Cualitativo o Cuantitativo? Continuo o Discreto?

Cmo y cuando empez todo sto?

Autor: Regina Jimnez

Fecha: guilas, junio de 2012

Comencemos recordando

David: Los babilonios fueron los primeros en hacer censos

Pepe: Yo creo que los egipcios censaban a los esclavos que les hacan las pirmides.

Alfonso: A mi me han dicho que los mayas eran los mejores haciendo censos.

Manu: Como que los chinos no empezaran a contarse los primeros, sino an no habran acabado, con todos los que son.

Antonio: Los romanos s que eran expertos: hacan un censo cada 5 aos Brandon: y.... para qu tanto censo? Helena: Para controlar las riquezas de la tierras que conquistaban. Germn: He odo que tras la cada del Imperio Romano se hicieron muy pocas estadsticas Ana: Y yo he ledo que Carlomagno, en Francia; y Guillermo el Conquistador, en Inglaterra, trataron de revivir la tcnica romana, Zoe: Si, pero los mtodos estadsticos permanecieron casi olvidados durante la Edad Media.

Francis : Es que estaban muy ocupados con las Cruzadas

Marina : Y con el descubrimiento de Amrica Juan: Por eso, hasta el siglo XVII no se hizo un estudio con predicciones. Dani: No comenz tambin en ese siglo el estudio de la probabilidad? Benita : No la liis que eso son cosas distintas no? . Regina : Al principio si, y como ya os cont, la probabilidad en sus inicios slo se utilizaba para los juegos de azar, pero desde el siglo XVIII trabajan juntas . Jenni : Cmo que trabajan juntas? Regina : Porque la probabilidad se utiliza para comprobar la abilidad de las [INFERENCIAS ESTADSTICAS] y para predecir el tipo y la cantidad de datos necesarios en un determinado estudio estadstico. Alejandro: De qu hablais?. Jose : De cmo empez la Estadstica, Alejandro Alejandra : y tenemos que hacer algn trabajo? Regina: Pues s, porque en la actualidad nos encontramos a diario con encuestas y estudios estadsticos que hacen referencia a todos los mbitos de la vida, y sin embargo... Manuel : Estudios estadsticos altamente ables indican Pedro : que tres de cada cuatro personas que leen un estudio estadstico

Jos Carlos :

no saben interpretar lo que estn leyendo

Eso no puede ocurrirnos a nosotros! Isa : y para eso vamos a aprender a interpretarlos desde dentro: haciendo uno Regina: Enrique: No tendremos que escribir mucho? Que Tadea nos ha puesto otro trabajo de Lengua. Regina: Eso depende del reparto de tareas. Os lo explico: 1. Ser un trabajo en grupo, de 6 personas cada uno, en el que debis organizaros muy bien desde el principio y realizar un reparto equitativo de las tareas. En cada grupo debe haber al menos 2 chicas. 2. Para empezar hay que repasar los conceptos que vimos el ao pasado, y alguno ms. Por tanto comenzaris el trabajo recopilando informacin sobre la Estadstica Descriptiva. 3. Los contenidos de los apuntes sern: poblacin, muestra, variable estadstica, variable estadstica cualitativa, variable estadstica cuantitativa (continua y discreta), frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia acumulada, tipos de representaciones grcas, parmetros de centralizacin (media, mediana y moda), parmetros de dispersin (rango, varianza y desviacin tpica) y parmetros de posicin (cuartiles, deciles y percentiles). Estos conceptos deben estar perfectamente denidos, y con ejemplos. 4. Podis utilizar el libro de texto y tambin las siguientes pginas: [Recursos de Estadstica thales] y [Curso de Estadstica (las 6 primeras clases)], o cualquier otra. 5. A partir de hoy, y hasta que terminemos el trabajo, los lunes y viernes, las clases sern en el aula plumier. No vale copiar y pegar, no es esa la idea, sino que hay que darle forma porque los que estn mejor hechos, adems de obtener mejor nota tambin los subiremos al blog. 6. Cada grupo debe hacer una encuesta fuera del aula, en la que previamente se habrn decidido las variables estadsticas a estudiar: una cualitativa, una cuantitativa discreta y otra cuantitativa continua. 7. Aqu os dejo un [modelo de encuesta y de tablas] que habra que utilizar para el recuento. 8. Tras dicho recuento debis elaborar tablas de frecuencias para cada variable del estudio, realizar al menos una representacin grca para cada una de ellas y calcular parmetros de centralizacin (media, mediana y moda), de dispersin (rango, varianza y desviacin tpica) y de posicin (cuartiles).

9. Las tablas de frecuencias y las representaciones grcas se realizarn en una hoja de clculo Excel. En el libro de texto tambin estn las explicaciones para el uso de la calculadora. 10. No puede haber coincidencias en los trabajos. Antes de realizar la encuesta me comunicis las variables elegidas, por si ya estn trabajando con ellas en otro grupo. 11. El trabajo nal lo deberais presentar en Power Point. 12. Y por si os queda alguna duda de cmo se hacan las tablas de frecuencias y todo lo que os pido, empecemos practicando con el resultado de nuestra [microencuesta] sobre la edad en el blog.