TrabajodeReligin

EduardoTortosaRuiz LaBiblia Jess

LaBiblia

Definicin Compocisin Gnerosliterarios Ejemplosdelibros 4personajesdelA.Testamentoydelnuevo

Labiblia. Definicin:

La palabra "Biblia" viene del griego y significa "libros". Es el conjunto de Libros Sagrados llamados tambin "Sagradas Escrituras", que trasmite la palabra de Dios. Est formada por 73 libros.

Labiblia Composicin:
Antiguotestamento: Formadopor46librosy entranlossiguientes bloques: Pentateuco, Histricos(Poticos, DidcticosySapienzales) yProfticos. Nuevotestamentotiene27 librosyloforman: Evangelios(Mateos, Marcos,LucasyJuan.), hechosdelosapstoles, cartasyapocalpsis

Gnerosliterarios.
Gnerosliterariosyejemplos:

GNEROSMTICOS:elgnesis. GNEROEVANGELIO:Mc1,113:ComienzodelamisindeJess. GNEROSAGA:1Sam17,411.3251:ElrelatodeDavidyGoliat. GNEROMIDRASH:Mt2,123:CircunstanciasdelnacimientodeJess. GNEROLEGAL:Lev19,918:Variasnormas. GNEROEPISTOLARODECARTA:CartaaFilemn GNEROPROFTICO:Am8,114:Visindeunacanastadefrutas. GNEROAPOCALPITICO:Ap12:Lamujerylaserpiente. GNEROSAPIENCIAL:Prov12,728:consejossobreconducta,trabajo,honestidad. GNEROPARBOLA:Mc4,19:parboladelsembrador.

Ejemplosdelibros

AntiguoTestamento:
Delpentateucodestacaelxodo. Deloshistricos,alosreyes Delospoticos,didcticosysapienzales destacanlibrosdesabidura,salmos, eclesisticos... Loslibrosprofticosdestacanlos profticosmayoresyprofticos menores,delosmayoresdestaca Isaas,Geremas.Ydelosmenores Oseas,Joel,Amos,Jons

NuevoTestamento: EvangeliosdeMateos,Marcos,Lucasy
Juan. LosHechosdelosApstolesprovienen delEvagenliosegnSanLucs. Delascartasdestacanalgunascomolas deCorintio,la1deJuan,la1de Juds,Glatas...etc Yelapocalipsis.

AutoresdelATyNT

DelAntiguoTestamento Abraham,Elas,Jonsy Moiss.

DelNuevoTestamento Mateo,Marcos,LucasyJuan.

Jess

Vida Mensaje Quesunaparbola?2ejemplos Clasesdemilagros.Ejemplos Bienaventuranzas Captulo25Mt

Vida
JessoCristo;Beln,h.6a.C.Jerusaln,h.30d.C.)Predicadorjudofundador delareligincristiana,aquiensusseguidoresconsideranelhijodeDios.El nombredeCristosignificaengriegoelungidoyvieneaserunttulo equivalentealdeMesas. LavidadeJessestnarradaenlosEvangeliosredactadosporalgunosdelos primeroscristianos.JessnacienunafamiliapobredeNazaret,hijodeJosy deMara.Aunquelacivilizacincristianahaimpuestolacuentadelosaosa partirdelsupuestomomentodesunacimiento(conelquedaracomienzoel aoprimerodenuestraera),sesabequeenrealidadnaciunpocoantes,pues fueentiemposdelreyHerodes,quemurienelao4a.C.

HacialostreintaaosiniciJesucristosubreveactividadpblicaincorporndosea laspredicacionesdesuprimo,JuanelBautista.Trasescucharsussermones, JesssehizobautizarenelroJordn.

Mensaje

TalcomolopresentanlosEvangelios,elmensajeconsistabsicamenteenproclamaratodaslasgenteslaBuena NoticiadelallegadadelReinodeDios,loquesignificabaqueJessvenaa: Instaurarypromoverunnuevomodelodesociedadenelmundo,enquelaactitudbsicaconsisteenamaraDiosyal prjimo.Aceptar,comoestilodevida,unosvaloresvividosyanunciadosporlmismo. JessempezaconstruirelReinodeDiosconsusobrasypalabras.LasprincipalesaccionesdeJessconsistanen sanarapersonasenfermas,liberardelmalalaspersonasquelopadecan,"obrabamilagros".Tambindestacasu actitudhacialospobresyhacialagentesencillaylosmarginados.EnlaBibliaeltrmino"milagro"designa siempreunaaccinsalvadoradeDiosafavordelaspersonas.Yenestesentidosehandeentender"losmilagros deJess":comosignosdelapresenciasalvadoradeDios,sealesqueindicabanqueelReinodeDioshaba empezado.Jessnoutiliznuncalos"milagros"enbeneficiopropio,niparallamarlaatencinoparaofrecerun espectculoaloscuriosos(Jn4,48),niparasalvarsedelacruz.(Mt27,42);siemprelosllevabaacabopara manifestarsumisinysugloria.Encuantoasuformadepredicareradiferentedelosletradosomaestrosdela Leydesutiempo.EnlapredicacindeJesssepuedenapreciarunasconstantesmuycaractersticas: 1.Siempreestabaencontactoconlagente.2.Loquemsimpresionabaalagenteeralaautoridadylibertadconque hablaba.3.Lagentehumildeentendaloquedecayexplicaba,porqueutilizabaunlenguajesencilloyllano,con imgenessacadasdelavidadecadada.4.Tambinutilizabaparbolas,ejemplostomadosdelavidareal,para quelagentepudieracomprenderlomejor.JesssesirvedeellasparaexplicarcmoesDiosycmoes

Quesunaparbola?

LasparbolasdeJesssonaquellasbrevesnarracionesdichasporJessdeNazaret queencierranunaeducacinmoralyreligiosa,revelandounaverdadespiritual deformacomparativa.LafinalidaddelasparbolasdeJessesensearcomo debeactuarunapersonaparaentraralReinodelosCielosy,ensumayora, revelantambinsusmisterios.EnocasionesJessuslasparbolascomoarmas dialcticascontralderesreligiososysociales Ejemplosdeparbolas: Hijoprdigo Ovejaperdida

Clasesdemilagros

1MilagrosenlosEvangeliosCannicos

1.1Veinticuatromilagrossobrecuraciones 1.1.1Sietecuracionesdeespritusinmundos 1.1.2Cincocuracionesdeparalticos 1.1.3Cuatrocuracionesdeciegos 1.1.4Doscuracionesdeleprosos 1.1.5Otrasseiscuraciones 1.1.6Curacioneshechasdemodogenrico 1.2Diezmilagrossobrelanaturaleza 1.3Cuatromilagrossobreresurreccin 2Milagrosenlosevangeliosapcrifos 2.1EvangeliodelainfanciadeToms 3Vasetambin 4Fuentesyreferencias 5Enlacesexternos

Clasesdemilagros(Ejemplos)

1.Cambiaraguaenvino(Jn.2:111) 2.Curacindelhijodeunoficial(Jn.4:4654) 3.Curacindeunhombreenlasinagoga(Mc.1:2326;Lc.4:3335) 4.CuracindelasuegradePedro(Mt.8:1415;Mc.1:3031;Lc.4:3839) 5.Laprimeragrancapturadepeces(Lc.5:111) 6.Curacindeunleproso(Mt.8:24;Mc.1:4042;Lc.5:1213) 7.Curacindeunhombreparalitico(Mt.9:27;Mc.2:312;Lc.5:1825) 8.CuracindeunhombreenfermoenlapiscinadeBetesda(Jn.5:19) 9.Curacindeunhombreconlamanoseca(Mt.12:1013;Mc.3:15;Lc.6:610) 10.Curacindelcriadodeuncenturion(Mt.8:513;Lc.7:110)

Bienaventuranzas
MarcaneliniciodelSermndelaMontaa,elprimerodelossermonesde
NuestroSeorenelEvangeliodeSanMateo(5,310).Cuatrodeellas reaparecenenunaformaligeramentediferenteenelEvangeliodeSanLucas(6, 22),deigualmodoalcomienzodeunsermn,yquediscurrenparalelamentea Mateo,57,sinoaotraversindelmismo.Yaquseilustranconlaoposicin delascuatromaldiciones(2426).Elrelatomscompletoyellugarms destacadoquesedaalasBienaventuranzasenSanMateoestnbastantede acuerdoconelalcanceylatendenciadelPrimerEvangelio,enelqueelcarcter espiritualdelreinomesinicolaideasupremadelasBienaventuranzases continuamentedestacado,enagudocontrasteconlosprejuiciosjudos.La peculiarsimaformaenlaqueNuestroSeormanifestsusbienaventuranzaslas convierte,quizs,enelnicoejemplodesusdichosquepuedesercalificadode poticoalserinequvocamenteclaroelparalelismodepensamientoy expresin,queeslacaractersticamsnotabledelapoesabblica.

ComentarioMt25
1.ComparaalreinodeDioscondiezmuchachas.Lasmuchachas
esperabanasusespososyhabamujeresneciasysensatas,las neciasnollenaronsuslmparasdeaceiteperolassensatassi. Comolosmaridostardabansedurmieronyyadormidasunagrito ydijoqueestabanlosmaridos,lasneciaslepidieronalassensatas queledierandesuaceite.Lassensatasledijeronquenoporque vallaquesequedasenellassinaceite.Ledijeronquefuesena comprarlo,ymientrasfueronelesposolleg.Cuandollegaronlas otrasyledijeronalseorquelecerrlapuertaqueleabriese.El ledijoquenolasconoca.Estaparbolasignificaquehayque estaralaguardia,porquenosesabenieldanilahora.

ComentarioMt25
2.Esunaparbolaquetrataentreunhombredueodeunahacienda
ysuscriados.Estesefuedeviajeyrepartisudinero.Aunole dejo5,aotro2yaotro1.Alqueledej5trabajyconsigui otros5,alqueledej2consiguiotros2yalqueledej1hizoy loenterr.Eldueovolviyloscriadosquetenan5y2millones dijeronquehabantrabajadoyhabanconseguidootros5y2 respectivamente.Elquehabaconseguido1ledijoquetuvomiedo yloenterr.Eldueodijoqueselodieraalquetena10yque despidiesenaesecriado.