1.

cuantos elementos componen una expresin algebraica Expresiones algebraicas Cuando se quiere indicar un nmero no conocido (x) , una cantidad (g=gravedad=9'8) o la medida de una magnitud de forma general (v=velocidad) , se utilizan letras . Se llama expresin algebraica a un conjunto de nmeros y letras sometidos a las operaciones de suma , resta , multiplicacin , divisin , potenciacin y radicacin , que cumplen las mismas reglas que con los nmeros . Nota : conviene tener presente que el signo de multiplicacin no suele ponerse entre las letras . Cuando sustituimos las letras por nmeros en una expresin algebraica , el resultado numrico que se obtiene se le llama valor numrico de una expresin . Se comprende facilmente que una expresin algebraica puede tomar infinidad de valores numricos , dependiendo de los valores que demos a las letras , por esta razn las letras que aparecen en una expresin se les llama variables . Monomios y polinomios Un monomio es una expresin algebraica en la que los nmeros y las letras estn separadas slo por el signo de multiplicar . Por ejemplo : 4x2 , -9xyz2 , x , 7 . En un monomio hay un factor numrico que se llama coeficiente , que en los ejemplos anteriores sera : 4 , -9 , 1 y 7 , y una parte constituida por letras y sus exponentes que se llama parte literal : x2 , xyz2 , x . Los monomios que tienen la misma parte literal se llaman monomios semejantes . El nmero que resulta al sumar todos los exponentes de las letras se llama grado del monomio . As , en el ejemplo anterior los grados seran : 2 , 4 , 4 , 0 . El monomio de grado 0 , que es un nmero solamente , se le llama trmino independiente . Un polinomio es una expresin algebraica formada por la suma o diferencia de dos o ms monomios . Cada uno de los monomios que componen el polinomio se llama trmino . Si un polinomio tiene 2 , 3 , 4 ..... trminos se llama binomio , trinomio , cuatrinomio , etc . El grado de un polinomio es el mayor de los grados de los trminos que los forman . Por ejemplo : 2x3y + 5xy2 - x + 1 es de grado 4 . El grado de un polinomio respecto de una variable es el mayor exponente con que figura dicha variable . As en el ejmplo anterior es de grado 3 respecto de x , de grado 2 respecto de y y de grado 1 respecto de z . 2. como se obtiene el grado relativo y absoluto de un termino 3.1. Grado de un monomio: grado relativo, grado absoluto. Ejemplos . Grado Relativo: Es el exponente que afecta a cada letra . 4a3b2 = GR(a) = 3 (el Grado Relativo con respecto a la letra a es 3) ...............GR(b) = 2 (el Grado Relativo con respecto a la letra b es 2) .

Grado Absoluto: Se denomina grado de un monomio a la suma de los exponentes de las letras. . 4a3b2 = GA = 3 +2 = 5 (el Grado Absoluto es 5) . x5y3z = GA = 5 +3 +1 = 9 (el Grado Absoluto es 9) . . 3.2. Grado de un polinomio: grado relativo, grado absoluto, grado de las operaciones algebraicas. Ejemplos . Grado Relativo: Es el mayor exponente de los terminos. . 4a3b2 +5a5b1 = GR(a) = 5 (Grado Relativo con respecto a la letra a es 5) . 4a3b2 +5a5b1 = GR(b) = 2 (Grado Relativo con respecto a la letra b es 2) .. Grado Absoluto: Es la suma mayor de los exponentes de las variables de los trminos de un polinomio. . 4a3b2 +5a5b1 = En este caso entre el 5 y el 6, me quedare con el 6.GA = 6 (el Grado Absoluto es 6) 3. que es un termino semejante Son terminos semejantes cuando la variable y el exponente es el mimsmo sin importar el coeficiente digamos asi como 12x y 12x son terminos semejantes que en cierto tema de algebra se pueden simplificary por ejemplo 5x y 7y^ o 7x^2 no son terminos semejantes y en un tema de algebra no se pueden simplificar solo que ahorita no c como se llama ese tema de algebra 4. en que consiste la reduccion de terminos semejantes Son aquellos que poseen la misma parte literal. Ejemplo solamente sumas los terminos semejantes. x ejemplo: 2x+5y+3x+7y= 5x+12y 5. cuales son los signos de agrupacion Los signos de agrupacin, parntesis (), corchetes [ ] y llaves{ }, se utilizan para ordenar los clculos y fijar prioridades. Por ejemplo.

No usamos los signos de agrupacin: (el punto es multiplicacin y los dos puntos divisin) a) 2+4 . 8 : 2-5+3= ac que debemos hacer? todo como se presenta? separar en trminos? 1) lo hacemos como se presenta: 2+4 . 8 : 2-5+3= 6 .8 :2-5+3= 48:2-5+3= 24-5+3= 19+3= 22 2) lo hago separando por los signos (los + y los - forman grupos) 2+4 . 8 : 2-5+3= 2+16-5+3= 21-5= 16 3) Ahora decido ordenar los clculos y as establecer las prioridades: [ (2+4) . (8 : 2-5)+3 ]= [ 6 . (-1) +3 ] = -6+3= -3

Como vers, todos dieron diferente! Cuando el ejercicio es dado por el profesor, no hay inconvenientes. El problema surje, cuando te toca plantear una ecuacin, o un ejercicio combinado. Ah hars uso de stos smbolos, para poder expresarte en forma matemtica.