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CARTA DESCRIPTIVA I. IDENTIFICACIN Asignatura: TERMODINAMICA TECNICA II Sigla: MEC 2250 Facultad: FACULTAD NACIONAL DE INGENIERA Carrera: INGENIERIA MECANICA Y ELECTROMECANICA Pre-requisitos: MEC 2244 Termodinmica Tcnica I Nivel: Licenciatura, quinto semestre reas de coordinacin curricular: Horizontal: MEC 2249 Mecnica de Fluidos II Vertical: Maquinas Trmicas
Gestin o perodo lectivo: PRIMER SEMESTRE DE 2006 Duracin: Un semestre acadmico (20 semanas) Carga horaria semanal: 5 horas/semana
Jueves 10: 30 - 12:15 Horario: 16:15; No. 6 Aula: Nombre del docente: Emilio Rivera Chvez Licenciatura en Ingeniera Mecnica; Diplomado CAE; Esp. Ing. Martes 14:30 -
Grados acadmicos: Mantenimiento Direccin: Calle Cochabamba No. 480; Consultas: Fecha de presentacin:
II. JUSTIFICACION
Comentario: en esta seccin se describe la razn de ser y la importancia de la asignatura. As como su contribucin al perfil profesional de la carrera de Ingeniera Mecnica. El desarrollo tecnolgico de las mquinas trmicas de produccin de energa - el contexto mundial- la necesidad de mejorar los rendimientos trmicos de estas mquinas, as como la necesidad de hacer un uso racional de los recursos energticos disponibles en nuestro pas, hacen necesario que el ingeniero mecnico formado en la FNI, desarrolle capacidades que le permitan contribuir en el uso de esta tecnologa para una explotacin racional y compatible con el medio ambiente de los recursos energticos. Diplomado en Educacin superior, Diplomado TICs Telfono: 52-54754 Email: satii@nogal.oru.entelnet.bo http://members.tripod.com/eribera_bo 20.03.2006
III. PROPOSITOS
Comentario: Aqu se exponen los logros del proceso docente _ educativo que se esperan alcanzar a lo largo del desarrollo de la asignatura en el presente semestre. Generar competencias en el alumno que le permitan aplicar los fundamentos de la termodinmica, al estudio de las mquinas trmicas de transformacin de energa. Mediante la realizacin de experiencias prcticas y el anlisis de resultados, el estudiante podr discriminar los resultados tericos de los prcticos y comprender la relacin de contribuciones mutuas entre la teora y la prctica. El estudiante desarrollar tambin competencias que le permitan participar y dirigir equipos de trabajo as como analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones tcnicas
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Unidad temtica 1
Ttulo: Objetivos:
COMPRESION DE AIRE Y OTROS GASES
El alumno ser capaz de: Describir los procesos de compresin de gases Resolver problemas de compresores de movimiento alternativo. 1.1 Compresores de gas Tipos de compresores Trabajo de compresin Curvas de compresores Eficiencia de la compresin 1.2 Compresores de movimiento alternativo 1.3 Efectos del espacio nocivo 1.4 Eficiencia Volumtrica 1.5 Diagrama del compresor real de una sola etapa 1.6 Enfriamiento 1.7 Compresin multietapa.- interenfriamiento.
Contenido:
Unidad Temtica 2
Ttulo: Objetivos:
CICLOS DE MOTORES DE GAS
El estudiante: Describir los fundamentos tericos de funcionamiento de los motores de combustin interna en su aspecto termodinmico. Resolver problemas inherentes a este tipo de mquinas. 2.1 Ciclos estndar de aire 2.2 El Ciclo Otto El ciclo Otto con estndar de aire Consideraciones de energa en el ciclo Otto abierto Determinacin del tamao del motor 2.3 El ciclo Diesel Ciclo Diesel abierto ideal 2.4 El ciclo Stirling
Contenido:
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Unidad temtica 3
Ttulo: Objetivos:
Contenido:
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10
3.11
Ciclo Brayton de flujo constante Turbina de gas con friccin de fluido Ciclo de gas estndar de aire Balance de energa en el caso de un combustor Ciclo ideal con regeneracin o calentamiento regenerativo Eficacia de un regenerador Otras variantes del Ciclo Brayton Propulsin reactiva Trabajo determinado mediante el principio de impulso y cantidad de movimiento Potencia mxima Parmetros de funcionamiento de motores de reaccin.
Mtodos:
Clase magistral interactiva (en cada sesin se motivara la participacin activa del estudiante) Sesiones de discusin grupal (Presentaciones en panel de temas de investigacin). Al finalizar cada unidad temtica. Experiencias de laboratorio que permitan contrastar la teora con la prctica. Presentacin de videos al finalizar cada unidad temtica, con temas referidos a la aplicacin industrial de los contenidos.
Tipo de Evaluacin:
1.- Evaluacin continua de la participacin del estudiante en el aula. 2.- Evaluaciones escritas parciales y final de los conocimientos adquiridos 3.- Evaluacin de las habilidades en la realizacin de trabajo en grupo. 4.- Exposicin oral de trabajos de laboratorio.
Nmero de evaluaciones:
3 evaluaciones parciales.-Dominio Conceptual y Resolucin de Problemas (pruebas escritas) 1 Prueba de realizacin de ensayos de Laboratorio. Evaluacin continua del desenvolvimiento del alumno en la clase. 6 talleres de evaluacin formativa
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Ponderaciones:
1 2 3 4 Exmenes parciales 50% Talleres de evaluacin formativa 30 Trabajo en laboratorio 20% Adicionalmente de valora tambin la participacin y desenvolvimiento del estudiante en la clase.
VIII. CRONOGRAMA
meses MAR/ABR ABR/MAY MAY/JUN JUN/JUL JUL/AGO 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Semanas 1 Inicio del semestre acadmico * Unidad temtica 1 X X X X Unidad temtica 2 X X X X X Prctica de laboratorio 1 X Primera Evaluacin parcial X Unidad temtica 3 X X X X X Prctica de laboratorio 2 X Segunda evaluacin Parcial X Prctica de laboratorio 3 X Tercera Evaluacin Parcial X
Actividades
Nmero de semanas disponibles: Nmero de periodos de clases por semana: Nmero de periodos de clases en la gestin:
20 2 40
FECHAS IMPORTANTES
Actividad
Fecha
DISTRIBUCION: 5 Periodos para evaluaciones 6 Periodos para prcticas 7 Periodos para la unidad 1 10 Periodos para la unidad 2 12 Periodos para la unidad 3
2.-
3.-
Termodinmica Limusa, 1997 Disponibilidad Biblioteca Ing. Mecnica Huang Francis Ingeniera Termodinmica Mexico, 2003 Disponibilidad Biblioteca Ing. Mecnica Mackey Osborn, Barnard William Termodinmica Para Ingenieros Disponibilidad Docente de la asignatura
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