Tcnicas Expresin Grfica.1 CFGS Grfica Publicitaria Prof. Ral Gallardo. EA Antonio Lpez.

Curso 11-12 Procedimientos de Recuperacin de Mdulo Tcnicas de Expresin Grfica EJERCICIOS PRESENCIALES Parte A. Lunes 4 de junio de 2012. 08:15-10:00h. Aula 2-2 Realizacin de Estudios grficos en diferentes tcnicas grficas (mnimo 3 diferentes, 2 secas y 1 hmeda) a partir de un conjunto de objetos y naturalezas muertas dispuestas previamente por el profesor en aula. Representacin de: Texturas Visuales Valoraciones Superficiales. Gradientes de claroscuro. Brillos y Reflejos. Composicin y Encuadres con varios elementos, formas y colores. Aplicar distintos grados de acabado en un mismo objeto. Entregar: Mnimo 3 ejercicios. Formatos A-3 Papel Adecuado a la tcnica empleada. Parte B. Viernes 8 de junio de 2012. 13:15-15:00h. Aula 2-2 Seleccionar un objeto de uso cotidiano (reloj, mvil, gafas, juguete, etc) Se realizarn una serie de esbozos utilizando al objeto en cuestin, seleccionando las tcnicas adecuadas a aplicar, en torno al objeto y sus posibles atributos o asociaciones. Tcnicas grficas secas: Lpiz grafito, lpices colores, rotuladores, tinta china y plumilla, isograph o rotuladores normalizados. Papel adecuado a cada tcnica. Formatos A4-. Mnimo 4 ejercicios Parte C. Lunes 11 de Junio de 2012. 08:15-10:00h. Aula 2-2 Propuestas cromticas sobre organizaciones simples: 1. complementarios con variacin de saturacin 2. tres anlogos 3. trada + anlogos de 1 de los 3 Se realizarn en tcnica hmeda (Gouache o Acrlico). 1

Tcnicas Expresin Grfica.1 CFGS Grfica Publicitaria Prof. Ral Gallardo. EA Antonio Lpez. Curso 11-12 Formato 21 x21 cm. Soporte adecuado a la tcnica. Parte D. Viernes 12 de Junio de 2012. 13:15-15:00h.Aula 2-2 Estudio Grfico Secuenciado: 1. Cada alumno trabaja a partir de su firma. A partir del trazo, realizar una transformacin intuitiva englobando reas cerradas, y aumentando el peso del trazado original. 2. Sobre retcula milimetrada, transformar intuitivamente puntos notables y sus intervalos, fijando su nueva posicin respecto de ejes ortogonales posibles (x e y, por ejemplo) y estableciendo nuevas posiciones para esos puntos con la idea de que la lnea o forma cambie, crezca o decrezca con respecto a la primera. Las transformaciones de los puntos pueden ser regulares (desplazamiento de la lnea) o irregulares (para cada punto un desplazamiento diferente). Es decir, primero operar grficamente y despus observar/deducir. 3. Buscar alternativas y seleccionar 3 (tres). Trabajo comparativo: Realizar un trabajo comparativo conjunto entre las firmas y piezas acromticas de alta pregnancia tradas por los alumnos. 4. Cada alumno seleccionar una de las tres formas para continuar su transformacin. Conceptos asociados: forma lnea/ forma plano; abierto/cerrado; cncavo/convexo; contraste/ regularidad/ anomala; contraste/ gradacin; repeticin; similitud. Pregnancia. Unicidad de la forma. El todo y la parte. Estructura. Se busca adoptar criterios explicitables: - acentuar la unidad por igualdad, - acentuar la unidad por la diferencia, - intencin de mayor gradacin en la transformacin, o a la inversa, - de evitar angostamientos excesivos - de evitar superposiciones - de acentuar continuidad, de evitar reconocimiento de sectores en la totalidad, etc - de unificar direccionalidades. 5. Transformacin Definitiva. Se buscar trabajar sobre aspectos ligados exclusivamente a las caractersticas de la forma Se podr tender a la simplificacin o a la complejizacin del resultado, de acuerdo a las caractersticas de la forma que se toma como punto de partida, y al camino elegido. Formatos A5. Mnimo 3 bocetos previos, tres alternativas y solucin final: 7 ejercicios. EJERCICIO NO PRESENCIAL 1. Proyecto de la Unidad Didctica N 5: La Expresin de Lo Irracional. Entregarlo en Dossier Formato A-3, mnimo 7 ejercicios con las diferentes tcnicas que se detallan. Fecha de Entrega: Viernes 12 de Junio 2012 2

Tcnicas Expresin Grfica.1 CFGS Grfica Publicitaria Prof. Ral Gallardo. EA Antonio Lpez. Curso 11-12 NORMAS DE REALIZACIN Todos los ejercicios presenciales deben ser entregados al finalizar la sesin de trabajo. El ejercicio no presencial est claramente redactado en propuesta entregada en clase y que en caso de no tenerlo el alumno/a, puede solicitarlo al profesor. El alumno/a debe traer y utilizar sus propios materiales y no se le permitir utilizarlo de modo compartido con otro compaero/a. No se admitir bajo ninguna circunstancia la entrega del ejercicio no presencial despus de la fecha establecida. El tiempo de realizacin ser estrictamente el establecido en el horario de recuperaciones. Es obligatoria la realizacin y entrega de todas las partes de la recuperacin para obtener una calificacin media final. Es necesario superar el 4 en la calificacin de cada parte para poder realizar la media aritmtica de las calificaciones, en caso contrario se dar por no superada la recuperacin.