El Ministerio de Educacin con el fin de impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas viene realizando la hora de lectura y los concursos

de redaccin, argumentacin y cuento. En este contexto, ha dispuesto la organizacin y desarrollo del Plan Lector (PL) en todas las instituciones educativas pblicas y privadas de Inicial, Primaria y Secundaria de la Educacin Bsica Regular.

EN QU CONSISTE EL PLAN LECTOR?

Es una estrategia pedaggica para fomentar y orientar la prctica de la lectura de los estudiantes y docentes. Se trata de que lean cuentos, revistas, fascculos, libros, obras literarias y manuales, de acuerdo con sus caractersticas afectivas y cognitivas, sus intereses y necesidades. Leer para comprender, analizar, sintetizar, valorar y emitir juicios crticos sobre textos escritos relacionados con las ciencias, las humanidades, las tecnologas, las artes, los deportes, la creacin literaria y la cultura en general. Todo ello en el marco de la formacin integral de los educandos y el desarrollo cultural y profesional de los profesores. El PL se debe disear, implementar y poner en accin en cada centro educativo, con la participacin y concertacin de directivos, profesores y padres de familia, bajo el liderazgo de un equipo multidisciplinario que tiene como base a los docentes de comunicacin y a los tutores. Se busca que cada estudiante y maestro lea como mnimo un material bibliogrfico cada mes, desde luego, fuera de las horas de clases e incluyendo las vacaciones escolares. El PL debe responder a la realidad de cada plantel y su entorno. Algo importante es que la secuencia de los libros sea determinada por los propios alumnos con la orientacin de un docente y que, naturalmente, disfruten de cada uno de ellos. Cada Institucin Educativa en el marco de su autonoma adoptar las formas e instrumentos que considere pertinentes para verificar el desarrollo de las lecturas. Lgicamente, es fundamental que el escolar las relacione y aplique durante las sesiones de aprendizaje de las reas y talleres curriculares. En lo referente a los docentes, creo que es necesario que cada uno decida los 12 libros que desea leer y utilice, cada mes, unas horas de sus clases para compartir con sus alumnos los contenidos de sus lecturas. Si los profesores conjuntamente con sus nios y adolescentes leen, con seguridad, se generar un ambiente favorable para el xito y continuidad del Plan Lector. Para la ejecucin del PL se pueden usar las bibliotecas escolares, comunitarias y municipales, as como libros y otros materiales bibliogrficos existentes en los hogares y otros espacios de cada localidad. Es un imperativo que cada padre de familia haga suyo el de su hijo o hija para apoyarlo y acompaarlo con el fin de que alcance el objetivo de leer con motivacin y satisfaccin los libros seleccionados. Si logramos que la lectura comprensiva de textos escritos se convierta en un hbito cotidiano, sin duda, estaremos contribuyendo a que sea letra viva esta expresin que est calando rpidamente en la conciencia nacional: Un Per que lee, un pas que cambia.

Idel Vexler viceministro de Gestin Pedaggica