Querida Jssica, Desde el primer da supe que los encuentros contigo iban a diferenciarse del resto.

Me gust tu forma de hablarnos de forma cercana y amable. Valoro mucho que un profesor comparta sus experiencias personales con sus alumnos e intente romper con la estructura rgida y vertical a la que estamos desgraciadamente acostumbrados. Aprecio en gran medida los guios constantes de creatividad e ilusin que nos trasmites, logran convertir las clases en espacios para la reflexin y la creacin de nuevas ideas. Me ha resultado muy til la realizacin del blog al que he llamado Caminando hacia la Libertad en el recojo a modo de diario, los documentos, vdeos y lecturas que nos has propuesto y que nos ofrecen nuevos campos de investigacin y nuevos horizontes. Se que la herramienta del blog me ser til en el futuro y tambin lo ser para aquellas personas que estn interesadas en entender la educacin desde nuevas e innovadoras perspectivas. Algunos de los temas que destaco por su inters son los relacionados con el ecologismo y maltrato animal, la tica y la educacin en valores, la escolarizacin infantil en la India, las necesidades educativas especiales, la creacin artstica en educacin infantil, los mapas mentales,Todas estas pequeas pinceladas interconectadas entre ellas se presentan ante mi como nuevas puertas abiertas hacia la libertad. Incluso me ha resultado interesante trabajar la parte ms terica y legislativa de la asignatura a travs de las preguntas sugeridas en el informe. Ahora me siento capaz de interpretar correctamente la Ley Orgnica de Educacin del 2006, el Decreto del 2008 de la Comunidad de Madrid y el Real Decreto del 2006 y sabra aplicar su contenido en mi futuro como profesional de la educacin infantil. La realizacin de trabajos en grupo para la asignatura me ha ayudado a respetar la opinin de mis compaeros/as. Lo ms difcil desde mi punto de vista ha sido adaptar los ritmos de trabajo de todos los integrantes del grupo pero ha merecido la pena. Llevar acabo la entrevista a una educadora infantil nos ofreci la oportunidad de visitar una escuela infantil y nos motiv para elaborar el siguiente trabajo para la asignatura, el proyecto didctico. Sinceramente el trabajo de investigacin con el que me siento ms motivada es el que estamos trabajando actualmente en el aula, el anlisis del caso prctico basndonos en las competencias. Varios grupos de la clase vamos a aplicar los contenidos de la asignatura al caso concreto de uno de mis alumnos de ingls extraescolar y entre todos vamos a intentar ayudar al nio y contribuir al mejor desarrollo de las clases. Sinceramente me gustara obtener un sobresaliente pero soy consciente de que no me estoy esforzando lo suficente estos meses. Me esta costando mucho concentrarme este ao debido a varios asuntos familiares que poco a poco afortunadamente se han ido resolviendo pero me han impedido empezar el ao con fuerza y motivacin. Pasa el tiempo, estudio mi segunda carrera, tengo vientiocho aos, trabajo todos los das por las tardes, vivo independiente de mi familia, y me resulta complicado seguir formando parte del sistema universitario, rodeada de gente mucho ms joven que yo. En demasiadas ocasiones me siento perdida y fuera de lugar pero voy a luchar por acabar esta carrera porque soy consciente de que la necesito para lograr trabajar en el futuro con nios y poner en prctica todas las mtodologas y proyectos que realmente me apasionan. En clase, juntos guiados por ti, Jessica, espero que podamos ir avanzando y profundizando en la lnea de trabajo por proyectos y rincones dentro del marco de la educacin formal, el desarrollo de la conciencia desde una ptica transversal y la didctica como sistema comunicativo, para mejorar las prcticas educativas del futuro. Gracias por la energa y entusiasmo que me trasmites por lograr Otros Mundos Posible, Mara Molina Lpez