MEC/SESG/SETC

Manual de Orientao BIOLOGIA

 1986 Direitos autorais exclusivos do Ministrio da Educao Impresso no Brasil Depsito legal na Biblioteca Nacional, conforme Decreto n. 1.825, de 20 de dezembro de 1907. Esta edio foi publicada pela FAE Fundao de Assistncia ao Estudante, sendo Presidente da Repblica Federativa do Brasil Jos Sarney Ministro de Estado da Educao Jorge Bornhausen Secretrio-Geral Alosio de Guimares Sotero Secretrio de Ensino de 2. Grau Zeli Isabel Roesler Presidente da FAE Carlos Pereira de Carvalho e Silva

B615

Biologia: Manual de orientao/MEC, SESG. - Rio de Janeiro: FAE, 1987. 86 p.: il.; 28 cm. - (Srie Ensino agrotcnico; 3) Bibliografia. ISBN 85-222-0207-9 Geral ISBN 85-222-0210-9 Biologia 1. Biologia. I. Brasil. Secretaria de Ensino de 2 Grau. II. Fundao de Assistncia ao Estudante, Rio de Janeiro, ed. III. Srie.

87-019

MEC/FAE/RJ

CDD - 574

Coordenao-Geral Elizabeth Borges de Oliveira SESG/SETC Eva de Arajo Galvo SESG/SETC Elaborao Antnio Jos Sampaio EAF de Belo Jardim PE Alberto Aciole Bonfim EAF de So Cristvo SE Francisco Cludio Martins SESG/SETC Luciano Esteves Peluzio SESG/SETC Nair Colussi EAF de Serto RS

Colaborao Alberto Antnio de H. Ferreira EAF de Satuba AL Alenice Barbosa de Arajo Gadelha EAF de Sousa PB Amalia Xavier Dipe EAF de M u z a m b i n h o MG Ana Josilene dos Santos EAF de Satuba AL Antnio Rafael Daconti EAF de Salinas MG Aristteles O t t o n i Cardoso EAF de Rio Pomba MG Athos Hilrio Wilke Boratto EAF de Barbacena MG Celso Gomes dos Santos EAF de Manaus AM Deronice Freitas Bastos EAF de Rio Verde GO Desirr Teixeira Gonalves EAF de Alegre ES Dores Anton Ayroso EAF de Concrdia SC Edivan de Souza EAF de Crato CE Edson ngelo de Sales e Silva EAF de Barreiros PE Edson Fosse Filho EAF de Cceres MT Elaine M o n t e i r o Pereira Bicalho EAF de So Joo Evangelista MG lcio Oliveira da Silva EAF de Concrdia SC Elisa Maria Campos Minassa EAF de Colatina ES Erba Maria Chavasco Alves EAF de Inconfidentes MG Geovar Alves da Cunha EAF de Castanhal PA Israel Campos Gonalves EAF de Machado MG Ivolando Marques Ferreira EAF de Uberlndia MG Jacimar Berti Boti EAF de Santa Teresa ES Jair Crisstomo de Souza EAF de Manaus AM Joo Carlos Selbach EAF de Bento Gonalves RS Jorge Danilo Veiga Santana EAF de Catu BA Jos Nivaldo de Rezende EAF de Uruta GO Lcia Helena Pulchrio de Medeiros EAF de So Lus MA Marconiedson Alves Fanaia EAF de Cuiab MT Maria Alice do M o n t e Ramos EAF de Satuba AL Maria Carmem Neiva Mesquita de Melo EAF de Vitria de S. Anto PE Raimundo Batista Vieira EAF de Iguatu CE Sebastio Moreira de Oliveira EAF de Uberaba MG Terezita Pereira Braga EAF de Januria MG

Reviso Mirna Saad Vieira SESG/SETC Therezinha de Oliveira SESG/SETC

SUMRIO
APRESENTAO PROGRAMA DE ENSINO Objetivos de Biologia Programa de Biologia Equipamento Lista dos Componentes FOLHAS DE ORIENTAO 1 A 42 BIBLIOGRAFIA 5 7 9 11 15 17 19 85

APRESENTAO
Procurando contribuir para a melhoria da qualidade do ensino profissionalizante das Escolas Agrotcnicas Federais a partir da sistematizao dos contedos Programticos e da implementao das aulas terico-prticas, tcnicos do Ministrio da Educao, juntamente com professores das EAFs, vm produzindo material didtico das disciplinas que compem o currculo dos cursos Tcnico em Agropecuria e Tcnico em Economia Domstica. Assim, os manuais que integram a Srie Ensino Agrotcnico apresentam no s uma proposta de contedo programtico das disciplinas dos mencionados cursos, como tambm sugestes de atividades, contidas em folhas de orientao, que podem ser utilizadas como roteiro para o professor e material de consulta para o aluno. Para a utilizao dos manuais, os professores podero lanar mo de sua experincia e criatividade, adaptando as prticas s peculiaridades locais, realidade dos alunos e aos recursos disponveis.

Zeli Isabel Roesler

Secretria de Ensino de 2. Grau

OBJETIVOS DE BIOLOGIA

1 Introduo Fornecer embasamento i n t r o d u t r i o para que o aluno possa adotar procedimentos cientficos ao estudar fenmenos biolgicos. 2 Citologia Fornecer subsdios ao estudo das bases fundamentais que estruturam os seres vivos, bem c o m o a sua perpetuao. Reconhecer a importncia da clula como unidade morfofisiolgica da estrutura dos seres vivos. Compreender a importncia da diviso celular na reproduo dos seres unicelulares e crescimento dos pluricelulares. 3 Reproduo e desenvolvimento dos seres vivos Proporcionar ao educando situaes adequadas vivncia do mtodo cientfico e de suas aplicaes, atravs da anlise dos tipos de reproduo c o m o forma de perpetuao das espcies. 4 Gentica Interpretar as leis da hereditariedade e variabilidade, reconhecendo a importncia e aplicaes prticas no melhoramento das espcies. 5 Botnica Fornecer subsdios ao aluno para o desenvolvimento das atividades agrcolas e lev-lo a reconhecer a importncia do vegetal na manuteno e equilbrio de um ecossistema. Identificar as principais caractersticas dos grandes grupos vegetais, enfatizando os aspectos morfofisiolgicos, anatmicos e fisiolgicos. Conhecer e reconhecer os vegetais como elementos indispensveis vida e aplicar estes conhecimentos para a melhoria da agricultura com aumento de produo e produtividade. 6 Zoologia Identificar os diferentes tipos de tecidos, bem como as principais caractersticas morfofisiolgicas dos grandes grupos de animais, com a respectiva aplicao manuteno e crescimento da agropecuria, sob o p o n t o de vista ecolgico e econmico. 7 Evoluo Conhecer as hipteses e teorias da origem das espcies e evoluo humana. Desenvolver no educando o senso crtico referente ao dinamismo evolutivo das espcies.

8 Ecologia Reconhecer as interaes que se realizam entre os seres vivos e o meio ambiente, enfatizando a importncia dos prejuzos da poluio e a preservao da natureza. Utilizar os conhecimentos da ecologia, como forma de defesa do meio ambiente, adquirindo conhecimentos e atitudes bsicas para a vida cotidiana.

PROGRAMA DE BIOLOGIA
(continua)

CONHECIMENTOS 1. Introduo Cincia como investigao Conceito e diviso da Biologia Caracteres fundamentais dos seres vivos Distino entre seres vivos brutos e formas intermedirias Distino entre animais e vegetais Formas de vida Composio qumica dos seres vivos Microscopia 2. Citologia Histrico Teoria celular M t o d o de estudo das clulas Distino entre clulas procariticas e eucariticas Componentes de uma clula eucaritica Estudo da membrana Estudo de citoplasma Estudo do ncleo Distino entre clulas animais e vegetais Diviso celular Conceito, generalidades e tipos Ciclo de vida celular Amitose Mitose: fases e caractersticas Meiose: fases e caractersticas 3. Reproduo e desenvolvimento dos seres vivos Conceito e tipos de reproduo

SUGESTES DE ATIVIDADES

FOLHA DE ORIENTAO

1. Observao das reaes da planta sensitiva

2. Anlise qualitativa de substncias orgnicas

3. Determinao qualitativa de pH 4. Identificao e manejo do microscpio 5. Preparao de lminas 6. Observao microscpica de clulas mortas e vivas 7. Observao da permeabilidade celular 8. Observao dos fenmenos da plasmlise e desplasmlise 9. Observao do movimento intracelular (ciclose) 10. Observao dos diferentes tipos de plastos 11. Observao dos condriomas em clulas vivas

3 4 5

7,8,9 10 11 12

13

12. Observao da mitose em raiz de cebola

14

13. Observao de regenerao em planrias

15

PROGRAMA DE BIOLOGIA
(continua)

CONHECIMENTOS

SUGESTES DE ATIVIDADES

FOLHA DE ORIENTAO

Reproduo assexuada e particularidades Reproduo sexuada e particularidades Cametogneses: conceito e tipos Fecundao: conceito e tipos Embriologia: conceito e fases 4. Gentica Histrico e conceitos fundamentais Leis de Mendel e suas respectivas aplicaes Genealogia e probabilidade Gentica ps-mendeliana Aberraes cromossmicas Determinao cromossmica do sexo Herana ligada ao sexo Herana e meio ambiente 5. Botnica Sistemtica botnica Histologia vegetal Morfologia, anatomia e fisiologia dos rgos vegetativos e reprodutivos Germinao Regulao hormonal nos vegetais Fotoperiodismo Fotossntese Respirao Transpirao

14. Observao da reproduo assexuada

16

15. Determinao dos grupos sangneos no sistema ABO 16. Determinao dos grupos sangneos no sistema Rh

17 18

17. Observao morfolgica da raiz

19

18. Observao da estrutura interna do caule 19. Dissecao de uma flor 20. Observao das estruturas em sementes maduras 21. Extrao dos pigmentos fotossintticos 22. Observao da transpirao nos vegetais 23. Observao do desprendimento de oxignio durante a fotossntese 24. Observao da germinao do gro de plen 25. Observao da germinao da semente 26. Observao do processo de transporte da seiva bruta

20 21 22 23 24 25 26 27 28

PROGRAMA DE BIOLOGIA
(concluso)

CONHECIMENTOS

SUGESTES DE ATIVIDADES

FOLHA DE ORIENTAO

27. Observao dos movimentos dos vegetais 28. Observao macroscpica de plantas angispermas 6. Zoologia Histologia animal Nomenclatura zoolgica Sistemtica zoolgica

29 30

29. Utilizao de uma chave de classificao 30. Montagem da cultura de protozorios no feno 31. Observao de protozorios 32. Observao de aneldeos 33. Dissecao de moluscos 34. Observao da morfologia dos insetos 35. Observao das estruturas externas dos peixes telesteos

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Protozorios: conceito, classes e suas caractersticas Metazorios: caractersticas gerais dos: Porferos

Cnidrios Moluscos Equinodermas Metazorios: caractersticas 36. Dissecao de um anfbio gerais, morfologia e fisiologia dos: 37. Observao da estrutura externa dos ofdios 38. Observao da reao entre a Platelmintos saliva e o amido Nematelmintos Aneldeos Artrpodes Cordados 7. Evoluo Teorias da origem das espcies Teoria da evoluo Evoluo humana 8. Ecologia Conceitos e formas de estudo Ecossistema Ciclos biogeoqumicos Fatores biticos e abiticos Interaes ecolgicas Cadeias trficas Fluxo de energia Equilbrio e preservao da natureza 39. Clculo da densidade populacional 40. Observao das relaes produtor/ consumidor

41 42

LISTA DOS COMPONENTES

O equipamento listado neste captulo ser utilizado pelo professor no laboratrio de Biologia, para atender a classes de 20 alunos.

Componentes do equipamento Agulha de Bensaude lcool etlico 96% (litro) Alfinete entomolgico (caixa) Algodo hidrfilo (pacote) Almofariz Anil (caixa) Aqurio (metal e vidro) Azul de b r o m o t i m o l (50ml) Azul de metileno (50ml) Balde plstico (capacidade para 5 litros) Barbante fino (rolo) Basto de vidro (20cm x 6mm) Bquer (50ml) Bquer (100ml) Bquer (200ml) Bquer (250ml) Bquer (500ml) Bquer (1000ml) Bico de Bunsen Botijo de gs com registro (2kg) Centrfuga Conta-gotas Cuba de dissecao Cuba de vidro Erlenmayer (250ml) Erlenmayer (300ml) Esptula de porcelana (10cm x 1cm) Estante para tubos Estojo de dissecao c o n t e n d o : pina, estilete, bisturi, tesoura, etc. Estufa Etiqueta grande 2cm x 4cm (rolo) Etiqueta pequena (rolo) Fenolftalena (50ml) Funil de vidro de haste longa Furador de rolha (conjunto) Glicose (frasco de 500ml) Guardanapos de papel (pacote) Lmina de corte (caixa) Lmina de vidro (3cm x 1") Lamnula Lamparina a lcool

Quant. 2 20 10 20 2 1 1 1 10 2 2 10 15 10 15 10 10 10 10 1 1 15 11 10 10 10 10 11 11 1 2 2 1 15 1 1 2 2 100 200 10

LISTA DOS COMPONENTES

Lugol (frasco de 50ml) Lupa manual Microscpio ptico com conjunto de objetivas completo Micrtomo Orcena actica (frasco de 50ml) Papel celofane incolor (folha) Papel de filtro (folha) Papel indicador universal (caixa) Parafina (kg) Pina de madeira (para tubos de ensaio) Pincel fino pequeno (plo de marta) Pipeta graduada (2ml) Pipeta graduada (10ml) Pistilo Placa de Petri (10cm) Reagente de Benedict (frasco de 50ml) Refrigerador pequeno Rgua plstica milimetrada (30cm) Rolha de cortia c/tamanhos diversos (caixa) Rolhas de borracha (caixa c/n.s 03, 22, 24) Soro anti-A (frasco de 10ml) Soro anti-B (frasco de 10ml) Soro anti-Rh (frasco de 10ml) Tela de amianto Trip de ferro Tubo de ensaio (15mm x 150mm) Vela (caixa) Verde-janus (50ml) Vermelho neutro (50ml) 2 10 11 1 1 10 200 2 1 10 10 10 10 2 10 2 1 10 1 2 2 2 2 10 10 60 2 2 10

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE: 1. Introduo ao Estudo da Biologia ATIVIDADE: 1. Observao das Reaes da Planta Sensitiva OBJETIVO(S): Identificar as reaes apresentadas por uma planta aos diferentes estmulos recebidos do meio externo DURAO: 50 minutos

r o l h a de Orientao

1
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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6

Denominao, tipo e capacidade lcool etlico 96% (litro) Algodo (pacote) Basto de v i d r o Cuba de vidro Planta sensitiva (Mimosa pudica) em vaso Vela

Quant. varivel varivel 1 1 1 1

Procedimento: 1.) Teste as reaes da planta aos estmulos: mecnico, tocando-a com basto trmico, acendendo a vela e colocando-a prxima planta. 2.) Coloque a planta no interior da cuba de vidro com a abertura voltada para baixo, juntamente com algodo embebido em lcool, para se verificar o estmulo qumico.

Comentrio Algumas plantas, inclusive certas gramneas, leguminosas e em especial a Mimosa pudica, comum nos pastos, reagem ao choque mecnico, ao calor, s substncias qumicas e a outros estmulos, fechando os seus foliolos e dando a impresso de murchar.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 1. Introduo ao Estudo da Biologia 2. Anlise Qualitativa de Substncias Orgnicas Identificar substncias orgnicas 100 minutos

Folha de Orientao

2
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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Denominao, tipo e capacidade cido ntrico concentrado gua Basto de vidro Bquer de 100ml Bico de Bunsen Clara de ovo Conta-gotas Estante para tubo de ensaio Farinha de trigo Gordura (banha, azeite) Papel ofcio (folha) Pina de madeira Reagente de Benedict Soluo de glicose Soluo de lugol ou i o d o Tubo de ensaio Vitamina C

Quant. varivel varivel 1 2 1 1 5 1 varivel varivel 1 1 varivel varivel varivel 6 varivel

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

2
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Identificao de protenas 1.) Coloque uma clara de ovo em um bquer, mexendo-a com o auxlio de um basto de vidro. 2.) Passe um pouco desta substncia para dois tubos de ensaio bem secos e acrescente algumas gotas de cido ntrico concentrado. 3.) Aquea ligeiramente apenas um dos tubos. 4.) Observe e anote os resultados. Identificao do amido 1.) Coloque uma pequena quantidade de farinha de trigo em um t u b o de ensaio e acrescente um pouco de gua, agitando-o em seguida. 2.) Acrescente algumas gotas de soluo de lugol. 3.) Observe e anote os resultados. Identificao de lipdios 1.) Passe gordura em um papel. 2.) Observe contra a luz e anote os resultados. Identificao de carboidratos 1.) Ponha, em um t u b o de ensaio, uma soluo diluda de glicose. 2.) Acrescente algumas gotas do reagente de Benedict. 3.) Ferva, observe e anote os resultados. Identificao da vitamina C 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) Encha com gua um t u b o de ensaio e derrame-a no bquer. Coloque no interior do bquer uma pequena quantidade de farinha de trigo, misturando-a. Aquea o bquer com a mistura, agitando-o para melhor homogeneizao. Acrescente mistura trs gotas de lugol. Divida a mistura em dois tubos de ensaio; coloque-os na estante e acrescente a um deles dez gotas da soluo de vitamina C. 6.) Observe e anote os resultados. Observao Como medida de precauo, a abertura do t u b o de ensaio no dever ser direcionada para pessoas durante o fervimento.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 1. Introduo ao Estudo da Biologia 3. Determinao Qualitativa de pH Identificar qualitativamente o pH de solues biolgicas 1 hora

Folha de Orientao

3
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MATERIAL Item 1 2 3 4 5 6 7 Denominao, tipo e capacidade Bquer de 50ml Estante para tubo de ensaio Etiqueta (pequena) Papel indicador universal Pina Solues: sangue, leite, ovo, saliva, vinagre e suco de limo Tubo de ensaio (15mm x 150mm) Quant. 4 1 5 5 1 2ml 5

Folha de DISCIPLINA: Biologia Orientao

3
PROCEDIMENTO Pgina 2/2

1.) 2.) 3.) 4.)

Etiquete e numere cinco tubos de ensaio. Coloque 2 mi nos tubos de 1 a 5 das respectivas solues: sangue, leite, ovo, saliva, vinagre e suco de limo. Teste cada soluo, utilizando uma pina com um pedao de papel indicador universal. Compare a cor obtida em cada papel que foi imerso nas solues com a escala da tabela que acompanha o invlucro do papel indicador.

Observao Na realizao do teste com sangue humano, deve-se usar material esterilizado. Com estilete, perfura-se um dos dedos da mo do indivduo e, em seguida, coloca-se o sangue em contato com o papel indicador de pH Deve-se ter o cuidado na leitura do p H , para no confundir a cor da soluo testada com a cor obtida no papel indicador. Para se evitar tal problema, deve-se deixar o papel indicador secar durante algum t e m p o , aps ter sido mergulhado na soluo.

DISCIPLINA: Biologia UNIDADE: 1. Introduo ao Estudo da Biologia ATIVIDADE: 4. Identificao e Manejo do Microscpio OBJETIVOS(S): Utilizar corretamente o microscpio Identificar os fenmenos de inverso e rebatimento da imagem fornecida pelo microscpio DURAO: 40 minutos

Folha de Orientao

4
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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Denominao, tipo e capacidade gua Conta-gotas Lmina de vidro Lamnula Microscpio Papel de filtro Papel ofcio fino (folha) Rgua milimetrada de 30cm Tesoura

Quant. varivel 1 1 1 1 1 1 1 1

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

4
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1.) Desenhe quatro quadrinhos de 1 cm de lado numa folha de papel ofcio f i n o . Dentro de cada q u a d r i n h o , desenhe, em tamanho b e m p e q u e n o , as letras maisculas O, A, E e F. Recorte os quadrinhos. 2.) Coloque o quadrinho c o m a letra O no centro da lmina e pingue sobre ele uma gota d'gua, cobrindo-os com a lamnula. 3.) Levante o canho at o n d e for possvel, com o auxlio do parafuso macromtrico, e coloque a objetiva de menor aumento em posio de uso. 4.) Observe atravs da ocular, verificando se o campo do microscpio est uniformemente iluminado. 5.) Coloque a preparao sobre a platina e, olhando por fora, aproxime o mais que puder a objetiva da lmina, tendo o cuidado de no deixar que se t o q u e m . 6.) Observe atravs da ocular, levantando lentamente a objetiva at que a letra se torne visvel. 7.) Use o parafuso micromtrico, movimentando-o para a frente ou para trs, at obter uma imagem bem ntida. 8.) Observe e anote a posio da letra O. 9.) Mova a preparao para a esquerda, para a direita, para frente e para trs, anotando o que observou. 10.) Repita os procedimentos do segundo ao n o n o para as letras A, E e F. 11.) Observe uma das letras em todas as objetivas, sucessivamente, a partir da de menor aumento.

Observao
O material a ser examinado ao microscpio dever ser colocado entre a lmina e a lamnula, bem limpas. Para limp-las, mergulhe-as em gua e enxugue-as com papel de filtro. Tomar especial cuidado com as lamnulas, que so muito frgeis. Deixar a lmina e a lamnula sobre o papel de filtro seco. Os conhecimentos adquiridos sero de real importncia em Agricultura e Zootecnia, para a observao e anlise de estrutura e patogenicidade em animais e plantas.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE: 1. Introduo ao Estudo da Biologia ATIVIDADE: 5. Preparao de Lminas OBJETIVOS(S): Montar corretamente uma lmina para observao ao microscpio DURAO: 30 minutos

Folha de Orientao

5
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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6

Denominao, tipo e capacidade gua Conta-gotas Lmina de vidro Lamnula Papel de filtro Pina

Quant. varivel

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

Pgina 2/2

l.) Coloque, com o conta-gotas, sobre uma lmina de vidro, uma gota de gua. 2.) Pegue uma lamnula e encoste um dos seus lados na lmina, bem prximo da gota, de modo que o lquido se espalhe em toda a extenso da lamnula. 3.) Baixe a lamnula vagarosamente, s soltando-a quando o ngulo formado pela lmina e lamnula for o menor possvel, para evitar a formao de bolhas de ar. 4.) Utilize o papel de filtro para absorver o excesso de gua, quando presente sobre a lmina ou sob a lamnula. Comentrio Tenha bastante cuidado ao trabalhar com lamnulas, pois as mesmas so frgeis e a qualquer descuido podero ser quebradas. Lminas e lamnulas devero estar limpas e desengorduradas.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 2. Citologia 6. Observao Microscpica de Clulas Mortas e Vivas Diferenciar uma clula viva de uma clula morta 50 minutos

Folha de Orientao

6
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CONTA-GOTAS

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Denominao, tipo e capacidade gua Azul de metileno Clula da mucosa bucal Conta-gotas Esptula de madeira ou Lmina de corte Lmina de vidro Lamnula Microscpio Papel de filtro Pina Rolha de cortia Soluo de iodo ou lugol j

Quant. varivel varivel varivel 1 palito 1 1 2 1 1 varivel 1 1 varivel

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

6
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1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) 7.) 8.) 9.) 10.) 11.)

Utilize lmina de corte para retirar uma fatia delgada de uma rolha de cortia. Prepare uma lmina com este material. Leve o material preparado ao microscpio, observando-o com a objetiva de menor aumento. Faa um esquema do material observado. Retire clulas da mucosa bucal, fazendo raspagem com esptula de madeira ou palito. Espalhe, cuidadosamente, o material o b t i d o sobre a lmina e deixe-o secar. Pingue uma gota de lugol e outra de azul de metileno sobre o material, cobrindo-o com a lamnula. Faa absoro do excesso de corante aps quinze segundos, utilizando o papel de filtro. Leve o material preparado ao microscpio, examinando-o com a objetiva de menor aumento. Faa um esquema do material observado. Compare os esquemas dos materiais observados.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OB)ETIVO(S): DURAO:

Biologia 2. Citologia 7. Observao da Permeabilidade Celular Verificar o processo de difuso 40 minutos

Folha de Orientao

7
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MATERIAL

Item 1 2 3 Procedimento 1.) 2.) 3.) 4.)

Denominao, tipo e capacidade gua Bquer de 200ml Pedra de anil

Quant. varivel 1 1

Adicione gua no bquer at atingir a metade da altura. Coloque no f u n d o do bquer um quarto da pedra de anil. Deixe em repouso, por um perodo mximo de vinte minutos. Observe e anote o que acontece.

Comentrio O anil vai se espalhando (difundindo-se) lentamente pela gua, que se torna colorida.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE: 2. Citologia ATIVIDADE: 7. Observao da Permeabilidade Celular OBJETIVO(S): Verificar o processo de osmose DURAO: 40 minutos

Folha de Orientao

8
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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6

Denominao, tipo e capacidade gua Barbante fino Bquer de 200ml Papel celofane incolor (folha) Pedra de anil Vareta de madeira (100mm x 2mm x 2mm)

Quant. varivel varivel 1 1 1 1

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

8
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1.) Corte um papel celofane medindo 20 cm x 20 cm e coloque no seu centro um quarto da pedra de anil. 2.) Prenda as pontas do papel com um pedao de barbante e, em seguida, amarre o saquinho na vareta de madeira. 3.) Preencha com gua o bquer at a metade. 4.) Coloque a vareta apoiada nos bordos do bquer de modo que o saquinho fique suspenso e mergulhado na gua. 5.) Observe durante quarenta minutos. 6.) Faa nova observao aps vinte e quatro horas. Comentrio O papel celofane tem poros suficientemente grandes para deixar passar as molculas de gua, mas no para deixar passar as partculas de anil, que so maiores que as da gua; portanto, a gua penetra no interior do saquinho, mas o anil no sai deste.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE: 2. Citologia ATIVIDADE: 7. Observao da Permeabilidade Celular OBJETIVO(S): Identificar a passagem de substncias atravs de uma membrana DURAO: 40 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Denominao, tipo e capacidade gua lcool (I) Barbante fino (rolo) Bquer de 200ml Conta-gotas Esptula de porcelana Estante para t u b o de ensaio Farinha de trigo (50g) Glicose (frasco de 50ml) Lamparina a lcool Lugol ou iodo (frasco de 50ml) Papel celofane incolor (folha) Pina de madeira Pipeta (10ml) Placa de Petri Reagente de Benedict (frasco de 50ml) Tubo de ensaio (15mm x 150mm) Vareta de madeira (100mm x 2mm x 2mm)

Quant. varivel varivel

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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1.) Corte um papel celofane medindo 20cm x 20cm e coloque 10ml de glicose e 10g de amido (farinha de trigo) sobre o mesmo. 2.) Amarre as extremidades do papel celofane para obter um saquinho e prenda-o na vareta de madeira. 3.) Coloque o saquinho dentro de um bquer, com gua at o m e i o , apoiando a vareta sobre os bordos do mesmo. Deixe-o em repouso durante quarenta minutos. 4.) Pipete 2ml de gua do bquer, aps quarenta minutos, e coloque-a na placa de Petri, adicionando cinco gotas de lugol. Em outra placa de Petri, coloque 2ml de gua da torneira e cinco gotas de lugol. Compare e anote os resultados. 5.) Pipete 2ml de gua do bquer e coloque-a dentro de um t u b o de ensaio. Adicione cinco gotas do reagente de Benedict. Em outro tubo de ensaio, coloque 2ml de gua de torneira e cinco gotas do reagente de Benedict. 6.) Segure os tubos de ensaio com a pina de madeira e aquea-os na lamparina at que sejam fervidas as solues. Retire da chama e observe as coloraes dos dois tubos. 7.) Deixe o bquer com o saquinho em repouso at o dia seguinte e repita os testes. Comentrio O teste para identificao da glicose, aplicado ao lquido do bquer, d positivo, enquanto o teste para identificao do amido d resultado negativo. Isso porque tanto a gua como a glicose passam atravs dos poros da membrana de celofane. As molculas de amido so consideravelmente maiores do que as de glicose e no passam atravs da membrana. Este processo ocorre de maneira semelhante ao da membrana citoplasmtica.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S):

DURAO:

Biologia 2. Citologia 8. Observao dos Fenmenos da Plasmlise e Desplasmlise Identificar a dependncia vital da clula em funo do equilbrio intra e extracelular Descrever o que acontece quando as clulas so mergulhadas em soluo hipertnica e hipotnica 90 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Denominao, tipo e capacidade gua destilada (50ml) Bquer de 100ml Cebola Lminas Lamnulas Microscpio Pina de ponta fina Soluo de sacarose a 0,8M (50ml) Soluo de vermelho neutro a 0,025% (50ml)

Quant. 1 3 1 4 4 1 1 1 1

Procedimento 1.) Retire, das escamas internas da cebola, dois pedaos de epiderme e coloque num bquer com soluo de vermelho neutro (antes da experimentao). 2.) Deixe-as em repouso durante uma hora, para que as clulas sejam coradas. 3.) Retire da soluo um dos pedaos da epiderme da cebola e prepare uma lmina. 4.) Leve o material preparado ao microscpio e observe em todas as objetivas sucessivamente, esquematizando as estruturas vistas. 5.) Retire a lamnula da preparao e, com uma pina, mergulhe o pedao de epiderme na soluo de sacarose, durante vinte minutos. 6.) Retire a epiderme da soluo de sacarose e prepare uma nova lmina. 7.) Leve o material preparado ao microscpio, observe-o em todas as objetivas sucessivamente, anotando as possveis alteraes sofridas para fazer o esquema. 8.) Retire a lamnula do material preparado e, com a pina, mergulhe o pedao de epiderme em gua destilada, durante vinte minutos. 9.) Retire a epiderme da gua destilada e prepare uma nova lmina. 10.) Leve o material preparado ao microscpio, observando em todas as objetivas sucessivamente, e anote possveis alteraes sofridas, esquematizando-as. 11.) Faa estudo comparativo entre os dois esquemas.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 2. Citologia 9. Observao do M o v i m e n t o Intracelular (ciclose) Identificar o movimento dos cloroplastos no interior do hialoplasma 50 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 Procedimento

Denominao, tipo e capacidade gua Anacharis canadensis (eldea) Conta-gotas Lmina de vidro Lamnula Lmpada eltrica Microscpio

Quant. varivel

1.) Retire uma folha inteira de eldea bem verde e prepare a lmina. 2.) Aquea a preparao ao calor de uma lmpada eltrica, a uma distncia de aproximadamente 10cm, du rante uns quinze minutos. 3.) Leve a preparao ao microscpio e observe em todas as objetivas o movimento dos cloroplastos.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S):

DURAO:

Biologia 2. Citologia 10. Observao dos Diferentes Tipos de Plastos Identificar os plastos das clulas vegetais e a diferena de cores entre dois pigmentos fotossintticos Esquematizar a estrutura de um amiloplasto 90 minutos

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Cloroplastos

Lmina de eldea

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Denominao, tipo e capacidade gua Bquer de 50ml Cenoura ou tomate Conta-gotas Feijo ou arroz (gro) Folha de eldea Lmina de corte Lmina de vidro Lamnula Microscpio Pincel fino Soluo de iodo ou lugol (frasco de 50ml)

Quant. varivel 1 1 1 5 1 1 3 3 1 1 varivel

Procedimento 1.) Coloque uma folha de eldea em uma lmina e adicione uma gota de gua. Cubra-a com uma lamnula. 2.) Leve a preparao ao microscpio e observe a posio e forma dos clorosplastos em todas as objetivas sucessivamente. 3.) Faa um esquema do material observado. 4.) Faa vrios cortes transversais na cenoura ou tomate, colocando-os num bquer com gua.

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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5.) Escolha o corte mais delgado e com o pincel coloque-o sobre a lmina. 6.) Coloque uma gota de gua sobre o corte e cubra-o com a lamnula. 7.) Leve a preparao ao microscpio e observe a forma e cor dos cromoplastos, em todas as objetivas sucessivamente. 8.) Faa um esquema do material observado. 9.) Raspe a semente do feijo ou arroz com a ponta da lmina de corte sobre uma lmina de vidro. 10.) Coloque sobre este material uma gota de gua e uma de lugol. 11.) Leve a preparao ao microscpio e observe a forma e cor dos amiloplastos em todas as objetivas sucessivamente. 12.) Faa esquema do material observado. Comentrio Os gros de amido aparecem em cor violeta-escuro devido reao tpica entre os mesmos e o lugol, ou seja, esta colorao tomada pelos gros na presena do lugol indica efetivamente presena do amido no material observado.

DISCIPLINA:

Biologia

Folha de Orientao

UNIDADE: 2. Citologia ATIVIDADE: 11. Observao do Condrioma em Clulas Vivas OBJETIVO(S): Identificar o condrioma DURAO: 30 minutos

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Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Denominao, tipo e capacidade gua destilada (I) Agulha de Bensaude ou descartvel lcool ou ter Algodo (pacote) Cloreto de sdio (g) Conta-gotas Lmina de vidro Lamnula Microscpio com objetiva de imerso Sangue a ser examinado Soluo verde-janus (1:10000)

Quant. 1 1 varivel 1 8 1 1 1 1 varivel varivel

Procedimento

1.) Prepare uma soluo de 8g de NaCI em 1.000cc de gua destilada, adicionando uma gota de corante verdejanus. 2.) Umedea um pouco de algodo hidrfilo em lcool, desinfete a extremidade do dedo anular e, aps esterilizar a agulha, d uma pequena picada no mesmo. 3.) Coloque uma gota do sangue extrado na lmina. 4.) Pingue uma gota da soluo preparada sobre a gota de sangue e cubra com a lamnula. 5.) Leve a preparao ao microscpio, observando-a em todas as objetivas, sucessivamente. 6.) Faa o esquema do material visualizado. Comentrio O condrioma observado nos glbulos vermelhos do sangue.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S):

Biologia 2. Citologia 12. Observao da Mitose em Raiz de Cebola Identificar as fases que constituem a mitose Observar as diferentes posies dos cromossomos, de acordo com a fase de diviso

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DURAO:

45 minutos

Cebola

Prfase

Telfase

Bquer com gua

MITOSE MATERIAL

Item i 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Denominao, tipo e capacidade gua Bquer de 50ml Bico de Bunsen Cebola (Allium cepa) Conta-gotas Lmina de corte Lmina de vidro Lamnula Microscpio Orcena actica 1% Pina de madeira Placa de Petri Tubo de ensaio de 15mm x 150mm

Quant. varivel 1 1 1 1 1 1 1 1 varivel 1 1 1

Procedimento 1.) Corte as razes velhas da cebola. 2.) Coloque a cebola em um bquer com gua, apoiando-a nos bordos com o sistema radicular mergulhado na gua. 3.) Retire as novas razes aps quatro ou cinco dias e coloque-as em um tubo de ensaio com orcena acticd a 1%.

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

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4.) Aquea o tubo chama do bico de Bunsen, deixando-a ferver duas ou trs vezes. 5.) Despeje o contedo em uma placa de Petri, aps a fervura. 6.) Selecione uma raiz, corte a pontinha (2mm ou 3mm) da extremidade inferior e coloque-a sobre a lmina de vidro. 7.) Coloque sobre a raiz uma gota de orcena actica a 1% fria e cubra-a com uma lamnula. 8.) Espere por um perodo mnimo de cinco minutos e, em seguida, coloque a raiz entre a lmina e a lamnula, apertando-as para esmag-la. 9.) Leve a preparao ao microscpio e observe-a em todas as objetivas, identificando as vrias fases da mitose. Comentrio Tenha muito cuidado, durante a fervura da orcena actica, pois o lquido facilmente se extravasa. Cada vez que isto acontecer, afaste o t u b o de ensaio da chama. Para esmagar a raiz da cebola, aperte a lamnula com muito cuidado para no quebr-la, pois muito frgil.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 3. Reproduo dos Seres Vivos 13. Observao de Regenerao em Planrias Demonstrar que a regenerao constitui um tipo de reproduo 30 minutos

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POSSVEIS PLANOS DE CORTE

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8

Denominao, tipo e capacidade Cubo de gelo Etiqueta (1cm x 2cm) ou pedaos de esparadrapo Lmina de corte Lmina de vidro Lupa Pincel fino Placas de Petri Planrias

Quant. 1 4 1 1 1 1 4 5

Procedimento 1.) Coloque uma gota de gua numa lmina e, em seguida, com o auxlio do pincel, adicione uma planaria sobre a gota. Se o animal estiver muito ativo, deposite a lmina sobre um cubo de gelo, o que retardar seus movimentos. 2.) Corte a planaria ao meio, no sentido transversal, com a lmina de corte. 3.) Transfira cada uma das metades para as placas de Petri, etiquetadas da seguinte maneira: nome, data, metade anterior; nome, data, metade posterior. Tampe as placas e mantenha-as em lugar escuro e fresco.

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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4.) Corte a outra planaria, no sentido longitudinal, transferindo os pedaos para novas placas convenientemente etiquetadas. 5.) Examine as placas diariamente ou de dois em dois dias, observando e anotando o que acontece; faa esquemas das modificaes que forem ocorrendo. Se encontrar pedaos mortos nas placas, retire-os. Comentrio No alimente as planrias uma semana antes e uma semana depois de serem operadas. Alimente as outras normalmente, para comparar os resultados. As planrias vivem em tanques, lagos ou rios de pouca correnteza, sob pedras ou toras submersas. Uma das maneiras de captur-las consiste em amarrar um pedao de carne (de preferncia, fgado de boi) num fio de linha e mergulh-lo na gua. Depois de algum t e m p o , ao retirar a linha, voc poder encontrar alguns exemplares aderidos. No laboratrio, mantenha-as em ambiente escuro, em frascos de vidro e na prpria gua do local em que foram coletadas. Alimente-as, duas vezes por semana, com pedacinhos de fgado cru. Realize a troca de gua quando ela se apresentar turva ou cheia de resduos.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OB)ETIVO(S): DURAO:

Biologia 3. Reproduo e Desenvolvimento dos Seres Vivos 14. Observao da Reproduo Assexuada Identificar reproduo assexuada por brotamento 20 minutos

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BROTAMENTO DO SACCHAROMYCES

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8

Denominao, tipo e capacidade Acar gua Bquer de 50ml Conta-gotas Fermento ou levedo de cerveja Lmina de vidro Lamnula Microscpio

Quant. varivel varivel 1 1 varivel 1 1 1

Procedimento 1.) Prepare uma mistura, no bquer, de fermento (usado em po) e gua. 2.) Acrescente um pouco de acar mistura, agite e deixe-a em repouso por um perodo mnimo de trs horas. 3.) Retire com um conta-gotas um pouco da mistura, coloque uma gota numa lmina de vidro e cubra com a lamnula. 4.) Leve a preparao ao microscpio e observe-a em todas as objetivas. Comentrio O tempo para o incio da diviso das clulas varivel. Por isso, aconselhvel fazer-se observaes de uma em uma hora. Nesta experincia, pode ser utilizado o levedo da cerveja, Saccharomyces cerevisae, em lugar do fermento.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 4. Gentica 15. Determinao dos Grupos Sangneos no Sistema A B O Determinar o grupo sangneo, mediante a reao de aglutinao 45 minutos

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PRESENA DE AGLUTINAO

AUSNCIA DE AGLUTINAO

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 Procedimento

Denominao, tipo e capacidade Agulha de Bensaude ou descartvel lcool etlico 96% (I) Algodo hidrtilo (pacote) Basto de vidro Lmina de vidro Sangue a ser examinado (gota) Soro anti-A e anti-B (frasco de 10 ml cada)

Quant. 1 varivel varivel 1 1 2 1

1.) Coloque uma gota de soro anti-A numa extremidade da lmina de vidro e uma gota de soro anti-B na outra extremidade. 2.) Umedea um pouco de algodo hidrfilo em lcool, desinfete a extremidade do dedo anular e, aps esterilizar a agulha, d uma pequena picada no mesmo. 3.) Coloque uma gota de sangue a ser examinado sobre o soro anti-A e outra gota sobre o soro anti-B, que esto em diferentes extremidades da lmina de vidro. 4.) Misture o sangue ao soro com o basto de vidro e aguarde mais ou menos um m i n u t o . Verifique se houve aglutinao das hemcias em um soro, nos dois ou em nenhum deles.

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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Comentrio A tcnica de reconhecimento dos grupos sangneos baseia-se na aglutinao ou no das hemcias, quando misturadas ao soro anti-A ou anti-B. As pessoas do grupo sangneo A tm em suas hemcias o aglutinognio A; as do grupo B tm aglutinognio S; as do grupo AB tm os aglutinognios A e B; e, finalmente, as pessoas do grupo O no possuem nenhum dos dois aglutinognios.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 4. Gentica 16. Determinao dos Grupos Sangneos no Sistema Rh Determinar o fator Rh, mediante reao de aglutinao 30 minutos

Folha de Orientao

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PRESENA DE AGLUTINAO RH +

AUSNCIA DE AGLUTINAO RH -

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7

Denominao, tipo e capacidade Agulha de Bensaude ou descartvel lcool etlico 96% (I) Algodo hidrfilo (pacote) Basto de vidro Lmina de vidro Sangue a ser examinado (gota) Soro anti-Rh (frasco)

Quant. 1 varivel varivel 1 1 1 1

Procedimento 1.) Coloque uma gota de soro anti-Rh em uma lmina de vidro. 2.) Umedea um pouco de algodo hidrfilo em lcool, desinfete a extremidade do dedo anular e, aps esterilizar a agulha, d uma pequena picada no mesmo. 3.) Coloque uma gota de sangue a ser examinado sobre o soro anti-Rh e realize a mistura com o basto de vidro. 4.) Verifique, aps um m i n u t o , se houve aglutinao das hemcias. Comentrio A tcnica de reconhecimento dos grupos sangneos em relao ao fator Rh baseia-se na aglutinao ou no das hemcias, quando misturadas ao soro anti-Rh. As pessoas de fator positivo tero suas hemcias aglutinadas, ocorrendo o contrrio para as pessoas de Rh negativo.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 5. Botnica 17. Observao da Morfologia da Raiz Identificar os diferentes tipos de razes subterrneas e as vrias regies de uma raiz 50 minutos

Folha de Orientao

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RAIZ PRINCIPAL

RAZES SECUNDRIAS

MATERIAL

Item 1 2

Denominao, tipo e capacidade Lupa Razes: axial, fasciculada e tuberosa

Quant. 1 varivel

Procedimento 1.) Observe cada uma das razes e classifique-as segundo suas caractersticas. 2.) Escolha uma das razes e identifique suas regies, com auxlio da lupa.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 5. Botnica 18. Observao da Estrutura Interna do Caule Identificar e esquematizar a anatomia do caule 50 minutos

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CMBIO

EPIDERME FLOEMA CORTEX

XILEMA

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7

Denominao, tipo e capacidade gua Caule de uma gramnea Conta-gotas Lmina de corte Lmina de vidro Lamnula Microscpio

Quant. varivel 1 1 1 1 1 1

Procedimento 1.) 2.) 3.) 4.) Corte, transversalmente, uma camada delgada do caule, utilizando a lmina de corte. Prepare uma lmina. Leve a preparao ao microscpio, observando em todas as objetivas sucessivamente. Identifique e esquematize as estruturas visualizadas no microscpio.

DISCIPLINA: Biologia UNIDADE: 5. Botnica ATIVIDADE: 19. Dissecao de Uma Flor OBJETIVO(S): Identificar as partes de uma flor completa Distinguir os verticilos florais e seus constituintes DURAO: 50 minutos

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antera gro de plen

filete

spala receptculo

pednculo

Esquema de uma flor completa em corte longitudinal

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5

Denominao, tipo e capacidade Estilete Flor Lmina de corte Lupa Pina

Quant. 1 varivel 1 1 1

Procedimento 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) Observe a flor, procurando identificar as suas partes constituintes. Separe todos os verticilos florais, deixando sobre o receptculo apenas o gineceu. Pegue um estame, observe sua antera e os gros de p l e n , utilizando-se da lupa. Observe o gineceu, identificando suas partes constituintes. Corte o ovrio transversalmente, observando a presena dos vulos no seu interior, com o auxlio da lupa.

Comentrio Durante a observao da antera, caso no se consiga visualizar a presena dos gros de plen, certamente os mesmos j tero sido eliminados.

DISCIPLINA: Biologia UNIDADE: 5. Botnica ATIVIDADE: 20. Observao das Estruturas em Sementes Maduras OB|ETIVO(S): Identificar as partes constituintes de uma semente Distinguir uma planta monocotilednea de uma dicotilednea em funo dos cotildones DURAO: 45 minutos

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MATERIAL

Item 1 2 3 4

Denominao, tipo e capacidade Lmina de corte Lupa Pina Sementes de m i l h o , arroz, feijo e mamona

Quant. 1 1 1 varivel

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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1.) Observe os quatro tipos de sementes externamente; em seguida, com a lmina, corte-as ao meio, no sentido longitudinal, e retire o tegumento. 2.) Separe as partes cortadas de cada semente com a pina. 3.) Identifique as estruturas de cada uma. Para melhor observao, usar uma lupa. 4.) Preencha a tabela abaixo, distinguindo as plantas monocotiledneas das dicotiledneas.

SEMENTES N. de cotildones Tipo de cotildones (foliceo ou carnoso) Endosperma (presente ou ausente)

MILHO

ARROZ

FEIJO

MAMONA

Comentrio
O embrio desenvolve-se de um vulo fecundado no ovrio da flor. Mais tarde, o ovrio se transforma em fruto. O embrio de uma semente madura composto de trs partes: u m , dois ou mais cotildones, caulculo (epictilo e hipoctilo), radcula e gmula. Alm do embrio, uma semente madura possui um tegumento e pode ou no apresentar endosperma. No caso do milho, o gro o f r u t o . O envoltrio da semente colado parede do fruto (pericarpo), que seca e dura.

DISCIPLINA:

Biologia

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UNIDADE: 5. Botnica ATIVIDADE: 21. Extrao dos Pigmentos Fotossintticos. OBJETIVO(S): Identificar os tipos de pigmentos existentes nas folhas. DURAO: 90 minutos

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Tubo de ensaio com folhas

Bquer com gua PAPEL DE FILTRO

PIGMENTOS PLACA DE PETRI

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Denominao, tipo e capacidade lcool etlico 96% (I) Almofariz Bquer de 500ml Bico de Bunsen Folhas de diversas cores Papel de filtro Pistilo Placa de Petri Tela de amianto Trip de ferro Tubo de ensaio (15mm x 150mm)

Quant. varivel 1 1 1 varivel 1 1 1 1 1 1

Procedimento 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) Pegue algumas folhas de colorido variado, triture e coloque-as em um t u b o de ensaio. Anote as cores existentes. Ponha, no t u b o de ensaio contendo as folhas, lcool at a metade do mesmo. Coloque esta mistura em banho-maria at as folhas perderem a colorao. Retire o t u b o e coloque a soluo na placa de Petri. Espere cinco minutos para que a soluo possa esfriar e coloque o papel de filtro, anotando os resultados.

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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Comentrio As diferentes coloraes que voc observou no papel de filtro so devidas aos diversos pigmentos existentes nas folhas. A faixa verde proveniente da presena da clorofila; a amarela se deve xantofila; e a faixa alaranjada produzida por um pigmento denominado eritrofila. O processo de banho-maria ser feito utilizando-se o bquer de 500ml, no qual ser colocado o t u b o de ensaio do terceiro procedimento.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 5. Botnica 22. Observao da Transpirao nos Vegetais Verificar o processo de transpirao da planta 20 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL

Item 1 2 3 4

Denominao, tipo e capacidade gua Barbante fino ou similar (rolo) Folha de celofane claro Vaso com gernio

Quant. varivel 1 1 1

Procedimento 1.) M o l h e um gernio plantado em vaso. 2.) Deixe o vaso em repouso at que toda a gua seja absorvida pelo solo e no haja gua gotejando pelo orifcio no f u n d o do vaso. 3.) Cubra a planta com uma folha de papel celofane e embrulhe-a prendendo o papel na base do vaso por meio de um barbante. 4.) Coloque a planta dessa forma sob a luz do sol. 5.) Observe a montagem por cinco dias e anote os resultados.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE:

Biologia 5. Botnica 23. Observao do Desprendimento de Oxignio Durante a Fotossntese OBJETIVO(S): Verificar que durante a fotossntese h desprendimento de um gs (oxignio) Observar que a luz um fator essencial para a realizao da fotossntese DURAO: 70 minutos

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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Denominao, tipo e capacidade gua Balde (de 5 litros) Bquer de

Quant. varivel 1 4 1 1 4 varivel 1 4

1.000ml

Bicarbonato de sdio (40g) Caixa de papelo de tamanho suficiente para cobrir a preparao Funil de vidro de haste longa Ramos de eldea Tesoura Tubo de ensaio (15mm x 150mm)

Procedimento

1.) Dissolva 40g de bicarbonato de sdio em 4 litros de gua. 2.) Encha quase completamente os quatro bqueres com essa soluo. 3.) Coloque dentro de dois bqueres uma boa quantidade de ramos de eldea, a maior quantidade que seja possvel, e cubra com os funis, cortando os ramos j dentro da soluo. 4.) Coloque os outros dois funis no interior dos bqueres sem os ramos. 5.) Encha com a soluo de bicarbonato de sdio cada tubo de ensaio at transbordar, tampando-o com o dedo.

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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6.) Emborque cada t u b o no bquer sobre a haste do f u n i l , retirando o dedo sem deixar entrar ar no t u b o . 7.) Desa cada t u b o de ensaio at que fique apoiado sobre o funil. 8.) Conserve uma montagem com eldeae outra sem eldeabem iluminadas, de preferncia expostas ao sol. Se o dia estiver encoberto, ilumine-as com luz artificial, colocadas distncia de 30cm, aproximadamente. 9.) Cubra as outras duas montagens com a caixa, para mant-las no escuro ou guard-las dentro de um armrio. 10.) Observe as montagens iluminadas e as no iluminadas ao fim de quinze a trinta minutos, anotando os resultados.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 5. Botnica 24. Observao da Germinao do Gro de Plen Identificar a formao do t u b o polnico 90 minutos

Folha de Orientao

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Item 1 2 3 4 5 6 7 8 Procedimento

Denominao, tipo e capacidade Acar gua Bquer de 100ml Conta-gotas Flores c o m bastante plen Lmina de vidro Lamnuia Microscpio

Quant. varivel varivel 1 1 varivel 1 1 1

1.) Escolha uma flor c o m bastante plen (pozinho amarelo) e bata levemente com as anteras sobre a lmina de vidro. 2.) Prepare, no bquer, uma soluo bem concentrada de gua e acar e, com o conta-gotas, pingue uma ou duas gotas da mesma sobre os gros de plen. 3.) Espere trinta minutos e coloque uma lamnuia sobre o material. 4.) Leve a preparao ao microscpio e observe em todas as objetivas sucessivamente.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 5. Botnica 25. Observao da Germinao da Semente Descrever o processo da germinao de uma semente 30 minutos

Folha de Orientao

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CASCA

VISTA EXTERNA

HIPOCTILO

CASCA

COTILDONE

EMBRIO

GERMINAO DO FEIJO MATERIAL

Item 1 2 3 4 5

Denominao, tipo e capacidade gua Bquer de 250ml Erlenmayer de 250ml Gros de feijo Guardanapos de papel

Quant. varivel 3 1 30 3

Procedimento 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) Encha o erlenmayer com gua at a metade. Coloque trinta gros de feijo no seu interior. Deixe os gros de m o l h o cerca de vinte quatro horas. Coloque um guardanapo de papel no f u n d o dos bqueres. Ponha dez gros de feijo, dos que ficaram de m o l h o , em cada um dos bqueres. Coloque gua em um dos bqueres at a metade; em o u t r o , umedea o guardanapo de papel; e, no l t i m o , deixe seco o guardanapo. 7.) Examine os recipientes todos os dias, durante cerca de cinco a seis dias. 8.) Observe e anote, diariamente, as modificaes ocorridas.

DISCIPLINA: UNIDADE:

Biologia 5. Botnica

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ATIVIDADE: 26. Observao do Processo de Transporte da Seiva Bruta OBJETIVO(S): Identificar os vasos lenhosos como elementos transportadores de seiva bruta nos vegetais vasculares DURAO: 60 minutos

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PLACA DE PETRI

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Denominao, tipo e capacidade gua Bquer de 200ml Lmina de corte Lminas de vidro Lamnulas Microscpio Placa de Petri Ramos de plantas com flores da colorao branca Soluo de corante (anilina) ou azul de metileno (20ml) Tesoura

Quant. varivel 2 1 3 3 1 1 varivel 1 1

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

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1.) Coloque gua nos bqueres at cerca da metade da altura, acrescentando, aos poucos, o corante, at que a gua adquira uma colorao bem forte. 2.) Mergulhe o pednculo das flores na gua e, mantendo-os imersos, corte dois centmetros da sua extremidade. 3.) Deixe as flores nos bqueres durante um perodo de vinte e quatro horas. 4.) Observe se as ptalas adquiriram a colorao da soluo na qual se encontram mergulhadas. Caso isto no ocorra, descasque o pednculo da flor, observando onde se encontra o corante. 5.) Faa cortes longitudinais e transversais no local do pednculo onde foi encontrado o corante e prepare uma lmina. 6.) Leve a preparao ao microscpio. Observe e anote as concluses, utilizando-se a objetiva de menor aumento. Comentrio A realizao do corte do pednculo no interior da soluo contida no bquer visa evitar a entrada de bolhas de ar nos vasos condutores, o que bloquearia a subida, impedindo ou dificultando o transporte da soluo.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 5. Botnica 27. Observao dos Movimentos dos Vegetais Identificar o geotropismo e fototropismo nos vegetais 30 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7

Denominao, tipo e capacidade gua Filodendro plantado no vaso Lmina de corte Parafina Plantinha de feijo Rolha de borracha com um orifcio Tubo de ensaio (15mm x 150mm)

Quant. varivel varivel 1 varivel 1 1 1

Procedimento 1.) Fenda a rolha de borracha no sentido vertical, da extremidade ao orifcio. 2.) Introduza uma plantinha de feijo bem formada atravs da fenda e dentro do orifcio. 3.) Encha o tubo de ensaio com gua e insira a rolha de borracha, de modo que as razes da plantinha apontem para baixo. 4.) Derreta um pouco de parafina e pingue-a no orifcio, ao redor da planta. 5.) Inverta o t u b o de ensaio e deixe-o permanecer nesta posio por alguns dias. 6.) Observe e anote as modificaes ocorridas na planta. 7.) Coloque o filodendro na janela por alguns dias. 8.) Observe e anote o que ocorreu com a planta.

DISCIPLINA:

Biologia Folha de Orientao

UNIDADE: 5. Botnica ATIVIDADE: 28. Observao Macroscpica de Plantas Angiospermas OBJETIVO(S): Identificar as caractersticas de uma planta angiosperma Diferenciar macroscopicamente uma planta monocotilednea de uma dicotilednea DURAO: 60 minutos

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Musa paradisaca (bananeira) MONOCOTILEDNEA

Coffea arbica (cafeeiro) DICOTILEDNEA

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5

Denominao, tipo e capacidade Estilete Lmina de corte Pina Planta dicotilednea Planta monocotilednea

Quant. 1 1 1 1 1

Procedimento 1.) Observe uma planta monocotilednea previamente escolhida pelo professor e anote as caractersticas morfolgicas da raiz, caule e folha. 2.) Retire uma flor da planta monocotilednea e separe os verticilos florais, utilizando-se de uma pina. 3.) Observe uma planta dicotilednea previamente escolhida pelo professor e anote as caractersticas morfolgicas da raiz, caule e folhas. 4.) Retire uma flor da planta dicotilednea e separe os verticilos florais, utilizando-se de uma pina. 5.) Faa um quadro comparativo, anotando as principais diferenas entre plantas angiospermas monocotiledneas e dicotiledneas. Comentrio Sugerimos a utilizao de plantas monocotiledneas da famlia das gramneas e dicotiledneas da famlia das leguminosas, pois so encontradas com facilidade.

DISCIPLINA:

Biologia

UNIDADE: 6. Zoologia ATIVIDADE: 29. Utilizao de uma Chave de Classificao OB)ETIVO(S): Utilizar corretamente uma chave dicotmica, classificando alguns invertebrados DURAO: 50 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL

ITEM 1

Denominao, tipo e capacidade Exemplares de invertebrados: aranha borboleta caracol caranguejo lacraia minhoca piolho-de-cobra etc.

Quant. varivel

Procedimento 1.) Fornea a cada grupo um conjunto dos espcimes mencionados na relao do material, devidamente identificados por meio de letras ou nmeros. 2.) Observe cada animal, relacionando as suas principais caractersticas. 3.) Utilize a chave dicotmica, classificando cada animal observado.

DISCIPLINA: Biologia

Folha de Orientao

PROCEDIMENTO

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CHAVE D I C O T M I C A PARA FILO DE INVERTEBRADOS 1. a) Corpo com simetria radial b) Corpo sem simetria radial 2. a) Corpo mole, com tentculos b) Corpo d u r o e spero, sem tentculos 3. a) Com exoesqueleto b) Sem exoesqueleto 4. a) Com apndices articulados b) Sem apndices articulados 5. a) Corpo segmentado b) C o r p o no segmentado Observao Os exemplares mencionados podem ser substitudos por outros espcimes disponveis. Se isto no for possvel, providencie figuras esquemticas e detalhadas para uso em classe. 2 3 Filo dos celenterados Filo dos equinodermas 4 5 Filo dos artrpodes Filo dos moluscos Filo dos aneldeos Filo dos platelmintos

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 6. Zoologia 30. Montagem da Cultura de Protozorios no Feno Cultivar protozorios para estudo sob o microscpio 10 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL Item 1 2 3 4 Denominao, tipo e capacidade gua destilada (250ml) Algodo absorvente (pacote) Erlenmayer de 300ml Feno Quant. 1 1 1 1

Procedimento 1.) 2.) 3.) 4.) Ponha um punhado de feno dentro do erlenmayer. Despeje gua destilada dentro do erlenmayer e agite-o. Faa um chumao de algodo absorvente e insira-o na boca do erlenmayer. Coloque o frasco em lugar quente e escuro por trs dias.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 6. Zoologia 31. Observao de Protozorios Identificar as classes de protozorios e as estruturas de locomoo 90 minutos

Folha de Orientao

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endopiasma

ectoplasma

pseudpodos

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5

Denominao, tipo e capacidade Conta-gotas Lmina de vidro Lamnula Meio de cultura Microscpio

Quant. 1 3 3 varivel 1

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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1.) Retire trs gotas do meio de cultura, sendo uma do lado, outra da superfcie e a ltima do f u n d o do recipiente, preparando trs lminas respectivamente. 2.) Leve cada uma das preparaes ao microscpio, observe, identifique e esquematize cada animal visualizado. 3.) Identifique as estruturas de locomoo dos animais visualizados. Comentrio A Euglena comumente encontrada em lagos e regatos de fluxo lento. Ela necessita de sol e, portanto, pode ser encontrada com maior abundncia na espuma verde, na superfcie de gua parada. A ameba encontrada nos fundos dos lagos, de regatos de fluxo lento, ou sobre a superfcie das folhas de plantas aquticas. Os Paramcios so encontrados em lagos tranqilos ou estagnados, onde se forma espuma.

DISCIPLINA:

Biologia

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UNIDADE: 6. Zoologia ATIVIDADE: 32. Observao de um aneldeo OBJETIVO(S): Identificar as regies do corpo de uma minhoca e as principais estruturas internas de um aneldeo DURAO: 60 minutos

Esquema de um corte longitudinal-mediano da regio anterior de uma minhoca do gnero Pherentima. MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 Procedimento

Denominao, tipo e capacidade lcool etlico a 10% (I) Alfinetes Cuba de dissecao Estojo de dissecao Lupa Minhoca (Pherentima) Placa de Petri

Quant. 1 2 1 1 1 5 1

1.) Coloque, em uma placa de Petri, lcool a 10% e mergulhe as minhocas durante dez minutos. 2.) Retire um animal e coloque-o estendido na cuba de dissecao. 3.) Fixe com alfinete a extremidade anterior (boca), mantendo para cima o lado dorsal, distendendo levemente o corpo do animal e fixando com alfinete a extremidade posterior, prxima ao nus. 4.) Faa uma inciso superficial, seguindo a linha mediano-dorsal, desde a regio posterior at a anterior, utilizando uma tesoura de ponta fina ou bisturi, tendo o cuidado de cortar apenas a parede do corpo, sem danificar os rgos internos. 5.) Observe mais detalhadamente as estruturas internas, colocando o animal dissecado sob a lupa.

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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Comentrio As minhocas so animais que vivem em grande n m e r o , em solos midos e ricos em hmus, sendo raros em solos arenosos e secos. As minhocas so de grande importncia para a agricultura, pois promovem o arejamento do solo, construindo galerias em seu interior, como tambm fazem a decomposio de materiais orgnicos, facilitando a formao do hmus.

DISCIPLINA: Biologia UNIDADE: 6. Zoologia ATIVIDADE: 33. Dissecao de Moluscos OBJETIVO(S): Identificar as regies do corpo de um molusco Descrever as estruturas interna e externa de um molusco e suas respectivas funes DURAO: 60 minutos

Folha de Orientao

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Intestino Pulmo Cavidade do manto Faringe

Glndula digestiva

Rim

Estmago

Corao Boca Rdula Glndula salivar nus

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5

Denominao, tipo e capacidade Cuba de dissecao Estojo de dissecao Gastrpode (caramujo, caracol, etc.) Lupa Placa de Petri

Quant. 1 1 5 1 1

Procedimento 1.) 2.) 3.) 4.) Coloque o animal sobre a cuba de dissecao e observe suas partes externas. Quebre a valva (concha), tendo cuidado para no danificar as partes internas. Observe o tipo de aparelho respiratrio apresentado pelo animal. Observe o aparelho locomotor, corao, rim e demais estruturas internas, a olho nu e atravs da lupa.

Observao Se possvel, ter um gastrpode aqutico e um terrestre, fazer a comparao entre os aparelhos respiratrios dos mesmos.

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 Procedimento 1.) 2.) 3.) 4.)

Denominao, tipo e capacidade Cuba de dissecao Estilete Exemplares de insetos Lupa Pina

Quant. 1 1 varivel 1 1

Coloque o inseto na cuba de dissecao. Observe e identifique as regies do corpo do animal. Identifique as estruturas encontradas em cada regio. Leve o inseto lupa, observe e identifique o tipo de aparelho bucal, relacionando-o ao seu hbito alimentar.

Observao O trabalho deve ser realizado preferencialmente com os insetos considerados pragas das culturas regionais.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 6. Zoologia 35. Observao das Estruturas Externas dos Peixes Telesteos Identificar as caractersticas fsicas externas de um peixe telesteo 90 minutos

Folha de Orientao

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Esquema do aspecto geral externo de um peixe sseo.

MATERIAL

Item 1 2 3 4 5

Denominao, tipo e capacidade Cuba de dissecao Lupa Peixe fresco ou preservado (perca) Peixe vivo em aqurio Pina

Quant. 1 1 1 1 1

Procedimento 1.) Deite o peixe na cuba de dissecao com a cabea voltada para voc. Observe a forma geral do mesmo. 2.) Observe o peixe, identificando os olhos, boca, quatro narinas, escamas, cabea, abdmen e cauda. Ele apresenta tambm barbatanas sseas que se projetam das regies dorsal e ventral. A cabea coberta com placas em lugar de escamas, as quais cobrem o restante do corpo. 3.) Observe o peixe vivo dentro do aqurio, identificando as partes principais do seu corpo e maneira de locomoo. 4.) Compare o peixe do aqurio com o que est na cuba e observe na cabea os dois pares de narinas frente de cada olho. Estas narinas so usadas somente para o olfato. Em cada lado da cabea existe um o l h o simples que no apresenta plpebras e possui as pupilas grandes, de m o d o a admitir a mxima quantidade de luz. Localizada em cada lado da cabea, voc encontra uma placa dura, que cobre a cmara da guelra. Estas coberturas so chamadas oprculos, as quais protegem as frgeis guelras abaixo.

Folha de Orientao

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5.) Observe agora as nadadeiras: no lado dorsal do corpo esto duas grandes nadadeiras ou barbatanas; so a dorsal anterior e a posterior, as quais servem de quilha, a f i m de manter o peixe na posio ereta dentro da gua. No lado ventral, encontra-se uma nadadeira isolada, chamada anal e que tem a mesma funo das dorsais. Dois diferentes pares de barbatanas se localizam na direo da extremidade anterior. Um par est situado bem prximo cabea, do lado ventral, so as peitorais e correspondem s patas dianteiras dos animais tetrpodes. Um pouco atrs das peitorais encontra-se o outro par de nadadeiras, so as plvicas e correspondem s patas traseiras dos tetrpodes. Elas funcionam como remos. Na cauda do peixe encontra-se a nadadeira caudal esta orienta o deslocamento do peixe na gua. 6.) Examine os lados do peixe que est na cuba e observe uma fileira de escamas perfuradas, que vai da cabea nadadeira caudal. Esta a linha lateral. Nela existem terminais nervosos, sendo um rgo sensorial. Por meio desta linha, o peixe percebe as vibraes da gua.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 6. Zoologia 36. Dissecao de um Anfbio Identificar e localizar as estruturas internas de um sapo 100 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7

Denominao, tipo e capacidade Agulhas de dissecao Alfinetes retos Bisturi Cuba de dissecao Pina Sapo conservado Tesoura

Quant.

Procedimento

1.) Coloque o sapo, com o lado ventral para cima, na cuba de dissecao. 2.) Faa uma inciso, com a ponta da tesoura, atravs da pele, imediatamente acima da abertura anal, estendendo-a at mandbula inferior. 3.) Corte ao redor dos lados do corpo e remova a pele solta. 4.) Identifique a estrutura dos msculos abdominais. 5.) Corte, longitudinalmente, os msculos abdominais at a altura do esterno, seccionando-o. 6.) Afaste os msculos abdominais, e x p o n d o os rgos internos, localizando-os e identificando-os.

DISCIPLINA: Biologia UNIDADE: 6. Zoologia ATIVIDADE: 37. Observao das Estruturas Externas dos Ofdios OBJETIVO(S): Identificar a forma e as principais partes componentes do corpo dos ofdios. Relacionar as caractersticas que diferenciam os ofdios peonhentos e no peonhentos DURAO: 50 minutos

Folha de Orientao

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NO-PEONHENTAS

PEONHENTAS

CAUDA

OLHOS

DENTES

CABEA

FOSSETA LACRIMAL

MATERIAL

Item 1 2 3 4

Denominao, tipo e capacidade Cuba de dissecao Lupa Ofdios em conservao (peonhentos e no peonhentos) Pina

Quant. 1 1 2 2

Folha de Orientao

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1.) Retire os of dios do recipiente de conservao, utilizando uma pina, e coloque-os na cuba de dissecao. 2.) Observe a forma do corpo, cabea, pupila, cauda, a presena de dentes inoculadores, narinas, fosseta lacrimal e o tamanho dos olhos. 3.) Evidencie a ausncia de membros anteriores e posteriores. 4.) Localize a cloaca, examinando os tipos de escamas que cobrem o corpo do animal. 5.) Esquematize as caractersticas observadas, diferenciando animais peonhentos de no peonhentos.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 6. Zoologia 38. Observao da Reao Entre a Saliva e o A m i d o Verificar a ao enzimtica da saliva sobre o amido Identificar altas temperaturas como um agente inativador enzimtico 45 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Denominao, tipo e capacidade

Quant. varivel 1 1 3 1 1 1 varivel 3

gua
Bquer de 200ml Conta-gotas Etiqueta Farinha de trigo (50g) Lamparina a lcool Lugol ou iodo (frasco de 50ml) Saliva Tubo de ensaio (15mm x 150mm)

Procedimento
1.) Prepare uma goma e 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) 7.) 8.) amido dissolvendo em um bquer 20g de farinha de trigo, em 50ml de gua.

Numere os tubos de ensaio de um a trs, colocando 5ml da soluo de amido nos tubos um e dois. Acrescente nos tubos um e dois, duas ou trs gotas de lugol. Recolher no t u b o trs a maior quantidade de saliva possvel. Passe um pouco de saliva do t u b o trs para o t u b o u m . Ferva o restante da saliva do t u b o trs, na chama da lamparina. Coloque no t u b o dois um p o u c o da saliva fervida. Espere cinco minutos, observe e anote as modificaes que ocorrem nos tubos.

DISCIPLINA: Biologia PROCEDIMENTO

Folha de Orientao

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Comentrio A saliva, substncia produzida pelas glndulas salivares, contm uma enzima, a ptialina, que responsvel pela digesto do amido. medida que ele digerido, a colorao desaparece. Esta experincia comprova que as enzimas no resistem a altas temperaturas. Isto explica por que no ocorreu mudana na colorao no tubo dois.

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO(S): DURAO:

Biologia 8. Ecologia 39. Clculo da Densidade Populacional Comentar a densidade populacional Calcular corretamente a densidade de uma populao 40 minutos

Folha de Orientao

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MATERIAL

Item 1 2 3 4

Denominao, tipo e capacidade Caixas de tamanhos diferentes (de sapatos ou outras quaisquer) forradas com papel quadriculado Papel quadriculado (folha) Rgua milimetrada de 30cm Sementes ou botes, bolinhas, etc.

Quant. 2 2 1 de 40 a 50

Procedimento 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) Forre o f u n d o das caixas com papel quadriculado. Espalhe uma quantidade de sementes na caixa maior. Conte e anote o nmero de indivduos. Coloque o mesmo nmero de sementes na caixa menor. Calcule a rea do f u n d o das caixas. Divida o nmero de sementes contidas em cada caixa pela rea correspondente, obtendo assim a densidade populacional. 7.) Coloque os dados obtidos em uma tabela, como a seguinte, comparando-os:

CAIXA GRANDE rea (cm 2 ) Densidade N. de sementes/cm'

CAIXA PEQUENA rea (cm 2 ) Densidade N. de sementes/cm 2

N. de sementes

N. de sementes

DISCIPLINA: UNIDADE:

Biologia 8. Ecologia

Folha de Orientao

ATIVIDADE: 40. Observao das Relaes Produtor/Consumidor OBJETIVO(S): Identificar a eliminao de Ch pelas plantas e C O 2 pelos animais Descrever a interdependncia existente entre vegetais e animais DURAO: 30 minutos

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MATERIAL

Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Denominao, tipo e capacidade gua do nicho ecolgico gua pura Animais aquticos (girinos, peixes) Azul de b r o m o t i m o l (frasco de 50ml) Etiqueta Frasco de boca larga de 250ml Lamparina Parafina Ramos de eldea Rolha de borracha

Quant. varivel varivel 4 1 4 4 1 varivel 2 4

Procedimento 1.) Numere os frascos de um a quatro com as etiquetas. 2.) Coloque gua pura no primeiro frasco; coloque nos outros trs a gua de o n d e foram retirados os animais deixando 3cm vazio junto abertura dos frascos. 3.) Coloque algumas gotas de indicador em cada um dos frascos, dando colorao levemente azulada. 4.) Coloque nos frascos u m , trs e quatro os animais e no dois e trs coloque a eldea. 5.) Feche os frascos com as rolhas e lacre com parafina, verificando se h vazamento, invertendo-os. 6.) Leve os frascos para o n d e possam receber luz e fazer duas observaes dirias, anotando as alteraes veri ficadas na cor do indicador e no estado dos animais e plantas, durante cinco dias. 7.) Utilize uma tabela do tipo abaixo para as anotaes das observaes:

DATA

HORRIO

FRASCO 1

FRASCO 2

FRASCO 3

FRASCO 4

BIBLIOGRAFIA

AMABIS, J.M.; M a r t h o , G.R.; M I Z U G U C H I , Y. Biologia. So Paulo, Ed. M o d e r n a , 1974. BAKER, J.J.W. & ALLEN, C E . Estudo de biologia. So Paulo, EDUSP, 1972. BIOLOGICAL Sciences C u r r i c u l u m Study BSCS: verso verde. So Paulo, EDART, 1976. v. 3 CURTIS, H. Biologia. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1977. FERRI, M . G . Fisiologia vegetal. So Paulo, USP, 1974. F U N D A O BRASILEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE CINCIAS. Laboratrio bsico polivalente de cincias para o 1. grau; manual do professor. Rio de Janeiro, FENAME, 1976. H E N N I N G , G.C.F. Biologia geral. 9.ed. Porto A l e g r e ; Mercado A b e r t o , Ed. Porto Alegre, 1981. MELLO, P. Quintanilha N o b r e d e . Cincias fsicas e biolgicas. Rio de Janeiro, FENAME, 1974. MORAES, W.T. de. Biocincias. So Paulo, Ed. Nacional, 1978. PORTO, D.P. Biologia geral. So Paulo, tica, 1975. SILVA JNIOR, Csar. Biologia dos seres vivos. So Paulo, A t u a l , 1978. UNIVERSIDADE DE PASSO F U N D O . Departamento de Biologia. Prticas de histologia, botnica e zoologia. Passo Fundo, 1977. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. Instituto de biologia. Apostilas. Aracaju, 1967.

DIRETORIA DE APOIO DIDTICO-PEDAGGICO Egberto da Costa Gaia Chefe do Departamento de Produo Edison Wagner Gerente Editorial Didtico-pedaggica Maria Regina Fernandes de Souza Gerente de Produo Editorial-Grfica Marilene Andrade Alves Preparo de originais Sandra Lcia Ribeiro Laranjeira Catalogao na fonte Maria Lusa de Souza Fragoso Reviso de originais Maria Thereza Pessoa da Costa Reviso de provas Anir Machado Guerra Rego Maria Thereza Pessoa da Costa Norma de Magalhes C. Vasconcellos Acompanhamento grfico Benedito Csar dos S. Nunes Arte-final das ilustraes Roberto Moura da Silva Capa Olga Diniz de C. Botelho - SESG/SETC

Esta obra foi impressa pela Escopo Editora Comrcio e Indstria S.A. S.I.G. Sul Quadra 4 Lote 217 CEP 70610 Braslia DF para a FAE Fundao de Assistncia ao Estudante Rua Miguel ngelo, 96 Maria da Graa Rio de Janeiro RJ Repblica Federativa do Brasil