EscueladeHumanidadesyEstudiosSociales DiplomaturaenCienciasSocialesyHumanidades Materia:FundamentosdeFilosofayEpistemologa

Autoevaluacin.Primerparcial. Loscriteriosdeevaluacinsernlossiguientes: Quelarespuestaguarderelacinconlaconsigna. Quelarespuestaarticuleherramientasbrindadasenclasestericasyprcticasyenla bibliografaobligatoria. Quelostemassealadosenlarespuestaestndebidamenteexplicados. Consignas: 1. Expliquelosconceptosepistemologaygnoseologa. 2. EnquconsistenlastresimgenesdelacienciaquepresentaOliv?Cmoserelacionan entres? 3. Desarrolle el propsito de la filosofa de la ciencia para las corrientes epistemolgicas clsicas. 4. Indiqueculeselcriteriodedemarcacinparaelempirismolgicoyparaelracionalismo crtico. 5. Desarrolle las caractersticas del mtodo cientfico segn el empirismo lgico. Qu requisitosdebecumpliresteprocedimiento? 6. Desarrolle las caractersticas del mtodo cientfico segn Popper. Qu problemas de la induccinresuelveestemtodo? 7. DescribalaestructuradelcambiocientficoenKuhn. 8. Comparelarelacinteoraobservacinenelempirismolgico,elracionalismocrticoyla nuevafilosofadelaciencia. 9. Explique en qu consiste la diferencia entre la filosofa de la ciencia clsica y la nueva filosofadelacienciaalaquealudeelsiguientefragmento: Sihastael momentolostrabajosfilosficoshabantomadocomounidadde anlisisalasteoras,consideradasdesdeunadimensinestrictamentelgica, a partir de esta polmica surgieron nociones que integraron a la concepcin tradicionalderacionalidadcientficaaspectosdecarctersocialycultural. 10. Indiquedesdequprogramaepistemolgicoseescribielsiguientefragmentoyexplique enquconsistelaasimetralgicaentrelaconfirmacinylarefutacinalaquealude. Un enunciado universal nunca es deducible a partir de enunciados singulares por muchos que stos sean, pero, en cambio un enunciado


singular s puede contradecir un enunciado universal y por lo tanto refutarlo.

11. Leaatentamenteelsiguientefragmentoyexpliquelarelacinteoraobservacinalaque elmismorefiere.Indiquedesdequcorrienteepistemolgicasehaformulado.

Al practicar sus profesiones en mundos diferentes, los dos grupos de cientficos ven cosas diferentescuandomiran en la misma direccin desde el mismopunto.Nuevamente,estonoquieredecirquepuedenverloquedeseen. Ambos miran al mundo y aquello a lo que miran no ha cambiado. Pero, en ciertoscampos,vencosasdiferentesylasvenenrelacionesdistintasunascon otras (...) precisamente porque es una transicin entre inconmensurables, la transicinentreparadigmasencompetencianopuedellevarseacabopasoa paso,forzadaporlalgicaylaexperiencianeutral".