PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

(PATCM)

ETAPA XXI ACTIVIDADES COCURRICULARES

PRIMERA VERTIENTE

ESC. PRIM. JOSE MARIA MORELOS Y PAVON C.C.T. 21EPR0241G ZONA ESCOLAR 049 SECTOR: 12 LOCALIDAD: SAN MIGUEL CANOA MUNICIPIO: PUEBLA NIVEL: PRIMARIA TURNO: MATUTINO GRADO: 6 GRUPO: B

CONCEPCION DE LA MERCED DE JESUS

CLAVE PRESUPUESTAL: 11123122501413E055207E0281000008048 R.F.C. MEJC7704291H3 CURP: MEJC770429MPLRSN09 ENERO 2012

VISIN
Deseamos ser una institucin que se distinga por su aprovechamiento acadmico, adquisicin de valores y disciplina, espacio donde se formen alumnos crticos, reflexivos y creativos, con formacin integral acorde a los avances tecnolgicos y de vanguardia.

MISIN
Impartir y elevar la calidad de educacin, favorecer el acceso, permanencia y egreso en el sistema educativo de nios, nias formando alumnos creativos, reflexivos y crticos capaces de mejorar y transformar su vida para que sean capaces de impactar su entorno.

1. DIAGNOSTICO
La Escuela Primaria Oficial Jos Mara Morelos y Pavn se encuentra ubicada en la Junta Auxiliar de San Miguel Canoa Puebla, a un lado de la barranca; cuenta con 19 grupos, de primer a sexto grado,19 docentes frente a grupo, dos apoyos, dos Profesores de Educacin Fsica, una Profesora en USAER y la Directora.

En cuanto a su infraestructura cuenta con 3 edificios; 19 salones, una aula de computacin, aula de USAER, biblioteca, direccin, sanitarios (insuficientes para la comunidad escolar), bodega y un desayunador. Los edificios se encuentran en mal estado. La ubicacin de la escuela cerca de la barranca hace que de manera constante nos encontremos con basura a la entrada y salida de la misma situacin que da mal aspecto y genera contaminacin por lo que se pretende hacer conciencia para que los alumnos y padres de familia ya no depositen la basura en la barranca; mediante campaas escolares, folletos y recoleccin y clasificacin de desechos (PET). Durante las evaluaciones realizadas de diagnostico, bimestrales y de ENLACE, podemos detectar que los alumnos no son capaces de comprender lo que leen, las instrucciones o identificar aspectos relevantes para la solucin de un problema. Para atacar esta situacin nos proponemos llevar a cabo crculos de estudio y fomentar estrategias de lectura que les permitirn comprender lo que leen. No solo basta que los alumnos aprendan conocimientos, sino tambin desarrollar reas un poco olvidadas como lo es Educacin Artstica, que permite en los alumnos, cuando se trabaja, desarrollarse de manera armnica e integral, actividades que estimularan su psicomotricidad fina mediante la pintura sobre tela. Llevando a cabo las actividades planteadas se pretende lograr que los alumnos de Sexto Grado grupo B desarrollen competencias que les permitan integrarse a su entorno de forma efectiva.

2. TEMAS A DESARROLLAR

Fortalecimiento del Aprendizaje

 Campaas escolares

Actividades recreativas y artsticas

2. OBJETIVO Desarrollar habilidades que le permitan al alumno ser una persona reflexiva, autnoma capaz de resolver los problemas que se le presentan en su entorno de acuerdo a sus posibilidades.

4. PROGRAMACION
PRIMER BIMESTRE

FEBRERO- MARZO

TEMTICA:

Fortalecimiento del aprendizaje

ACTIVIDAD SUGERIDA: Comprensin lectora Crculos de estudio Estrategias de aprendizaje Actividades de fomento a la lectura

OBJETIVO: Lograr que los alumnos comprendan lo que leen

APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpreta un texto adecuadamente al leerlo en voz alta. Identifica las caractersticas de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario. Infiere las caractersticas, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.

PROGRAMACIN ACTIVIDA D Qu se va hacer? LUGAR Dnde se va hacer? Saln de Sexto B FECHA Cun do se va hacer? Febrero
RECURSO S Con qu se va hacer?

IMPLEMENTACI N

SEGUIMIENT O

EVALUACIN PRODUCT O ESPERAD O El alumno comprende los temas vistos en clase. Aumento de calificacin en el Examen Bimestral

META

ESTRATEGIAS Cmo se va hacer?

RESPONSA BLE Quin lo va hacer? Maestra Alumnos atrasados

TEMPORALIDA D

INSTRUME NTO

EVIDENCI A

Crculos de estudio

Organizar al grupo para realizar un repaso de las actividades realizadas en clase. Reforzar los temas que no se comprendieron.

Libros de texto Libretas Enciclom edia

Lista de asistencia Examen Bimestral Ficha de seguimiento para el docente (ver anexo) Boleta de evaluacin Fotografa s Lista de Asistencia

Media hora Todos los das de la semana

Que el 70% de los

alumn os

Realizar lectura de los libros de Aula Elijan el libro de su preferencia.

Saln de Sexto B

Marzo

interp rete un texto adecu adam ente al leerlo en voz alta

De forma grupal realizar

la lectura del libro. Un alumno lee un captulo de su libro elegido. Mientras transcurre la lectura llevar a cabo las estrategias de lectura que son: prediccin, anticipacin, muestreo, inferencia, correccin y confirmacin Al trmino de la lectura de su libro realizar un escrito donde plasmen lo ms relevante del libro. Presentarlo al grupo. Intercambiaran su texto para que le den lectura,. Leer 3 trabajos diferentes, decir que libro les agrado y por qu

Libros de Aula Hojas Blancas

Maestra de grupo Alumnos seleccionado s Profesora de grupo Directora de la Institucin Reporte de lectura Un libro ledo

Lista de asistencia Ficha de seguimiento para el docente Fotografa s

Actividades de fomento a la lectura

Media hora Todos los das de la semana

SEGUNDO BIMESTRE ABRIL- MAYO

TEMTICA:

Campaas escolares:

Cuidado del Medio Ambiente

ACTIVIDAD SUGERIDA: Videoconferencia Talleres Elaboracin de folletos y carteles Peridico Mural

OBJETIVO: Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promocin de la salud y el cuidado ambiental, con base en el consumo sustentable. APRENDIZAJES ESPERADOS: Practiquen hbitos saludables para prevenir enfermedades, accidentes y situaciones de riesgo a partir del conocimiento de su cuerpo. Participen en acciones de consumo sustentable que contribuyan a cuidar el ambiente. Integren y apliquen sus conocimientos, habilidades y actitudes para buscar opciones de solucin a problemas comunes de su entorno.

PROGRAMACIN ACTIVIDA D Qu se va hacer? ESTRATEGIAS Cmo se va hacer?

Organizar al grupo en equipos con la dinmica Ensalada de frutas Elegir algn tema: adicciones, contaminacin, alimentacin saludable, uso de las 3 erres Realicen una investigacin sobre el tema. Decidan como se va a presentar folleto o cartel. Recordar las principales caractersticas del folleto y cartel. Elaboracin del primer borrador, corregir. Realizacin del folleto o cartel versin final. Presentar una videoconferencia sobre los temas antes mencionados. Rescatar principales puntos Realizar comentarios Realizar recolecta de PET Clasificar los residuos recolectados Realizar algn objeto decorativo con el residuo. Revisar la clasificacin de los residuos Venta del PET Con los folletos realizados realizar el peridico mural de forma grupal. Realizar una campaa escolar con los carteles elaborados para concientizar a la comunidad escolar

IMPLEMENTACIN

SEGUIMIENTO

EVALUACIN PRODUCT O ESPERAD O EVIDENCI A

META

LUGAR Dnde se va hacer?

FECHA Cund o se va hacer?

RECURSO S Con qu se va hacer?

RESPONSAB LE

Quin lo va hacer?

TEMPORALIDA D

INSTRUMEN TO

Abril

Libro de texto Fotos

Enciclomedia

Elaboracin de folletos y carteles

El 80% de los alumnos participe en el mejoramie nto de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promocin de la salud y cuidado ambiental.

Saln de Sexto B

Una Hora

Internet Hojas blancas Cartulinas

Maestra de grupo

Lista de asistencia. Folletos Carteles Ficha de seguimient o para el docente Reporte de la

conferencia

Video Folletos Carteles

Dos semanas

VideoConferencia

Video Equipo de Abril

Enciclomedia

Profesora de grupo Una hora Directora de la Institucin

Lista de asistencia Ficha Bimestral de seguimient o

Video Reporte

TV Residuos que los alumnos recolecten

Mayo

Alumnos de Sexto B

Dos das

Talleres

Dos semanas

Residuos clasificados

Objeto decorativo

Mayo

Folletos Carteles Fotos Dos semanas Peridico mural Peridico Mural

Peridico Mural

TERCER BIMESTRE JUNIO

TEMTICA: ACTIVIDAD SUGERIDA: Pintura sobre tela Exposicin de trabajos realizados

Actividades recreativas y artsticas:

OBJETIVO: Adquieran los conocimientos y las habilidades propios de los lenguajes artsticos: artes visuales que les permitan desarrollar su pensamiento artstico, paralelamente a sus actitudes y valores, mediante experiencias estticas que mejoren su desempeo creador. APRENDIZAJES ESPERADOS: Desarrollen el pensamiento artstico para expresar ideas y emociones, e interpreten los diferentes cdigos del arte al estimular la sensibilidad, la percepcin y la creatividad a partir del trabajo acadmico en los diferentes lenguajes artsticos.

PROGRAMACIN ACTIVIDAD Qu se va hacer? ESTRATEGIAS Cmo se va hacer? LUGAR Dnde se va hacer? FECHA Cundo se va hacer? RECURSO S Con qu se va hacer? RESPONSA BLE Quin lo va hacer?

IMPLEMENTACI N

SEGUIMIEN TO

EVALUACIN PRODUCT O ESPERAD O

META

TEMPORALIDA D

INSTRUMENT O

EVIDENCI A

Seleccionar a los alumnos que participaran. Pintura sobre tela Ensear tcnica pintar la para

Saln de Sexto B

Junio

Manta Pinturas

Maestra de grupo Primer semana Alumnos participantes Una hora diaria Lapicera

Ficha de seguimiento para el docente Lista de asistencia Ficha Bimestral de seguimiento Maestra de grupo Directora de la Escuela

Fotos Lapicera

Calcar el dibujo de su preferencia Que el 80% de los alumnos realice una lapicera Pintarlo siguiendo indicaciones

las

Exposicin de trabajos

Organizar al grupo para realizar la exposicin de trabajos realizados en las horas extra clase y en el horario escolar Invitar a la comunidad escolar a ver la exposicin y de la misma manera a padres de familia y maestros

Afuera del saln de Sexto B

Junio

Trabajos realizados durante el ciclo escolar

Maestra Todo el grupo Ultima semana

Ficha de seguimiento para el docente Exposicin Lista de asistencia Ficha Bimestral de seguimiento Fotos

ESC. PRIM. JOSE MARIA MORELOS Y PAVON C.C.T. 21EPR0241G ZONA ESCOLAR 049
FICHA DE SEGUIMIENTO

FECHA DE OBSERVACION

BIMESTRE

MATERIAL

PRODUCTOS

RESULTADOS ESPERADOS

OBSERVACIONES

CONSIDERACIONES RELEVANTES

REPORTE BIMESTRAL

EVIDENCIAS

CONCEPCION DE LA MERCED DE JESUS HERRERA ARELLANO

TCNICO NOMBRE Y FIRMA DEL MAESTRO

MTRA. MARIA CLARA

PRESIDENTA DEL CONSEJO

San Miguel Canoa Puebla, Enero del 2012.

ATENTAMENTE

PARTICIPANTE

PRESIDENTA DEL CONSEJO TCNICO

___________________________________ CONCEPCION DE LA MERCED DE JESUS

_________________________________________________ MTRA. MARIA CLARA HERRERA ARELLANO