EVALUACION DE LA UNIDAD 2

Evaluacin. Evidencia de aprendizaje: Qu importancia tiene la metacognicin en el aprendizaje?

El aprendizaje implica al cambio o capacidad en un proceso de conocimientos, por medio de la prctica y la experiencia. Con este mtodo se puede aprender de diversas maneras, ampliando nuestros conocimientos y habilidades. La metacognicin se refiere al conocimiento cognictivo unido con la informacin y los datos, con este proceso tenemos la capacidad de autoregularnos con nuestro aprendizaje. La relacin entre la metacognicin y el proceso de aprendizaje es la unin del conocimiento que se adquiere y el cambio que se implica de determinada manera. Por ultimo el proceso de aprendizaje, la metacognicin, los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y las habilidades del pensamiento. Son las herramientas que utilizamos y que vamos a utilizar para terminar esta carrera sin ninguna de estas seria posible aprender correctamente ya que de lo contrario seria mas difcil, la relacin que existe entre ellas es el entender bien las cosas para que perduren por mas tiempo BORJES FERNANDEZ JAVIER

UNIDAD 2 LA METACOGNICIN 02/04/2011

CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICIN PROCESO DE APRENDIZAJE HABILIDADES DEL TEMAS APRENDIZAJE METACONGNICIN ESTILOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PENSAMIENTO Se refiere al mtodo o Son las capacidades estrategia que cada mentales que permiten al Es el conocimiento que persona utiliza en particular individuo construir y tenemos acerca de para aprender, cada organizar su conocimiento Tcnicas de adquisicin de Proceso que implica Es la interaccin entre nuestros procesos persona tiene una forma para aplicarlo con mayor conocimientos o alguna un cambio o los conocimientos En que cognitivos, como la de establecer relacin con eficaz en diversas habilidad por medio del capacidad para previos y la nueva consisten forma que percibimos, el mundo distintas formas situaciones. estudio ,la practica o comportante de una informacin que organizamos y de aprender, por los rasgos experiencia determinada manera adquirimos recuperamos los datos cognictivos afectivos y recibidos fisiolgicos los formas pueden cambiar por las situaciones diferentes Contiene la capacidad Se asocia con los que tenemos las Tiene cuatro aspectos Posee determinados parmetros de la Produce la actitud de personas para esenciales que posibilita fines, mismos que programacin apertura hacia el Conceptos autorregular nuestro el aprendizaje : estudio, determinan la neurolingstica (PNL) aprendizaje se relaciona importantes propio aprendizaje; Se basa en las capacidades y experiencia ,instruccin y naturaleza del que los cuenta con tres grandes con la motivacin lo como conocimiento, observacin aprende sistemas : visual auditivo y cual lo hace interesante disposiciones para hacer las concientizacin y cosas, tiene la cualidad de kinestsico control ser hbil. El aprendizaje proviene Se basa en psicologa Al identificar tu estilo de Se relaciona con con las de la actividad mental por Se basa en las operaciones cognictiva social y las Planifica estrategias que aprendizaje estas utilizando nuevas ideas de manera medio de la cual como es el uso de la Semejanzas teoras constructivas se utilizan en cada la metacognicin, al no arbitraria y lnea conocemos, adquirimos memoria la evaluacin la por medio del situacin de aprendizaje concientizar el estilo que te aquello que ya sabe el hbitos y desarrollamos interpretacin entre otras aprendizaje funciona mejor estudiante habilidades Se refiere a que cada Contiene estrategias Se basa al persona tiene una forma especificas que conocimiento, Comienza con propiciar Se gua por medio de la diferente de aprender y los Las capacidades con las que permiten adquirir concientizacin ,control o entender con mayor Diferencias observacin ya sea directa estilos de aprendizaje cuenta se basan al conocimientos, y naturaleza de los facilidad y da sentido a o indirecta pueden variar dependiendo conocimiento y a la mente hbitos, habilidades y procesos del lo que se aprende de lo que se quiere actitudes especificas aprendizaje aprender Existe relacin entre los temas? claro, los 6 temas se relacionan entre si, y te llevan al mismo concepto que es aprender ; cada tema tiene distintas habilidades que se adquieren con el estudio de estos, apegados al conocimiento en la modalidad acadmica

BORJES FERNANDEZ JAVIER

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UNIDAD 2 METACOGNICIN EVALUACION DE LA UNIDAD 2

Aprender es el principio bsico para cualquier relacin o actividad; como personas en cada momento de nuestras vidas aprendemos diferentes cosas aun sin saberlo. En la unidad 2 que principalmente abarca la metacognicin, donde se desplaza el aprendizaje, procesos de aprendizaje, etapas de aprendizaje, estilos de aprendizaje entre otros forman parte del estudio constante, donde nos da una serie de actividades y prcticas para mejorar el conocimiento, nos muestran habilidades para realizar las actividades con eficacia. Todo esto forma parte de mi formacin acadmica y aun mas por ser el sistema virtual, al que uno debe aprender en esta modalidad o de esta manera solo leyendo, debido a que no es de forma oral y tampoco con horarios, si no que es flexible a nuestras necesidades. El estudiar en esta modalidad virtual puede llegar a ser montono, es por eso que nos muestran este tipo de habilidades para comprender los temas que se estn tratando, nos muestran una forma de aprendizaje organizado, sin dejar lugares descubiertos, debido a que uno se puede distraer con facilidad con tan solo dar un click. Mi comentario personal sobre esta nueva forma de aprender a dado un giro completo a lo que yo estaba acostumbrado, ahora mi principal meta es utilizar al mximo este tipo de herramientas en mis futuras actividades.

BORJES FERNANDEZ JAVIER

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