EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

NEUROFISIOLOGIA DEL APRENDIZAJE

ALUMNO: EDGARDO ISRAEL SALINAS MARTNEZ

MATRICULA: 61594

GRUPO: 6 A NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO

FECHA: 1 DE JUNIO DE 2012

Introduccin En el siguiente documento nos menciona de cmo el cuerpo y en especial nuestro cerebro, nos ayuda a sobrevivir y a llegar a conquistar el mundo. Tambin de la capacidad que posee el hombre para imaginar cosas aun y cuando no estn presentes teora de la representacin dual. Adems de las caractersticas esenciales del cerebro, asimismo la teora variabilidad por seleccin. Desarrollo Los cientficos calculan que el 99.99% de todas las especies que han existidos se encuentran extintas actualmente. Nuestro cuerpo y con el nuestro cerebro, se a aferrado a todas las adaptaciones genticas que nos a ayudado a sobrevivir y esto explica como llegamos a conquistar el mundo. En estudios antropolgicos de los crneos humanos que se han encontrado en diversos lugares de la Tierra muestran que los hombres primitivos que vivieron varios miles de aos antes de nuestra era saban que la regin de la cabeza desempeaba un papel importante en el comportamiento. (El Cerebro Averiado 1992) Las contribuciones que hizo Judy DeLoache consisten en haber identificado las caractersticas humanas que realmente nos separa de los gorilas la capacidad de usar el razonamiento simblico. Nuestro cerebro es capaz de percibir un objeto simblico al mismo tiempo como algo real en si mismo y como las respuestas de algo ms el cual lo llama teora de la representacin dual esto quiere decir que podemos imaginar cosas que no estn presentes. Esta capacidad para razonar simblicamente no esta desarrollada del todo al momento de nacer, el razonamiento simblico, requiere de casi tres aos de experiencia para que pueda funcionar plenamente. El cerebro es un tejido biolgico por lo tanto sigue las reglas de la biologa, y en la biologa no hay regla ms fundamental que en la evolucin por seleccin natural: aquel que tiene comida sobrevive, aquel que sobrevive puede tener relaciones sexuales y aquel que tiene relaciones sexuales logra transmitir sus caractersticas a la siguiente generacin. La teora de la variabilidad por seleccin predice ciertas cosas bastantes simples acerca del aprendizaje humana, estas interacciones entre dos caractersticas esenciales del cerebro una base de datos en la que se acumulara conocimientos y una capacidad para improvisar, la primera permite

saber cuando nos equivocamos, y la otra nos ayuda a aprender de los errores. Esto tambin ofrece un contexto para el surgimiento de la representacin dual. La corteza prefontal gobierna varias facultades cognitivas la que nos permite resolver problemas dentro de esta cabeza se alojan tres cerebros llamada teora trunca del cerebro la mas antigua detalle cerebral o cerebro reptil el cual controla teoras domesticas del cuerpo sus neuronas regulan la reparacin, el ritmo cardiaco, el sueo y la locomocin. El cerebro paleomamifero, esta va mas relacionada con la supervivencia animal tales como luchar alimentarse, escapar y reproducirse. La garra del escorpin amgdala permite sentir rabia, miedo o placer. La perna que une a esta garra se llama hipocampo la cual es el encargado de convertir los recuerdos de corto plazo a memoria a largo plazo. La cola se forma un huevo el cual se llama tlamo, es la torre de control para los sentidos localizada en el centro del cerebro. La corteza es la superficie del cerebro y mantiene una intensa comunicacin elctrica con el interior. Teora de la mente es la capacidad en la vida mental de alguien predice y manipula a otras personas de un grupo. La corteza prefontal, por su parte, en particular la corteza orbitofrontal, contiene circuitos centrales neuronales en donde normalmente se realizan asociaciones del tipo estmulorefuerzo, son relacionadas con la desconexin de asociaciones previamente realizadas. Es decir, desconectar situaciones, objetos o personas previamente unidas a connotaciones emocionales. (Mora, Francisco. 2000) Conclusin Este trabajo me dejo mucho como aprendizaje ya que conoc mas afondo de cmo el ser humano como animal, de alguna forma fue evolucionando y de igual modo aprendiendo de tales experiencias y de esa manera ha podido sobrevivir. As tambin de cmo nosotros contamos con la capacidad de resolver problemas. Y para concluir se observaron de algunas partes del cerebro, que describen un poco la organizacin y estructura de una manera global, y como ciertas partes controlan de alguna manera nuestros comportamientos.

Referencias Bibliograficas Vera Veronica, Medina, Jhon (2010) Los 12 Principios del cerebro 1 Editorial Norma, Colombia. Mora, Francisco, (2000) El Cerebro Sintiente 1 edicin Editorial Ariel, S. A. Barcelona Brailow Simon, G. Stein, Donald, Will Bruno, (1998) El cerebro averiado" 2 edicin en espaol. Mxico, D. F., Mxico

http://es.scribd.com/doc/95636014/SEGUNDO-PRINCIPIO