LA REALIDAD DE NUESTROS NIOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES DE LA CALLE

Segn la OIT, la cantidad de nios (as) y adolescentes que trabajan en el mundo se increment de 73 millones en el 2010 a 200 millones en el 2011, teniendo una mayor incidencia en los pases pobres. Esta situacin tiene su explicacin, en parte, por la limitada capacidad que han tenido los estados y sociedades civiles para implementar los convenios y planes de accin orientados a mejorar las condiciones y/o erradicar el trabajo infantil en la ltima dcada. Sin embargo, se debe tambin a la carencia de una visin de conjunto para abordar el drama del trabajo infantil, que est profundamente enraizado a las desigualdades estructurales de los pases y del orden internacional.

En la actualidad coexisten dos perspectivas distintas con la que se enfoca el trabajo infantil en el mundo: Un primer grupo aboga por la erradicacin total del trabajo infantil, al que considera como un trabajo forzado, en el que los nios (as) no estn en capacidad de identificar con claridad sus intereses y necesidades. Desde esta visin, el trabajo infantil, aleja al menor de la escuela y oportunidades bsicas para su desarrollo personal y de largo plazo. Un segundo grupo aboga, el trabajo infantil no necesariamente como un trabajo forzado, sino que en situaciones de pobreza, puede ser crucial para la supervivencia de los nios (as) y de sus familias. En ese sentido, se aboga no por su eliminacin total, sino por la mejora de las condiciones y por la erradicacin de las peores formas de trabajo infantil. Desde esta perspectiva, los nios son capaces de tomar decisiones adecuadas por s mismos y a favor de su propio bienestar

EL TRABAJO INFANTIL DE LOS NIOS DE LA CALLE LOS NIOS DE LA CALLE EN SULLANA

En este contexto, el objetivo es el de contribuir al mayor conocimiento sobre la problemtica del trabajo infantil en la ciudad de Sullana, el cual se ha vuelto el pan de cada da. En la ciudad de Sullana los menores que se ven en la necesidad de trabajar constituyen un porcentaje en un 45.5. % de la poblacin total de nios (as) y adolescentes que habitan en la ciudad. Los menores que trabajan habitan en viviendas que no cuentan con servicios higinicos y en viviendas improvisadas y/o chozas. Independientemente del mbito rural o urbano en el que habitan o en el que trabajan, los padres de stos se emplean en actividades comerciales y alcanzan un nivel de educacin bsico. Los menores que trabajan defienden su necesidad de trabajar para estudiar y ayudar a sus padres, sin embargo el trabajo infantil complota contra la formacin de su capital humano, al reducirles tiempo para el estudio. Los adolescentes tienen jornadas de trabajo que pueden llegar a superar las 60 horas semanales. Las nias y las adolescentes que trabajan en la calle, por presiones sociales y de gnero trabajan tambin en los quehaceres del hogar. Esta situacin reduce an ms las horas que ellas tendran que dedicar al estudio. En promedio se dedican no ms de una hora

semanal y slo cuando tienen exmenes, lo que genera que en la mayora tengan un retraso hasta por 2 aos en nivel escolar Los menores que trabajan, sienten que financian con su trabajo el futuro mejor que esperan (una profesin que los saque de la precariedad a ellos y sus familias), que hoy ni sus familias ni el Estado peruano les aseguran. Sin embargo, las actividades que realizan son marginales y producen tambin ingresos marginales a pesar que les demanda largas y agotadoras jornadas de trabajo. Los programas sociales del Estado en Salud y Educacin; tales como el Seguro Integral de Salud (SIS) o el de la provisin de libros, alcanza a un porcentaje significativo de menores que trabaja. Si bien estos programas no reducen el trabajo infantil, muestran potencial para proteger a esta poblacin altamente vulnerable. Se han logrado valiosos avances en la creacin de instancias y espacios regionales de concertacin en torno a la infancia y adolescencia, stos sin embargo debern adquirir un enfoque ms multisectorial para atacar integralmente el problema del trabajo infantil de modo de abordar con mayor eficacia y eficiencia sus causas

COMENTARIOS
trabajar fue una decisin propia al ver las necesidades de mis padres, yo no quera ser una carga. A mis padres les parece bien que trabaje (David, 16 aos - cargador en el mercado. Ciudad de Sullana) porque mis padres no tienen, yo decido trabajar solito (William, 13 aos limpiador de carros (plaza de armas en Sullana) Trabajo porque a veces no hay para comprar los alimentos (Maritza, 11 aos mercadillo de bellavista) Trabajamos porque no tenemos lo suficiente y queremos estudiar (waldir - 14 aos, vende cigarros. Ciudad de Sullana) -Mi padrastro dice que si no trabajo no como (pamela - 10 aos, vende verdura en el mercadillo) -Se acerca la navidad y mi promocin quiero dinero para comprarme mi ropa (pablo- 15 aos, cargador de bultos)