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tecnologa (protegida mediante patentes) que da lugar a procesos productivos en los que se logra una mayor productividad y un menor coste; posesin de fuentes de abastecimiento de materias primas. Esta facilidad, a veces en rgimen de monopolio, de acceso a las fuentes de materia prima, coloca a las empresas que la poseen en situacin de ventaja no slo en cuanto a produccin se refiere, sino tambin en cuanto al logro de productos diferentes. La importancia de la posesin de las fuentes de abastecimiento de materias primas clave qued patente al inicio de la crisis del petrleo con las acciones de empresas sobre todo japonesas, adquiriendo algodn, lana, etc. El acceso privilegiado a los capitales necesarios para la adquisicin de activos es otra causa de ventaja cuya traduccin final se halla en una reduccin de los costes financieros, o mayor capacidad de expansin... El contar con sistemas de distribucin propios y nicos mediante los cuales se logra una mayor difusin de los productos y un mejor ratio ventas/coste de distribucin es sin duda otro elemento primordial que puede actuar como una barrera de entrada. El efecto aprendizaje y el efecto experiencia. El efecto aprendizaje permite a determinadas empresas lograr una ventaja en costes. Tiene su origen en una constatacin emprica llevada a cabo durante la segunda guerra mundial en la industria aeronutica americana. En ella se observ que el tiempo de realizacin de una actividad decrece con respecto al nmero de veces que dicha actividad se ejecuta. Esta reduccin*de tiempo se produce a una tasa constante. As, por ejemplo, si se fabrica un producto A, y se supone que la primera unidad consume en su fabricacin 100 horas, la segunda 70, la cuarta 49..., entonces, cada vez que se dobla la produccin acumulada se produce una economa de tiempo de un 30 /o o existe una tasa de apredizaje del 70 7o. En la figura 4 se representa la curva de aprendizaje que recoge esta relacin. La formulacin analtica del anterior fenmeno se puede representar mediante la siguiente funcin: Xn = a Y en donde: X = tiempo de produccin de la /i-sima unidad; a = tiempo de produccin de la primera unidad; Y = n? de unidades de produccin acumulada; b = parmetro que indica la disminucin del nmero de horas de trabajo por unidad producida en funcin de Y. La extensin de la curva de aprendizaje-tiempo a costes se realiza de forma inmediata por la valoracin del coste del tiempo de ejecucin. El efecto aprendizaje se generaliz a todas aquellas actividades productivas en las que pueda tener lugar el aprendizaje en la realizacin de actividades (maquinaria, automviles, electrodomsticos, electrnica, etc.). La generalizacin del efecto aprendizaje tambin se produjo en el sentido de extenderse hacia otras actividades y factores no exclusivamente correspondientes a la produccin. Esta extensin del efecto de aprendizaje ha dado lugar al denominado efecto experiencia y a la curva de experiencia. En ella el coste total unitario de un producto se reduce en funcin de la produccin acumulada. 2.2. RIVALIDAD ENTRE COMPETIDORES La mayor o menor rivalidad entre competidores, o sea, la intensidad de la competencia, puede provocar el que un sector pueda ser o no atractivo. Una fuerte competencia entre

las empresas de un sector, cuando stas son numerosas y sus productos poco diferenciados, conduce a una reduccin de precios y a una disminucin de beneficios llegando a convertir se el sector en poco atractivo. Por contra, un sector con pocas empresas y productos diferenciados puede dar lugar a aumentos en precios y en beneficios convirtindose en un sector atractivo. La mayor o menor rivalidad entre los competidores depende, entre otros factores, de: grado de concentracin, diferenciacin de productos, barreras de salida y barreras de movilidad. 2.2.1. Grado de concentracin El grado de concentracin viene dado por el nmero y distribucin del tamao de las empresas competidoras. En general, sea un sector (o mercado) cualquiera S en el que existen N unidades diferentes (empresas), viniendo definida la importancia de cada una de ellas por el valor X de una variable cualquiera (cifra de ventas, nmero de empleados...). Se puede decir que se puede producir una tendencia a la concentracin o disgregacin cuando se modifique alguno de los siguientes elementos: El nmero N de unidades o empresas. El tamao medio (X) de las empresas. La distribucin relativa de las empresas (en el sentido de mayor o menor coincidencia de tamaos, o sea, una mayor o menor dispersin). La medida del grado de concentracin se puede realizar de varias formas, pudiendo agruparse los ndices de medida en dos grandes grupos concentracion absoluta y concentracin relativa. La primera est relacionada con la medida del tamao (por ejemplo, la industria A est ms concentrada que la B porque el nmero de empresas con ms de 2.000 empleados es mayor en A que en B). La segunda se puede asimilar a la modificacin del

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reparto de una variable entre las diversas empresas (por ejemplo, las seis primeras empresas se reparten el 80 % del mercado, o bien cuatro empresas representan el 60 ?o del total del volumen de produccin) (en el cuadro 1 aparecen una serie de ndices de concentracin de cada tipo). Conviene tener en cuenta que ninguno de todos ellos por s solo es suficientemente comprehensivo, correspondiendo cada uno de ellos a diferentes necesidades, a distintos tipos de anlisis. Las relaciones interempresas, la descomposicin de las cifras de ventas de stas entre los distintos sectores o mercados, la existencia de relaciones de propiedad..., son difciles de conocer, lo que lgicamente incide en la dificultad de lograr una medida realmente representativa del grado de concentracin.

Existen otros ndices de concentracin tales como la curva de Lorenz, coeficiente de Gini... (Hay y Morris, 1979) que tratan de medir el grado de concentracin teniendo en cuenta para ello las desigualdades entre empresas (al igual que los ndices de concentracin relativa). 2.2.2. La diferenciacin de productos Adems de actuar como una posible barrera de entrada es un factor que incide sobre la intensidad de la competencia existente entre las empresas ya instaladas en un sector o mercado. En efecto, el mayor o menor grado de diferenciacin de los productos de los com-

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petidores da lugar a una mayor o menor fidelidad de los compradores hacia productos especficos, lo que se traduce en una mayor o menor estabilidad de la demanda y, en suma, en una menor o mayor competencia. El grado de diferenciacin de ios productos se puede describir mediante la pendiente de la curva de demanda de cada producto. As, si suponemos la existencia de cuatro curvas de demanda (fig. 5), la correspondiente a productos iguales (A) (no diferenciados) es horizontal, lo que supone que una empresa no puede modificar unilateralmente su precio sin la posibilidad de perder todas sus ventas. Las curvas B y C muestran la posibilidad de que una empresa pueda variar su precio sin que pierda todas sus ventas. Finalmente la curva D corresponde al caso de productos no sustitutos pudiendo entonces suponer que se trata de una situacin de monopolio para cada empresa. 2.2.3. Barreras de salida Por barreras de salida se designan a un conjunto de situaciones que hacen que una empresa no pueda abandonar el sector en el que acta sin incurrir en unos altos costes. Las barreras de salida tienen diversos orgenes. Los ms importantes son: Activos fijos especializados y de larga vida. Cuando una empresa desea aban donar un sector y se halla en posesin de activos fijos especializados, no tiene ms remedio que tratar de vender stos a empresas para los que sean idneos, lo cual se traduce en un reducido nmero de posibles compradores y en consecuencia en una disminucin significati va del valor de liquidacin. El hecho de que adems estos activos sean de larga vida agrava la situacin de la empresa dado el tiempo de liquidacin va amortizacin de los mismos, tiempo durante el cual la empresa si no puede vender los activos deber permanecer en el sector. Costes fijos de salida elevados. Cuando la empresa decide abandonar un sector y por tanto liquidar, se pueden encontrar ante un conjunto de costes muy elevados que pue den hacer inviable dicho objetivo o bien lograr un valor de liquidacin muy reducido. Entre