COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRADECRETO COOPERADOR N 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.

CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 262857. E mail: cel@eusebiolillo.cl / www.eusebiolillo.cl

MATRIZ DE PLANIFICACIN CLASE A CLASE

Nombre del Profesor Subsector de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje Objetivos Transversales

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Aprendizaje Esperado Contenidos

Jos Miguel Seplveda Collio Tiempo : Marzo 2011 Curso : 3 bsico Educacin Tecnolgica Reciclo, reutilizo y cuido el medio ambiente proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano Reconocer la importancia del cuidado y aprovechamiento de los recursos naturales, la relacin que existe entre los objetos tecnolgicos y los recursos naturales y a reciclar objetos materiales y de desecho. : Reconocen situaciones problemticas de su entorno a las cuales se les puede dar una solucin tecnolgica. : Situaciones problema cotidianas, susceptibles de solucionarse a travs de la tecnologa.

CLASE 1 Jueves 3 Marzo 2 horas

OBJETIVO DE LA CLASE

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

RECURSOS Cuaderno de asignatura

EVALUACIN Observacin directa. Autoevaluacin

Distinguen problemas en el Inicio: Se les da la bienvenida a los alumnos a la asignatura, observan la proyeccin de los aprendizajes entorno cercano y proponen soluciones esperados para el semestre. tecnolgicas.
Desarrollo: Reconocen y describen diversas situaciones problemticas del entorno cercano, las escriben en sus cuadernos y realizan dibujos de estos problemas. Cierre: Comentan las situaciones problemticas

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Aplicar instrumento de evaluacin diagnstica

2 Lunes 7 Marzo 1 hora

Inicio: Los alumnos reciben el material de la evaluacin diagnstica. Desarrollo: Se aplica el instrumento Diagnstico. Cierre: Se realiza un ejercicio metacognitivo de los contenidos de la evaluacin.

Prueba de Diagnstico

Evaluacin Diagnstica

Lamina gua.

Observacin directa. Coevaluacin.

3 Jueves 10 Marzo 2 horas

Distinguen problemas en el Inicio: Reciben lminas de nios en situaciones problemticas, las observan y las comentan. entorno cercano y proponen soluciones Desarrollo: Los estudiantes analizan la situacin que tecnolgicas.
muestra la tarjeta, nombran distintos problemas que observan a partir de esta y los anotan en sus cuadernos. Cierre: Proponen posibles soluciones y las escriben.

Proyector. Notebook

Cuaderno de asignatura. Inicio: Los alumnos escuchan el relato del cuento Lagrimita Joe, luego comentan. 4 Lunes 14 Marzo 1 hora Proyector Netbook

Observacin directa.

Reconocen situaciones problemticas en sus hogares y posibles soluciones.

Desarrollo: Reconocen y describen diversos problemas que se les presentan en sus casas, las mencionan y las dan a conocer oralmente. Luego las escriben en sus cuadernos. Cierre: Mencionan posibles soluciones para cada una de las situaciones problemas en sus hogares.

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5 Jueves 17 Marzo 2 horas

Identifican aparatos tecnolgicos que solucionan problemas cotidianos en el hogar.

Inicio: Los alumnos identifican diversos aparatos tecnolgicos de uso cotidiano en el hogar y los dibujan. Desarrollo: Los alumnos reconocen el uso de cada uno de los aparatos tecnolgicos en el hogar y describen su uso en sus cuadernos. Cierre: comparan los diferentes usos y reconocen como solucionan los problemas del hogar. Inicio: Se les plantea a los alumnos diversas situaciones problemticas que necesitan una solucin tecnolgica. Desarrollo: Conocen a travs de ejemplos diversas soluciones tecnolgicas en reas de la salud, la educacin, la comunicacin y el transporte; exponiendo oralmente sus experiencias personales con los avances tecnolgicos. Cierre: Elaboran un cuadro comparativo. Inicio: Desarrollo: Cierre: Inicio: Desarrollo: Cierre: Inicio: Se invita a los alumnos a resolver una evaluacin sumativa de la unidad. Desarrollo: Los alumnos resuelven la evaluacin. Cierre: se establecen el listado de alumnos con nivel bajo en los contenidos de la unidad.

Conocen sobre diversas soluciones tecnolgicas desarrolladas en el mundo. 6 Lunes 21 Marzo 1 hora

7 Jueves 24 Marzo 2 horas 8 Lunes 28 Marzo 1 hora Evaluar los conocimientos aprendidos durante el desarrollo de la unidad.

Evaluacin

Evaluacin sumativa.

9 Jueves 31 Marzo 2 horas.

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