Tegucigalpa, M.D.C. Honduras, C.A. Tel. Directo (504) 239-4513. www.upnfm.edu.

hn

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN VICE-RECTORIA DE INVESTIGACIN Y POSTGRADOS DIRECCIN DE POSTGRADO

PROPUESTA DE ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN

EQUIPO DE COORDINACIN DE POSTGRADO

TEGUCIGALPA M.D.C.

30 DE SEPTIEMBRE 2011

Anteproyecto de Investigacin:
Un anteproyecto de investigacin define el tema a investigar, as como los motivos por los cuales se aborda. Incluye tambin la importancia del tema, los objetivos que se desean lograr, el bosquejo de los fundamentos que respaldan la investigacin, la metodologa a utilizar, el tiempo requerido y los recursos econmicos y materiales necesarios para concluir el trabajo. Para la elaboracin del anteproyecto de investigacin se requiere de conocimientos previos sobre las exigencias tericas y metodolgicas de la problemtica seleccionada. Su redaccin debe seguir un orden lgico y una estructura clara y sencilla que guie el proceso de investigacin. Este tiene como objetivo:
a)

El afinar cada etapa de la investigacin, especificando que se estudia, como se hace, y previendo problemas y soluciones en la ejecucin.

b) Orientar al investigador, asesor, coordinadores en el proceso de ejecucin del estudio

c)

Obtener los apoyos necesarios de otros actores en el estudio. Obtener la aprobacin para la realizacin investigacin o el afinamiento para su ejecucin. de la

d)

e)

Demostrar competencia acadmica y metodolgica del investigador y la calidad del planteamiento o propuesta de investigacin.

f)

Proveer el marco de referencia para la supervisin, y evaluacin de la ejecucin del estudio y sus resultados.

CATEGORIA
PORTADA CARATULA O

TITULO

INDICE GENERAL O TABLA DE CONTENIDO

DESCRIPCIN Conforma la presentacin inicial del trabajo, debe contener datos que identifiquen la universidad, nombre de la investigacin, nombre del autor, asesor, coordinador, lugar y fecha, y con las especificaciones de estilo de presentacin. Hacer uso equilibrado del espacio Este relacionado con el tema, el problema y los objetivos de la investigacin. Debe ser claro, preciso y completo. Debe indicar que, como, donde y cuando se va investigar. Un buen titulo debe tener entre 17 y 21 palabras. Es un listado de las partes estructurales, debe incluir las partes principales del documento en su orden de aparicin as como las subdivisiones que se consideran relevantes. Debe proporcionarse informacin sobre la pgina especfica donde aparece cada seccin o subdivisin del tema. El ttulo debe ser escrito en mayscula sostenida, debidamente centrada a 6 cm del borde superior. El titulo de los captulos va en mayscula sostenida, precedida del numeral de orden , separada por un punto y un espacio, en la numeracin se colocara Pg.
Nombre del proyecto: Es acorde al tema planteado Ubicacin del Proyecto: Lugar donde se levantara el estudio Actores participantes: Actores con influencia inherente a la

CARACTERIZACION GENERAL

investigacin. Duracin del Proyecto: acorde al cronograma propuesto Descripcin del Proyecto: Breve descripcin en que consiste Resultados Esperados: Se describe lo que se espera de la investigacin.
INTRODUCCIN

II.1. Planteamiento del Problema

Generalidades del informe de que se trata el escrito?; En esta parte se le comunica a la institucin solicitante a otros actores de que se trata, ofreciendo una visin panormica, se le presenta la idea central se da las justificaciones, se dan con autoridad lo desarrollado en el escrito, se explica el objeto especifico que motivo la investigacin de campo los antecedentes etc. Entre otros debe tener los elementos siguientes: Antecedentes, objeto de estudio Justificaciones, Limitantes del proceso, Explicacin del contenido del informe Planteamiento del Problema: el planteamiento y sus elementos son muy importantes porque proveen las directrices y los componentes fundamentales de la investigacin; adems resultan claves para entender los resultados. Plantear el problema es afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin, se debe de conceptuar el problema, escribirlo en forma clara, precisa y accesible. Segn Kerlinger y Lee (2002) en Sampieri y otros (2006) los criterios para plantear adecuadamente un problema de investigacin son: El problema debe expresar una relacin entre dos o ms conceptos o variables. El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigedad. Por ejemplo: Qu efecto? En que condiciones? Cul es la probabilidad de? Cmo se relacionacon? Los elementos que conforman el planteamiento del problema son: 1.1. Formulacin del Problema: En este apartado lo principal es precisar el tema, ayudados por la siguiente pregunta qu aspecto concreto me interesa estudiar de este tema. La seleccin del tema de investigacin es una labor difcil y complicada, requiere de una serie de pasos interrelacionados. Su problema inicial consiste en definir las preguntas vlidas sobre una determinada realidad. Para definir el tema de investigacin se debe partir de criterios justificativos que incluyen la importancia, originalidad y los criterios operativos como la de concrecin y la factibilidad. 1.2. Justificacin del Problema: Debe indicar el porque de la investigacin exponiendo razones para realizar la investigacin para que? y/o Por qu? del estudio. Debemos demostrar que el estudio es necesario e

importante as como cuales sern los beneficios (aporte a la ciencia aplicacin practica etc.) que se derivarn de el. Ibd. P. 51. 1.3. Delimitacin del Problema: Corresponde establecer los lmites, dimensiones, dentro de la cual se a realizar la investigacin, es de gran importancia por que ordena el proceso de investigacin y evita desviarse del tema. La delimitacin del tema debe ser conceptual, temporal y espacial, as como situarlo en el contexto social, econmico, poltico, histrico y ecolgico.

1.4. Objetivos de la investigacin: Son los puntos de

referencia o sealamiento que guan el desarrollo de una investigacin y a cuyo logro se dirigen. Ellos no se desprenden de distintos aspectos del tema de investigacin como se hace comn y errneamente se hace, sino que vienen directamente de la definicin del problema. El problema es el qu? de su estudio y los objetivos son el qu se va ofrecer. Los objetivos son el producto de su investigacin. Estos pueden ser generales y Especficos. Tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin y deben expresarse con claridad, ya que son la gua del estudio.

1.5. Hiptesis o Preguntas de la Investigacin:

1. Hipotesis: Son instrumentos del quehacer cientfico cuyo

valor fundamental no es tanto terico como metodolgico. Es una proposicin enunciada para responder tentativamente a un problema. Las hiptesis cumple junto con el problema de investigacin una labor fundamentalmente orientadora, ya que la solucin del problema y la confianza de las hiptesis van a ser la tarea a resolver en todo el proceso..

2. Preguntas de Investigacin: De acuerdo a Sampieri y

otros (2006) adems de definir los objetivos concretos de la investigacin es conveniente plantear por medio de una o varias preguntas, el problema que se estudiar. Representan el Qu? de la investigacin, las preguntas deben resumir lo que habr de ser la investigacin. Las preguntas orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigacin, no se deben utilizar trminos ambiguos o abstractos. Deben estar en correlacin a los objetivos. 1.6. Viabilidad de la Investigacin: Es determinar la posibilidad de realizar el proyecto de investigacin de acuerdo a las competencias, recursos, funcionales y materiales, as como de las condiciones del contexto social, poltico, econmico ambiental
II.2. Metodologa

2.1. Enfoque de Investigacin: Puede ser cualitativo, cuantitativo o

de Investigacin

mixto 2.2. Tipo de Investigacin: Exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativo 2.3. Diseo de Investigacin: Puede ser experimental o no experimental. 2.4. Variables o Categoras de Anlisis: Deben definirse de

manera conceptual y operacional.

2.5. Poblacin Participante o Muestra: Se define la poblacin objeto o sujeto de la investigacin y se estima el tamao de la muestra que ser actora en el aporte de la informacin para la que existen mtodos de acuerdo a la investigacin 2.6. Fuentes de Informacin (primarias y secundarias): Son las fuentes que aportaran la informacin.Primarias: Es la informacin de primera mano que se obtiene a travs de lo que muchos llaman investigacin de campo. Secundarias: Se obtiene a travs de fuentes de segunda mano a lo que se denomina investigacin bibliogrfica y documental. 2.7. Tcnicas para recoleccin de Informacin: Se debe explicar en detalle las tcnicas cualitativas o cuantitativas que se utilizaran, as como su procedimiento. 2.8. Tcnicas para procesamiento y anlisis de Informacin: Se deben explicar los procedimientos, mtodos, tcnicas para el procesamiento y anlisis de la informacin recopilada.
III.- MARCO TEORICO

Segn Hernndez y otros (2006) para elaborar el marco terico todo investigador debe agotar las siguientes fases: 1. Revisar la literatura. 2. Detectar la literatura. 3. Obtener la literatura 4. Consultar la literatura 5. Extraer y recopilar la informacin de inters. 6. Construir el marco terico. Que es el marco terico? El marco terico, denominado por algunos autores simplemente como la revisin de la literatura Creswell, 2005; Mertens, 2005 en Hernndez y otros (2006), es un proceso y un producto. Un proceso de inmersin en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento del problema, y un producto que ha su vez es parte de un problema mayor: el reporte de investigacin. Yedigis y Winbach, 2005. (Ibd. 2006. p. 64) Es un compendio escrito apoyado en libros, antologas, artculos de publicaciones, peridicos, monografas, y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Actualmente las fuentes ms tiles son los libros, artculos de revistas cientficas, ponencias en congresos. Nos ayuda a documentar como nuestra investigacin agrega valor a la literatura existente. Se debe cuidar que la teora utilizada sea lgicamente consistente, es decir las proposiciones que la integran debern estar interrelacionadas (no puede contener proposiciones sobre fenmenos que no estn vinculados entre si), ser mutuamente excluyentes (no puede haber repeticin o duplicacin) y no caer en contradicciones internas o incoherencias.

IV.- ASPECTOS ADMINITRATIVOS

V.- BIBLIOGRAFA IV.- ANEXOS

1. Cronograma de actividades: Se debe construir un cronograma en detalle de cada una de las actividades a realizar en tiempo, espacio 2. Presupuesto: Debe elaborarse propuesta de presupuesto en detalle para la realizacin de la investigacin. 3. Propuesta de ndice analtico de la Investigacin: Proponer diseo de estructura de tesis final. Se menciona la bibliografa consultada para la elaboracin del anteproyecto y organizarla de acuerdo a modelo APA. 1.- Formatos para recopilacin de informacin 2.- Bitcora-Agenda (gua del trabajo de campo) BIBLIOGRAFIA CONSULTADA Hernndez Sampieri, R. Y Otros. Metodologa de la Investigacin. McGraw-Hill. 2006. Bernal, A. Metodologa de la Investigacin. Pearson-Prentice Hall. 2006.

PROPUESTA DE ESQUEMA PARA PROYECTO DE INVESTIGACIN

PORTADA INDICE INTRODUCCIN I.- CARACTERIZACIN GENERAL Nombre del proyecto: Ubicacin del Proyecto: Actores participantes: Duracin del Proyecto: Descripcin del Proyecto: Resultados Esperados: II.- PROPUESTA METODOLOGICA DE LA INVESTIGACIN II.1. Planteamiento del Problema 1.1. Formulacin del problema 1.2. Justificacin y delimitacin del Problema 1.3. Objetivos de la investigacin 1.4. Hiptesis o Preguntas de la Investigacin 1.5. Viabilidad de la Investigacin

II.2. Metodologa de Investigacin 2.1. Enfoque de Investigacin 2.2. Tipo de Investigacin 2.3. Diseo de Investigacin 2.4. Variables o Categoras de Anlisis 2.5. Poblacin y Muestra 2.5. Fuentes de Informacin (primarias y secundarias) 2.6. Tcnicas para recoleccin de Informacin 2.7. Tcnicas para procesamiento y anlisis de Informacin. III.- MARCO TEORICO IV.- ASPECTOS ADMINITRATIVOS IV.1. Cronograma de actividades IV.2. Presupuesto IV.3. Propuesta de ndice analtico de la Investigacin V.- BIBLIOGRAFA IV.- ANEXOS 1.- Formatos para recopilacin de informacin 2.- Bitcora-Agenda (gua del trabajo de campo) MAPA No.1. CARACTERISTICAS Y MODELO DE LA CIENCIA PURA Y APLICADA
PURA O FORMAL CARACTERISTIC AS -Se ocupa de los hechos. - Sus objetivos son formas e ideas. - Aplica el proceso deductivo. - Sus enunciados son relacionados entre signos. APLICADA O FACTICA CARACTERISTICAS

. Se ocupa de la realidad y sus hiptesis se adecuan a los hechos. . Sus objetivos son concretos. -Sus enunciados se refiere a sucesos y procesos.

La observacin y Experimentacin La lgica para para METODO verificar y METODO demostrar o probar EJEMPLO: Las confirmar si un EJEMPLO. La lgica y rigurosamente los Ciencias sociales, enunciado es las Matemticas teoremas Ciencias de la Fuente: Pineda y Alvarado. Metodologa de la Investigacin. OPS. Washington, D.C. 2008. adecuada a su

No
1

MAPA.2. COMPARACIN DE UNA INVESTIGACIN CON ENFOQUE CUANTITATIVO Y UNA CUALITATIVA. Elementos Enfoque Cuantitativo Enfoque cualitativo
Relacin objeto- El investigador es el que sujeto decide, el investigado es tratado como objeto pasivo Tanto el investigador como el investigado, participan en todos los momentos de la investigacin, interactan y sufren transformacin. El fin es la transformacin, involucra a los participantes en acciones. Es aplicada.

Resultado/fin

Tipo de conocimiento

Marco terico

5 6

Seleccin de Variables Tipo de Variables

7 8 9

Calidad de la informacin Muestra Tipo de anlisis principal

El producto es informacin, no lleva acciones concretas a corto plazo o a la autogestin, es fundamentalmente terica. Se desactualiza por ser Tiende hacer un proceso puntal en un momento de evolucin dado, el conocimiento permanente, estudia los generado es atomizado. fenmenos dentro de un contexto. Se define y construye al Se construye a travs planificar la de los diferentes investigacin momentos de la investigacin. Pocas variables Variables se van seleccionadas y definidas agregando y refinando de antemano. en campo. Las variables son de tipo Estudia en mayor cuantitativo, dificulta la profundidad los intromisin en aspectos subjetivosfenmenos con cualitativos. caractersticas Define nuevas subjetivas, enfatiza variables. relaciones mltiples de variables. Enfatiza la confiabilidad Enfatiza la validez Grande Anlisis causalCorrelacional Pequea Anlisis descriptivo interpretativo

Adaptado de Assesing Race Relation in the classrrom. (Robert L. Crain).