta condicin trae a los artistas de la danza serias consecuencias, ya que el sector independiente al no brindar garanta alguna propicia, cada dia y en mayor medida una serie de inseguridades que hacen que la prctica artstica no sea el objetivo sino el complemento de otras actividades. El instrumento ahond acerca de la proveniencia de los ingresos de los creadores, por lo qu se pregunt acerca de la cantidad generada por la prctica artstica, entendiendo esta ltima como la actividad de intrprete, coregrafo director. Al caracterizar el nivel de ingresos de los creadores de danza, se defini como un criterio importante, establecer qu porcentaje de la muestra reciba sus ingresos de la prctica artstica y a qu nivel corresponden.

Grfico No. 13. Promedio de ingresos

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PROMEDIO DE INGRESOS

25,00 20,00 15,00

23,93 20,25

12,27

12,27 9,82

10,00
6,13

6,13 1,23 1,84 4,91 0,61 0,61

5,00 0,00

INDEPENDIENTE

DEPENDIENTE

TIPO DE TRABAJADOR DE 0-358,000 DE 1,432,001-2,506,000 DE 358001-716,000 DE 2,506,001-3,580,000 DE 716,001-1,432,000 DE 3,581,000-ADELANTE

El mayor porcentaje 34.36 % dice recibir todos sus ingresos de la prctica, en contraste al segundo mayor porcentaje 26.99% que seala no recibir ingresos por su actividad. El tercer porcentaje ms alto 22.70% dice recibir menos de la mitad de ingresos por su prctica, el 9.20 % dice recibir la mitad se sus ingresos de la prctica y el menor porcentaje 6.75% seala recibir mas de la mitad de sus ingresos por su prctica. Cabe sealar que la docencia si bien no se entiende como actividad constitutiva de la prctica artstica, puede referir el alto porcentaje que seala nada en su nivel de ingresos, como se mostrar ms adelante. Grfico No.14. Ingresos provenientes de la prctica artstica
INGRESO PROVENIENTE DE LA PRACTICA 34,36

35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00

NADA MENOS DE LA MITAD LA MITAD MAS DE LA MITAD

26,99 22,70

9,20 6,75

TODO

Al establecer la caracterizacin anterior se procedi a determinar las condiciones

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en cuanto a regmenes de seguridad con los que cuentan los artistas de la danza. Conociendo el nivel de ingresos referido, se indag acerca de las caractersticas de la seguridad social a la que se adscriben los agentes, inicialmente se determin que del total de la muestra un 86.50% afirman estar afiliados al sistema de salud, un 43.56% a regimen pensional y un 33.13% a riesgos profesionales. Dndole un mayor espectro a la pregunta se cruzaron las tres variables para puntualizar la afiliacin a estos regmenes as, un 31.29% se encuentra afiliado a los tres, un 11.66% a salud y pensiones, el 1.84% a salud y riesgos profesionales, el 41.72% a salud y el 13.50% a ninguno de los tres. Grfico No.15. Afiliacin a regmenes de seguridad social
AFILIACION A SEGURIDAD SOCIAL

41,72

45,00 40,00 35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00
SALUD, PENSION, RIESGOS P SALUD, PENSION SALUD, RIESGOS PROFESIONALES SALUD NINGUNO

31,29

11,66

13,50

1,84

REGIMENES

Los artistas de la danza manifiestan que la afiliacin a estos regmenes, si bien es importante en una actividad que centra su desarrollo en el cuerpo y que depende en general de una buena condicin, esta afiliacin en el actual sistema debera ser tema de estudio y discusin ya que se ha constitudo como una exigencia para contratacin, que reduce en buena medida el nivel de ingresos, pero que ante todo, como factor determinante, no brinda ninguna garanta al sector especfico en el tema de salud y su especificidad para con la actividad. 3.3.3 Niveles de formacin e identificacin con la actividad. Dadas las condiciones especiales de esta rea, relacionadas en el informe sobre formacin formal en danza, en donde se evidencia el escaso nmero de programas profesionales y la demanda de los agentes de sta por procesos de formacin, se pregunt a los creadores por si consideraban o no ser profesionales en esta prctica artstica. Del total de la muestra un 75.46% se identifica como profesional del campo artstico, mientras un 24.54% seala ser aficionado.

80

Grfico No.16. Profesionales del campo

80 70 60 50 40 30 20 10 0 PROFESIONAL AFICIONADO 24,54 75,46

Se estim pertinente en este punto pasar a relacionar la informacin en cuanto a formacin de los agentes de la danza para develar desde que procesos, se entiende el desarrollo de la actividad profesional en esta rea y que construcciones hay alrededor de la misma. La primera pregunta al respecto de la formacin de los artistas de la danza indag por los cursos realizados en la infancia, evento que podra sealar tendencias al tiempo que pudiese apuntar a establecer la formacin artstica en esta etapa, como un antecedente importante para la definicin posterior de intereses profesionales en el campo especfico del saber simplemente para desarrollar el goce esttico fruto de la prctica artstica. Como hecho importante se destaca la participacin de un 41.95% de la muestra en cursos de danza durante la infancia con una duracin mayor a doce meses, as mismo un 11.71% manifiesta haber tomado cursos en el rea de msica con una duracin mayor a doce meses, con esta misma intensidad aparece la participacin en cursos de teatro en un 9.76%, en plsticas en un 6.34%, en literatura y audiovisuales en un mismo porcentaje de 1.95%. La informacin que arroja la respuesta a esta pregunta, apunta a contemplar la participacin en la infancia en actividades artsticas, como un elemento importante para la definicin de proyectos profesionales.

Grfico No.17

81

Cursos en la infancia
CURSOS INICIALES

40 35 30
ARTE DRAMATICO
31,22

25 20 15 10
4,39 10,73

ARTES PLASTICAS AUDIOVISUALES (CINE Y TV) DANZA LITERATURA MSICA

7,80 4,39 3,90 3,90 1,95 1,46 1,46 5,85

5
1,95 1,95 1,46 1,95

4,39 0,49 0,49

DE 6-12 MESES

1-2 AOS

3 AOS EN ADELANTE

Aunque el instrumento no contiene una pregunta especfica al respecto, sera importante indagar, si este tipo de formacin fue promovida por la escuela si obedece a intereses particulares del entorno familiar, se estima que una pregunta de este tipo podra posicionar de manera importante el papel de la familia en relacin a la actividad artstica, al tiempo que develara cmo la escuela se ha comprometido o no con la formacin en el campo artstico. 3.3.3.1Formacin no formal Intentando continuar el recorrido por los distintos espacios que ofrecen formacin en danza y queriendo de alguna manera establecer cmo la informacin obtenida en la etapa de la infancia, se relaciona con la opcin de profesionalizacin, se plante definir la participacin de la poblacin encuestada en actividades de educacin no formal y formal en danza. En general, todos los encuestados sealan haber tomado cursos de formacin no formal en el rea de danza. Aparece la modalidad de talleres como la actividad de formacin no formal ms desarrollada el 72%, un 15.14% apunta haber asistido a seminarios, un 3.14% a foros y un 9.71% a otro tipo de actividades acadmicas correspondiente a clases particulares. Dado el importante porcentaje que afirma asistir a espacios de educacin no formal se decide establecer en el marco de instituciones de la ciudad de Bogot cules de ellas, sealan los creadores de la danza, como instituciones relacionadas a este nivel de formacin.

82

Grfico No.18. Entidades de educacin no formal.

ENTIDADES DE EDUCACIN NO FORMAL

25,00

22,29

20,00

15,00 10,86 10,00

5,00

3,43

2,86

2,29

2,29

2,29

0,00
IDCT DANZA COMUN TEATRO NACIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL MINISTERIO DE CULTURA ECODANZA ASAB

El 22.29% seala haber participado en actividades de formacin con el IDCT, el 10.86% relaciona danza comn, el 3.43% el teatro nacional, el 2.86% la universidad nacional, con el 2.29% aparecen relacionadas las instituciones, Ministerio de Cultura, Ecodanza y la ASAB. Un 53.71% de la poblacin seala haber tomado cursos de educacin no formal en otras instituciones. 15 En cuanto al tipo de formacin recibida en los espacios de educacin no formal en las diferentes modalidades se determin que en la modalidad de danza tradicional colombiana el 4.29% de la muestra ha tomado seminarios, el 9.71% talleres, el 0.86% foros y el 0.57% seala otro como tipo de actividad. En la modalidad de danza urbana el 0.57% relaciona haber tomado seminarios, el 4% talleres, no se relacionan foros y un 0.29% relaciona otro. En ritmos y tradiciones del mundo un 1.14% seala haber asistido a seminarios, el 13.14% a talleres, el 0.57% a foros y 1.14% relaciona otras actividades. En la modalidad de ballet, el 2.29% ha asistido a seminarios el 8.29% a talleres, no se relaciona la modalidad de foro, el 1.71% seala otra actividad.
15

. Para el diseo del grfico presentado, se tomaron las instituciones mayormente relacionadas en la muestra. Para informacin sobre otras instituciones, vase anexo consultas creacin/entidades de educacin no formal

83

En la modalidad de danza contempornea el 2.29% ha asistido a seminarios, el 27.71% a talleres, el 0.57% a foros y el 2% a otras actividades Una parte de la poblacin seala haber tomado cursos que no se ajustan a las modalidades establecidas en el sistema de informacin16 pero que los creadores identifican como relacionadas al lenguaje de la danza, entre ellas yoga, capoeira, artes marciales entre otras. De este tipo, el 9.14% seala haber recibido talleres, el 4.57% seminarios, el 1.14% foros y el 3.43% otro tipo de formacin. Grfico No.19. Formacin formal
FORMACION NO FORMAL

30,00 27,71 25,00

20,00

15,00 13,14 10,00 9,71 8,29 5,00 4,29 0,86 0,57 0,57 0,00
TRADICIONAL COLOMBIANA URBANA RITMOS Y TRADICIONES BALLET CONTEMPORANEO OTRO

9,14 4,57

4,00 0,29

1,71 2,29 1,14 0,57

2,29 1,71

3,43 1,14

2,00 0,57

SEMINARIO

TALLER

FORO

OTRO

De esta caracterizacin surgen varios aspectos importantes, en primera instancia, se aprecia que la formacin no formal se concentra en actividades prcticas como lo son los talleres los cuales estn representados en un porcentaje del 71.99%. Esto indica que los creadores de la danza asumen los talleres (en su mayora prcticos referentes a tcnicas, ritmos bailes especficos) como una actividad prioritaria dentro de su profesin, tambin esto indica que las instituciones de fomento a la formacin relacionadas anteriormente obedecen a esta misma lgica ofreciendo este mismo tipo de formacin. Contrasta de manera importante la poca existencia, oferta y demanda de espacios acadmicos como lo son los seminarios y foros, los cuales aparecen referenciados tan slo en un 15.15% y 3.14%
16

A partir del ao 2005, el sistema de informacin adopta para el rea de danza segn la propuesta de la gerencia de danza del IDCT, la agrupacin de las modalidades as: Danza tradicional colombiana, danza urbana, ritmos y tradiciones populares del mundo, danza contempornea y ballet.

84

respectivamente. 3.3.3.2 Formacin formal. Para levantar informacin en torno al nivel y los nfasis de la formacin formal de los creadores de la danza, el instrumento cont con varios puntos que permiten acercarse a la reflexin de los agentes frente a su formacin. La primera pregunta, la cual slo indicaba sealar el nivel de formacin del artista, determin que el 5.52% de la muestra curs estudios de posgrado, el 53.99% pregrado, el 22.09% secundaria completa, el 4.29% primaria y el 14.11% relaciona otros estudios. Grfico No.20. Niveles de formacin
P1_ NIVEL DE FORMACION

60,00 50,00 40,00 30,00 20,00 4,29 10,00 0,00 22,09

53,99

PRIMARIA BACHILLERATO PREGRADO 14,11 5,52 POSGRADO OTRO

PORCENTAJE

Pese a que el mayor porcentaje de los creadores del rea de danza seala haber realizado estudios de pregrado, del 53.99% sealado, tan slo el 15.33% han realizado sus estudios en el rea artstica en que se desempea. En el caso de estudios de posgrado del 5.52% relacionado, un 1.80% corresponde a estudios en el rea. Estos datos estn fuertemente ligados al informe sobre formacin formal en danza demostrando ser insuficiente la oferta de formacin en esta rea en la ciudad de Bogot. El porcentaje que seala haber realizado estudios de posgrado refiere a artistas que han cursado estos en el exterior ya que en el pas no existen programas de este tipo. Con el fin de caracterizar de manera ms especfica la informacin sobre formacin formal se determin, basados en la pregunta 16 del instrumento, establecer qu modalidades se relacionan con este mbito de la formacin as como definir en trminos porcentuales cuntos artistas se han graduado o no de estos programas Grfico No.21

85

Graduados por modalidades

GRADUADOS
10,00 9,00 8,00 7,00 6,00 5,00 4,00 3,00
1, 84 3, 68 3, 07

9, 20

TRADICIONAL URBANA RITMOS Y TRADICIONES BALLET CONTEMPORANEO FOLCLORE INTERNACIONAL

1, 23 0, 61 0, 61 1, 23

2,00 1,00 0,00

TCNICA

TECNOLGICA

TECNOLGICA ESPECIALIZADA

UNIVERSITARIA

ESPECIALIZACION

MAESTRIA

De esta caracterizacin se evidencia que los artistas de las modalidades de danza urbana y ritmos y tradiciones populares del mundo, no han cursado estudios formales en el rea. Si bien estos manifestaron la inexistencia de escuelas especiales para la profesionalizacin de sus modalidades es importante destacar, que existe una tensin en el mbito acadmico que de un lado excluye algunas esferas modalidades de la danza, en sus planes de estudio, al tiempo que los agentes de estas ltimas, no consideran la especificidad de la formacin formal ofrecida en la ciudad, como un aporte a su actividad. Estas modalidades reclaman un espacio especfico de profesionalizacin en el mbito acadmico desde las particularidades de su prctica. Las modalidades relacionadas por la muestra en el mbito acadmico desde la formacin formal son: En un nivel tcnico, danza tradicional en un 1.84% y danza contempornea en un 0.61%.,en la modalidad tecnolgica, ballet aparece con un 1.23%, tecnolgica especializada, tambin ballet en un 3.68%. A nivel universitario, danza tradicional colombiana se refleja en un 3.07%, ballet 0.61%, contemporneo 9.20%. Los programas de maestria cursados aparecen nicamente en la modalidad de danza contempornea en un 1.23%. Esta informacin en el mbito formal responde a los datos consignados en el informe Estado de la formacin en danza , en donde se estableci que la oferta en este campo en la ciudad de Bogot corresponde a las modalidades de danza tradicional colombiana y danza contempornea. Los porcentajes referidos en el caso de ballet corresponden de una parte a la

86

experiencia de agentes que vienen de otras ciudades pases en los cuales el ballet cuenta con instituciones de profesionalizacin de esta modalidad. Los casos especficos relacionados son a nivel nacional Cali y Bucaramanga, mientras que internacionalmente se sealan, especialmente Cuba y Estados Unidos. En el caso de los estudios de posgrado adelantados en el rea artstica especfica, en la modalidad de danza contempornea, estos han sido cursados fuera del pas dada la inexistencia de programas de especializacin, maestra, doctorado en esta rea en Colombia. Los casos relacionados en la muestra acerca de estudios de posgrados realizados en el exterior, sealan el Laban Centre en Londres y el INCI en Cuba, como instituciones que a nivel internacional ofrecen este tipo de formacin. De igual manera, se determin la poblacin de creadores que a 2004 no son graduados en las diferentes modalidades de la danza. Del total de la muestra de creadores cursan han cursado estudios sin obtener su grado: en danza tradicional el 1.84% en la modalidad de estudios universitarios, en ballet el 0.61% que cursa una formacin tcnica, tambin en ballet el 0.61% en la modalidad universitaria, el 2.45% en el nivel tcnico de danza contempornea no son graduados y un 4.29% de la modalidad universitaria en el nfasis de danza contempornea. Grfico No.22. No graduados
NO GRADUADOS

4,50

4,29

4,00

3,50

3,00
2,45

TRADICIONAL URBANA RITMOS Y TRADICIONES

2,50

2,00

1,84

BALLET CONTEMPORANEO

1,50

FOLCLORE INTERNACIONAL

1,00
0,61 0,61

0,50

0,00
TCNICA TECNOLGICA TECNOLGICA ESPECIALIZADA UNIVERSITARIA ESPECIALIZACION MAESTRIA

Del total de la muestra un 31.29% de los creadores tienen formacin profesional

87

en el rea de danza. De este porcentaje un 21.47% es graduado y un 9.82% no se ha graduado. El mayor porcentaje de la poblacin, no tiene formacin formal en el rea, esto es el 68.71% de los encuestados. Este alto ndice determina de manera importante la funcin central de los espacios de educacin no formal en danza para la prctica de sta en la ciudad de Bogot. Esta informacin genera una importante reflexin, ya que como se desarroll en el punto 5.1.3 Identificacin con la actividad, la muestra estableci en un 75.46% la representacin de profesionales de la danza en la misma, informacin que contrastada con el 31.29% de la poblacin que afirma haber recibido formacin formal en el rea artstica especfica. Establece que la nocin de creador y profesional de la danza no se relaciona necesariamente con el nivel de formacin, entendido como el desarrollo de un programa de estudios con miras a obtener un ttulo. 3.3.4 Productos e impactos de la actividad artstica Habiendo determinado el nivel de formacin de los creadores. Se desarrolla en el punto de productos, las actividades que los agentes de la danza adelantan como profesin en las diferentes dimensiones y reas del campo artstico. En este punto se determina tambin, de acuerdo a las modalidades del rea de la danza a saber, tradicional colombiana, ritmos y tradiciones populares del mundo, danza urbana, danza contempornea y ballet. Los tipos de actividad que los creadores (bailarn coregrafo, directos) realizan y las caractersticas propias de cada especificidad. 3.3.5 Dimensiones Partiendo de la definicin de dimensiones como Las prcticas que constituyen el campo y que se adelantan a partir de la articulacin entre agentes e instituciones 17, se indag por la participacin de los agentes en las diferentes dimensiones que componen el campo cultural, artstico y del patrimonio y por ende el rea danza. La caracterizacin obtenida a partir del instrumento, seala con el mayor porcentaje de prctica, la dimensin de docencia en arte en un 32.26%. Es importante referir en este punto cmo la actividad docente se constituye como la dimensin principalmente desarrollada, fuente primaria de ingreso para los creadores del rea de danza y esta situacin en una relacin contradictoria con la escasa oferta de programas acadmicos que contemplen la pedagoga artstica de la danza como nfasis materia en sus currculos. Existe en Bogot un nico
17

Comisin de Polticas Culturales del Consejo Distrital de Cultura. POLTICAS CULTURALES DISTRITALES 20042016. Serie polticas culturales. Alcalda Mayor de Bogot D.C., Instituto Distrital de Cultura y Turismo Marzo 2004. p.28

88

programa que desde la formacin como licenciado aborda esta dimensin, la licenciatura en danzas y teatro de la Universidad Antonio Nario. Grfico No 23. Dimensiones y reas
TRABAJO ARTISTICO/DIMENSIONES

35,00 30,00 25,00

32,26

26,73

20,28 20,00 15,00 10,14 10,00 5,00 0,00

Cr i ti ca e Hi stor i a de l a danza Cur adur a y gesti n de pr oyectos de ci r cul aci on Docenci a en Ar te Gesti n de Pr oyectos Cul tur al es Investi gaci on en Ar te Per i odi smo Cul tur al

5,99

4,61

El segundo porcentaje lo constituye la dimensin de gestin de proyectos culturales con un 26.73%, actividad que se ha constituido como el campo laboral para el arte y la cultura en Bogot y en Colombia, dada las polticas de descentralizacin de las ofertas de formacin y circulacin de los discursos y productos del arte. En este punto de nuevo aparece la pregunta por la ausencia de este tipo de formacin e informacin dentro de las instituciones de educacin formal y no formal en el campo del arte. La investigacin en arte es relacionada como la dimensin con un 20.28% de dedicacin por parte de los creadores de la danza, esta informacin es bastante paradjica al contrastar este resultado con el estado del arte sobre la danza en Bogot, adelantado en la primera etapa de estos estudios, en los que se evidenci la casi inexistencia de productos de los agentes en este dimensin. Desde aqu se plantea entonces la pregunta por cmo desde la danza se entiende la actividad investigativa y si sta se relaciona con la actividad de produccin de conocimiento en trminos acadmicos. Es de gran importancia para el desarrollo de la danza en Bogot, contar con la informacin acerca de los productos de carcter investigativo que el porcentaje

89

define, por esto se enuncian los siguientes cuestionamientos que pueden a partir de la apropiacin por parte de los agentes de la danza de estos estudios, definir de manera ms clara la actividad de la investigacin en danza en Bogot. En este sentido, en dnde y de qu manera circulan los productos adelantados en esta dimensin por los agentes de la danza? circulan?, cul es el entramado epistemolgico de los trabajos adelantados? los investigadores tienen garantas para su produccin? cul ha sido el sentido de la produccin de conocimiento en la constitucin de la realidad de la danza bogotana? qu procesos del rea se han evidenciado y cual ha sido el posicionamiento frente a ellos? ante quienes se han presentado estos productos y cmo han sido debatidos y/o apropiados? existe formacin para la investigacin en esta rea? cmo se representa la danza en cuanto discurso acadmico? La dimensin de crtica e historia de la danza es implementada por el 10.14% de la muestra mientras que la curadura y gestin de proyectos de circulacin la desarrolla un 5.99% y el periodismo cultural el 4.61%.de los creadores encuestados. Respecto a estas dimensiones, de nuevo la pregunta reflexin, surge desde el cmo se adelanta la formacin de los agentes en estos mbitos y qu productos ha arrojado su desarrollo, ya que tales procesos y productos parecen actividades aisladas que no generan debate productos localizables en los circuitos de produccin de conocimiento sobre el rea. 3.3.6 reas artsticas. Grfico No.24. Desempeo en otras reas.
TRABAJO EN OTRAS AREAS ARTISTICAS

20,0 17,79 18,0 16,0 14,0 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 LITERATURA MSICA

19,02

14,72

11,04

8,59

ARTE DRAMATICO ARTES PLASTICAS

AUDIOVISUALES (CINE_TV)

A partir de la pregunta por las dimensiones relacionadas y conociendo cmo las

90

diferentes reas del campo del arte son susceptibles de articularse y desarrollarse unas en relacin a otras. Se pregunt acerca del trabajo adelantado por los artistas de la danza en otras reas artsticas. Del total de la muestra, el 71.17% afirma realizar actividades en otras reas artsticas as: literatura 8.59%, msica 17.79%, arte dramtico 19.02%, artes plsticas 14.72%, audiovisulaes 11.04%. 3.3.7 Modalidades desarrolladas A travs del instrumento se solicit que los creadores establecieran Las modalidades en las que principalmente se desempean, dndole un valor de acuerdo a su especialidad, entre 1 y 5, en cada una de las modalidades y tipo de actividad (intrprete, coregrafo y/o director). Para la realizacin de ste anlisis se han tomado los niveles 3, 4 y 5 consignados en cada caso particular, considerando este valor como una prctica que va de un nivel medio a alto, en cada tipo de actividad. Si bien la muestra total sobre la que se elabora este estudio, es de 163 creadores, la pregunta permita a los artistas marcar las opciones que considerara de su especialidad, el total sobre el cual se presenta este anlisis es el equivalente a las 667 actividades registradas. Grfico No.25. Perfil de ocupacin
PERFIL DE OCUPACION

11,69

12,00 10,00 8,00 6,00 4,00 2,00 0,00

Ballet Contemporaneo Folclore Internacional Ritmos y tradiciones populares del Mundo (salsa et
2,25 2,25 6,30 6,00 6,45 5,70 4,95 8,70

10,49

7,80

7,05 4,95

4,50 2,70 3,00 2,55 2,70

Tradicional Colombiana

Urbana

MODALIDAD
BAILARIN COREOGRAFO DIRECTOR

Los datos relacionados en la muestra indican que los creadores de la danza, como generalidad desarrollan ms de una modalidad y actividad en su prctica artstica as:

91

Bailarines: Ballet 6.30%, contemporneo 11.69%, folclor internacional 5.70%, ritmos y tradiciones populares del mundo 8.70%, tradicional colombiana 10.49%, danza urbana 4.95%. Coregrafos: Ballet 2.25%, contemporneo 6.45%, folclor internacional 2.55%, ritmos y tradiciones populares del mundo 4.50%, tradicional colombiana 7.05%, urbana 3.00%. Director: Ballet 2.25%, contemporneo 6.00%, folclor internacional 2.70%, ritmos y tradiciones populares del mundo 4.95%, tradicional colombiana 7.80%, urbana 2.70%. La mayor cantidad de intrpretes se encuentran ubicados en la modalidad de danza contempornea, seguidos en porcentaje por danza tradicional. En cuanto a coreografa y direccin, estas mismas modalidades presentan los ms altos porcentajes apareciendo danza tradicional con una mayor poblacin dedicada a cada una de estas actividades. En general el 47.83% de la muestra manifest dedicarse a la interpretacin, el 25.79% a la coreografa y el 26.39% a la direccin en danza. Las modalidades de danza tradicional y danza contempornea cuentan con los ndices ms altos en cada variable, este aspecto se puede leer desde dos puntos de vista. En primer lugar la existencia de programas formales en estas modalidades, fortalece la participacin de la comunidad en estas. De otro lado el que sea danza tradicional una de las modalidades que acoge a un mayor nmero de poblacin podra estar relacionada, con la identificacin del folclor y la idea de ste como elemento de identidad nacional, por tanto desarrollado por amplios sectores poblacionales. En el caso de danza contempornea, siendo una modalidad con una gran oferta de cursos y talleres, que acoge a diferentes sectores y cuyo nfasis plantea aspectos ms all de la tcnica y segn se elabore su discurso, desde la expresin particular de cada individuo, permite representar esta modalidad como una prctica liberal. 3.3.8 Obras: Participacin y tipo de actividad. El tema de creacin de obras y circulacin de las mismas, se abord con el inters de establecer el nivel de produccin de la danza en Bogot en cuanto a nmero de obras circuladas pero tambin y an ms importante, develar los elementos inherentes a la prctica de esta dimensin en los temas de fomento y apoyo a la creacin, formacin en temas referentes a la produccin artstica, escenarios involucrados, niveles de reflexin producida por esta actividad, entre otros. El instrumento desarroll para obtener esta informacin, en principio, la pregunta

92

por las ltimas cinco obras interpretadas dirigidas o en las que se haba hecho coreografa. De acuerdo a la pregunta, el sector relaciona sus realizaciones ms recientes, siendo especialmente difcil establecer el nivel de produccin en aos anteriores al 2000 ya que la dinmica de la creacin en danza en Bogot, se encuentra estrechamente ligada a las actividades promovidas por las instituciones de fomento al sector, que ao a ao demandan por una nueva produccin para la participacin en sus proyectos de festivales, becas, concursos. Estas actividades han generado circuitos de produccin en los que gran nmero de la poblacin de la danza participa. Dadas las condiciones particulares ya descritas, en los aos anteriores al 2000, se relacionan pocos productos en el rea, lo que responde al planteamiento particular de la pregunta. Pero tambin puede sugerir una relacin con el hecho de la inexistencia de un organismo que se ocupara del desarrollo de la danza en la ciudad de Bogot hasta 1996 y la incipiente gestin en los aos subsiguientes, esta informacin se contrastar con el insumo producto del anlisis de poltica pblica que dar piso a esta afirmacin. Tabla No.34 Porcentaje por modalidades
TRADICIONAL COLOMBIANA 0,0 0,0 0,3 0,0 0,3 0,9 1,5 3,8 7,9 10,6 RITMOS Y TRADICIONES 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,3 0,9 2,1 0,9 4,1 FOLCLOR INTERNACIONAL 0,3 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,6 0,3 1,8 2,4

AO 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

URBANA 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,6 0,3 1,2 3,2 2,6

BALLET 0,0 0,0 0,3 0,3 1,5 1,2 1,2 1,8 2,1 2,4

CONTEMPORANEO 0,0 0,0 0,3 2,1 1,5 4,4 2,9 5,6 10,0 11,2

Los datos levantados y relacionados en la tabla mencionan slo un 0.3% de participacin en obras en 1995, la muestra no arroj datos del ao 1996. En 1997 la actividad se concentra puntualmente en tres modalidades a saber, ballet, danza contempornea y tradicional colombiana. En 1998 no aparecen registros en danza tradicional, al tiempo que se incrementan las obras de la modalidad de danza contempornea, se relaciona en este ao la participacin especfica en obras de folclor internacional. En el ao 1999 se relacionan obras de danza tradicional sin mostrar aumento en su ndice, mientras que ballet aumenta y danza contempornea disminuye frente al ao anterior. A partir del ao 2000 se hace

93

evidente el crecimiento en la participacin en obras de distintos gneros excepto folclor internacional. Aparecen en el espectro otras modalidades como la danza urbana. Respecto al diseo de la pregunta, es importante determinar que el criterio de Obra en la danza, instaura al creador en una reflexin sobre su hacer y su participacin en la escena, reflexin que a la luz de la realidad de las modalidades de danza urbana, ritmos y tradiciones populares del mundo e incluso en danza tradicional, no es claro desde el concepto mismo y realidad de la produccin de estas modalidades. En este sentido la pregunta por obras excluye los productos que los agentes al margen de las prcticas acadmicas como ballet y danza contempornea no nombran representan como tal y que se mueven en lgicas diferentes a las establecidas por las instituciones. En este sentido es importante encontrar el trmino que involucre y represente las experiencias de estos sectores en relacin a la prctica creativa. Basados en la misma pregunta se estim pertinente, caracterizar el tipo de actividad de los creadores en las obras relacionadas. La pregunta al permitir relacionar ms de un tipo de actividad, establece los nfasis en los que se mueve la prctica. Dada esta claridad, el anlisis se desarrolla a partir de un total de 418 obras registradas. De las 418 obras registradas. En la modalidad de tradicional colombiana se desarroll la actividad de bailarn en un 6.7%, de coregrafo en un 1.7% y de direccin en un 14.1%. Los actores de esta modalidad manifestaron no establecer diferenciacin entre la labor de coreografa y direccin. No se aborda una especialidad en el trabajo relacionado a la creacin en danza tradicional. En Danza urbana los agentes manifestaron desarrollar actividades como bailarn en un 0.5%, coreografa en un 2.2%, y direccin en un 4.8%. En ritmos y tradiciones del mundo. Los datos involucran al bailarn en un 3.1%, coregrafa 1.2%, direccin 3.3%. Los roles se omparten sin establcer diferencias importantes.

94

Grfico No. 26 Obras por ao y modalidad

OBRAS POR AO Y MODALIDAD

1,5 2,4 11,2

2004

2,4 4,1 2,6 10,6 0,6 1,8 10,0

2003
0,9

2,1 3,2 7,9 0,6 0,3 5,6

2002
1,2

1,8 2,1 3,8 0,3 0,6 2,9

2001
0,9 0,3

1,2

1,5 0,3 4,4

2000
0,3 0,6 0,9

1,2

1999
0,3 0,3 0,3

1,5 1,5

2,1

1998

0,3

1997

0,3 0,3

0,3

1996

0,3

1995

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

TRADICIONAL COLOMBIANA BALLET OTRO

URBANA CONTEMPORANEO

RITMOS Y TRADICIONES FOLCLORE INTERNACIONAL

Grfico No.27. Actividades Realizadas

95

ACTIVIDADES REALIZADAS
29,7 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0
TRADICIONAL COLOMBIANA URBANA RITMOS Y TRADICIONES BALLET CONTEMPORANEO FOLCLORE INTERNACIONAL OTRO

14,1 5,7 7,7 3,1 0,2 2,9 1,9 0,2 2,9 1,7 0,7

6,7 1,7 4,8 2,2 0,5 3,1 3,3 1,2

5,7

BAILARIN

COREOGRAFO

DIRECTOR CREADOR

En ballet, interpretacin 5.7%, Coregrafo 0.2%, direccin 3.1%. En esta modalidad la coreografa es considerada como una funcin puntual diferente a la direccin. Danza contempornea relaciona, interpretacin en un 29.7%, coreografa 5.7%, direccin 7.7%, se evidencian labores diferenciadas, actividades especficas. El ato porcentaje en la actividad de interpretacin, como ya se ha referido, encuentra estrecha relacin con la existencia en Bogot tanto de un programa de educacin formal en esta modalidad con un nfasis de interpretacin, como en la numerosa oferta que desde los espacios no formales se brinda respecto a tcnicas especficas de la misma. Folclor internacional apunta en cuanto a la interpretacin una participacin del 2.9%, coreografa 0.2% y direccin en un 1.9%.no hay diferencia en los roles de coreografa y direccin. La muestra arroja datos en cuanto a otros gneros que no consideran estar representadas en las modalidades establecidas, este es el caso de la danza-teatro y el flamenco. 3.3.9 Estmulos Con el fn de establecer si la prctica de la creacin en danza se fomenta en la ciudad de Bogot, el instrumento plante la pregunta por los estmulos recibidos, el carcter de estos, las obras que los obtuvieron y las modalidades premiadas. La caracterizacin de los datos arroj como informacin general que el 36.20% de

96

la muestra, ha recibido estmulo por su labor, mientras una mayor proporcin, el 63.80% dice no haber obtenido ninguno. Grfico No.28. Estmulos a la danza
ESTIMULOS A LA DANZA

70,00 60,00 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 SI NO 36,20 63,80

3.3.9.1 Tipos de estmulo De acuerdo al porcentaje de creadores que afirm haber recibido estmulo por su trabajo se ahond en cuanto al tipo de estos, las instituciones que los brindan y esta informacin en relacin a las diferentes modalidades Se obtuvo la siguiente caracterizacin. En danza tradicional colombiana la muestra determina que han sido beneficiados de la actividad de bolsa de empleo el 1.1% de los creadores, compra de funciones 1.1%, coproduccin de obras 1.1%, premio concurso 1.1%, premio festival danza mayor en la modalidad de danza tradicional 3.4%, premio festival de danza tradicional 6.8%, premio festival Recreo los nios quieren bailar 1.1% y premio montajes coreogrficos para bailarines1.1%. En la modalidad de danza urbana, los estmulos recibidos corresponden a compra de funcin en un 1.1%, premio comparsa 1.1%, premio concurso 1.1%, premio ensayos 1.1%. En ritmos y tradiciones populares del mundo, los estmulos corresponden a beca de creacin pasos en un 1.1%, compra de funcin 1.1%, premio festival danza internacional 2.3%, premio festival danza mayor 1.1% y premio festival de salsa 3.4%. La modalidad de ballet dice haber recibido estmulo para su creacin en un 2.3%

97

correspondiente al premio festival distrital de ballet y premio montajes coreogrficos en un 2.3%. La modalidad de danza contempornea relaciona haber recibido estmulo a su actividad en apoyos con un 3.4%, beca de creacin el 1.1%, becas de creacin inslito 3.4%, beca de creacin pasos 5.7%, coproduccin 3.4%, premios 2.3%, premio Bogot una ciudad que suea 2.3%, premio comparsa 1.1%, premio cultura en comn 2.3%, premio festival de danza contempornea 11.4%, premio festival de danza mayor 1.1%, premio festival universitario 1.1%, premio montaje coreogrfico 1.1%, premio nacional de coreografa 1.1%, premio V festival universitarios de danza contempornea 1.1%, residencias artsticas 2.3%. Dado que el instrumento diferencia la modalidad de folclor internacional de ritmos y tradiciones populares del mundo los creadores de este gnero relacionaron haber recibido apoyo a travs de la beca de creacin pasos en un 1.1%, premio cultura en comn 1.1%, premio festival danza internacional 6.8%, y premio festival danza mayor 2.3%. En trminos generales las modalidades que relacionan una mayor participacin de los estmulos ofrecidos por las instituciones de fomento a la prctica de la danza en Bogot son danza tradicional colombiana y danza contempornea. El programa de becas que hasta ahora ha atendido especialmente estas modalidades se relaciona directamente con los proceso que estos dos campos han desarrollado al contar con procesos de educacin formal en el campo artstico, tambin y en este mismo sentido la formacin particular para la interpretacin en el mbito acadmico ha propiciado proyectos como los montajes coreogrficos, premio a bailarines que brinda oportunidad laboral tanto a los egresados de estos programas como a los bailarines que participan en otros mbitos de formacin. Los apoyos presentan una fuerte tendencia hacia la financiacin de la circulacin de los productos de la danza, festivales, concursos, bolsas de empleo tienen como caracterstica la realizacin de eventos en los cuales los ganadores muestran a la ciudad sus productos, convirtindose en un acto de pequeo impacto para el sector y la ciudad. Los apoyos en el mbito de la creacin siendo menos numerosos, tambin han marcado un importante impacto en cuanto a la financiacin de la actividad puntual de creacin; sin embargo este proyecto ha presentado durante su existencia varias problemas, en cuanto a que las becas nicamente contemplan la financiacin del proceso creativo, la circulacin de los productos, la informacincomunicacin sobre los mismos, son acciones que el creador asume pero que se hace difcil de mantener, por lo que la vida de las obras se hace corta, los productos no cuentan con una difusin amplia que pueda suscitar un mayor impacto en el sector y en la ciudad.

98

El proyecto, becas de creacin ha dado respuesta al inters creativo de algunas modalidades, principalmente danza tradicional y contempornea, este programa especialmente provoca, como se ver en los grficos 29 y 30, un aumento sustancial en los apoyos a estas modalidades. El mbito de la formacin es la dimensin que menos se ve beneficiada de estos estmulos pues excepto la convocatoria a residencias artsticas del Ministerio de Cultura no hay proyectos de profundizacin o de becas a nivel de posgrado para la danza. Los festivales, el premio econmico y de circulacin de los productos, que obtienen los ganadores por participar en cada uno de ellos se constituye como la principal actividad de fomento a la prctica artstica en esta rea. 3.3.10 Circulacin de obras. El inters por la circulacin de los productos de la danza surge desde la necesidad de conocer cul ha sido el histrico de la demanda, consumo y apropiacin de la danza en la ciudad de Bogot. Para la pregunta en cuanto a nmero de presentaciones realizadas ao a ao se obtuvo informacin de 320 obras. Este nmero surge de un proceso de depuracin en el que se contempla un registro por cada obra, ya que varios de los agentes tenan en comn la participacin en ellas, en este caso (obras relacionadas por varios integrantes de una misma compaa) se conserv el mayor nmero de presentaciones relacionado, entendiendo la dinmica de la actividad. Sobre la base de 320 registros de presentaciones realizadas entre los aos 1986 y 2004, se plantea el siguiente anlisis. En 1986 aparece un porcentaje de circulacin del 0.31%, en 1993 un 0.31%, en 1995 0.63%, esta primera etapa de la danza bogotana corresponde a la ausencia de un organismo encargado de fomentar la prctica de esta rea en la ciudad. Desde 1997 el ndice de presentaciones aumenta notablemente desde un 2.19% que se mantienen en 1998 y que aumenta progresivamente as: 1999 4.38%, ao 2000 6.25%, ao 2001 7.81%, ao 2002 13.75%, ao 2003 23.75%, ao 2004 38.44%.

Grficos 29 y 30. Tipos de Estmulo

99

1,1 1,1

2,3 6,8

FOLCLORE INTERNACIONAL

1,1

1,1 2,3 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 11,4 2,3 1,1 2,3 2,3 3,4 3,4 3,4 5,7

CONTEMPORANEO

1,1

2,3 1,1

BALLET

2,3

3,4 1,1 2,3

RITMOS Y TRADICIONES

1,1

1,1 1,1

2,3

3,4

URBANA

1,1 1,1 1,1 1,1

1,1 1,1 3,4 6,8

TRADICIONAL COLOMBIANA
1,1 1,1 1,1 1,1

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

A P OYO B ECA DE CREA CION INSOLITO B ECA DE CREA CION Y COP RODUCCION COM P RA DE FUNCION P REM IO P REM IO COM P A RSA P REM IO CULTURA EN COM UN P REM IO FESTIVA L B A LLET P REM IO FESTIVA L DA NZA INTERNA CIONA L P REM IO FESTIVA L DA NZA TRA DICIONA L P REM IO FESTIVA L RECREO P REM IO FESTIVA L UNIVERSITA RIO P REM IO NA CIONA L DE COREOGRA FIA P REM O FESTIVA L DA NZA INTERNA CIONA L

B ECA DE CREA CION B ECA DE CREA CION P A SOS B OLSA DE EM P LEO COP RODUCCION P REM IO B OGOTA UNA CIUDA D QUE SUEA P REM IO CONCURSO P REM IO ENSA YOS DE DA NZA P REM IO FESTIVA L DA NZA CONTEM P OR NEA P REM IO FESTIVA L DA NZA M A YOR P REM IO FESTIVA L P OP DA NCE P REM IO FESTIVA L SA LSA P REM IO M ONTA JE COREOGRA FICO P REM IO V festival universitario danza co ntempo ra RESIDENCIA A RTSTICA

100

RESIDENCIA ARTSTICA PREMO FESTIVAL DANZA INTERNACIONAL PREMIO V festival universitario danza contempora PREMIO NACIONAL DE COREOGRAFIA PREMIO MONTAJE COREOGRAFICO PREMIO FESTIVAL UNIVERSITARIO PREMIO FESTIVAL SALSA
1,1 1,1 1,1 1,1

2,3

1,1

1,1

1,1 1,1 1,1

2,3

3,4

PREMIO FESTIVAL RECREO

2,3

PREMIO FESTIVAL POP DANCE

3,4

PREMIO FESTIVAL DANZA TRADICIONAL PREMIO FESTIVAL DANZA MAYOR PREMIO FESTIVAL DANZA INTERNACIONAL PREMIO FESTIVAL DANZA CONTEMPORNEA PREMIO FESTIVAL BALLET
1,1 2,3 1,1 1,1 2,3 3,4

6,8

6,8 2,3

11,4

PREMIO ENSAYOS DE DANZA

1,1 1,1

PREMIO CULTURA EN COMUN

2,3

PREMIO CONCURSO

1,1 1,1 1,1 1,1

PREMIO COMPARSA PREMIO BOGOTA UNA CIUDAD QUE SUEA PREMIO

2,3

2,3

COPRODUCCION
1,1

COMPRA DE FUNCION

1,1 1,1 1,1

BOLSA DE EMPLEO
1,1

BECA DE CREACION Y COPRODUCCION

1,1

3,4

BECA DE CREACION PASOS

5,7

1,1

BECA DE CREACION INSOLITO

1,1

3,4

BECA DE CREACION
1

APOYO
0,0 2,0

3,4

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

TRADICIONAL COLOMBIANA

URBANA

RITMOS Y TRADICIONES

BALLET

CONTEMPORANEO

FOLCLORE INTERNACIONAL

101

Grfico No.31. Presentaciones por ao

PRESENTACIONES POR AO

40,00

38,44

35,00

30,00
23,75

25,00

20,00
13,75

15,00

10,00
6,25 4,38

7,81

5,00
0,31 0,31 0,63

2,19

2,19

0,00
1986 1993 1995 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004

N PRESENTACIONES

. El aumento en el nmero de presentaciones de los productos de la danza ao a ao, caracteriza la importante gestin de las instituciones de fomento al rea en el sentido en que actualmente esta actividad es demandada por los habitantes de la ciudad y por sus agentes, quienes incursionan en nuevos circuitos, buscando nuevas maneras de formar pblico para esta expresin 3.3.11 Formacin de pblicos para danza. Respecto del aumento en la circulacin de los productos de la danza, se indag si la apropiacin creciente por la actividad se relaciona con las actividades puntuales de circulacin si los artistas creadores han estimulado, a partir de actividades pedaggicas, el conocimiento sobre danza, que derive en una mayor apropiacin y demanda. Grfico No.32. Actividades pedaggicas
REALIZACION DE ACTIVIDADES PEDAGGICAS

54,60 60,00 45,40 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 SI NO

102

Al preguntar si de las obras realizadas se adelantaron actividades pedaggicas, basados en la muestra total, el 45.40% dice haber realizado actividades pedaggicas en torno a su obra mientras que el 54.60% manifiesta no haber realizado actividades de este orden. A partir de la pregunta anterior se gener un listado de las obras que sealan la realizacin de algn tipo de actividad pedaggica, obteniendo un nmero de 129 obras que han adelantado acciones en este sentido. El tipo de actividades realizadas se relaciona en su mayora, 53.5% con talleres, 5.4% seminarios, 25.6% foros, otro 15.5%, este criterio acoge las clases abiertas y presentaciones didcticas que mezclan los otros tipos de actividades. De manera importante aparecen de nuevo las actividades de reflexin explcitaacadmica, frente a la danza en un menor porcentaje frente a las actividades prcticas como talleres. Grfico No.33 Tipo de actividades
ACTIVIDADES PEDAGGICAS

60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0

53,5

25,6 15,5 5,4

TALLER

SEMINARIO

FORO

OTRO

Respecto a si se ha desarrollado algn tipo de reflexin acerca de las obras creadas y/ interpretadas y si se ha hecho publicacin de la misma, los creadores de la danza contestaron como se ilustra en la tabla siguiente. Tabla No.35 Reflexin y publicacin
PERIODICO 25,93 7,41 12,96 9,26 0 REVISTA 1,85 1,85 5,56 3,7 0 LIBRO 0 1,85 1,85 0 0 OTRO 1,85 3,7 16,67 3,7 1,85

COMENTARIO CRITICA ESPECIALIZADA INVESTIGACION (ENSAYO) RESEA OTRO

103

Sobresale en el porcentaje ms alto, 25.93%, la circulacin de informacin sobre actividades de danza a travs de comentarios y reseas publicadas en peridicos. Este dato corresponde con la informacin resultado del estado del arte sobre danza en Bogot, en el que se present la continua participacin de los medios impresos, revistas y peridicos, en la difusin de informacin sobre las actividades de esta rea artstica. Se relaciona en un 12.96% como tipo de reflexin promovida la realizacin de ensayos de carcter investigativo, de forma importante, segn se menciona sta informacin ha sido publicada en peridicos, revistas, libros y otros. Ya que el instrumento aplicado no permite conocer sobre qu obras especficas se realiza esta reflexin no es posible determinar los productos relacionados. Los datos permiten observar como la crtica especializada de danza aparece en un bajo porcentaje, as como la publicacin y circulacin de esta en medios impresos. La reflexin sobre danza en la ciudad de Bogot parece ser un factor comn a la produccin de obras y eventos de circulacin de esta rea artstica. En este sentido es importante destacar la labor que el periodismo cultural realiza en torno a la produccin dancstica; sin embargo la comunicacin que se hace de esta informacin depende en gran medida del tipo de agente instancia que lo produce, ya que las pginas culturales tienden a priorizar ciertas expresiones del arte, as como determinados personajes de la escena. Un hecho que ha marcado una importante diferencia en el periodismo cultural sobre danza lo constituyen los eventos promovidos por el IDCT, los cuales han hecho visibles en los diferentes medios de comunicacin, la produccin de distintos sectores sociales que se dan encuentro a partir de su labor creativa. Grfico No.34 Escrito y publicacin
ESCRITO-PUBLICACION
1,85 OTRO

3,7 RESEA 3,7 9,26 OTRO 16,67 INVESTIGACION (ENSAYO) 1,85 5,56 12,96 3,7 CRITICA ESPECIALIZADA 1,85 1,85 7,41 1,85 COMENTARIO 1,85 25,93 0 5 10 15 20 25 30 LIBRO REVISTA PERIODICO

104

3.3.12 ORGANIZACIONES. El tema de la organizacin en danza, es quizs uno de los ms lgidos y dbiles del rea. Ya en la informacin obtenida aparece en un 57.67% la participacin de los agentes en alguna organizacin, mientras que un gran nmero, el 42.33% manifiesta no pertenecer a ninguna. Grfico No.35. Organizaciones
PERTENENCIA A ORGANIZACIONES 60,00 50,00 42,33 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 SI NO 57,67

Cabe sealar que el concepto de organizacin manejado por los creadores de la danza corresponde en gran medida a la participacin en grupos y compaas artsticas de modalidades particulares, que no cuentan con una organizacin administrativa, una visin y objetivos ms all de los productos, constitucin jurdica generacin de actividades, planes proyectos tendientes a fortalecer el gremio. La labor de las organizaciones de la danza en la ciudad de Bogot, como los encuestados sealan en cuanto a los productos de stas, se ha centrado en el montaje y circulacin de obras y produccin de eventos especficos. Del 50.67% que constituye el 100% de la participacin de creadores de danza en organizaciones, los tipos de agremiacin relacionados en la muestra son en un 37.10% asociaciones, 50% organizaciones y 2.42% redes. La informacin que proveen las encuestas no es clara en cuanto a las funciones y productos de stas, no hay diferencia, en la mayora de los casos no se relaciona ningn dato y en los pocos que aparece informacin, esta se refiere de nuevo a creacin de obras y presentaciones artsticas.

105

Grfico No.36. Tipo de agremiacin

AGREMIACION
50,00

50,00
45,00 40,00 35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00
DANZA MSICA ARTE DRAMATICO LITERATURA ARTES PLASTICAS AUDIOVISUALES

37,10

2,42 0,81

1,61

2,42

1,61

0,81

0,81

0,81

1,61

ASOCIACION

RED

ORGANIZACIN

La ausencia de organizaciones de base en la danza, trae como consecuencia gran dificultad en la puesta en comn de las necesidades del sector, mximo cuando la actividad se dispersa en pequeos subgrupos, que dadas las difciles condiciones socio-econmicas que enfrentan, se centran en resolver acciones puntuales y de corto plazo. Esta realidad dificulta en gran medida los procesos de autorregulacin, de seguimiento a la actividad de la danza y fomento a la misma, pero an ms importante, no permite la generacin de propuestas, planes y polticas desde el sector, que atiendan a fortalecerlo desde la participacin y la vinculacin a los procesos sociales, econmicos y polticos que fortalezcan este arte a partir de su vnculo con la sociedad. 4. Conclusiones. La dimensin de creacin de la danza, es quizs la que cuenta con l mayor nmero de agentes, instancias y circuitos relacionados con su actividad, Pero si bien esto parecera a todas luces positivo, al entrar a caracterizar cada uno de estos componentes, la realidad que arroja es muy diferente. Los conflictos que atraviesan la prctica, dadas las abismales diferencias entre los niveles de formacin, condiciones socio-econmicas y culturales diversas, han generado una baraja de particularidades que si bien logra satisfacer los distintos gustos del pblico capitalino y acoge en los circuitos artsticos, la diversidad cultural que

106

habita la danza, tambin se privilegian prcticas hegemnicas por encima de otras manifestaciones. Los creadores de la danza se inquietan constantemente por cualificar su formacin ya sea en el mbito formal o no formal, pese a no vivir de su arte en sentido estricto, logran involucrarse desde otra de las dimensiones del campo, principalmente la formacin, a una actividad econmica de la cual viven, poseen un gran y fortalecido espritu creativo que les hace ao a ao crear y circular nuevos productos en los circuitos de fomento a la actividad. La circulacin de los productos de la creacin es el norte de los artistas de la danza, pero esta postura ha sido construida histricamente desde las instancias que la promueven y que hasta ahora se han ocupado de hacerla visible, esta representacin desde la figuracin eventual, ha fortalecido la mirada del pblico hacia la danza, configurado su realidad, pero si esta no ha sido hasta ahora la ms favorable, juega un papel muy importante la ausencia de gremio, una instancia que desde lo pblico y lo privado se ocupe de pensar la danza, imaginarla y transformarla, hacia una representacin que garantice mejores condiciones para el sector que la desarrolla al tiempo que haga evidente la potencia de la actividad misma como transformadora de realidades.

107

5. Informe Sobre Aplicacin De Instrumentos A Organizaciones De Creacin E Instituciones De Circulacin Y Gestin 5.1 INFORME Para la realizacin de los estudios respecto a organizaciones que desarrollan actividades de creacin y educacin no formal y que poseen la infraestructura cultural para la circulacin de la danza, se estim una muestra representativa para la aplicacin de instrumentos en cada caso. De la muestra de organizaciones con el nfasis de creacin, se inicia la aplicacin del instrumento teniendo que detener el proceso ya que stas si bien son representadas por los artistas de la danza, como agremiaciones, no cuentan con un criterio que permita definirlas como tales. Se reconoce la realidad de la danza no a travs de sus organizaciones, sino de sus compaas y grupos artsticos que no cuentan con procesos administrativos, tcnicos, logsticos particulares. De otro lado, la informacin que pueden proveer estas organizaciones ya haba sido obtenida en la encuesta a creadores individuales. APLICACIN DE INSTRUMENTO A ORGANIZACIONES DE CREACIN EDUCACION NO FORMAL EOR1: Tabla No.37 Listado Organizaciones ID 1 2 3 4 5 NOMBRE CASA DE LA CULTURA FONTIBN CORPORACION CENTRO CULTURAL CASAGRANDE ESCUELA NUEVA GENERACION DE MAMBO CHACHACHA ESCUELA DE TANGO PIAZZOLA COMPAA DE BAILE PASION DE TANGO

Para el caso de organizaciones de educacin no formal en danza se estim aplicar la encuesta a la totalidad de las organizaciones que se encargan de esta labor en la ciudad. Se obtuvo a partir de las bases de datos de la gerencia de danza del IDCT y el ministerio de Cultura un listado de 68 instituciones. Dado el poco tiempo para la aplicacin del instrumento el observatorio asumi la aplicacin de 32 encuestas y los investigadores 36. Como en el caso de la aplicacin del instrumento sobre creacin, se agotaron los recursos en la comunicacin18 con las diferentes entidades, obteniendo como resultado cinco (5) formularios que no se
18

Se adjunta informe detallado de la labor de comunicacin y aplicacin de los formularios de las dimensiones de educacin no formal y circulacin.

108

constituyen como una muestra representativa de esta actividad 19. En cuanto a las entidades de circulacin el panorama fue an ms difcil ya que las prcticas burocrticas de las instituciones, especialmente estatales, no permitieron el acceso a la informacin necesaria. Tan slo cinco de las 16 instituciones estimadas, respondieron y de manera parcial, el instrumento, en el anexo informe de aplicacin se detalla la respuesta de las instituciones al proceso. Se hace entrega al observatorio de los formularios diligenciados y las bases de datos con la sistematizacin de la informacin levantada. APLICACIN DE INSTRUMENTO INSTITUCIONES DE CIRCULACIN Y GESTIN ECI1: Tabla No.36 Listado Circulacin ID 1 2 3 4 5 NOMBRE CASA DE LA CULTURA FONTIBN TEATRO LA CANDELARIA CORPORACION CENTRO CULTURAL CASAGRANDE TEATRO DELIA ZAPATA OLIVELLA (NO SE ENCUENTRA COMPLETAMENTE DILIGENCIADO) CASA DEL TEATRO NACIONAL (SE DILIGENCI EL MODULO CORRESPONDIENTE A FORMACIN NO FORMAL)

Respecto a este informe al ser imposible la aplicacin de la muestra representativa, se entregan las bases de datos de creadores individuales y organizaciones culturales actualizadas y depuradas a Abril de 2005.

19

Se adjunta a este informe las encuestas en papel y la sistematizacin de la informacin cuantitativa y cualitativa levantada.

109

III. POLTICAS DE FOMENTO A LA DANZA EN BOGOTA 1994-2004

110

1. PRESENTACIN Con miras a desarrollar un documento que permitiera establecer los criterios de fomento al sector de la danza en el periodo comprendido entre los aos 1994 y 2004, se estableci prioritario realizar la documentacin y recopilacin de material que diera cuenta, en primera instancia, de las lneas de poltica, objetivos y programas de los gobiernos distritales en el sector cultura, para desde all establecer cmo el ente encargado de este campo, el Instituto Distrital de Cultura y Turismo, asume la proyeccin de metas, programas y lneas de accin dentro de las cuales se involucra el rea de danza. Se propone adems de la revisin a los planes de desarrollo en el tema cultural y las acciones del IDCT, establecer la participacin de las instancias y agentes culturales, en el desarrollo de polticas para el sector especfico. La ruta entonces, la constituye la revisin y sntesis del tema cultural en cuanto a objetivos establecidos en los planes de desarrollo: Formar ciudad, Por la Bogot que queremos, Bogot para vivir todos del mismo lado y Bogot sin indiferencia. En relacin a estos lineamientos, se describen las polticas especficas del IDCT, las cuales se soportan y precisan en el documento, Poltica institucional, instituto distrital de cultura y turismo 1998-2001, as como en los planes de accin del periodo de estudio mencionado. A partir del entorno conceptual producto del conocimiento de los objetivos en materia cultural del gobierno distrital y la poltica institucional del IDCT, se realiza el anlisis de estos lineamientos y su materializacin en el documento Danza, eventos-procesos como poltica cultural, documento que soportar el estudio de sus objetivos, premisas, principios, estrategias y formulacin, para determinar cmo el rea de danza en Bogot se ha visto fortalecida o en qu manera la formulacin misma de las polticas para el rea ha generado procesos contradictorios a la poltica misma. Como ltimo punto de anlisis se establece de qu manera la participacin de la sociedad civil, reflejada en los documentos de poltica cultural, ha tenido eco en el desarrollo de los programas, planes y proyectos en el rea especfica de la danza, entendiendo que tales propuestas reflejan en gran medida la realidad cultural, ausencias, necesidades y propuestas, fruto de la participacin ciudadana, en los espacios de concertacin, con miras al fortalecimiento del campo cultural en sus diferentes reas y dimensiones. Desde este punto se plantearn los derroteros para la formulacin de polticas que fortalezcan el rea de danza en Bogot. Se consider necesario establecer el histrico de la inversin en el rea de danza, se propuso adelantar la revisin documental que brindara los datos necesarios para determinar las cifras que ao a ao se han destinado en el fomento al sector;

111

sin embargo tales datos dada la ausencia de insumos, especialmente en los aos 1994, 1995 y la poca claridad de la inversin en el rea en algunos casos, no permiti establecer de manera fiel los recursos especficos, se relacionar la informacin encontrada, entendiendo que puede existir algn rango de inexactitud en los datos presentados. 2. El sector cultural en los planes de desarrollo 1994-2004 Plan De Desarrollo Formar Ciudad 1995 1998. Antanas Mockus El objetivo principal de este plan, consiste en defender el patrimonio colectivo actuando prioritariamente sobre la cultura, el espacio pblico y la calidad ambiental. En este plan de desarrollo, se inicia un proceso de exploracin de la Cultura bogotana a travs de la investigacin y los procesos de toma de decisiones por medio de la consulta directa a los ciudadanos respecto a los diferentes temas que les interesan y/o afectan. Formar Ciudad, impulsado por dicha administracin, contemplar entre sus prioridades un novedoso y acertado programa de Cultura Ciudadana. El propsito central de este programa consista en promover comportamientos adecuados para la convivencia urbana, basados en el acatamiento de las reglas mnimas que hacen posible la interaccin pacfica entre los habitantes de una gran ciudad como Bogot () Tanto por la novedad del programa de Cultura Ciudadana como de los mtodos pedaggicos empleados para propiciar el acatamiento de las reglas de convivencia, fortalecer el sentido de pertenencia a la ciudad y generar un mayor aprecio por el patrimonio colectivo, la informacin y la investigacin sobre este tipo de temas adquiri especial relevancia no solamente para la administracin municipal sino para el mbito acadmico20 Como poltica, se establece la prioridad de mejorar el estado de la infraestructura cultural de la ciudad, aumentar la oferta de espacios culturales y la realizacin de eventos diseados para llegar al mayor nmero de personas posible. Plan De Desarrollo Por La Bogota Que Queremos 1998 2001. Enrique Pealosa. El objetivo de este plan fue generar un cambio profundo en la manera de vivir de los ciudadanos, devolviendo la confianza a todos lo bogotanos en su capacidad para construir un futuro mejor y dinamizar el progreso social, cultural y econmico. Se proyect hacer viable a Bogot para enfrentar los retos y aprovechar las
20

Londoo, Roco. Lneas de investigacin e intervencin en los programas de cultura ciudadana de Bogot (1.995-1997, 2001-2004). www.incp.org

112

posibilidades que impone una nueva era, trabajando con miras a mejorar significativamente la calidad de vida para las presentes y futuras generaciones. Se encuentra que dentro de las acciones desarrolladas por este plan de gobierno, se apunta principalmente al mejoramiento de la infraestructura fsica de la ciudad y la importancia de la convivencia como componente del desarrollo social. En el artculo 42 del plan de desarrollo, se especifica el objetivo en el tema cultura: Cultura, recreacin deporte y comunicacin: mejorar la calidad, cantidad y oportunidad de alternativas ldicas y constructivas para el buen uso del tiempo libre, en especial para los nios y jvenes, que en su mayora estudian media jornada () Articular las polticas culturales del distrito Capital con el Sistema Nacional de Cultura y con la ley general de la cultura, establecindose criterios claros para el desarrollo de un papel protagnico de la cultura en el Distrito Capital que se armonice con las experiencias y expresiones culturales regionales 21. En el planteamiento del objetivo se evidencia la oferta de productos artsticos y culturales como el eje del plan. Aparece de manera importante involucrado el papel central del Sistema Distrital de Cultura en la definicin de polticas culturales y su legitimacin a partir de la articulacin con las dems instancias del campo cultural. Plan De Desarrollo Bogota Para Vivir Todos Del Mismo Lado 2000 2004. Antanas Mockus El objetivo del plan reza: El plan de desarrollo busca avanzar hacia una ciudad construida colectivamente, incluyente y justa, amable con los nios y viejos, donde aprendamos a vivir en paz con nuestra conciencia y con la ley. Una ciudad econmicamente competitiva, en produccin de conocimientos y servicios, una ciudad donde lo pblico es sagrado. En cuestin de cultura, el plan se concentra principalmente en el fortalecimiento de la cultura ciudadana por medio de la creacin de mecanismos que permitan el aumento del cumplimiento voluntario de normas, la solidaridad y comunicacin entre los ciudadanos. Al mismo tiempo, dentro del programa Comunicar vida y jugar limpio, se fomenta el arte, cultura y esparcimiento en espacios pblicos para potenciar las capacidades creativas y comunicativas de los actores culturales y de los
21

Vase plan de desarrollo distrital acuerdo nmero 06 de 1998 Por la Bogot que queremos 1998-2001,artculo 42 p.42

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ciudadanos y aumentar el disfrute colectivo de la ciudad, desarrollando proyectos de cultura local y metropolitana. Uno de los programas de cultura ciudadana tiene el atractivo nombre de Comunicar vida y jugar limpio, e incluye un conjunto de polticas y acciones orientadas al fomento del arte y otras expresiones culturales y a la promocin de la recreacin y el deporte. Estas acciones tienen como propsitos comunes propiciar la comunicacin, promover el aprecio por el patrimonio colectivo de la ciudad y facilitar la interaccin pacfica entre los ciudadanos22. Plan De Desarrollo Bogota Sin Indiferencia, Un Compromiso Social Contra La Pobreza Y La Exclusin 2004.- 2008 Objetivo del plan: Avanzar en la construccin colectiva de una ciudad moderna y humana, incluyente, solidaria y comprometida con el desarrollo del estado social de derecho, con mujeres y hombres que ejercen su ciudadana y reconocen su diversidad. Una ciudad con una gestin pblica efectiva y honesta que genera compromiso social y confianza para avanzar en la reconciliacin entre sus habitantes. Una ciudad integrada local y regionalmente, articulada con la nacin y el mundo, para crear mejores condiciones y oportunidades para el desarrollo sostenible de las capacidades humanas, la generacin de empleo e ingresos y la produccin de riqueza colectiva. Culturalmente, el plan de desarrollo Bogot sin indiferencia, busca promover la reflexin y la accin colectiva en torno al comportamiento y actitudes de las personas para afianzar el ejercicio de la ciudadana, la democracia y la solidaridad. Dentro de los programas del eje social se encuentra, Cultura para la inclusin social, el cual busca promover el desarrollo cultural y artstico de la poblacin con nfasis en los sectores de menores ingresos y las localidades con mayores niveles de pobreza, mediante la formacin, la cualificacin de pblicos y el acceso a bienes y servicios culturales. Fomentar la creacin y circulacin del arte mediante la educacin formal, no formal e informal, la investigacin, los estmulos a las prcticas artsticas y la circulacin de los productos; consolidar y promover cambios en los valores, actitudes, hbitos y tradiciones de los habitantes de la ciudad con nfasis en la solidaridad, la equidad y la participacin. Con sus polticas, este programa tiene principalmente como meta, el aumento de los participantes en las actividades culturales programadas por la Administracin Distrital, democratizacin de la oferta cultural de la ciudad que asegure espacios
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ibid p.13

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de circulacin y difusin artstica de alta calidad y acceso permanente. Adems, intenta incentivar la formacin artstica y de pblicos, as como los procesos creativos e investigativos. 3. Poltica Institucional Instituto Distrital De Cultura Y Turismo 1999 2001. Este documento hace parte de los archivos de la institucin, se encuentra ubicado en la gerencia de descentralizacin, es indito, pero se considera pertinente referenciar ya que establece un acercamiento a la construccin que la institucin ha realizado en torno a su labor. A continuacin se transcriben los puntos centrales a la actividad de fomento. Objetivo Principal. La construccin de polticas busca relacionar los elementos formales de la organizacin con las interacciones entre individuos y grupos, sus conductas y sus estructuras formales. Igualmente busca generar procesos, encausar acciones, ordenar la actividad institucional y dar una visin panormica de lo que la entidad debe hacer. Se plantea principalmente, el cumplimiento de los siguientes objetivos: Impulsar el potencial de las industrias culturales y tursticas de la ciudad, fortaleciendo la oferta cultural con el fin de contribuir al desarrollo social, estimulando a artistas, gestores , entidades de carcter cultural e industrias culturales para que desarrollen productos y los presenten a la ciudadana y al mismo tiempo estableciendo mecanismos que fortalezcan el vnculo entre ciudadanos y productos culturales. Preservacin del patrimonio cultural de la ciudad y divulgacin de su significado entre los ciudadanos, a partir de la concepcin de patrimonio como producto social, resultante de las interacciones sociales de diferentes rdenes y orgenes, lo que incluye no solo la memoria de la comunidad sino tambin la proyeccin de ciudad que tienen los habitantes de la misma. Constituir la diversidad y pluralidad en factores de identificacin social, constituyendo una cultura democrtica a partir de la generacin de espacios en los que la comunidad participe de procesos culturales, al mismo tiempo, fortaleciendo los comits de artes para constituirlos como instancias de consulta y concertacin, adems propiciar espacios para el desarrollo de procesos compartidos que integren los creadores, gestores y receptores. Incorporar el arte como factor decisivo en el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos, generando espacios de cualificacin para los artistas, democratizacin del acceso a los bienes culturales y el aprovechamiento de los espacios pblicos en el desarrollo de eventos culturales.

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Equilibrar la oferta cultural de carcter metropolitano y la oferta cultural de carcter local, permitiendo que las comunidades participen en los procesos de planeacin, construccin, adecuacin y gestin de sus propios espacios para la cultura. Al mismo tiempo, mantener una constante oferta a nivel metropolitano, favoreciendo el pleno empleo de la infraestructura cultural de la ciudad. Fortalecer el diagnstico como estrategia para acercarse a la problemtica de la ciudad en materia cultural y turstica, motivando la creacin de lneas de investigacin que permitan garantizar la eficacia de los sistemas de planeacin y apoyen la toma de decisiones. En materia artstica, la estrategia planteada por la poltica institucional propone brindar educacin en todos los campos artsticos, atendiendo principalmente los nios, jvenes y adultos mayores. 4. Eventos-procesos como poltica cultural. Polticas y acciones de la gerencia de danza 1996-2003. Este es un documento ubicado en los informes de gestin de la gerencia de danza del IDCT, soporta las acciones de esta dependencia desde su surgimiento en 1996 hasta el 2004. Plantea como objetivo y reto, articular la teora desarrollada por la poltica cultural y la poltica pblica a la prctica entendida como gestin para el rea especfica de la danza. El documento a manera de historia, seala como con el nacimiento de la gerencia de danza en 1996, se instituye una labor que propende por el reconocimiento de la actividad creadora de esta rea artstica en todos sus gneros. En concordancia al plan de desarrollo Formar Ciudad, se asume la actividad cultural y artstica como espacio de reconciliacin, apropiacin del espacio pblico, solidaridad y celebracin de la vida. Para la presentacin del concepto eventos-procesos, como poltica cultural, la gerencia aborda desde el marco legal y normativo (Declaracin universal de los derechos humanos Art.27, constitucin poltica Colombiana artculos 70 y 71 y ley general de cultura) el diseo de una serie de propuestas, que sustentados en los diagnsticos sobre la oferta cultural de Bogot, implementar una serie de acciones encaminadas a fortalecer el rea de danza. Acerca del ao 1996, denominado primer proceso, la gerencia propone como objetivo fortalecer la construccin de la identidad de los distintos gneros de la danza del distrito capital, creando un sentido de pertenencia y el reconocimiento hacia este sector artstico. Para dar respuesta este objetivo se realiz diagnstico acerca de la oferta existente en el rea, se gener a nivel local y distrital el

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encuentro entre los diferentes agentes, lo que permiti reconocer la existencia de una gran diversidad en las propuestas de este sector. Como actividades especficas, se relaciona la aparicin de los festivales de salsa, tango, universitario de danza contempornea, danza internacional y danza folclrica colombiana. Se apoyaron montajes coreogrficos. Como resultado, se menciona el inicio de la integracin y reconocimiento entre las diferentes escuelas y lenguajes de la danza en la ciudad capital, lo que dinamiza la actividad de esta rea. El segundo proceso, relacionado tiene lugar en los aos 1997 y 1998. Plantea como objetivo Tomar conciencia de la valiosa riqueza y diversidad del arte danzario de la ciudad. En este proceso se evidenci la posibilidad de confrontar los productos de la danza, haciendo evidente la diferencia entre los niveles y trayectorias de las agrupaciones y los gneros, pero posibilitando el dilogo entre los mismos. Como acciones de este periodo, se contina con los eventos que venan del primer proceso y se inician festivales en los gneros de Break dance, Pop dance, danza de adultos mayores, danza infantil y se realiza el proyecto El Baile, coreografas participativas. Este proceso pretenda hacer visible y legitimar los procesos de gneros modalidades, que hasta ahora eran excluidos del mbito artstico por considerarlos faltos de rigor tcnico y practicados por comunidades de grupos marginales en el caso de Pop dance y Break dance. Se instaura el festival danza en espacios inslitos alterno en 1997 con el objetivo de llevar a las calles la danza, haciendo del espacio pblico un escenario y alimentando el concepto de cultura ciudadana. Se realizan los primeros homenajes a personalidades de la danza, haciendo visible a los investigadores y precursores de este arte en el pas. En 1997 se realiza el homenaje a Jacinto Jaramillo y en 1998 a Guillermo Abada Morales. Con el proyecto banco de propuestas artsticas se inicia la labor de coproducciones, ofreciendo apoyo a proyectos de diversa ndole. El tercer proceso desarrollado en los aos 1999,2000 y 2001. Plante como objetivo Mejorar la calidad artstica de los productos danzarios. La gerencia contina con sus lineamientos de poltica y en este proceso toma como nfasis las siguientes estrategias.

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Trabajo con poblaciones vulnerables (nios, adultos mayores, breakdance, pop dance) Creacin de espacios de reflexin (mircoles de la reflexin, seminario sobre reflexin accin sobre la danza en Colombia) Danza en espacios pblicos (proyectos al parque, inslitos, esquina del movimiento) Espectculos en el teatro Jorge Elicer Gaitn, El cuerpo. Homenajes (maestra Delia Zapata Olivella) Danza en las localidades. Cultura en comn Becas de creacin. Danza con nios, Inslitos y Pasos. Montajes. Montajes con directores internacionales. Apoyos. Iniciativas privadas Organizacin. Consejo Distrital de danza. Promocin y difusin. Publicacin de directorio de danza. Fortalecer la capacidad informativa, articular redes. El cuarto proceso relacionado, correspondiente al periodo 2002-2004 plante como objetivos. Fomentar la calidad artstica de los productos danzarios y fortalecer sus procesos de formacin, posicionar los festivales de los diferentes gneros de la danza, utilizar los espacios abiertos como escenarios para la danza y formacin de nuevos pblicos, hacer de la danza una noticia cultural. Este nuevo proceso traz como lneas de accin de acuerdo a los lineamientos del programa Comunicar vida y jugar limpio. Fomento a la creacin: Becas pasos e inslitos y beca de investigacincreacin ensayos. Fomento a la interpretacin: Festivales desarrollados en los diferentes gneros, espectculos en espacios pblicos y teatros de la ciudad. Realizacin del rcord mundial de danza, Bogot, una ciudad que no para de bailar 50 horas de la danza, evento masivo de encuentro entre los artistas y el pblico capitalino. Fomento al arte y la ciencia. Eventos creados con un inters formativo, contenidos pedaggicos y nfasis en la reflexin sobre temas de la danza. Danzavideo, Danza, historias de vida, Danza con clase, Salones de entrenamiento, Cultura en comn. Fomento a las iniciativas artsticas privadas (apoyos). Para el ao 2004, a partir del nuevo programa de gobierno, la transicin entre el plan de desarrollo, Bogot para vivir todos del mismo lado y Bogot sin indiferencia y el cambio en la gerencia de danza del IDCT. Se reestructuran las polticas y acciones de esta dependencia. La informacin que se provee a continuacin, proviene del informe de gestin de la gerencia de danza del ao 2004.

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La nueva gerencia plantea como objetivos: 1. Estimular y promover la actividad dancstica a nivel distrital. 2. Generar programas y proyectos que contribuyan a la formacin y cualificacin de bailarines, coregrafos, directores y docentes de la danza. 3. Fomentar la creacin y circulacin de obras de danza en diferentes gneros como Tango, Salsa, Ballet, Contemporneo, Folclor Colombiano, Folclor Internacional, Pop y Break Dance, que permitan proyectar a la ciudad a nivel nacional e internacional. 4. Impulsar la participacin masiva y el gusto esttico de pblicos interesados en este arte. Las acciones adelantadas en el 2004, retoman en su mayora los procesos existentes y adoptan nuevas acciones con miras especialmente a desarrollar de manera ms clara el tema de la reflexin y formacin en danza as. SALONES DE FORMACIN Este proyecto pretende estimular la formacin permanente y cualificacin de los bailarines en los gneros de danza contempornea, ballet y danza afrocolombiana. FESTIVALES DISTRITALES DE DANZA Festival El Tango se toma a Bogot Festival a Bailar con Salsa Festival de Danza Mayor Festival Recreo los nios quieren Bailar Festival distrital de Ballet Festival distrital de Danza Contempornea Festival distrital de Danza Folclrica Colombiana, Herencia Festival distrital de Break Dance Festival distrital de Pop Dance Festival distrital de Danza Internacional MONTAJES COREOGRFICOS Permite a los bailarines del Distrito Capital entrar en contacto con metodologas, tcnicas y formas de crear y poner en escena obras de danza. Involucran procesos de creacin, procesos de cualificacin de la formacin PROGRAMACIN DE FRANJAS DE DANZA EN LA MEDIA TORTA

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Presentaciones artsticas de agrupaciones de danza tradicional de todo el pas en el teatro al libre de la media torta. ESCUELA DE DANZA PARA NIOS Y NIAS Reactivacin de la Escuela de Ballet del Distrito, que en adelante se llamar Escuela de Danza para Nios y Nias del Distrito busca a corto y mediano plazo consolidar una propuesta pedaggica, artstica y social de alta calidad, ofrecida a la ciudad, con nfasis en nios y jvenes de escuelas y colegios distritales de estratos 1,2 y 3. APOYOS 2004. Se contina el apoyo a las iniciativas privadas del sector de la danza. 5. Documentos de poltica cultural A partir del fortalecimiento del trabajo desarrollado por el Sistema distrital de cultura con los consejos de reas artsticas, sectores, Consejo Distrital de cultura, en el 2001 y 2004 se adelantan los primeros documentos de poltica cultural, los cuales permiten acercarse a los procesos de participacin del sector en las decisiones, planes y proyectos de inversin del IDCT. Son valiosos documentos que permiten elaborar cul ha sido el camino adelantado en materia de organizacin, estudio sobre el campo cultural y sus componentes y definicin de polticas acorde con la realidad del sector. A continuacin se ofrece una descripcin y sntesis de estos documentos, lo que permitir realizar una lectura transversal, de anlisis crtico, a las posturas del gobierno distrital reflejadas en los planes de desarrollo, la mirada institucional a partir de las polticas planteadas por el IDCT particularmente en los programas, planes y proyectos de la gerencia de danza y las polticas culturales, entendidas estas ltimas como () el resultado de la concertacin entre los sectores sociales en torno a los aspectos logsticos, polticos, econmicos y sociales del campo cultura ()23l 5.1 Polticas Culturales Para Bogota 2001 2004 Partiendo de la necesidad de contribuir con la formulacin de una poltica pblica que permita convertir el sector cultural en eje central, de la poltica pblica de la ciudad y entendiendo las distintas manifestaciones culturales que ocurren en el territorio como base fundamental del desarrollo de sta, se desarrolla una poltica

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Comisin de polticas culturales del consejo distrital de cultura. Polticas culturales distritales 2004-2016. Alcalda mayor de Bogot, Instituto Distrital de Cultura y Turismo Bogot, marzo de 2004. p,19

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que intenta principalmente, integrar a partir de la diferencia. Para ello se trabaja en distintas lneas de accin tomando en cuenta, entre otros los siguientes preceptos: Reconocimiento de la cultura como valor universal y de nuestras culturas como parte integral de dicho valor. Reconocimiento y legitimacin de la pluralidad y diversidad cultural. Estmulo a la produccin, gestin y creacin cultural y apoyo a travs de la educacin, difusin y la investigacin. Afirmacin de la identidad nacional y proteccin de las tradiciones en todas las comunidades. Democratizacin del acceso a bienes y servicios culturales. Recuperacin de la importancia de lo pblico para el debate ciudadano. Se exponen las polticas culturales para la ciudad organizadas en las siguientes lneas temticas: Organizacin del sector cultural del Distrito Capital: se basa en la necesidad de continuar con el desarrollo de sistema distrital de cultura, la constitucin de redes de gestores, casas y centros culturales, y la integracin de los sectores. Formacin y / o capacitacin para el desarrollo cultural: busca desarrollar y democratizar los espacios de crecimiento humano integral en valores, cualificacin y/o profesionalizacin de artistas y formulacin de diversos mecanismos de formacin que abarquen los diferentes sectores y todas las comunidades. Patrimonio Cultural: Recupera y construye identidad a partir del reconocimiento proteccin y divulgacin del patrimonio material e inmaterial de la ciudad. Fomento al arte y la cultura: busca principalmente acrecentar y consolidar los hbitos de consumo y creacin artstica y cultural, fortaleciendo programas que incentiven o financien las industrias culturales. Promocin y divulgacin de la cultura: por medio de la creacin de los centros de informacin cultural para las localidades, el desarrollo de programas de difusin y la formulacin de un plan estratgico de medios de comunicacin comunitarios y ciudadanos, esta lnea se encamina hacia la promocin y movilizacin de la ciudadana para que participe en el desarrollo cultural de la ciudad. Infraestructura cultural: se concentra en potenciar el aprovechamiento de la infraestructura existente y proporcionar nuevos espacios que permitan la descentralizacin de la accin cultural en el distrito. Investigacin: la lnea de investigacin busca proporcionar conocimiento sobre el desarrollo cultural de la ciudad para poder planear, definir polticas

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y aportar conocimiento con el fin de conocer y entender necesidades de los ciudadanos.

mejor

las

El logro de los objetivos particulares de las lneas temticas, requiere de la implementacin de estrategias puntuales que acten principalmente desde la descentralizacin, participacin, comunicacin, financiacin y control social. 5.2 Polticas Culturales Distritales 2004-2016. Este documento se desarrolla a partir del estudio de la documentacin relacionada con el campo cultural, avanzando en la formulacin de un concepto de cultura definido como espacio de conflicto y lucha, entre grupos y actores por constituirse en hegemnicos. El reconocimiento del papel de la cultura como sustrato de la vida social impone la necesidad de formular polticas culturales que fortalezcan, consoliden y fomenten las maneras como la cultura transforma la vida de la ciudad y sus habitantes, al propiciar modos de vida, agendas polticas, prcticas econmicas y expresiones culturales, artsticas y de patrimonio mediante las cuales los bogotanos y bogotanas (asociados en torno a asuntos de clase, gnero, etnia y sexualidad entre otros) luchan por transformar su entorno econmico social y poltico24 Se establece una mirada a los procesos adelantados hasta el ao de su formulacin de tal manera que muestra los vacos y necesidades de la poltica cultural, proponiendo un esquema que desde la concepcin de la cultura como campo, articule los espacios de concertacin, las instancias de ejecucin y seguimiento a las polticas y planes culturales, los procesos y las dimensiones prcticas que le constituyen. Define la orientacin tica de las polticas culturales en los siguientes puntos. La participacin como derecho constitucional. La descentralizacin como transferencia de poder. La interculturalidad como los diferentes niveles de relacin entre culturas, La concertacin como los acuerdos entre los distintos sectores sociales y su participacin e intervencin en la organizacin, planeacin y fomento cultural. La creatividad como construccin colectiva de formas de democracia, convivencia, solidaridad. La sostenibilidad, planeacin que hace posible la organizacin, permanencia e impacto de los procesos culturales.
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Ibid p.19

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La articulacin. Garanta de fortalecimiento del campo cultural en la perspectiva de una sociedad intercultural y democrtica. Lo pblico. Como horizonte de la cultura y las polticas culturales. Desde el estudio de las necesidades del sector, los diagnsticos existentes, los problemas prioritarios del campo cultural, se plantean cuatro ejes de poltica que proponen acciones especficas y definen responsabilidades para su implementacin. Se definen los ejes de poltica, planteando como prioritario la atencin y adopcin de estos en los planes de accin del sector. Los ejes definidos por el documento son: 1. Eje Legislativo. Objetivo: Aborda la problemtica de legalizacin, regulacin y normalizacin del campo Poltica: Definir y concertar agendas legislativas en el mbito nacional y distrital que apunten a la actualizacin, regulacin y formalizacin del sector cultural, as como al cumplimiento de normas, con el nimo de transformar y fortalecer las relaciones entre el Estado y los ciudadanos. 2. Eje Organizacional Contempla los aspectos organizativos del campo estructurados en el Sistema Distrital de Cultura, profesionalizacin de la actividad cultural, artstica y del patrimonio, relaciones del S.D.C con sus pares a nivel regional y Nacional. Poltica: Ampliar y fomentar nuevas formas y mecanismos de participacin democrtica y actores y organizaciones culturales mediante el fortalecimiento de la organizacin distrital de la cultura, con el nimo de propiciar y fortalecer la convivencia democrtica e intercultural. 3. Eje comunicacional y de la informacin. Procesos de organizacin, planeacin y fomento para la produccin y difusin de informacin sobre la cultura en la ciudad. Poltica: Consolidar sistemas de informacin cultural en el Distrito Capital para ampliar y cualificar la participacin en la toma de decisiones pblicas y en la transformacin de la cultura del Distrito Capital. 4. Eje de los procesos culturales, artsticos y del patrimonio. Aborda la organizacin, planeacin y fomento de las actividades que resultan de las relaciones entre las dimensiones y las reas de intervencin de las polticas culturales.

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Poltica: Consolidar el campo del arte, el patrimonio y las expresiones culturales mediante la organizacin, planeacin y fomento de las dimensiones, reas y actividades culturales, artsticas y de patrimonio, con el fin de potenciar la interculturalidad, as como la creatividad cultural y social en la ciudad. 6. La prctica de la danza como componente del campo cultural y artstico. Enfoques, perspectivas y problemticas del fomento al sector, en la dcada de 1994-2004. Hemos llegado a este punto, haciendo un recorrido histrico y documental por los planes, programas, proyectos y polticas que han definido el panorama cultural de la ciudad de Bogot en los ltimos diez aos. Esta mirada ofrece la definicin de importantes aspectos acerca de la concepcin respecto de la cultura y lo cultural, planteados en los objetivos de los diferentes gobiernos distritales, por las instancias de fomento al campo y sus agentes. Un primer aspecto que traza el camino para la poltica pblica y la inversin en el tema, que se encuentra reflejada en los diferentes planes, es la idea de lo cultural, desde la oferta de programacin eventual, de la cual se asume como consecuencia lgica, el mejoramiento en la convivencia, el reconocimiento de lo pblico y el disfrute de la ciudad, pero que no cuenta con herramientas de diagnstico de estos impactos deseados. Una poltica eventualista, en trminos de Zubira, que se define como tal, cuando el cumplimiento de la meta, no contempla los resultados de su implementacin, su finalidad social, sino un estimado nmero asistentes. Si bien una perspectiva de oferta eventual, presenta un importante componente como lo es, la posibilidad de la ciudadana de acceder gratuitamente a los bienes y servicios culturales y de los artistas de mostrar los productos de su actividad, el centrar en la circulacin la atencin de la sociedad y los artistas, pormenoriza otros procesos relacionados con las necesidades de formacin, investigacin, profesionalizacin de la actividad y organizacin gremial. Temas que en el caso de la danza son lgidos y de necesario abordaje en el planteamiento de polticas de fomento a la actividad. Lo masivo en relacin a la asistencia a eventos artstico-culturales, es un tema que ha interesado a las administraciones del distrito en los aos sobre los que se adelanta este estudio. De all, que el tema de la investigacin se concentre en mediciones puntuales, como las relacionadas en el Estado del arte sobre danza en Bogot adelantadas por el OCUB en 1997, investigaciones que soportan el logro de las metas de los planes de desarrollo, siendo el nmero de asistentes a los espectculos en este caso, de danza, el criterio sobre el cual se genera

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conocimiento de tipo cuantitativo y cualitativo acerca del consumo cultural, la meta de los programas del sector se mide por la asistencia. La financiacin de la investigacin, antes bien medicin, deja de lado otros aspectos como el fomento a la actividad investigativa y el tratamiento de otros temas valiosos de la prctica artstica y el campo cultural. Pero los enfoques metodologas de la investigacin en este campo no son el nico problema ya que ni en los programas de formacin artstica en los planes de accin no se ha abordado el principal aspecto, que ya en el Estado de la investigacin en arte y patrimonio, se haba hecho evidente y que se corrobora en el proceso de este estudio, en Bogot no se forma a los artistas para la investigacin. El tema de la diversidad, el respeto por la diferencia, la inclusin, mencionados en los diferentes planes como principios ticos de la poltica institucional y cultural, es un tema que merece ser estudiado con cuidado. Cuando este tema se adopta en los proyectos de un rea especfica, se interviene en contextos particulares, en el caso de la danza, desde el inicio de la gestin, el objetivo ha sido fortalecer la construccin de la identidad de los distintos gneros de la danza, involucrar tanto las expresiones de grupos particulares socialmente marginales como las manifestaciones acadmicas y aquellas producto de una actividad social recreativa laboral, en la dinmica artstica de la ciudad, fomentada por la institucin y presentada a la ciudad como oferta del rea. El objetivo de la poltica, cumple con el principio tico, pero al revisar la estrategia sobre la cual se viabiliza la inclusin, el resultado es un concepto homognizante de los procesos culturales, es decir se borra la diferencia y los gneros modalidades de la danza, entran a buscar los recursos necesarios para su desarrollo en los proyectos de becas, concursos, festivales, cuyos lineamientos de nuevo cierran el espectro a una visin particular, que generalmente se piensan parafraseando a Noel Roth para fabricar productos estandarizados. () la transformacin de la administracin implica, ms que una renovacin de los procesos tcnicos de la gestin pblica un verdadero cambio de paradigma: pasar de las polticas de productos a las polticas de problemas. Hoy, el verdadero reto de las instituciones pblicas consiste en construir organizaciones susceptibles de responder a problemas que no se manifiestan de manera evidente y que, por lo general, su resolucin necesita de la interaccin con otros organismos 25 ()

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Nol, Roth Andr. Consideraciones para la formulacin de las polticas pblicas en, Formar para la democracia, polticas culturales en el distrito capital y sus localidades. Serie polticas culturales. Alcalda mayor de Bogot, Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Bogot 2003

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Eventos-procesos como poltica cultural, en los primeros aos, se enmarca en los criterios de una poltica de productos. Al revisar cada uno de estos procesos propuestos, se encuentra la implementacin de la poltica en la produccin y presentacin de obras, montajes, eventos que se estima, pueden hacer visible la danza en lo pblico, entendido como las calles, plazoletas, parques y teatros de la ciudad. El problema central de una poltica como la abordada, en los procesos de 1996 a 1999, es que la danza se concibe como un rea que cuenta con una serie de numerosos productos que deben ponerse a circular para que la ciudad reconozca su fortaleza, calidad y diversidad. Pero precisamente los productos al no ser la consecuencia de un proceso fuerte en la formacin de sus agentes, en la reflexin sobre la actividad, devienen en construccin de subjetividades, que en algunos casos, ven el hacer parte de la escena artstica capital, la proyeccin de su labor. Como una etapa si bien no final, si alta dentro de la experiencia particular de los sujetos y que debe ser mantenida y fortalecida. La construccin de subjetividad, bailarn, creador, como producto de un hacer especfico, aqu la circulacin y produccin de obra, genera un especial fenmeno que es en primera instancia la demanda de los agentes por espacios de circulacin y el fomento a esta dimensin, desde esta caracterstica, la poltica responde a las demandas del sector y encamina recursos a su fomento. 26 Como consecuencia de este primer proceso, la poltica en un tercer momento, plantea mejorar la calidad artstica de los productos de la danza, lo cual ya seala que aquello que se circul presenta falencias. Para determinar en qu manera se atiende este problema, se trata de precisar las estrategias adelantadas, pero estas no se hacen evidentes. Se definen nuevas acciones, pero no se relacionan los objetivos o de qu manera se espera atiendan la problemtica antes enunciada. Surgen los espacios de reflexin Mircoles de la reflexin y Seminario sobre la reflexin accin para la danza en Colombia, el documento no arroja informacin sobre temas, impactos productos fruto de estos. La circulacin es nombrada en el documento, como festivales y concursos, eventos que dado su componente competitivo, se presume son el catalizador del nivel de calidad. Esto indica que lo que circula puede ser de mayor calidad, frente a lo cual no hay estudios, pero tambin y an ms importante que los grupos y compaas no ganadores, incluso ganadores, no reciben ningn tipo de asesora que les permita alcanzar un mejor nivel en sus propuestas.

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Como soporte a esta afirmacin se anexa informe de acciones, inversin y proyectos de 1996 a 2004.

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Para el ltimo proceso reseado en el documento aparece el componente formacin, el cual se asume en los espacios, danzavideo, danza, historias de vida y danza con clase. Estos espacios sealan un marcado inters por establecer una comunicacin entre los artistas, su arte y los ciudadanos. El documento no permite conocer a manera de diagnstico los impactos de estas actividades en el sector por lo que parecen acciones aisladas de la problemtica en cuanto a formacin evidenciada. El documento que permite establecer lo sucedido en materia de danza en la ciudad, por su carcter, tal vez, de informe de gestin no ahonda o explicita la informacin del proceso total. El planteamiento de acciones, objetivos y la descripcin de las actividades, no permite conocer de manera ms especfica y particular los componentes de la poltica. Por ello genera cuestionamientos que si bien se trata de no caer en una crtica autoritaria, no puede ms que enunciar los vacos e inconsistencias del proyecto. El fomento a la danza en su proceso 1996-2004, visto a la luz de la inversin en sus distintas dimensiones presenta acciones de formacin, creacin, investigacin y contina con un claro nfasis en la circulacin. Las dimensiones del campo han sido atendidas, pero las estrategias adelantadas, sus objetivos no obedecen a un estudio del estado del rea y la posible articulacin entre las acciones en cada dimensin, lo que nos aventuramos a proponer como un camino que por lo menos articule propsitos y encause recursos. En cada dimensin encontramos acciones aisladas del proceso, las becas de creacin no contemplan la circulacin de los productos de las mismas, la investigacin es incipiente y los logros en materia de ensayos y memorias, no han sido a la fecha sometidas a anlisis debate de sus resultados y menos an hacen parte de la formacin de los agentes, la que a su vez, se centra en el componente tcnico del proceso del bailarn. Hay que mencionar que es un gran logro que la danza alcance el presupuesto con el que hoy da cuenta, en el plan de inversin del IDCT y que este logro tal vez no podra haberse alcanzado de otra manera, teniendo en cuenta la mirada en los planes de gobierno a la cultura como producto y oferta eventual. Si se habla de acceso y oferta, la danza ha crecido ostensiblemente, de nuevo, este crecimiento en cuanto consumo, circulacin y participacin en actividades de danza de la poblacin, ha fortalecido el sector? y aqu retomamos este sustantivo que si bien olvida la interrelacin necesaria de la danza con el entorno, nos acerca a un importante punto que no ha sido mencionado hasta ahora se puede hablar de sector en la danza? existen organizaciones de base que definan y acten en las instancias de participacin para postular otras polticas, otros rumbos

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