CENTRO EDUCATIVO SANTAFE DEL ARCIAL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL GESTION DIRECTIVA 2008

OBEJETIVO GENERAL. Mejorar la calidad Educativa a travs de un mayor nivel de competencias en los estudiantes del centro educativo

GESTIN Misin, visin y principios institucionales

DEBILIDADES La misin, la visin y la filosofa del centro educativo no es conocida suficientemente por toda la comunidad educativa Nos e cuantifican las metas institucionales.

OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO Dar a conocer a toda la comunidad educativa la misin , visin y filosofa institucional

PLAZO METAS Al finalizar el 2008 la comunidad educativa conocer suficiente mente la misin , visin y filosofa del cetro educativo INDICADORES Murales plegables Carteleras ESTRATEGIAS (ACCIONES) Un pendn por extensin, plegables para la institucin educativa , socializacin de los directivos con los padres de familia Elaboracin de un formato para recoger la informacin. Recoleccin de la informacin Formato de control socializacin con charlas RECURSOS Tela, pintura , pinceles, resmas Humanos Econmicos RESPONSABL ES Director y docente FI F.F

Feb. 8

Dic.8

Metas Institucionales

Cuantificar las metas institucionales

Al finalizar el 2008 realizar una evaluacin de las metas institucionales

Articulaciones de los planes

Cultura Institucional

La comunidad no reconoce y no hace evidente las diferentes acciones, los planes y proyectos institucionales La cultura institucional deseada no evidencia acciones y comportamientos de los diferentes equipos de trabajo

Orientar a la comunidad sobre cada uno de los planes proyectos y accione institucionales Evidenciar en la cultura institucional, planes y proyectos del centro educativo a travs de los equipos de trabajo

Dar a conocer a toda la comunidad educativa las diferentes acciones, planes y proyectos

Evidenciar a travs de las acciones y comportamientos la cultura institucional en los equipos de trabajo

Diseo y aplicacin de un formato de evaluacin de metas con sus respectivos resultados Actas de reunin de la socializacin con los diferentes miembros de la comunidad educativa Actas de compromisos de los equipos de trabajo. Documento del desarrollo estratgico del direccionamiento del centro educativo

Material didctico y humanos

Director y docente

Feb. 8

Dic.8

Humanos Institucionale s y financieros

Director , docente y padres de familia

Feb. 8

Dic.8

Charlas de desarrollo personal a los equipos, integrar los equipos con representantes de los distintos estamentos de la comunidad

Humanos Papelera

Director docentes y padres de familia

Feb. 8

Dic.8

GESTIN GESTION

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO

PLAZO METAS METAS Al finalizar el 2008 2008, finalizar el se ha puesto en prctica un tener firmadas las proceso o acuerdos con alianzas de divulgacin Al finalizar el 2008 se y del el apropiacin salud, sector utilizaran direccionamiento coordinacin de adecuadamente los estratgicoyeducativo deportes comisarias medios y polticas de de familias. comunicacin Al finalizar el 2008 el oportuna. centro educativo cuenta y aplica un proceso para la Al finalizar el 2008 el evaluacin institucional centro educativo habr con instrumentos y Finalizado el 2008, implementado un mecanismosentre para claros las mejorar procedimiento para las distintas personas y estamentos identificar divulgar y extensiones como del centro educativo documentar los unidad mejores desempeos Revisar peridicamente pedaggicos y los distintos administrativos del procedimientos centro educativo. establecidos para la Al finalizar el 2008 el evaluacin y el anlisis centro educativo de los resultados contara con un intercambio fluido de informacin con las Para el 2008 elaborar autoridades locales y un cronograma con del sector productivo. actividades que se Ponderar los resultados puedan cumplir para as Que a diciembre del de la evaluacin orientar los procesos de 2008 existan alianzas institucional y las planeacin y con el sector acciones propuestas en seguimiento a la accin productivo. el institucional de forma plan de mejoramiento objetiva. INDICADORES INDICADORES Actas de de las Existencias reuniones con la actas firmadas comunidad de con cada una Documento educativa. las instituciones. impreso y Actas de talleres, Articulaciones de divulgado donde conversatorios. los planes se plasmen las operativos de polticas de Formatos del cada institucin, comunicacin. instrumento de promedio de evaluacin de participacin las actividades Evidencias de los realizadas. mejores Motivacin de desempeos toda la pedaggicos y comunidad administrativos, educativa a actas de participar en los reuniones. Recoleccin de principales informacin eventos precisa de cada institucionales. extensin, . Los convenios documento escritos. impreso del Actividades proceso de realizadas por la evaluacin de administracin cada una de las Existencia de un local y extensiones de cronograma autoridades del actividades sector. Instrumento de la realizables en el Actas de evaluacin tiempo divulgacin del institucional estipulado. sector productivo, planes reuniones de Acta de actas de alianza mejoramiento programadas. 2008. ESTRATEGIAS (ACCIONES) ESTRATEGIAS Elaboracin de Realizacin de (ACCIONES) carteleras, murales, reuniones conversatorios interinstitucionales. Redaccin y Realizacin de publicacin de las convenios con las polticas de instituciones que comunicacin estn acordes con Darproyectos que los a conocer con anticipacin el en se implementan formato de el centro educativo. evaluacin Con la participacin de los Motivacin a la representantes de comunidad para cada estamento trabajar en equipos. divulgar y estimular Asignacin de los mejores responsabilidades. procesos y prcticas Recoleccin de de Reconocimiento de los participantes. informacin precisa fortalezas y de cada extensin, debilidades, y darle seguimiento a los participacin Convocatoria de la peridico de la miembros de la administracin realidad en cada comunidad local. extensin. en los educativa Comunicacin eventos. escrita y oral. Elaboracin de un cronograma acorde con el tiempo de Utilizar y comprar ejecucin. Reuniones con los los resultadoscon la Socializacin de sectores evaluacin comunidad productivos. institucional y el educativa para su plan de conocimiento. mejoramiento 2008 Realizacin de en cada equipo de acciones de control gestin. y seguimiento a la accin institucional. Reunin de consejo acadmico. Revisin de guas practicas de trabajo del consejo acadmico. RECURSOS RESPONSABLES FI F.F PLAZO FI F.F

OPORTUNIDADES GESTIN DEBILIDADES Aproximacin No Centroimplementado DE MEJORAMIENTO Relaciones El se ha Educativo no Implementar un Establecer por escrito del un de las alianzas institucionales cuenta proceso con una proceso de y direccionami divulgacin y divulgacin y el planeacin acuerdos con Sistema de El Centro Educativo no Utilizar los diferentes ento apropiacin del apropiacin del sistematizada y sector salud comisaria comunicacin utiliza los diferentes canales y polticas estratgico direccionamientoescrito direccionamiento convenios por de familia canales y polticas para para informar y estratgico en el centro estratgico del Centro con la administracin coordinacin de informar y actualizar a actualizar a la educativo Educativoque puedan local y departamental. deportes la comunidad educativa comunidad educativa No se cuenta con un Contar conen el contribuir un sobre el proceso de sobre el proceso de Procedimient proceso para proceso para los desarrollo de mejoramiento mejoramiento o para la desarrollar la desarrollar la proyectos. institucional. institucional evaluacin evaluacin institucional evaluacin El Centro Educativo no Implementar un institucional con instrumentos y institucional con Identificacin ha implementado un procedimiento para mecanismos claros para instrumentos y Falta de unidad y Promover actividades y divulgacin procedimiento para identificar divulgar y las distintas que permitan Integracin cambio de actitud entre mecanismos claros de buenas identificar divulgar y documentar los extensiones como alcanzar la unin los distintos para las distintas y el practicas documentar los mejores desempeos unidad estamentos de la extensiones como cambio de actitud mejores desempeos pedaggicos y comunidad educativa unidad miembros entre los pedaggicos y administrativos del Informacin El Centro se propicieno Revisin peridica de para que Educativo la de la comunidad. administrativos centro educativo histrica revisa peridicamente los procedimientos integracin entre el procedimiento establecidos para la extensiones establecido, los evaluacin Comunicaci El Centro Educativo no Planear y sistematizar instrumentos, la n con mantiene un los convenios y veracidad de la instituciones intercambio fluido de acuerdos por escrito evaluacin y el anlisis y autoridades informacin con las con la administracin efectuado a travs de del sector autoridades locales y local y las autoridades los Consejo Directivo Cumplir con lo resultados de Consejo El del sector educativo, del sector. evaluacin con externa, planeado en el Directivo incumpla algunas tampoco los canales y docentes y directivos. actividades planteadas cronograma anual de el tipo de educacin El el cronograma anual Comparar los orientar en Centro Educativo actividades y No existen alianzas con Realizar alianzas con Uso de los pondera los resultados resultados de lalos de actividades; y no se objetivamente Alianza con el el sector productivo el sector productivo resultados de hace la seguimiento evaluacin un evaluacin procesos de sector del municipio. institucional la y accin institucional y las las planeacin y objetivo a productivo acciones propuestas en acciones propuestas institucional. seguimiento. el plan de en el plan de mejoramiento. mejoramiento para organizar el uso de la informacin en el No existe un diseo de los planes Realizar el formato Consejo mecanismo o formato de mejoramiento para controlar el Acadmico que permita el proyecto pedaggico seguimiento y control institucional. del proyecto pedaggico del centro educativo.

RECURSOS RESPONSABLES Humanos, Director y Ofimticos.e docente ofimticos institucionales Humanos, Director y . Didcticos docente

Feb. Dic.8 8 Feb. Dic.8 8

Material didctico y humanos

Director y docente

Humanos y Director y ofimticos docente Humanos, Docentes financieros e institucionales

Feb. 8

Dic.8

Feb. Dic.8 8 Feb. Dic.8 8

Humanos y Didcticos Humanos y ofimticos

Director y docente Director y docente

Feb. 8 Feb. 8

Dic.8

Dic.8

Humanos y ofimticos Humanos y Humanos y Didcticos ofimticos

Consejo Acadmico Director y Director y docentes docentes

Feb. 8 Feb. Feb. 8 8

Dic.8 Dic.8 Dic.8

Al iniciar las actividades acadmicas 2008 se realizara una revisin del formato de control y seguimiento al proyecto pedaggico.

Formato revisado por el consejo acadmico. Formato de control al modelo pedaggico.

Humanos, fsicos y ofimticos

Consejo Acadmico

Feb. 8

Dic.8

GESTIN

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO

PLAZO METAS INDICADORES ESTRATEGIAS (ACCIONES) RECURSO S RESPONS ABLES

CENTRO EDUCATIVO SANTAFE DEL ARCIAL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL GESTION ACADEMICA 2008 OBEJETIVO GENERAL. Mejorar la calidad Educativa a travs de un mayor nivel de competencias en los estudiantes del centro educativo

FI Plan de estudios Los proyectos no estn articulados en el plan de estudio. Articular y poner en practica los proyectos transversales que aun no estn en el plan de estudio Finalizar el ao escolar 2008 todos los proyectos debe estar articulado en el plan de estudio y en ejecucin. Que al finalizar el ao 2008 se formule y se METAS aplique una propuesta pedaggica.el ao Al finalizar 2008 se sistematizara este registro de control. Acta de articulacin de los proyectos. 1) Articulacin de los proyectos al plan de estudio por el consejo acadmico. 2) Integrar a todos los miembros de la comunidad educativa en la ejecucin de los proyectos. 1) Crear un comit de docentes para la revisin de la literatura que conlleve a ESTRATEGIAS la formulacin de la (ACCIONES) propuesta pedaggica. 2) docente es consiente de El Socializar ante la comunidad educativa el su responsabilidad en LA NUEVA PROPUESTA cumplimiento de sus PEDAGOGICA. funciones. 3) Aprobar la propuesta. 4) Ejecucin de la propuesta. 1) Capacitar a los docentes en este tipo de pruebas. 2) Seguimiento y control por parte del director a las distintas pruebas aplicadas a los estudiantes. Humanos financiero s didcticos y econmic os. Humanos Fotocopia RECURSO s S financiero s. Humanos y tcnicos Director y consejo acadmic o.

F.F

Feb. 8

Dic.8

Enfoque Pedaggico GESTIN Jornada escolar

El centro educativo no ha formulado su propuesta pedaggica DEBILIDADES Se cuenta con un registro de control que evidencia el cumplimiento de las horas laborales y el cumplimiento diario del docente.

Disear la propuesta OPORTUNIDADES pedaggica DE MEJORAMIENTO Continuar con el proceso de seguimiento.

Actas de reuniones para la conformacin INDICADORES de la propuesta pedaggica. Continuar con el seguimiento en cada extensin.

Director y consejo acadmic RESPONS o ABLES Director docentes y estudiant es

Feb. 8
FI

PLAZO

Dic.8
F.F

Feb.

Dic.

Evaluacin

Las polticas de evaluacin del centro educativo estn fundamentadas en los estndares y en los artculos 2 y 3 del decreto 230 de 2001, pero no se traduce totalmente en la practica docente.

Recursos para el aprendizaje

La poltica educativa de dotacin, uso y mantenimiento de recursos para el aprendizaje no constituye una herramienta real de apoyo al trabajo acadmico de docentes y estudiantes.

Disear en el centro educativo un sistema evaluativo de las competencias establecidas en la nueva legislacin educativa. Comprar los recursos para el aprendizaje.

Iniciado el primer periodo 2008 disear y aplicar el modelo de evaluacin con base en la nueva legislacin educativa. Que al mes de noviembre 2008 contar con 100% de material didctico.

Instrumento de evaluacin a los estudiantesinstrumento de control y evaluacin al plan de estudio. Proyectos para gestionar otros recursos.

Humanos Fotocopia s financiero s.

Director y docentes.

Feb. 8

Dic.8

Elaborar proyectos dirigidos a la dotacin del centro educativo de recursos didcticos.

Humanos Financiero sy locativos

Director y docentes

Feb. 8

Dic.8

Tecnologa de informaci n GESTIN y comunicaci n (TIC) Estilo pedaggico

No hay articulacin de las reas con la tecnologa

DEBILIDADES No existe unidad en los estilos de trabajo en el aula para garantizar el dominio de la informacin por parte de los estudiantes.

Articular las reas con tecnologas a travs de las diferentes OPORTUNIDADES herramientas que DE brinda el centro MEJORAMIENTO educativo. Utilizar una metodologa unificada que facilita el proceso de aprendizaje. La relacin afectiva sirve de elementos Facilitador de la comunicacin entre docentes y estudiantes. Realizar seguimiento en las relaciones de aula para superar las debilidades existentes.

Relacin pedaggica

El centro educativo no realiza seguimiento de las relaciones de aula ni realiza acciones de mejoramiento para contrarrestar las debilidades existentes.

Que al finalizar el ao lectivo 2008 se ponga en prctica mecanismos que METAS permitan el acceso a la tecnologa el ao Al finalizar de la informacin y la 2008 comunicacin los unificacin de en todas las reas estilos del conocimiento. pedaggicos de los docentes Al finalizar el ao facilitar la 2008 las apropiacin del relaciones conocimiento. docentesalumnos debe darse en forma horizontal. Para el ao 2008 el centro educativo habr realizado seguimiento para mejorar dichas debilidades.

Disear un plan que permita incluir todas las reas en la tecnologa de la INDICADORES informacin. Propuesta pedaggica y reforma de talleres y guas.

Insertar en los planes de reas actividades que conlleven a la aplicacin de la tecnologa. ESTRATEGIAS (ACCIONES) Socializacin para unificar el estilo pedaggico. Aplicacin de un solo modelo de guas y talleres, acompaamiento interactivo orientacin. 1) Aplicar los proyectos nivelados. 2) Revisar los resultados de los proyectos.

Humanos Tcnicos fsicos y financiero s. RECURSO S Humanos, papelera, fotocopias

Director y consejo acadmic o RESPONS ABLES Director y docentes.

Feb.
FI

Dic.
PLAZO F.F

Feb.

Dic.

Planeacin de aula

El plan de aula del centro educativo no desarrolla todos los aspectos que rene los retos institucionales.

Elaborar un proyecto que conlleve a mejorar relaciones de aula y as superar las debilidades Plan de aula con todos los aspectos.

Humanos Fotocopia papelera.

Director y docentes.

Feb.

Dic.

Unificar criterios con todos los docentes para el desarrollo del plan de aula.

Humanos Fotocopia papelera

Director y docentes

Feb.

Dic.

Evaluacin en el aula

Los docentes del centro educativo no desarrollan en su totalidad todos los momentos de evaluacin.

Realizar las actividades evaluativas concertadas con los estudiantes y ajustadas a los criterios de la normatividad Registrar diariamente la asistencia de los estudiantes en el formato de control del centro educativo El centro educativo har un OPORTUNIDADES seguimiento DE permanente a los MEJORAMIENTO resultados acadmicos de Disear los estudiantes conjuntamente que le permitan las actividades de disear acciones recuperacin en de apoyo. las diferentes reas que permita un mejor Las conclusiones desempeo en los de los resultados de las pruebas externas nacionales deben servir para el mejoramiento acadmico del centro educativo.

Al finalizar el ao 2008 se obtendrn resultados con la aplicacin de las tres fases de evaluativas en el aula. Que al finalizar el ao 2008 todos los docentes hayan utilizado el registro de control de asistencia del centro educativo. 1) Acta de reuniones de las comisiones de METAS evaluacin. 2) Registro de seguimiento. ao Al finalizar el 3) de escolarPlan 2008 las actividades. hayan reas 4) Actas de diseado y acompaamiento aplicado de con los conjunta manera padres de familia. las actividades de Al finalizar el para recuperacin ao 2008 el anlisis de los resultados de las pruebas ha permitido el mejoramiento en las distintas reas

Formato evaluativo.

Analizar los resultados con los docentes, incluir en el PEI los resultados.

Humanos Papelera fotocopias

Consejo acadmic o

Feb.

Dic.

Seguimient o al ausentismo

No hay apropiacin por parte de los docentes del registro de asistencias de los estudiantes del centro educativo.

Formato de registro y control de asistencia diligenciado..

Aplicacin de un nico modelo de registro y control de asistencia, controlarla asistencia al iniciar la clase.

Humanos Papelera fotocopias

Director y docentes.

Feb.

Dic.

Seguimient GESTIN o de resultados acadmicos Actividades de recuperaci n

No se realiza ni se hace un seguimiento de resultados a los resultados a los estudiantes en la formulacin de DEBILIDADES estrategias para actividades de apoyo y superacin de actividades. Las reas no conjuntamente las recuperacin. han aplicado actividades de

1) Seguimiento acadmico de manera INDICADORES contina a los estudiantes. 2) Planearlas Documento de actividades. recuperacin 3) Ejecutar las Actas de actividades. reunin de reas. Elaborar formatos relacionados con el anlisis de las pruebas externas.

Humanos, papelera, fotocopias, informes acadmicos. ESTRATEGIAS (ACCIONES) Socializar con los estudiantes el documento de recuperacin, seguimiento y control a la aplicacin del formato de recuperacin. Documento que de a conocer a toda la comunidad educativa el resultado de los anlisis de las pruebas externas

Humanos Papelera e RECURSO informes S acadmic os Humanos, ofimticos .

Docentes RESPONS ABLES Director y docentes.

Feb.
FI

PLAZO

Dic.
F.F

Feb.

Dic.

Uso pedaggico de la evaluacin externa

Las conclusiones de los resultados de las pruebas externas no son fuente de mejoramiento de las prcticas de aula en el marco del plan de mejoramiento institucional.

Humanos Tecnolgi cos

Docentes

Feb.

Dic.

estudiantes.

Apoyo pedaggico

A pesar de las polticas y mecanismos para abordar los recursos de bajo rendimiento, el Centro Educativo no hace un seguimiento permanente a los mismos.

GESTIN

DEBILIDADES El presupuesto del centro educativo es administrado por las instituciones

Crear mecanismos para abordar los casos de bajo rendimiento y problemas de OPORTUNIDADES aprendizaje y hacerlesDE MEJORAMIENTO seguimiento continuo de los Ampliar la se casos que cobertura presenten.y

el mejoramiento del desempeo acadmico. Finalizado el 2008 se hayan aplicado los mecanismos que abordan los casos de bajo rendimiento y problemas de METAS aprendizaje con seguimiento permanente. A diciembre del 2008 se espera

Documento de polticas y mecanismos a aplicar. Actas de seguimiento. INDICADORES 1. libros de contabilidad.

Socializar las polticas y los mecanismos de apoyo con los estudiantes y padres de familia

Humanos Y ofimticos

Consejo acadmic o

Feb.

Dic.

PLAZO ESTRATEGIAS (ACCIONES) Reuniones administrativas permanentes. RECURSO S Humanos y RESPONS ABLES Director FI F.F

CENTRO EDUCATIVO SANTAFE DEL ARCIAL PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL GESTION ADMINISTRATIVA

municipales y departamentales.

planta fsica.

No se cuenta con un contador de planta. GESTIN DEBILIDADES El proceso de matricula es demorado por parte de los padres de familia.

La informacin contable sea manejada por el OPORTUNIDADES contador. DE MEJORAMIENTO Motivar a los padres de familia para que matriculen a tiempo. Sistematizar en su Crear totalidad el mecanismos para archivo que los recaudos acadmico de sean eficientes. acuerdo a las innovaciones ofimticas. Crear un departamento de compras. Disear procesos

alcanzar buenos resultados econmicos. A diciembre del 2008 el centro educativo contara con un con un METAS de contador planta. A diciembre del 2008 el centro educativo habr implementado un sistema dinmico de matriculas. Al finalizar el 2008 A diciembre del el centro 2008 el centro educativo debe educativo contara tener el archivo con una actualizado. uniformidad de los recaudos. A diciembre del 2008 las compras lasfinalizar el 2008 Al realizara el departamento de compras.

2. recibo de pago. 1. Existencia de libros contables. 2. Actas de anlisis INDICADORES financiero. 1. Publicidad permanente. 2. Campaas promocionales. Presentacin de informes contables semestralmente. ESTRATEGIAS (ACCIONES) Software actualizado de matriculas.

econmic os. Fotocopia financiero s. RECURSO S Humanos, financiero y material de publicidad Humanos Humanos Fsicos y financiero Financiero s. s. Director

Feb.

Dic.

Feb. PLAZO Dic.

RESPONS ABLES Director y asesores educativo s. FI F.F

Feb.

Dic.

El archivo del centro educativo no esta Los procesos de recaudo son muy actualizado en su totalidad. deficientes.

Archivo 1. Analisis sistematizados, financiero. software 2. Analisis apropiado. econmicos de los estudiantes. 1. Inventario de necesidades. 2. Factura de Existencia de compra. 3. Garantia de productos.

Adquirir el programa de Convenios de pago, cobros sistematizacin y capacitar personalizados. al personal encargado.

Director y Director docentes.

Feb. Feb.

Dic. Dic.

No existe compras

un

departamento

de

El centro educativo no cuenta con los

Crear un departamento de compras y darle funcionalidad. eficaces Planear procesos

Humanos fsicos y Financiero Humanos s

Director Director y

Feb.

Dic.

2008

procesos eficientes para hacer los suministros y dotaciones fsicas necesarias.

GESTIN

No se cuenta con un plan de seguridad y proteccin en caso de cualquier DEBILIDADES riesgo fsico a que esta expuesta la comunidad educativa. Los docentes y directivos no portan el carnet a que tiene derecho. Los estudiantes no cuentan con un carnet de seguro obligatorio.

para que el centro educativo haga efectivo los suministros y dotaciones fsicas oportunamente. Crear y ejecutar OPORTUNIDADES un plan de DE seguridad y MEJORAMIENTO proteccin para caso de riesgo Portar el carnet. fsico. Crear y ejecutar un plan de seguridad para proteccin de los estudiantes

el centro educativo ha utilizado procesos para suministrar eficientemente los recursos. Para el ao 2008 contar con un METAS plan de seguridad y proteccin. Para el ao 2008 docentes y Al finalizar el ao directivos 2008 habr portaran el carnet ejecutado respectivo. plan de seguridad para proteccin de los estudiantes

planes y procesos.

para hacer los suministros y dotacin fsica que se requieren en el centro educativo.

Fsicos y financiero s.

docentes.

Feb.

Dic.

Existencia de un plan de INDICADORES proteccin y seguridad. Carnet. Actas de planes de ejecucin

Elaborar y ejecutar planes de seguridad y proteccin. ESTRATEGIAS (ACCIONES) Diseo y elaboracin del carnet. Convenio con aseguradoras contra riesgos fsicos.

Humanos, financiero RECURSO y fsico. S Humanos, fsicos y Humanos material y fsicos. impreso.

Docentes y RESPONS docentes. ABLES Director Consejo directivo.

PLAZO

Feb. FI

Dic. F.F

Feb. Feb.

Dic. Dic.

El centro educativo no cuenta con las polticas que apoyen y estimulen la investigacin. GESTIN Gobierno Escolar DEBILIDADES El centro educativo no cuenta con un gobierno escolar organizado en su El centro educativo no cuenta con un totalidad. programa para el mantenimiento de la planta fsica.

Crear polticas que apoyen y estimulen la investigacin. OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO Se organizara en su totalidad el Disear un gobierno escolar. programa de mantenimiento para la planta fsica.

No se realizan evaluaciones de desempeo para conocer las debilidades y fortalezas del personal docente y administrativo.

Disear planes de mejoramiento personal y profesional.

Al finalizar el ao 2008 se debe ejecutar las polticas que apoyen METAS los procesos investigativos. A diciembre del 2008 estarn Para el ao 2008 organizados todos el centro los estamentos educativo debe del gobierno haber diseado y escolar. ejecutado un programa de mantenimiento de planta fsica. Al finalizar el ao 2008 se habr elaborado y ejecutado un plan de evaluacin de desempeo

Documentos de los planes de ejecucin. INDICADORES Actas de constitucin. Existencia y Resolucin de elaboracin del convocatoria. programa. Actas de reuniones.

Motivar a los docentes para que realicen proyectos de investigacin. Realizar convenios que apoyenESTRATEGIAS la investigacin. (ACCIONES) Convocatorias, campaas, elecciones, desarrollo de Elaborar, gestionar y actividades. ejecutar programa para la planta fsica.

Humanos y Papelera RECURSO S Humanos y Humanos ofimticos Fsicos y papelera.

Consejo acadmic o RESPONS ABLES Director y consejo Director y Directivo. consejo directivo.

Feb.
FI

Dic.
PLAZO F.F

Feb. 8 Feb.

Dic.8 Dic.

Encuestas de desempeo laboral.

Diseo personal del plan de mejoramiento laboral. Diseo de encuestas.

Humanos y Papelera

Director. Docentes

Feb.

Dic.

CENTRO EDUCATIVO SANTA FE DEL ARCIAL PLAN DE MEJORAMIENTO GESTION COMUNITARIA 2008

Proyectos Pedaggico s

El centro educativo no cuenta con algunos proyectos pedaggicos.

Organizar comisiones para elaborar y desarrollar los proyectos.

A diciembre de 2008 estarn elaborados y ejecutados los proyectos pedaggicos.

Actas de constitucin. Documentos evaluativos de seguimiento.

Reuniones, elaboracin de proyectos, seguimiento y evaluacin.

Humanos Financiero sy ofimticos .

Director y docentes.

Feb. 8

Dic.8

Acuerdos instituciona les.

El centro educativo no cuenta con acuerdos institucionales.

Se elaborara y gestionara proyectos de acuerdos con otras entidades e instituciones. Se socializara y se publicara con estudiantes, padres de familia y a docentes.

Esta elaborado pero no conocido en su totalidad por la comunidad educativa. Manual de Convivencia

A diciembre del 2008 se habrn establecido convenios y acuerdos con otras entidades e instituciones. A diciembre del 2008 estar socializado en su totalidad el manual de convivencia.

Proyectos, convenios escritos y acuerdos escritos.

Acercamiento con instituciones como SENA, Bienestar Familiar y Universidades.

Humanos Financiero sy ofimticos

Director y docentes.

Feb. 8

Dic.8

Pendonesmaterial impreso socializacin por estamentos.

Reuniones con padres de familia, estudiantes y docentes.

Humanos Y ofimticos

Director y docentes

Feb. 8

Dic.8