El 24 de marzo de 1976, las Fuerzas Armadas derrocaron al gobierno constitucional de Isabel Pern.

El nuevo gobierno se auto titul Proceso de Reorganizacin Nacional y sus primeras medidas fueron el establecimiento de la pena de muerte para quienes hirieran o mataran a cualquier integrante de las fuerzas de seguridad, la limpieza de la Corte Suprema de Justicia, el allanamiento y la intervencin de los sindicatos, la prohibicin de toda actividad poltica, la fuerte censura sobre los medios de comunicacin y el reemplazo del Congreso por la Comisin de Asesoramiento Legislativo (CAL), tambin integrada por civiles y militares, cuyas funciones nunca se precisaron detalladamente. A poco de andar, sin embargo, qued en evidencia que las Fuerzas Armadas haban asumido el poder poltico como representantes de los intereses de los grandes grupos econmicos, quienes pusieron en marcha un plan que terminara por desmantelar el aparato productivo del pas. Las Fuerzas Armadas pusieron todos los resortes del Estado al servicio de una represin sistemtica y brutal contra todo lo que arbitrariamente definan como el enemigo subversivo. Los crmenes cometidos por los militares son hoy denominados en el derecho internacional como delito de lesa humanidad. Treinta mil desaparecidos, 400 nios robados y un pas destruido fue el saldo ms grave de la ocupacin militar. Las persecuciones, la censura y la desaparicin de personas se extendieron a todos los mbitos de la vida y la educacin no fue una excepcin. A dos das del golpe, el contraalmirante Csar Guzzeti, delegado militar ante el Ministerio de Cultura y Educacin, designaba uniformados en todas las direcciones nacionales y generales del Ministerio. Todas sus dependencias fueron ocupadas por miembros de las Fuerzas Armadas. Se trataba de disciplinar al sistema educativo, y erradicar de l los elementos subversivos. As, el Ministerio de Educacin public un panfleto denominado Subversin en el mbito educativo. Conozcamos a nuestro enemigo, que tena por objetivo erradicar la subversin del mbito educativo y promover la vigencia de los valores de la moral cristiana, de la tradicin nacional y de la dignidad de ser argentino. Por resolucin N 538 del 27 de octubre de 1977, el folleto deba ser distribuido en todos los establecimientos educativos del pas, entre personal docente, administrativos y alumnos, en caso de considerrselo adecuado. La desaparicin forzada de personas fue muy extendida entre docentes, investigadores y estudiantes. En 1978, al mando del coronel Agustn C. Valladares se llev a cabo la Operacin Claridad, como se denomin al espionaje e investigacin de funcionarios y personalidades vinculadas con la cultura y la educacin. Valladares mantena reuniones con directivos de los establecimientos educativos a fin de lograr que se cumplieran sus rdenes. Transcribimos a continuacin el

El golpe de Estado en el mbito educativo

testimonio de Rubn Cacuzza, quien como rector de una institucin educativa, particip en uno de aquellos encuentros:

Fuente : Pablo Pineau, Impactos de un asueto educacional. Las polticas educativas de la dictadura (1976-1983), en AA.VV., El principio del fin. Polticas y memoria de la educacin en la ltima dictadura militar (1976-1983), Buenos Aires, Editorial Colihue, 2006, pgs. 56-57.