La Pintura Egipcia

fecha de publicacin:27 de Julio de 2001 Nivel Sector 2 bsico Educacin artstica

Unidad o Eje Las artes como expresin de vida

Autor: educarchile Tiempo de aplicacin: Descripcin breve: Se pretende que el estudiante conozca algunas de las manifestaciones artsticas de Egipto. Objetivo fundamental transversal (OFT): - Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno - Tecnologas de Informacin y Comunicacin Objetivos fundamental vertical (OFV): Desarrollar la capacidad para expresarse artsticamente mediante la exploracin de diversas formas plsticas y musicales. Estrategia metodolgica: - Trabajo Grupal - Trabajo individual - Clase Expositiva

Aprendizajes esperados
- Aprecian expresiones artsticas, visuales y musicales, de diferente procedencia.

Evaluacin formativa Evaluacin sumativa

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Actividad
El docente explica aspectos importantes de la civilizacin egipcia y los alumnos pintan lo relatado por el docente. Los estudiantes dibujan un faran o una reina egipcia, tomando como base las leyes de la pintura egipcia, y rellenan la figura y el fondo del dibujo utilizando tcnica mixta. Organizados en grupos, los alumnos pintan alguno de los temas propuestos por el docente, utilizando tmperas y pincel. Luego realizan una mscara tamao natural y finalmente aplican los conceptos aprendidos sobre Egipto a trabajos relacionado con su mundo personal.

Detalle de la Actividad 1. El docente hace una introduccin a la poca de los egipcios. Explica la situacin geogrfica e importancia del ro Nilo para la supervivencia de esta civilizacin. Destaca la importancia de la trascendencia en su mundo cotidiano. Tomar como ejemplo de esto ltimo, la construccin de las pirmides de Cheops, Kefren y Micerinos. Se dividen en grupos de 4. En una hoja grande y con tcnica mixta, los estudiantes pintan lo relatado por el profesor, graficando lo que ms les llam la atencin. El docente evala formativamente los trabajos frente al curso. 2. A la clase siguiente, el docente muestra lminas y enumera las leyes de la pintura egipcia como: rostro de perfil y ojo de frente, tronco de frente y caderas de perfil, pies de perfil. Basndose en las leyes de la pintura egipcia, los estudiantes en forma individual y sobre un pliego de papel grande, dibujarn un faran o una reina egipcia, a los que incorporarn todos los accesorios caractersticos de esta cultura. Ej: collares, maquillaje, vestimenta, etc. Rellenan la figura usando tcnica mixta tales como: recortes de revistas, pinturas al agua, lpices de colores, etc. Es importante que los nios(as) rellenen toda la figura y el fondo. Cuando el trabajo est terminado, se pega en los muros de la sala. Se comentar con el grupo curso, los siguientes puntos: Uso del color, manejo del dibujo, caracterizacin de los personajes,(por ej.: Cul es el ms poderoso?) 3. Se divide el curso en grupos de a cuatro y el docente entrega tmperas, pinceles, vaso y mezclador para que realicen la siguiente actividad: Cada grupo pinta uno de los siguientes temas: - Una cacera de patos en el Nilo. - Una fiesta en el palacio del faran. - El faran ha muerto. - La construccin de una pirmide. - Decorando una tumba Terminada la actividad, cada grupo comenta su experiencia en el desarrollo del trabajo. 4. El tema de esta actividad es la invencin de una mscara que tenga elementos de animal y de hombre. El docente explica las caractersticas de los dioses egipcios, relacionndolos con los animales, aves y hombres. En una hoja gruesa de papel, dibujan una mscara tamao natural, la pintan con materiales secos y luego la recortan. Como evaluacin formativa, cada nio se para frente al curso con su mscara puesta y explica qu animal o ave ocup y qu poderes representa como dios.

Escuchan y comentan lo que cada nio(a) dice sobre su trabajo. 5. En la siguiente clase, aplicarn los conceptos aprendidos sobre Egipto a trabajos relacionado con su mundo personal. Se sugieren los siguientes ejemplos: Cmo sera mi familia si fuera egipcia? Mi mam y yo en un palacio egipcio. Me hice amiga de un nio que vive en Egipto. Yo construyendo una pirmide. La tcnica empleada ser mixta y el trabajo se har en una hoja de block. Los trabajos son corregidos por todo el grupo de curso en un comentario libre. 6. Se anexan pautas de cotejo para evaluacin sumativa de cada actividad (ver pauta de evaluacin). Sugerencia interdisciplinaria Se sugiere complementar con el subsector de "Lenguaje y comunicacin" a travs de una representacin teatral de algn pasaje de la historia egipcia. Bibliografa Documentos Adjuntos Evaluacin.doc Material 1.doc Material 2.doc