Curso: Secretariado ejecutivo m/ atencin de consulta mdica Gua n1: Mdulo de comunicacin verbal y escrita: I.-Nivelacin de conceptos bsicos.

1.Preguntas: a. Conoce el trmino Gramtica de qu cree Ud. que trata? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ b. Conoce el trmino Redaccin de qu cree Ud. que trata? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.-Marque el sinnimo con un crculo y escriba el Antnimo de la palabra modelo (si es necesario ocupe diccionario): a. b. c. d. e. PUNTIAGUDO: a) afilado b) junto c) romo d) otero________________ CARO: a) poseedor b ) mdico c) meloso d) costoso___________________ VISIBLE: a) posible b) creble c) borroso d) perceptible________________ VELLUDO a) velloso b) atezado c) lampio d) hosco___________________ DUDAR a) recelar b) persuadir c) creer d) elogiar_____________________

3.-Completa las oraciones con la palabra adecuada. El primer (apto/acto)____________comienza en un claro de bosque. La (profesin/ procesin )_____________ sale de la iglesia. Tiene una (fractura/ factura) __________________ en el pie derecho. Mi (profesin/ procesin)________________ favorita es la de mdico. 4.-Utiliza la parnima correcta en los siguientes ejercicios: Ah: es un adverbio de lugar Ay: es una interjeccin. Hay: es una forma conjugada del verbo haber. a. b. c. d. e. f. __________ un libro de fsica sobre la mesa. Es____________donde debes ir esta tarde. _____________ dijo Sebastin cuando se lastim la mano. Esta maana dejaste los lentes ______________ , sobre la cama. Entre_______, en esa tienda es donde_________ mayor cantidad de productos. En nuestro pas _________que hacer cumplir las leyes.

5.-Lea el texto la La secretaria en la historia y luego: a.-Reflexione sobre la constitucin del texto es totalmente comprensible? ____________________________________________________________________ b.-Coloque los tildes, comas y letras (v o b - s, c o z) que falten para la comprensin del texto. La secretaria en la Historia La imagen de la secretaria esta asociada a las maquinas de escribir de la misma manera que el origen de esta profe__ion se rela__iona con este instrumento que revolu_iono la escritura El origen del ingenioso in_ento se ajusta al ao 1714 cuando un ingles de nombre Henry Mill patento una rudimentaria maquina artifi_ial capa__ de volcar cualquier escrito en papel Pero la historia indica a Cristopher Latham Sholes como in__entor de la maquina de escribir patento en EUA en 1868 Despues de muchos modelos y mejoras en su invento Sholes el 1 de marzo de 1873 decide firmar un contrato con un armero al borde de la _ancarrota para que reprodujera el modelo el vi_ionario se llamaba Remington quien fue el primero en intentar la utilidad comer_ial de la maquina creada por Sholes a la que rebauti__o como REMINGTON Fue por ese tiempo que Liliam Sholes y una de las hijas de Remington se dedicaron a promocionar el nue_o in_ento con_irtiendose en pioneras de las secretarias actuales El 23 de junio de este mismo ao es decir de 1873 Liliam Sholes fue la primera SECRETARIA que registra la historia luego de dar al fin el uso comercial a la maquina in_entada aos antes Remington y el Dia de la Secretaria En la d__cada de los 60 la empresa Remington tu__o la iniciativa de instaurar un dia especial para las secretarias. La fecha fijada fue el 23 de junio como un recuerdo al dia en Liliam Sholes quien dio uso a la primera maquina de escribir. Sin em_argo en la decada de los 60 fueron tiempos de en_ueos los 70 fueron aos de la lucha las mujeres latinoamericanas comen_aron a reclamar posi_iones de trabajo _alarios mas justos e igualdad de oportunidades. En ese ambiente a inicios de los 70 se reali__o en Argentina (__uenos Aires el Primer Congreso Interamericano de Secretarias) donde se acuerda entre otras cosas fijar el dia 26 de abril Dia de la Secretaria en los 26 pa_ses que a_istieron a dicha asamblea en memoria del primer encuentro de paises americanos y se crea la Federa_ion Interamericana de Aso__ia__iones de Secretarias "FIAS".

En las ultimas decadas el papel de la secretaria ha sido mas rele_ante y su imagen ya no esta asociada ma_ a lo de una maquina de escribir _ino a la pantalla de una ordenadora o computadora. Con ci_ernetica otra historia de la secretaria de hoy dejo el papel de la que escucha, escri_e y calla. Para cumplir un papel cada ve_ mas acti_o en las di__ersas empresas donde se de__en__uelve. http://vilcast.blogspot.com/2011/04/la-secretaria-en-la-historia.html 5.- Sustituye la palabra cosa por una adecuada al contexto, realizando los cambios que consideres necesarios: a. b. c. d. e. f. g. h. i. Me da mucha cosa explicarte lo que pas. Dnde est la cosa esa para clavar? Tengo una cosa muy buena para el catarro. Las fallas son una cosa increble. Cogi una cosa que no vi bien y se march. En la vida hay cosas buenas y malas pero hay que saberlas afrontar. No entiendo lo que dice esta cosa. Se me call la cosa debajo de la cama, ya no puedo escribir. La cosa es que no te puedo ver hoy.

II.- Clase n 1: Castellano Instrumental 1.-Estructura de la Oracin Una oracin es un conjunto de palabras que posee un sentido completo, independencia sintctica y termina en pausa o punto. Por ejemplo, la oracin: Alberto camina por la calle, lo entendemos gracias a la unin de todas esas palabras que nos ayudan a captar rpidamente el significado que pretende transmitir: Elementos de la oracin:

El sujeto (S): Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la accin del verbo o de quien se dice algo. El hijo de mi vecina compr una bicicleta. Sujeto

El predicado (P): Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto. El hijo de mi vecina compr una bicicleta. Predicado

A.-El sujeto En el sujeto siempre hay una palabra que es ms importante y se llama ncleo (N). Siempre es un nombre o cualquier otra palabras que funciona como si lo fuera. El hijo de mi vecina compr una bicicleta. Aqulla N/s Sujeto Predicado S N/p P tiene el pelo rubio.

Para localizar el sujeto de una oracin se le pregunta Quin? o Quines? al verbo. El hijo de mi vecina compr una bicicleta. Sujeto Quin compr...? El hijo de mi vecina = Sujeto (S). En algunas oraciones el sujeto no est presente. Cuando es as se le llama sujeto omitido (SO), sujeto sobreentendido o sujeto gramatical. Ejemplo: Jugaron a los indios. (Ellos-as) SO B.- El predicado La palabra ms importante de casi todos los predicados es el verbo, al que llamaremos ncleo (N). El hijo de mi vecina compr una bicicleta. Aqulla tiene el pelo rubio. N/p Sujeto Predicado N/p Sujeto Predicado

Localizar el predicado es lo ms fcil del mundo. Predicado es todo lo que no es sujeto. Ejemplos Comprueba lo anterior en estas oraciones. Los ncleos van en negrita.

El nio sali del colegio. Sujeto Predicado

Las manzanas de mi pueblo me gustan. Sujeto Predicado

II.- A continuacin te invito a ejercitar los conceptos: Escribe el sujeto de las oraciones siguientes y su ncleo.
Oraciones Sujeto Ncleo del S

El ganador recibir un premio. He acabado todo el trabajo de hoy Mara entreg el dinero al cajero Me gusta ese disco. Siempre como la sopa con cuchara Lleg a casa con sus hermanos. Tus amigos vinieron hace una hora. Escribe el predicado de las siguientes oraciones y su ncleo. Oraciones He acabado todo el trabajo de hoy. Mara entreg el dinero al cajero Me gusta ese disco. Los nios llegaron hambrientos Llam tu madre Maana visitaremos a tus amigos Me pidieron mis primos el lbum. Predicado Ncleo del P