INFORME DE: VENTAJAS DE LA FORMACIN VIRTUAL

POR: ANGEL BALMES VARGAS LUIS MARCILLO SANTANDER

PARA: INSTRUCTORA MNICA TAMAYO

COMPLEJO TECNOLGICO AGROINDUSTRIAL PECUARIO Y TURSTICO

PROCESO EJECUCIN DE LA FORMACIN

CURSO COMPLEMENTARIO DE: ORIENTACION DE LOS PROCESOS PARA LA EJECUCION DE LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

APARTAD, ABRIL 2012

VENTAJAS DE LA FORMACIN VIRTUAL La educacin virtual tambin conocida como e-learning, es una alternativa de formacin profesional en donde las herramientas de aprendizaje estn basadas en el uso de las Tecnologas de la informacin y las Comunicaciones. La formacin virtual se ajusta a las necesidades y tiempos de los aprendices, permitindoles realizar su proceso educativo en cualquier momento y lugar. Con esto, es una opcin para todos aquellos a los que se les dificulta asistir presencialmente a una institucin, que se encuentran en zonas de difcil acceso o para quienes trabajan y requieren una mayor flexibilidad en los horarios y le puedan apostar a la educacin superior. Favorece el desarrollo de competencias en el uso de la tecnologa, el aprendizaje autnomo, interaccin entre los actores del proceso educativo, permite el aprendizaje autorregulado, el trabajo en equipo, ofrece una reflexin conjunta sobre los temas de inters que involucren la participacin activa de aprendices e instructores, aunque fsicamente se encuentren distantes. Implica mucha responsabilidad y requiere de dedicacin y atencin. Y la posibilidad de conocer experiencias e intercambiar con compaeros de diferentes regiones, generando algunas competencias adicionales que son de gran ayuda al momento de ingresar al mercado laboral. No se tiene que ser un verdadero experto en el uso de las tecnologas para inscribirse en un programa de educacin virtual. Lo que se requiere, se aprende con tutoriales escritos o videotutoriales, si se tiene una actitud positiva. La virtualidad o educacin asistida con tecnologa, permite generar nuevas y mejores formas de ensear y aprender, a la velocidad que el mundo globalizado y consumidor de informacin necesita, para cumplir las necesidades que hoy por hoy, exige la nueva sociedad del conocimiento, una sociedad crtica, analtica, intuitiva e innovadora, pero sin dejar de lado su base conceptual, su razn de ser. Abrir las posibilidades de educar sin fronteras, es entender que la sociedad ha logrado un gran avance en la alfabetizacin mundial. En la formacin virtual hay un cambio de roles. El Instructor: pasa de jugar el papel de proveedor del conocimiento a un rol de tutor, facilitador, asesor, motivador y consultor del aprendizaje. El aprendiz: ser autnomo para su aprendizaje, avanzar a su propio ritmo, crecer con su propio aprendizaje. El aprendiz se siente personalizado en el trato con el instructor y sus compaeros, si el seguimiento y la retroalimentacin son adecuados. Puede meditar antes de escribir una respuesta porque trabaja off-line. Tiene mayores facilidades para seguir el ritmo de su profesor. Tiene un papel activo en el proceso formativo. El instructor conoce con mayor facilidad si los alumnos responden al mtodo y alcanza los objetivos fijados. Algunos sostienen que la virtualidad es ms presencial que la educacin tradicional, toda vez que el instructor responde con criterios de inmediatez.