HACIA UNA FORMACION EN COMPETENCIAS CIUDADANAS Dentro de la formacin que representa para cada miembro de la comunidad en el mbito educativo

en general, el desarrollo de habilidades necesarias para un desempeo optimo y posterior adaptacin a la sociedad, no solo han de limitarse a la formacin de los denominados saberes de la ciencia, la matemtica y el lenguaje, este ltimo fin de la educacin ,se ve enmarcada la formacin en habilidades y competencias necesarias para su desempeo personal y social que no son otorgados por la adquisicin de estos aprendizajes. La competencia social tambin subyace los procesos de formacin integral de las generaciones actuales y venideras de la sociedad colombiana. Se debe denotar que la formacin del educando es un proceso permanente, personal , cultural y social , siendo este ltimo mbito en el que se reviste de formas ms concreta una concepcin integral, y por ende, es importante denotar que dicha formacin tambin abarca principios sociales de dignidad, derechos y deberes, que de manera conjunta con el aprendizaje de las ciencias , la matemtica y el lenguaje conllevan a la consolidacin del ideal de formacin de persona como individuo y como miembro activo de una sociedad , participe de sus cambios y a la vez protagonista permanente de la misma. Desde el ao 2004, la sociedad colombiana ha experimentado cambios radicales en relacin a la educacin misma y la verdadera formacin del individuo, teniendo en cuenta los elementos descritos anteriormente, surge la formacin en competencias y con ello, el de las competencias ciudadanas, siendo an, en la actualidad una de las que menos ha recibido nfasis y a modo paradjico siendo esta parte de la vida cotidiana, la relacin entre el termino competencia y ciudadana no puede delimitarse solo a una relacin de literal , vista desde la ley , se fundamenta en el derecho mismo, est centrada en la persona como ser. El termino competencia est ligada al saber hacer del individuo , no a las situaciones donde a modo de analoga , se corran los 100 metros planos , competir significa aplicar lo que se sabe , es decir , utilizar el conocimiento que se tiene para llvalo a un contexto determinado y conllevar a acciones que generen una reflexin propia para enfrentar los problemas de la vida cotidiana, siguiendo el texto de competencias ciudadanas designadas por el M.E.N en formar la ciudadana si es posible, denota la competencias como: aquel saber hacer donde las personas puedan usar sus capacidades de manera flexible para enfrentar problemas nuevos de la vida cotidiana. En cuanto al trmino de ciudadana, enmarcadas en la formacin en competencias, sugiere el desarrollo del individuo y su contribucin al desarrollo social en mbitos de convivencia, que este forme parte responsable y activa en los procesos democrticos, valore la pluralidad y las diferencias en un contexto cercano. La relacin directa entre los conceptos de ciudadana y competencias, remitindome al texto dictado por el M.E.N sugiere las competencias ciudadanas como: el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre s, hacen posible que el ciudadano acte de manera constructiva en la sociedad democrtica