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NCLEO UNIVERSITARIO RAFAEL RANGEL

T R U J I L L O - V E N E Z U E L A

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

REA DE FSICA LABORATORIO DE FSICA

LABORATORIO DE FSICA I/11 PRCTICA No. 4 CINEMTICA DEL MOVIMIENTO UNIDIMENSIONAL.

OBJETIVO Estudio del movimiento, velocidad y aceleracin de un cuerpo. MATERIALES Y EQUIPOS Un portapesas Un registrador o ticgrafo* Cinta para registrar Tres hojas de papel milimetrado Una regla graduada Plantillas de curvas Papel milimetrado Dos pesas Una polea Un carrito

MARCO TERICO Especifique brevemente las diferentes clases de movimiento de un cuerpo segn su trayectoria y desplazamiento. Identifique segn la clasificacin del punto anterior, qu clase de movimiento se llevar a cabo en la experiencia de laboratorio. Exprese brevemente y defina matemticamente los conceptos de velocidad. 1. Media. 2. Instantnea.

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Exprese y defina matemticamente los conceptos de aceleracin. 1. Media. 2. Instantnea. Un cuerpo se mueve con velocidad constante. Grafique cualitativamente la variacin de la posicin x recorrida y la velocidad v como funcin del tiempo t transcurrido. Cmo es la aceleracin del cuerpo en este caso? Un cuerpo parte del reposo con aceleracin constante. Grafique cualitativamente la variacin de la posicin x, la velocidad v y la aceleracin a como funcin del tiempo t transcurrido.

El ticgrafo es un aparato que permite registrar en una cinta de papel, intervalos de tiempo muy cortos, ya que tiene un dispositivo que vibra, o gira, siempre con la misma frecuencia. Este dispositivo produce unas marcas sobre la cinta de papel que va unida a un cuerpo en movimiento. Las marcas permiten estudiar y examinar el movimiento del cuerpo, ya que se producen en intervalos de tiempos iguales.

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PARTE PRCTICA Realice el montaje que aparece en la figura 1. Sosteniendo el carrito electrnico, asegrese de que todo est bien alineado (polea, carrito y papel). Suelte el carrito en el mismo instante que presione el botn pulsante de la fuente (procure mantener presionado el botn en forma constante y que el registrador imprima ntidamente la cinta.). Para dar movimiento al carrito se le ata una cuerda, la cual pasa por una polea y en el extremo opuesto se colocan las pesas que al soltarlo, por efecto de la gravedad, tomar movimiento. El registrador marcar puntos sobre la cinta de papel. Mida las distancias marcadas entre cada 5 tics del registrador. Escoja como unidad de tiempo 5 marcas en la cinta. (5 tics del registrador, las cuales formarn un toc o intervalo). ANLISIS DE DATOS

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Halle la velocidad durante cada intervalo. Realice un grfico de la velocidad en funcin del intervalo de tiempo, segn datos que se deben consignar en la tabla 1. Recuerde que la velocidad que va a graficar no es instantnea, sino un promedio durante cada intervalo. Tabla 1. Velocidad en funcin del tiempo. Intervalo (cada 5 tics) Velocidad, v (cm / inter.) Qu forma tiene la grfica? Por qu? Qu representa fsicamente el rea bajo la grfica trazada anteriormente? Explique cmo es la pendiente. Partiendo del grfico anterior, calcule la distancia recorrida en cada intervalo.

Anote sus resultados en la tabla 2.

Tabla 2. Posicin en funcin del tiempo. Intervalo (cada 5 tics) Posicin, x (cm) Realice un grfico de la distancia total recorrida en funcin de los intervalos de tiempo usando los datos tabulados de la tabla 2. Qu forma tiene la grfica? Por qu? Explique cmo es la pendiente. A partir del grfico velocidad en funcin tiempo encuentre las aceleraciones medias entre los puntos medios de cada intervalo. Anote sus resultados en la tabla 3.

Tabla 3. Aceleracin en funcin del tiempo. Intervalo (cada 5 tics) Aceleracin, a (cm / inter2) Con los datos de la tabla 3 construya un grfico de la aceleracin media como funcin de los intervalos de tiempo. La aceleracin es constante o variable? Por qu? Cmo es la pendiente? PREGUNTAS

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Mediante una inspeccin de la cinta, puede hallar en cual intervalo fue mayor la velocidad. Por qu? A partir de los grficos, puede usted, deducir qu clase de movimiento experimenta el cuerpo? De alguna forma puede obtener a partir de las tres grficas el conjunto de ecuaciones del movimiento? La grfica de la posicin en funcin del tiempo t de la figura 2, representa el movimiento rectilneo de una partcula. Indique para cada intervalo de tiempo (OA, AB, BC y CD) si la velocidad es positiva, negativa o nula y si la aceleracin es positiva, negativa o nula. De la forma de la curva, se deduce que halla intervalos en los cuales la aceleracin no sea constante?. ( No se considera lo que ocurre en los puntos extremos de los intervalos). x D

C A B

O Figura 2

A partir de la cinta, cmo determina en qu punto fue mxima la aceleracin?. Es posible que el error cometido al calcular el espacio total como la suma de los espacios parciales sea mayor que el cometido al hacer la medida de la longitud total de la cinta. Explique por qu? BIBLIOGRAFA 1. Resnick, Robert y David Halliday: Fsica. Tomo 1, Mxico, Continental, 2da edicin, 1977. Figura Revert, 1977. 2. Tipler, Pal A: Fsica. Tomo 1, Barcelona, 2.

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APENDICE Para un movimiento rectilneo con aceleracin constante, las curvas caractersticas para la posicin x, la velocidad v y la aceleracin a como funcin del tiempo t son: x v a

En el laboratorio, la velocidad v a determinar a partir de la posicin x en funcin del tiempo t, es instantnea ya que segn el tipo de movimiento, la velocidad crece linealmente, lo que hace que para cada instante de tiempo t, la velocidad v, es diferente, caso contrario a la determinacin de la aceleracin donde sta es siempre constante, por lo tanto la aceleracin instantnea es igual a la aceleracin promedio ( para cada intervalo). v vf v vi ti t tf t ti t tf t af, a, ai a

Por lo tanto, experimentalmente, la aceleracin a, se determina por la ecuacin:

a inst = a = a f ai t f ti

que se corresponde con la ecuacin de la cinemtica para un cuerpo con movimiento rectilneo con aceleracin constante: vf - vo = a( tf - t o ) Siento to diferente de cero para cada intervalo.

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