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第一冊
部編版 學習手冊
第一冊第 1 單元補充資料
第一冊第 1 單元補充資料
標題句: Good morning, Andy.
結 構: 招呼語及專有名詞
Hello, Karen.
Good morning, Miss Lee.
Good afternoon, Mr. Chen.
Good evening, Mrs. Lin.
Good night, Ms. Chen.
Good bye, Mr. Richard Lee.
解析 1:
(1) 表格中 hello, good morning, good afternoon, good evening, good bye
稱做打招呼語,在逗點後面加上人名或稱呼語。如:Good
afternoon, Eric. 中文譯做:Eric,午安。 Good bye, Mr. Chen. 中
文譯做:陳先生,再見。
(2) 人和人碰面時,使用 hello 來打招呼。hello 是中文「你好」
,也可
以說 hi。
(3) 什麼時候說 good evening / good night?傍晚時間開始說 Good
evening. Good night. 是在睡前與他人說晚安。表格如下:
招呼語 中文意思 使用時間
good morning 早安 早上到中午之
前
good afternoon 午安 中午到下午 6 點
之前
good evening 晚安 下午 6 點以後
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第一冊第 1 單元補充資料
解析 2:
(1) 稱呼語的使用:依據婚姻狀況來稱呼他人。如:Miss Chen,得知
陳小姐未婚。若不知對方婚姻狀況,可以用 Ms.通用,以免誤稱而失
禮了。Mr. 用於未婚、已婚皆可。表格說明如下:
稱呼語 中文意思 在~情況下使用
Miss [ ] 小姐 未婚
Ms. [ ] 小姐、女士 未婚、已婚皆可
Mrs. [ ] 女士、夫人 已婚
Mr. [ ] 先生 未婚、已婚皆可
(2) Mr./ Ms.+ last name/ family name (姓氏):Mr. Chen 譯成陳先生; Mrs.
Chen 譯為陳女士、夫人;Miss Chang 譯為張小姐;Ms. Lin 譯為
林小姐、女士。
(3) Mr. + first name (名) + last name/ family name (姓):若是想要全稱
呼,則 Mr. Eric Chen、Miss Karen Lin 全名顯現。請注意絕不說成
Miss Karen。
(4) 人名及姓氏為「專有名詞」,
「專有名詞」的第一個字母請大寫,
例如:Eric, Mary, David, Lin, Chang 等。地名也為「專有名詞」,
例如:Taiwan, Japan, Canada 等。
解析 3:
(1) 用英文問候他人:你好嗎?
英文問: 你好嗎? 如何回答 中文意思
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第一冊第 1 單元補充資料
(2) How are you? 還可以說 How are you doing? 也可以說 How’s it
going? How’s everything?
(3) 如果雙方第一次見面問好,初次見面限用 How do you do?問候對
方。對方回答:How do you do?即可。
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第一冊第 2 單元補充資料
第一冊第 2 單元補充資料
標題句: What’s your name?
My name is Jack.
結 構: What 引導的問句及答句
代名詞,所有格
一)
(一
your
his
What’s name?
her
its
My Karen
His Eric
name is
Her Mandy
Its Coka
解析 1:
(1) what’s 是 what is 的縮寫。譯成「是什麼」。
(2) my(我的); your(你的) his(他的); her(她的); its(它的),指無生命的東
西。my/ your/ his/ her/ its 稱為所有格。
(3) 問他人姓名,英文是 What’s your name? (你稱做什麼名字?)回
時,將 your (你的) 替換成 my (我的),整句說成 My name is Karen.
(我的名字是 Karen。)
(4) 若 What’s his name? ( 他叫做什麼名字?) 所有格是 his 時,回答
時說 His name is Eric. (他叫做 Eric。) 而 his name 當作主詞是單
數,所以動詞使用單數動詞 is。
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第一冊第 2 單元補充資料
解析 2:
(1) my/ your/ his/ her/ its 稱為「所有格」
。所有格又因為主格不同有不
同變化,表格如下:
主格 所有格 受格
第一人稱 I my 我的 me
第二人稱 you your 你的 your
單 he his 他的 him
數 she her 她的 her
第三人稱
it its 它的 it
name name’s ~的 name
第一人稱 we our 我們的 us
複
第二人稱 you your 你們的 you
數
第三人稱 they their 他們的 them
(2) 所有格後面接名詞。如:my dog, my cats, her hat, his cars, its tail(尾
巴), our school, their flowers。例句:This is my pencil. That is her
hat. This is its cage (籠子). They are my cars. (他們是我的車子。)
(3) 所有格+名詞當主詞時,動詞隨著主詞單、複數變化。例如:My
book is big. (我的書是大本的。) 因為 my book 屬於單數主詞,
稱為第三人稱單數,可以使用 it 做替換,動詞要用單數 is。反之,
My books are big. (我的書們是大本的。) my books 是複數主詞,
所以動詞用 are。
(4) 受格:主要是接在動詞之後。句型為主詞+動詞+受格。例如:I love
you. (我愛你。)這裡的 you 是受格,而不是主格 you。You like me.
(你喜歡我。) me 就是受格。
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第一冊第 2 單元補充資料
(二)
is this / that
What ?
are these / those
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第一冊第 2 單元補充資料
(2)若所提及的名詞數量為一個以上,必須將名詞做複數變化成為
複數名詞。
例句:
單數名詞 複數名詞
1 a flower flowers
(一朵花) (許多花)
2 a cat cats
(一隻貓) (許多貓)
(3)複數名詞的變化規則如下:
規則變化:
規則變化:
原則 單數名詞 複數名詞
大部分名詞的複數都 book books
是在單數名詞後面加
複數名詞。 girl girls
最後兩個字母是子音
+-y 的名詞,改寫城複 baby babies
數要去 y 加 ies。
不規則變化:
不規則變化:
字母以-f 或是-fe 結尾
的名詞,去 f 或 fe 加 wife wives
ves。
foot feet
母音做變化
tooth teeth
有些名詞加上-en,便成 child children
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第一冊第 2 單元補充資料
了複數名詞。
sheep sheep
有些名詞單複數同型。 fish fish
deer deer
解析 3:
:
(1)“This is“是指”這是”`,用來表示單數的東西;“These are”指“這
些是”,用來表複數的東西。
例句:
1 This is a book. (這是一本書。)
2 These are books. (這些是書。)
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第一冊第 3 單元補充資料
第一冊第 3 單元補充資料
標題句:Is this your book?
Yes, it is. Are you a vet? No, I’m not.
結 構:Be V 句型(肯定、否定、疑問)
,
人稱代名詞主格,不定冠詞,指示詞(this, that)
(一)肯定句
a book.
This
my pen.
is your bag.
That his watch.
her ruler.
解析:
解析
、that 用來指示的詞
(1) this、
that 這個(指近的東西)
this 那個(指遠的東西)
(2) 例句
1. This is a picture.
這是一張圖畫。
2. That is a ball.
那是一顆球。
(二)否定句
a book.
This
is not my pen.
isn’t your bag.
That
his watch.
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第一冊第 3 單元補充資料
her ruler.
解析:
解析
(1) 否定句時,
否定句時,在 is 後加上 not 即可表達「
即可表達「不是」
不是」
。
(2) 例句
1. This is not a wall. 這不是一面
牆。
This is a blackboard. 這是一面黑
板。
2. That is not a desk. 那不是一張桌
子。
That is a chair. 那是一張椅子。
(三)疑問句
A
this my
Is your bike?
that his
her
Yes, it is.
a
your
No, it is not. It is not my bike
his
her
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第一冊第 3 單元補充資料
解析 1:
This is your pen. 這是你的筆。
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第一冊第 3 單元補充資料
(四) 疑問句、
疑問句、肯定回答
a teacher?
you
Are students?
they cooks?
he
Is a police officer?
she
I am.
we
Yes, are.
they
he
is.
she
解析 1:
(1) Are , Is 為 Be 動詞,放在句首,形成疑問句
疑問句,詢問「你(他,她,
疑問句
他們)是…嗎?」
例如:Are you a student? (你是學生嗎?)
例如:Are they teachers? (他們是老師嗎?)
例如:Is he a cook? (他是廚師嗎?)
(2) Be 動詞 Are 形成疑問句所搭配的主詞有 you / they ,you 有你
你,
你們兩個中文意思,回答時根據疑問句為單數
你們 單數或複數
單數 複數來回答,
複數
例如:A: Are you a student? B: Yes, I am.
(A:你是學生嗎?) (B:是的,我是。)
例如:A: Are you students? B: Yes, we are.
(A:你們是學生嗎?) (B:是的,我們是。)
解析 2:
(1) 回答疑問句時的肯定簡答:「肯定簡答:Yes, … 」,
例如:Are you a student? (你是學生嗎?)
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第一冊第 3 單元補充資料
a teacher?
you
Are students?
they cooks?
he
Is a police officer?
she
I’m not.
we
No, aren’t.
they
he
isn’t.
she
解析 1:
(1) 回答疑問句時的否定簡答:「否定簡答:No, …not」。
例如:Are you a student? (你是學生嗎?)
否定簡答:No, I am not. (不,我不是。)
例如:Is he a cook? (他是廚師嗎?)
否定簡答:No, he is not. (不,他不是。)
(2) 否定簡答中,主詞
主詞、be
主詞 be 動詞與
動詞 not 有以下幾種縮寫方式。
I am not. I’m not.
He is not. He’s not. He isn’t.
They are not. They’re not. They aren’t.
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第一冊第 3 單元補充資料
解析 2:
(1) 在 be 動詞(am, is , are)
)後加上 not 形成否定句,中文意思為「我
(他,你…)不是…」。
例如:I’m not a teacher. ( 我不是老師。)
例如:She is not a nurse. (她不是護士。)
(2) 在英文中,主詞與 be 動詞可以縮寫,例如:
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第一冊第 3 單元補充資料
a teacher?
you
Aren’t students?
they cooks?
he
Isn’t a police officer?
she
I am. I am not.
we we
Yes, are. No, aren’t.
they they
he he
is. isn’t.
she she
解析 1:
否定疑問句的回答方式
否定疑問句
(1) 肯定回答為確實是
確實是…,
確實是
例如:A: Aren’t you a teacher? (你不是老師嗎?)
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第一冊第 3 單元補充資料
解析:
解析
英文若要表達「我是老師,不是醫生。」只要在逗點後的句子加上
not a doctor 既可。
例如:I am a teacher, not a doctor. (我是老師,不是醫生。)
例如:They are teachers, not students. (他們是老師,不是學生。)
例如:A:Is she your mother? (她是你媽媽嗎?)
B:No, she isn’t. She’s my sister, not my mother.
(不,她不是。)(她是我姊姊,不是我媽媽。)
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第一冊第 4 單元補充資料
第一冊第 4 單元補充資料
標題句: Open your book, Tom.
結 構: 祈使句,定冠詞 the
(一)肯定句
stand up.
sit down.
Please
open your book.
close the door.
be quiet.
Stand up,
Sit down,
Open your book, please.
Close the door,
Be quiet,
解析:
(1)什麼時候用祈使句?
A. 命令:
Stand up.
Don’t talk.
B. 請求:
Give me a hand, please.
C. 指示方向:
A: Where is the park?
B: Go along the street and turn right.
(2) 省略第二人稱 you(你或你們)
(You) open the door, please.
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第一冊第 4 單元補充資料
(因為已知說話的對象是誰,所以省略了主詞 you。)
(3) 用原形動詞開頭。(原形動詞: 就是動詞後面不加 s, ing 或 ed。)
Open the door.
Turn to page 5.
Say the word.
Read the sentence, please.
* am / is / are 的原形動詞為 be
Be a good student. (做個好學生。)
Be quiet.
(4) Please 可放句首(原形動詞之前),後面不加逗點。
Please 可放句尾,後面要加上逗點。
Please look at the pictures.
Look at the pictures, please.
(5) 稱呼語可放句首或句尾,用逗點隔開。
John, please read the sentence.
= John, read the sentence, please.
= Please read the sentence, John.
(二)否定句
stand up.
sit down.
Don’t
open your book.
Never
close the door.
talk.
解析:
(1) 表示禁止或請求時,可用否定祈使句。
(2) don’t 或 never + 原形動詞
Sam, don’t shout in the library.
= Don’t shout in the library, Sam.
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第一冊第 4 單元補充資料
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第一冊第 5 單元補充資料
第一冊第 5 單元補充資料
標題句: Who is the thin girl? She is my sister.
結 構: Who 引導的問句及答句
問句:
he?
Who is
she?
Who are you?
回答 1:
He Tom.
is
She Mary.
I am Kim.
回答 2:
He my brother.
is
She my sister.
I am your teacher.
解析 1:
(1) who 用來問「誰」。
(2) 可回答「姓名」或「關係」。
解析 2: 所有格表
我的 my 我們的 our
你的 your 你們的 your
他的 his 他們的 their
她的 her ~ + 名詞
它、牠的 its ex: my book, your father, …
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第一冊第 5 單元補充資料
解析 3: 親屬關係表
grandfather grandmother
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第一冊第 6 單元補充資料
第一冊第 6 單元補充資料
標題句: Where are you from? Where is my eraser?
結 構: Where 引導的問句及答句,
地方、場所介詞,介紹國家
(ㄧ) Where are you from?
are you
he
Where is from?
she
you
are
they
I am Taiwan.
He Canada.
is
She from Japan.
We Germany
are
They Panama..
解析:
解析
1.ㄧ般英語疑問詞有如下:”How” (如何)、”What” (什麼)、”Where”(哪
裡)、”Who”(誰)、”Which” (哪一個)、”When” (何時)。而 Where 是詢
問「地方、處所」的疑問詞。
例句:Mom:Where are you, Sam ? (Sam,你在哪裡?)
Sam: I’m in the bedroom. (我在臥室裡。)
疑問詞的用法用在疑問句並置於疑問句句首。
結構如下:
(1). 有 Be 動詞時Be 動詞前:Where are you?
疑問詞 Be 動詞 主詞
(2). 有助動詞時助動詞前:What do you want?
疑問詞 助動詞 主詞 ㄧ般動詞
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第一冊第 6 單元補充資料
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第一冊第 6 單元補充資料
Taiwan.
Are you
Canada.
he Japan. ?
Is from
she Germany
you Panama..
Are
they
解析:
解析:
1. Are you from….此為疑問句。為肯定句 You’re from…轉變而來。
變化步驟如下:
肯定句例句:You are from Taiwan.
主詞 Be 動詞 介係詞 受詞
↙
疑問句問句:Are you from Taiwan?
Be 動詞 主詞 介係詞 受詞
答句:Yes/No, I am from Taiwan/Japan.
★ 重點:將 Be 動詞往前調至主詞前。由於問句以 Be 動詞為首,因
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第一冊第 6 單元補充資料
(1) in
1. A: Where is Emily?
Emily 在哪裡?
B: She is in the classroom.
她在教室裡。
2. A: Where are the girl and the dog?
女孩與狗在哪裡?。
B: They are in the box.
他們在箱子裡。
解析:
解析:介系詞 in 表示「
表示「在…裡面
裡面」
裡面」、「在
「在…空間裡
空間裡」
空間裡」。
(2) at
1. A: Where is Mr. Wang?
王先生在哪裡?。
B: He is at the desk.
他在書桌前。
解析:介系詞
解析 介系詞 at 表示明確的地點之外,
表示明確的地點之外,通常使用在小地方,
通常使用在小地方,而 in 是用
在大地方。
在大地方。
(3)on
1. A: Where is the computer?
電腦在哪裡?
B: It is on the table.
它在桌子上 。
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第一冊第 6 單元補充資料
(4) under
A: Where is the girl?
女孩在哪裡?
B: She is under the desk.
她在桌子的下面。
A: Where is your brother?
你弟弟在哪裡?
B: He is under the tree.
他在樹的下面。
解析:
解析:介系詞 under 表示「
表示「在…下面
下面」
下面」
(5) above
A: Where is the kite?
風箏在哪裡?
B: It is above the boy’s head.
它在男孩頭頂上方。
A: Where are the birds?
鳥在哪裡?
B: They are above the boat.
它們在船的上方。
解析:
解析:介系詞 above 表示「
表示「在…上方
上方」
上方」(無接觸
無接觸)
無接觸
(6) in front of / behind
The boy is in front of the girl.
男孩在女孩的前面。
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第一冊第 6 單元補充資料
(8) between
解析:
解析:介系詞 between 表示「
表示「在…之間
之間」
之間」
(9) near
A: Where is the lamp? 燈在哪裡?
B: It is near the boy. 在男孩的附近。
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第一冊第 6 單元補充資料
解析:
解析:介系詞 near 表示「
表示「在…附近
附近」
附近」。
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第一冊第 7 單元補充資料
第一冊第 7 單元補充資料
標題句: I am surfing the Net.
結 構:現在進行式
am I
she
is he
What doing?
it
you
are
they
解析 1:
(1) what 是疑問詞,用來詢問事物,常在後面加 BeV (is, am, are) +
doing,詢問正在進行的動作。
(2) 句型的寫法為:What+ BeV (is, am, are)+主詞+ doing?
(3) 回答句型為:主詞+ BeV (is, am, are)+ 現在分詞(V-ing).
解析 2:
(1) 現在分詞有三種形成方式,第一種為原形動詞字尾直接加 ing,
例如:readreading、watchwatching。
(2) 第二種:原型動詞字尾有 e 時,要去 e 後,再加 ing。例如:
write writing、dance dancing。
(3) 第三種:動詞為單音節,且母音為短母音時,要重複字尾再加 ing。
例如:sit sitting。
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第一冊第 7 單元補充資料
(4) 如圖示:
read reading
watch watching
write writing
dance dancing
sit sitting
解析 3:
(1) What is 可以縮寫成 What’s,但是 What are 不可縮寫。
(2) 其他可縮寫的型式,例如:
I am I’m
You are You’re
He is He’s
She is She’s
It is It’s
We are We’re
They are They’re
解析 4:
(1) 疑問句句型:BeV (is, am, are)+主詞+現在分詞(V-ing)? 將 BeV (is,
am, are)移至句首大寫,標點符號改為問號即可。例如:Are you
watching TV?
(2) BeV 為首的問句,回答須用 Yes/No 回答,肯定簡答時,只需回
答到 BeV 即可,例如:Yes, I am.。詳答時,則需將現在分詞(V-ing)
完整寫出。例如:Yes, I am watching TV.。簡答時,主詞與 BeV
不可縮寫。
(3) 否定句則須用 No 回答,簡答時須在 BeV 後加 not。例如:No, I am
not.。主詞與 BeV、BeV 與 not 可縮寫,例如:No, he’s not.、No,
he isn’t.。詳答時,則需將現在分詞(V-ing)完整寫出。例如:No,
I am not watching TV.。
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第一冊第 8 單元補充資料
第一冊第 8 單元補充資料
標題句: What’s your telephone number? What are these?
結 構: 基數(0~9),人稱代名詞複數,
名詞單複數,these, those
(一)電話號碼
What’s
your telephone number?
What is
It 2765-3470.
is
My telephone number two-seven-six-five three-four-seven-zero.
解析 1:
(1) what 是疑問副詞,用來詢問事物。
(2) number 中文解釋為號碼,前面可加不同的名詞,詢問不同的號碼。
例如:phone / telephone number (電話號碼)、cell phone number (手
機號碼)、seat number (座位號碼)、ID number (身分證號碼)。
解析 2:
(1) 詢問你的電話號碼,可在 number 之前加入所有格 your,若要詢
問他 / 她的電話號碼,可加進 his / her。如果要詢問特定人物的
電話號碼,則必須使用所有格。例如:Mary’s phone number (Mary
的電話號碼)、your teacher’s phone number (你的老師的電話號碼)。
(2) 詢問電話號碼的句型為:What is + 所有格 + telephone number?
What is 可所寫為 What’s,telephone 可用 phone 替換 。
解析 3:
(1) 回答句型為:所有格 + telephone number is + 電話號碼。
(2) 回答時,如果是用所有格 your 問,則須用 my 回答。telephone
number is 可所寫成 telephone number’s。
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第一冊第 8 單元補充資料
(3) 電話號碼如果是七碼,則須前三個數字與後四個數字各成一個單
位書寫。例如:953-2314。電話號碼如果是八碼,則四個數字各
成一個單位書寫。例如:9541-3453。如果是手機號碼,則須以前
四碼、中間三碼、後三碼為單位書寫。例如:0923-454-643。
解析 4:
(1) 數字亦可用英文表示,以下為零到九的圖示附表。
0--zero / o
1--one
2--two
3--three
4-four
5-five
6--six
7-seven
8--eight
9--nine
2
第一冊第 8 單元補充資料
3
第一冊第 8 單元補充資料
解析 2:
:
(1)單數名詞前面要加冠詞 a(一個)
;若單數名詞是母音開頭(通
常是在 a, e, i, o, u 為首),冠詞要用 an。
例句:
1 I have a book. 我有一本書。)
2 I have an apple.(我有一顆蘋果。)
(2)若所提及的名詞數量為一個以上,必須將名詞做複數變化成為
複數名詞。
例句:
單數名詞 複數名詞
1 a flower flowers
(一朵花) (許多花)
2 a cat cats
(一隻貓) (許多貓)
(3)複數名詞的變化規則如下:
規則變化:
規則變化:
原則 單數名詞 複數名詞
大部分名詞的複數都 book books
是在單數名詞後面加
複數名詞。 girl girls
最後兩個字母是子音
+-y 的名詞,改寫城複 baby babies
數要去 y 加 ies。
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第一冊第 8 單元補充資料
不規則變化:
不規則變化:
字母以-f 或是-fe 結尾
的名詞,去 f 或 fe 加 wife wives
ves。
foot feet
母音做變化
tooth teeth
有些名詞加上-en,便成
child children
了複數名詞。
sheep sheep
有些名詞單複數同型。 fish fish
deer deer
解析 3:
:
(1)“This is“是指”這是”`,用來表示單數的東西;“These are”指“這
些是”,用來表複數的東西。
例句:
1 This is a book. (這是一本書。)
2 These are books. (這些是書。)
(2)“That is“是指”那是”`,用來表示單數的東西;“Those are“指
“那些是“,用來表複數的東西。
例句:
1 That is a pen. (那是一隻筆。)
2 Those are pens. (那些是筆。)
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第一冊第 9 單元補充資料
第一冊第 9 單元補充資料
標題句: How old is Jay?
結 構:問年紀及回答,基數(10~19)
you?
are
they/ your brothers?
How old
he/ she/ Mr.Wang/ Jay?
is
your father/ his mom?
解析 1:
(1) How 是疑問詞,用來表達如何,在後面加 old 來詢問年齡。
(2)句型為 How old + be 動詞 + 主詞?
(3)當中的 be 動詞要注意配合主詞。
文 法 小 秘 訣
人稱(主格) you he/ she my brother I
Be 動詞 are is Is am
人稱(主格) Jay(人名) Mr. Wang they we
Be 動詞 is is Are are
解析 2:
(1)回答句型為 主詞 + be 動詞 + 數字+years old.
其中 years old 可以省略不寫。
(2)問與答要注意人稱代名詞的搭配,你來問,我來答。
例如:問句為 How old are you?
答句為 I am eight years old.
(3)若問句有人名或稱謂,答句常以代名詞代替。
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第一冊第 9 單元補充資料
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第一冊第 10 單元補充資料
第一冊第 10 單元補充資料
標題句: Can you ride a bike?
結 構:助動詞 can 的用法
you
he
Can speak English?
she
they
I/we I/we
he He
Yes, can. speak English.
she She
they They
I/we I/We
he He
No, can’t. can’t speak English.
she She
they They
解析 1:
(1) can 是助動詞,表示能力,或是請求許可。常翻譯成會不會、能不
能、可不可以,後面須連接原形動詞。
(2) 肯定句句型寫法為:主詞 + can + 原動詞。例如:I can ride a bike.
(我會騎腳踏車。) 。
(3) 否定語氣時,可在 can 之後加 not,變成 can not,亦可以連接在
一起,寫成 cannot,或是寫成縮寫形式 can’t。無論哪一種寫法,
後面遇到動詞,都必須用原形動詞。例如:I can’t swim. (我不會
游泳。) 。
(4) 疑問句句型則須將助動詞肯定句中的 can,移到句首並大寫,並將
原先肯定句的標點符號改為問號即可。須注意,句中的動詞還是
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第一冊第 10 單元補充資料
第一冊第 11 單元補充資料
標題句: There are two magazines on the table.
結 構: 引介句用法
(一) 肯定句
a book
a pen
is
in my room.
was money on the desk.
water under the chair.
in the kitchen.
are some books
There were many watches
ball game
a
new student at school.
some dancing parties in class.
will be
many math tests tomorrow.
some rain next Monday.
much time
解析 1:
:
(1) there is / there are 用來表示某處有
某處有……
某處有……
There be V + N. + (某處~)
(2) 例句:
例句:
There is a lake in the park.
公園裡有一座湖。
There is sweet smell in the air.
空氣中有香味。
→is / was + a(n) + 單數名詞
→is / was + 不可數名詞
1
第一冊第 11 單元補充資料
解析 2:
:
(1) 與 have 的用法不同。have 用來表示某人有
某人有……
某人有……
(人) have / has + N
(2) 例句:
例句:
I have a pet rabbit.
我有一隻寵物兔。
(二) 否定句
book
in my room.
pen
is on the desk.
There not any
was money under the chair.
2
第一冊第 11 單元補充資料
are books
were watches
ball game
new student at school.
any
dancing parties in class.
will not be
math tests tomorrow.
rain next Monday.
much
time
解析:
(1) 否定句時,
否定句時,在 is / was / are / were / will 後加上 not,
,即可表達「
即可表達「沒
有」。
(2) 否定句時,
否定句時,not a(n) / any + 名詞 = no + 名詞。
名詞。
(3) 例句:
例句:
NO
(三) 疑問句
3
第一冊第 11 單元補充資料
a book
a pen
Is
in my room?
Was money on the desk?
water under the chair?
in the kitchen?
Are any books
Were there many watches
ball game
a
new student at school?
any dancing parties in class?
Will be
many math tests Tomorrow?
any rain next Monday?
much time
is not
was not
No, there are not ~ ~.
were not
will not be
解析 1:
:
4
第一冊第 11 單元補充資料
5
第一冊第 12 單元補充資料
第一冊第 12 單元補充資料
標題句:What a sunny day!
結 構:感嘆句
(一)how 和 what:
How +「形容詞」‧‧‧!
‧‧‧!
What + (a/an)「形容詞」+「名詞」
(二)so 和 such:
‧‧‧so +「形容詞」
‧‧‧!
‧‧‧such + (a/an)「形容詞」+「名詞」‧‧‧!
解析 1: 英語「感嘆句」的使用時機,和我們的國語很像,是用來對一個人或
一件事情的讚嘆或厭惡,所以用在什麼時候,其實不會造成國中生很大的困擾。
解析 2:在國中階段所看的感嘆句,通常具有下列兩種形式:
(1) 以 how 或 what 連用:這時的 how 和 what 並不是「疑問詞」
,不要弄錯了。
例句:1. How fast! It’s time for lunch.(好快哦!要吃午飯了。)
2. How cold it is today!(今天好冷哦!)
1
第一冊第 13 單元補充資料
第一冊第 13 單元補充資料
標題句: Jack is tall and he is good at basketball.
Jill is short but she is good at basketball, too.
結 構: and / but 連接詞、形容詞用法
一) and / but 連接詞
(一
解析 1:
(1) and 是對等連接詞,and 像是天秤的中心點,左右托盤放相同詞
性、相同性質。例如:tall and heavy/ books and pencils/ Mary and John/
You and I/ You and Mandy/ Mandy and I/ You, he, and I/ we, you, they
等等。
(2) 形容詞+ and + 形容詞的狀況-- I am tall and heavy. (我又高又重。)
My book is black and blue. (我的書是藍黑色。)
(3) 名詞+ and + 名詞的狀況--I have cats and dogs. (我有貓和狗。)
(4) 子句+ and + 子句的狀況--I am tall and you are tall. 此時,I am tall.
You are tall. 將兩句子合併,使用 and 來連接。
(5) 使用逗點將詞性分開,通常在最後一個詞性之前不加逗點。例如:
I like apples, oranges, bananas and peaches.
解析 2:
(1) but 是對等連接詞,but 像是天秤的中心,左右托盤放相反詞性、
相反性質。例如:You are handsome but short. (形容詞+ but + 形容
詞)。I am a student, but you are a teacher. (子句+ but+子句)。
(2) but 之前放逗點+ 句子。如:Mary is beautiful, but she is mean.
(二)He is + 形容詞:肯定句。
1
第一冊第 13 單元補充資料
He tall.
is
She strong.
You young.
are
They happy.
I am handsome.
He tall.
is
She strong.
You not young.
are
They happy.
I am handsome.
(四)Is he + 形容詞?:疑問句及答句:
he tall?
Is
she strong?
you young?
Are
they happy?
Am I handsome?
he tall.
is
she strong.
Yes, you young.
are
they happy.
I am handsome.
he tall.
is
she strong.
No, you not young.
are
they happy.
I am handsome.
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第一冊第 13 單元補充資料
解析 1:
(1) 句型結構為:
主詞(人/物) + be 動詞(am, are, is) + 形容詞(tall, happy).
(2) be 動詞隨著主詞的變化而有所不同。
(3) 例句:He is tall. tall 是用來形容 he。
解析 2:
否定句則在 be 動詞後加上 not。
解析 3:
疑問句則將 be 動詞移到句子的最前面。
(五) He is + a 形容詞 boy.:肯定句。
He boy.
is
She girl.
tall
You are a man.
strong
woman.
I am young
teacher.
happy
boys.
You handsome
are girls.
They
students.
He boy.
is
She girl.
tall
You are not a man.
strong
woman.
I am young
teacher.
happy
boys.
You handsome
are not girls.
They
students.
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第一冊第 13 單元補充資料
he boy?
Is
she girl?
tall
Are you a man?
strong
woman?
Am I young
teacher?
happy
boys?
you handsome
Are girls?
they
students?
he boy.
is
she girl.
tall
you are a man.
strong
woman.
Yes, I am young
teacher.
happy
boys.
you handsome
are girls.
they
students.
he boy.
is
she girl.
tall
you are not a man.
strong
woman.
No, I am young
teacher.
happy
boys.
you handsome
are not girls.
they
students.
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第一冊第 13 單元補充資料
解析 1:
(1) 句型結構為:
主詞(人/物) + be 動詞(am, are, is) + 冠詞(a, an)+ 形
容詞(tall, happy)+ 名詞(boy, girl).
(2) be 動詞隨著主詞的變化而有所不同。
(3) 例句:He is a tall boy. 原本的句子是:He is a boy.加入一個形容
詞 tall,用來形容 boy 這個名詞。
解析 2:
否定句則在 be 動詞後加上 not。
解析 3:
疑問句則將 be 動詞移到句子的最前面。