UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE TECNLOGIA MDICA

PLAN ESTRATGICO DE LA UAP

(PERIODO 2009 - 2013)
Resolucin N 5513-2009-R-UAP

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CONTENIDO

Gua de Uso Introduccin Misin Visin Valores Ejes Conceptos Bsicos consensuados o Hombre Bueno o Hombre Sabio Anexo 1 :Objetivos estratgicos y especficos de la misin o Primer gran objetivo : acadmico o Segundo gran objetivo: institucional o Tercer gran objetivo: social

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Anexo 2: Objetivos estratgicos y especficos de la visin Planeamiento Estratgico de la Filial alineamientos con la sede central o Polticas sobre la misin o Polticas sobre la visin Anexo 3 :Objetivos estratgicos y especficos de la misin, alineados con la sede central o Primer gran objetivo : acadmico o Segundo gran objetivo: institucional o Tercer gran objetivo: social Anexo 4: Objetivos estratgicos y especficos de la visin, alineados con la sede central o Objetivos de la universidad

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GUA DE USO Es importante que el lector, previo a la lectura de este documento se familiarice con el rubro denominado Conceptos consensuados, ello le permitir entender y comprender, como la alta direccin de nuestra universidad ha decidido aprobar el Plan Estratgico para el periodo 2009-2013. El espritu de los que legislaron la creacin de la universidad fue el de formar hombres buenos y sabios, y la discusin de lo que ello significa ha sido consensuado por unanimidad. Esperamos que usted como autoridad, funcionario, docente, alumno, graduado o empleado administrativo, haga suyo este consenso, por lo menos para que dentro del periodo 2009-2013, se respete el espritu de los fundadores de la universidad, y segn su funcin y/o responsabilidad en la institucin, cumpla con su responsabilidad, participe con buena voluntad en las acciones en las que se le involucre y haga los aportes pertinentes en el Plan Estratgico que cada Facultad debe formular. Cualquier aporte que considere pertinente previamente consensuado con su grupo de trabajo, sintase en libertad de hacerlo llegar por conducto regular a la Facultad que pertenece o tiene relacin alguna. Estos aportes sern evaluados para el momento de actualizacin del presente Plan Estratgico.

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INTRODUCCIN La Universidad inici su actividad institucional con el propsito ineludible de contribuir al desarrollo del pas, en el campo de la enseanza de nivel superior, sobre la base de su Proyecto de Desarrollo Institucional para 5 aos, aprobado por el CONAFU Con la Resolucin No.102-96 CONAFU. el 26 de Abril de 1996. Posteriormente,, durante los aos 1999 al 2002, alcanz su institucionalizacin con las Resoluciones No. 656-99 CONAFU y No. 531-2002 ANR, continuando su desarrollo sobre la base de sus planes operativos anuales. A partir del ao 2008, los directivos y las autoridades de nuestra universidad implantaron la administracin estratgica, empezando a trabajar en un Plan ad hoc estratgico para que gue a la organizacin a alcanzar las metas propuestas en el mediano plazo, y para conceptualizar y consensuar los conceptos, las estrategias y planes de accin para cumplir con los objetivos de la Misin y Visin institucional trazados Para redefinir su Misin y su Visin, la Universidad acuerda trabajar tres grandes objetivos: el acadmico, el institucional y el social.

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Misin: Formar hombres buenos y sabios que contribuyan con eficiencia y eficacia al desarrollo del pas; extender sus servicios educativos con el fin de dar oportunidad a todos los peruanos de acceder a la educacin superior universitaria de excelencia y calidad a bajos costos y afrontar oportunamente los retos que demanda el desarrollo de la Nacin En esta definicin el objetivo acadmico es la formacin de los hombres buenos y sabios que contribuyan con eficiencia y eficacia al desarrollo del pas; el objetivo institucional: extender sus servicios educativos con el fin de dar oportunidad a todos los peruanos de acceder a la educacin superior universitaria de excelencia y calidad a bajos costos; y el objetivo social: el afrontar oportunamente los retos que demanda el desarrollo de la Nacin. En cuanto al objetivo de formacin de hombres buenos y sabios que contribuyan con eficiencia y eficacia al desarrollo del pas. La Misin de la Universidad en su texto original, estableca que ella deber formar Hombres buenos y sabios, que respondan con eficacia y efectividad a la innovacin que se desarrolla en el pas, etc.; considerando, que esta propuesta limita la educacin al nivel tecnolgico alcanzado en el pas, y con ello los estudiantes no serian competitivos a nivel internacional, ni aportaran al desarrollo del pas, se acuerda modificar y actualizar la definicin y conceptualizacin de la misin original y con ella las metas que se desprendan de las decisiones de la alta direccin. Los objetivos estratgicos y especficos se muestran en el Anexo N 1

Visin: Alcanzar como meta del ao 2013, ser la institucin universitaria mas importante para el desarrollo del pas, por la ampliacin de su oferta y cobertura educativas a nivel nacional y a las facilidades de acceso que les brinda a los pobladores que viven en poblaciones fronterizas y de difcil acceso a las zonas urbanas.

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Los objetivos estratgicos y especficos se muestran en el Anexo N 2

Valores: Los valores bsicos de la universidad son: Respeto a la vida y a la dignidad de la persona humana Puntualidad, honestidad y responsabilidad. Ejes: En cuanto a las estudiantes: Brindar una educacin integral Fortalecer la prctica de valores. Promover el desarrollo estudiantil y su incursin a las actividades de produccin de bienes y servicios, as como de las actividades de investigacin y ayuda social. En cuanto al currculo: Brindar cursos de temas actuales, en las diferentes especialidades que ofrece la universidad. Contenidos actualizados Cursos de mtodos de estudio y de investigacin, ms seminarios de tesis. Que los docentes dentro de sus sistemas de calificaciones consideren trabajos de investigacin. En cuanto a los docentes: Brindar las facilidades de perfeccionamiento y capacitacin permanente y continua, a los docentes de la Universidad y del sistema universitario para que obtengan sus grados de Magister, Doctor y especialidades.

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En cuanto a la sociedad: Ofrecer la formacin permanente y continua. Brindar a la poblacin la posibilidad de accesar a su formacin universitaria en cualquier etapa de su vida y desde el lugar donde se encuentre. Brindar pensiones accesibles para las familias de las clases sociales B y C. Los valores y ejes especficos sern acordados en cada carrera y aprobados por su Facultad respectiva CONCEPTOS BSICOS CONSENSUADOS: En cuanto se refiere a la formacin de hombres buenos (desdoble metodolgico) I. EL HOMBRE BUENO El hombre bueno podemos definirlo como el ser humano que conoce y practica el bien, para el conocimiento popular, el hombre bueno es aquel que tiene bondad, que es til y oportuno para algo; sin embargo, el bien y el mal son conceptos abstractos y relativos, los cuales estn constantemente cambiando en las diferentes pocas y sociedades. As, para los persas, el hombre bueno era aquel que saba montar a caballo y tirar al arco; para los griegos, el hombre bueno era el hombre bello de cuerpo y alma; para los incas, el hombre bueno era el que practicaba el ama sua, el ama quella y el ama lllulla, etc. Los propios filsofos no se ponen de acuerdo sobre qu es lo bueno, desde Scrates y Platn hasta Rorty y Habermas, pasando por Kant y Moore, se han construido diversas teoras y se han dado diversas apreciaciones, entre ellas la de Moore que destaca la imposibilidad de darle una definicin analtica. La razn de este fenmeno es que el trmino bueno es un trmino bsico y por tanto usado para definir otros trminos derivados (v.gr. hombre bueno) pero l mismo indefinible por su propia simplicidad.

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Establecido que no podemos definir lo bueno en trminos absolutos, s lo podemos hacer en trminos relativos, esto es; desde el aqu y ahora. Por lo anterior, el hombre bueno sera aqul ser humano seguro de s, que conoce y practica valores morales, que tiene responsabilidad moral y que no vende su conciencia sino que dice lo que piensa y hace lo que dice. Si aceptamos lo anterior, desde el punto de vista educativo, los problemas que tendramos para llevar a la prctica e implementar en el currculo educativo esta definicin seran: 1. Cmo hacer que un ser humano sea seguro de s 2. Cmo puede el ser humano conocer y practicar valores 3. Qu valores incentivar El primer problema puede resolverse mediante talleres de autoestima, comportamiento asertivo, couching, etc. Dentro de los cursos de Actividades se puede implementar obligatoriamente alguno de ellos. El segundo problema puede resolverse de por lo menos dos modos; el primero insertando cursos de tica (uno de tica general y otro de tica aplicada (tica profesional o responsabilidad social empresarial)), el segundo modo sera obligando que los slabos de todos los cursos consideraran dentro de las competencias a desarrollar y evaluar no slo competencias conceptuales (conocimientos) y procedimentales (aplicaciones de estos conocimientos) sino tambin competencias actitudinales (valores). El tercer problema es el ms complicado ya que requiere una eleccin previa del valor a privilegiar. Podramos manejarnos en dos niveles; valores bsicos que todos los alumnos de la UAP deben compartir y valores especficos que se requieren en mayor medida por cada carrera. Entre los valores bsicos estaran: respeto a la vida y a la dignidad de la persona humana, puntualidad, honestidad y responsabilidad. Los valores especficos dependeran de la carrera que se estudie, por ejemplo; en administracin podra ser trabajo en equipo, en enfermera podra ser vocacin de servicio, etc.

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En consecuencia con lo expuesto en cuanto a formar hombres buenos, se sugiri los objetivos estratgicos (OES) y especficos (OEs), que se sealan en el anexo No.1 (OES1, OES2 y OES3). En lo referente a la formacin del hombre sabio, (separacin metodolgica) II. EL HOMBRE SABIO Para Scrates el hombre sabio era aqul que era consciente de su propia ignorancia, para Platn el hombre sabio era aqul que conoca lo bueno y lo pona en prctica, para Aristteles el hombre sabio era aqul que posea el conocimiento de los primeros principios y primeras causas de lo existente sin tener l mismo el conocimiento particular de cada ciencia. En la edad media el hombre sabio era aqul que haba sido iluminado por Dios y tena un conocimiento superior, revelado por el creador. En la poca moderna, sobre todo a partir de la revolucin francesa, el hombre sabio es concebido como el ser humano que posee conocimientos enciclopdicos y conoce en detalles mltiples reas. Contemporneamente sin embargo, este concepcin de sabidura como conocimiento ha sido dejada de lado. Por un lado se enfatiza la naturaleza dinmica o cambiante del conocimiento. Por otro lado, con la crtica post moderna a la absolutez del saber y del conocimiento (v.gr. la desarrollada por Lyotard), ha quedado demostrado que ste es un producto social circunstancial cuya validez est restringida a un espacio y tiempo histrico concreto; el conocimiento no se descubre -se dice- sino que se crea o construye. Por ello, hoy en da se enfatizan las capacidades de investigacin (para producir nuevos conocimientos) y de auto aprendizaje (para adquirir nuevos conocimientos). As, Peter Drucker ha sostenido que los analfabetos de este milenio no sern aquellos que no sepan leer o escribir sino aquellos que no puedan aprender y crear conocimiento continuamente. En el contexto contemporneo el hombre sabio sera aqul que tiene, por un lado, los conocimientos de ltima generacin en su disciplina pero, al mismo tiempo, tiene las capacidades y competencias necesarias para investigar y auto aprender. Para

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apoyar el logro de estos objetivos sera necesario que la educacin superior sea permanente y vinculada con la prctica profesional. Si aceptamos lo anterior, desde el punto de vista educativo, los problemas que tendramos para llevar a la prctica la prestacin de los servicios educativos e implementar en el currculo educativo esta definicin seran: 1. La formacin permanente y continua 2. Cursos de temas actuales en las diferentes especialidades que ofrece la UAP 3. Contenidos actualizados. 4. Cursos de mtodos de estudio y de metodologa de la investigacin, aparte de por lo menos 2 cursos de seminarios de tesis. 5. Que los docentes, dentro de sus sistemas de evaluaciones, consideren trabajos de investigacin. En consecuencia con lo expuesto, para completar el primer gran objetivo de la misin, formar hombres sabios, se sugiri los objetivos estratgicos (OES) y objetivos especficos (OEs), que se sealan en al anexo No.1 (OES1,OES2 y OES3). Continuando con el segundo gran objetivo, el objetivo institucional, de extender sus servicios educativos a fin de dar oportunidad a todos los peruanos de acceder a la educacin superior universitaria de excelencia y calidad a bajos costos, se sugirieron los objetivos estratgicos que se muestran en el anexo N1 (OES1 y OES2). Finalmente llegando al tercer gran objetivo, el objetivo social de Afrontar oportunamente los retos que demanda el desarrollo de la Nacin, el cual sintetiza las polticas de la universidad de contribuir al desarrollo nacional mediante su participacin en la investigacin bsica y aplicada, en el propiciar su incursin en actividades de produccin de bienes y servicios y el apoyo a servicios y actividades sociales como lo demandan las leyes vigentes y su estatuto social, se propusieron los objetivos estratgicos y especficos que se destacan en el anexo N1 (OES1,OES y OES3)

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ANEXO N 1 OBJETIVOS ESTRATGICOS Y ESPECFICOS DE LA MISIN PRIMER GRAN OBJETIVO: ACADMICO HOMBRES BUENOS
OES1 OEs1: Cuidar que los planes de estudio contengan asignaturas relacionas al comportamiento humano. OES1 OEs2: Cuidar que en las actividades que se programen se incluyan los talleres relacionados al autoestima y comportamiento asertivo. OES1 OEs3: Propiciar la cultura de evaluacin, diagnstico y aplicacin de medidas correctivas oportunas del comportamiento del alumno durante el proceso educativo. OES2 OEs1: Cuidar que los planes de estudio contengan asignaturas de tica general y tica aplicada. OES2 OEs2: Implementar en las Facultades los planes de estudios por competencias OES2 OEs3: Incluir en los planes de estudios como valores bsicos institucionales: respeto a la vida y a la dignidad de la persona humana, puntualidad, honestidad y responsabilidad. Los valores especficos los definirn las carreras profesionales OES3-OEs1: Incluir en los programas de prcticas pre profesionales, los relacionados a la asistencia social. OES3-OEs2: Apoyar la participacin de los estudiantes en programas de asistencia social organizados por los gobiernos regionales, municipales y comunidades de bajos recursos econmicos. OES3-OEs3: Propiciar la participacin de los estudiantes en los programas que la UAP ofrece a las comunidades de su entorno.

OES1: Incluir en las currculas asignaturas y actividades complementarias para el desarrollo personal del alumno.

OES2: Incluir en la estructura curricular la formacin y prctica de valores

OES3: Incentivar la participacin de los alumnos de la UAP en programas de solidaridad social empresarial.

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HOMBRES SABIOS
OES 1.- Brindar formacin acadmica y profesional de naturaleza permanente, cuidando la articulacin del pregrado con el postgrado. OES1 - OEs1: Disear las currcula con visin de futuro, de tal modo que los egresados puedan continuar sin dificultad estudios de postgrado tanto de carcter acadmico como profesional. OES1 - OEs2: Constituir una plana docente con amplia experiencia profesional y acadmica. OES1 - OEs3: Disear procesos educativos, suceptibles de ser evaluados y corregibles para el logro de las metas previstas OES2 OEs1: Incluir en los planes de estudios asignaturas que contengan temas y conocimientos actualizados de ndole cientfico, tecnolgico y humanista. OES2 -OEs2: Propiciar actividades complementarias que contribuyan a que los alumnos alcancen las competencias del perfil profesional OES2 - OEs3 Incluir en los planes de estudios el uso de equipamiento y tecnologa adecuadas a la naturaleza de cada programa. OES3 - OEs 1: Establecer convenios con el sector de produccin de bienes y servicios, para lograr plazas de prctica para los alumnos que califiquen. OES3 - OEs2: Propiciar el desarrollo de las actividades de produccin de bienes y servicios que permitan entre otros la creacin de las propias plazas de prcticas. OES3 - OEs3: Propiciar que los docentes dentro de sus sistemas de evaluaciones consideren trabajos de investigacin.

OES 2.- Brindar formacin integral: cientfica, tecnolgica y humanista.

OES 3.- Incluir en las currcula la obligatoriedad de los alumnos de efectuar prcticas preprofesionales.

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SEGUNDO GRAN OBJETIVO: INSTITUCIONAL

OES1-OEs1: Desarrollar planes de estudio para implementar nuevas Carreras Profesionales de mbito nacional e internacional. OES1-OEs2: Poner en marcha en las filiales y unidades acadmicas descentralizadas, carreras profesionales, y oportunamente, estudios de postgrado tanto acadmicos como profesionales, que coadyuven al desarrollo regional y local OES1-OEs3: Propiciar la bimodalidad de los servicios educativos con la adecuacin de las planes de estudio a las modalidades A distancia y Virtual OES2-OEs1: Implementar maestras y doctorados en las localidades y regiones en donde funcione una Filial de la universidad. OES2-OEs2 Propiciar cursos de actualizacin en las sedes descentralizadas, de acuerdo a su necesidad regional OES2-OEs3: Motivar la especializacin docente entre los alumnos mas destacados del primer grado.

OES1: Ampliar la oferta y cobertura de los servicios educativos de nivel superior universitaria en concordancia con la normatividad vigente.

OES2: Propiciar la actualizacin profesional del docente que se desempea en el nivel de educacin superior.

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TERCER GRAN OBJETIVO: SOCIAL

OES1-OEs1: Propiciar la produccin y adquisicin de nuevos conocimientos mediante la investigacin bsica y aplicada OES1-OEs2: Propiciar convenios de cooperacin interinstitucional con las empresas, el Gobierno central, los gobiernos regionales y las Municipalidades en materia de investigacin aplicada. OES1-OEs3: Prestar ayuda social a poblaciones que lo requieran oportunamente OES2-OEs1: Planificar la dotacin de planta fsica y equipamiento regional, en base a los requerimientos educativos y de apoyo al desarrollo de su entorno. OES2-OEs2: Propiciar la participacin del CITTES regional en la evaluacin y diagnstico de las necesidades regionales y municipales. OES2-OEs3: Responsabilizar a las CITTES del anlisis permanente prospectivo cientfica, tecnolgica y humanista, para que con visin de futuro puedan efectuar propuestas de servicios innovados y competitivas de calidad. OES3-OEs1: Propiciar en las CITTES regionales la generacin de bienes y servicios empleando nuevas tecnologas y difundiendo sus logros para beneficios de la sociedad de su entorno. OES3-OEs2: Brindar por convenios especficos el apoyo cientfico y tecnolgico de las CITTES regionales a los gobiernos regionales, gobiernos municipales, empresas de su entorno y comunidades que lo soliciten. OES3-OEs3: Generar a nivel de la sede central y sedes descentralizadas de la universidad, programas educativos especialmente dirigidos a no universitarios para su inclusin en los sectores laborales.

OES1: Incluir en la currcula las actividades acadmicas y complementarias que se relacionen con la investigacin y la ayuda social relacionada.

OES2: Crear oportunamente en cada sede descentralizada de la universidad un centro de investigacin, transferencia de tecnologa, extensin y servicios. (CITTES).

OES3: Propiciar la participacin oportuna de la universidad en actividades vinculadas a la produccin de bienes y servicios y en actividades de solidaridad social a nivel nacional.

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ANEXO N 2 OBJETIVOS ESTRATGICOS Y ESPECFICOS DE LA VISIN

OES1: Ampliar la oferta y cobertura de los servicios educativos de nivel superior universitaria en concordancia con la normatividad vigente. OES1-OEs1: Crear Filiales y unidades acadmicas descentralizadas a nivel nacional e internacional. OES1-OEs2: Poner en marcha en las filiales y unidades acadmicas descentralizadas, carreras profesionales, y oportunamente, estudios de postgrado tanto acadmicos como profesionales, que coadyuven al desarrollo regional y local OES1-OEs3: Propiciar la bimodalidad de los servicios educativos con la creacin de la unidad de educacin a distancia. OES2-OEs1: Establecer escalas de pensiones y tasas educacionales competitivas acordes con la economa de la regin o localidad. OES2-OEs2: Propiciar en las unidades descentralizadas, el desarrollo de actividades acadmicas complementarias para la obtencin de ingresos. OES2-OEs3: Propiciar la creacin de un fondo para becas integrales, con la cooperacin del sector empresarial, regional y municipal.

OES2: Cuidar que las tasas de ingresos a la universidad no signifiquen una barrera econmica para los interesados en iniciar o continuar estudios de nivel superior universitario.

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PLAN ESTRATGICO DE LA UAP (PERIODO 2009 - 2013) PLANEAMIENTO ESTRATEGICO DE FILIAL ALINEAMIENTOS CON LA SEDE CENTRAL POLITICAS SOBRE LA MISIN Las filiales son entes de ejecucin y supervisin en la jurisdiccin asignada por la universidad, para implantar y extender la oferta y cobertura de los servicios educativos y es representada por su Vicerrector de Filial. La Filial hace cumplir las normas y procedimientos que las Facultades han establecido para llevar adelante el proceso de enseanza aprendizaje de cada Escuela Acadmico Profesional. Las Filiales cuentan con un Director de Escuela Acadmico profesional por cada carrera profesional que se imparte en su jurisdiccin. Las Filiales cuentan con un Director encargado de los Programas de Post Grado. La Filial supervisa el sistema de evaluacin del proceso de enseanza y aprendizaje de las carreras profesionales y programas de post grado que se llevan a cabo en su jurisdiccin La Filial contribuye a fortalecer la investigacin en las Carreras Profesionales y Programas de Post Grado, cuidando el cumplimiento de las normas y procedimientos de la Universidad, de las Facultades y el Vicerrectorado de Investigacin y Post grado. La Filial contribuye a la creacin, supervisin y puesta en marcha de las CITTESs (Centros de Investigacin y Transferencias Tecnolgicas) ten su jurisdiccin. Los planes operativos de la Filial cuentan con los recursos y el financiamiento de la sede central; los cuales supervisarn y garantizarn el cumplimiento de los planes operativos y procedimientos sealados por las Facultades, Escuelas Acadmico Profesionales y las Direcciones Administrativas de la sede Central La Filial tiene responsabilidad en la gestin de los recursos financieros encargados y en las rendiciones de cuentas de los desembolsos y gastos asignados por la sede central de la universidad. POLITICAS SOBRE LA VISION La filial contribuye en la elaboracin y actualizacin del proyecto educativo de su jurisdiccin, y propone a las Facultades de la universidad la creacin o supresin de las Carreras Profesionales en su localidad. La filial propiciara el desarrollo de actividades acadmicas complementarias para la obtencin de ingresos adicionales en su jurisdiccin. La filial participa en el quehacer regional, contribuyendo a su desarrollo, mediante el concurso de sus autoridades, docentes y estudiantes.

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PLAN ESTRATGICO DE LA UAP (PERIODO 2009 - 2013) ANEXO N 3 ALINEAMIENTO DE LOS OBJETIVOS

OBJETIVOS ESTRATGICOS Y ESPECFICOS DE LA MISIN: Formar hombres buenos y sabios que contribuyan con eficiencia y eficacia al desarrollo del pas; extender sus servicios educativos con el fin de dar oportunidad a todos los peruanos de acceder a la educacin superior universitaria de excelencia y calidad a bajos costos y afrontar oportunamente los retos que demanda el desarrollo de la Nacin. PRIMER GRAN OBJETIVO: ACADMICO HOMBRES BUENOS Objetivos de la Universidad (Sede Central) Objetivos alineados de la filial: OES1 OEs1: Cuidar que los planes de estudio Cuidar el cumplimiento de las polticas, contengan asignaturas relacionas al comportamiento normas y procedimientos que ha OES1: Incluir en las humano. establecido la universidad en materia del currcula asignaturas y OES1 OEs2: Cuidar que en las actividades que se comportamiento humano. valores actividades programen se incluyan los talleres relacionados al Contribuir con las Escuelas Acadmicos complementarias para autoestima y comportamiento asertivo. Profesionales, en la generacin de el desarrollo personal OES1 OEs3: Propiciar la cultura de evaluacin, actividades sobre la autoestima y del alumno diagnstico y aplicacin de medidas correctivas comportamiento asertivo, y su supervisin. oportunas del comportamiento del alumno durante el proceso educativo.

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PLAN ESTRATGICO DE LA UAP (PERIODO 2009 - 2013) OES2 OEs1: Cuidar que los planes de estudio contengan asignaturas de tica general y tica aplicada. OES2 OEs2: Implementar en las Facultades los planes de estudios por competencias OES2 OEs3: Incluir en los planes de estudios como valores bsicos institucionales: respeto a la vida y a la dignidad de la persona humana, puntualidad, honestidad y responsabilidad. Los valores especficos los definirn las carreras profesionales OES3-OEs1: Incluir en los programas de prcticas pre profesionales, los relacionados a la asistencia social. OES3-OEs2: Apoyar la participacin de los estudiantes en programas de asistencia social organizados por los gobiernos regionales, municipales y comunidades de bajos recursos econmicos. OES3-OEs3: Propiciar la participacin de los estudiantes en los programas que la UAP ofrece a las comunidades de su entorno. Cuidar el cumplimiento de las polticas, normas y procedimientos que ha establecido la universidad en materia de valores. Contribuir con las Escuelas Acadmicos Profesionales en la implementacin de actividades cognitivasconductuales sobre los cursos y programas relacionados con la tica y los valores explicitados en la currcula. Apoyar la participacin de los alumnos y docentes en los programas de asistencia social, organizado por las autoridades de la Regin. Propiciar la participacin de alumnos y docentes en los programas que la universidad ofrece en su jurisdiccin.

OES2: Incluir en la estructura curricular la formacin y prctica de valores

OES3: Incentivar la participacin de los alumnos de la UAP en programas de solidaridad social empresarial.

HOMBRES SABIOS Objetivos de la universidad (sede central)

Objetivos alineados de la Filial

OES 1.- Brindar formacin acadmica y profesional de naturaleza permanente, cuidando la articulacin del pregrado con el postgrado.

OES1 - OEs1: Disear las currcula con visin de futuro, de tal modo que los egresados puedan continuar sin dificultad estudios de postgrado tanto de carcter acadmico como profesional. OES1 - OEs2: Constituir una plana docente con amplia experiencia profesional y acadmica. OES1 - OEs3: Disear procesos educativos, suceptibles de ser evaluados y corregibles para el logro de las

Hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos para conducir las actividades de enseanza aprendizaje de los estudiantes de las carreras profesionales y programas de postgrado. Contribuir en la supervisin y evaluacin de los docentes de su jurisdiccin.

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PLAN ESTRATGICO DE LA UAP (PERIODO 2009 - 2013) metas previstas OES2-OEs1: Incluir en los planes de estudios asignaturas que contengan temas y conocimientos actualizados de ndole cientfico, tecnolgico y humanista. OES2 - OEs2: Propiciar actividades complementarias que contribuyan a que los alumnos alcancen las competencias del perfil profesional OES2 - OEs 3 Incluir en los planes de estudios el uso de equipamiento y tecnologa adecuadas a la naturaleza de cada programa. OES3 - OEs1: Establecer convenios con el sector de produccin de bienes y servicios, para lograr plazas de prctica para los alumnos que califiquen. OES3 - OEs2: Propiciar el desarrollo de las actividades de produccin de bienes y servicios que permitan entre otros la creacin de las propias plazas de prcticas. OES3 - OEs3: Propiciar que los docentes dentro de sus sistemas de evaluaciones consideren trabajos de investigacin.

OES 2.- Brindar formacin integral: cientfica, tecnolgica y humanista.

Propiciar actividades complementarias en coordinacin con las Escuelas AcadmicosProfesionales, que contribuya a que los alumnos alcancen las competencias del perfil profesional. Contribuir al desarrollo de las actividades de produccin de bienes y servicios en su localidad, para que sirvan de plazas de prcticas a los alumnos. Contribuir con las Facultades y el Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado, en la creacin de CITTES, para facilitar las prcticas pre profesionales, y participar en el desarrollo de la Regin. Contribuir en la supervisin, y control del cumplimiento de las actividades programadas como prctica pre profesional.

OES 3.- Incluir en las currcula la obligatoriedad de los alumnos de efectuar prcticas preprofesionales.

SEGUNDO GRAN OBJETIVO: INSTITUCIONAL Objetivos de la universidad (sede central) OES1: Ampliar la oferta y cobertura de los servicios educativos de nivel superior universitaria en OES1-OEs1: Desarrollar planes de estudio para implementar nuevas Carreras Profesionales de mbito nacional e internacional. OES1-OEs2: Poner en marcha en las filiales y unidades

Objetivos alineados de la Filial Contribuir con el desarrollo y actualizacin de los proyectos de Carreras Profesionales de su regin, proponiendo su creacin o supresin.

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PLAN ESTRATGICO DE LA UAP (PERIODO 2009 - 2013) concordancia con la normatividad vigente. acadmicas descentralizadas, carreras profesionales, y oportunamente, estudios de postgrado tanto acadmicos como profesionales, que coadyuven al desarrollo regional y local. OES1-OEs3: Propiciar la bimodalidad de los servicios educativos con la adecuacin de las planes de estudio a las modalidades A distancia y Virtual. OES2-OEs1: Implementar maestras y doctorados en las localidades y regiones en donde funcione una Filial de la universidad.. OES2-OEs2 Propiciar cursos de actualizacin en las sedes descentralizadas, de acuerdo a su necesidad regional. OES2-OEs3: Motivar la especializacin docente entre los alumnos mas destacados del pre- grado. Contribuir en el conocimiento y motivacin de los servicios educativos de la modalidad a distancia, que presta la universidad, en especial a los pobladores que viven en lugares lejanos a la ciudad. Contribuir al desarrollo de los Programas de Maestra y Doctorado en su localidad, acordes con las lneas de investigacin aprobadas por las Facultades y el Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado.

OES2: Propiciar la actualizacin profesional del docente que se desempea en el nivel de educacin superior.

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TERCER GRAN OBJETIVO: SOCIAL Objetivos de la universidad (Sede central) OES1: Incluir en la currcula las actividades acadmicas y complementarias que se relacionen con la investigacin y la ayuda social relacionada. OES1-OEs1: Propiciar la produccin y adquisicin de nuevos conocimientos mediante la investigacin bsica y aplicada OES1-OEs2: Propiciar convenios de cooperacin interinstitucional con las empresas, el Gobierno central, los gobiernos regionales y las Municipalidades en materia de investigacin aplicada. OES1-OEs3: Prestar ayuda social a poblaciones que lo requieran oportunamente OES2-OEs1: Planificar la dotacin de planta fsica y equipamiento regional, en base a los requerimientos educativos y de apoyo al desarrollo de su entorno. OES2-OEs2: Propiciar la participacin del CITTES regional en la evaluacin y diagnstico de las necesidades regionales y municipales. OES2-OEs3: Responsabilizar a las CITTES del anlisis permanente prospectivo cientfica, tecnolgica y humanista, para que con visin de futuro puedan efectuar propuestas de servicios innovados y competitivas de calidad. OES3-OEs1: Propiciar en las CITTES regionales la generacin de bienes y servicios empleando nuevas tecnologas y difundiendo sus logros para beneficios de la sociedad de su entorno. OES3-OEs2: Brindar por convenios especficos el apoyo cientfico y tecnolgico de las CITTES regionales a los gobiernos regionales, gobiernos municipales, empresas de su entorno y comunidades que lo soliciten. OES3-OEs3: Generar a nivel de la sede central y sedes descentralizadas de la universidad, programas educativos especialmente dirigidos a no universitarios

Objetivos alineados de la Filial

OES2: Crear oportunamente en cada sede descentralizada de la universidad un centro de investigacin, transferencia de tecnologa, extensin y servicios.(CITTES).

OES3: Propiciar la participacin oportuna de la universidad en actividades vinculadas a la produccin de bienes y servicios y en actividades de solidaridad social a nivel nacional.

Hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos que han establecido las Facultades y el Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado. Contribuir con la difusin de las lneas de investigacin de la universidad, la contratacin y firma de convenios con las Instituciones pblicas y privadas en su Regin. Mantener el diagnstico de necesidades sociales de la regin e informar peridicamente a la Universidad., para orientar las actividades de extensin universitaria y de proyeccin social. Contribuir con las Facultades y el Vicerrectorado de Postgrado en la implementacin de las CITTES en la Regin.

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PLAN ESTRATGICO DE LA UAP (PERIODO 2009 - 2013) para su inclusin en los sectores laborales. ANEXO N 4 OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y ESPECIFICOS DE LA VISION: Alcanzar al ao 2013, ser la institucin universitaria mas importante para el desarrollo del pas, por la ampliacin de su oferta y cobertura educativas a nivel nacional y a las facilidades de acceso que les brinda a los pobladores que viven en poblaciones fronterizas y de difcil acceso a las zonas urbanas. Objetivos de la universidad (Sede Central) Objetivos alineados de la Filial OOES1: Ampliar la oferta y OES1-OEs1: Crear Filiales y unidades acadmicas Contar con un plan estratgico alineado cobertura de los servicios descentralizadas a nivel nacional e internacional. con la universidad. educativos de nivel OES1-OEs2: Poner en marcha en las filiales y unidades Implementar el plan estratgico de la superior universitaria en acadmicas descentralizadas, carreras profesionales, Filial mediante la presentacin oportuna concordancia con la y oportunamente, estudios de postgrado tanto de sus planes operativos coordinados normatividad vigente. acadmicos como profesionales, que coadyuven al con las autoridades y funcionarios de la desarrollo regional y local Sede Central. OES1-OEs3: Propiciar la bimodalidad de los servicios Implementar un sistema de evaluacin educativos con la creacin de la unidad de del proceso de admisin a las carreras educacin a distancia. profesionales y programas de postgrado y darles operatividad, en coordinacin

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PLAN ESTRATGICO DE LA UAP (PERIODO 2009 - 2013) OES2: Cuidar que las tasas de ingresos a la universidad no signifiquen una barrera econmica para los interesados en iniciar o continuar estudios de nivel superior universitario. OES2-OEs1: Establecer escalas de pensiones y tasas educacionales competitivas acordes con la economa de la regin o localidad.. OES2-OEs2: Propiciar en las unidades descentralizadas, el desarrollo de actividades acadmicas complementarias para la obtencin de ingresos. OES2-OEs3: Propiciar la creacin de un fondo para becas integrales, con la cooperacin del sector empresarial, regional y municipal. con las autoridades y funcionarios de la sede central. Hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos de la sede central para la extensin universitaria. Hacer cumplir las polticas, normas y procedimientos de la universidad para la proyeccin social. Contribuir en la implementacin de actividades acadmicas complementarias en la Regin, para la obtencin de ingresos.

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