Professional Documents
Culture Documents
Monique FIORAMONTI
Professeur de LETTRES
FLAUBERT
TROIS CONTES &
Groupement de textes :
criture et originalit du Conte de Flaubert
tudier TROIS CONTES en classe de : BAC PROFESSIONNEL 2e anne ENSEIGNEMENT AGRICOLE
Intgration au Rfrentiel de Bac Professionnel
n Objectif 3 = lire et crire :
- dcouvrir luvre littraire, - dvelopper son imagination et son raisonnement. 3.1 = Analyser et comparer des textes littraires 3.2 = Enrichir ses connaissances littraires (du XVIIIe au XXe sicle) 3.3 = Crer des textes faisant appel limagination.
n preuve ponctuelle finale = questionnement : portant sur un (ou deux) texte(s) de nature
littraire et criture dun texte de fiction propos par le sujet (ou dun texte argumentatif, au choix de llve).
n Le travail prsent ici peut sintgrer (moyennant quelques amnagements) en classe de 2nd gnrale et technologique
Remarque : les lves ont tous une reprsentation du conte de fes ; sils ont tudi en 3me ou en 2nd un conte fantastique, il faut videmment en tenir compte.
Sance n 1 : travail sur un texte dappui 1
Madame BOVARY
(Premire partie, chap. IX)
Texte : Le printemps reparut... la lampe.
Ltude du texte dappui a pour objet : dapprofondir ou de mettre en place des notions qui seront rutilises lors de la lecture de Trois Contes. de permettre une comparaison entre roman et conte , en cours et en fin de squence. denrichir largumentation sur loriginalit de Flaubert. Trois axes de travail : le traitement du temps ; temps et aspect des formes verbales au pass le systme nonciatif la constitution des personnages
I - TRAITEMENT DU TEMPS
Les repres chronologiques Marques temporelles directes : le printemps... juillet... octobre... tout septembre... le dimanche... lhiver... Marques temporelles indirectes : les pincettes... les rayons ples du soleil... les carreaux chargs de givre... Le traitement de la temporalit : six mois en deux paragraphes (du dbut du printemps lautomne), et tout le reste du texte pour lautomne et lhiver qui suivent. Ds la fin du deuxime paragraphe, les repres sestompent, le temps semble extraordinairement tir, ou immobile. Le jeu des temps du pass : pass simple, imparfait, pass compos. a) IMPARFAITS Dans le roman traditionnel, limparfait sert pour les descriptions, les actions qui durent ou se rptent dans le pass. Ici, 27 formes avec des valeurs diverses : Et elle restait... = exprime la consquence directe des phrases prcdentes ; mais rejoint aussi la valeur qui suit : Valeur durative et itrative confondues pour le plus grand nombre des autres verbes limparfait Comme elle tait triste... elle coutait... etc. . A partir de Comme... la valeur itrative est trs nette, indique par le dimanche . Concordance des temps dans le Style Indirect Libre ( Elles allaient donc... , tout ce paragraphe est en S.I.L.).
Ce texte dappui sert mettre en place, avec les lves, les notions de valeurs des temps, de constitution de personnage romanesque.
On peut remarquer aussi le plus-que-parfait Dieu lavait voulu exprimant la fois lantriorit et la cause de ce qui prcde. b) PASSS SIMPLES Disposition en trois tapes, alternant avec les paragraphes limparfait. Les trois squences indiquent les tapes dun engrenage sinistre : le pass simple garde une forte valeur temporelle, mme si les repres chronologiques prcis disparaissent ; il marque une succession d actions . Valeur aspectuelle nette : scoula..., resta..., recommena... Et lhiver fut froid... : un trimestre est rduit un instant. Cest l la valeur aspectuelle du pass simple qui fait percevoir le procs globalement. c) PASS COMPOS Un seul, jai tout lu... , avec utilisation du Discours Direct. Le passage au D.D. se justifie par cette forme significative de trois monosyllabes (multiplie par limparfait itratif qui suit : se disait-elle... . Cette forme de pass accompli (en relation avec le prsent du moment de lnonciation) et leffet produit par les monosyllabes, contribuent montrer que toute vasion est interdite dsormais Emma.
II - SYSTME NONCIATIF
Prsence du narrateur, ou de ses interlocuteurs, dans lnonc ? Prsence de jugements de valeurs , directs ou indirects ? Ici, le narrateur parle de son personnage la troisime personne, napparat pas directement, est omniprsent . Il montre son personnage en vision externe ( elle compta sur ses doigts... ). Mais aussi le S.I.L. donne accs la pense dEmma = troisime et quatrime paragraphes. A partir de Elle lcoutait... , laccs la vie intrieure dEmma ne rvle plus rien, toute vie intrieure intellectuelle ou imaginaire a disparu.
BILAN
Sur lutilisation des temps Sur la constitution du personnage
qui amnent mettre en vidence dans ce passage de rcit les temps morts, le vide qui constitue la vie dun personnage devenu fantme sans consistance, mur dans lennui.
Sance n 2
Un cur simple
(Chapitre I)
Axes de travail :
La temporalit La constitution des personnages Le fonctionnement et la fonction des descriptions
Une rflexion pralable peut se mener autour des attentes cres par le titre du recueil, par celui du premier conte. Le titre mme du rcit, Un cur simple est plus mystrieux que celui du recueil. Le mot cur renvoie-t-il : une personne, son courage, sa bont, son amour ? Et ladjectif simple signifie-t-il : pur, loyal, humble, simplet ?
c) LES AUTRES PASSS SIMPLES : resta fidle : valeur proche de celle d envirent . En mme temps, ce verbe est inclus dans une phrase limparfait et permet la mise en relief, le passage au premier plan de cette attitude. (cf. H. Weinrich, Le Temps.) vendit, quitta : aspect ponctuel classique du pass simple ( relier au fait que le pass simple, temps perfectif note les vnements comme perus globalement, sinsrant dans un enchanement chronologique). Idem pour marqua .
BILAN
Larticulation des temps du pass dans ce dbut de rcit met en vidence : Le temps de la narration, postrieur celui de la fiction (cf. valeur du 1er pass simple). Limportance dune qualit morale de Flicit (cf. valeur du pass simple elle resta fidle ). La permanence dun dcor, dune relation, dun personnage travers le temps de toute une vie. Qua-t-il pu se passer dans cette vie o rien ne semble stre pass ? Les repres chronologiques Une date prcise, 1809, celle du veuvage de Madame Aubain. Elle situe la fiction au XIXe sicle, mais ne donne pas dindication exacte du moment o Madame Aubain et Flicit se sont rencontres. (Une indication cependant donne par le plus-que-parfait elle avait pous... ).
II - LA DESCRIPTION DE LA MAISON
Repres spatiaux = progression balzacienne ; on va : de lextrieur vers lintrieur du sol en contrebas jusquau 2e tage Inventaire des pices des meubles et du dcor : ( lambris, acajou, piano, bergres en tapisserie, marbre, bibliothque, estampes ) voquent un intrieur bourgeois avec des prtentions (cf. la pendule (qui) reprsentait un temple de Vesta ). Le lexique = adjectifs ou expressions servant qualifier pices et meubles. Les mots troit... vieux... Style Louis XV... ferm... meubles recouverts de draps... sentait le moisi... souvenir... marquent une gne certaine. La chambre de la servante, non dcrite, est la seule qui semble ouverte sur la nature.
BILAN
Un dcor petit-bourgeois qui a deux effets : il enracine lhistoire dans une ralit il rvle la situation sociale de la propritaire : gne financire, prtention, immobilisme (rien ne change = cf. valeur dimparfaits).
nonciation : qui voit ? qui dcrit ? Focalisation zro, narrateur effac mais qui apparat dans certains jugements ( souvenirs... ). Madame Monsieur = qui est ici cit ? A qui renvoient les guillemets de citation, marques du discours direct ?
PERSONNAGE
DE
Quapprend-on delle dans ce premier chapitre ? Un prnom Sans nom (par opposition sa patronne dont on donne le nom de famille, prcd de Madame ; elle, est rduite sa fonction de servante). La connotation de son prnom - le bonheur - semble une ironie. Une attitude morale dominante : elle resta fidle (Flaubert avait dabord crit et aima toujours sa matresse ). Des savoir-faire (2 paragraphe) et une faon de vivre , de travailler, de shabiller rvlant sa conscience, son conomie, sa pit. Une silhouette et un visage dascte ( la fin).
BILAN
Un personnage simple : par sa condition de servante par sa fidlit par la simplicit dune vie toujours recommence par son humilit, son peu de souci de l'apparence.
CONCLUSION
u Ce dbut de rcit est en fait le rsum de toute une existence de personnages ordinaires dans un dcor petitbourgeois et provincial. Il met en exergue la simplicit du personnage principal, Flicit, sans que lon puisse encore tre trs au clair sur lacception du mot. en apparence anti-conte merveilleux u On peut remarquer, de plus, que la description structure de dbut de roman pourrait voquer Balzac, mais que, contrairement aux textes de Balzac, elle ne rvle pas ici grand chose de la vrit interne des personnages. [cf. Dbut du Pre Goriot Sa personne explique la pension, comme la pension implique sa personne (ch. I) ] u On retrouve ici lutilisation des imparfaits et des passs simples comparable celle du texte dappui, ainsi que la faon dvoquer un personnage par ses actes. Mais Flicit se dfinit au contraire dEmma par une vie entirement occupe par des actes quotidiens au service des autres, et par sa dvotion = une femme de bois .
Sance n 3
Un cur simple
(Chapitre IV)
La chambre de Flicit
I - ORGANISATION DE LA DESCRIPTION
cf. chapelle... bazar = les deux composantes de la chambre ; orientent les relevs vers les rseaux lexicaux, et sur une syntaxe de la juxtaposition. Lordre ? Contrairement la description du chapitre I, il ny a pas un ordre correspondant une logique spatiale: cf. La fentre... contre les murs... sur la commode... au clou du miroir... au bord de la commode ( nouveau)... lenfoncement de la lucarne (encore la fentre)... La description de la chambre est encadre par lvocation de Loulou, nouvel lment qui va devenir lobjet - roi de lendroit. Mode de prsentation des objets ? Cest celui de lnumration, de la juxtaposition qui soulignent laspect htroclite. (L encore, il y a une grande diffrence avec le chapitre I o objets et meubles voyaient leur disposition relative fixe par des verbes comme salignaient... flanquaient... ). Une exception : la description de Loulou, et de sa position dominante. Quels objets ? avec quels qualificatifs ? Objets sans valeur = bnitier en noix de coco... bote en coquillages... plusieurs bonnes Vierges... . - Ils traduisent la pit. - Ou ils sont disparates en apparence mais sont en fait les traces de toutes les affections passes de Flicit (ils ont appartenu son neveu, mort ; la petite Virginie, morte ; au petit Paul, devenu tranger).
BILAN
Description symbolique de lunivers affectif de Flicit = elle a entass tous les restes de son bonheur (?) disparu, son neveu, les enfants, Loulou. Ce dcor composite, disparate a pour elle un sens (cf. la casquette de Charles Bovary dont lhtrognit esthtique rvlait le manque de got, ou le gteau de mariage qui trahissait la prtention).
II - LARTICULATION DESCRIPTION-RCIT
Cest lvocation de Loulou qui fait le lien entre la description et le rcit : ( Chaque matin... ). Valeur des temps Passage des imparfaits duratifs des imparfaits itratifs pour rendre compte de sa vie quotidienne = monotonie apaise ; les seuls moments forts sont ceux des ftes religieuses. A remarquer = labsence de tout repre chronologique. Le temps disparat, semble ne pas avoir de prise sur le personnage. Trois passs simples marquent les moments qui annoncent une volution de Flicit ( observa... parut... suspendit... ). Elle remplace le portrait du Comte dArtois par limage dpinal o le Saint Esprit ressemble au perroquet = amour profane et amour divin se confondent. Le lexique observa... renvoient une vision subjective parut... Le discours rapport : le style indirect libre - Ctait vraiment... Le Pre pour sannoncer navait pu choisir une colombe... - permet de traduire les penses de Flicit, sa navet aussi.
BILAN Flicit, dsormais solitaire, un moment avanc dune vie jonche de deuils - sa chambre en garde
les souvenirs - trouve la paix. Alors quEmma, au fil du temps, se dtruisait, se dfaisait, Flicit sest constitue, construite travers une vie de malheurs. Cet apaisement, elle le doit aussi la religion, la prire ; lidentification entre le perroquet et le SaintEsprit traduit-elle sa simplicit , sa navet ? ou bien son acceptation sereine de la vie ? Elle croit, et cela suffit illuminer sa vie. (Peu importait la croyance pour Flaubert.)
Sance n 3 - 2e partie
Un cur simple
(Chapitre V)
La mort de Flicit
Axes de travail :
Rinvestissement des connaissances acquises sur les temps verbaux : criture du rcit simultan de la marche de la procession et de lagonie de Flicit. Focalisation et nonciation. Champs lexicaux.
Ces trois entres permettent de comprendre comment la mort devient une apothose (mystique) et un bonheur combinant mysticisme et sensualit.
I - VERBES ET TEMPS VERBAUX Un relev de verbes relatant la marche de la procession, lvolution de ltat de la servante montre liens et
correspondances entre les diffrentes tapes des deux phnomnes. tude plus dtaille de lavant-dernier paragraphe = tout le village est agenouill devant le reposoir, cest-dire, devant la chambre de Flicit.
III - LE LEXIQUE = sensualit - religion
tude du lexique partir de Des guirlandes vertes... : Fleurs - Couleurs - Lumire = importance des sens . Expression vapeur dazur = fait le lien avec les encensoirs voqus dans le paragraphe prcdent ; relie la religion et la nature (bleu du ciel dt). Tout cela conduit lexpression sensualit mystique = lexpression la plus acheve du bonheur. cf. aspects sensuels et sublimes de la religion unis dans la pense de Flaubert sur le mysticisme : je voudrais bien tre mystique ; il doit y avoir de belles volupts croire au Paradis, se noyer dans les flots dencens... cest un sensualisme bien plus fin que lautre, ce sont les volupts, les tressaillements, les batitudes du coeur (Penses intimes - 1840). La mort de Flicit en devient apaise, heureuse souriaient... se ralentirent... : valeur des deux comparaisons). Vision finale = identification totale entre lobjet profane qui avait t la fois objet de son affection et objet transitionnel de sa foi et le Saint-Esprit. Il sagit bien dune mort mystique do tout hiatus entre terre et ciel a disparu.
BILAN Sens de cette apothose ? de cette irruption du merveilleux ? (estomp il est vrai par lattnuation de croit
voir ).
Flicit est-elle une sainte ? une simple desprit ? Le chapitre ferme le rcit mais ouvre la rflexion. Elle a trouv la paix, le bonheur (cf. le prnom quelle porte) dans cette vie humble quelle a accepte. La question de sa saintet ou de sa dbilit na pas de sens = limportant est de croire.
cf. Avez-vous jamais cru lexistence des Choses ? Est-ce que tout nest pas une illusion ! Il ny a de vrai que les rapports , cest--dire, la faon dont nous percevons les objets - Lettre Maupassant, aot 1878.
CONCLUSIONS sur ltude de ce premier GROUPE DE TEXTES
u Un certain nombre dlments pourraient faire rattacher cette uvre un petit roman raliste , sachant
que Flaubert rcusait cet adjectif) = cette biographie dune femme du peuple ne semble en tout cas pas se rattacher au conte merveilleux, malgr la prsence dun merveilleux - ambigu - final.
u Mais Flaubert garde deux aspects du type de conte quil admirait le plus, celui de Voltaire = un rcit
comportant libert et invention par rapport la ralit (merveilleux final, mais aussi absence de repres chronologiques prcis, dsinvolture par rapport certains personnages ou certains pisodes), et surtout un rcit porteur de sens. cf. LIngnu qui disait que les contes sont les fables de philosophes (o ils mlangent merveilleux dans la fiction et ralit dans la vision du monde). Ici, il sagit dun conte... de la ralit quotidienne. Lassociation finale de la ralit et du merveilleux laisse planer une ambigut sur le personnage de Flicit, mais pas sur le sens de cette petite histoire ; le personnage a trouv dans la religion la paix et lacceptation de la vie. [Emma Bovary spuisait chercher dans la ralit ce qui ny tait pas, rendant cette ralit encore plus insupportable. Flicit, elle - la bien nomme malgr son ternelle misre - sait voir dans le rel ce qui ny est sans doute pas mais qui rend sa vie, douce, heureuse (mme).]
u Ltude du traitement de la temporalit est un des points cls de la comparaison : la femme de bois a
domin ses cinquante annes de vie. Le temps na pas eu de prise sur elle, ne la pas entame, au contraire dEmma victime du temps et de lennui.
u Il ne faut pas oublier que ce texte est le premier dune srie de trois... tudier plus tard.
Sance n 4
II - LE RCIT LGENDAIRE
Le surnaturel : la terreur inexplique que Julien provoque chez les animaux eux-mmes, les aventures extraordinaires ( il sauva... ), la notion de maldiction ( Dieu qui lui avait inflig cette action... ). La religion : acceptation et recherche de la pnitence : il ne se rvoltait pas contre Dieu , par esprit dhumilit, il racontait son histoire... il se fit un cilice... il monta sur les deux genoux toutes les collines , lobsession de la faute : Mais le vent... Mais limpitoyable... .
Remarque : labsence de discours rapport. Un seul exemple de discours narrativis il racontait son histoire - on reste distance du personnage : on ne l entend pas parler, ni penser (dans tout le conte, le discours direct est rare, le discours indirect libre absent).
BILAN
Nombreux lments de CONTE = le personnage : un noble du Moyen Age qui se fait mendiant, labsence dancrage dans le rel (ni lieux, ni dates ne sont identifis ; le non vraisemblable est intgr), le surnaturel, une vision de la religion trs dure : le personnage de plus en plus solitaire se punit de ses fautes, relation avec Un cur simple : personnage solitaire dans un univers brutal, comme Flicit. Mais il vit une religion beaucoup plus exigeante, dure (pas consolatrice). La religion est une norme absolue dont la transgression est terriblement punie. On est loin de la Voie humide du XIXe Sicle dnonce par Flaubert en opposition la Voie sche de Voltaire, constitution avec les lves dune fiche sur lemploi des temps du pass dans le rcit ( laide de ce texte et des textes prcdents).
Sance n 5
HRODIAS
(Chapitre I)
Texte : Je le connais... dit simplement le Ttrarque
u La fiction, inspire des textes bibliques, se passe au Ier sicle aprs J.- C., dans le milieu des hauts dignitaires de lEmpire Romain. Les personnages appartiennent lHistoire (Evangiles ; Sutone) ; l action se droule en un jour, dans un lieu identifi : la forteresse de Machaerous en Jude. u Le dialogue, situ peu aprs le dbut du conte, met en scne le Ttrarque Hrode Antipas et son pouse Hrodias qui a autrefois abandonn pour lui un premier mari et une enfant. Elle veut obtenir la tte de Iaokanann (saint Jean Baptiste) emprisonn par le Ttrarque.
Axe de travail :
Constatation : le discours direct est quasiment rserv aux paroles dHrodias ; il intervient aussi pour un change laconique et brutal entre les deux poux. Recensement des caractristiques de ce type de discours rapport. Discours Indirect Antipas objecta quil pourrait... [ Elle songeait aussi que le Ttrarque... (il sagit des penses et non plus des paroles).]
Le Discours Indirect ici peu reprsent, dont on peut cependant relever quelques caractristiques, relve davantage de la traduction, ou de la paraphrase. Et le verbe introducteur participe de cette interprtation par le narrateur (cf. objecta... ). Discours Indirect Libre Trs reprsent dans ce passage - (absent dans La Lgende de saint Julien lHospitalier). En particulier prend le relais de paroles dHrodias rapportes au Discours Direct : - quant celui... - Iaokanann lempchait de vivre... stupfiante Dans le cas : Alors tout serait perdu... , le D.I.L. vient relayer le D. Indirect. Enfin Rien ne pressait... , le D.I.L. est l employ seul. Relev des spcificits du D.I.L. Pas de mot subordonnant Pas de verbe introducteur Transposition des personnes et des temps du Discours Indirect Transcription des intonations du Discours Direct
Avec des ambiguts : cf. selon pensait-elle... Empche le D.D.
Rle ? =
Brouille l nonciation Discours narrativis : Linanit... exasprait...
Le Discours Direct : Met en vidence les paroles rapportes, ici utilises pour des paroles courtes, brutales ( je le connais ! non ! tais-toi ! et lchange dsagrable entre les deux poux). Utilis aussi pour le portrait du prophte avec le crible de la subjectivit dHrodias. Le Discours Indirect Libre : vite la monotonie du D.D. et permet aux moments de D.D. dapparatre en premier plan ; vite la lourdeur du D.I. Et certains moments constitue une nonciation ambigu.
II - LE SURNATUREL Iaokanann
le
personnage
de
vu en focalisation intrieure
Les phnomnes mystrieux ( on avait mis des serpents... ) Iaokanann = tre farouche, solitaire, hors de la socit humaine ordinaire ; il appelle la maldiction sur la pcheresse. Il reprsente la religion violente des premiers temps : (on peut faire un parallle avec la bestialit des deux autres = le hros saint Julien est un cur froce , Flicit prouve un amour bestial ).
BILAN
La notion de conte Les trois rcits ont chacun un hros diffrent par le milieu et lpoque ; mais tous trois sont solitaires, isols dans une socit ou un univers insensible, impitoyable. Tous trois sont des personnages enferms en eux-mmes : Flicit est une femme de bois , Julien est tout entier dans son got du meurtre et de la chasse puis dans son repentir, Iaokanann est prsent comme une bte furieuse ( bestialit des trois). Mais tous trois sont habits par la religion (dans la vie quotidienne, dans la lgende des Saints, dans la Bible) qui les sauve, par la religion qui tmoigne dun imaginaire riche, fort. Ces histoires courtes sont bien des contes au sens de la fable philosophique voltairienne voque propos d' Un cur simple. Et Un cur simple voit sa valeur de conte affirme par son inscription dans le recueil. Les procds dcriture du texte narratif
Pour trois rcits diffrents : Traitement du temps : toute une vie - une srie dactions remarquables - un moment dcisif = repres chronologiques ; utilisation des temps du pass. Constitution dune fiche Constitution et rle de la description Discours rapports Constitution dune fiche. Trois lments qui constituent le texte narratif complexe o sarticulent : rcit / description et portrait / paroles des personnages.
VALUATION
Construire un sujet de bac professionnel avec questionnement / criture partir dun texte (lexcution de Iaokanann par exemple).