UNIVERSIDAD AUTNOMA DE QUERTARO FACULTAD DE PSICOLOGA

REA EDUCATIVA

PROGRAMA DE CONCIENTIZACIN DE LA TERCERA EDAD

IMPARTEN: Hernndez Vital Adriana Andrea Paz Nieto Isabel

MAYO 2012

I.

DATOS GENERALES Programa: Programa de concientizacin de la tercera edad. Instituciones dedicadas al cuidado de la tercera edad, por ejemplo: Asilos, Centros de da, centros de rehabilitacin y grupos de tercera edad. Un semestre Junio - Noviembre 2012 Semipresencial.

Ubicacin:

Duracin: Vigencia: Naturaleza del Programa: Horas Teora Horas Prctica Fecha de actualizacin: Responsables de elaboracin del programa:

20 20 Mayo 2012

Hernndez Vital Adriana Andrea Paz Nieto Isabel

Licenciatura: Psicologa Educativa Extracto Biogrfico Andrea Hernndez e Isabel Paz son estudiantes de 6 semestre de la carrera de Psicologa Educativa en la misma Universidad y colaboradoras del programa Grupo de tercera edad, en Central de Servicios a la Comunidad (Ce.Se.Co.) Santa Brbara.

II.

RESUMEN.

Las personas de la tercera edad, se enfrentan a cambios en el propio funcionamiento y en el de su medio lo que requiere que el individuo se ajuste a ellos, cosa que resulta a veces fcil y a veces difcil (Garca, 2006). La tarea en la senectud es aclarar, profundizar la vida, y utilizar la propia experiencia para enfrentar los cambios personales. Esto hace un contraste en la visin que se genera en la senectud, dentro de la cultura mexicana en donde se piensa que los ancianos estorban, que no hay gastar tiempo en los abuelos porque ya no oyen, no ven o no entienden y los parientes empiezan a segregarlos porque se cree que no son productivos. Esto nos hace ver que la Cultura de la Vejez, es algo que an no se ha construido totalmente. En los ltimos aos el porcentaje de adultos mayores ha ido incrementando. Se ve un cambio en la pirmide demogrfica, el pas est entrando en una etapa de transformacin, en donde los ancianos sern mayora sobre los jvenes. El Instituto Mexicano del Seguro Social en su estudio Proyeccin de la salud para el 2030 en Mxico, presenta el siguiente dato en el 2030 habr ms de 20 millones de personas de la tercera edad. Otros datos que nos muestran un cambio en la demografa de Mxico es el Consejo Nacional de Poblacin (CONAPO) y de la Secretara de Gobernacin, presentan que el ao pasado haba en el pas 9, 424,000 adultos mayores de 60 aos. En donde se estima que para el 2020 habr 15 millones, ms de 22 millones para el 2030 y en el 2050 podramos llegar a 25 millones, lo cual representara el 30% de la poblacin total. Por tal motivo se puede ver un crecimiento rpido en este sector de la poblacin, en donde la estructura demogrfica se est invirtiendo, en comparacin a la estructura actual (Montero, 2011). Es por eso que consideramos necesaria una cultura de la vejez en Mxico, la cual por medio de este programa pretendemos hacer una concientizacin en la sociedad, la cual ayude al desarrollo de la cultura de la vejez en nuestro pas.

III.

DEFINICIN DE COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS.

OBJETIVO GENERAL: Partiendo de las transformaciones sociales y tecnolgicas que han permeado a nuestra sociedad este programa busca que durante el lapso de un semestre, los trabajadores enfocados a la tercera edad puedan conocer y reflexionar sobre la importancia del adulto mayor dentro de la sociedad esto en relacin a su institucin de trabajo, tambin que puedan conocer el desarrollo social de los adultos mayores, esto en relacin a la violencia que viven actualmente y por ltimo se busca fomentar una cultura de la vejez en la poblacin mexicana, comenzando por Quertaro. IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS. Unidad 1. Introduccin Un acercamiento hacia la violencia en tercera edad. Actividad Prevencin e informacin del maltrato haca el adulto mayor, por medio de: Conferencias. Videos. Lecturas. Videoconferencias de inters para el anciano Objetivo Informar sobre la situacin de las personas de tercera edad en situaciones de maltrato (marginacin, abandono) en los ambientes familiares, social, laboral y como lo enfrente. Conocer informacin de forma preventiva acerca del maltrato en los ambientes familiar, social y laboral. Observaciones A travs de la actualizacin y manejo de la informacin, con apoyo de especialistas.

Dando temas de reflexin con diversos tpicos tanto de inters general como temas 3

2. Evaluacin gerontopsicolgica. Conociendo varios instrumentos para una mejor intervencin.

Introduccin a la evaluacin geronto psicolgica.

Aplicacin de test para la depresin.

3. Situacin actual en comunidad.

Lectura sobre: valorar con delicadeza la situacin personal de los cuidadores Servicio comunitario para los adultos mayores

especiales relacionados con el maltrato en la vejez. Conocer los diferentes En tercera edad hay instrumentos que son instrumentos que miden utilizados para una valoracin la salud fsica, el estado integral en la tercera edad. funcional, esto en relacin a la salud mental; tambin se puede medir el estado familiar, social y econmico. Detectar casos de depresin Pueden tender a caer en dentro del mbito laboral. Esto sentimientos de permitir dar les una mejor inferioridad, ideas de atencin a casos especficos culpa e inutilidad y tiene la perspectiva sombra de un futuro, tiene pensamientos y actos suicidas, autoagresivos, trastornos del sueo y de apetito, ansiedad, llegan a consumir alcohol, preocupaciones hipocondriacas, por mencionar algunos puntos que ocasionan la depresin a esa edad. Brindar una mejor atencin al anciano.

El joven voluntario investigara cuantos ancianos hay en su comunidad y apoyar con servicios y acompaamiento, pero antes deber estar preparado mediante plticas y material necesarios. No se le llevara preso pero se le someter a platicas de concientizacin teniendo como consigna el hecho de dar una mejor calidad de vida al anciano. Concientizarnos acerca de la vejez utilizando: 2 pares de calcetines, 15 canicas, 4 vendas chicas, 2 suteres, 1 lentes oscuros o

Conocer situaciones de violencia: consigna para el hijo que maltrata al anciano Talleres de concientizacin de la vejez

Ya que es una etapa que est tomando auge en la actualidad debemos de concientizarnos que somos seres humanos y todos necesitamos de todos. Con el fin de apoyar a los hijos, como al anciano.

Principalmente con personas que brindan algn servicio al anciano y en general par as saber lo que se vive por 4

Difusin

de aumento pero que no pertenezcan a la persona que se presenta al taller, 1 bola de rafia, 1 resistol liquido, 1 bote pequeo de crema, pauelos o toallas hmedas, 1 lpiz delineador de ojos color negro, 1 gorra o sombrero y talco. Conocer ms acerca de esta etapa evitando caer en ideas errneas sobre la vejez. Respetando autonoma individual y rechazando enfoques paternalistas brindando una mejor calidad de vida en los ancianos.

un momento en esa etapa y as comprenderemos al anciano y por lo tanto un mejor trato.

4. Trabajo con tercera edad

Trabajar con un equipo multi e inderdisciplinario.

Al conocer ms sobre la vejez podremos brindar una mejor calidad de vida. Valorando con delicadeza la situacin personas y profesional de los cuidadores para as poder brindar un mejor servicio al anciano.

V.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Se pretende que los trabajadores dedicados a la tercera edad conozcan y analicen los factores que intervienen dentro la vida de un adulto mayor, esto se lograr por medio de la Educacin Virtual, es muy importante que puedan experimentar esta nueva modalidad de educacin. El presente curso est diseado de manera semipresencial (B learning), se llevar a cabo una sesin presencial cada 15 das y las dems sesiones sern de manera virtual ya que se combinarn sesiones presenciales con virtuales, de esta manera los trabajadores dedicados a la tercera edad podrn hacer uso de un espacio virtual a travs de la plataforma MOODLE donde se ha diseado un espacio para cumplir dicho fin. Es por eso que las lecturas, as como el anlisis y discusin de algunos temas, se realizarn por este medio. Los trabajadores dedicados a la tercera edad tendrn los documentos, ligas, videos, y archivos necesarios para poder llevar a cabo el programa. Las actividades que se realizarn dentro del programa, sern de manera presencial, as como en el espacio virtual, algunas de ellas sern: 1) Lectura previa. 2) Actividades individuales como: reportes de lectura, cuadros comparativos, mapas mentales. 3) Actividades Grupales como: participacin en discusiones, exposiciones, presentaciones en power point, diseo de propuestas de intervencin con tercera edad. VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. Contenidos:

1. Introduccin: Un acercamiento hacia

la violencia en tercera edad.

Cronograma

Conceptual Informar sobre la situacin de las personas de tercera edad en situaciones de maltrato (marginacin, abandono) en los ambientes familiares, social, laboral y como lo enfrente. Conocer informacin de forma preventiva acerca del maltrato en los ambientes familiar, social y laboral.

Procedimental Prevencin e informacin del maltrato haca el adulto mayor, por medio de: Conferencias. Videos. Lecturas.

Semana/sesiones 1 semana - 2 sesiones. Presencial

Horas 1 hora cada sesin.

Videoconferencias de inters para el anciano.

1 semana 2 sesiones. Virtual

2 horas por sesin

Contenidos: 2. Evaluacin geronto-psicolgica: Conociendo varios instrumentos para una mejor intervencin. Conceptual Introduccin a la evaluacin geronto psicolgica. Procedimental Conocer los diferentes instrumentos que son utilizados para una valoracin integral en la tercera edad. Aplicacin de test para la depresin Cronograma

Semana/sesiones 2 semanas 4 sesiones. Virtual 2 semanas 2 sesiones. Presencial

Horas 1 hora por sesin.

Detectar casos de depresin dentro del mbito laboral. Esto permitir dar les una mejor atencin a casos especficos.

2 horas por sesin.

Contenidos: 3. Situacin actual en comunidad. Cronograma

Conceptual Lectura sobre: valorar con delicadeza la situacin personal de los cuidadores Servicio comunitario para los adultos mayores

Procedimental Brindar mejor atencin al anciano.

Semana/sesiones 1 semana - 2 sesiones. Virtual

Horas 1 hora cada sesin.

El joven voluntario investigara cuantos ancianos hay en su comunidad y apoyar con servicios y acompaamiento, pero antes deber estar preparado mediante plticas y material necesarios. No se le llevara preso pero se le someter a platicas de concientizacin teniendo como consigna el hecho de dar una mejor calidad de vida al anciano. Concientizarnos acerca de la vejez utilizando: 2 pares de calcetines, 15 canicas, 4 vendas chicas, 2 suteres, 1 lentes oscuros o de aumento pero que no pertenezcan a la persona que se presenta al taller, 1 bola de rafia, 1 resistol liquido, 1 bote pequeo

4 semanas 8 sesiones. Presencial

3 horas cada sesin.

Conocer situaciones de violencia: consigna para el hijo que maltrata al anciano

2 semanas 4 sesiones. Virtual

1:30 hora por cada sesin.

Talleres de concientizacin de la vejez.

1 semana 2 sesiones. Presencial

2 horas por cada sesin.

de crema, pauelos o toallas hmedas, 1 lpiz delineador de ojos color negro, 1 gorra o sombrero y talco. Difusin. Conocer ms acerca de esta etapa evitando caer en ideas errneas sobre la vejez. 4 semanas 8 sesiones. Presencial 1 hora por cada sesin.

Contenidos: 4. Trabajo con tercera edad

Cronograma

Conceptual Trabajar con un equipo multi e inderdisciplinario.

Procedimental Respetando autonoma individual y rechazando enfoques paternalistas brindando una mejor calidad de vida en los ancianos.

Semana/sesiones 2 semanas 4 sesiones. Semipresencial

Horas 2 horas por cada sesin.

VII.

MATERIAL EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS. 1 - HUMANOS: Los trabajadores dedicados a la tercera edad Especialistas invitados. 2 - MATERIALES Programa Diseo Instruccional Espacio virtual plataforma MOODLE Pizarrn, pintarrones CPU y can

VIII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN. La evaluacin ser un proceso permanente y cotidiano de valoracin en el proceso de reflexin en el espacio de trabajo con la tercera edad, a lo largo de curso se irn valorando momentos, as como productos parciales y final del curso. La evaluacin ser tanto cualitativa como cuantitativa. La 8

acreditacin ser para aquellos que cumplan con la elaboracin y entrega de las diferentes estrategias de aprendizaje en tiempo y forma. Los requisitos para acreditar son: 1. Asistencia y puntualidad, as como permanencia en las sesiones a lo largo del curso. 2. Cumplir con las actividades individuales y/o grupales planteadas en la plataforma MOODLE. 3. Entrega de propuesta final. IX. BIBLIOGRAFA. Garca, E. L. (2006). Psicologia general. Mxico: Publicaciones cultural. Montero, L. (2011). Tercera edad: La proxima mayoria en Mxcio. Estamos preparados? Contenido, 29 - 33.