Las TICs en la Educacin en cuatro pases Latinoamericanos Argentina, Costa Rica, Ecuador y Mxico

Es evidente el crecimiento de la infraestructura tecnolgica como lo es conexiones telefnicas,

acceso a internet computadoras en escuelas y hogares as como los conocidos cibercafs, esto a

partir de los noventa se da en: Ecuador, Costa Rica, Argentina y Mxico. Esto sin embargo no ha sido acorde al cr ecimiento educativo, ni han sabido obtener el beneficio de manera adecuada al uso de las conocidas TICs, y en este rubro no importa la clase social, econmica, cultural, ni el contexto o regin. El financiamiento de esta tecnologa desgraciadamente est condicionada por aquellos que la proporcionan, como lo son los grandes monopolios, industriales y/ empresariales, no siendo las ms adecuadas para las necesidades educativas del pas No existen polticas claras y definidas en lo que a TICs se refiere, nicamente la preocupacin se ha centrado en proveer los equipos a las instituciones educativas, siendo la opinin de estudiantes la misma en este caso, en donde las polticas solo atienden asuntos de tipo tcnico, relacionados con conectividad y equipamie nto.

No existe una estrategia que permita incorporar la tecnologa a los sistemas educativos, ni proyectos debidamente sustentados . Varios pases en Sudamrica han iniciado proyectos para el desarrollo y la integracin de las TICs en la educacin, pero es notoria la falta de una poltica nacional que reglamente su uso.

Las

innovaciones de

o la

propuestas

incorporacin de las TICs parece personas originarse que proponen en o

impulsan innovaciones y sin bien les va zona poyadas por las autoridades en turno y despus de resultar

exitosas son instituidas a travs de polticas . Existe una gran cantidad y variedad de proyectos y programas en todos los niveles educativos, tanto formales como no formales. Dependiendo del tipo de organizacin o institucin es la importancia que le asignan a cinco grandes ejes en las TICs como lo son: Equipamiento e infraestructura Portales y redes Capacitacin de usuarios Educacin a distancia Produccin de materiales y programas

Existe un campo frtil lleno de dinamismo e innovacin, sin embargo en la mayora de los casos se encuentra con escasa informacin confiable, documentada y de acceso pblico sobre los resultados e impacto de los proyectos y programas que se han puesto en marcha, especialmente sobre aquellos de cobertura nacional. Sin embargo una de las bondades

atribuidas a las TICs son su contribucin a la mejora de las condiciones de vida de las comunidades donde son introducidas. Se requiere una mayor actitud crtica ante la incorporacin de forma y su tal de que esta la

tecnologa,

incorporacin de las TICs en la educacin latinoamericana deje de ser solo una promesa.

http://marcosanchezd.ueuo.com/STI/Lecturas/14002805.pdf