Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez Ncleo-Araure Iniciacin a la Computacin

Participantes Carmen Rios Yessica Vasquez Robert Rodrguez Darwin Prez Beatriz Cordova Seccin B

Para entender el mundo tecnolgico debemos situarnos en las llamadas brechas tecnolgicas donde se encuentra definidas como una separacin que existe entre las

personas (comunidades, estados, pases) que utilizan las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cmo utilizarlas. Es una expresin que hace referencia a la diferencia socioeconmica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades tambin se pueden referir a todas las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), como el ordenador personal, la telefona mvil, la banda ancha y otros dispositivos. La brecha digital, es probablemente uno de los primeros conceptos con que se inicia la reflexin alrededor del tema del impacto social de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC). Desde entonces se percibe que estas tecnologas van a producir diferencias en las oportunidades de desarrollo de las poblaciones y que se establecer una distancia entre aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas. El concepto ms amplio de "brecha digital" no solo involucra el acceso a las TIC, sino el uso que se da de ellas de manera que stas puedan impactar positivamente en nuestras vidas. El acceso y uso a las tecnologas de Informacin, conlleva tres procesos: el primero es que exista infraestructura de telecomunicaciones y redes (disponibilidad), el segundo, es que sea posible la accesibilidad a los servicios que ofrece la tecnologa y la tercera es poseer habilidades y conocimientos para hacer un uso adecuado de la tecnologa. Una sociedad de la informacin es aquella en la cual las tecnologas que facilitan la creacin, distribucin y manipulacin de la informacin juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y econmicas. La nocin de sociedad de la informacin ha sido inspirada por los programas de los pases industrializados. El trmino sera ms bien un trmino poltico que terico, pues se presenta como una aspiracin estratgica que permitira superar el estancamiento La sociedad del conocimiento ocupa un lugar estelar en la discusin actual en las ciencias sociales as como en la poltica europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se estn produciendo en la sociedad moderna y sirve para el anlisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo,
Brechas Tecnolgicas

ofrece una visin del futuro para guiar normativamente las acciones polticas. Sin embargo, ha tenido una adaptacin desigual en las diferentes reas lingsticas concurriendo tambin con otros trminos como sociedad de la informacin y sociedad red social. Por lo tanto se las sociedades del conocimiento se pueden entender como las sociedades donde el conocimiento es el principal recurso de produccin y la produccin primaria de recursos para crear riqueza, la prosperidad y el bienestar de la gente. La inversin en intangibles, capital humano y social, se convierte en el activo ms valioso de la riqueza creada se mide menos en la salida de la mano de obra en s, sino ms bien en el nivel general de la ciencia, el progreso de la tecnologa y las capacidades de aprendizaje de las sociedades. La definicin de sociedad del conocimiento est ms relacionada con un nuevo escenario donde es posible, por medio de un computador o de un telfono celular, acceder a Internet, as como mantener la comunicacin en tiempo real con los usuarios de la red que hoy existen en todos los continentes. Parece existir coincidencia plena en los ms variados foros y grupos sobre el papel que el grado de avance tecnolgico y cientfico de un pas juega en el desarrollo y bienestar de su poblacin. Abundantes ejemplos registrados en investigaciones a nivel mundial apuntan a establecer una alta correlacin entre las fortalezas en los mbitos de la investigacin, innovacin e inventiva y la posicin econmica y la calidad de las prestaciones sociales de un pas. Al respecto, alguien puede argumentar que los pases con mayor desarrollo econmico y social tienen mayor solvencia financiera para realizar investigaciones, mejor ambiente para propiciar la innovacin y una cultura extendida a favor de la invencin, y por eso es que esos pases realizan ms y mejor investigacin. Otra persona puede insistir en que las prioridades y serias deficiencias en pases como el nuestro nos impiden dedicar atencin a temas de menor impacto inmediato, como los dedicados a la creacin de infraestructura y cultura cientfica, cuyos efectos se aprecian en despus de varios aos, y aun eso, slo si son apoyados por polticas y estrategias nacionales sostenidas y sostenibles. Sin negar ninguna de las anteriores aseveraciones, tambin es verdad que es importante realizar apuestas e inversiones estratgicas, a largo plazo, tales como las que son demandadas en el rea de la educacin y en el avance de la ciencia y la tecnologa, como ejes transversales a todos los sectores productivos de

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cualquier pas. La cosecha de esa siembra se puede obtener solamente muchos aos adelante, pero puede incidir positivamente en la sostenibilidad de una nacin. El desarrollo cientfico y Tecnolgico de un pas, debe estar vinculado con las actividades cientficas y tecnolgicas que se hacen en las universidades y su vinculacin de las universidades con el sector industrial, Los pases deben adems de ser consumidores, iniciar la produccin, visualizar las diversas aplicaciones para seguir en el desarrollo nacional, en esta era de la sociedad de la informacin es imperativo que las TIC sean accesibles para todos/as las personas, de la zona rural, urbana, pobres, mujeres, hombres, indgenas, con discapacidad, etc. Lo cual debe suponer que para las entidades pblicas y privadas responsables o que trabajan sobre la temtica, que hay la necesidad de democratizar su uso.

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